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考試個(gè)人總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的考試個(gè)人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試個(gè)人總結范文1
緊張的期中考試終于過(guò)去了，我終于可以松一口氣了。
不知道是誰(shuí)出的題，好難。不僅我們覺(jué)得難，就連聽(tīng)了老師的話(huà)，他們也只是看到了試卷，覺(jué)得不合理。我們老師太有效率了！周二考的卷子都是周四上午批的。結果周四下午公布了結果。你知道，家長(cháng)會(huì )下周四舉行！
老師公布成績(jì)的時(shí)候，我心里一緊：考前幾天發(fā)燒了，考試當天有四瓶吊瓶！
雖然數學(xué)考的不錯，但還是挺不滿(mǎn)意的。99分。你知道，還有一步要去羅馬！全年有七個(gè)數學(xué)系的學(xué)生比我高，其中六個(gè)100，一個(gè)99.5。一道選擇題我錯了，因為老師改的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果錯了。語(yǔ)文方面，我考了97分的好成績(jì)，全年最高分。但是這個(gè)題目太刁鉆了！舊課本里的題都有！什么“抑揚頓挫”、“鍥而不舍”，這些詞我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。主要是在一個(gè)二進(jìn)制填空題上出了錯。雖然整年都是小組第一，但還是不開(kāi)心。要知道，我錯了，怨恨！
算了，都完了。抱怨有什么用？我希望下次能爬上一層樓梯進(jìn)去。
考試個(gè)人總結范文2
期中考試于4月23日上午考完英語(yǔ)這一門(mén)科，我于考試期間看看和做做考試題目�？捶ㄈ缦拢�
一、試卷內容如下：
1、聽(tīng)力題目。這一道題占了35分，比重也較為重的；
2、完型填空，題目選自XX年廣東高考試題
3、語(yǔ)法填空來(lái)自課文第四單元的sharing的改篇，15分；
4、閱讀理解共3篇，選自XX年高考廣東試題中的閱讀理解題；
5、基礎題目，包括單詞拼寫(xiě)與句型轉換共30分，這兩部分以課文詞匯為基礎。
6、基礎寫(xiě)作20分。
二、分析與改進(jìn)方向。
�。ㄒ唬┟鎸A題目，這30分，我想學(xué)生應該考得很好，這些在平時(shí)的訓練中都已進(jìn)行有目的的訓練，中等以上的學(xué)生都能拿到25分以上，從這里可以說(shuō)明，平時(shí)詞匯鞏固練習，得到了很好的回報。
�。ǘ┞�(tīng)力題目。如何才能提高學(xué)生的聽(tīng)力技能呢?這也是作為英語(yǔ)教師不斷在思考的問(wèn)題。那么具體應該如何去做呢？下面說(shuō)說(shuō)我的看法：1、作為英語(yǔ)教師應聽(tīng)聽(tīng)和了解近幾年高考的聽(tīng)力內容，聽(tīng)聽(tīng)以了解錄音情況，以了解考點(diǎn)，好把握其方向；2、在把握其方向后，如何對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練；3、選用聽(tīng)力材料進(jìn)行有系統的聽(tīng)力訓練，可設置為分類(lèi)進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
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1、作為應該做做近幾年的高考題目，把握其方向和考點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生做做近幾年的高考試題，教師要進(jìn)行講解，我覺(jué)得選用這些題目讓學(xué)生做是為了讓學(xué)生提前了解高考的試題，只因這些題目帶有代表性；讓學(xué)生初步了解高考題目，為日后的學(xué)習確定一個(gè)方向。通過(guò)與學(xué)生一起分析試題，探討解題的技能；2、選用適當的題材對學(xué)生進(jìn)行訓練，以鞏固和提高學(xué)生對解題的能力。
�。ㄋ模╅喿x理解
1、與完型填空一樣，先進(jìn)行了解，分析高考的題目；
2、了解每一年的高考考了閱讀理解中那幾點(diǎn)考點(diǎn)，如何考；
3、將閱讀理解中一些大綱要求的考點(diǎn)歸類(lèi)，這樣就可以進(jìn)行分類(lèi)訓練，以讓學(xué)生掌握每一個(gè)考點(diǎn)，有時(shí)候教師講過(guò)了學(xué)生不一定掌握，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)掌握這一類(lèi)題目的解題方法或技能。
4、以及通過(guò)這樣的訓練，讓學(xué)生知道或學(xué)會(huì )如何進(jìn)行課文閱讀，如何去找到這類(lèi)信息來(lái)解決問(wèn)題。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)法填空
一方面先分析幾年高考題目的出發(fā)點(diǎn)，了解具體考了什么知識點(diǎn)，這一道題目通常是考查學(xué)生對語(yǔ)法掌握的情況。也可以通過(guò)此法對高考進(jìn)行預測考點(diǎn)；另一方面，則從課文中有意識地挖空考點(diǎn)的詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行訓練，以讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去思考解決這些空，雖然有時(shí)候教師對這方面講的多，但是這是考查學(xué)生對語(yǔ)法的掌握和具體的運用，所以讓學(xué)生了解如何考查，并學(xué)會(huì )如何動(dòng)手解決問(wèn)題就顯得很重要了。再一方面，讓學(xué)生做做語(yǔ)法填空，但凡是訓練的題目，在教師選用前，要自己先動(dòng)手做做，是否符合大綱的要求才讓學(xué)生去做，這樣教師就會(huì )先做了大量的題目，確定選題，這也是讓學(xué)生減少時(shí)間的浪費，準確地運用時(shí)間，從面更好地提高這方方面面的能力，這樣才能站在高的起跑點(diǎn)上，贏(yíng)取時(shí)間。
�。┗A寫(xiě)作
這一題目在多年高考分析中可知，其得分率是5分左右，說(shuō)明很多學(xué)生的寫(xiě)作能力較低，特別中下水平的學(xué)生，問(wèn)題出在哪里呢？我就覺(jué)得，學(xué)生連最基本的句子也不會(huì )翻譯，你怎么讓他寫(xiě)也好文章來(lái)呢？今后應如何進(jìn)行呢？我就覺(jué)得，先從句子入手，讓學(xué)生翻譯簡(jiǎn)單的句子，如簡(jiǎn)單句，并列句和復合句，讓學(xué)生在平時(shí)的翻譯中多進(jìn)行訓練，以提高學(xué)生句子翻譯能力。另一方面，適當進(jìn)行整篇訓練，同時(shí)，讓學(xué)生掌握基礎寫(xiě)作的句篇結構。再一方面，讓學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)型的基礎寫(xiě)作的訓練，以讓學(xué)生多方面掌握些類(lèi)題型。
�。ㄆ撸┤蝿�(wù)寫(xiě)作
有意識地讓學(xué)生學(xué)會(huì )陳述課文內容或事物，另一方面，讓進(jìn)行對課文進(jìn)行概括，以提高學(xué)生的summary的能力。另一方面讓學(xué)生多在現實(shí)生活中表達自己對某一事物看法，以學(xué)會(huì )如何表達自己的觀(guān)點(diǎn)。以此同時(shí)，讓學(xué)生也適當進(jìn)行任務(wù)寫(xiě)作的訓練。從整體上把握此類(lèi)題目。
以上是本人對這次中段考試后的分析，中段考試是為了檢查我們目前的教育情況，學(xué)生的掌握情況如何，就是為了以后如何將學(xué)生教得更好。所以本人就針對日后的教法問(wèn)題或注意問(wèn)題作了一次較為深刻的陳述，但這種方法是否適合這類(lèi)型的學(xué)生仍有待研究，適當學(xué)生的教法才是最好的方法。
考試個(gè)人總結范文3
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)結束，我所教的班級高二(12)班教學(xué)工作也到了做總結的時(shí)候了，回想半年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的`本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加課改培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思。在教學(xué)中我不但注重集體的理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在新課標下，要學(xué)會(huì )用教材，理解課標，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備教材備課標。認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。
2、備教法�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。本學(xué)期結合以前的教學(xué)，采用培養學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力為主，如何讓學(xué)生掌握課堂內容，不費功夫是很難達到的。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
考試個(gè)人總結范文4
時(shí)光如流水般流逝，眨眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾，檢驗這個(gè)學(xué)期學(xué)習的期末考試也已經(jīng)結束了，回想起自己的這個(gè)學(xué)期學(xué)習的情況，看下自己期末考試的成績(jì)，為了下個(gè)學(xué)期的學(xué)習能夠更上一層樓，還是有必要總結下的到目前為止，自己的學(xué)習情況的，以便之后能夠取長(cháng)補短，更好的提高自己的學(xué)習成績(jì)。
這次期末考試成績(jì)整體上是還可以的，成績(jì)比之前的考試有所提高，這是值得自己高興的地方。試卷上的考的知識點(diǎn)，自己大部分都抓住了，這也是得功于自己考試之前的復習和對知識點(diǎn)的鞏固，所以說(shuō)考試前的復習對考試是很有幫助的。平常在老師上課的時(shí)候就認真聽(tīng)講，將知識點(diǎn)過(guò)一遍，然后在考試前一個(gè)星期左右突襲，專(zhuān)門(mén)去復習那些重要的知識點(diǎn)，文科類(lèi)的重新在腦子里過(guò)一遍，理科類(lèi)的就要動(dòng)手在重新的演算一遍，加深對知識點(diǎn)的印象，在考試的時(shí)候就會(huì )有一定的把握，這樣也就可以考出一個(gè)比較好的成績(jì)。
我的每門(mén)學(xué)科的復習都是按照這樣的方式進(jìn)行復習的，對比下自己的成績(jì)，還是有一定的效果的，在之后的學(xué)習和考試的過(guò)程中，這是自己要沿用的，可以更好的掌握知識點(diǎn)，也能更好的考出好的成績(jì)，這是自己對于這次期末考試總結出來(lái)的經(jīng)驗，當然考試也有不足，不足之處，找出來(lái)加以改正，下次不可再犯同樣的錯誤就行。
我這次期末考試不足之處在于自己沒(méi)有重要細節，在考試過(guò)程中，每一道題要考的知識點(diǎn)，自己都能很準確的抓住，但是考出來(lái)的成績(jì)卻和自己想象的有所差距，還是因為自己太不在意細節，太過(guò)粗心。我仔細的對著(zhù)老師給我們的答案，看了下自己做錯丟分的地方，大部分都是因為自己太過(guò)粗心，或者太不注重細節的緣故，一些不該丟失的分數就丟了。知道了自己的不足，就要加以改正，之后的考試要養成做完試卷，從來(lái)檢查的習慣，這樣的話(huà)就可以檢查出一絲不應該犯的低級錯誤，可以拿到更高的分數了。
總而言之，這次的期末考試有今后要繼續保持的經(jīng)驗，也有今后必須改掉的不足。之后的學(xué)習里，自己還要不斷的努力，認真上課學(xué)習，做好一個(gè)學(xué)生現階段應該做好的一件事，好好學(xué)習，天天向上。
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