高中政治教師年度個(gè)人總結（通用19篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的高中政治教師年度個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中政治教師年度個(gè)人總結 1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而逝，回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件，雖已經(jīng)成為了歷史，但追憶以求自勵。本學(xué)年本人擔任高三個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)，雖具有了一定經(jīng)驗，但不敢有任何懈怠，工作中仍以教育教學(xué)工作為重。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )，現總結如下：
第一、德育方面：
深知教書(shū)育人，以德為先，熱愛(ài)祖國和人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。認真學(xué)習黨的有關(guān)決議，政策法規，努力提高自己的政治思想水平。
第二、教學(xué)方面：
作為一名政治教師，我把工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地高考考試題，研讀考綱，參加高考研討會(huì )，緊跟時(shí)代節奏，把握時(shí)代脈搏。課上錘煉語(yǔ)言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結合，在重點(diǎn)知識上多想辦法，設置新情境，調動(dòng)學(xué)生興趣，培養學(xué)生能力。在講授知識的同時(shí)，結合當前的社會(huì )現狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為主，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的.程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
第三、出勤方面：
遵守學(xué)校的各種規章制度，強化時(shí)間觀(guān)念，深信“業(yè)精于勤而荒于嬉”的道理，以工作為第一大事，學(xué)習為當前之重任，嚴把時(shí)間關(guān)，不早退，不遲到。不管是公假還是個(gè)人的事假都事前履行好請假手續。
第四、教研方面：
工作放在平時(shí)，積極主動(dòng)完成當天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間，自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識，并積極學(xué)習鉆研知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，積極發(fā)言，結合本組教研課題，組織教學(xué)。
“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，回首本學(xué)期，心中多了一些經(jīng)歷，多了一些理性。時(shí)間在慢慢流逝，我們在慢慢變老。人是要發(fā)展的，成績(jì)也好，失誤也罷，只代表了過(guò)去，為了明天更好，我還得不斷努力。
高中政治教師年度個(gè)人總結 2
20xx屆高三年畢業(yè)班教育教學(xué)的各項工作，現已告一段落，一年來(lái)，我始終在努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，認真履行政治科教學(xué)任務(wù)及年段長(cháng)職責，如期，有序有效地實(shí)施計劃中的各項工作并體驗著(zhù)其中的苦與樂(lè )�，F做總結如下：
一、履行政治教學(xué)職責方面
通過(guò)高三上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現我校本屆高三學(xué)生學(xué)習情況主要有以下幾方面的不足：
�、賹χ鞲芍R的識記落實(shí)及理解不到位；
�、讷@取和解讀有效信息及調動(dòng)，運用知識綜合分析、解決問(wèn)題的能力偏低；
�、蹖忣}不細心，解題思路狹窄，沒(méi)耐心，不自信，論證及文字表述能力較低。
根據學(xué)情，本人有針對性地開(kāi)展好以下教學(xué)工作：
1、備考的關(guān)鍵是知識的融會(huì )貫通
�、偌訌娭R細化，完善知識結構，通過(guò)對基礎要點(diǎn)的梳理整合，揭示知識間的內在聯(lián)系；
�、谥匾晫φn程標準與考試說(shuō)明的研究，明確高考的要求，加強校際教研，結合高考信息，精講高頻考點(diǎn)，解決學(xué)生的易錯、易混點(diǎn)，關(guān)注重大熱點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化時(shí)事學(xué)習；
�、壑攸c(diǎn)加強能力的培養，設置經(jīng)典考題對位訓練，強化基礎的落實(shí)和能力的提升。
2、重視對高考題的剖析和解題方法技巧的指導
加強讀題方法和答題思路的訓練，通過(guò)題型專(zhuān)練，讓學(xué)生掌握各類(lèi)題的題型特征、審題關(guān)鍵、解題思路，形成規范的解答過(guò)程，盡力做到會(huì )做的題目少丟分。
二、履行年段長(cháng)職責方面
1、虛心學(xué)習，加強溝通交流，充分發(fā)揮集體的智慧，力求年段各項工作計劃具有較強的科學(xué)性與可操作性，并以此引領(lǐng)師生的教與學(xué)。
2、組織，協(xié)調，主持并參與年段各項常規工作，力求高考團體戰的.有效性，形成教與學(xué)的合力。
3、以身作則，勤下年段，班級，上傳下達，以精細化管理為抓手，狠抓落實(shí)，力求師生教與學(xué)的主動(dòng)性和積極性得以調動(dòng)。
4、以飽滿(mǎn)的工作熱情，做好年段后勤工作，開(kāi)展活動(dòng)，服務(wù)師生，力求增強教與學(xué)之余忙里偷閑的幸福感。
高三畢業(yè)教育教學(xué)及年段長(cháng)工作，事無(wú)巨細，由于我本人工作經(jīng)驗與能力的有限，工作中還存在許多不足，比如：在班級管理上，個(gè)別班級確實(shí)班集體榮譽(yù)感調動(dòng)不足；對邊緣生、優(yōu)等生的幫教，缺乏有效的方法；對高三學(xué)生的心理疏導，理想和勵志教育，做得還不夠，等等此類(lèi)情況，都有待我們一起以更大的智慧來(lái)完善。
高中政治教師年度個(gè)人總結 3
本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的'教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。 第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
高中政治教師年度個(gè)人總結 4
面對20xx年廣東省高考全面實(shí)施全國卷的新形勢，我在政治課的教學(xué)中，結合自身教學(xué)實(shí)際，在此總結反思，以期改進(jìn)和提高。
一、一輪政治復習的反思
1、備課
備好課是上好課的首要前提。我在網(wǎng)上精選了幾套比較好的課件作為備課資源，然后依據20xx年全國高考政治考試大綱，制作屬于自己的特色課件。一般分這幾個(gè)部分：?jiǎn)卧n考綱、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展、高考典例、時(shí)政連接、單元思維導圖、高考解題思維。盡管是對別人課件的整合，但這也是一種創(chuàng )新，有著(zhù)自己的思路，一輪復習下來(lái)就有了一套屬于自己的課件，很有成就感。但這樣的課件形式比較單一，容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。如果能將課件更生動(dòng)、形象就好了。
2、上課
一輪復習課我能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出，盡量深入淺出。明顯存在許多不足：以我講為主，學(xué)生講的少，留給學(xué)生思考的時(shí)間少;師生互動(dòng)與生生互動(dòng)不夠。
3、課后
(1)練習作業(yè)處理
課后練習的處理是一輪復習的重要環(huán)節之一。我會(huì )有選擇性地講解練習與試卷。對于日常的練習，我要求學(xué)生做完后自己對答案，并鼓勵學(xué)生“品答案”，先做后品，品之前要想一想自己的答案和參考答案有什么不同，別人為什么要這樣答。這樣品著(zhù)品著(zhù)就找到了正確答題的.感覺(jué)。練習講解時(shí)，我一般都會(huì )要求科代表先統計錯題及學(xué)生要求要講的題。我會(huì )針對學(xué)生易出錯的題，詳細講解，效率明顯提高。試卷的講評充分利用閱卷軟件提供的數據，重點(diǎn)講正確率低的疑難題。根據學(xué)生的錯誤選項分布情況，分析學(xué)生答題失分的原因，對癥下藥。非選擇題關(guān)注審題方法、規范答題等。
(2)課后自習答疑
晚自習或者課間、課后答疑，不僅可以及時(shí)給學(xué)生答疑解惑，還有助加強師生交流互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。每次大考或者周測后學(xué)生參與積極性高，往往忙不過(guò)來(lái)，甚至一晚上喝水都沒(méi)時(shí)間的現象。但依然存在冷熱不均現象，有的學(xué)生非常喜歡問(wèn)問(wèn)題，天天圍繞老師轉，有的學(xué)生很少找老師。如何合理利用自習答疑時(shí)間，讓更多的學(xué)生受益，還值得我們思考、改進(jìn)。
(3)思維導圖運用
每一單元復習結束前，我都提前布置學(xué)生獨立構建獨具特色的知識體系圖。學(xué)生可結合自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，自由繪圖;但要求必須做到兩點(diǎn)：一是核心知識不可少，二是要有自己的邏輯體系。但這件事做起來(lái)簡(jiǎn)單，堅持下去很難，剛開(kāi)始效果很好，到后來(lái)就變成了應付差事。如何增強他們的自主構圖意識，提高他們的持續性和積極性，任重道遠。
(4)錯題典題整理
學(xué)生平時(shí)究竟如何整理錯題呢?簡(jiǎn)單高效的做法是，學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類(lèi)抄在你的“錯題本”上，你要分析你再次錯誤的原因，做到有的放矢地復習。錯題整理，不僅是學(xué)生的事，老師也要關(guān)注。而我有關(guān)注但沒(méi)有積累成冊，以后會(huì )做好！盡可能針對學(xué)生的錯誤涉及到的考點(diǎn)從不同角度再出三個(gè)題，把這些錯題組合成一張試卷，這張試卷的針對性和實(shí)效性就很強。這樣對老師的要求較高，不僅需要鉆研的水平，更需要有付出精神和責任意識。
�。�5）資源素材共享。我經(jīng)常上學(xué)科網(wǎng)、高三政治教學(xué)網(wǎng)等找一些當時(shí)最新的時(shí)事政治素材，搜集各地名校聯(lián)考試題，以時(shí)事政治為背景的材料選擇題或者非選擇題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。我還充分利用我的微博及博客，把我的資源及我發(fā)現的優(yōu)質(zhì)資源及時(shí)放到我的微博及博客上，告知我的學(xué)生周末在家適時(shí)地學(xué)習用好！
�。�6）學(xué)生資源發(fā)揮。學(xué)生是最大最好的資源，從學(xué)生那里了解我上課的情況，從學(xué)生那里掌握學(xué)生的情況，從學(xué)生那里搜集教學(xué)資源。平時(shí)教學(xué)或者周末、假期，我都會(huì )布置學(xué)生的自主學(xué)習作業(yè)，讓學(xué)生來(lái)命題講題、讓學(xué)生來(lái)整合知識框架、讓學(xué)生來(lái)收集易混易錯知識、讓學(xué)生來(lái)收集典型題目、讓學(xué)生來(lái)寫(xiě)政治小論文……
二、二輪政治復習的設想
二輪復習重在把握知識間的內在聯(lián)系，構建知識體系，建立時(shí)政與理論之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生運用書(shū)本知識提升分析現象、解題答題的能力。在把握重點(diǎn)的同時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)基礎，關(guān)注課本。無(wú)論是哪輪復習，都不要忘記根本。熟悉書(shū)本，根據高考考試說(shuō)明、考試大綱去掌握考點(diǎn)，才能精準復習，提高復習效果。熟悉知識，掌握方法、規范答題，是各輪復習不變的主題。
2、提高效率，自主學(xué)習。二輪復習要不斷提高課堂效率，改變以我為主的授課方式，多引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習，去總結、去探討。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )留白，給學(xué)生一些時(shí)間，還老師一份驚喜。
3、加強研究，交流借鑒。我要加強高考試題的研究，關(guān)注熱點(diǎn)事件，要有命題的敏銳感。多關(guān)注考全國卷省份的考前�？碱}，精選試題，強化訓練，規范考試。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò )，加強與同行的交流與學(xué)習，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，靈活運用。
高中政治教師年度個(gè)人總結 5
我是xx中學(xué)的政治教師，非常榮幸能在這里向各位匯報我在過(guò)去一年中的教育教學(xué)工作。
一、工作概況
作為一名政治教師，我一直堅持以傳道授業(yè)解惑為己任，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去一年中，我本著(zhù)“知行合一”的原則，在教學(xué)中不斷思考如何將理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生掌握政治知識，培養他們的思政能力。
在教學(xué)方面，我著(zhù)重考慮學(xué)生的學(xué)習興趣，制定了一系列具有針對性和實(shí)用性的教學(xué)計劃，使學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習氛圍中掌握知識。同時(shí)，我積極倡導師生互動(dòng)，注重學(xué)生的思維和動(dòng)手能力，不斷提高教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，我還在教學(xué)中加強了對學(xué)生道德品質(zhì)的樹(shù)立和培養，注重培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
在備課方面，我堅持“理論結合實(shí)踐”的原則，時(shí)刻關(guān)注與學(xué)生實(shí)際生活有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，注重改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我精選教材，注重教材的思想性和實(shí)用性，使學(xué)生不僅能夠掌握政治知識，還能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
二、工作成績(jì)
在過(guò)去一年中，我的工作成績(jì)較為顯著(zhù)，總體上可以分為以下幾個(gè)方面：
1.在教學(xué)中，我深入挖掘政治知識內在的邏輯和思辨的魅力，采取多種方法提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生成長(cháng)成才打下堅實(shí)的思想基礎。
2.在實(shí)踐教學(xué)中，我注重學(xué)生實(shí)踐能力訓練，引導學(xué)生積極參與到實(shí)踐中去，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對理論的理解和應用。
3.在德育方面，我尊重每一個(gè)學(xué)生，在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念的同時(shí)，注重規范學(xué)生的行為，培養他們健康的心理和良好的行為習慣。
三、不足之處
在過(guò)去的一年中，我也發(fā)現了自己教學(xué)工作中的一些不足之處。例如，在某些時(shí)候，我略顯注重對學(xué)生的嚴格要求，沒(méi)有及時(shí)發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，也沒(méi)有及時(shí)發(fā)掘自己教學(xué)的不足之處。這些不足之處將在今后的`教學(xué)中得到改進(jìn)和提高。
四、工作展望
在未來(lái)的教育教學(xué)中，我將繼續創(chuàng )新教育教學(xué)方法，注重培養學(xué)生的思維能力，對語(yǔ)文理解的靈活運用以及解決問(wèn)題的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生成為全面發(fā)展的思想者。同時(shí)，我會(huì )注重把人生的真諦，道德的價(jià)值，創(chuàng )新的意義等方面加入到教學(xué)中，增強學(xué)生的人文素養。
在此，我向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及老師們再次表示感謝，謝謝大家的關(guān)心和支持。我會(huì )繼續努力，不斷提高自身的教學(xué)經(jīng)驗和能力，為學(xué)生的成長(cháng)成才做出更大的貢獻。
高中政治教師年度個(gè)人總結 6
經(jīng)過(guò)一年的工作，我對自己在高中政治教學(xué)方面的成長(cháng)與收獲感到非常滿(mǎn)意與自豪。多年的工作經(jīng)驗使我成為了一名更加專(zhuān)業(yè)、更有責任心的教育者。在這篇年度工作總結中，我將回顧過(guò)去一年的工作，并分享一些我在教學(xué)實(shí)踐中所獲得的寶貴經(jīng)驗。
一、工作回顧
1、探索新的教學(xué)方法
在過(guò)去的一年里，我積極探索各種創(chuàng )新的教學(xué)方法，如引入多媒體教具、互動(dòng)式教學(xué)等。通過(guò)這些新的教學(xué)方法，我成功地激發(fā)和培養了學(xué)生們的學(xué)習興趣，讓他們更加積極參與課堂討論和互動(dòng)。這不僅提高了他們對政治學(xué)科的理解，也培養了他們的批判思維能力和團隊合作意識。
2、 個(gè)性化教學(xué)的.推行
我在過(guò)去的一年中，逐漸采用個(gè)性化教學(xué)的方式，為每個(gè)學(xué)生制定了不同的學(xué)習計劃。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我能夠對他們的學(xué)習進(jìn)行有針對性的指導，幫助他們更好地理解和掌握政治知識。這種個(gè)性化教學(xué)的方法有效地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習興趣，提高了他們的學(xué)習效果。
3、 提供良好的學(xué)習環(huán)境
在過(guò)去一年中，我努力為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我注重課堂的秩序和紀律，確保學(xué)生們能夠安靜地專(zhuān)心聽(tīng)講。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生們多交流和思考，創(chuàng )造一個(gè)積極互動(dòng)的課堂氛圍。通過(guò)這種良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生們能夠更好地理解和消化課堂中所學(xué)的知識。
二、教育經(jīng)驗分享
1、靈活運用教學(xué)資源
在政治教學(xué)中，我發(fā)現靈活運用各種教學(xué)資源是非常重要的。除了教科書(shū)和教輔資料，我還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視等資源，讓學(xué)生們了解和分析實(shí)際的政治事件。這種多樣化的教學(xué)資源能夠增加學(xué)生們的學(xué)習興趣，提高他們的思辨能力和實(shí)際應用能力。
2、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
我始終堅信，良好的師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要。在與學(xué)生們的相處過(guò)程中，我始終保持公正、平等和尊重的態(tài)度，并鼓勵他們提出問(wèn)題和表達觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，我也積極關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習情況和生活動(dòng)態(tài)，時(shí)刻提供必要的幫助和關(guān)懷。這樣的師生關(guān)系有助于建立學(xué)生對我的信任，進(jìn)而更好地影響和引導他們的學(xué)習。
3、不斷自我反省與學(xué)習
作為一名教育者，不斷的自我反省與學(xué)習對于提升教學(xué)質(zhì)量非常重要。每一堂課結束后，我都會(huì )反思自己的教學(xué)效果，思考哪些方面可以改進(jìn)和完善。同時(shí)，我也會(huì )參加相關(guān)的教育培訓和研討會(huì )，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和方法。通過(guò)自我反省和學(xué)習，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育。
三、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續積極探索創(chuàng )新的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化個(gè)性化教學(xué)計劃，提供更豐富的教學(xué)資源。同時(shí)，我也會(huì )持續建立良好的師生關(guān)系，不斷反思和學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。我相信，通過(guò)這些努力，我能夠成為一名更優(yōu)秀的高中政治老師，為學(xué)生們的學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。
四、結束語(yǔ)
過(guò)去的一年工作給了我很大的成長(cháng)和收獲。通過(guò)靈活運用教學(xué)資源、提供良好的學(xué)習環(huán)境以及與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我取得了不俗的教學(xué)成果。未來(lái)，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和方法，為學(xué)生們提供更好的教育。我將倍加珍惜自己的工作，以更加積極的態(tài)度去迎接新的挑戰和新的發(fā)展。
高中政治教師年度個(gè)人總結 7
本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。 第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的`聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
高中政治教師年度個(gè)人總結 8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年又將悄然離去�；仡欉@段充實(shí)而辛勤的一年，我作為一名高中政治老師，深感責任重大、使命光榮。在這一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全身心投入到教育事業(yè)中，以激情與智慧引領(lǐng)學(xué)生，開(kāi)拓他們的思維，塑造他們的品格，為高中政治教育貢獻一份力量。
一、課程教學(xué)工作：
在教學(xué)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐的結合，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，努力提供有針對性的課程。我深入研究教學(xué)內容，仔細準備每一次課堂，力求在理論傳授中注入活力和趣味。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思辨能力。
同時(shí)，我注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上，我引導學(xué)生通過(guò)模擬選舉、辯論賽、形勢分析等活動(dòng)，將所學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題融合，幫助他們更好地理解和運用政治知識，提高實(shí)踐能力。在這一過(guò)程中，學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊合作精神得到了顯著(zhù)提升。
二、德育工作：
作為一名政治老師，我的工作不僅僅是傳授政治理論，更包含著(zhù)培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)。因此，我在日常教育教學(xué)中，注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、社會(huì )責任感和法治觀(guān)念。每逢重要節日和紀念日，我組織學(xué)生參觀(guān)革命紀念館、社區服務(wù)等活動(dòng)，通過(guò)身臨其境的經(jīng)驗，讓學(xué)生深切感受到祖國的發(fā)展與變革，進(jìn)而培養他們的家國情懷。
同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我注重思想教育和價(jià)值觀(guān)引導。面對多元化的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我努力引導學(xué)生正確看待和分析問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)課堂辯論、道德講堂等方式，我培養學(xué)生的辨析能力，引導他們積極關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，并樹(shù)立正義與堅守原則的態(tài)度。
三、家校合作：
作為一名教師，我深知家校合作對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。我注重與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，與家長(cháng)共同關(guān)注子女的成長(cháng)。每學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，我通過(guò)與家長(cháng)面對面的`交流，詳細介紹學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展趨勢，共同探討如何更好地關(guān)心和引導孩子。此外，我積極參加學(xué)校組織的家庭訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)生家庭的了解，更好地關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在家庭與學(xué)校之間的平衡與發(fā)展。
回首過(guò)去的一年，我深感教育事業(yè)的神圣與偉大。作為一名高中政治老師，我時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的熱情，用真誠和智慧引導學(xué)生，用辛勤和耐心培養學(xué)生，為高中政治教育貢獻一份力量。在新的一年里，我將繼續不斷學(xué)習和進(jìn)步，為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻更多的智慧和才情。相信通過(guò)我不斷努力和全面發(fā)展的學(xué)生們，一定會(huì )在未來(lái)的道路上創(chuàng )造出更加輝煌的成就。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為社會(huì )培養更多有思想、有素養、有擔當的棟梁之材！
高中政治教師年度個(gè)人總結 9
時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，作為黨員教師，系統地接受了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育培訓活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強，黨性修養有了進(jìn)一步的提高;遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認真執行青藍工程，認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個(gè)班級的第二班主任，執教5個(gè)班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的`各項會(huì )議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當然，自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習工作，爭取工作水平的更大提高。
高中政治教師年度個(gè)人總結 10
自去年入職以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)地擔任著(zhù)高中政治教師一職，深感自己的責任重大。在這個(gè)學(xué)年即將結束之際，我想著(zhù)重總結一下自己的個(gè)人工作，以便更好地改進(jìn)和提升自己的教學(xué)水平。下面是我對自己工作的詳細、具體且生動(dòng)的總結。
我在備課方面付出了極大的努力。政治學(xué)科內容的豐富性讓我感到有一定的壓力，因此我在每個(gè)單元的備課過(guò)程中都詳細地調研和籌備教案，確保教學(xué)內容的準確性和有效性。我會(huì )從不同的教材、參考書(shū)籍以及相關(guān)資源中汲取知識，力求以最新、最全面的資料來(lái)輔助我的教學(xué)。同時(shí)，我也與其他政治教師進(jìn)行交流和討論，借鑒他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗，不斷豐富自己的教學(xué)思路。我還積極參加各種教育培訓，提高自己在備課上的能力和水平。
針對學(xué)生的實(shí)際情況，我注重創(chuàng )設情境和引發(fā)思考。政治學(xué)科的內容相對抽象，不太容易引起學(xué)生的興趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，我會(huì )在教學(xué)中創(chuàng )設一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情境，讓他們能夠從中找到吸引力。例如，在教授《憲法與法律》單元時(shí)，我會(huì )引入一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生理解法律的重要性，并能夠將其應用于日常生活中。我還通過(guò)小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的思考和表達能力。這樣的.教學(xué)方式不僅能夠增強學(xué)生的學(xué)習興趣，還培養了他們的團隊合作和社交能力。
另外，我注重學(xué)生的實(shí)踐與應用能力培養。政治學(xué)科不僅僅是理論的學(xué)習，更重要的是能夠將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。為此，我在教學(xué)中注重培養學(xué)生的實(shí)踐和應用能力。在教授《政黨與政治制度》單元時(shí)，我會(huì )安排學(xué)生分析實(shí)際政治事件并撰寫(xiě)報告，通過(guò)實(shí)踐引導學(xué)生將理論知識運用到實(shí)際中去。我還積極組織學(xué)生參加各種政治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國、參觀(guān)政府機關(guān)等，以提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗和政治素養。
同時(shí)，我還給學(xué)生提供了多樣化的評估方式。除了傳統的考試和作業(yè)外，我還通過(guò)小組項目、個(gè)人演講、綜合報告等多種方式進(jìn)行評估。這樣不僅能夠更全面地了解學(xué)生的掌握情況，也使學(xué)生對知識的學(xué)習更有針對性和參與性。
我在這一學(xué)年里全身心地投入到高中政治教學(xué)中。通過(guò)認真備課、創(chuàng )設情境、注重實(shí)踐與應用能力培養以及提供多樣化評估方式，我努力促進(jìn)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣和理解。但與此同時(shí)，我也意識到自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方，比如更加注重學(xué)生個(gè)體差異的考慮和教學(xué)策略的靈活運用。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)教育水平，為學(xué)生成長(cháng)成才貢獻自己的力量。
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本學(xué)年，我擔任高一年3、4、17、18、19五個(gè)班的政治科任教師。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，了解學(xué)生不同的學(xué)習基礎，同時(shí)針對五個(gè)班三個(gè)層次的現狀（3、4班火箭班，19班實(shí)驗班，17、18平行班）采用因材施教的方式在教學(xué)工作中有針對性地落實(shí)教與學(xué)的任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)前任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究。
由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，對“自主學(xué)習”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)年我抓緊學(xué)習“自主學(xué)習”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)中整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)，只有充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，才會(huì )有學(xué)生的創(chuàng )造性，從而將學(xué)校大力推廣的“自主學(xué)習”的模式從本學(xué)年做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉化，為下個(gè)學(xué)年全面開(kāi)展“自主學(xué)習”做好充分的準備。
二、做好教學(xué)常規工作。
本學(xué)年我能根據學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)年共有教案和反思55個(gè)；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；認真的組織好單元考試和校內統考，做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結經(jīng)驗教訓，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無(wú)序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。
三、做好教科研工作，積極交流研討。
認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文；積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；積極的參加組內外聽(tīng)評課活動(dòng)，一學(xué)年共聽(tīng)課20節；開(kāi)好一節公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績(jì)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次聽(tīng)評課、理論學(xué)習等，與教研組、備課組內其他政治教師交流新課程下的教與學(xué)的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
認真地對待每個(gè)學(xué)生，認真地對待每節課，認真地對待每本作業(yè)，認真地對待每次輔導，認真地對待每張試卷??在一學(xué)年的辛勤努力下，我所帶班級學(xué)生的政治成績(jì)有了很大進(jìn)步，在年級中名列前茅，我本人在學(xué)校的學(xué)生評估、教師互評、領(lǐng)導測評中名列全年級第一，獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。今后，將更加努力，為了學(xué)生能力的提高多想辦法，多鉆研，多探討，多學(xué)習，爭取學(xué)生的更大發(fā)展。
高中政治教師年度個(gè)人總結 12
高中政治教師年度總結我在一個(gè)文科班擔任高三政治教學(xué)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我以對學(xué)生負責的態(tài)度認真履行職責，更好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。上學(xué)期的表現總結如下：
一、教學(xué)措施
1、認真備課。充分利用教材，深入研究高考，確保備課質(zhì)量，注意根據學(xué)生實(shí)際情況實(shí)施有效的教學(xué)方法，確保學(xué)生充分參與課堂活動(dòng)。
2、在教學(xué)中，要把每節課教好，教學(xué)與實(shí)踐相結合，選擇練習，準確定位。每節課盡量留出10-15分鐘讓學(xué)生做練習。練習側重于調查學(xué)生的思維能力，反映時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強學(xué)生的實(shí)踐功能高考，幫助學(xué)生轉移知識。對于基礎知識，每個(gè)學(xué)生都需要通過(guò)海關(guān)并登記通關(guān)
3、做好課后輔導工作。課后必要的輔導是強化學(xué)生知識的重要途徑。接受學(xué)生的提問(wèn)并仔細解釋。我不介意一些學(xué)生上課不注意，課后來(lái)問(wèn)。事實(shí)上，讓學(xué)生掌握知識是最好的教育方法問(wèn)題擺在他們面前；對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們需要主動(dòng)找老師批準他們的作業(yè)和試卷
4、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結合時(shí)事進(jìn)行教學(xué)，這不僅增強了課堂的生動(dòng)性，而且讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還提升了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集在線(xiàn)信息，豐富課堂信息量信息
5、重視對學(xué)生的學(xué)習指導。對于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶非常重要，合理的.記憶方法是必要的。讓學(xué)生了解遺忘的規律，并適時(shí)地復習。加強對回答問(wèn)題的指導，要求學(xué)生掌握必要的回答方法。E特別是主觀(guān)題，要求：復習好問(wèn)題；表達科學(xué)；善于使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；格式規范；簡(jiǎn)明全面；善于返回教材等；
6、做好人才培養和補差工作，根據學(xué)生現狀，制定培養優(yōu)秀學(xué)生和補差學(xué)生的計劃，如果學(xué)生心理不穩定，上課不專(zhuān)心，我會(huì )主動(dòng)與他交談和溝通，我總是特別關(guān)注貧困學(xué)生，課后經(jīng)常與他們聊天，關(guān)心他們的學(xué)習和生活。必要時(shí)給予方法指導；
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、扎實(shí)工作，精益求精，提高質(zhì)量
2、結合教學(xué)實(shí)踐，勇于創(chuàng )新和探索
3、不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格
4、關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生的基礎差，想想學(xué)生的想法和需要，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法引導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力促進(jìn)學(xué)生，培養學(xué)生。nge學(xué)生與創(chuàng )作
三、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、高三第一次作為政治教師，教材的研究有待深化，很多內容沒(méi)有充分挖掘其應有的思想性，無(wú)法根據社會(huì )熱點(diǎn)和難點(diǎn)找到高考的切入點(diǎn)。從話(huà)題設置的角度，有些問(wèn)題缺乏教材內容的發(fā)揮，不能很好地傳遞知識
2、教學(xué)方法形成了固定的思維，部分課程教學(xué)效率不高，效果差
3、輔導效果有待提高，無(wú)論是面對面批改作業(yè)或試卷，還是回答普通學(xué)生的問(wèn)題，效果似乎不是很明顯。一方面，需要輔導的學(xué)生較多，另一方面，沒(méi)有更科學(xué)合理的輔導方法
4、因人施教難度大，對于課堂，部分成績(jì)好的學(xué)生覺(jué)得復習課效率不高；對于成績(jì)差的學(xué)生，覺(jué)得內容深且多，沒(méi)有很好地協(xié)調不同能力水平的學(xué)生。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，一年的教學(xué)工作已悄然結束�；仡欉@一年的歷程，我深感作為一名高中政治教師的責任重大與使命光榮。在過(guò)去的一年里，我始終秉持著(zhù)“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的教學(xué)理念，致力于提高學(xué)生的政治素養和綜合能力。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我在教學(xué)方法、班級管理以及學(xué)生輔導等方面都取得了一定的進(jìn)步和成效。
一、教學(xué)工作方面
本年度，我嚴格按照教學(xué)大綱和課程要求，認真備課、上課、批改作業(yè)，并積極參與學(xué)校的各項教研活動(dòng)。我注重將理論知識與實(shí)踐相結合，通過(guò)案例分析、小組討論等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我還充分利用多媒體教學(xué)手段，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。
二、班級管理方面
作為班主任，我深知班級管理的重要性。我注重培養學(xué)生的自律意識和集體榮譽(yù)感，通過(guò)制定班級規章制度、開(kāi)展主題班會(huì )等方式，加強班級紀律和學(xué)風(fēng)建設。此外，我還積極與學(xué)生溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習困難，及時(shí)給予指導和幫助，營(yíng)造了良好的班級氛圍。
三、學(xué)生輔導方面
針對學(xué)生的學(xué)習差異，我采取了分層輔導的策略。對于基礎薄弱的學(xué)生，我注重基礎知識的鞏固和練習；對于學(xué)有余力的學(xué)生，我則鼓勵他們進(jìn)行拓展閱讀和深入思考。通過(guò)個(gè)別輔導、小組互助等方式，我幫助學(xué)生在政治上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
四、個(gè)人成長(cháng)方面
為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，我積極參加各類(lèi)培訓和進(jìn)修活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我還注重教學(xué)反思和總結，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)日志、參加教學(xué)研討等方式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的`視野，也增強了我的教學(xué)自信。
展望未來(lái)，我將繼續秉持初心，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，投身于高中政治教育事業(yè)中。我相信，在學(xué)校的支持和同事們的幫助下，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼間，又一個(gè)學(xué)年悄然逝去�；仡欉@一年的教學(xué)工作，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。作為一名高中政治教師，我深知自己肩負的責任與使命，始終以飽滿(mǎn)的熱情、嚴謹的態(tài)度投身于教育事業(yè)之中。在這一年里，我與學(xué)生共同成長(cháng)，與同事攜手并進(jìn)，在教育的道路上留下了堅實(shí)的足跡。
一、教學(xué)工作方面
本年度，我嚴格按照教學(xué)大綱要求，認真備課、上課、批改作業(yè)，并積極參與教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中，我注重因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和認知水平，采取靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的政治素養和思維能力，引導他們關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，學(xué)會(huì )用政治的眼光分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、班級管理方面
作為班主任，我深知班級管理的重要性。我始終堅持以學(xué)生為中心，注重培養學(xué)生的自我管理和團隊協(xié)作能力。通過(guò)組織豐富多彩的班級活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí)，我還密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通交流，幫助他們解決學(xué)習和生活中的困難。在我和全班同學(xué)的共同努力下，班級氛圍和諧融洽，學(xué)習成績(jì)穩步提升。
三、個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展
為了更好地適應教育改革的需求，我積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)參加教育研討會(huì )、觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂、閱讀教育專(zhuān)著(zhù)等方式，我拓寬了視野，提升了專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我還注重反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷尋求創(chuàng )新和突破，努力成為一名優(yōu)秀的政治教師。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
盡管我在這一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，有時(shí)在教學(xué)方法上過(guò)于傳統，缺乏創(chuàng )新；在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，有時(shí)過(guò)于急躁，缺乏耐心。針對這些問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強學(xué)習，不斷提高自己的`專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力；二是注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和想法，以便更好地指導他們學(xué)習和成長(cháng)；三是保持平和的心態(tài)，耐心處理學(xué)生問(wèn)題，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。
展望未來(lái)，我將繼續秉承“教書(shū)育人、為人師表”的宗旨，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐投身于教育事業(yè)之中。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造更加輝煌的明天！
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過(guò)去的一年，對于我這名高中政治教師而言，是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。在教育教學(xué)工作中，我始終堅守崗位，努力踐行教育使命，助力學(xué)生成長(cháng)成才，現將本年度個(gè)人工作總結如下：
一、教學(xué)工作
在課堂教學(xué)方面，我認真鉆研教材，緊扣課程標準，精心設計每一堂政治課。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、情境模擬等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，引導他們積極思考，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，讓抽象的政治理論知識變得生動(dòng)易懂。例如，在講解經(jīng)濟生活中的市場(chǎng)機制時(shí)，引入當下熱門(mén)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例，讓學(xué)生分析其中的供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)，學(xué)生們討論熱烈，對知識點(diǎn)的理解也更加深刻。
同時(shí)，根據不同班級學(xué)生的學(xué)習情況，我制定了有針對性的教學(xué)計劃，注重分層教學(xué)與個(gè)別輔導。對于基礎較薄弱的.學(xué)生，耐心答疑解惑，幫助他們夯實(shí)基礎；對學(xué)有余力的學(xué)生，則提供拓展性學(xué)習資料，鼓勵他們深入探究，拓寬政治視野。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生們在政治學(xué)科上的整體成績(jì)有了一定提升，班級平均分提高了 [X] 分，優(yōu)秀率也有所上漲。
二、教研活動(dòng)
積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)難點(diǎn)。在學(xué)校組織的公開(kāi)課展示活動(dòng)中，我認真備課、磨課，呈現的公開(kāi)課得到了同事們的好評，也從他們的建議中收獲了改進(jìn)的思路。此外，我還關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，閱讀大量教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章，不斷更新自己的教學(xué)理念，并嘗試將新的教學(xué)思路融入日常教學(xué)中，撰寫(xiě)的一篇教學(xué)反思論文在市級刊物上發(fā)表，這對我來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵。
三、德育工作
深知政治學(xué)科肩負著(zhù)德育的重要使命，所以在教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。結合時(shí)事熱點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立家國情懷，增強社會(huì )責任感，讓他們明白政治學(xué)習不僅關(guān)乎成績(jì)，更關(guān)乎個(gè)人素養與社會(huì )擔當。
回顧這一年，雖取得了一些成績(jì)，但也存在不足之處，比如對新高考改革下的命題趨勢研究還可更深入些。未來(lái)，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，為高中政治教學(xué)貢獻更多力量。
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過(guò)去的一年，在高中政治教學(xué)的崗位上，我秉持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與責任，努力耕耘，收獲頗豐，也積累了諸多寶貴經(jīng)驗，以下是我對這一年工作的總結。
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)過(guò)程中，我認真鉆研教材，依據課程標準精心設計每一堂課，注重將復雜的政治理論與生活實(shí)際相結合，通過(guò)案例分析、時(shí)事熱點(diǎn)討論等形式，引導學(xué)生理解抽象知識，提升他們運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，在講解經(jīng)濟生活模塊時(shí)，引入當下熱門(mén)的電商發(fā)展案例，讓課堂變得生動(dòng)有趣且富有實(shí)效。
為了滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求，我實(shí)施分層教學(xué)，布置分層作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導，幫助他們夯實(shí)基礎、樹(shù)立學(xué)習信心；同時(shí)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展性學(xué)習資料，鼓勵他們深入探究政治學(xué)科知識，培養學(xué)科思維。一學(xué)年下來(lái)，班級學(xué)生整體成績(jì)有了一定的提升，學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習興趣也更加濃厚。
此外，我積極參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其融入到自己的課堂教學(xué)中，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作方面
高中政治課肩負著(zhù)重要的德育使命，我始終注重在教學(xué)中滲透德育教育。借助教材中的內容，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養他們的愛(ài)國主義情懷、社會(huì )責任感以及法治意識。如在講解政治生活時(shí)，結合我國的民主政治建設成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強他們對國家制度的認同感。
平時(shí)我也關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，利用課余時(shí)間與學(xué)生談心交流，及時(shí)發(fā)現并解決他們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，幫助他們塑造健康積極的.心態(tài)，助力學(xué)生全面發(fā)展。
三、自我提升方面
為了更好地適應教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，我不斷加強自身學(xué)習，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教育教學(xué)期刊，提升專(zhuān)業(yè)素養；同時(shí)積極參加線(xiàn)上線(xiàn)下的培訓課程，學(xué)習多媒體教學(xué)技術(shù)、新的教學(xué)評價(jià)方法等，努力提升自己的綜合能力，以便能在課堂上為學(xué)生呈現更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內容。
回顧這一年，雖有成績(jì)，但也深知自己存在一些不足，比如教學(xué)方法還可更加多樣化，對個(gè)別學(xué)生的思想引導還需進(jìn)一步深入等。在新的一年里，我將繼續努力，不斷改進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻更多的力量。
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過(guò)去的一年，在緊張而充實(shí)的教學(xué)工作中悄然度過(guò)。作為一名高中政治教師，我始終秉持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，致力于提升學(xué)生的政治素養與綜合能力，現對本年度工作做如下總結。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，我認真落實(shí)教學(xué)計劃，依據課程標準精心備課，努力讓每一堂課都兼具知識性與趣味性。通過(guò)案例分析、課堂討論、情景模擬等多樣化教學(xué)方法，引導學(xué)生積極參與，將抽象的政治理論知識具象化，幫助他們更好地理解和掌握。例如，在講解經(jīng)濟生活中的市場(chǎng)調節時(shí)，引入當下熱門(mén)的電商經(jīng)濟案例，讓學(xué)生分析其中的供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)，課堂氛圍活躍，教學(xué)效果良好。
這一年，我順利完成了高一年級到高二年級的教學(xué)任務(wù)，所教班級學(xué)生在政治學(xué)科的`成績(jì)整體穩中有進(jìn)，平均分、優(yōu)秀率等指標都達到了預期目標。同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，在與同事的交流切磋中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
二、教研工作
為了緊跟教育改革的步伐，我積極投身教研活動(dòng)。定期參加政治學(xué)科組的教研會(huì )議，與老師們共同探討教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，分享教學(xué)資源與心得。主動(dòng)學(xué)習新的教育理念、教學(xué)模式，結合教學(xué)實(shí)際情況，撰寫(xiě)教學(xué)反思與教學(xué)論文，其中 [論文名稱(chēng)] 在市級教育刊物上發(fā)表，這不僅是對我教研工作的肯定，也激勵我繼續深入鉆研。
此外，還參與了學(xué)校組織的課題研究，圍繞 “提高高中政治課堂學(xué)生參與度的策略” 這一主題，深入調研分析，嘗試提出有效的解決辦法，為優(yōu)化課堂教學(xué)貢獻了自己的力量。
三、學(xué)生輔導
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，利用課余時(shí)間對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，幫助他們查漏補缺，增強學(xué)習信心。對于學(xué)有余力的學(xué)生，引導他們拓展知識面，參加政治學(xué)科相關(guān)的競賽活動(dòng)，在本年度的 [競賽名稱(chēng)] 中，我所指導的學(xué)生獲得了優(yōu)異成績(jì)，這讓我深感欣慰。
四、自我提升
深知不斷學(xué)習對教師的重要性，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加線(xiàn)上培訓課程，拓寬自己的知識視野，更新知識結構，以便更好地應對教學(xué)中的各種挑戰。
回顧過(guò)去一年，雖有收獲，但也意識到自己存在的不足，如在教學(xué)方法創(chuàng )新上還可進(jìn)一步突破等。在新的一年里，我將繼續努力，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和教育事業(yè)貢獻更多力量。
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高三的這一年無(wú)論是對于學(xué)生還是老師來(lái)說(shuō)，都是極為關(guān)鍵的一年。在這一年中應該如何安排復習，師生如何提升能力更是至關(guān)重要。20xx屆高三政治復習已經(jīng)成為歷史，現將本屆高三備考過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓總結如下，希望并祝愿新的一屆高三師生，能少走些彎路，創(chuàng )造出更優(yōu)異的成績(jì)。
一、回顧復習之路：
根據政治學(xué)科復習的規律和當前我校文科生整體特點(diǎn)，我校20xx級高考復習是分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：章節系統復習（20xx年xx月—20xx年xx月）
本階段復習的關(guān)鍵是要夯實(shí)基礎，所以一定要注重學(xué)生對基礎理論知識的真正掌握。這幾年來(lái)高考政治試卷的難度穩中有降，直接考課本基礎（可能會(huì )有簡(jiǎn)單的知識變形）的分數越來(lái)越大，這種趨勢不僅體現于選擇題中，也逐漸在非選擇性主觀(guān)題中開(kāi)始顯現。因此，在四輪復習中，第一階段最為重要。學(xué)生在前兩年中普遍存在知識掌握“夾生”現象，如在該階段最終還是沒(méi)有真正的落實(shí)，那么這個(gè)階段的復習形同虛設�？梢赃@樣說(shuō)，“得一輪復習者得高考！”
具體做法是，在該輪復習中要將高中五冊政治課本所包含的所有個(gè)考點(diǎn)逐個(gè)過(guò)濾，首先通過(guò)課堂講解讓學(xué)生明白有哪些考點(diǎn)，然后讓學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都理解透徹。在課下，以?xún)烧n為單元對學(xué)生進(jìn)行督促檢查。幾個(gè)月中，老師們將所教的學(xué)生分十次檢查過(guò)關(guān)，最終對所教學(xué)生高中政治的所有內容的掌握程度，都了解在心�？己酥胁粌H僅是考學(xué)生對基礎知識的識記，更加偏重對考點(diǎn)的理解。將學(xué)生按學(xué)科知識掌握程度分為差中好三級，考核的內容依次由基礎簡(jiǎn)單識記向注重基礎更注重知識理解過(guò)渡。
本輪復習的應試答題技巧主要側重于選擇題技能，通過(guò)加強對學(xué)生的測試來(lái)考察學(xué)生對所掌握知識的理解運用能力。在保證大多數同學(xué)選擇過(guò)關(guān)的情況下，力求提高優(yōu)質(zhì)學(xué)生選擇題100%正選率。
本輪復習務(wù)必要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)考點(diǎn)。千方百計落實(shí)基礎知識，不折不扣、不折不撓、不厭其詳、不厭其煩�；A知識看懂很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是抓落實(shí)，考試時(shí)不僅能寫(xiě)出來(lái)、而且要寫(xiě)對了才行。本輪復習老師的工作量非常大，但如果想到基礎拿不下，后面的若干輪復習都可能流于形式的后果，我們都會(huì )堅持。
第二階段：章節結構和重點(diǎn)復習（20xx年xx月—市一模前）
本階段復習的關(guān)鍵是建立知識架構，再一次夯實(shí)章節重點(diǎn)內容。具體做法是，在該輪復習中將五冊政治課本分為10個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生了解每個(gè)專(zhuān)題的知識結構，真正做到“綱舉目張”。在此基礎上讓學(xué)生再一次回歸一輪的每一個(gè)知識點(diǎn)，通過(guò)自測的方式檢驗自己“目張”的能力。因為高考政治應試技巧中特別需要學(xué)生有“綱舉目張、收放自如”的能力。每單元找若干個(gè)核心詞，然后將知識分若干的層次展開(kāi)，一直到每一個(gè)類(lèi)似于簡(jiǎn)答題的知識點(diǎn)為止。本輪復習的考核可通過(guò)課堂上黑板前讓學(xué)生講結構、邊說(shuō)邊寫(xiě)的形式完成。表現突出的學(xué)生在本輪復習完成時(shí)甚至可以做到高中五冊書(shū)的所有內容都可以通過(guò)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系再現出來(lái)。
本輪復習的應試答題技巧主要側重于非選擇題技能，每單元復習完成后，利用一到兩節課，精挑細選歷年高考原題三道。切忌題量過(guò)多，有的時(shí)候甚至會(huì )出現兩節課完成一道題的現象。在課堂上老師用投影將試題展現給學(xué)生，給學(xué)生兩到三分鐘審題時(shí)間，然后現場(chǎng)用語(yǔ)言來(lái)表述答案，同一問(wèn)可以讓多個(gè)學(xué)生來(lái)回答，然后老師在按照評分細則對不同答案進(jìn)行現場(chǎng)評分，讓所有的學(xué)生明白采分點(diǎn)，明白自己為什么失分。多答了哪些與答案無(wú)關(guān)的內容從而浪費了答題時(shí)間，導致答文綜題時(shí)間不夠的現象屢有發(fā)生；少答了哪些內容從而犯了死“咬”著(zhù)一個(gè)知識點(diǎn)不放，不會(huì )多角度分析，導致答文綜題時(shí)自我感覺(jué)良好而得分率不高的現象。
本輪復習對于學(xué)生的成績(jì)提高尤為重要。幫助學(xué)生克服不敢分析、分析不全面的缺點(diǎn)，開(kāi)拓思路。選取典型主觀(guān)例題進(jìn)行詳細講解，要求學(xué)生做出來(lái)。訓練學(xué)生答題的技巧和訓練學(xué)生的答題規范，鞏固一輪復習的成果，尤其加強學(xué)科內知識的綜合訓練。通過(guò)知識結構掌握可以使學(xué)生在高考政治三種主觀(guān)題型中獲得高分。通過(guò)課堂習題訓練讓學(xué)生明白主觀(guān)題的應試技巧，避免學(xué)生在考試時(shí)常見(jiàn)的有的答卻不得分的現象。
第三階段：高考時(shí)政熱點(diǎn)復習（市一模后—市二模前）
本階段復習的關(guān)鍵是以熱點(diǎn)專(zhuān)題的形式讓學(xué)生明白可能在高考中出現的時(shí)政熱點(diǎn)有哪些，在此基礎上訓練學(xué)生將課本知識和試題材料有效結合的能力。
具體做法是，通過(guò)課堂講解讓學(xué)生明白每一個(gè)熱點(diǎn)中包含的是什么、為什么、怎么樣三個(gè)問(wèn)題，哪些熱點(diǎn)需要大家識記、理解。然后再通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生自己分析出課本當中和熱點(diǎn)相關(guān)的是什么、為什么、怎么樣三個(gè)問(wèn)題。然后在延續上一階段復習中的主觀(guān)題訓練，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)生的答題技能。
需要注意的是，該輪的熱點(diǎn)復習實(shí)際上具有押題傾向，在本輪是突出熱點(diǎn)。所以不要太過(guò)機械的只在該輪進(jìn)行熱點(diǎn)復習。四輪復習中熱點(diǎn)要貫穿始終，只是重點(diǎn)不同而已。
第四階段：查漏補缺、回歸基礎、應試技巧集中訓練復習（市二模后）
通過(guò)豐富的實(shí)戰練習，使學(xué)生熟悉政治科高考題路，練中感悟，練中遷移，掌握審題、解題的方法與規律，培養解題能力。
最后留出10天左右的時(shí)間用于學(xué)生的強化記憶、查漏補缺，進(jìn)一步強化基礎知識的記憶，加強對知識和能力的`鞏固。這幾天中教師少講或者不講（若講只將選擇、非選擇兩類(lèi)試題的答題技巧），重點(diǎn)是調整學(xué)生心態(tài)，保證學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。使學(xué)生成竹在胸，從容上陣，瀟灑走考場(chǎng)。
二、教訓與反思：
1、對學(xué)生的基礎認識不到位，過(guò)高地估計學(xué)生。
我們在高三復習中，過(guò)多地重視知識的梳理，做到知識的再現和深化，只重視了教師的講解，重視時(shí)間的安排，重視教學(xué)進(jìn)度，從而忽視學(xué)生的學(xué)習和復習的效率和效益，練習中由于沒(méi)有做到全批全改，因而沒(méi)有重視信息的反饋，對學(xué)生的認識僅憑自己的教學(xué)想象，而實(shí)際偏差較大。
2、比較現實(shí)的一個(gè)問(wèn)題就是，由于始終有教學(xué)進(jìn)度壓著(zhù)，所以課堂上教學(xué)方式方法比較單一。教法已形成定勢思維。
3、課堂教學(xué)過(guò)多的重視了基礎知識的梳理，忽視了學(xué)生技能的提高；記憶內容多，能力訓練上時(shí)間少；課堂教學(xué)沒(méi)有能問(wèn)題化，學(xué)生遇到實(shí)際問(wèn)題還是不通。
考試是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強調了基礎知識的把握，基本技能的掌握，同時(shí)一些非智力因素，例如解題速度與時(shí)間，解題技巧與方法，解題思路與策略，及基本的卷面質(zhì)量，字跡的工整度，都是十分重要的。
4、教學(xué)案不能從不同組合的班級學(xué)生基礎出發(fā)，都是一個(gè)教學(xué)要求，從而不能充分調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。
5、對教材的研究還要深入。很多內容，沒(méi)有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會(huì )熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識遷移。
6、時(shí)政復習沒(méi)有經(jīng)�；瘒鴥韧庵卮蠡緯r(shí)政復習不夠。
政治題主要考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。所以有關(guān)社會(huì )重點(diǎn)、熱點(diǎn)這些時(shí)政問(wèn)題的背景材料要求考生熟知。在這一基礎上，考生更要掌握對這些重點(diǎn)、熱點(diǎn)社會(huì )時(shí)政問(wèn)題的理論思考，即這些問(wèn)題可以同我們所學(xué)的哪些知識、原理相結合，是怎樣結合的，增強考生理論聯(lián)系實(shí)際能力。今后我們應該加強熱點(diǎn)問(wèn)題的篩選和研究，不加重學(xué)生負擔。
7、問(wèn)題訓練容易導致的誤區如下：
練習量過(guò)少；中檔題訓練少，學(xué)生拿分不易；練習多但不系統化；忽視主觀(guān)題與時(shí)政題訓練，學(xué)生沒(méi)話(huà)說(shuō)、分析不全，學(xué)生思維放不開(kāi)。評講方法不明，能力培養效果不好；主觀(guān)題講評不到位；主觀(guān)題深度訓練不夠；
8、應該繼續努力提高調研考試的質(zhì)量，認真進(jìn)行閱卷，提高成績(jì)的可信度；要認真做好試卷分析與反思，針對問(wèn)題研究對策。
9、對尖子生既要有知識的傳授又要有方法的點(diǎn)撥，同時(shí)還要培養他們自主學(xué)習意識心理挫折教育。
總之，以上是我校對高三政治總復習的幾點(diǎn)體會(huì )與反思，肯定存在諸多的不足，懇請各位同行提出批評和建議。當然，我們面對的學(xué)生和考試內容、形式始終在變化，所以需要我們一切以時(shí)間、條件、地點(diǎn)為轉移，做到具體問(wèn)題具體分析，真正的找到更適合的方法。
最后，衷心祝愿新一級xx級的高考取得佳績(jì)！
高中政治教師年度個(gè)人總結 19
經(jīng)過(guò)從20xx年至20xx一年多的不懈努力，我們順利的完成了高考備考工作。從目前的情況來(lái)看，我們這一年的高考備考是比較成功的。下面總結一下這一年我高考備考的一些經(jīng)驗，同時(shí)也總結一些不足以供未來(lái)的備課工作之用。
一、制定明確可行的計劃和目標
凡事預則立，不預則廢。高三備考最忌諱打無(wú)準備之仗，走到哪里算哪里。自從進(jìn)入高二末期的補課階段時(shí)，備課組就制定了科學(xué)而詳實(shí)的復習備考計劃。我們將整個(gè)備考過(guò)程大致分為三個(gè)階段：
第一輪復習：從20xx年暑假補課到20xx年元月。這段時(shí)間的復習重點(diǎn)是基礎理論，目的在于夯實(shí)基礎。在這一輪復習中，我們主要是以課本基礎知識為主，也就是對照教學(xué)大綱和考試大綱，認真梳理每課考點(diǎn)，以及整合知識的內在聯(lián)系，讓學(xué)生能夠融會(huì )貫通，力爭做到面面俱到，不留死角。
第二輪復習：從20xx年元月到4月。這一階段的復習重點(diǎn)是知識專(zhuān)題，構建知識體系，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)基礎，幫助學(xué)生進(jìn)行查漏補缺。
第三輪復習：從4月到5月底為綜合復習階段。綜合模擬測試階段，讓學(xué)生總結、掌握做題的方法和技巧，提高應試能力。熟悉各種題型的解法和解題技巧，找出每一個(gè)學(xué)生的存在問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行不缺陷。
實(shí)踐證明，最終的復習過(guò)程基本上都是按照最初的計劃來(lái)進(jìn)行的，因此做到了有條不紊。每一個(gè)階段都有明確的目標，對于最終的效果評價(jià)也提供了重要依據。
二、用好學(xué)案，提高備考效率
由于學(xué)生的基礎比較差，而且層次很分明。因此市面上的很多的復習資料都難以滿(mǎn)足我們復習的需要。所以選好，選準符合本校學(xué)生實(shí)際的資料，對于復習備考工作至關(guān)重要。我們備課組就分工合作，根據學(xué)生的水平、可以接收的難度和進(jìn)度，結合高考的各種能力要求，分別選擇了第一和第二輪復習的兩套資料。通過(guò)學(xué)案的使用與落實(shí)，調動(dòng)學(xué)生明確高考復習的目標，提高自主復習的能力，也可以是老師更有計劃的落實(shí)教學(xué)，提高備考的有效性。
三、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，狠抓基礎。
1、構建知識體系，幫助學(xué)生從整體上把握知識間的聯(lián)系，加強對基礎知識的記憶。老師上課前要求學(xué)生自己根據預習，在學(xué)案的相應位置以每一知識點(diǎn)為依據把與這一知識點(diǎn)相關(guān)的知識聯(lián)系起來(lái)，構建知識體系，便于對知識的鞏固、記憶。
2、加強背誦檢查，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習。老師每天布置一些知識點(diǎn)，并且對學(xué)生進(jìn)行抽查，從而促進(jìn)學(xué)生的看書(shū)、背書(shū)。
3、建立學(xué)習小組，互幫互助，促進(jìn)學(xué)習。采取了小組互幫互助的學(xué)習模式，要求每 6個(gè)人為一小組，設立一位小組長(cháng)。每天，每一位同學(xué)都要一課書(shū)的相關(guān)知識點(diǎn)，組員到小組長(cháng)處背，組長(cháng)到科代表處背，科代表到老師背。老師每天抽查一些同學(xué)，如不過(guò)關(guān)就處罰整個(gè)的小組，這種方法就可以節省課堂時(shí)間，對學(xué)生也起到了促進(jìn)自己學(xué)習的作用。效果比較好。
四、加強題型訓練，把握每一種題型的解題方法。
政治科的高考試卷主要有：選擇題、材料題，老師必須根據每一種題型的特點(diǎn)，讓學(xué)生把握其解題的方法。在這幾種題型中，我們重點(diǎn)訓練了材料題，在解題方法指導時(shí)，從教會(huì )學(xué)生分析題目入手，把握問(wèn)題和材料的關(guān)鍵詞，找考點(diǎn)，落實(shí)解題步驟，注意技巧性的東西，克服怕做題的心理。
五、培優(yōu)、扶差、促臨界
1、培優(yōu)：采用個(gè)別輔導和重點(diǎn)關(guān)注的方式。在課堂上、作業(yè)、測試卷，都注意這些學(xué)生各類(lèi)基礎知識和基本技能的實(shí)際掌握情況。并針對其薄弱環(huán)節，課后利用 早、晚自習及其它空余時(shí)間對其個(gè)別輔導、指導、并提供適當的輔助資料。測驗卷面批面改，指出存在問(wèn)題，規范答題，知道答題的方法，追蹤心理變化，幫助調整 心理狀態(tài)。
2、扶差：要尊重學(xué)困生，理解他們學(xué)習的困難和處境，給予啟發(fā)，指導他們的學(xué)習方法，關(guān)注他們點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，多表?yè)P，讓差生也能體驗到學(xué)習的成功和成就感。落實(shí)基礎，通過(guò)默寫(xiě)讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)關(guān)，為考試做原始的積累，以提高高考成績(jì)。
3、促臨界：讓中等學(xué)生確立高考分數目標，確立一個(gè)自己的競爭目標，強化競爭意識。強化的主動(dòng)學(xué)習性。梳理知識。加強應試心理指導，提高他們的自信心，特別是發(fā)揮不穩定的學(xué)生。
六、強調合作，科學(xué)備考
高考復習對每一位老師來(lái)說(shuō)備課的工作量都很大，因此，備課組的老師要加強合作，力求提高備考的質(zhì)量的同事，減輕任課老師的負擔。在這一年的高考備考中，我們政治備課組都強調集體備課，在一起研究、探討備考問(wèn)題的同時(shí)，對相關(guān)備考資料的整理又進(jìn)行分工合作。在備考過(guò)程中，我們著(zhù)重這幾方面開(kāi)展研究。
1、深入研究教材。研究復習備考中對教材的處理，讓學(xué)生既能聽(tīng)得懂，又能記得住，用得上;結合問(wèn)題立意研究框架結構，按問(wèn)題立意的要求整合知識結構，防止脫離現實(shí)問(wèn)題把教材看成一個(gè)僵化的知識系統;研究教材與時(shí)政熱點(diǎn)的結合點(diǎn)，把握分析時(shí)政熱點(diǎn)的特定角度，防止脫離教材漫無(wú)邊際地分析現實(shí)問(wèn)題，把熱點(diǎn)問(wèn)題弄得過(guò)于繁雜。
2、深入研究題型特點(diǎn)。指導學(xué)生怎樣分析背景材料，怎樣分析設問(wèn)的指向性，怎樣規范做答。我們在今年的復習備考過(guò)程中，將近三年的高考政治主觀(guān)題進(jìn)行了詳細分析，幫助學(xué)生弄清答案要點(diǎn)的來(lái)龍去脈，以提高主觀(guān)題的得分率。
3、深入研究上一年的高考試題。每年的高考，都強調穩中有變。我們利用具體備課時(shí)間，研究了上一年高考試題的“穩”和“變”，并在復習備考過(guò)程中有針對性的采取措施，把握主動(dòng)權。
4、研究考試說(shuō)明。我們在研究考試說(shuō)明時(shí)，非常注重把考試說(shuō)明中的考點(diǎn)綱要(特別是提法的變化)與教材框標題的表述進(jìn)行對照、比較。弄清哪些是框標題的綜合，哪些是框標題的擴展、哪些對框標題的表述作了修改，由此明確考試的重點(diǎn)。
七、存在的問(wèn)題
1、后進(jìn)生的'關(guān)注度不夠。由于學(xué)生的總體基礎比較差，尖子生不多，在備課量大，工作繁重的影響下，對后進(jìn)生的關(guān)注度不夠，未能轉變部分后進(jìn)生的厭學(xué)情緒，導致了整體的平均分受到了很大的影響。
2、對學(xué)生的監督力度不夠。我們的學(xué)生基礎比較差，學(xué)習的主動(dòng)性不高，如果老師監督不到位或著(zhù)輔導力度不夠，他們就容易放松學(xué)習。在復習過(guò)程中，我們老師整理的一些好的資料、專(zhuān)題、試卷等，由于落實(shí)不到位，未能發(fā)揮其最佳的效果。
3、復習資料較多，加重了學(xué)生的負擔。我們對學(xué)生的期望比較高，把一些重點(diǎn)的資料都整理出來(lái)，發(fā)給學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生的備考。但學(xué)生的基礎比較差，兼顧多個(gè)科目，應付不了繁多的資料，增加了他們的負擔。
4、學(xué)生答題的條理性差，字體馬虎潦草。在復習過(guò)程中，我們不斷的強調學(xué)生答題的條理性，要求他們的答題思路要清晰，字體要工整，但很多的同學(xué)都不能做到，因此，要建議從高一抓起學(xué)生答題的基本功。
以上就是我年高考備考的經(jīng)驗總結，其中有值得借鑒的地方，也存在著(zhù)很多的不足，希望通過(guò)我們科組老師的不斷實(shí)踐，總結出更多好的備考經(jīng)驗，提高備考的成效。
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