幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結范文（通用12篇）

　　時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，一年的工作就這樣接近尾聲，回望過(guò)去一年無(wú)論是思想境界，還是在工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績(jì)，感覺(jué)我們很有必要對自己的工作做一下總結。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編為大家整理的幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結范文，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 1

　　目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識，但對保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯——這些觀(guān)點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。因此，為了更好的開(kāi)展保教工作我們要有一個(gè)新的認識。

　　一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。

　　在幼教工作中，常會(huì )有這樣的現象。例如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì )尿褲子，有的教師或保育員第一反應便是："你怎么又尿褲子了!"對于教師來(lái)說(shuō)這句話(huà)也許出于無(wú)意，但對于幼兒來(lái)說(shuō)卻嚴重的傷害了自尊心。

　　再例如：在幼兒區角活動(dòng)時(shí)，有的教師常會(huì )對個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評、訓斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒(méi)有改正錯誤，反而變的越來(lái)越調皮、任性。

　　為了幼兒的健康成長(cháng)，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的日常生活活動(dòng)，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿(mǎn)熱情，關(guān)心兒童、熱愛(ài)本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn)、生長(cháng)規律、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹"保中有教、教中有保"的原則。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員的工作。

　　二、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現保教合一的前提

　　在社會(huì )各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值。認為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認為自己的`地位比保育員或臨時(shí)人員高，對保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度;還有些保育員認為，我也受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，能力也不比你差，為什么讓你當老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒(méi)有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會(huì )性的發(fā)展。

　　因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現工作不順利時(shí)，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通，也許誤會(huì )就不會(huì )那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助，應在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合，而不是臨時(shí)通知，倉促的準備。

　　三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現保教合一的重要條件

　　建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提。例如：許多教師因為擔心幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)出現危險或以外，常常限制幼兒的自由活動(dòng)。而當天氣冷或刮風(fēng)時(shí)，為防止幼兒受涼、生病，戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )會(huì )更少。但愛(ài)玩是孩子的天性，各種游戲可以滿(mǎn)足幼兒的欲望。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時(shí)間長(cháng)了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿(mǎn)，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)。

　　如果教師對幼兒進(jìn)行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護意識;在氣溫變低時(shí)，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶(hù)外寒冷的空氣中進(jìn)行適量的身體鍛煉，老師參與到幼兒的活動(dòng)中去，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒的身體，有拉近了師生之間的距離，何樂(lè )而不為呢?

　　我們常說(shuō)，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體、專(zhuān)業(yè)的知識和技能技巧、具有"愛(ài)"的精神，保教結合，協(xié)調一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 2

　　一、政治思想方面：

　　教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質(zhì)教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學(xué)習，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

　　二、保育工作方面：

　　1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫x衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛(ài)當值日生，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事 ，養成了良好的為人服務(wù)意識。

　　2、每天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現幼兒的口袋里和書(shū)包里放著(zhù)一些玩具，特別是包車(chē)的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶(hù)外活動(dòng)中，我也配合老師有組織有紀律的'進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì )危險，以提高幼兒的自我保護意識。

　　3、關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤(pán)子等。如果下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 3

　　時(shí)光飛逝，忙忙碌碌又是一年。一年的拼搏;一年的磨礪，付出的是辛勞，奉獻的是愛(ài)心，錘煉的是能力。20xx年在園領(lǐng)導、保健醫、老師的共同指導幫助下，全體保育老師，恪守工作承諾，勤懇踏實(shí)的作好每天的保育工作，較好的完成了本學(xué)期的保育工作任務(wù)。下面將本學(xué)期的保育工作小結如下：

　　一、學(xué)前準備工作

　　短暫快樂(lè )的假期結束了，我小組老師按時(shí)入園投入到班級、園里的衛生大清掃工作。一個(gè)月的休假，教室了落滿(mǎn)了灰塵，比較凌亂，大家早來(lái)晚走，按時(shí)完成了清掃工作，清潔明亮的活動(dòng)室、寢室里整潔有序，擺放整齊，充滿(mǎn)了溫馨。

　　二、樹(shù)立一日生活都是教育，保育工作滲透到幼兒一日生活中

　　幼兒園一日生活中，保育時(shí)間約占用了50%�，F代保育觀(guān)念認為：幼兒園的保育工作已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理、身體的保健和養育，保育工作更關(guān)注如何提高幼兒的生活質(zhì)量，重視關(guān)注幼兒的情緒和需要，養成幼兒健康行為習慣。因此，我們小組保育老師的整體意識不斷增強，協(xié)同班級老師將保育工作的實(shí)施逐步滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。

　　三、做好每日晨檢衛生保健工作和幼兒安全工作

　　1.晨檢比較繁瑣，每位保育老師都能耐心檢查、詢(xún)問(wèn)，發(fā)現情況及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系。對帶藥的幼兒多加觀(guān)察，多加呵護，認真做好藥品登記和按時(shí)為幼兒服藥。

　　2. 班級衛生保證每日全部進(jìn)行擦拭通風(fēng)，口杯、毛巾、玩具每日清洗、消毒。幼兒被褥、毛巾、椅墊隨臟隨洗，玻璃我們是雨后臟了就擦，有時(shí)一個(gè)星期要擦上兩三次，廁所、水池，每天沖洗，做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。本學(xué)期，小一、小二、中一、中二，這幾個(gè)班的孩子比較多，相對的勞動(dòng)多了一些，但這是這幾位老師，從無(wú)怨言，默默無(wú)聞勤勤懇懇的工作著(zhù)勞動(dòng)著(zhù)。特別是于老師和徐老師班在手足病多發(fā)期間，很好的預防了傳染病的發(fā)生。

　　3. 幼兒個(gè)人衛生在老師的指導監督下有了明顯的改善，長(cháng)指甲、臟指甲的少了，吃手指、咬玩具的逐漸減少，就餐時(shí)主動(dòng)要求洗手，午睡時(shí)自覺(jué)脫去外衣。并且能把這好習慣帶到家中，要求自己的.家人飯前洗手，飯后漱口。

　　4. 現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我們十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　5. 安全教育是幼兒園的一項重要的工作，在平時(shí)的活動(dòng)中，注意隨時(shí)隨地隨機地對幼兒進(jìn)行安全教育工作，培養幼兒的安全意識和自我保護的能力。

　　四、在活動(dòng)勞動(dòng)中提升自我

　　工會(huì )每月舉行不同的活動(dòng)，我組老師都能積極參與，下班時(shí)間都能主動(dòng)留下排練節目，相互指導、相互擔當。紅歌會(huì )，飽滿(mǎn)激情歌頌我們偉大的祖國，舞林大會(huì )，心懷喜悅用笨拙的舞姿舞動(dòng)著(zhù)對工作和生活的熱愛(ài)。每次活動(dòng)之后，大家都有許多新的認識和提升，投入到工作勞動(dòng)中。本學(xué)期的室內裝修和室外的清掃積雪，我們小組老師都能主動(dòng)積極干在前走在后，而且，車(chē)老師和于老師帶病堅持勞動(dòng)，徐平、劉光蘭、王桂華三位老師，周日值班能主動(dòng)清掃積雪。

　　五、家園活動(dòng)與其它

　　幼兒園和班級的活動(dòng)都有著(zhù)家長(cháng)的支持和參與。因此，每日早晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)，我們小組保育老師都能主動(dòng)熱情接待，家長(cháng)有什么難題和孩子生病之時(shí)，我們都能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)和幫助，讓家長(cháng)切身感受到老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)，從而加深了老師與家長(cháng)的相互理解和支持，從而化解了許多小矛盾，從而更多的是融解著(zhù)二者之間的和諧。

　　期末了，收尾工作我們小組老師基本上都已完成。被褥、毛巾、椅墊都清洗整理完備，玩具、電器、圖書(shū)、都已上交和收藏，伙食費也都基本收繳和返還完畢。

　　20xx年的保育工作，我們小組老師用勤勞的雙手為孩子們營(yíng)造了清潔舒適的環(huán)境，用母愛(ài)之心溫暖關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)孩子，用良好的思想情操潛移默化影響著(zhù)孩子，但還有著(zhù)許多的不足和保教知識的匱乏，有待我們在新的一年，加以認識、加以修正、加以學(xué)習，更好的工作在20xx年。這一年，我們小組老師帶病堅持工作，真的很盡責，這一年我們小組老師特別團結，大家彼此互相照顧幫助，真的很溫暖。一個(gè)心愿，新的一年，愿，我們小組老師繼續得到大家的關(guān)愛(ài)和支持，與大家一起快樂(lè )、健康工作在新的一年，為我們二幼再盡一份力，發(fā)一份光，讓二幼依然會(huì )向東升的太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)朝氣，蓬勃向上!

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 4

　　每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的歡樂(lè )與平凡。

　　今年我擔當大班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)年努力，現完成狀況如下：

　　一、抓好本班衛生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng )設

　　開(kāi)學(xué)后，我班依據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準時(shí)清理，為幼兒供應一個(gè)干凈的活動(dòng)區域。

　　二、做好消毒工作，順當度過(guò)季節交替

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品準時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的'幼兒，我會(huì )進(jìn)展嚴格的記錄，并準時(shí)給家長(cháng)反應用藥狀況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節，準時(shí)訂正個(gè)別幼兒

　　今年大班新入園幼兒用餐力量較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平常，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐力量弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對象，用鼓舞和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫忙幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、協(xié)作教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機協(xié)作

　　托班幼兒自我效勞力量剛剛開(kāi)頭培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的教師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參加。保證多一份指導和協(xié)作，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延長(cháng)到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。

　　五、協(xié)作班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵

　　大班是_月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育教師，為了協(xié)作班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，仔細組織保育員學(xué)習工作，查找工作中的失誤和缺乏。

　　這學(xué)年的工作馬上畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為教師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照看好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)頭之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 5

　　時(shí)間消逝，轉瞬間一年的時(shí)間快完畢了,作為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導賜予了我學(xué)習的時(shí)機，并且能準時(shí)的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我許多的幫忙。使我在一個(gè)新的環(huán)境中得到了熬煉，同時(shí)收獲了更多的學(xué)問(wèn)和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導和各班教師們的幫忙下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:

　　1.指導思想

　　以本園的《保育員的職業(yè)守則》為根底，以每學(xué)期的'工作規劃為目標，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守仔細學(xué)習保育學(xué)問(wèn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參加園里進(jìn)行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素養。

　　2.主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到其次天再做�；顒�(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。

　　為了做好“手足口病”的預防工作，我特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)展紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)報告和處理。

　　3.工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做的時(shí)間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。

　　4.團結奮進(jìn)

　　人心齊，泰山移，做為保育員的我，與教師之間團結奮進(jìn)，親密合作那是更不行缺少的。所以，我和本班教師之間相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子安康生長(cháng)。同時(shí)做好家長(cháng)工作，準時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)協(xié)作教師更好的完成各項工作。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。我要取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 6

　　時(shí)間如梭，轉眼間又到20xx年的尾聲了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多的事情，也收獲了許多的成長(cháng)�；厥走@一年的工作，讓我有很多的感受和收獲。

　　一、工作回顧

　　在這一年里，我一直在負責1-2歲的幼兒照顧工作。在處理幼兒日常的生活中，我盡力讓幼兒生活得更加健康，快樂(lè )和舒適。我注重營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓孩子們在活動(dòng)中體驗快樂(lè )和成長(cháng)。同時(shí)，我也注重細節的處理，確保幼兒的安全和健康，盡力避免幼兒受傷或發(fā)生危險。

　　二、自我總結

　　在工作中，我認真負責，積極配合園領(lǐng)導的安排，做好自己的本職工作。我注重學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識和能力。我在日常照顧中注重與家長(cháng)的溝通，主動(dòng)了解幼兒的家庭情況和反饋，不斷改進(jìn)自己的工作和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我也注意帶動(dòng)其他同事學(xué)習，發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，讓我們一起為幼兒健康成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　三、未來(lái)展望

　　我相信，在今后的'工作中，我將繼續以積極的姿態(tài)投入到本職工作中，不斷學(xué)習和成長(cháng)，提高自己的職業(yè)技能和水平。我也將會(huì )使更多的家長(cháng)和同事交流溝通，尋求共識，共同協(xié)作，為幼兒的健康成長(cháng)和整體發(fā)展而努力。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 7

　　時(shí)間過(guò)得真快，我擔任了中二班的保育員已一學(xué)年了，這一學(xué)年在孩子們的歡笑與成長(cháng)中即將完畢，看著(zhù)天真可愛(ài)的孩子們在安康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，我感到很欣慰和自豪�；貞洷緦W(xué)期的工作，我這學(xué)期盡職盡那么地完成了自己的本職工作，配合二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù)。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：

　　積極參加幼兒園組織的各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身的政治理論水平，雖然工作繁忙，但盡量擠時(shí)間積極閱讀對工作有幫助的書(shū)報，雜志，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養，提高自身修養。同時(shí)嚴格遵守各項，自覺(jué)承受紀律約束，樂(lè )于承受領(lǐng)導安排的各項臨時(shí)性任務(wù)并盡力完成！

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中二班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們安康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的.職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　這學(xué)年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 8

　　一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

　　我班在幼兒園保健組長(cháng)的指導和保育員的努力下，衛生保健工作取得了肯定的成績(jì)。為了削減常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)展空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺(jué)后準時(shí)妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危急的物品》、《如何愛(ài)惜自己》及觀(guān)看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)擔心全的物品。知道當身邊消失火災等危急狀況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己?jiǎn)为氃诩視r(shí)如何愛(ài)護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人走等等。

　　其次是加強健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)展評價(jià)與分析，愛(ài)護好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測查，在日常生活中留意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進(jìn)展個(gè)別觀(guān)看，并聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院補齲，在家園共同協(xié)作下，我班的補齲率到達85%。

　　我們還特別重視幼兒的體育鍛煉，每天必需堅持三浴鍛煉，使幼兒能充分接收陽(yáng)光浴、空氣浴和水浴，加強幼兒的反抗力量，在三浴活動(dòng)中我們能注意加強幼兒的三浴常規，使幼兒能順當的過(guò)渡到秋冬季。

　　我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒。本學(xué)期中，我們對這二位孩子進(jìn)展了特殊的護理，在保健教師的幫忙下了解他們的護理方法，在日常生活方面對他們進(jìn)展特殊的護理，同時(shí)我們還與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們協(xié)作我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的狀況進(jìn)展反應，以便我們更好指定治理方案。在大家的努力下，家長(cháng)都反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。

　　二、保質(zhì)保量地做好保育工作

　　(一)在保育工作方面，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：

　　1.班級小組成員之間積極溝通，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上教師相互提示，相互監視，共同維護好班級的'環(huán)境。

　　2、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規的培育。

　　(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

　　1、仔細貫徹落實(shí)

　　幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

　　2、養成良好的生活習慣。

　　孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)展教育、監視、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將賜予孩子鍛煉的時(shí)機，讓孩子學(xué)會(huì )生活要自理的好習慣。

　　每天午睡前后仔細觀(guān)看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。

　　3、我們將依據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和嬉戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找教師幫助擦或找小朋友相互幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 9

　　今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)努力，現完成狀況如下：

　　一、狠抓本班衛生，協(xié)調環(huán)境創(chuàng )設

　　九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生持續工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。

　　二、搞好消毒工作，成功渡過(guò)季節交錯。

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥狀況。

　　三、搞好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)制止個(gè)別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的'進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用用心的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫忙幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、協(xié)調教育活動(dòng)，力爭保教融合、有機協(xié)調

　　托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。

　　五、協(xié)調班長(cháng)工作，為年長(cháng)教師搞排頭兵。

　　托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　這學(xué)期的工作即將圖畫(huà)上句號，在工作中除了一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)深入細致介紹，出現了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)則表示認知，但我做為老師，還是心理有些大悟，尤其就是本學(xué)期借由對“豐四幼”事故的思考自學(xué)，我更加體會(huì )至幼兒園工作的職責和好處，家長(cháng)把孩子交予我們時(shí)期盼望的眼神、情緒，使我們感受到肩上的擔子存有多重，既必須照料不好幼兒，又必須教育不好幼兒，這就是擺到我面前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 10

　　時(shí)間過(guò)的好快，不經(jīng)意間20xx年就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè )，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂(yōu)�，F將這學(xué)期的事情總結如下：

　　一、一日常規的培養

　　在日常工作中認真按照一日常規流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節都不能掉以輕心。

　　1、入園后堅持每天開(kāi)窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內外窗臺，做好餐前準備。

　　2、進(jìn)餐時(shí)介紹鼓勵孩子，及時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

　　3、間操環(huán)節跟在隊伍的后面，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著(zhù)老師一起做操。

　　4、室內活動(dòng)環(huán)節，配合班級教師進(jìn)行教育活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習者。

　　5、戶(hù)外環(huán)節，安全最重要，一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水；隨時(shí)攜帶毛巾和衛生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。

　　6、午睡環(huán)節，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

　　7、午點(diǎn)環(huán)節，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室。

　　8、離園環(huán)節，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理，堅持做到人卡不分離，認真完成職責，做好離園后的消毒工作。

　　二、安全教育的開(kāi)展

　　孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒(méi)有一個(gè)健康的身體何來(lái)美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要。

　　我會(huì )在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級教師開(kāi)展一些安全教育內容的課程，并在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險動(dòng)作和不到危險的`地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到班級并在下午健健康康快快樂(lè )樂(lè )的回到家里。孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我的工作的肯定。

　　三、消毒工作

　　按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒，并按照醫務(wù)室要求的每周二、四開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在病高發(fā)期一定按照醫務(wù)室做好全面消毒。

　　四、家園共育

　　由于是中間來(lái)到這個(gè)班級，對班級孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都很陌生，所以我更加應該呈現自己的一面讓大家看到，讓幼兒家長(cháng)放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長(cháng)簡(jiǎn)短孩子在園的情況，家長(cháng)提出的問(wèn)題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。

　　本學(xué)期的保育總結如上，一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時(shí)存在著(zhù)這樣那樣的不足，我會(huì )做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗的保育老師請教、多學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識、多自己的工作。繼續努力，力爭更上一層樓。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 11

　　一、工作回顧

　　時(shí)光飛逝，20xx年轉眼間即將結束，回首這一年的工作，我深深的感慨：時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)。在這一年里，我全心全意的投入到幼兒園的工作中。我主要負責3-4歲年齡段的孩子，工作范圍主要是安排幼兒的日�；顒�(dòng)、照顧和保護幼兒的健康與安全，為幼兒提供溫馨、舒適的生活環(huán)境。

　　在日常的工作中，我遵循著(zhù)“以孩子為中心、以家長(cháng)為朋友、以教師為主席”的理念，以親切、耐心、細致的態(tài)度對待孩子和家長(cháng)，積極引導幼兒發(fā)展，盡最大的努力為他們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展做出貢獻。

　　二、自我總結

　　在工作中，我不斷學(xué)習、不斷總結、不斷努力，力求將工作做到最好。我注重學(xué)習、積極參加各種培訓、演講、座談等學(xué)習交流活動(dòng)，向更高的.目標邁進(jìn)。我也努力發(fā)揮團隊作用，積極與同事交流、討論、學(xué)習，在工作中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同貢獻力量。

　　三、展望未來(lái)

　　展望未來(lái)，我將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，繼續投身到幼兒園工作中，以更加積極的熱情去迎接工作的挑戰，將毫不松懈，不斷學(xué)習，積極探索方法，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，為幼兒園和幼兒們的未來(lái)作出貢獻。

　　幼兒園托班保育員個(gè)人年終總結 12

　　秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔當小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細的對待每一項工作;在遇到不懂的地方準時(shí)的請教保健醫生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方準時(shí)的訂正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習各方面的保育學(xué)問(wèn)。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內的各項規章制度，喜愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，愿意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè )觀(guān)仔細的參與保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;常常與保健醫生溝通。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的`身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細做好班中每個(gè)角落的衛生，

　　把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園全部的班級中;各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　我能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、急躁、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能樂(lè )觀(guān)搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據天氣的變化，準時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀(guān)看有不適的幼兒全天的狀況，準時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規。

　　四、在幫助老師工作上：

　　我能夠樂(lè )觀(guān)協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據老師的教學(xué)方案，為老師預備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè )觀(guān)的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

　　五、保育員學(xué)習方面：

　　能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習各種保育學(xué)問(wèn)。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶(hù)外護理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運到實(shí)際工作當中。

　　以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，我還存在著(zhù)很多不足之處，今后肯定會(huì )更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、仔細把保育工作做到更好!

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