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體育年度工作總結模板
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的體育年度工作總結模板，希望能夠幫助到大家。
體育年度工作總結模板1
時(shí)光飛逝，歲月如梭。彈指一揮間20xx年已悄然流逝。作為勤建學(xué)校的教師，我感到驕傲和自豪。這半學(xué)期里，面對和我一起奮戰的工作伙伴們，面對一張張稚嫩、可愛(ài)的孩子們，自己仿佛又充滿(mǎn)了活力和激情。在李校長(cháng)和楊主任的悉心教導和眾多教師的配合下，作為小組組長(cháng)，發(fā)動(dòng)組員的智慧和力量使老校區的80%孩子們擁有健康的體魄，豐富他們的課余生活。
一、根據年齡、特點(diǎn)差異教學(xué)
教學(xué)中首先要了解小學(xué)生年齡特點(diǎn)，不同年級的教學(xué)方式也要隨之改變。一二年的孩子喜歡贊美和鼓勵，容易滿(mǎn)足，但耐心較差，活潑好動(dòng)，注意力不能集中。根據這一特點(diǎn)，在課堂上以獎勵紅花的形式完成教學(xué)內容，樹(shù)立優(yōu)秀生典型，以多元化的形式吸引學(xué)生的眼球，是學(xué)生能夠更快更好的吸收教學(xué)內容。
三四年的學(xué)生并未完全擺脫一二年級的稚嫩和活潑好動(dòng)的性格，但他們更有紀律性，更聽(tīng)教師的話(huà)，他們注意力較能集中，可理解能力還需要培養。為了上好三四年級的課，我多以小組評比為前提，培養他們的集體榮譽(yù)感，鼓勵他們做較難得動(dòng)作，針對協(xié)調性好或不好的學(xué)生分別對待，同時(shí)使他們信任老師。
五六年級的學(xué)生已有自己的思想，常有“我已長(cháng)大”的想法，他們有強烈的自尊心，有較強的集體榮譽(yù)感、攀比會(huì )，會(huì )仿大人的動(dòng)作和語(yǔ)言，到了這個(gè)年齡段的孩子們通常兩級分化很?chē)乐�，要么很喜歡運動(dòng)，要么坐在那里不動(dòng)。對于教學(xué)來(lái)說(shuō)難度很大。我采用小組評比、班級與班級之間的評比，從而滿(mǎn)足他們的自尊心。遇到較為頑皮的學(xué)生通過(guò)說(shuō)教的方式，來(lái)改善學(xué)生的行為習慣。
二、總結經(jīng)驗、精益求精
從事體育教學(xué)已有4年的經(jīng)驗，但這顯然對我來(lái)說(shuō)是不夠的。工作時(shí)自己不斷總結每節課的優(yōu)點(diǎn)與不足，利用假期時(shí)間收集資料，完善教學(xué)內容。根據學(xué)生的年齡段和心理特點(diǎn)，實(shí)行有效的教學(xué)。讓學(xué)生真正體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )，為培養他們終生體育做良好的鋪墊。
三、豐富課余生活
在這一學(xué)期里，按照學(xué)校的工作安排，我策劃了大課間活動(dòng)和校園舞蹈比賽等，因為時(shí)間緊張，還有拔河比賽和趣味運動(dòng)會(huì )都不能完全的實(shí)施。在校園集體舞比賽中，師生共同合作再一次促進(jìn)了老師和學(xué)生的感情，是凝聚班級的最好時(shí)機。學(xué)生們也在練習集體舞時(shí)不會(huì )感到乏味，因為他們有了目標，所以他們?yōu)橹Α?/p>
四、配合班主任家訪(fǎng)及管理班級
這學(xué)期我很榮幸很搭在三年2班，跟黎老師共同管理班級。黎老師是一個(gè)很有經(jīng)驗的老教師，他用言傳身教的方式給學(xué)生們帶來(lái)好的榜樣，還有許多好的方面值得我去學(xué)習和借鑒。作為副班主任的我，極力配合班主任的工作，我認為一個(gè)班級就像一個(gè)家庭一樣，爸爸媽媽的身份是不可缺少的。那么黎老師的白臉爸爸和我這個(gè)紅臉媽媽是最好的搭檔。在黎老師處理學(xué)生過(guò)后，我就會(huì )主動(dòng)找到這位學(xué)生，告訴他黎老師是為他(她)好，從而進(jìn)行說(shuō)教，讓學(xué)生們的思想統一，不管是怎樣，老師都是為了我好。當然，身為小科組的老師，是比較忙碌的，做的也是幫班級排排節目、主持班級家長(cháng)，安撫學(xué)生情緒等工作。在許多方面還沒(méi)有完全盡到副班主任的職責。在期末工作這段時(shí)間里，全力以赴配合班主任的家訪(fǎng)工作，跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，為班級招生、穩定做基礎。
總之這學(xué)期是開(kāi)心的一年，收獲的一年，我相信在領(lǐng)導的指點(diǎn)下和自己的努力下，完善自己的各個(gè)方面，再創(chuàng )新的成績(jì)。
體育年度工作總結模板2
一學(xué)期來(lái)，我們體育科組充分利用全體教師的智慧和團結的力量，踏踏實(shí)實(shí)地搞好體育教學(xué)工作，積極地開(kāi)展群體活動(dòng)，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面我代表我們體育科組總結成績(jì)，找出不足，展望下學(xué)期，再創(chuàng )佳績(jì)。
一、教學(xué)教研
1.以學(xué)校開(kāi)展有效教學(xué)和學(xué)習新版“課程標準”為契機，開(kāi)展了科組、校內的多層教學(xué)教研活動(dòng)。以“對小組長(cháng)的培養和運用”為主題通過(guò)集體備課、上匯報課、聽(tīng)課、評課等開(kāi)展有效教學(xué)的探討研究，使得每個(gè)老師都有不同程度的提高。
2.本學(xué)期通過(guò)許良軍老師接待貴州省織金縣城關(guān)中心小學(xué)的教學(xué)研討課和深圳大學(xué)的實(shí)習匯報課繼續深化“分組教學(xué)”的模式研究，經(jīng)過(guò)上課，評課和經(jīng)驗分享交流，使“分組教學(xué)”的模式受到城關(guān)中心小學(xué)的領(lǐng)導老師的一致好評；學(xué)校對實(shí)習生在業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的提高給予肯定。
3.完成一年一度的國家學(xué)生體質(zhì)測試工作。本學(xué)期的體質(zhì)測試往年是一學(xué)期內完成，本次要求一個(gè)月內完成上報工作。在接到通知后，立即派出教師參加培訓，并成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，隨即開(kāi)始組織體質(zhì)工作。從培訓，學(xué)校整體分工，宣傳動(dòng)員，組織測試，到成績(jì)錄入，匯總上傳；雖項目多，工作量大，但在學(xué)校領(lǐng)導、各方教職工、科組全體老師的分工協(xié)調下，最終在規定日期之前提前完成全部工作。
4.對學(xué)生的課堂常規、基本技術(shù)技能和身體素質(zhì)練習都能以常規化融入課堂教學(xué)中，同時(shí)不斷練習、強化、糾正、拓展；并收到良好的效果。體現在學(xué)生自主能力、管理能力、課堂氣氛、技術(shù)的掌握、體能體質(zhì)等有明顯的提高。所以在街道體育教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校以日積月累的高效課堂成果，使成績(jì)保持在一個(gè)相對穩定的水平。
二、校內活動(dòng)
我們通過(guò)重新規劃活動(dòng)場(chǎng)地和組織策劃，實(shí)施分批出操克服舊校改造的場(chǎng)地困難，確�！皟刹佟表樌_(kāi)展，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，使“健康第一”和“每天鍛煉一小時(shí)”的理念深入學(xué)生的思想中。
三、第二課堂
為了深入貫徹實(shí)施全國中小學(xué)“陽(yáng)光體育”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，強健學(xué)生的體魄。我們開(kāi)展了跆拳道、田徑等興趣小組。各項活動(dòng)在學(xué)生中形成了濃郁的鍛煉氛圍和全員參與的鍛煉風(fēng)氣，促進(jìn)了廣大青少年學(xué)生參加體育鍛煉的自覺(jué)性。
四、師生獲獎
教師：
李曉華老師被抽調作為寶安區中小學(xué)足球比賽的裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書(shū)；代表寶安區教育局參加區運會(huì )足球賽獲第一名。
許曉婷老師被抽調擔任深圳市跆拳道錦標賽和20xx年寶安中學(xué)生跆拳道錦標賽裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書(shū)、優(yōu)秀教練員。
學(xué)生：
跆拳道參加20xx年寶安中小學(xué)生跆拳道比賽獲得3個(gè)第一，3個(gè)第二，2個(gè)第三，10個(gè)第五和1個(gè)團體第三。
具體成績(jì)如下：
第一名：黃文政甲組小學(xué)男子-27kg；廖瑋培，乙組小學(xué)男子25kg；
陳卓琳乙組小學(xué)女子36kg；
第二名：文，麗甲組小學(xué)女子39kg；劉一豪，甲組小學(xué)男子-27kg；
黃文政男子小學(xué)個(gè)人品勢；
第三名：姚，琳甲組小學(xué)女子33kg；文，麗，女子小學(xué)個(gè)人品勢；
第五名:鄧瑞麒甲組小學(xué)男子31kg；黃政幸，乙組小學(xué)男子25kg；張，智甲組小學(xué)男子33KG；朱茵茵，甲組小學(xué)女子39KG；廖瑋培，男子小學(xué)個(gè)人品勢第五名；姚琳，女子小學(xué)個(gè)人品勢第五名；黃文政，小學(xué)混雙品勢第五名；姚琳，小學(xué)混雙品勢第五名；廖瑋培，小學(xué)混雙品勢第五名；文麗，小學(xué)混雙品勢第五名；
團體成績(jì)：甲組小學(xué)女子組團體第三名
五、展望未來(lái)
體育科組一直秉承學(xué)校團結協(xié)助的精神，科組的各教師盡職盡責，還有分管劉校長(cháng)和各行政領(lǐng)導的關(guān)心支持；使我們形成一個(gè)富有凝聚力和戰斗力的團隊。我們期望下學(xué)期能做到以下幾點(diǎn)：
一、按上級部門(mén)的要求結合學(xué)校實(shí)際，加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
二、開(kāi)展各項體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，樹(shù)立健康第一的思想和終身體育意識。
體育年度工作總結模板3
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和體育教研組指導下，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針，以及有關(guān)政策精神，樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導思想，提高對體育工作重要性的認識。學(xué)期初，認真制定年初中體育備課組工作計劃，并根據計劃積極開(kāi)展備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)：定時(shí)(每周一次，星期五上午8：30-10：00)、定點(diǎn)(體育教研組)、定中心發(fā)言人。
體育教師本著(zhù)艱苦奮斗、自強不息的精神，堅持開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，并取得一定成績(jì)。
今匯報如下：
一、認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推行“全民健身計劃”，堅持以增強學(xué)生體質(zhì)為主、普及為主、經(jīng)常鍛煉為主，從而提高學(xué)生的體育合格率。
1、抓普及：保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
重點(diǎn)抓二個(gè)方面：
(1)上好體育課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節。學(xué)期初能根據《體育教學(xué)大綱》的精神，結合場(chǎng)地、器材的實(shí)際制定年段教學(xué)進(jìn)度，要求每位體育教師確實(shí)做好備、教、輔、考等環(huán)節的教學(xué)工作，體育教學(xué)工作正常開(kāi)展，體育鍛煉活動(dòng)日趨活躍，學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)、技能有了明顯提高。
(2)積極開(kāi)展“兩操”、“兩活動(dòng)”，組織體育老師輪值評比。根據體育備課組工作計劃，
認真制定好“學(xué)年度課外體育活動(dòng)、競賽工作計劃”、“學(xué)年度課外體育活動(dòng)輪值表”，要求年級長(cháng)、各班班主任、體育教師必須到位，進(jìn)行組織、指導和考勤。并認真做好宣傳動(dòng)員工作，鼓勵廣大學(xué)生參加體育各項目的鍛煉，抓好課外體育活動(dòng)，針對學(xué)生的身體素質(zhì)，有的放矢，布置學(xué)生參加課外體育鍛煉的項目、內容和方法，科學(xué)地指導學(xué)生進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生體育“合格”率。
2、在普及的基礎上，抓運動(dòng)隊的訓練，努力提高各項運動(dòng)技術(shù)水平，培養優(yōu)秀體育人才，具體抓三項工作：
(1)業(yè)余訓練學(xué)生運動(dòng)隊：田徑隊、籃球隊。各運動(dòng)隊均有教練負責帶隊訓練，要有訓練計劃和運動(dòng)員成績(jì)檔案，并隨時(shí)進(jìn)行抽查。
(2)組織競賽。競賽是促進(jìn)普及的有力措施，是檢驗提高的有效辦法。積極參加各級、各部門(mén)舉行的體育競賽活動(dòng)。如：田徑隊參加區田徑運動(dòng)取得好成績(jì)等。
(3)、注意發(fā)現體育苗子，在平時(shí)上課中，注意發(fā)現體育特長(cháng)生，并加以培養。(4)抓好九年級學(xué)生的體育中考項目的練習，進(jìn)行模擬考試，針對體質(zhì)較差的學(xué)生，安排專(zhuān)人給予指導和幫助，盡可能保證每位同學(xué)能順利過(guò)關(guān)。
(5)對九年級體育中考及時(shí)進(jìn)行反饋，吸取經(jīng)驗教訓，為下一屆初中畢業(yè)生的體育訓練做好準備。
二、積極開(kāi)展體育教研活動(dòng)，支持、鼓勵體育教師繼續進(jìn)修、培訓，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做好新老教師“傳、幫、帶”工作：
1、能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，帶領(lǐng)全組老師積極進(jìn)行教研教改，積極參與組織校際組開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校體育教師定期開(kāi)展“研討課”教學(xué)，平時(shí)互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課達15節以上。
2、支持、鼓勵體育教師繼續進(jìn)修培訓，要求每位體育教師要積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結。學(xué)期末都要求每位教師撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結或專(zhuān)題上交學(xué)校教研室。
3、學(xué)校教研室采用以老帶新互簽合同進(jìn)行傳、幫、帶的辦法，加強培養青年教師成長(cháng)的工作。充分發(fā)揮體育骨干教師在課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)和訓練中的帶頭和示范作用。
4、鼓勵備課組老師積極參加各種競賽。今后將一如既往、積極貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育工作的新局面，為培養和造就一代新人，促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)不斷發(fā)展。
體育年度工作總結模板4
本學(xué)年，我服從學(xué)校工作安排，擔任中年級體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間絡(luò )知識，擴大自己的知識面。工作盡職盡責，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評，我認真學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的'程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。一學(xué)年來(lái)，所教年級學(xué)生成績(jì)及格率達98%以上，優(yōu)秀率達45%以上，達標率達97.6%以上，達標優(yōu)秀率達40%以上。此外我和體育同行一起抓好學(xué)校的籃球隊，排球隊，田徑隊，以及新的一套廣播體操的訓練工作。成績(jì)突出我校的排球隊獲得市小學(xué)生排球傳統項目比賽的第二名�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”獲得省市領(lǐng)導和同行們的贊賞。為嘉積中學(xué)輸送多名體育苗子。
以以上是我對數學(xué)教學(xué)工作的總結！
本人長(cháng)期從事體育教育教學(xué)工作，有事?tīng)幹?zhù)做，有活搶著(zhù)干；工作中做有心人，注意收集教學(xué)中的精彩瞬間，喜歡看書(shū)，摘錄收藏一些有價(jià)值的文集；在學(xué)校老師和領(lǐng)導的關(guān)心下，被評為校先進(jìn)教師，我將不斷努力，爭取為學(xué)校增光添彩！
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在教育教學(xué)過(guò)程中，還有許多的不足，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
體育年度工作總結模板5
xx年是落實(shí)《xx區教育體育事業(yè)“十二五”規劃》攻堅克難的最后一年，我校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，大力踐行核心價(jià)值觀(guān)，以科學(xué)發(fā)展發(fā)展為主題，創(chuàng )新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學(xué)校，努力實(shí)現體育工作的科學(xué)化、制度化、規范化，為“首善xx、首善教育”奉獻力量。學(xué)校本期各項體育工作取得了可喜的成績(jì)�，F就今年的主要工作總結如下：
一、學(xué)校管理
在學(xué)校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實(shí)干，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，長(cháng)期以來(lái)，我校秉承“更新管理理念，優(yōu)化學(xué)校管理，鑄就學(xué)校品牌”的管理目標，使學(xué)校體育工作穩步向前發(fā)展。具體地說(shuō)，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、完善組織機構和制度建設，確保體育工作的規范開(kāi)展。
學(xué)校成立了一個(gè)較有力的體育工作領(lǐng)導核心，成立體育工作領(lǐng)導小組，全面指導和管理學(xué)校的體育工作，教務(wù)處、團隊和藝體教研組協(xié)同活動(dòng)的具體實(shí)施和開(kāi)展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內容，各成員明確的分工，加強了常規管理，促進(jìn)了體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、準確定位，確立工作方向。
制定新的校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓是：讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)；校風(fēng)：健行不息、康以自強；學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)躬行，明健致康。一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習慣作為學(xué)校特色來(lái)抓，學(xué)校被評為xx市特色小學(xué)、xx市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校。
3、完善各項制度，建設和諧校園。
學(xué)校嚴格按照《學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》精神，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定各項體育活動(dòng)規章制度。大課間、社團活動(dòng)評分細則；足球隊訓練、比賽制度；足球后備人才培養實(shí)施細則；與xx中學(xué)進(jìn)行足球人才共建；“三會(huì )”制度；（即開(kāi)展春季田徑運動(dòng)會(huì )、秋季達標運動(dòng)會(huì )以及冬季趣味運動(dòng)會(huì )。）有力地推進(jìn)學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
二、具體工作
1、學(xué)校積極推行《國家體育鍛煉標準》，堅持每天30分鐘的大課間活動(dòng)，開(kāi)始是廣播體操，然后是短繩、長(cháng)繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項目，在劃分好的13塊場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行（每班一塊場(chǎng)地），然后按照場(chǎng)地號進(jìn)行每星期一次輪換保證每個(gè)班級每學(xué)期，都能進(jìn)行到所有的練習。11月份至4月份大課間和陽(yáng)光體育長(cháng)跑隔天進(jìn)行。制定評分細則，嚴格按照細則對學(xué)生的體育活動(dòng)從紀律、參與程度，活動(dòng)質(zhì)量等方面進(jìn)行督促、檢查。在每周一國旗下講話(huà)，利用循環(huán)紅旗對表現優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。
2、上好每一節體育課。體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴格按照《學(xué)校體育工作條例》開(kāi)足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節公開(kāi)課，外出學(xué)習要上一節匯報課。并加強與紅星小學(xué)體育教研組的合作，利用城區學(xué)校在教研方面的優(yōu)勢，帶動(dòng)并促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。此外學(xué)校每周開(kāi)設一節足球課作為學(xué)校特色校本課程，并列入課表。各班在沒(méi)有體育課的當天適當安排課外體育鍛煉。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、校園足球運動(dòng)。校園足球一直作為我校的特色工作來(lái)抓�，F在，小足球運動(dòng)已經(jīng)形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球U16女子集訓隊，李春生被長(cháng)春亞泰娛樂(lè )部選中，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來(lái)，給孩子們注入了一針強心劑。
幾年是我校的第六屆足球文化藝術(shù)節，校園足球聯(lián)賽以及以足球為主題的征文、繪畫(huà)、手抄報等一系列評比活動(dòng)，貫穿全年。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長(cháng)、提升綜合素質(zhì)的舞臺，讓每名學(xué)生都能快樂(lè )參與，健康成長(cháng)。校園足球運動(dòng)蓬勃發(fā)展，現在學(xué)校已經(jīng)形成了“班班有球隊，天天有訓練，周周有比賽”的大好局面。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了階梯培養的目標，從興趣組（一、二年級），到預備組（三、四年級），再到比賽組（五、六年級），訓練更科學(xué)，更有針對性，也更貼近青少年身心的發(fā)展，學(xué)校的足球氣氛日漸濃厚。在xx安徽省足球傳統學(xué)校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲xx安徽省足球傳統學(xué)校比賽道德風(fēng)尚獎。獲xx市校園足球聯(lián)賽乙組二等獎。
由于學(xué)校足球活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，在今年的xx市引進(jìn)外教進(jìn)校園中，把我校作為輻射學(xué)校，外籍教練的訓練為我們帶來(lái)了全新的訓練理念和管理方法，是我校的足球工作向著(zhù)更科學(xué)的方向發(fā)展。
今年，學(xué)校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望小學(xué)。
4、安徽省現在已經(jīng)有了小學(xué)中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學(xué)校組織力量編寫(xiě)了低段的足球教材，內容包括：足球操、足球游戲和球性球感三個(gè)方面。
5、學(xué)校堅持“三會(huì )制度”，培養學(xué)生在賽場(chǎng)上的拼搏進(jìn)取、團結互助的精神。并把這種賽場(chǎng)上上的精神帶到學(xué)習和生活中。
春季田徑運動(dòng)會(huì )，原則上要求全員參與（除了個(gè)別身體不適合運動(dòng)的學(xué)生）。xx元旦越野賽中獲男子團體第一名。
秋季達標運動(dòng)會(huì )嚴格按照實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施，施行面達100%，達標率達97%以上。
冬季趣味運動(dòng)會(huì )是全體師生共同參與也是最喜愛(ài)的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語(yǔ)中既交流了感情，又鍛煉了身體。
5、開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展的二十多項社團活動(dòng)中，有13個(gè)藝體類(lèi)社團，各項活動(dòng)內容豐富充實(shí)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，為將來(lái)的終身體育打下基礎。在xx區第一屆“啦啦操”比賽中獲一等獎
6、做好體育場(chǎng)館對外開(kāi)放工作。
學(xué)校堅持體育場(chǎng)館早晚對外開(kāi)放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會(huì )體育指導員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導，并在圍墻兩側配上對外開(kāi)放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識�？倓�(wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場(chǎng)館對外開(kāi)放，打開(kāi)的是校園的大門(mén)，拉近的卻是學(xué)校與社區的距離。學(xué)校在xx年被xx市體育場(chǎng)館檢查中被評為優(yōu)秀。
三、存在不足
在取得成績(jì)的同時(shí)，我校也存在一些問(wèn)題和困難，主要是學(xué)校的硬件不達標。由于受學(xué)校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒(méi)有地方擺放；籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)無(wú)法布置；足球場(chǎng)面積不達標，嚴重影響教學(xué)和足球訓練的正常開(kāi)展；健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
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