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數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-01-13 16:17:34 總結 我要投稿

數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結

數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結1

  本學(xué)期我擔任六年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作。我仍以“抓基礎,促進(jìn)步,抓提高,促優(yōu)秀”為教學(xué)目標,從各方面嚴格要求自己,嚴格要求學(xué)生,F對一學(xué)期的工作做一個(gè)回顧。

  一、教學(xué)建模、教學(xué)潤化工作方面

  在校長(cháng)的引領(lǐng)下,數學(xué)科圍繞“教學(xué)建!、“課堂潤化”開(kāi)展工作,作為科組長(cháng),我積極地帶頭參與活動(dòng):一龍萍老師承擔區教材分析關(guān)于教學(xué)計劃的主講,我參與了全過(guò)程,收獲良多。在科組內開(kāi)展的“潤化課堂”調研課中,我上了《圓柱和圓錐》一課,同時(shí)還參與了龍萍的《加法交換律和乘法交換律》、蘇曉慧老師的《正方體的認識》,在這三節課里我參與了備課、試教、公開(kāi)課、研討、主評等活動(dòng),收獲真的很多。在天河區的多媒體評比活動(dòng)中,我和龍萍老師合作上了一節信息技術(shù)整合的課例《平面圖形的面積總復習》,這個(gè)課例最后還被市挑選了參加省的評比。四是教研室下校調研檢查,我們科組內所有的老師合理分工、規范準備資料,同時(shí)在集備、試教等工作中做到了提前準備、有序安排。

  二、學(xué)生教學(xué)管理方面

 。1)耐心輔導學(xué)生。半年來(lái),對于這兩班學(xué)生的教學(xué),我也是費盡腦汁,教育學(xué)生苦可婆心,教學(xué)手段不斷更新。我經(jīng)常利用課余時(shí)間培養尖子生。本學(xué)期,我曾輔導學(xué)生參加市24點(diǎn)游戲競賽、希望杯、華羅庚金杯數學(xué)競賽以及智慧星空杯綜合能力競賽,在輔導學(xué)生比賽方面,我積累了不少經(jīng)驗,收獲很多。在輔導學(xué)困生方面,我主要以鼓勵為主、同時(shí)注重培養學(xué)生之間的互幫互助、協(xié)助交流的學(xué)習氛圍,這樣一來(lái),當學(xué)困生遇到問(wèn)題的時(shí)候就可以請教同學(xué)了。

 。2)靈活調整教學(xué)策略。

  針對學(xué)生口算速度不快的問(wèn)題,我堅持每天進(jìn)行口算訓練,利用課前5分鐘時(shí)間和中午午讀的時(shí)間進(jìn)行口算練習,針對教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)較多,我每天利用課后5分鐘進(jìn)行小測,及時(shí)地掌握學(xué)生的完成情況、作業(yè)質(zhì)量等。小測不過(guò)關(guān)的學(xué)生我會(huì )進(jìn)行輔導或是安排學(xué)生與學(xué)生之間的輔導。

  三、環(huán)保教育方面。

  學(xué)校被評為綠色學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導大力宣傳環(huán)保教育,提倡環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中,我和學(xué)生一起學(xué)習環(huán)保知識,組織學(xué)生設計環(huán)保手抄報交流學(xué)習,開(kāi)展環(huán)保知識問(wèn)題活動(dòng)。①課本中出現節約用水,用電,以及節約紙張保護森林,動(dòng)物保護,沙漠化等例題或習題時(shí),我會(huì )在網(wǎng)上尋找更多的資料介紹學(xué)生,以培養學(xué)生的環(huán)保意識,從而達到知識與生活互相結合。②作業(yè)本上要求認真書(shū)寫(xiě),節約紙張。③教育學(xué)生日常生活節約用水,節約用電。

  秉著(zhù)“易中求成,細中求精”的工作態(tài)度,我期待自己能有特色的課堂、“獨樹(shù)一幟”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jì)更上一層樓。

數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結2

  一學(xué)期來(lái),我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,在師傅及同事的幫助下,這個(gè)學(xué)期我成功做了一節四杯賽的數學(xué)課,并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  1、下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,經(jīng)常與師傅交流,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

 。3)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小六的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

 。4)經(jīng)常去聽(tīng)師傅及同組人的課,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,吸取經(jīng)驗,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平,這個(gè)學(xué)期師傅及領(lǐng)導、同事們給了我很大的幫助,我真的很感謝你們。

 。5)培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

 。6)金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),教態(tài)親和力不夠。

  2、班主任方面的經(jīng)驗總結與不足之處

  作為六年六班的班主任,我積極帶著(zhù)同學(xué)們參加學(xué)校的各項活動(dòng),遵守各方面的紀律,對同學(xué)們進(jìn)行德育教育,想方設法提高學(xué)生們學(xué)習的積極性,形成一個(gè)良好的班風(fēng)。經(jīng)常與師傅及有經(jīng)驗的班主任交流,學(xué)習他們管理班級的方法。本學(xué)期我們班獲得了特色運動(dòng)會(huì )的'第一名,課前一支歌比賽的第二名。這是我們的成績(jì),可以說(shuō)每一名同學(xué)都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,看見(jiàn)他們在進(jìn)步我有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

  但作為一名新班主任,在班級管理方面還欠缺經(jīng)驗,我會(huì )再接再厲的,提高自己的業(yè)務(wù)能力及水平。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

數學(xué)教師期末個(gè)人工作總結3

  時(shí)間如流水,轉眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,感慨萬(wàn)分。在這一年里我更加深刻體會(huì )到了做初三老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做一總結。

  一、常規工作

  作為一名老師,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),各種業(yè)務(wù)學(xué)習。對于學(xué)校要求的工作,我堅決執行,并能夠認真完成。

  二、教學(xué)工作

  1、課前做好準備工作,認真備課

  除認真鉆研數學(xué)課標和教材外,還深入了解學(xué)生,注意了解每個(gè)學(xué)生的知識水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習的各種因素,并研究相應對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結合起來(lái),設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細的教學(xué)過(guò)程的程序,認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  2、努力上好課,提高教學(xué)質(zhì)量

  組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據初三的實(shí)際情況及年齡特征,采取適當的措施,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中。其次,根據學(xué)生的不同情況,設計不同的問(wèn)題,采用不同的方式,主動(dòng)積極的去引導、啟發(fā)學(xué)生,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個(gè)別輔導,這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

  3、認真批改作業(yè)

  作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題分類(lèi)總結,然后進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、課后積極主動(dòng)的輔導后進(jìn)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,加強了對后進(jìn)生的輔導,耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習中產(chǎn)生的問(wèn)題,補了基礎,教了方法,更重要的是增強了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個(gè)很大的激勵,從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習動(dòng)機,不斷地提高學(xué)習水平。

  5、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

  主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校組織的四杯賽的聽(tīng)評課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。

  6、繼續學(xué)習,不斷擴寬知識面,提高業(yè)務(wù)水平

  認真學(xué)習新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開(kāi)展。去年自學(xué)了《初中數學(xué)新課程課堂教學(xué)設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設計案例。

  這學(xué)年來(lái)能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué)。但教學(xué)過(guò)程中存在不足:學(xué)習成績(jì)兩極分化;部分男生基礎較差,產(chǎn)生厭學(xué),作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉化不足,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

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