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校園綠化養護年度總結（通用17篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園綠化養護年度總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園綠化養護年度總結 1
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠，養綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育，培養學(xué)生保護環(huán)境，愛(ài)護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護綠小組，認養校內綠化植物，并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土。
用抹布擦拭著(zhù)花壇，用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一位老師和學(xué)生。
不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的'行列之中，為美化我們的校園出一份力量!
3月12日(星期四)，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，在活動(dòng)中學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)護綠樹(shù)。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。
甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)。
為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義
美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽;思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)。
信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
總之，此次植樹(shù)節“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的培養學(xué)生們愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。
大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
校園綠化養護年度總結 2
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。 《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應當安排得美觀(guān)，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對學(xué)生富有吸引力的地方”。 校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題�；谶@樣的認識，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學(xué)規劃校園，根據學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導，科學(xué)規劃校園，設計校園整體發(fā)展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀(guān)設計，科學(xué)配置各景觀(guān)的.植物。確立恰當的發(fā)展目標，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念，精心設計學(xué)校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀(guān)主題突出，蘊涵教育意義，各類(lèi)植物合理配置，把校園建設成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng )造的條件，使學(xué)校建設與學(xué)校容貌建設協(xié)調發(fā)展。
2.在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。
做到綠化與基建同步進(jìn)行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(cháng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應該在這里成長(cháng)的愿望和要求。
3.強化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導小組統一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設活動(dòng)。
4.建章建制。
學(xué)校要在綠化美化工程建設工作中制定環(huán)境教育規劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認養校園內的樹(shù)木。綠化責任區制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格；對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償。這些規章制度的實(shí)施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務(wù)不力的年級，及時(shí)提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日�；拖盗谢�。
5.劃分責任區。
將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日�；�，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過(guò)全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護環(huán)境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類(lèi)集會(huì )、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會(huì )調查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來(lái)規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環(huán)境育人的目的。
總之，根據學(xué)校發(fā)展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀(guān)都蘊涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。
校園綠化養護年度總結 3
為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習和生活環(huán)境，根據上級要求在文明三月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境�，F在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會(huì )、班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的`前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，李國棟校長(cháng)為組長(cháng)，是學(xué)校綠化工作第一責任人，張靚主抓學(xué)校綠化工作，劉龍飛具體負責學(xué)校綠化規劃的實(shí)施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高�！钡乃枷�，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布工作，制定綠化計劃。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理，保護成果。
1、按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理
3、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
4、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5、設立標志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
6、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范等書(shū)寫(xiě)位適宜且美觀(guān)醒目。
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標志牌，警示牌、標語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒(méi)有安全隱患
5、嚴格落實(shí)食品衛生安全責任制，在現有條件下切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。
6、學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛生造成的安全事故發(fā)生，專(zhuān)人負責采購食物，制作時(shí)力求達到衛生標準，校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
校園綠化養護年度總結 4
本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：
一、強化組織管理力度
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組長(cháng)由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領(lǐng)導擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導組織工作，組員分區域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度。
二、強化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校園建設的一期工程，一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開(kāi)發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設特色鮮明、風(fēng)格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。
教學(xué)樓正廳西側以175中學(xué)50年發(fā)展歷史為主版：由崢嶸歲月、動(dòng)蕩年代、艱苦創(chuàng )業(yè)、彰顯特色、質(zhì)量呈現、再攀高峰等六個(gè)版塊組成。
在正廳北側通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。
二樓以激勵學(xué)生學(xué)習的名人名言和山水風(fēng)光為主要內容。
2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的`外側用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高米的實(shí)心圓柱體，外側是高米的空心圓柱體。
3、重新改造花區4個(gè)，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側的花圃為長(cháng)方形，它們的占地面積分別為50平方米、
4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門(mén)前兩側重新種植了草坪，校園周?chē)苑N了100棵梧桐樹(shù)。
三、強化環(huán)境的教育力度
(一)校園環(huán)境建設凸現環(huán)境教育
教學(xué)樓的中部懸掛著(zhù)固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標和學(xué)生培養目標，即：“以和諧求穩定，以創(chuàng )新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升�！薄拔拿鞯纳蜿�(yáng)人、高尚的中國人、創(chuàng )新的現代人、發(fā)展的'未來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標語(yǔ)，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。
(二)課堂教育滲透環(huán)境教育
課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)�；�、規范化。
各科教學(xué)內容都有環(huán)境教育的整合內容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識點(diǎn)，②抓教育點(diǎn)，③抓宣傳點(diǎn)。使知識點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)，三點(diǎn)結合，最終達到育人目的。
(三)學(xué)科活動(dòng)，宣傳環(huán)境教育
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：
1、利用主題班會(huì )宣傳環(huán)境教育
我校把反映環(huán)境教育內容的主題班會(huì )每學(xué)期納入學(xué)校工作計劃之中，規定每班每學(xué)期必召開(kāi)一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。
2、科學(xué)課利用重大紀念日，結合學(xué)科內容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識競賽。
3、音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結合，宣傳環(huán)境教育。
組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。
組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。
組織樂(lè )器隊演奏，宣傳環(huán)境教育。
組織書(shū)法，繪畫(huà)，宣傳環(huán)境教育。
4、語(yǔ)數學(xué)科利用綜合實(shí)踐課，宣傳環(huán)境教育。
5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監督崗，宣傳環(huán)境教育。
校園綠化養護年度總結 5
20xx年初，根據社會(huì )進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ饔媱�，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認真實(shí)施和努力工作，已取得一定的成效，現將所做的主要工作和取得的成績(jì)總結如下：
一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為首的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)負責全面統籌，兩位副校長(cháng)分別負責環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作，各處室分別承擔相應的任務(wù)。領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，明確職責與分工，把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng )建活動(dòng)中一項重要的工作來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )，對全體師生進(jìn)行動(dòng)員。提出了創(chuàng )建的目標、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認真備課，認真執教。政教處對整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置�？倓�(wù)處根據學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。
學(xué)�？显趧�(chuàng )建工作之中加大經(jīng)費的.投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛生作為對學(xué)生、班級的考評內容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見(jiàn)成效。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，認真開(kāi)展環(huán)境教育。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現代教育技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè )之中。
三、創(chuàng )設一切條件，拓展環(huán)境教育平臺，增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。
1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內容。向學(xué)生傳授相關(guān)的法律知識。
2、組織學(xué)生開(kāi)展撿臟護綠活動(dòng)
學(xué)校各班有專(zhuān)人負責校內的撿臟護綠活動(dòng)，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達的撿拾白色垃圾的指標，并收集廢電池1000多個(gè)。
3、校內利用春季植樹(shù)節在高三年級開(kāi)展“我為母校添綠色”植種留念樹(shù)活動(dòng)。
4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進(jìn)深化創(chuàng )建綠色學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內容，宣傳環(huán)保法律、法規等。
5、積極開(kāi)展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會(huì )等各項活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題，指定一個(gè)班級開(kāi)展環(huán)保為主題的主題班會(huì )觀(guān)摩課，極大地調動(dòng)了同學(xué)們對環(huán)保的熱情是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。
6、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀(guān)、采訪(fǎng)慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話(huà)題，寫(xiě)一篇以“環(huán)�！睘橹黝}的文章。
校園綠化養護年度總結 6
提高學(xué)生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無(wú)旁貸的責任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校，培養全校師生的環(huán)保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。
本學(xué)期，在培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念，創(chuàng )建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、加強領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，制定了具體的工作計劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據xx省"綠色學(xué)校"標準把創(chuàng )建工作總體規劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。制定了系列目標明確，內容清晰的文件、制度，并做到責任落實(shí)，工作有計劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。
二、精心設計，讓“創(chuàng )綠”工作蘊涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中
1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，召開(kāi)以環(huán)保教育為內容的主題班隊會(huì )，讓學(xué)生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛士”。
2、召開(kāi)“我們共同的`家園”隊會(huì )，組織開(kāi)展“環(huán)�！崩L畫(huà)、小報、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報比賽;
3、各班級設立"綠化角"，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養護、盆景裝點(diǎn)。
4、在學(xué)校倡導下開(kāi)展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養成好習慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日，走出校門(mén)，走入社會(huì )，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹(shù)木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢;向社會(huì )人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境衛生。
6、發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。分類(lèi)收集垃圾，變廢為寶。
三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結合
學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強對學(xué)生進(jìn)行節水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，團隊組織有計劃地對環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿(mǎn)懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話(huà)題。
四、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。
環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭當綠色衛士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng )造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng )建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂有機滲透，活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內心，再轉化為自覺(jué)的行為。
五、今后的設想：
1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。
2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當前環(huán)境教育的現狀及趨勢。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
4、開(kāi)設環(huán)保興趣小組。
“一份耕耘，一份收獲”一年來(lái)，我校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。
校園綠化養護年度總結 7
一、日常工作：
我主要負責校園內的花草樹(shù)木的養護工作，包括澆水、施肥、修剪、病蟲(chóng)害防治等。我始終堅持科學(xué)養護，根據植物的生長(cháng)特性和季節變化，合理安排養護工作，保證了校園綠化的美觀(guān)和健康。
二、重點(diǎn)工作：
在過(guò)去的一年里，我參與了校園綠化改造工作，對校園內的綠化布局進(jìn)行了優(yōu)化，增加了一些新的植物品種，豐富了校園的綠化景觀(guān)。同時(shí)，我還參與了校園環(huán)�；顒�(dòng)的組織，提高了師生的`環(huán)保意識。
三、自我提升：
我深知，作為一名綠化養護人員，需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。因此，我利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習了植物學(xué)、土壤學(xué)、病蟲(chóng)害防治等知識，提高了我的業(yè)務(wù)水平。
四、存在問(wèn)題：
雖然我在工作中取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。例如，我在處理一些復雜的病蟲(chóng)害問(wèn)題時(shí)，還需要更多的經(jīng)驗和技巧。我將在今后的工作中，繼續學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以更好地完成工作任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率，為校園的綠化養護工作做出更大的貢獻。
校園綠化養護年度總結 8
一、工作概況
在過(guò)去的一年里，我們校園綠化養護工作小組共有10名成員，他們分別是來(lái)自各個(gè)班級的同學(xué)。我們的主要任務(wù)是負責校園內的綠化養護工作，包括植物的種植、修剪、澆水、施肥等。
二、工作內容
1. 植物種植：
我們在校園內種植了大量的花草樹(shù)木，包括玫瑰、牡丹、郁金香等。通過(guò)精心的照料，這些植物都茁壯成長(cháng)，為校園增添了美麗的色彩。
2. 植物修剪：
我們定期對校園內的植物進(jìn)行修剪，保持它們的整潔和健康。同時(shí)，我們還修剪了草坪，確保草坪的平整和美觀(guān)。
3. 澆水施肥：
我們根據不同植物的需求，合理安排澆水和施肥的時(shí)間和量。通過(guò)科學(xué)的管理，保證了植物的.生長(cháng)和發(fā)育。
4. 病蟲(chóng)害防治：
我們定期檢查校園內的植物，發(fā)現有病蟲(chóng)害的情況及時(shí)采取相應的措施進(jìn)行防治，保證植物的健康。
三、工作成果
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們取得了一些成果：
1. 校園內的綠化面積得到了擴大，植物的種類(lèi)和數量也增加了很多。
2. 植物的生長(cháng)狀況良好，花朵盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，為校園增添了生機和活力。
3. 學(xué)生們對我們的工作給予了很高的評價(jià)，他們認為我們的工作讓校園更加美麗和宜人。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在工作中，我們也存在一些問(wèn)題，主要有：
1. 人手不足：由于小組成員有限，導致工作量較大，有時(shí)難以及時(shí)完成任務(wù)。
2. 技術(shù)水平不高：由于我們是學(xué)生，對于一些專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)操作還不夠熟練。
為了解決這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：
1. 招募更多的同學(xué)加入我們的工作小組，增加人手。
2. 組織培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，提高小組成員的技術(shù)水平。
五、展望未來(lái)
在新的一年里，我們將繼續努力，進(jìn)一步完善校園綠化養護工作。我們的目標是：
1. 進(jìn)一步擴大綠化面積，增加植物的種類(lèi)和數量。
2. 提高植物的生長(cháng)質(zhì)量，使它們更加茂盛和健康。
3. 加強與老師和同學(xué)們的溝通和合作，共同打造一個(gè)美麗的校園。
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一、工作概述
在過(guò)去的一年里，我主要負責校園綠化的養護工作，包括植物的修剪、澆水、施肥、病蟲(chóng)害防治等。我始終以保護校園環(huán)境為己任，努力提高綠化養護的質(zhì)量。
二、主要工作
1. 植物修剪：
我定期對校園內的植物進(jìn)行修剪，保持了植物的形狀美觀(guān)，同時(shí)也防止了病蟲(chóng)害的發(fā)生。
2. 澆水施肥：
我根據植物的生長(cháng)情況，適時(shí)進(jìn)行澆水和施肥，保證了植物的健康生長(cháng)。
3. 病蟲(chóng)害防治：
我密切關(guān)注植物的生長(cháng)情況，一旦發(fā)現病蟲(chóng)害，立即進(jìn)行處理，防止了病蟲(chóng)害的蔓延。
4. 環(huán)境衛生：
我保持校園內的環(huán)境衛生，及時(shí)清理落葉和垃圾，保持了校園的整潔。
三、工作成果
在過(guò)去的一年里，我成功地完成了各項工作任務(wù)，保持了校園的綠化環(huán)境，也為師生提供了一個(gè)舒適的`學(xué)習和工作環(huán)境。
四、工作反思
雖然我在過(guò)去一年里的工作取得了一定的成績(jì)，但我認為我還有很大的提升空間。我將在新的一年里，繼續努力，提高我的專(zhuān)業(yè)技能，為校園的綠化工作做出更大的貢獻。
五、工作計劃
在新的一年里，我計劃進(jìn)一步提高我的專(zhuān)業(yè)技能，提高綠化養護的質(zhì)量。我還將關(guān)注新的綠化技術(shù)和方法，以便更好地服務(wù)于校園的綠化工作。
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一、工作總結
在過(guò)去的一年里，我們負責校園的綠化養護工作，包括修剪樹(shù)木、澆水、施肥、除草、病蟲(chóng)害防治等。我們始終堅持“以人為本，綠色校園”的理念，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習和工作環(huán)境。
我們嚴格按照綠化養護的標準和要求，定期對校園內的綠化植物進(jìn)行養護，保證了綠化植物的茁壯成長(cháng)。我們也根據季節的變化，及時(shí)調整養護方案，確保了綠化的效果。
在病蟲(chóng)害防治方面，我們做到了早發(fā)現、早防治，有效地控制了病蟲(chóng)害的發(fā)生，保護了綠化植物的健康。
二、工作體會(huì )
在過(guò)去的一年里，我們深深地體會(huì )到，綠化養護工作雖然辛苦，但卻非常重要。它不僅可以美化校園環(huán)境，還可以?xún)艋諝�，提高師生的身心健康。因此，我們必須始終保持高度的責任心，對待每一項工作都要認真負責。
同時(shí)，我們也深深地體會(huì )到，只有不斷地學(xué)習，才能適應工作的需要。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，新的綠化技術(shù)和方法層出不窮，我們必須緊跟時(shí)代的.步伐，不斷更新自己的知識庫，提高自己的工作能力。
三、未來(lái)計劃
在新的一年里，我們將繼續努力工作，認真履行自己的職責，確保校園綠化的效果。同時(shí)，我們也會(huì )繼續學(xué)習新的綠化技術(shù)和方法，提高自己的工作能力。我們相信，只要我們不繼
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一、工作概況
在過(guò)去的一年里，我們校園綠化養護工作組共有10名成員，他們分別負責不同的區域和任務(wù)。我們的主要工作內容包括校園綠化植物的種植、養護和管理，以及校園環(huán)境的整治和維護。
二、工作成績(jì)
1. 種植綠化植物：
我們在校園內種植了大量的綠化植物，包括花草、灌木和樹(shù)木等。這些植物不僅美化了校園環(huán)境，還提供了清新的空氣和舒適的休息場(chǎng)所。
2. 養護管理：
我們定期對校園內的綠化植物進(jìn)行澆水、修剪和施肥等工作，確保它們的健康生長(cháng)。同時(shí)，我們還加強了對病蟲(chóng)害的防治工作，保護了植物的生長(cháng)環(huán)境。
3. 環(huán)境整治：
我們對校園內的垃圾進(jìn)行了清理和分類(lèi)處理，保持了校園的整潔和衛生。我們還加強了對校園道路和設施的維護，確保了師生的安全和便利。
4. 宣傳教育：
我們組織了一系列的宣傳活動(dòng)，向師生宣傳環(huán)保意識和綠化養護的重要性。我們還開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)和綠化知識講座，提高了師生對綠化工作的參與度和認識度。
三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在工作中，我們也存在一些問(wèn)題，主要包括工作人手不足、設備不完善和宣傳力度不夠等。為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，我們將采取以下改進(jìn)措施：
1. 加強人員培訓，提高工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。
2. 爭取更多的經(jīng)費支持，購置更先進(jìn)的設備和工具。
3. 加大宣傳力度，通過(guò)多種渠道向師生宣傳綠化養護的`重要性和方法。
四、展望未來(lái)
在新的一年里，我們將繼續努力，進(jìn)一步提高校園綠化養護工作的質(zhì)量和水平。我們將加強與相關(guān)部門(mén)的合作，共同打造一個(gè)美麗、宜居的校園環(huán)境。同時(shí)，我們也希望得到師生們的支持和參與，共同建設綠色校園。
最后，我要感謝工作組的成員們的辛勤付出和努力工作，也要感謝領(lǐng)導和老師們對我們工作的支持和關(guān)心。
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一、日常工作
在過(guò)去的一年里，我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真完成每一項工作任務(wù)。我負責了校園內的花草樹(shù)木的修剪、澆水、施肥等工作，保證了校園的綠色環(huán)境。
二、技能提升
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參加學(xué)校組織的各項培訓和學(xué)習，學(xué)習了新的綠化養護知識和技能，提高了工作效率。同時(shí)，我也積極閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料，擴大了自己的知識面。
三、團隊協(xié)作
在工作中，我注重團隊協(xié)作，與同事們保持良好的溝通和協(xié)作，共同完成了各項工作任務(wù)。我樂(lè )于分享自己的知識和經(jīng)驗，幫助同事解決工作中的`問(wèn)題，提高了團隊的工作效率。
四、存在問(wèn)題
在過(guò)去的工作中，我也存在一些問(wèn)題和不足。例如，我在處理一些復雜的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候會(huì )顯得有些急躁。此外，我在時(shí)間管理方面也有待改進(jìn)，有時(shí)候會(huì )因為一些瑣碎的事情影響到工作的進(jìn)度。
五、未來(lái)計劃
在新的一年里，我將繼續努力，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，更好地完成各項工作任務(wù)。我將進(jìn)一步提高自己的技術(shù)水平，更好地應對各種復雜的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì )加強時(shí)間管理，提高工作效率。
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年，我在工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。在新的一年里，我將以更高的標準要求自己，爭取在工作中取得更好的成績(jì)。
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為進(jìn)一步美化院落景觀(guān)，切實(shí)改善群眾的人居環(huán)境，全面提升整體形象，在辦事處領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的正確指導下，20xx年綠化所將嚴格按照辦事下達的綠化目標任務(wù)，認真組織落實(shí)。為確保全年綠化工作的按時(shí)完成，現結合本轄區的實(shí)際情況，將全年主要工作思路總結如下：
一、計劃指標
兩個(gè)農遷院落20xx綠化工程重點(diǎn)是：草坪綠化、樹(shù)木綠化、墻壁綠化、住宅小區綠化、社區綠化三個(gè)方面。栽植喬木180株，灌木256株，栽植牛馬藤220平方米，鋪草坪600平方米。
二、提高意識，加強領(lǐng)導，做好綠化管理工作
綠化工作是政府職能中的一項重要工作，做到植樹(shù)節工作有安排、有布置、有檢查、有總結，做到機構人員，具體任務(wù)等工作落到實(shí)處。
三、明確目標，采取措施，做好綠化養護工作
為確保全年綠化工作的完成，使工作目標及工作不流于形式，任務(wù)落到實(shí)處，我們準備從以下幾個(gè)方面加大力度，落實(shí)責任：
1、安排好春灌、修剪、病蟲(chóng)害防治、做好各項準備工作。做到植物長(cháng)勢良好，無(wú)雜草無(wú)病蟲(chóng)害，并把綠化日常維護同院落管理結合起來(lái)，對在樹(shù)上牽繩掛物、踐踏綠化、占用綠地搞建筑等違法行為給予堅決的糾正，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對所管綠地進(jìn)行維護，為全面完成綠化任務(wù)打下堅實(shí)的基礎。
2、對所有綠地春灌xx次，徹底全面清除雜草﹑污物；檢查土壤平整狀況，3月1日后，補栽各種樹(shù)木。并對其他枯死灌木花草等進(jìn)行補栽。
3、抓好花灌木的種植補植工作，提高成活率；對草坪適當修剪，對各種樹(shù)木及其草坪進(jìn)行澆水xx次左右；全面防治病蟲(chóng)害，有針對性的施肥打藥并一直貫穿到9月份；迎接五一的到來(lái)。
4、四五月份：這個(gè)時(shí)期是花草生長(cháng)旺盛期，應及時(shí)修剪草坪，及時(shí)清理，保持草坪的干凈整齊；這個(gè)時(shí)間也是病蟲(chóng)害多發(fā)期，及時(shí)噴灑打藥；對損害嚴重的草坪及時(shí)補栽或播種；同時(shí)做好綠地的排水防澇工作。認真做好綠化管理工作。
新的.一年，綠化工作任務(wù)十分艱巨，我們一定要樹(shù)立高度的養護管理意識，認清形式，找出不足，再接再勵，科學(xué)規范地制訂計劃，精益求精地開(kāi)展工作，加強養護管理的強度和力度，推進(jìn)精細管理的實(shí)施，加快養護管理的科學(xué)化，制度化﹑規范化，使綠化養護管理工作再上新臺階。
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一、大力展開(kāi)春季造林行動(dòng)
今春以來(lái)，我局結合雪災自救，仍然把鞏固重點(diǎn)工程造林成果、展開(kāi)重點(diǎn)工程補植補造作為全縣造林綠化的重點(diǎn)。
一是突出抓好兩大工程的補植補造。為保證造林質(zhì)量，鞏固造林成果，今春以來(lái)，對全縣因雪災需要補植的地方和補植的數量實(shí)行了詳細匯總統計，并實(shí)行了補植籌劃，并抓住春季有利造林時(shí)機，即時(shí)展開(kāi)補植補造。特別是對歷年的退耕還林地塊，充分發(fā)揮退耕農戶(hù)的積極性，全面補植補造。同時(shí)我局還實(shí)行局領(lǐng)導包片督促負責制，組織林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入第一線(xiàn)實(shí)行技術(shù)指導。各工程鄉鎮用心行動(dòng)、任務(wù)明確、職責落實(shí)、措施到位。全縣共完成因雪災和造林保存率低的補植補造面積3.2萬(wàn)畝，其中退耕還林工程補植1.8萬(wàn)畝，天保公益林補植1.4萬(wàn)畝，補植各類(lèi)種苗達161余萬(wàn)株。
二是超前規劃，超前實(shí)施，力爭春季造林綠化工作有大的突破。為了保證把今年造林工作落到實(shí)處，切實(shí)提升造林質(zhì)量，我局在春季提前安排完成天保公益林2.3萬(wàn)畝（其中人工造林0.5萬(wàn)畝、封山育林1.8萬(wàn)畝）；育苗180畝；完成綠色通道建設16公里，其中公路綠化14公里，河流綠化2公里；零星植樹(shù)450萬(wàn)株。
二、展開(kāi)義務(wù)植樹(shù)，提升全民綠化意識
參加全民義務(wù)植樹(shù)，是我們每個(gè)公民的法定義務(wù)。通過(guò)對全民義務(wù)植樹(shù)重要性、全民性、法定性和義務(wù)性的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部群眾理解到全民義務(wù)植樹(shù)對人類(lèi)生存和經(jīng)濟可持續發(fā)展的重大好處，提升了參與義務(wù)植樹(shù)的自覺(jué)性。今年是全國展開(kāi)義務(wù)植樹(shù)運動(dòng)的第27個(gè)年頭，我縣的縣級義務(wù)植樹(shù)于3月x日在南外鎮雷音鋪村六組滴水灣舉行，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大班子領(lǐng)導及縣綠委各成員單位、南外鎮、青年學(xué)生等300余人，參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共栽植2000余株濕地松，一片荒坡變成了綠地，拉開(kāi)了我縣20xx年義務(wù)植樹(shù)的序幕。同時(shí)，縣綠化委員會(huì )發(fā)出了文件，動(dòng)員號召全縣適齡公民履行植樹(shù)義務(wù)，要抓住春季造林的黃金季節，大力展開(kāi)義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，把我們的家園建設得更加完美。全縣各地用心響應，掀起了春季植樹(shù)造林熱潮。截止當前全縣春季累計義務(wù)植樹(shù)270萬(wàn)余株，參加義務(wù)植樹(shù)達58萬(wàn)人次，使我縣義務(wù)植樹(shù)邁上規范化、基地化的軌道。
三、狠抓種苗基礎，提升種苗質(zhì)量
種苗是造林綠化工作的基礎，苗木質(zhì)量的好壞直接影響到兩大工程的造林質(zhì)量。為此，我局進(jìn)一步增強了苗木的管理，規范了種苗運作，實(shí)行了定點(diǎn)育苗、定向培育，特別是對馬家苗圃的苗木實(shí)行了統一管理。全縣共育苗180余畝，為工程造林可帶給各類(lèi)合格苗木295余萬(wàn)株，主要有柏樹(shù)、杉木、馬尾松、香椿、楊樹(shù)等10余個(gè)樹(shù)種。今年通過(guò)抗雪災保苗，清污扶苗，有效地戰勝了雪災，保住了造林用苗。同時(shí)注重新品種、新技術(shù)的推廣，大力展開(kāi)栽培技術(shù)推廣培訓，嚴格實(shí)行種苗“兩證一簽”，對林木種苗實(shí)行“不檢不調、不檢不儲、不檢不售”，保證了林業(yè)生產(chǎn)用苗的質(zhì)量，為我縣工程造林用苗和補植補造帶給了種苗基礎。
四、強化質(zhì)量管理，鞏固營(yíng)造林成果
按照“造一片，成一片”的要求，切實(shí)增強營(yíng)造林后續質(zhì)量管理，鞏固造林成果。
一是認真落實(shí)了管護職責，增強對我縣11.3萬(wàn)畝退耕還林造林地的管護，將政策兌現與管護效果直接掛鉤，督促農戶(hù)管護措施落實(shí)到位。
二是增強造林地缺窩補植，對造林存活率（保存率）達不到栽植密度的`小班，組織補植補栽。
三是狠抓幼林撫育，指導、督促農戶(hù)采取松土、除草、灌溉和病蟲(chóng)害防治等措施，幼林長(cháng)勢良好。
四是認真搞好退耕還林成果鞏固專(zhuān)項規劃和城鄉綠化專(zhuān)項規劃。從規劃入手，力求規劃的科學(xué)性和可操作性，增強營(yíng)造林后續質(zhì)量管理，鞏固造林成果。
五是抓好宣傳教育，提升全民造林意識。
為提升全縣人民對工程化造林重要好處的理解，掀起一個(gè)植樹(shù)造林，綠化達縣的高潮，我局充分利用廣播、電視、宣傳車(chē)、標語(yǔ)、簡(jiǎn)報等形式在各鄉鎮廣泛宣傳林業(yè)工程化建設的重要性、《黨中央國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》及國家林業(yè)政策和相關(guān)的林業(yè)法律法規。通過(guò)發(fā)放資料、錄像宣傳、實(shí)地現場(chǎng)操作培訓等方式，提升了林農對經(jīng)濟特色樹(shù)種的栽培管理水平。據統計，今年共發(fā)放科技宣傳資料5000余份，培訓林農3500人次。
校園綠化養護年度總結 15
時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)過(guò)去，這是不平凡的一年，我們杭州經(jīng)受了20年不遇的超強臺風(fēng)，通過(guò)了高溫的考驗，年底還有大雪的光臨。這些等等的一切給我們綠化養護帶來(lái)了麻煩，但是哲學(xué)上的相對論告知我們，任何事情都具有兩面性，我們付出的同時(shí)也會(huì )有一些收獲。有些東西只是在書(shū)本上看到，通過(guò)這一年的實(shí)踐，才真正擁有這些學(xué)問(wèn)。年初剛來(lái)公司，跟著(zhù)老員工學(xué)習綠化養護管理，從他們那里了解到我們公司養護管理的綠地范圍，各班組的狀況。我們還深入到到班組，進(jìn)入工地，和班組的'工人學(xué)習實(shí)際操作。時(shí)間很短，只有不到三個(gè)月時(shí)間，這期間讓我體會(huì )到了理論與實(shí)際狀況的差距，堅決的認為這段時(shí)間的現場(chǎng)操作比學(xué)校的理論學(xué)習收獲大得多，從他們那里學(xué)到不少實(shí)際操作中的閱歷。隨著(zhù)氣溫回升，綠化養護上的問(wèn)題多了起來(lái)，隔離帶色塊要時(shí)常修剪壓低，草坪中要清除雜草、施肥、切邊。尤其是病蟲(chóng)害方面，幾乎一無(wú)所知，就得向班組的師傅，還有同事們請教，自己也上網(wǎng)查查這方面的學(xué)問(wèn)。
經(jīng)過(guò)這一年下來(lái)，對于常見(jiàn)的病蟲(chóng)害已經(jīng)了解了，知道了常見(jiàn)病蟲(chóng)害發(fā)生的或許時(shí)間，危害的主要對象以及常用的防治方法。比起這些，一些突發(fā)性自然災難就會(huì )麻煩很多，抗臺防澇的時(shí)候，整夜都要在工地支配工人安裝支撐，還要溝通綠化辦，接收最新的指示，匯報我們的工作進(jìn)度�？购当＞G期間，長(cháng)時(shí)間高溫，對我們是極大的考驗，多人消逝中暑的癥狀。防雪抗凍時(shí)，很早就要出門(mén)打雪，寒冷天氣下都會(huì )弄得全身出汗。當然，這些并不會(huì )白忙，下來(lái)之后讓我積累了大量養護管理的閱歷，為來(lái)年工作打了個(gè)好基礎。在得到收獲的同時(shí)，我覺(jué)得還有很多地方做的不足，以后需要改正。有些問(wèn)題考慮還不是很周全，支配班組做的工作沒(méi)有準時(shí)完成，事后想想自己的確沒(méi)有站在他們角度去想下。有的時(shí)候對工作現場(chǎng)的監督?jīng)]有到位，消逝阻礙市民的問(wèn)題，并且沒(méi)有準時(shí)解決。還有和綠化辦的溝通還是少了些，以后還要多加強這方面的工作。
有了這一年實(shí)踐的積累，對于明年的綠化養護管理工作布滿(mǎn)期盼，從中我也發(fā)覺(jué)了日常養護當中存在的一些問(wèn)題需要改進(jìn)。修剪不到位狀況時(shí)有發(fā)生，需要組織一些培訓，很多工人，尤其是新來(lái)的工人不知道怎么修剪。還有澆水不準時(shí)，對于那些補種的苗木澆水很少，所以導致補種苗木死亡率較高。我們養護的地段白天人流較多，有些樹(shù)木比較高大，每次打藥都會(huì )比較麻煩，可改在夜晚人少時(shí)在進(jìn)行。對于每季度的“雙最”檢查，我建議可以在檢查開(kāi)頭前大家一同去檢查一次，這樣可以把一些需要改進(jìn)的地方都提出來(lái)，同時(shí)也是個(gè)相互溝通的機會(huì )。
20xx年已成過(guò)去，回望這一年，收獲與圓滿(mǎn)并存，對于新的一年，應當將做的好的地方連續做到完善，沒(méi)有做好之處也要大力改正。天道酬勤，認為正確而不懷疑努力過(guò)后都會(huì )有回報。在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)之下，在公司員工的辛勤工作之后，我想我們這一年的工作將會(huì )進(jìn)行的特殊順當，公司也會(huì )不斷的進(jìn)展壯大。
校園綠化養護年度總結 16
20xx年是公司發(fā)展非常重要的一年。公司以“立足綠化工程，增加市政項目”為目標，進(jìn)一步擴大了經(jīng)營(yíng)范圍，深化了工程企業(yè)的改革。在公司各級領(lǐng)導各有關(guān)部門(mén)的支持幫助和指導下，努力完成了各項施工任務(wù)。聊城項目部在馬總的直接領(lǐng)導下，20xx年主要做了以下工作：
一、綠化工程項目
20xx年初公司召開(kāi)了綠化工程管理工作會(huì )，為全面提高綠化工程質(zhì)量，完善內部管理，確保綠化工程任務(wù)的完成，強化了對綠化工程的任務(wù)分解，實(shí)行分段管理、分區類(lèi)型的管理辦法，包括綠化種植施工、市政施工和園林綠化養護三個(gè)部分。其中，綠化施工分為市城區、東阿、高新區等地區，綠化養護工作在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。
今年的綠化工程存在著(zhù)時(shí)間緊、任務(wù)急、環(huán)境不穩定等許多客觀(guān)因素，聊城項目部遭遇了諸多難以想象的困難，特別是東阿S258界和湖南路二標。工程部聊城項目部主要實(shí)施完成了聊位路綠化工程和松桂路綠化工程（分車(chē)帶、人行道和北側綠地）、東阿S710及S258綠化工程。，同時(shí)實(shí)施了老工地、舊工程（南環(huán)分車(chē)帶等）的養護。通過(guò)這些項目的實(shí)施，彰顯了項目部各成員的特點(diǎn)和專(zhuān)長(cháng)，發(fā)揮了項目部管理人員的創(chuàng )造性，客觀(guān)反映出了隊伍的技術(shù)水平和管理能力。在加強施工工序的質(zhì)量管理上，重視土壤的處理工作、定點(diǎn)放線(xiàn)的處理、種植穴、槽的'挖掘、把好苗木質(zhì)量關(guān)、澆定根水、固定支撐以及后期的養護管理工作都較往年有了較大的提高。但還有許多地方需要提高和改進(jìn)，綜合能力還有待提升。
開(kāi)發(fā)區綠化養護工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，對于公司承接的第一個(gè)養護工程，我們效仿園林處及其他優(yōu)秀公司養護管理的工作經(jīng)驗，實(shí)行專(zhuān)人負責（張金明和王培章）按綠地的面積和等級，明確了養護工作中的職責，順利完成了全年度的綠化養護工作。
下半年按照公司的計劃部署參與部分前期（階段性）九州安置區景觀(guān)綠化鋪裝工程，這一項目的實(shí)施標志著(zhù)公司市政項目的全面開(kāi)展，也是公司在聊城市政專(zhuān)項項目的里程碑。第四季度公司順利拿到鳳凰苑植物園這一額度近5000萬(wàn)的綜合類(lèi)項目，同時(shí)也是我公司20xx年重點(diǎn)實(shí)施項目。展示了公司在園林行業(yè)的實(shí)力，極大地鼓舞了公司工程部的全體員工。
二、工作存在的問(wèn)題、不足
�。ㄒ唬┟缒境苫盥适菆@林工作的重點(diǎn)，項目部也應一直把工作放在這個(gè)問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，如何把握成活率負責制的工作思路，提高利潤，又提高了工作具體實(shí)施者的責任心。這方面還不足，要尋找原因來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
�。ǘ┤藛T科學(xué)配置尚不足，缺乏預算和決算人員，前期合同簽署前進(jìn)場(chǎng)施工的企業(yè)控制價(jià)劃定和分包單位的結算審計。還有個(gè)別人員工作熱情不夠高漲。自我認知不夠成熟，偏激自私的情況時(shí)有出現。
�。ㄈ┬g(shù)業(yè)專(zhuān)攻，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才少，員工學(xué)習力差，對業(yè)務(wù)的精通程度項目部各成員參差不齊，部分新進(jìn)員工前期入職專(zhuān)業(yè)技能考核環(huán)節缺乏測試。比如綠化專(zhuān)業(yè)對土建陌生，土建專(zhuān)業(yè)對安裝工程（水電、噴灌等）不懂，推敲圖紙吃不透，不能準確領(lǐng)悟設計的理念和要求。要了解圖紙上顯示的綠化區域與現場(chǎng)是否一致，種樹(shù)的完成標高和日后的效果是否相符，控制種大樹(shù)的深淺，還有平整場(chǎng)地的造坡，要根據排水井的分布圖來(lái)決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢，所有的每一步都非常關(guān)鍵，所以要“小心推敲，認真求證，謙虛思考，盡其所能”。
�。ㄋ模┤藛T調動(dòng)頻繁，流動(dòng)性較大。業(yè)務(wù)的全面性不能掌控，資料跟進(jìn)工作不扎實(shí)。工程項目多時(shí)，往往抽調部分管理人員導致該管理人員推脫和敷衍前期工作，導致工作被動(dòng)，尤其是甚至有個(gè)別工程項目結算工作不具體，無(wú)人全程跟蹤，造成不必要的損失。
�。ㄎ澹┎糠止ぷ鳈C制程序不順暢，信息傳遞慢或偏差大。對于部分小專(zhuān)業(yè)包工項目部與其他部門(mén)交叉多，合同履行差，付款程序和方式處理不當，導致多承包隊伍與項目部關(guān)系不夠融洽。項目部承擔的協(xié)調和安排工作滯后，施工隊積極性不高。
三、新的一年工作計劃
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，作為園林工作者，我們感到責任重大，任務(wù)艱巨。20xx年，項目部應深刻理解“企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)生存”，守住質(zhì)量，保證利潤，貫徹實(shí)施公司各項制度和創(chuàng )新管理優(yōu)化升級內部體制，在今后的一年里以超前的理念、敏銳的動(dòng)察力、先進(jìn)的技術(shù)水平來(lái)贏(yíng)得行業(yè)的認可。
在工程、養護工作方面，我們必須繼續努力，樹(shù)立品牌，認清形式，找出不足，科學(xué)規范地制訂計劃，加強工作的強度和力度，加快改革現有工作管理的體制，大力推廣管理人負責制，建立起獨立的、專(zhuān)業(yè)的、高水平的管理隊伍，同時(shí)建立獎勵機制，定崗，定責。聊城項目部將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，為公司爭創(chuàng )佳績(jì)。
校園綠化養護年度總結 17
一、綠化養護工程概況
蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于蘇州國際教育園北區寶帶西路與學(xué)府路交匯處，東臨石湖風(fēng)景區。校園環(huán)境優(yōu)美，南區綠化面積多達143520平方米。植物品種豐富，樹(shù)木花草形態(tài)各異，校內四季常綠、四季有花。
二、綠化養護人員及機械配備
我公司領(lǐng)導對南區綠化養護工作非常重視，制定可行養護計劃，并根據養護實(shí)際情況的動(dòng)態(tài)變化而靈活采取措施。在人員上按排多名經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員專(zhuān)職負責本項目，人員組成有于宗利、韋華杰、朱建興、馮寶振、唐小男、俞金根等二十余人，并根據養護情況靈活調配增加人員進(jìn)行如拔草等突擊工作。機械上配備齊全：五菱面包車(chē)一臺，電腦兩臺，坐騎式草坪修剪機一臺，手推式割草機5臺，手抱式割灌機5臺，綠籬機3臺，打藥機2臺，汽油水泵10臺，油鋸一臺，數碼相機1臺等等。嚴格按照《蘇州市市管綠地養護管理驗收考核辦法（試行）》，加強校園內綠地養護管理。
三、綠化養護工作回顧
第一時(shí)間段冬季養護（20xx年1、2、12月），本階段重點(diǎn)按排人員對花灌木進(jìn)行修剪，首先注重清理、修剪病蟲(chóng)枝，結合綠化植物整形，將有病蟲(chóng)的樹(shù)枝、葉片剪去，集中燒毀或深埋，以減少害蟲(chóng)及某些病原菌的越冬基數。此外，適當施用復合肥，以增強樹(shù)勢，提高樹(shù)木自身抗病蟲(chóng)害的能力。在藥劑防治上，結合冬季涂白，在增強樹(shù)木防凍能力的同時(shí)消滅在樹(shù)皮縫隙中越冬的病原及害蟲(chóng)。在樹(shù)木根部做塘、刨松樹(shù)木根部土壤、鋤草培土過(guò)程中，可以將表土和落葉層中越冬的病原菌深埋入土，并將土層中越冬的害蟲(chóng)翻出凍死，從而減少或消滅土表和土中的越冬病蟲(chóng)。而高羊茅草坪在冬季正處于生長(cháng)期，主要是及時(shí)做好修剪工作。
第二時(shí)間段春季養護（20xx年x月、4月），本階段重點(diǎn)按排人員在3月抓緊清除死亡苗木，實(shí)施補栽。對花灌木在春雨時(shí)施用復合肥，能及時(shí)供給植物開(kāi)花、結果和生長(cháng)的營(yíng)養，促使樹(shù)木健壯生長(cháng)，花繁果茂。春季桃、李、櫻、杏、紫荊、榆葉梅、貼梗海棠、玉蘭、蠟梅等花木常易發(fā)生蟲(chóng)害，有紅蜘蛛、蚧殼蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、切葉蜂、蝗蟲(chóng)、刺蛾、卷葉蛾等，我們在養護中選用速介殺、溴氰菊酯等藥物進(jìn)行防除。高羊茅草坪仍處于生長(cháng)期，主要是及時(shí)做好修剪工作。同時(shí)配合學(xué)院做好植樹(shù)節師生共同植樹(shù)活動(dòng)。
第三時(shí)間段夏季養護（20xx年5、6、7、8、9月），這是全年養護的重點(diǎn)階段。在5、6月份以拔除雜草為主，同時(shí)密切注意病蟲(chóng)害的'發(fā)生情況，及時(shí)對花灌木打藥防治蚜蟲(chóng)、大葉黃楊上的黃楊尺蠖等，梅雨期重點(diǎn)放在高羊茅草坪的霉腐病上，對常發(fā)地點(diǎn)行政樓周邊、東圍墻邊、南籃球場(chǎng)邊等地塊，在梅雨的間隙打藥，整個(gè)夏季打了8遍藥。出梅雨后進(jìn)入高溫，今年夏季蘇州天氣異�？釤�，高溫天氣連創(chuàng )歷史新高且持續時(shí)間又長(cháng)，我們按排工人凌晨3點(diǎn)就開(kāi)始澆水，定人定地，連續奮戰40多天澆水抗旱，總算保住大部分樹(shù)木，但仍有少量樹(shù)木如杜英因干旱死亡。高羊茅草坪出現少量斜紋夜翅蛾、地老虎危害。我們用菜劍、地蟲(chóng)殺星提早防治，因平時(shí)注意觀(guān)察，夏季蟲(chóng)害并沒(méi)有給我們造成什么損失。
第四時(shí)間段秋季養護（20xx年10、11月），本階段因新生入學(xué)及學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )，我們增派人員以清除雜草，補種死亡樹(shù)木草坪為主。保證學(xué)院在舉辦重大活動(dòng)時(shí)有一個(gè)干凈整潔的綠化環(huán)境。同時(shí)也對校內樹(shù)木進(jìn)行了兩次病蟲(chóng)害的防治工作。
四、綠化養護工作總結及展望
在公司領(lǐng)導的關(guān)心及學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，我們養護人員團結協(xié)作，群策群力，較好地完成了合同約定的各項任務(wù)，我們將為創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境而繼續努力做好綠化養護工作。
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