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美術(shù)教師個(gè)人總結

時(shí)間:2023-01-07 20:43:36 總結 我要投稿

美術(shù)教師個(gè)人總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的美術(shù)教師個(gè)人總結,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教師個(gè)人總結

  回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時(shí)不多,但每節課都認真地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想辦法解決,F將本人本學(xué)期的工作總結如下:

  由于學(xué)校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認識,我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專(zhuān)業(yè)知識的傳授更重要。所以,我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都嚴格要求自我,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,要讓學(xué)生理解我,自然而然就理解了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參與學(xué)習,正如古人所說(shuō)“親其師,信其道”。

  在課堂教學(xué)中我根據美術(shù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習,主動(dòng)參與交流合作,勇于展示自我,同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和簡(jiǎn)便自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù),讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的歡樂(lè ),從而更加自信的`參與到下組合作學(xué)習當中去。

  另外,作為一名鄉村教師我還注重充分利用鄉土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學(xué)生的審美潛能和動(dòng)手本事.讓他們體驗到自我生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自我的家鄉熱愛(ài)自我的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習美術(shù)中。

  本學(xué)期,我認真輔導學(xué)生參與市鎮組織的繪畫(huà)及設計制作大賽,在科幻畫(huà)比賽中取得了可喜的成績(jì),輔導的5名學(xué)生有3名獲獎,其中2名是市級二等獎。參加比賽不僅僅能提高學(xué)生的本事與水平,對于輔導教師也是一種考研與提升,在以后的工作中必須要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽,并且在校內利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),如繪畫(huà)比賽,手工創(chuàng )作等等,創(chuàng )造良好的藝術(shù)氛圍,陶冶師生情操。

  在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足,應對不足我不斷地學(xué)習總結,學(xué)會(huì )更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習的教學(xué)中去,讓學(xué)生堅持他們繪畫(huà)、創(chuàng )作中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。

  我相信只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,必須能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

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