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職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結（精選7篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編收集整理的職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結（精選7篇），希望對大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結1
在上級教育主管部門(mén)和校長(cháng)室領(lǐng)導下，在教務(wù)處同仁的共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)和全體教職工的積極配合支持下，職高教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本年度的教育教學(xué)工作任務(wù)�，F總結如下：
一、抓好開(kāi)學(xué)準備工作，穩定教育教學(xué)秩序
1、結合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)工作需要，及時(shí)做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學(xué)校按時(shí)開(kāi)課。
2、為進(jìn)一步統一思想，提高認識，校領(lǐng)導不失時(shí)機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學(xué)習，樹(shù)立“對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現代教育教學(xué)手段，教好書(shū)、育好人。
3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為今后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、抓好教學(xué)常規檢查工作，精心組織常規教學(xué)活動(dòng)
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，“高質(zhì)量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學(xué)期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各兩次。學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，充分發(fā)揮教研組長(cháng)備課組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的地位和作用，讓教研組長(cháng)備課組長(cháng)參與到教學(xué)各個(gè)環(huán)節中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，提出解決問(wèn)題的辦法，改進(jìn)常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學(xué)期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數教師的教案書(shū)寫(xiě)認真，環(huán)節完備，相當一部分教師的教案規范、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環(huán)節齊，多數課有教學(xué)反思。存在的問(wèn)題有：個(gè)別同志教案過(guò)簡(jiǎn)，備課滯后于進(jìn)度安排，無(wú)平時(shí)提問(wèn)或測試成績(jì)記載，極少數同還用打印教案;新教師需加強教案的規范。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學(xué)期對作業(yè)本與學(xué)生過(guò)程學(xué)分記錄本進(jìn)行檢查，多數教師能做到及時(shí)布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時(shí)了解學(xué)生的心理情況等;如王華德、蔡學(xué)睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮、胡莉莉等老師批改中作文有評語(yǔ)，其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問(wèn)題有：少數同志作業(yè)次數偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙。
3、教育教學(xué)情況：教師能夠在教育教學(xué)中調整好心態(tài)，做學(xué)生的朋友，根據學(xué)生的特點(diǎn)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習興趣和積極性，師生關(guān)系處理滿(mǎn)意度較高。但有少數班級的同學(xué)對個(gè)別學(xué)科的教師不十分滿(mǎn)意，譬如說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，課堂上精神不振，關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生行為，上課仍有接打手機現象。以上這些問(wèn)題都應引起我們注意并加以改進(jìn)。
4、期末考試、會(huì )考情況：教務(wù)處嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規定，在期末、會(huì )考考試前，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間，絕大多數教師監考認真，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;考后要求教師認真及時(shí)批閱試卷、統計分數和學(xué)分的評價(jià)，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
三、抓好教研、教改工作，推進(jìn)新課程改革
1、公開(kāi)課教學(xué)開(kāi)展情況：按照學(xué)校的要求正常性地組織好公開(kāi)課、評課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高;本學(xué)期蔣正煜、張晚風(fēng)、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮等老師各開(kāi)出一節區公開(kāi)課。
2、課程設置與改革情況：2010年4月以來(lái)，根據教研室的文件精神，成功組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業(yè)班學(xué)生參加勞動(dòng)社會(huì )保障部門(mén)的技能等級證書(shū)考試，中級率34.4%。本學(xué)期學(xué)校還組織學(xué)生參加了區有關(guān)競賽活動(dòng)，其中：由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學(xué)獲區中職學(xué)生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學(xué)獲區中職學(xué)生汽車(chē)基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學(xué)獲三等獎，目前專(zhuān)業(yè)課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學(xué)生，備戰下一場(chǎng)比賽。
3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學(xué)實(shí)力，在上級教育主管部門(mén)的安排下，我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專(zhuān)業(yè)課教師培訓。
4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學(xué)習在初中科學(xué)教學(xué)中的應用》均獲一等獎;徐書(shū)新老師的《淺談互惠教學(xué)法在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應用》均獲二等獎;高榮萍老師的《專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學(xué)法在中職計算機應用基礎教學(xué)中的探索與實(shí)踐》、蔣正煜老師的《以德樹(shù)人專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)以致用---新課程背景下中職語(yǔ)文教學(xué)》、楊華鎮老師的《根據職業(yè)高中特點(diǎn)開(kāi)展有效數學(xué)教學(xué)》均獲三等獎。
5、其他方面活動(dòng)開(kāi)展情況：本年度學(xué)校一如既往，學(xué)校投資購入數控機床設備，極大地改善了學(xué)生工場(chǎng)實(shí)習環(huán)境，美術(shù)組開(kāi)展了書(shū)畫(huà)等比賽，體藝組組織藍球和學(xué)生文藝匯演等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對增強學(xué)生體質(zhì)，提高班級凝聚力、培養學(xué)生集體主義精神無(wú)疑起到了積極的作用。
四、其他工作開(kāi)展情況
教務(wù)處每學(xué)期初都認真做好學(xué)生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學(xué)生學(xué)分結算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。
學(xué)校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動(dòng)。
五、存在的問(wèn)題及思考
除了前面提到的問(wèn)題外，還存在下列主要問(wèn)題：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想亟待加強，課堂教學(xué)理念需進(jìn)一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶(hù)較多。
3、數控實(shí)訓設備仍然不足，盡管目前學(xué)校添置了一些實(shí)訓設備，但離專(zhuān)業(yè)的需要和學(xué)生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問(wèn)題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結2
過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任20xx職場(chǎng)電子、20xx職場(chǎng)商務(wù)、20xx職場(chǎng)模具班的專(zhuān)職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導的統一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得了較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學(xué)生成才
特別是我們職場(chǎng)班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵學(xué)生學(xué)習首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過(guò)形式多樣內容豐富的活動(dòng)，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會(huì )和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”、“經(jīng)驗交流會(huì )演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動(dòng)，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹(shù)立宏大的理想，明確學(xué)習目的。在加強學(xué)習，提高思想認識的基礎上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責任感，從培養創(chuàng )新能力，實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會(huì )主義現代化建設培養和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力
在競爭日趨激烈的當今社會(huì )，有不少學(xué)生存在心理上的問(wèn)題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負擔重。因此，我注重加強學(xué)生心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還長(cháng)期與班里心理聯(lián)絡(luò )員交流，并制定一系列有效方案來(lái)幫助班上有心理負擔的同學(xué)。
三、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
學(xué)生面臨著(zhù)電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數控加工考證的過(guò)級考試，隨著(zhù)時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒(méi)過(guò)任何等級，有時(shí)會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是很有必要的。選拔一批成績(jì)優(yōu)異，工作能力強，值得同學(xué)信賴(lài)的班干部隊伍。深入學(xué)生內部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施。學(xué)生學(xué)習需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績(jì)優(yōu)異的`學(xué)生與學(xué)習有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養班長(cháng)及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設的橋梁和紐帶;組織學(xué)習小組，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )和各種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)教導學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)影響和感染周?chē)耐瑢W(xué)，在學(xué)風(fēng)建設中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會(huì )適應能力
通過(guò)激勵學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動(dòng)使學(xué)生的自立能力得到了強化，幫助學(xué)生了解自己的社會(huì )位置和將擔負的社會(huì )責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實(shí)社會(huì )的距離。并且培養樂(lè )學(xué)生行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結3
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛入學(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習、生活方式不適應。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少，思想不穩定。
因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專(zhuān)生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學(xué)期個(gè)人工作總結如下：
1、培養學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(cháng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學(xué)教育和軍訓兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養成良好的生活習慣和衛生習慣，逐步適應新環(huán)境。培養自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境界到道德修養。
2、培養學(xué)生的自律能力。
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個(gè)周總是規規矩矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會(huì )的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì )各種校紀校規，明白自覺(jué)遵守行為規范不僅有利于集體，有利于在社會(huì )生活中與大家協(xié)調相處，也是個(gè)人社會(huì )生活的需要。
其次，要充分調動(dòng)學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長(cháng)、著(zhù)裝儀表監督員、各個(gè)衛生區的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結，從而引導學(xué)生自我教育、自我完善的內心需要上來(lái)。
3、培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感
正確認識專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提，培養良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學(xué)生認識專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內容。
通過(guò)調動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專(zhuān)業(yè)，對未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)信心，激發(fā)他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結4
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺(jué)到自己成長(cháng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負責任的習慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了中專(zhuān)五——中專(zhuān)十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現對半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專(zhuān)業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng )作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng )意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習功底的，而且大部分都是學(xué)習不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng )造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為以后學(xué)習奠定基礎。
三、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、積極改進(jìn)教學(xué)方法
(1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現自己缺點(diǎn)，以便于取長(cháng)補短。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學(xué)習其他知識和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應用。
(2)在教學(xué)硬件設施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì )好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習的各個(gè)方面，并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結5
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名專(zhuān)科教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作本事和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，構成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學(xué)本事的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結6
一個(gè)學(xué)年即將結束，為了以后更好地工作及年度考核，現將一年的工作總結如下：
一、思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名職業(yè)學(xué)校教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。
二、教育教學(xué)工作
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
班級工作：
(1)本學(xué)年進(jìn)行家訪(fǎng)xx次，主動(dòng)電訪(fǎng)xx余次。xx月獲得班主任之星。
(2)家長(cháng)對班級整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續x個(gè)月為一等獎。
(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，
(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)
三、在教學(xué)工作上
根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作計劃，為整個(gè)學(xué)年的xx教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真貫徹《職業(yè)學(xué)校教育xx教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中專(zhuān)學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在專(zhuān)科xx教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng).加強“師德師風(fēng)”的學(xué)習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的`共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結7
一、抓常規、促教研，領(lǐng)導保駕護航
本年度兩期伊始，校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導召開(kāi)了各學(xué)科組、工作會(huì )議，指出了教研工作發(fā)展方向，明確了教研工作重點(diǎn)，提出了具體要求，探討制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，商議教研思想，指出“教研就如同船的舵，好比老人手中的杖”，它是教師前進(jìn)的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子，探索以就業(yè)為導向的“職業(yè)技能教學(xué)”模式，正因為有了這樣的認識，才使得本年度的教研工作穩步前進(jìn)了。
二、有聲有色地開(kāi)展課堂教學(xué)比武
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)效率，探討先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)校定期開(kāi)展了課堂教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期開(kāi)展了各學(xué)科組骨干教師的“示范課”活動(dòng)，下學(xué)期舉行了老師的“公開(kāi)課”活動(dòng)，涌現了張蕓、鄭隆平、劉瀟笑、劉衛群、袁昭君、文瑛、楊?lèi)?ài)輝、黃麗輝、徐錦乾、李盈貴、黃君、朱敏、江用剛、彭書(shū)強、曾成志、龍夢(mèng)年等一批優(yōu)秀骨干教師，極大地活躍了職中的教學(xué)活動(dòng)。這幾次教學(xué)教研活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行了嚴謹規范客觀(guān)公正的評審操作，涌現的這批優(yōu)秀老師，在整合教材，創(chuàng )造性使用教材，多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有重大突破，他們形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)比賽全體教師在一起切磋教藝，交流思想，更新觀(guān)念，掀起了濃厚的教學(xué)研討氛圍，為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師找準了對象，為我校的持續穩定，快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚基矗
三、開(kāi)展一系列的有益學(xué)校發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的校內活動(dòng)
學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，重視課堂教學(xué)知識拓展，注重教學(xué)和生活實(shí)際結合，著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，本年度開(kāi)展了以下一系列活動(dòng)：
�。�1）英語(yǔ)朗讀比賽；
�。�2）應用文寫(xiě)作比賽；
�。�3）書(shū)法比賽；
�。�4）計算機文字記錄入比賽；
�。�5）各專(zhuān)業(yè)成果展；
�。�6）國慶征文；
�。�7）旅游21、22班學(xué)生株洲華天見(jiàn)習；
�。�8）迎接“電子學(xué)科”的市視導調研活動(dòng)。
�。�9）市中職語(yǔ)文課題研究《提高中職生閱讀與寫(xiě)作素養研究》中期結題。
這些教研活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，提高了學(xué)生技能水平，增強了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生喜愛(ài)，取得了較好的效果。
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