思想政治教師年度工作總結（精選18篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心整理的思想政治教師年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
思想政治教師年度工作總結 1
隨著(zhù)本學(xué)期教學(xué)工作的.落幕，回顧過(guò)去一年在高一政治教學(xué)崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨頗多。這一年，我堅守教育初心，秉持著(zhù)對思政教育事業(yè)的熱忱，努力耕耘，致力于提升學(xué)生政治素養，現將全年工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作開(kāi)展
1. 課程講授：本學(xué)期依據教材內容，系統講解了政治生活、經(jīng)濟生活等模塊基礎理論知識。在講解過(guò)程中，我注重結合現實(shí)案例，如以當下熱門(mén)的國際貿易形勢解讀經(jīng)濟全球化相關(guān)章節，以社區基層民主實(shí)踐剖析政治生活中的民主管理部分，把抽象理論具象化，幫助學(xué)生理解消化。每堂課都提前精心備課，制定詳細教案，規劃教學(xué)流程，合理安排教學(xué)時(shí)間，確保知識點(diǎn)完整、清晰傳授，平均每學(xué)期撰寫(xiě)教案達xx余份，涵蓋知識點(diǎn)講解、課堂互動(dòng)、案例引用等多方面精心設計。
2. 課堂互動(dòng)：積極踐行以學(xué)生為中心教學(xué)理念，課堂上采用提問(wèn)、小組討論、角色扮演等多樣互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。在討論“市場(chǎng)調節與宏觀(guān)調控”時(shí)，組織學(xué)生分組模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)與政府監管場(chǎng)景，讓他們在實(shí)踐中體會(huì )二者關(guān)系，加深對知識理解。據不完全統計，每節課互動(dòng)環(huán)節時(shí)長(cháng)占比近xx%，學(xué)生課堂回應、主動(dòng)提問(wèn)頻次較以往明顯增多，課堂氛圍活躍且有序。
二、學(xué)生成績(jì)分析
1. 考試成績(jì)概況：歷經(jīng)多次階段性測試與期末考試，班級整體成績(jì)呈穩中有進(jìn)態(tài)勢。在本學(xué)期期末考試中，優(yōu)秀率（xx分及以上）達xx%，相較入學(xué)時(shí)提升了xx個(gè)百分點(diǎn)；及格率（xx分及以上）為xx%，提高幅度近xx%；平均分較之前測試增長(cháng)約xx分，反映出學(xué)生知識掌握程度逐步改善。但不同題型得分差異顯著(zhù)，選擇題正確率在反復專(zhuān)項訓練下達xx%，主觀(guān)題答題因邏輯不嚴謹、知識運用不靈活等問(wèn)題，得分率僅xx%左右。
2. 成績(jì)歸因：進(jìn)步得益于課堂互動(dòng)式教學(xué)激發(fā)學(xué)習興趣、課后針對性輔導夯實(shí)基礎，定期知識點(diǎn)梳理與總結助學(xué)生構建知識體系。然而，部分學(xué)生成績(jì)欠佳，主因是對政治學(xué)科重視不足、自主學(xué)習能力弱，且受過(guò)往文科“死記硬背”錯誤觀(guān)念誤導，缺乏對知識深度理解與靈活運用能力。
三、教學(xué)方法創(chuàng )新
1. 多媒體融合教學(xué)：打破傳統板書(shū)局限，廣泛收集時(shí)政視頻、圖片、數據圖表等素材，制作精美 PPT，像在講解“國際關(guān)系復雜多變”時(shí)，播放大國領(lǐng)導人外事會(huì )晤視頻、國際沖突現場(chǎng)報道剪輯，直觀(guān)展現國際格局，全年累計制作課件xx余個(gè)，極大豐富教學(xué)內容呈現形式，吸引學(xué)生注意力。
2. 實(shí)踐教學(xué)拓展：組織校園模擬政協(xié)社團活動(dòng)，指導學(xué)生調研校園生活問(wèn)題、撰寫(xiě)提案，模擬政協(xié)委員議事流程，讓學(xué)生體悟政治參與內涵，增強政治認同感，社團吸引成員超xx人，撰寫(xiě)高質(zhì)量提案xx余份，部分獲學(xué)校管理層關(guān)注并采納改進(jìn)意見(jiàn)。
四、自身素養提升
1. 教育培訓參與：積極參加各類(lèi)線(xiàn)上線(xiàn)下教師培訓，參與市級思政教學(xué)研討會(huì )xx次，聆聽(tīng)專(zhuān)家前沿講座，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念與方法；參加校內公開(kāi)課觀(guān)摩、評課活動(dòng)xx場(chǎng)，汲取同事優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，反思自身不足，改進(jìn)教學(xué)策略。
2. 知識儲備更新：訂閱《思想政治課教學(xué)》《半月談》等專(zhuān)業(yè)刊物，每日瀏覽權威時(shí)政新聞網(wǎng)站，關(guān)注政策法規變動(dòng)、社會(huì )熱點(diǎn)事件，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與時(shí)政分析超xx篇，將最新資訊融入教學(xué)，確保授課內容與時(shí)俱進(jìn)。
五、工作反思與展望
回顧往昔工作，雖有成績(jì)，亦存短板。教學(xué)進(jìn)度把控有時(shí)因互動(dòng)環(huán)節超時(shí)稍顯拖沓，影響復習鞏固；分層教學(xué)實(shí)施不精細，對基礎薄弱與學(xué)有余力學(xué)生個(gè)性化關(guān)注仍有欠缺。未來(lái)，我將優(yōu)化教學(xué)設計，精準把控時(shí)間；深入調研學(xué)生學(xué)情，量身定制分層教學(xué)方案，為不同層次學(xué)生提供適配學(xué)習路徑；持續創(chuàng )新教學(xué)，融入更多思政實(shí)踐活動(dòng)，全力提升學(xué)生政治學(xué)科核心素養，培育擔當民族復興大任時(shí)代新人。
這一年工作是成長(cháng)旅程，在今后教學(xué)歲月，我將不懈努力，砥礪前行，在高一政治教學(xué)舞臺綻放光彩，為學(xué)生成長(cháng)成才筑牢思政根基。
思想政治教師年度工作總結 2
時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。在這一年里，我作為高一政治教師，深感責任重大，同時(shí)也收獲頗豐�，F將本學(xué)年的工作總結如下：
一、教學(xué)工作回顧
在本學(xué)年中，我承擔了高一政治課程的教學(xué)任務(wù)。根據教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了詳細的教學(xué)計劃，力求在知識傳授、能力培養和思想引導等方面全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)多種教學(xué)方式，如課堂討論、小組合作、案例分析等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，增強了他們對政治學(xué)科的理解和思考能力。
二、教學(xué)成果
在期末考試中，班級的政治成績(jì)整體較好，優(yōu)秀率和及格率均有明顯提高。通過(guò)對學(xué)生的學(xué)習情況分析，我發(fā)現大部分學(xué)生在對政治理論的理解和應用上有了顯著(zhù)進(jìn)步。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的批判性思維能力，讓他們在學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立思考，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
三、班級管理
在班級管理方面，我注重營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，積極與學(xué)生溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習需求。通過(guò)定期召開(kāi)班會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題，增強了班級的凝聚力。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展
為了不斷提高自身的教學(xué)水平，我積極參加各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，向優(yōu)秀的同行學(xué)習，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。在課外，我也通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和研究資料，拓寬自己的知識面，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
五、總結與反思
在這一年的`工作中，我深刻認識到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生人格的塑造和價(jià)值觀(guān)的引導。在今后的教學(xué)中，我將更加注重與學(xué)生的情感交流，關(guān)注他們的心理健康，努力成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，我也會(huì )反思自己的不足之處，繼續改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)。
思想政治教師年度工作總結 3
時(shí)光荏苒，轉眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲。在這一學(xué)年里，我擔任初一政治教師，始終秉持著(zhù)對教育事業(yè)的熱忱與初心，認真履行工作職責，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展。以下是對本學(xué)年工作的全面總結：
一、教學(xué)工作開(kāi)展
1. 課程教學(xué)
依據初一政治課程標準與教材內容，精心設計每一堂課。在講解基礎知識時(shí)，運用豐富多樣的.案例引導學(xué)生理解抽象概念，像在講授“友誼與成長(cháng)同行”章節，引入校園生活里同學(xué)互助克服困難、課間分享趣事增進(jìn)友情等實(shí)例，把友誼的特質(zhì)、意義闡釋得生動(dòng)鮮活，幫助學(xué)生快速掌握知識要點(diǎn)。同時(shí)，注重課堂互動(dòng)節奏把控，合理穿插提問(wèn)、小組討論環(huán)節，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，促使課堂氛圍活躍而有序，讓學(xué)生成為學(xué)習主體，提升其課堂參與度。
2. 教學(xué)方法創(chuàng )新
積極探索多元教學(xué)法以契合初一學(xué)生認知特點(diǎn)。除傳統講授，常組織角色扮演活動(dòng)，在“師生情誼”課題學(xué)習中，安排學(xué)生模擬師生日常相處場(chǎng)景，演繹誤會(huì )化解、感恩表達等情節，深化他們對師生關(guān)系的感悟；借助多媒體展示時(shí)事熱點(diǎn)視頻輔助講解法律板塊知識，將晦澀條文與現實(shí)案例結合，如播放未成年人合法權益受侵害及維權報道，分析對應法律條款運用，拓寬學(xué)生視野，增強知識實(shí)用性，培養其分析社會(huì )問(wèn)題能力。
二、學(xué)生培養成果
1. 知識掌握與成績(jì)提升
歷經(jīng)一學(xué)年系統教學(xué)與針對性輔導，學(xué)生對政治學(xué)科知識掌握扎實(shí)。課堂小測、單元檢測及期末考試成績(jì)呈穩步上升態(tài)勢，平均分較入學(xué)時(shí)提高了xx分，優(yōu)秀率（xx分及以上）從最初的xx%攀升至xx%，及格率也由xx%增長(cháng)至xx%，各分數段分布漸趨合理，反映出學(xué)生在知識點(diǎn)記憶、理解運用上有長(cháng)足進(jìn)步。
2. 品德與價(jià)值觀(guān)塑造
政治教學(xué)不僅為知識傳授，更重品德熏陶與價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)。從學(xué)生日常表現看，班級文明禮貌蔚然成風(fēng)，同學(xué)間互幫互助增多，面對班級事務(wù)更具責任感，積極參與值日、活動(dòng)組織；在社會(huì )公德踐行上，校外實(shí)踐中主動(dòng)愛(ài)護環(huán)境、遵守公共秩序，彰顯正確價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行，契合課程育人目標。
三、教學(xué)研究與自我提升
1. 教學(xué)研究參與
本學(xué)年積極投身教學(xué)研究，參與校內“基于情境教學(xué)的初中政治課堂有效性”課題研討，定期與同事交流教學(xué)心得、分享案例，合力探索優(yōu)化教學(xué)情境創(chuàng )設路徑，撰寫(xiě)多篇相關(guān)教學(xué)反思與案例分析，部分成果在校內教學(xué)研討會(huì )上展示交流，收獲諸多好評，為學(xué)科教學(xué)改進(jìn)積累經(jīng)驗。
2. 自我能力提升
利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教育期刊，汲取前沿教育理念與教學(xué)技巧，更新知識儲備；參加線(xiàn)上線(xiàn)下培訓課程，如“初中政治新教材解讀與教學(xué)設計”培訓，跟專(zhuān)家學(xué)教材深挖、活動(dòng)設計竅門(mén)，還觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)示范課，反思自身教學(xué)短板，制定改進(jìn)計劃，持續提升教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養。
四、工作中的不足
1. 教學(xué)進(jìn)度把控欠精準
部分章節教學(xué)時(shí)，因拓展內容過(guò)多、討論耗時(shí)把控不足，致教學(xué)進(jìn)度拖沓，像“法律在我們身邊”章節，關(guān)聯(lián)生活案例展開(kāi)討論熱烈，但收尾倉促，影響知識系統梳理與深化，后續復習壓力增大，反映在課程時(shí)間管理、內容詳略安排上需精細打磨。
2. 對學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注待加強
班級學(xué)生學(xué)習基礎、理解能力參差不齊，教學(xué)中雖有分層設問(wèn)、個(gè)別輔導，可力度不夠�；A薄弱學(xué)生在復雜知識理解、答題規范上仍吃力，學(xué)優(yōu)生拓展提升空間挖掘不足，未能依每人學(xué)習節奏、需求定制更貼合輔導計劃，限制整體教學(xué)效果優(yōu)化。
五、改進(jìn)措施與未來(lái)展望
1. 優(yōu)化教學(xué)管理
課前精細規劃課時(shí)安排，依教學(xué)重難點(diǎn)嚴格限定拓展時(shí)長(cháng)，設時(shí)間預警；課中靈活把控討論節奏，適時(shí)引導回歸主線(xiàn)，課后復盤(pán)進(jìn)度，調整后續課程節奏，確保教學(xué)緊湊、完整，知識穩步推進(jìn)、深化鞏固。
2. 深化因材施教
完善學(xué)生學(xué)情檔案，精準分層，為基礎薄弱生定制基礎夯實(shí)計劃，從概念背誦、簡(jiǎn)單例題練手起步，逐步提升；給學(xué)優(yōu)生推送拓展資料、組織高階思維研討，挖掘潛能；定期一對一交流，跟蹤輔導效果，使各層次學(xué)生在政治學(xué)習中均有收獲、成長(cháng)。
新學(xué)年，我將堅守教育初心，汲取過(guò)往經(jīng)驗教訓，持續創(chuàng )新教學(xué)、精細育人，以更飽滿(mǎn)熱情、專(zhuān)業(yè)素養投身教學(xué)，助力學(xué)生在政治學(xué)習與品德修養上邁向新高度，為初中政治教育添磚加瓦、貢獻力量。
思想政治教師年度工作總結 4
隨著(zhù)歲月的流轉，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)年的結束。作為高一政治教師，我深感責任重大，也倍感欣慰�；仡欉@一年的教學(xué)工作，我收獲頗豐，現將我的工作總結如下：
一、教學(xué)工作回顧
在過(guò)去的一年里，我嚴格按照教學(xué)計劃，認真備課、上課、批改作業(yè)，并積極參與學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)。我注重將理論知識與實(shí)踐相結合，通過(guò)XX案例、XX時(shí)事等素材，引導學(xué)生深入理解政治學(xué)科的核心概念，培養他們的邏輯思維能力和批判性思考能力。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎上有所提高。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊合作精神，鼓勵他們積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和熱情。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
經(jīng)過(guò)一年的努力，我所教班級的政治成績(jì)取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。學(xué)生在期末考試中的平均分、優(yōu)秀率和及格率均達到了學(xué)校的預期目標。此外，在各級政治學(xué)科競賽中，我所輔導的學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
在教學(xué)過(guò)程中，我還注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)組織XX辯論賽、XX演講比賽等活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力得到了極大的提升。這些活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，也為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。
三、教學(xué)反思與改進(jìn)
在回顧過(guò)去一年的'教學(xué)工作時(shí)，我也深刻認識到自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)方法上，我還需要更加靈活多樣，以適應不同學(xué)生的學(xué)習需求；在課堂管理上，我還需要更加嚴格規范，以保持良好的教學(xué)秩序；在學(xué)生輔導上，我還需要更加耐心細致，以幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困惑和問(wèn)題。
針對以上問(wèn)題，我將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養；二是積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，借鑒其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法；三是加強與學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況和需求，為他們提供更加有針對性的輔導和幫助。
四、展望未來(lái)
在新的學(xué)年里，我將繼續秉承“教書(shū)育人、立德樹(shù)人”的教育理念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去。我將努力探索新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；同時(shí)，我也將加強與學(xué)生的互動(dòng)與交流，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，為他們的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持！在未來(lái)的工作中，我將繼續努力、不斷進(jìn)步，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
思想政治教師年度工作總結 5
隨著(zhù)歲末的鐘聲漸行漸近，回望過(guò)去一年的初一政治教學(xué)工作，我深感責任重大，同時(shí)也收獲頗豐。在此，我愿就本年度的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面而深刻的總結，以期在新的一年里，能夠不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)與成才。
一、教學(xué)工作回顧
本年度，我承擔了初一政治課程的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)xx課時(shí)的教學(xué)，我系統地完成了教材內容的傳授，并注重將理論知識與實(shí)踐活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的政治素養和社會(huì )責任感。
1. 課程設計與實(shí)施
我根據初一學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，精心設計每一堂課的教學(xué)方案，力求做到內容新穎、形式活潑。通過(guò)xx種教學(xué)方法的靈活運用，如案例分析、小組討論、角色扮演等，有效提高了課堂的`互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。
2. 學(xué)生能力培養
在政治教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的思維能力、表達能力和團隊協(xié)作能力。通過(guò)xx次主題演講、xx場(chǎng)辯論賽等活動(dòng)，學(xué)生不僅加深了對政治知識的理解，還鍛煉了語(yǔ)言表達和邏輯思維的能力，增強了團隊合作的意識和能力。
3. 評價(jià)與反饋
我建立了多元化的評價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jì)，還重視他們的課堂表現、作業(yè)完成情況以及課外實(shí)踐活動(dòng)的參與度。通過(guò)xx次階段性的測試和反饋，我及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，調整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在原有的基礎上取得進(jìn)步。
二、個(gè)人成長(cháng)與反思
在過(guò)去的一年里，我深刻體會(huì )到作為一名政治教師的責任與使命。為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，我參加了xx次專(zhuān)業(yè)培訓，閱讀了xx本相關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的知識儲備和教學(xué)技能。
同時(shí)，我也意識到自己在教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)課堂節奏把握不夠精準，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習需求未能得到充分滿(mǎn)足等。針對這些問(wèn)題，我計劃在新的一年里，通過(guò)加強時(shí)間管理、優(yōu)化教學(xué)方法、開(kāi)展個(gè)性化輔導等措施，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
三、未來(lái)展望
展望新的一年，我將繼續秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，深化教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法，努力打造更加生動(dòng)、有趣、高效的政治課堂。同時(shí)，我也將加強與同事們的交流與合作，共同探索政治教學(xué)的新路徑和新模式，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝校領(lǐng)導的支持與信任，感謝同事們的幫助與鼓勵。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，迎接新的挑戰和機遇，為培養更多具有社會(huì )責任感和政治素養的優(yōu)秀學(xué)生而不懈努力。
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時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)年又接近尾聲。在這一年里，我作為初二政治教師，認真履行自己的職責，努力提升教學(xué)質(zhì)量，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，現將本學(xué)年的工作總結如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，我認真備課，精心設計每一堂課的教學(xué)內容和形式。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演和多媒體輔助教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的參與度。在課堂上，我注重培養學(xué)生的思辨能力和批判性思維，鼓勵他們對社會(huì )現象進(jìn)行深入思考。
在期末考試中，學(xué)生的政治成績(jì)普遍提高，及格率和優(yōu)秀率都有顯著(zhù)提升，這讓我感到欣慰。同時(shí)，我也通過(guò)分析學(xué)生的考試情況，發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生對知識的理解不夠深入，今后我將針對這些問(wèn)題進(jìn)行更有針對性的輔導。
二、班級管理
作為班主任，我注重班級的管理和學(xué)生的思想教育。在日常管理中，我堅持以人為本，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展。通過(guò)組織班會(huì )、主題活動(dòng)等形式，加強班級凝聚力，營(yíng)造良好的'班級氛圍。同時(shí)，我也積極與家長(cháng)溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展
為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，我積極參加各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)。在學(xué)校的教研組內，我與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。此外，我還閱讀了多本教育理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，不斷更新自己的知識儲備，力求在教學(xué)中做到與時(shí)俱進(jìn)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在總結成績(jì)的同時(shí)，我也意識到自己在工作中存在一些不足之處。例如，在課堂管理上，有時(shí)對個(gè)別學(xué)生的行為疏于關(guān)注，導致課堂秩序不夠理想。針對這一問(wèn)題，我計劃在下學(xué)年加強對課堂紀律的管理，制定更為明確的課堂規則，確保每位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中學(xué)習。
在過(guò)去的一年里，我在教學(xué)、班級管理和自我提升等方面都取得了一定的成績(jì)，但也面臨著(zhù)許多挑戰。未來(lái)，我將繼續努力，以更高的標準要求自己，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
思想政治教師年度工作總結 7
20xx年8月進(jìn)入本校工作以來(lái)，我積極進(jìn)取，嚴格要求，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作�，F將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
思想方面
平時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和活動(dòng)，并認真做好筆記。認真學(xué)習新課程教學(xué)標準，學(xué)習其新的教學(xué)理念，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。
教學(xué)方面
我認真學(xué)習領(lǐng)悟并堅決貫徹執行我校倡導的“一案三段六環(huán)節”高效課堂教學(xué)模式，做好領(lǐng)路人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自主合作探究能力。
課前充分備課�！安淮驘o(wú)準備之仗”，我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，每次上新課前我都要做好吃透教材、分析學(xué)案、把握學(xué)情、聽(tīng)課交流這幾方面的工作。教材教參是我備課的主要資料依據，每次集體備課前我都認真研讀仔細分析，力爭熟練掌握每個(gè)知識點(diǎn)。而后再在每周三的集體備課時(shí)間與其他教師積極交流，明確教學(xué)目標、重難點(diǎn)及適宜的教學(xué)策略，化繁為簡(jiǎn)，做好教學(xué)計劃。備課不僅要備好教材，更要了解學(xué)生知識掌握的程度，在此基礎上教學(xué)才能達到更好的效果。我通過(guò)課堂觀(guān)察課后交流和學(xué)案分析了解他們的基礎，預測他們學(xué)習新知識會(huì )有哪些困難，采取相應的措施，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)，和備課組教師互相研究參考。聽(tīng)課交流對作為新教師的我來(lái)說(shuō)更是必不可少的一個(gè)環(huán)節。通過(guò)聽(tīng)課我對教學(xué)目標、重難點(diǎn)、時(shí)間安排、教學(xué)策略等有了更清晰的'認識，從而達到更好的教學(xué)效果。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。政治課每周僅兩節，時(shí)間緊、任務(wù)重，因此有限的45分鐘里抓基礎、提能力、在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀律進(jìn)而影響學(xué)習的效果。
課后通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)，練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節，加以強調訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)要及時(shí)。
課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節，部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作，尤其對后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習，然后抓基礎，將他們分成幾個(gè)學(xué)習小組，設定組長(cháng)。我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適時(shí)引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，而且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差，有的惰性很大，要做好跟蹤工作。
以上是我的一些體會(huì )，我想其他新老師要比我付出的時(shí)間和精力都多很多。每個(gè)新老師都有一個(gè)信念：我要干出成績(jì)。我現在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導，老師的指導下，取得更好成績(jì)。
思想政治教師年度工作總結 8
當高三學(xué)生的時(shí)候，總是感覺(jué)日子過(guò)得很慢，仿佛遙遙無(wú)期；做高三教師的時(shí)候，卻感覺(jué)日子過(guò)得很快，感覺(jué)還有很多東西要叮囑學(xué)生，可是他們已經(jīng)走上考場(chǎng)了�；厥组g，我已經(jīng)做過(guò)兩年的高三政治教學(xué)工作，但教學(xué)內容是很不同的，而且由于對象的改變，于是這一年的教師和教學(xué)工作就與之前有了很多的不同，現總結如下。
一、備考經(jīng)驗
1、事先制訂合理的階段性復習計劃
俗話(huà)說(shuō)：不打無(wú)準備之仗。高三的復習工作更是需要事先有一個(gè)精心、準確、合理的安排，在此基礎上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)復習工作，這是能夠取得復習成功的首要必備條件。于是，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候，我們備考組就針對這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個(gè)高三的復習工作就是嚴格按照這個(gè)標準來(lái)執行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導性的工作。
2、教研組同事的鼎力支持
高三年級雖然是學(xué)校的一個(gè)部分，但在很多情況下它更象一個(gè)整體，因為高三的工作是需要高一和高二年級教師的配合和支持的，尤其是表現在這屆高三身上。這屆高三是新課改考試的第一年，在復習內容就必須用最新教材的知識內容，教師在復習備考的過(guò)程中就要幫助學(xué)生選取新教材增加的和變化的知識內容，最終傳授給學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，多虧了組內高一高二教師的鼎力支持，正是她們在知識方面的無(wú)私提供，在教學(xué)方面的真誠幫助，才使得高三的復習備考圓滿(mǎn)完成。
3、發(fā)揮備課組的合力工作
雖然我這是第二次帶高三年級，但是在經(jīng)驗和能力等方面還是有很多的不足和欠缺，所以我們備考組集體思維，發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。我們在進(jìn)行每一階段性復習工作之前，備考組成員都會(huì )規劃安排好這一階段的工作內容和要求，在此指導下，我們共同研究復習內容和適合學(xué)生實(shí)際的復習方法，并且精心選擇滿(mǎn)足不同要求的習題。在集體備課過(guò)程中我們都會(huì )毫無(wú)保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量。在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討、爭議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )本著(zhù)學(xué)習和真誠的態(tài)度聽(tīng)取對方的觀(guān)點(diǎn)，表達自己的意見(jiàn)，爭取達到共識以利于教學(xué)。
4、夯實(shí)基礎，做實(shí)三輪復習
政治要想答高分，沒(méi)有扎實(shí)得基本功是肯定不行的，所以第一輪復習對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得尤其重要，第一輪復習的成功才會(huì )取得最后的勝利，于是就需要教師采取適合學(xué)生的方法進(jìn)行授課。在復習時(shí)，教師先給出復習思路，復習內容，將要復習的內容細分成幾部分，不益一下子給學(xué)生太多內容，否則難度太大，會(huì )打擊他學(xué)習的積極性。教師將高考考點(diǎn)告訴學(xué)生，然后學(xué)生根據教師的提示，從教材中找詳細的知識內容，初步形成知識體系。這么做雖然占用了大量的課堂時(shí)間，但是學(xué)生卻熟悉了教材，有利于學(xué)生接受知識，提高課堂教學(xué)效率。第二輪主要是幫助學(xué)生整理完知識體系再在展示臺上展示，教師根據學(xué)生的內容進(jìn)行知識上的補充和熱點(diǎn)問(wèn)題的`鏈接，達到學(xué)生熟悉教材以及聯(lián)系熱點(diǎn)的目的，并真正構建起知識體系。第三輪主要就是進(jìn)行考前訓練，主要講授答題技巧與方法，并訓練心理。
5、多授之以“漁”
知識是無(wú)限的，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì )很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現在高考中更多是對學(xué)生能力的考查，而非簡(jiǎn)單知識的記憶，所以教師在復習的過(guò)程中不能因為時(shí)間短任務(wù)重，而對學(xué)生能力的培養需要花費的時(shí)間多，就忽視了對學(xué)生能力的培養�？紤]高三學(xué)生的實(shí)際情況，側重對他們能力的培養也是不現實(shí)的，這項工作只能是滲透在知識傳授過(guò)程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識內容的體系歸納整理本，其中不但有自己結合教師所講授的內容歸納整理的知識體系，還要有在教師指導要求下讓其歸類(lèi)整理的相似知識點(diǎn)，通過(guò)這項內容的整理加深了學(xué)生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問(wèn)題的能力。另一個(gè)本就是習題糾錯本，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現和做錯的典型題整理下來(lái)，而且在整理的過(guò)程中學(xué)生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說(shuō)明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題的根源，防止下次再犯，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復習資料。
6、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情
對于這屆高三學(xué)生，我所面臨的困難是很大的，高三階段，他們會(huì )對你有更高的要求。一開(kāi)始我是帶著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)課堂的，可是一節課下來(lái)后，聽(tīng)到的卻是批評，我知道那意味著(zhù)什么。這就是說(shuō)你還要彌補的東西還有很多，必須調整教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。我采取了更多的方式和手段來(lái)豐富自己的教學(xué)并不斷與學(xué)生溝通交流，起到了很好的效果，到了臨近高考學(xué)生感覺(jué)不錯。
7、提高練習質(zhì)量，及時(shí)講評糾錯
練習是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節，練習必須靈活多樣，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思維積極性。練習內容更注重層次性、適度性。練習講求適度，既有一定的難度、深度，也有一定的靈活性。
講評時(shí)，不僅告知學(xué)生答案，更重要的是指點(diǎn)問(wèn)題癥結，啟迪答題思路，從而起到加深理解，培養能力的作用。講評后要求學(xué)生對練習進(jìn)行再思考，逐步深化、鞏固。這也要求老師要認真組織糾正錯誤工作，幫助學(xué)生分析錯誤原因，建立錯誤試題本，盡量做到少犯同類(lèi)的錯誤。
8、做好輔導答疑工作，彌補課堂上的漏洞
課后的輔導答疑工作就是要解決部分學(xué)困生聽(tīng)不懂和部分好學(xué)生吃不飽的問(wèn)題，因此，教師在輔導的過(guò)程中要做到一視同仁，耐心解答，讓學(xué)困生有學(xué)習的動(dòng)力，感覺(jué)老師并沒(méi)有因為他聽(tīng)不懂而討厭他；讓好學(xué)生有優(yōu)越感，覺(jué)得自己比別的學(xué)生又多學(xué)到了知識，從而更加給自己添加砝碼努力學(xué)習。
二、存在的不足
經(jīng)驗主義害死人，這話(huà)一點(diǎn)也不假。因為今年是第二年帶高三，由于慣性使然，很多東西就沿用了以前的一些做法，可是學(xué)生是不同的就決定了同樣的內容也許在他身上都并不適用，何況現在是新課改，于是就沒(méi)有起到應有的效果。走了一些彎路。比如熱點(diǎn)復習有誤區，09年試卷中所考查到的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們在復習中都注意到了，如金融危機、和諧社會(huì )、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、三農問(wèn)題、、社會(huì )公平、航天精神、外貿、改革開(kāi)放30周年、民族區域自治制度等，都作為重要“熱點(diǎn)”給學(xué)生反復講解和練習。但學(xué)生考完后都反映試題似曾相識，時(shí)政材料都是熟悉的，但提問(wèn)的角度卻不同。這一方面說(shuō)明我們重視了熱點(diǎn)問(wèn)題，另一方面也說(shuō)明我們的復習還不到位，特別是我們對熱點(diǎn)問(wèn)題的研究角度還比較狹窄、單一。有的熱點(diǎn)問(wèn)題復習的角度太多，就顯得很粗。我感覺(jué)，在熱點(diǎn)問(wèn)題的復習中要著(zhù)重培養學(xué)生的審題能力和答題能力，另外還需要教師多對熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多角度的分析，這樣才能以不變應萬(wàn)變。
3、對學(xué)生缺少“逼、壓、跟”的態(tài)度
教師的很多想法是好的，可是為什么沒(méi)有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果，原因就在于有貫徹卻沒(méi)有落實(shí)。例如對學(xué)生作業(yè)的完成情況，對知識歸納整理的效果檢查方面，教師和學(xué)生缺乏較真的態(tài)度，沒(méi)有緊跟的意識，于是學(xué)生也就和老師打起了“太極”，得過(guò)且過(guò)，致使后進(jìn)生越落越遠，班級兩極分化的現象嚴重，最終也制約了班級整體成績(jì)的提高。
總結反思是為了今后更好的發(fā)展，兩年的高三是很鍛煉人的，因為有壓力才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，因為有鼓勵所以就有了始終向前的干勁和沖勁。在教學(xué)的道路上我需要做的和學(xué)習的東西還有很多，但是高三的教學(xué)絕對是一個(gè)讓教師快速成長(cháng)和進(jìn)步的好舞臺，前提是你要做好你自己，只有這樣你的明天才會(huì )更美好。
思想政治教師年度工作總結 9
轉眼20xx年已經(jīng)結束了，回首一年的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴，感覺(jué)有得有失，但更多的是對新一年的期待。
在思想政治方面，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，能堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真參加學(xué)校和年級組組織的各項活動(dòng)，加強自身理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習共產(chǎn)黨的精神和黨的十八屆三中全會(huì )精神，在學(xué)習中不斷提高自身政治素養，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
在教育教學(xué)方面，上半年先是承擔了高二4班、8班、10班的政治課教學(xué)工作，所帶班級100%通過(guò)學(xué)業(yè)水平測試。下半年，我擔任高一2班、4班和高三4班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中，我堅持按照教學(xué)五認真的要求抓好教學(xué)每個(gè)環(huán)節。通過(guò)備課組活動(dòng)、學(xué)科組活動(dòng)、外出聽(tīng)課的機會(huì )，加強學(xué)習，取長(cháng)補短。作為高三政治備課組長(cháng)，積極組織備課組活動(dòng)，有序安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，通過(guò)學(xué)、研、考促進(jìn)備課組的和諧發(fā)展。20xx年，在xx市屬學(xué)校教師教學(xué)技能比賽中獲得三等獎、市區青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎。20xx年被聘為xx市學(xué)校管理中心高中政治學(xué)科研究基地指導中心組成員，主要負責基地網(wǎng)站建設、學(xué)科資源分享和課題申報研究工作。在基地 組織的高三政治教師暑期培訓中作《高三政治學(xué)科有關(guān)重點(diǎn)和難點(diǎn)的復習建議》主題講座，受到廣泛好評。加入xx市學(xué)校管理中心張偉婧、周曉嵐中學(xué)文科名師工作室。
在教科研方面，加強對新課程通識和學(xué)科知識的學(xué)習，通過(guò)集體備課、外出學(xué)習和自學(xué)等多種形式不斷開(kāi)拓自己的.理論視野，加強課堂教學(xué)實(shí)踐。在課題研究方面，作為主持人成功申報江蘇省教育科學(xué)研究院現代教育技術(shù)研究所課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的高中政治課程資源建設研究》。同時(shí)作為課題組成員的省級課題《學(xué)�！霸馈蔽幕膫鞒信c創(chuàng )新研究》、《普通高中學(xué)術(shù)委員會(huì )運行機制的校本研究》分別被立項為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規劃重點(diǎn)資助課題和江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十期立項課題。在教學(xué)過(guò)程中，我還加強教學(xué)反思和教學(xué)總結。撰寫(xiě)的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學(xué)》、《思想政治課教學(xué)情境創(chuàng )設的四種方法》、《立足民族認同，增強國際理解》等15篇教學(xué)論文發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《現代中小學(xué)教育》等省級以上期刊。論文《學(xué)習時(shí)代楷模，弘揚英雄精神》獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎、論文《轉變教學(xué)策略，提高探究實(shí)效》獲xx市評比一等獎。
在網(wǎng)站建設方面，思想者園地網(wǎng)站目前已經(jīng)擁有各類(lèi)教學(xué)資源160000余條，資源點(diǎn)擊突破4500萬(wàn)人次，在中學(xué)政治學(xué)科資源網(wǎng)站中名列前茅。20xx年4月10日，《xx日報》頭版以《獻智教育信息化網(wǎng)站全國稱(chēng)冠》刊發(fā)了思想者園地網(wǎng)站建設成績(jì)的的新聞報道，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等10多家網(wǎng)絡(luò )媒體紛紛轉載，收到了較好的社會(huì )反響。
20xx年4月，在校學(xué)術(shù)委員會(huì )換屆中當選為秘書(shū)長(cháng)，參與組織了“原道講壇”、暑期青年教師校本培訓、青年教師座談會(huì )、骨干教師考核、校本培訓計劃制定等具體工作。做好學(xué)術(shù)委員會(huì )相關(guān)資料的積累和整理工作。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十期立項課題《普通高中學(xué)術(shù)委員會(huì )運行機制的校本研究》，力圖通過(guò)加強學(xué)術(shù)委員會(huì )的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設和信息建設，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì )在學(xué)術(shù)咨詢(xún)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)指導、學(xué)術(shù)評估、學(xué)術(shù)交流方面的作用，為提高教師的學(xué)術(shù)素養、學(xué)術(shù)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為建設研究型高中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎。
20xx年，我還獲得了xx市教育局首批“勤遠教師獎”。成績(jì)只能代表過(guò)去，在新的一年中，我將繼續加強理論學(xué)習，加強實(shí)踐研究，爭取在自己平凡的崗位上不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。
思想政治教師年度工作總結 10
我在一個(gè)文科班擔任高三政治教學(xué)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我以對學(xué)生負責的態(tài)度認真履行職責，更好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。上學(xué)期的表現總結如下：
一、教學(xué)措施
1、認真備課。充分利用教材，深入研究高考，確保備課質(zhì)量，注意根據學(xué)生實(shí)際情況實(shí)施有效的教學(xué)方法，確保學(xué)生充分參與課堂活動(dòng)。
2、在教學(xué)中，要把每節課教好，教學(xué)與實(shí)踐相結合，選擇練習，準確定位。每節課盡量留出10-15分鐘讓學(xué)生做練習。練習側重于調查學(xué)生的思維能力，反映時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強學(xué)生的實(shí)踐功能高考，幫助學(xué)生轉移知識。對于基礎知識，每個(gè)學(xué)生都需要通過(guò)海關(guān)并登記通關(guān)
3、做好課后輔導工作。課后必要的輔導是強化學(xué)生知識的重要途徑。接受學(xué)生的提問(wèn)并仔細解釋。我不介意一些學(xué)生上課不注意，課后來(lái)問(wèn)。事實(shí)上，讓學(xué)生掌握知識是最好的`教育方法問(wèn)題擺在他們面前；對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們需要主動(dòng)找老師批準他們的作業(yè)和試卷
4、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結合時(shí)事進(jìn)行教學(xué)，這不僅增強了課堂的生動(dòng)性，而且讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還提升了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集在線(xiàn)信息，豐富課堂信息量信息
5、重視對學(xué)生的學(xué)習指導。對于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶非常重要，合理的記憶方法是必要的。讓學(xué)生了解遺忘的規律，并適時(shí)地復習。加強對回答問(wèn)題的指導，要求學(xué)生掌握必要的回答方法。E特別是主觀(guān)題，要求：復習好問(wèn)題；表達科學(xué)；善于使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；格式規范；簡(jiǎn)明全面；善于返回教材等；
6、做好人才培養和補差工作，根據學(xué)生現狀，制定培養優(yōu)秀學(xué)生和補差學(xué)生的計劃，如果學(xué)生心理不穩定，上課不專(zhuān)心，我會(huì )主動(dòng)與他交談和溝通，我總是特別關(guān)注貧困學(xué)生，課后經(jīng)常與他們聊天，關(guān)心他們的學(xué)習和生活。必要時(shí)給予方法指導；
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、扎實(shí)工作，精益求精，提高質(zhì)量
2、結合教學(xué)實(shí)踐，勇于創(chuàng )新和探索
3、不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格
4、關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生的基礎差，想想學(xué)生的想法和需要，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法引導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力促進(jìn)學(xué)生，培養學(xué)生。nge學(xué)生與創(chuàng )作
三、工作中存在的'問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、高三第一次作為政治教師，教材的研究有待深化，很多內容沒(méi)有充分挖掘其應有的思想性，無(wú)法根據社會(huì )熱點(diǎn)和難點(diǎn)找到高考的切入點(diǎn)。從話(huà)題設置的角度，有些問(wèn)題缺乏教材內容的發(fā)揮，不能很好地傳遞知識
2、教學(xué)方法形成了固定的思維，部分課程教學(xué)效率不高，效果差
3、輔導效果有待提高，無(wú)論是面對面批改作業(yè)或試卷，還是回答普通學(xué)生的問(wèn)題，效果似乎不是很明顯。一方面，需要輔導的學(xué)生較多，另一方面，沒(méi)有更科學(xué)合理的輔導方法
4、因人施教難度大，對于課堂，部分成績(jì)好的學(xué)生覺(jué)得復習課效率不高；對于成績(jì)差的學(xué)生，覺(jué)得內容深且多，沒(méi)有很好地協(xié)調不同能力水平的學(xué)生
思想政治教師年度工作總結 11
本學(xué)年，本人擔任高二年七、八兩個(gè)班的政治科任，同時(shí)，擔任高二年段一個(gè)班的校本課程的教學(xué)。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名科任教師，我能認真制定教師計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)取校內外各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「高中政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
作為高二政治課的老師，明白自己對新課程的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的`個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但在本學(xué)年的教學(xué)當中，我也發(fā)現許多不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
思想政治教師年度工作總結 12
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年又將悄然離去�；仡欉@段充實(shí)而辛勤的一年，我作為一名高中政治老師，深感責任重大、使命光榮。在這一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全身心投入到教育事業(yè)中，以激情與智慧引領(lǐng)學(xué)生，開(kāi)拓他們的思維，塑造他們的品格，為高中政治教育貢獻一份力量。
一、課程教學(xué)工作：
在教學(xué)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐的結合，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，努力提供有針對性的課程。我深入研究教學(xué)內容，仔細準備每一次課堂，力求在理論傳授中注入活力和趣味。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思辨能力。
同時(shí)，我注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上，我引導學(xué)生通過(guò)模擬選舉、辯論賽、形勢分析等活動(dòng)，將所學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題融合，幫助他們更好地理解和運用政治知識，提高實(shí)踐能力。在這一過(guò)程中，學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊合作精神得到了顯著(zhù)提升。
二、德育工作：
作為一名政治老師，我的工作不僅僅是傳授政治理論，更包含著(zhù)培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)。因此，我在日常教育教學(xué)中，注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、社會(huì )責任感和法治觀(guān)念。每逢重要節日和紀念日，我組織學(xué)生參觀(guān)革命紀念館、社區服務(wù)等活動(dòng)，通過(guò)身臨其境的經(jīng)驗，讓學(xué)生深切感受到祖國的發(fā)展與變革，進(jìn)而培養他們的家國情懷。
同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我注重思想教育和價(jià)值觀(guān)引導。面對多元化的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我努力引導學(xué)生正確看待和分析問(wèn)題，樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)課堂辯論、道德講堂等方式，我培養學(xué)生的辨析能力，引導他們積極關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，并樹(shù)立正義與堅守原則的態(tài)度。
三、家校合作：
作為一名教師，我深知家校合作對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。我注重與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，與家長(cháng)共同關(guān)注子女的成長(cháng)。每學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，我通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，詳細介紹學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展趨勢，共同探討如何更好地關(guān)心和引導孩子。此外，我積極參加學(xué)校組織的家庭訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)生家庭的了解，更好地關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在家庭與學(xué)校之間的平衡與發(fā)展。
回首過(guò)去的一年，我深感教育事業(yè)的神圣與偉大。作為一名高中政治老師，我時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的熱情，用真誠和智慧引導學(xué)生，用辛勤和耐心培養學(xué)生，為高中政治教育貢獻一份力量。在新的一年里，我將繼續不斷學(xué)習和進(jìn)步，為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻更多的智慧和才情。相信通過(guò)我不斷努力和全面發(fā)展的學(xué)生們，一定會(huì )在未來(lái)的道路上創(chuàng )造出更加輝煌的成就。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為社會(huì )培養更多有思想、有素養、有擔當的棟梁之材！
思想政治教師年度工作總結 13
經(jīng)過(guò)一年的工作，我對自己在高中政治教學(xué)方面的成長(cháng)與收獲感到非常滿(mǎn)意與自豪。多年的工作經(jīng)驗使我成為了一名更加專(zhuān)業(yè)、更有責任心的教育者。在這篇年度工作總結中，我將回顧過(guò)去一年的工作，并分享一些我在教學(xué)實(shí)踐中所獲得的寶貴經(jīng)驗。
一、工作回顧
1、探索新的教學(xué)方法
在過(guò)去的一年里，我積極探索各種創(chuàng )新的教學(xué)方法，如引入多媒體教具、互動(dòng)式教學(xué)等。通過(guò)這些新的教學(xué)方法，我成功地激發(fā)和培養了學(xué)生們的學(xué)習興趣，讓他們更加積極參與課堂討論和互動(dòng)。這不僅提高了他們對政治學(xué)科的理解，也培養了他們的批判思維能力和團隊合作意識。
2、 個(gè)性化教學(xué)的推行
我在過(guò)去的一年中，逐漸采用個(gè)性化教學(xué)的方式，為每個(gè)學(xué)生制定了不同的學(xué)習計劃。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我能夠對他們的學(xué)習進(jìn)行有針對性的指導，幫助他們更好地理解和掌握政治知識。這種個(gè)性化教學(xué)的方法有效地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習興趣，提高了他們的學(xué)習效果。
3、 提供良好的學(xué)習環(huán)境
在過(guò)去一年中，我努力為學(xué)生們提供一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境。我注重課堂的秩序和紀律，確保學(xué)生們能夠安靜地專(zhuān)心聽(tīng)講。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生們多交流和思考，創(chuàng )造一個(gè)積極互動(dòng)的課堂氛圍。通過(guò)這種良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生們能夠更好地理解和消化課堂中所學(xué)的知識。
二、教育經(jīng)驗分享
1、靈活運用教學(xué)資源
在政治教學(xué)中，我發(fā)現靈活運用各種教學(xué)資源是非常重要的。除了教科書(shū)和教輔資料，我還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視等資源，讓學(xué)生們了解和分析實(shí)際的政治事件。這種多樣化的教學(xué)資源能夠增加學(xué)生們的學(xué)習興趣，提高他們的思辨能力和實(shí)際應用能力。
2、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
我始終堅信，良好的師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要。在與學(xué)生們的相處過(guò)程中，我始終保持公正、平等和尊重的態(tài)度，并鼓勵他們提出問(wèn)題和表達觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，我也積極關(guān)注學(xué)生們的`學(xué)習情況和生活動(dòng)態(tài)，時(shí)刻提供必要的幫助和關(guān)懷。這樣的師生關(guān)系有助于建立學(xué)生對我的信任，進(jìn)而更好地影響和引導他們的學(xué)習。
3、不斷自我反省與學(xué)習
作為一名教育者，不斷的自我反省與學(xué)習對于提升教學(xué)質(zhì)量非常重要。每一堂課結束后，我都會(huì )反思自己的教學(xué)效果，思考哪些方面可以改進(jìn)和完善。同時(shí)，我也會(huì )參加相關(guān)的教育培訓和研討會(huì )，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和方法。通過(guò)自我反省和學(xué)習，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育。
三、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續積極探索創(chuàng )新的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化個(gè)性化教學(xué)計劃，提供更豐富的教學(xué)資源。同時(shí)，我也會(huì )持續建立良好的師生關(guān)系，不斷反思和學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。我相信，通過(guò)這些努力，我能夠成為一名更優(yōu)秀的高中政治老師，為學(xué)生們的學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。
四、結束語(yǔ)
過(guò)去的一年工作給了我很大的成長(cháng)和收獲。通過(guò)靈活運用教學(xué)資源、提供良好的學(xué)習環(huán)境以及與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我取得了不俗的教學(xué)成果。未來(lái)，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和方法，為學(xué)生們提供更好的教育。我將倍加珍惜自己的工作，以更加積極的態(tài)度去迎接新的挑戰和新的發(fā)展。
思想政治教師年度工作總結 14
時(shí)光匆匆，轉眼間，參加工作已經(jīng)一年多。作為一名新教師，回顧過(guò)去的一年，本人在校領(lǐng)導、老師關(guān)心下，自己能不斷加強政治學(xué)習和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)不斷提高，教學(xué)能力不斷加強，圓滿(mǎn)完成了校領(lǐng)導交給我的教學(xué)任務(wù)和其它各項工作。下面我就幾個(gè)方面總結一下自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作。
一、在思想、紀律方面：
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。在日常工作中時(shí)刻注意向其他教師學(xué)習，團結同事，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)方面：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的'投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)區和教體局組織的各項教研活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
三、努力方向：
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血、無(wú)私的胸懷、畢生的精力來(lái)實(shí)踐自己進(jìn)入教師隊伍的選擇�！凹で槌删蛪�(mèng)想”，相信在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我的工作會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)，我也深深地相信我們的教師隊伍一定會(huì )逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團隊。
思想政治教師年度工作總結 15
一年來(lái)，本人能不時(shí)地學(xué)習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下:
在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內國際形勢，學(xué)習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的.宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
教學(xué)上，我總是運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養學(xué)生的學(xué)習興趣;課余對學(xué)生進(jìn)行輔導，及時(shí)查缺補漏，適當留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
工作上，積極配合學(xué)校領(lǐng)導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己。
通過(guò)反思，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃性，沒(méi)有系統性，抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細致，有時(shí)也存在應付的現象。
3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。
4、安于現狀，缺發(fā)進(jìn)取，上進(jìn)心。
5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風(fēng)，加強黨性修養，提高思想覺(jué)悟;對工作加倍認真負責，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
思想政治教師年度工作總結 16
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、思想政治方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)準備上，新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。但是，我也堅信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因為寫(xiě)好教案是上好課的前提。
在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過(guò)對教師教學(xué)用書(shū)的反復研讀和學(xué)習，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養學(xué)生的課前預習、課后復習的良好學(xué)習習慣。本著(zhù)“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì )認真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認真反思并改進(jìn)。自己也認為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(cháng)得更快。
三、專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力方面
我深切體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義，每每面對學(xué)生們天馬行空的各種各類(lèi)問(wèn)題時(shí)，暗嘆學(xué)生的天真浪漫，同時(shí)也在思考著(zhù)，如果這樣下去，自己勢必會(huì )被孩子們問(wèn)得瞠目結舌，就如同那個(gè)經(jīng)典的比喻：“假如學(xué)生是一個(gè)圓圈，那么老師僅僅是套住學(xué)生的.一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個(gè)圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來(lái)，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動(dòng)、請教老教師之外，更多的時(shí)間是花在閱讀書(shū)籍報刊上，尤其是全國各地名 師的教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文等。同時(shí)，我還積極參加各種各類(lèi)的教師培訓與教研活動(dòng)，這都讓我獲益匪淺。
四、反思
本學(xué)年，本人對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認真執行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調動(dòng)工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教研方面本學(xué)年認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過(guò)去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂(lè )。在人生的長(cháng)河里，許多事情將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅信：我一定不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的期望！
思想政治教師年度工作總結 17
今年，我擔任八年級前六個(gè)班的思想品德課，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿(mǎn)意的結果了，現在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結來(lái)結束本期的教育工作。
一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課、準備學(xué)案，積極參加課程培訓。另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專(zhuān)家的理論著(zhù)作。從中吸收營(yíng)養、這就使我在短期內有較明顯的提高。
我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習，以身作則，團結關(guān)心他人，助人為樂(lè )。作為一名政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強的特點(diǎn)出發(fā)，結合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用，根據學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會(huì )同學(xué)們如何做人，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)有用的人。
二、我認真寫(xiě)工作心得體會(huì )，專(zhuān)門(mén)對教學(xué)中的整體、個(gè)別現象進(jìn)行總結。通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的`形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高學(xué)生認識和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。
三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作。在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，為學(xué)校做貢獻。
總之，在一學(xué)期來(lái)忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會(huì )更講究工作方法，提高效率，加強學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人。
思想政治教師年度工作總結 18
本學(xué)期，本人擔任高一年級七個(gè)班的科任課老師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)指導老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照高中思想課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的`現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，因此，教師不能只會(huì )傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習到真正的新東西。本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠的理想。
作為教高一課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習等。助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō)，一節課的開(kāi)始引入、結尾總結，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會(huì )變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)效果就會(huì )降低。所以，教師要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓師生互動(dòng)，這樣課堂就會(huì )有生機，有活力。這時(shí)，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿(mǎn)生命力；把班級還給學(xué)生，能讓班級充滿(mǎn)成長(cháng)的氣息；把創(chuàng )造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。因此，我專(zhuān)門(mén)指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習課的學(xué)生學(xué)習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn)，一周帶動(dòng)一個(gè)面。達到了集體成績(jì)水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
同時(shí)，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水，自來(lái)水。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
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