幼兒園小班保育員學(xué)期末總結范文（通用28篇）
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，過(guò)去這個(gè)學(xué)期發(fā)生了不少事情，也得到了很多成長(cháng)，認真寫(xiě)一份期末總結，來(lái)反思自己的優(yōu)勢及不足，讓自己更快的成長(cháng)吧！不過(guò)，你會(huì )寫(xiě)期末總結嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班保育員學(xué)期末總結范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 1
一、教學(xué)內容：
本學(xué)期來(lái)，是我從學(xué)校出來(lái)第一次接觸教育類(lèi)的工作。工作了一段時(shí)間后，也讓我認識到了自己許多不足之處，以下是我這幾個(gè)月來(lái)的教學(xué)工作內容：
九月份時(shí)，主要開(kāi)展的是《嗨，你好》主要是讓幼兒學(xué)到體會(huì )和新朋友一起玩的快樂(lè )；初步感受上幼兒園的快樂(lè )。熟悉幼兒園一天的生活作息。要幼兒適應幼兒園與熟悉身邊的小伙伴，有什么事情都能告訴老師，和朋友友好相處。
十月份時(shí)，這個(gè)月主要開(kāi)展的是《小手和小腳》，主要是讓幼兒了解保護小手和小腳的重要性。小手和小腳可以做很多事情。學(xué)會(huì )保護小手和小腳的方法。同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì )懂得自己的事情要自己做；知道飯前便后要洗手；注意傾聽(tīng)和學(xué)習表述自我保護的方法。在幼兒生活上有不懂的地方時(shí)，去教育他該如何做。
十一月份時(shí)，主要開(kāi)展的是《顏色躲貓貓》，讓幼兒學(xué)會(huì )認識顏色，如何分辨顏色，讓幼兒能說(shuō)出這一個(gè)物品是什么顏色，另外一個(gè)物品是什么顏色。有時(shí)，在給幼兒發(fā)玩具時(shí)，都會(huì )提問(wèn)幼兒玩具的顏色，再把發(fā)給能說(shuō)出顏色的幼兒。剩下一些尚未能記住顏色分辨的幼兒，再教導他們記住這些都是什么顏色的玩具，同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì )正確地、按順序翻閱圖書(shū)；觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)自己如何上廁所；學(xué)習遵守游戲的規則進(jìn)行游戲。
十二月份時(shí)，主要開(kāi)展的是《天才小廚師》，讓幼兒學(xué)習與認識食物方面的'知識。雞蛋可以通過(guò)不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引導幼兒什么食物都要吃，不可以挑食。本月也要求幼兒學(xué)習到一下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習正確的使用餐具的方法；
2、簡(jiǎn)單介紹食物的名稱(chēng)和食物的制作過(guò)程；
3、知道湯圓的文化含義。
一月份時(shí)，主題活動(dòng)《大大和小小》，本月主要是讓幼兒學(xué)習和認識大和小方面的內容。例如：書(shū)本上有一內容是一個(gè)最大的動(dòng)物和一個(gè)最小的動(dòng)物做比較，讓幼兒認識動(dòng)物的同時(shí)，也認識到最大和最小。本月時(shí)最主要是搞環(huán)境布置，還有一些課程尚未順利進(jìn)行。本月主要的也讓幼兒學(xué)習到：學(xué)習快速敏捷地思考問(wèn)題；體驗身體收縮與伸展的變化；學(xué)習根據要求制作玩具卡。本學(xué)期來(lái)也開(kāi)展了《手工》、《我的數學(xué)》這兩門(mén)課程，剛開(kāi)始教幼兒動(dòng)手操作手工時(shí)，幼兒的思考能力有限，并沒(méi)能答到要求把手工紙撕出來(lái)。但通過(guò)了每周的動(dòng)手操作，也有了一定的進(jìn)步。能自己動(dòng)手撕出手工紙，不需要教師引導的也有小一部分幼兒。在數學(xué)方面里，幼兒學(xué)會(huì )了能掌握住畫(huà)圓圈的方法把圖畫(huà)圈出來(lái)，以及畫(huà)橫線(xiàn)把相對應的圖畫(huà)連在一起。
二、保健方面：
每天早上，幼兒來(lái)園后，給幼兒的后背墊毛巾、預防幼兒在玩耍時(shí)出汗過(guò)多弄濕衣服。在室外活動(dòng)時(shí)，幼兒出汗了，會(huì )及時(shí)的給幼兒取下毛巾。每天吃飯時(shí)，提醒幼兒米飯不要掉在桌子上。并讓幼兒吃完飯后把自己的凳子放到指定的地方。午休前讓幼兒脫衣物，蓋好被子，再檢查幼兒是否蓋好被子。天天保育員上班后會(huì )整理好班上的一切食物，早餐用完后，會(huì )收拾好桌子上的雜物，擦干凈桌子，最后把食用后的餐具拿去廚房。每天都會(huì )用清水稀釋一些消毒粉，擦拭各區域及擺放的物品。平時(shí)幼兒上廁所時(shí)，保育員會(huì )跟在后面，幼兒上完廁所后會(huì )及時(shí)沖洗干凈廁所。午飯時(shí)，擦干凈每一張桌子，用餐過(guò)后，收拾桌面的雜物后，會(huì )坐在一旁觀(guān)察每個(gè)幼兒入睡情況。下午幼兒午休醒后，給幼兒穿衣服，并檢查穿鞋的情況。放學(xué)前，給杯子洗干凈后進(jìn)行消毒，最后拖干凈地板，再開(kāi)啟消毒燈。
三、安全方面：
每天幼兒上下樓梯時(shí)，都會(huì )告訴幼兒，上下樓梯不要拉衣尾，不許推人，扶著(zhù)樓梯扶手靠右慢慢走。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，特別要注意每個(gè)幼兒，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)會(huì )比較貪玩，在幼兒進(jìn)行每一個(gè)游戲環(huán)節前，都需要和他們講好游戲要求。每天幼兒都需要做早操鍛煉，有時(shí)，有些幼兒會(huì )有些小動(dòng)作，我和保育員看到后會(huì )提醒幼兒做好早操。每天，都會(huì )和幼兒講安全方面的知識。但本學(xué)期還是有發(fā)生了一安全方面的事故，有一次，放學(xué)時(shí)間到了潘思哲小朋友，在上校車(chē)時(shí)，上車(chē)的樓梯里沒(méi)扶好扶手就摔了一跤。當時(shí)我看到后沒(méi)有及時(shí)觀(guān)察該幼兒情況，過(guò)了不一會(huì )兒跟車(chē)老師就抱著(zhù)他下了車(chē)。原來(lái)，當時(shí)摔跤不小心把嘴唇的上邊磕出血了，事情也有了一定的嚴重性。最后是主班黃老師與陳老師把他送去了醫院。經(jīng)過(guò)這件事后，讓我更加懂得了，應該更關(guān)注到每一位小朋友，防止打架、推人等現象。
四、家長(cháng)方面：
每天，都沒(méi)有按時(shí)回園的幼兒，我會(huì )給該幼兒家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)幼兒為何沒(méi)來(lái)幼兒園，若是身體不舒服，叮囑家長(cháng)在家多讓幼兒喝水。每周填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》放映幼兒在園情況。有時(shí)有些接送的幼兒，我會(huì )和家長(cháng)說(shuō)一下幼兒當天發(fā)生的情況。本學(xué)期，每月份都會(huì )邀請各班里的一兩位家長(cháng)參加一月一次的觀(guān)摩團活動(dòng)。期末時(shí)開(kāi)展了一年一度的校運會(huì )，當天，幼兒園幼兒的家長(cháng)都邀請了，只有一些工作忙沒(méi)能參加的家長(cháng)尚未到來(lái)。該校運會(huì )開(kāi)展了：親子操、《爸爸去哪兒》、親子游戲、等一些有趣的活動(dòng)，幼兒玩的非常的開(kāi)心，家長(cháng)也很積極的配合。
五、個(gè)人工作：
本學(xué)期來(lái)，學(xué)到了不少的知識。從剛開(kāi)始來(lái)到這里，到現在經(jīng)過(guò)的點(diǎn)滴。記憶猶新。雖然學(xué)到了不少，但還是發(fā)現自己許多方面的不足。每天，面對班上的幼兒時(shí)，脾氣還是會(huì )很暴躁，沒(méi)有耐心�，F在，在班上還是會(huì )對幼兒很兇，可能是因為自己一個(gè)人帶班壓力大，講他們的時(shí)候，他們也不聽(tīng)。所以我的壞脾氣還是會(huì )出現。爭取在下一學(xué)期里，能改掉這些壞脾氣。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 2
踏著(zhù)新年鐘聲的韻律節拍，和著(zhù)白雪紛飛的曼妙舞姿，這一學(xué)期也即將結束。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè )，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開(kāi)一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著(zhù)痕跡的溜走了�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們在各個(gè)方面的成長(cháng)，我們不禁回憶起一路走來(lái)的足跡。
一、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，實(shí)施課改工作。
現今的課改工作還處于摸索狀態(tài)，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，我班在課改工作方面已逐步走向成熟化。本學(xué)期我們開(kāi)展了“我愛(ài)幼兒園、娃娃家、秋天的水果、小兔乖乖、不怕冷”等主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，幫助幼兒積累了豐富的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，讓他們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，獲取知識。
�。ǘ└鶕變耗挲g特點(diǎn)，建立合理、有效的班級常規。
小班孩子年齡小，自制力差，這不僅從一定程度上影響了孩子們在行為習慣方面的培養，也讓老師在組織活動(dòng)時(shí)感到非常的吃力。因此，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們兩位老師在制定計劃時(shí)把常規培養劃入本學(xué)期工作的`重點(diǎn)。為了讓常規培養更合理、有效，我們決定先找出已有常規存在的弊端，以及必須改善的一些常規，將兩者進(jìn)行有機整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規體系。
1、晨區活動(dòng)的常規培養
晨區活動(dòng)的常規培養一直是我們較為頭痛的問(wèn)題之一。孩子們注意力容易分散，對一些桌面游戲不感興趣，愛(ài)在教室里奔跑……等等問(wèn)題都反映在晨區活動(dòng)中。為了解決這些問(wèn)題，我們對課桌椅的擺放進(jìn)行了調整，將桌面游戲獨立劃分出來(lái)。通過(guò)桌椅的擺放，孩子們在教室中能奔跑的范圍就縮小了，從而減少了奔跑的可能性。并從一定程度上要求孩子必須坐在座位上游戲。孩子們在選擇游戲內容時(shí)也容易引起糾紛，經(jīng)常出現的情況是某些區有很多孩子光顧，而某些區卻無(wú)人問(wèn)津。這樣不僅會(huì )產(chǎn)生偏區，而且也容易導致孩子之間的矛盾和糾紛。為了避免這樣的情況發(fā)生，我們對每個(gè)區的人數進(jìn)行了限制，以此來(lái)控制每個(gè)區的人數。久而久之，偏區現象以及幼兒之間爭吵的現象少了很多，大部分幼兒都能較安靜地進(jìn)行活動(dòng)。
2、自制力的培養
我們班的幼兒活潑好動(dòng)，自制力差，上課前很難組織。我們有嘗試過(guò)多種辦法，如念兒歌、搖鈴鼓、聽(tīng)故事等，效果不太好，而且浪費時(shí)間。在一次偶然的活動(dòng)中，我發(fā)現有一種方法特別有效。當你要求幼兒安靜的時(shí)候，可以把手指放在唇邊，做一個(gè)噤聲的動(dòng)作，并讓幼兒跟著(zhù)做。他們覺(jué)得很有趣，能很快安靜下來(lái)。
3、培養孩子收拾玩具、物歸原處的習慣
收拾玩具的常規是非常重要的。以往總是我們老師在忙著(zhù)收拾和整理，幼兒主動(dòng)性不高。針對幼兒年齡特點(diǎn)，我們加強了責任歸屬教育。要求誰(shuí)使用的玩具就由誰(shuí)取放，不能隨意自行“轉讓”或“延續”別人的玩具材料，而應當是前一個(gè)幼兒將材料放回原處后，下一個(gè)幼兒再從原處取出進(jìn)行操作，避免了玩具材料最終不知該由誰(shuí)負責歸位而造成的無(wú)人收拾的情況，從而使得物品歸位等常規更具有操作性、可檢性，滿(mǎn)足了幼兒對秩序的需求，縮短了常規形成的進(jìn)程。
�。ㄈ└鶕變旱男枰�，提高孩子的自我服務(wù)能力
孩子剛來(lái)園時(shí)生活自理能力很差，只有兩個(gè)孩子是從托班升上來(lái)的，其他的幼兒都是剛剛入園，在家里生活上的事情都是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽包辦代替，這樣給很多孩子在幼兒園里的生活、學(xué)習帶來(lái)了很大的困擾。所以，我們通過(guò)各種形式來(lái)組織生活活動(dòng)，引導幼兒自主性的參與活動(dòng)，幫助幼兒建立良好的生活習慣，增強幼兒幼兒一定的生活獨立性，提高幼兒的生活自理能力。
1、具體措施
�。�1）關(guān)注生活課程，開(kāi)展豐富多采的生活游戲。
�。�2）養成良好的生活習慣。
�。�3）做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力。
�。�4）把生活活動(dòng)貫穿于一日活動(dòng)當中。
2、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)施，孩子取得了明顯的進(jìn)步，表現如下：
�。�1）能獨立、愉快的進(jìn)餐、如廁。
�。�2）會(huì )自己折疊衣服，在老師的幫助下會(huì )穿脫衣服。
�。�3）學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人。
�。�4）養成良好的衛生習慣，會(huì )用正確的方法洗手等。
二、保育工作
幼兒園的`學(xué)習生活是孩子從家庭到社會(huì )，從個(gè)人到集體，從依賴(lài)到獨立的第一過(guò)度階段，不管是教育工作，還是保育工作，都對幼兒園和老師提出了嚴格的要求。
在實(shí)際工作中，我們努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學(xué)習打下結實(shí)的基礎。與此中感到成功的喜悅，從而培養孩子的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，使他們成為21世紀具有創(chuàng )新才能的人才。
三、家長(cháng)工作
�。ㄒ唬┲匾暭覉@聯(lián)系的宣傳和反饋作用。
我們在不僅通過(guò)家園聯(lián)系冊增強家園之間的互動(dòng)，還在家園聯(lián)系欄里開(kāi)辟了一個(gè)新的版塊——你的孩子會(huì )了嗎？……，這樣做，主要是針對孩子們遵守常規的情況以及在園里發(fā)展情況向家長(cháng)反饋，同時(shí)也能促進(jìn)和鼓勵孩子。
�。ǘ┙Y合主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)。
為了更直觀(guān)地向家長(cháng)反饋班級的教學(xué)進(jìn)展和幼兒的發(fā)展情況，本學(xué)期我們向家長(cháng)開(kāi)展了“半日活動(dòng)”、“親子剝橘子”等活動(dòng)，家長(cháng)們都很喜歡這種活動(dòng)形式。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)系。
我們除了通過(guò)電話(huà)、面談、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)溝通，還采用“愛(ài)心流言條”的方式和家長(cháng)取得聯(lián)系。由于有一部分幼兒都是老人接送，教師和父母見(jiàn)面的機會(huì )很少，有的家長(cháng)工作忙，有時(shí)連電話(huà)都聯(lián)系不到，留言條的方式有利于老師和這些家長(cháng)之間的聯(lián)系。
在本學(xué)期即將結束的時(shí)候，我們將認真總結本學(xué)期工作的不足，繼續努力，把班級工作更上一個(gè)新的臺階。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 3
時(shí)間的飛逝，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動(dòng)，轉眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結束，我現接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，但是通過(guò)半年的幼兒園學(xué)習生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過(guò)工作，現狀回顧本學(xué)期工作總結如下:
一、班級情況分析
我所帶的小班幼兒共25名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話(huà)比如：高藝凡、楊芯語(yǔ)、謝光輝、李仰軒等好多，對待他們必須要有愛(ài)心、耐心、細心，和藹可親，好好開(kāi)導，比如經(jīng)常性的`開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和沙老師一起協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光，感到從未的快樂(lè )和滿(mǎn)足。每個(gè)幼兒都有自己最獨一無(wú)二的一面，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起，對于他們，我會(huì )傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們，因為我愛(ài)他們，他們即是祖國花朵的未來(lái)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期的工作放在培養幼兒感恩教育和禮儀、常規教育上，因此我們老師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導幼兒要常常懷著(zhù)以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周?chē)�、生活等。在禮儀、常規方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規，如入園、離園區、進(jìn)餐、學(xué)習、午睡、游戲等方面的禮儀、常規教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái)，認識大小、長(cháng)短，并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的內容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時(shí)間等等。
四、保育方面
在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒他們多喝水欲預防感動(dòng)冒，因此根據天氣變化增減衣物，督促其養成良好生活習慣。
1、重點(diǎn)培養幼兒好的進(jìn)餐習慣，不挑食，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。
2、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3、做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为毚谄渌胤�，要嚴格要求幼兒的常規�?/p>
4、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個(gè)幼兒。
五、家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，通過(guò)電訪(fǎng)或面訪(fǎng)交流，利用家園聯(lián)冊向家長(cháng)公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 4
本學(xué)期本人主要擔任�。�1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì )：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
為了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2——3周一次大的清刷。為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫掉衣服。注意護理體弱多病的'幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，把保育工作做得更好！
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 5
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們三位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好，樂(lè )于與同伴相處，家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。
通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì )自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話(huà)，挑食浪費的.壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；
每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù)；
在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個(gè)講衛生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著(zhù)許多的不足，比如：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 6
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己這份保育工作以外，還做到配合保育工作，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對托兒所保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)托兒所就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓孩子在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、認真抓好輔導教學(xué)和清潔
衛生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒，提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái)，并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣，另一方面，在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心、細致的輔導，使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)；二是認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，幼兒的被褥每半月清洗一次，隨時(shí)保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈、舒適的'環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。
四、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天對有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴格的藥品登記，并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí)，隨時(shí)檢查幼兒游戲區、活動(dòng)區和教室內的安全隱患，保證安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護，并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護，不讓自己受傷害，同時(shí)也不傷害別人。
本學(xué)期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果，繼續本著(zhù)"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子"的工作宗旨，力爭把保育工作做得更好。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 7
時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(cháng)的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規范、遵守職責
本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何職責事故。遵守職責堅持每一天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，堅持環(huán)境整潔、完美、安靜、舒適，準時(shí)到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理本事
堅持對幼兒進(jìn)行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每一天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何堅持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每一天的.飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關(guān)、預防發(fā)生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”″臭氧＂消毒，每一天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時(shí)，還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 8
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一個(gè)月又過(guò)去了，在這一個(gè)月里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人配的是小班，主要是配合我小班黃老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，作為一名保育員教師，我深知自己需要不斷地學(xué)習和進(jìn)步才能勝任這份工作。在工作中，我將幼兒園的任務(wù)和本班的保育工作放在首位，與同事們和睦相處，汲取他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，并不斷提升自己的教育和保育水平。若有額外任務(wù)，只要力所能及，我會(huì )和黃老師一起努力，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
保育員這個(gè)職業(yè)需要無(wú)私的愛(ài)，我作為一名小班保育員，深刻地領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。在工作中，我始終懷有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，用母親般的關(guān)愛(ài)對待每一個(gè)孩子，幫助他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。在這段時(shí)間的`工作中，我深刻認識到：只有真正熱愛(ài)自己從事的職業(yè)，才會(huì )去追求進(jìn)步，得到家長(cháng)和孩子的信任。因此，我會(huì )一直秉持著(zhù)這種愛(ài)和責任心，不斷追求進(jìn)步，為孩子們創(chuàng )造更好的未來(lái)。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，勤”勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等：除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對“等等”常常反思一下自己的工作。
四、工作效果及努力方向
由于這個(gè)月，我陪的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 9
在過(guò)去一年的時(shí)間里，作為幼兒小班保育員，我深刻地體會(huì )到了孩子們的成長(cháng)和變化，也在工作中不斷提升自己的能力。在這篇工作總結中，我將詳細回顧過(guò)去一年的工作，總結經(jīng)驗教訓，展望未來(lái)的工作目標。
我認真觀(guān)察每個(gè)孩子的`情況，關(guān)注他們的生活習慣、性格特點(diǎn)和情緒變化。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我逐漸建立了信任和密切的關(guān)系，讓他們在保育員的陪伴下感到安全和舒適。在日�；顒�(dòng)中，我注重引導孩子們培養良好的行為習慣和自理能力，幫助他們建立自信心和獨立性。
我積極參與團隊合作，與同事們共同研究教育方法和課程設計，為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習體驗。我們定期舉辦主題活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議，與家長(cháng)們保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。在團隊中，我不僅學(xué)習了很多新知識，也提升了自己的溝通能力和團隊合作意識。
我還不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)技能，參加各種培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，拓展了教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)反思和總結工作中的經(jīng)驗教訓，我發(fā)現了自己的不足之處，制定了提升計劃和改進(jìn)方案，努力提高自己的工作能力和服務(wù)質(zhì)量。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續努力學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻更多的力量。我將繼續關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)和發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力，培養他們的綜合素質(zhì)和社會(huì )能力。同時(shí)，我也將繼續與同事們保持密切合作，共同為孩子們打造一個(gè)溫馨、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
作為幼兒小班保育員，我將不斷努力和提升自己，為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)和幸福生活貢獻自己的力量。通過(guò)這份工作總結，我將更加自信和堅定地走好自己的教育之路，為未來(lái)的工作目標努力奮斗。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 10
今年，我帶新入園小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著(zhù)奶瓶，每天他們在擺滿(mǎn)玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話(huà)說(shuō)盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺(jué)，常常我的左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)，眼睛和嘴還得照顧著(zhù)另外幾個(gè)。
當洋洋第一次來(lái)到幼兒園時(shí)，他的年齡還比較小，之前一直由媽媽和奶奶照顧。他性格比較固執，晚上總是大聲喊叫著(zhù)要媽媽和奶奶。他的小嘴不停地嘟囔著(zhù)，他的小手還不停地拉著(zhù)我，試圖往外掙脫。于是我抱著(zhù)他，附和他的'想法，同時(shí)趁機勸導他：“是啊，為什么媽媽還沒(méi)來(lái)接你呢？如果你跑出去了，媽媽來(lái)了就找不到你了。不如你先坐在小椅子上，這樣媽媽一來(lái)就能立刻看到你�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他使勁地往下墜，我就趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí)，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有“反抗”，我就輕聲說(shuō)：“洋洋坐在小椅子上睡覺(jué)多危險，你還是躺在床上等媽媽吧�！痹谖业膭裾f(shuō)下，他終于睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應了，慢慢地，他睜大的眼睛開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，只一會(huì )的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們逐漸適應了幼兒園的環(huán)境和生活，他們開(kāi)始慢慢接受我，并認同我。每當聽(tīng)到孩子們叫我“阿姨好”，或者他們親親我，依偎在我的身邊時(shí)，我感到一種無(wú)比甜蜜的滿(mǎn)足。這種時(shí)刻讓我拋開(kāi)了執教小班幼兒所帶來(lái)的勞累感，心里充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)。
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時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(cháng)的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規范、遵守職責
本園護士能夠忠誠于黨的教育，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導指派，努力工作，吃苦耐勞，對孩子高度負責，最后不出意外。恪守職責，每天早上在孩子入園前做好各項清潔工作，保持環(huán)境整潔、完美、安靜、舒適，按時(shí)到崗與孩子見(jiàn)面。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理本事
堅持對孩子的衛生、睡眠、飲食等習慣的培養和檢查。每天飯前洗手，教孩子洗好后如何保持手的清潔。吃飯前，護士向孩子們介紹每天的飯菜，這引起了他們的食欲，使他們能夠愉快而安靜地吃飯。飯后，引導孩子養成漱口、洗臉的好習慣。護士也很注意培養孩子的`桌面整潔度，吃飯速度也比以前快了。
三、嚴把消毒關(guān)、預防發(fā)生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”″臭氧＂消毒，每一天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時(shí)，還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
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時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，作為保育員教師，我們需要不斷適應新的要求，這就要求我們時(shí)刻保持學(xué)習和進(jìn)步的態(tài)度，只有這樣才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園所領(lǐng)導的任務(wù)和本班的教育工作為重點(diǎn)，努力與其他老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，以不斷提高自己的教育和保育水平。平時(shí)如果遇到園所和班級有額外任務(wù)，只要自己有能力，我會(huì )和本班的老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
"愛(ài)"是無(wú)私的，也是成為一名優(yōu)秀保育員的前提。自從我擔任小三班保育員以來(lái)，我用心踐行著(zhù)“愛(ài)”的理念，讓我的工作充滿(mǎn)高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心。我像一位母親一樣關(guān)心每個(gè)孩子，希望他們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。在這段時(shí)間的工作中，我深感：只有對自己的職業(yè)熱愛(ài)，才會(huì )追求進(jìn)步，得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新人，但我深知勤奮可以彌補不足。除了向有經(jīng)驗的同事請教，我還會(huì )在家里閱讀相關(guān)的業(yè)務(wù)知識書(shū)籍，逐漸摸索出在保育員這個(gè)崗位上的竅門(mén)。我發(fā)現要做好工作，就需要保持“勤”的態(tài)度。比如，勤于開(kāi)窗通風(fēng)、勤于打掃衛生、勤于消毒、勤于晾曬棉被等等。除了要手腳勤快利落，也要保持頭腦靈活，經(jīng)常思考：“為什么要這樣做？”“我今天的工作是否做得正確？”我會(huì )經(jīng)常反思自己的工作表現，以便在未來(lái)的工作中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我負責的是小班的孩子，他們剛剛離開(kāi)父母開(kāi)始上幼兒園。為了讓他們學(xué)會(huì )獨立自理，我必須教導他們在日常生活中能夠自己完成一些事情。由于幼兒的自理能力較差，年齡小，對成人依賴(lài)性強，我們以游戲的形式進(jìn)行培養。例如，在教孩子先上廁所后洗手時(shí)，我邊唱著(zhù)兒歌給他們示范：“先上廁所，然后洗手，涂抹肥皂搓搓手，掌心手背搓一搓，搓干凈小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗完小手用毛巾擦干�！蓖ㄟ^(guò)模仿和反復練習，孩子們逐漸掌握了正確的洗手方法，提高了自我服務(wù)能力。
如：我會(huì )自己搬椅子就坐，獨立吃完自己的飯菜并放好碗筷。我還會(huì )用小毛巾擦臉，洗手時(shí)不會(huì )弄濕衣服，這些行為得到了父母的好評和認可。當然，在這半年來(lái)，我也發(fā)現了自己存在一些缺點(diǎn)。但是我想，只要我多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，向有經(jīng)驗的老師請教，多和其他孩子們溝通交流，心中始終裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，我會(huì )不斷進(jìn)步，不辜負園部對我的信任，也不辜負孩子家長(cháng)對我的.期望，更不辜負自己作為一名職工的責任。同時(shí)，我也會(huì )密切聯(lián)系，與家長(cháng)們增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家庭與學(xué)校共同建設方面，我們都知道班級工作的順利進(jìn)行離不開(kāi)家長(cháng)的積極配合。因此，我會(huì )對每位家長(cháng)都保持熱情態(tài)度，注重與他們的溝通。在接送孩子的時(shí)候，我會(huì )和家長(cháng)交談幾句，了解幼兒在家的表現以及關(guān)注他們的身體狀況，這樣讓家長(cháng)感到非常溫暖。同時(shí)，我通過(guò)各種渠道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在學(xué)校的生活和學(xué)習情況，并認真聽(tīng)取他們的建議。這樣能夠讓家長(cháng)正確了解幼兒保育的內容，了解孩子在學(xué)校的一天生活，并向他們提供一些正確的保育方式的信息。我們還會(huì )一起探討實(shí)際中遇到的一些難題，從而建立起和諧且互信的家校關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 13
來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動(dòng)再到現在的成熟穩重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著(zhù)諸多需要改進(jìn)的地方。比如，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導致孩子會(huì )出現各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結。
作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是繁雜不好孩子們在園內的起居生活，和身心健康管理工作。這些工作包含了保持不好孩子們生活環(huán)境的整潔，干凈;包含負責管理照料不好孩子們的喝茶，睡，穿衣等等這些日常生活的工作;除了協(xié)助孩子們培養一個(gè)較好的衛生習慣和行為習慣;更關(guān)鍵的就是必須確保孩子們在園區內的一個(gè)安全和身心健康狀態(tài)，畢竟這就是一個(gè)我們不容忽視的.問(wèn)題。
對待衛生打掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì )對孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細且嚴謹的打掃，還會(huì )對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。
看待孩子們日常生活的照看工作，在孩子們每天下班的時(shí)候，我會(huì )根據天氣的冷暖情況，協(xié)助孩子們多寡衣物，指導他們穿好衣服，整理不好被子床單。在孩子們喝茶的時(shí)候，我會(huì )拎孩子先回去刷牙后，再去監督他們認認真真的把飯剩飯剩菜。在他們睡的時(shí)候，我會(huì )守候在他們身邊，一存有情況，比如說(shuō)上廁所，尿床，或者發(fā)生咳嗽哮喘的情況，我就都能夠及時(shí)的展開(kāi)處置。
對待孩子們的安全工作，這是一個(gè)最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們在外的玩�；顒�(dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著(zhù)，以免他們出現意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。
保育員的工作說(shuō)道直觀(guān)也挺直觀(guān)，說(shuō)道繁雜也挺繁雜的，但總的來(lái)說(shuō)，如果你能夠享用其中，并可以努力做到一生愛(ài)好，那并不能真的這就是一件多么艱辛的工作，也不能真的它存有多繁雜，只是可以真的這就是一份可以給你美好和歡樂(lè )的工作。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 14
一年工作到頭了，即將邁過(guò)這充實(shí)的20xx年，在xx幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài)，其實(shí)不管是什么時(shí)候都應該保持一種認真，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情不可以做好，在自己的工作上面我一絲不茍，作為保育員，孩子們的身體健康狀態(tài)，這是需要絕對細心的，在xx這里的工作的時(shí)候我還是會(huì )保證自己能夠處在這么一個(gè)好的狀態(tài)下面，我虛心的學(xué)習好這些，我沒(méi)有放松自己，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實(shí)好園內的每一項制度，我也就這一年來(lái)的工作總結一番：
一、保育工作
在園內時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀態(tài)，幼兒園的孩子們是一個(gè)弱勢群體，為了讓孩子們能夠有一個(gè)健康的'學(xué)習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭，我覺(jué)得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個(gè)絕對好的工作狀態(tài)這非常的有必要，一年來(lái)做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這么一個(gè)安全的意識，我來(lái)都不會(huì )覺(jué)得這有多難，只有保證了孩子們在園內的安全才能做好后續工作，在衛生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學(xué)習環(huán)境是足夠的衛生，特別是飲食衛生，嚴格的管控，食堂的一切動(dòng)向我都會(huì )的仔細的檢查其實(shí)保育工作就是我的一個(gè)突破，在一些細節上面總是會(huì )需要用到這些，工作不僅僅是一份動(dòng)力，在工作上面還有更加的應該落實(shí)的東西。
二、關(guān)心孩子，跟孩子互動(dòng)
孩子們是處在一個(gè)成長(cháng)階段，心靈上面需要一定的安撫，這是一定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境，不讓孩子們有什么心理壓力，作為一名保育員這也是我的職責所在，這一年的工作當中我認真做好這些相關(guān)工作，履行工作中的所有，為了讓工作進(jìn)行順利在，愛(ài)這些方面我必須工作到位，關(guān)心每一位幼兒，我讓每一個(gè)孩子們感到了溫暖，當然在這關(guān)心的過(guò)程當中，我也會(huì )跟孩子互動(dòng)，這也是一個(gè)非常有趣的過(guò)程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過(guò)程中我也經(jīng)常能夠體會(huì )到那種感覺(jué)，非常的輕松，很是美好，注意天氣的變化，提前的督促孩子們添衣，其實(shí)這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)的很輕松這或許就是一種最佳的狀態(tài)，我一定在接下來(lái)的工作當中繼續保持，跟孩子們互動(dòng)，關(guān)心這都是我需要做好的事情，再接再厲，做好幼兒的保育工作。
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作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(cháng)，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的開(kāi)心，這是我工作努力所有的結果，自己也是得到了肯定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(cháng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不可避免的，一個(gè)班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照顧，但是也是在這照顧中自己得到了鍛煉，對于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從陌生到他們對于我的依賴(lài)也是自己盡責的做好了工作，有嚴厲的一面也是有對于他們溫柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(cháng)，養好習慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(cháng)。當然自己也是在這份工作里頭感觸到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。
這一學(xué)期，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師，也是熟悉彼此在一起生活，也是減少了他們對于父母的一個(gè)依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書(shū)，去做游戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著(zhù)父母，不想離開(kāi)父母的懷抱，這種成長(cháng)雖然并不容易但是我和老師們也是積極的配合去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會(huì )去反思一天工作，哪些問(wèn)題出現了，又是哪些方面是還可以繼續來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參加一些培訓和老師的講課，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的'情況也是讓我明白，的確一份工作并不容易，更是要去堅持，同時(shí)也是自己要繼續來(lái)做好，看到孩子們的成長(cháng)，看到他們乖巧愿意聽(tīng)老師的話(huà)，不再那么的依賴(lài)，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學(xué)期工作雖然結束，但是我也是要繼續的來(lái)努力，提升自己，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(cháng)，我也是相信我會(huì )在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 16
一個(gè)學(xué)期順利的結束了，我對自己這個(gè)學(xué)期的工作表現還是非常滿(mǎn)意的，首先是什么錯誤都沒(méi)出現過(guò)，這就很不錯了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導以及家長(cháng)們的一直認可。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應該如何做到揚長(cháng)避短了，一下就是我對自己這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、學(xué)無(wú)止境，提升自身
作為一名護士，我首先要做的就是認真工作，不能馬虎。然后我會(huì )努力鞏固自己的工作能力，但最直接的方式還是參加學(xué)校的培訓。我還是很喜歡幼兒園的。為了增強想學(xué)習的教職員工的工作能力，我給我們進(jìn)行了一次培訓。這次培訓直接打消了我工作中的任何困惑。我問(wèn)的任何問(wèn)題都有導師解答，工作能力大大提高。特別是我知道怎么和孩子更好的相處。剛入園的時(shí)候，完全是一種師生關(guān)系。他們對我有距離感，但這學(xué)期我沒(méi)有了。這是進(jìn)步。
二、工作認真負責，絕不偷工減料
幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個(gè)學(xué)期在工作中，做到了絕對公平公正的，也做到了盡職盡責，從來(lái)都不會(huì )有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學(xué)習了太多的生活技能了，比如會(huì )自己主動(dòng)的`刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點(diǎn)搞不定了。
然后就是孩子生活環(huán)境的衛生問(wèn)題。我是每天第一個(gè)去幼兒園的人。我把教室里的垃圾清理干凈，把亂丟的玩具匯總，把桌椅擺放整齊，然后適當的地方消毒擦拭，保證教室的環(huán)境適合孩子學(xué)習。上課前，他們會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習環(huán)境。
三、交流工作，更好的完成工作
作為一名護士，我不會(huì )忘記我有兩個(gè)同事。每個(gè)班有一個(gè)護士，一個(gè)班主任，一個(gè)班主任。事實(shí)上，他們能在我的工作中幫助我很多。只有了解每個(gè)孩子的性格和個(gè)人情況，我才能說(shuō)我能做好我的工作。所以我一直和他們保持聯(lián)系，所以這學(xué)期的保育工作能得到好評。這個(gè)功勞離不開(kāi)他們兩個(gè)。
今后，我不會(huì )在工作中沾沾自喜，我會(huì )繼續努力，成為更好的自己。做一個(gè)讓所有家長(cháng)滿(mǎn)意的護士。
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來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動(dòng)再到現在的成熟穩重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著(zhù)諸多需要改進(jìn)的地方。比如，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導致孩子會(huì )出現各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結。
作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的'起居生活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺(jué)，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養成一個(gè)良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的一個(gè)安全和健康狀態(tài)，畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。
對待衛生打掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì )對孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細且嚴謹的打掃，還會(huì )對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。
對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時(shí)候，我會(huì )根據天氣的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候，我會(huì )帶孩子先去洗手后，再來(lái)監督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者出現發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。
對待孩子們的安全工作，這是一個(gè)最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們在外的玩�；顒�(dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著(zhù)，以免他們出現意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。
保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也挺復雜的，但總的來(lái)說(shuō)，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛(ài)，那并不會(huì )覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作，也不會(huì )覺(jué)得它有多復雜，只是會(huì )覺(jué)得這是一份會(huì )給你幸福和快樂(lè )的工作。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 18
時(shí)間飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:
一、政治思想方面：
老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動(dòng)素養教化的今日，作為老師更應提高自身素養，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素養，搞好班級的團結，相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的限制疾病的傳播，確保了幼兒的'健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)幫助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐性、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導認可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(cháng)的好評。工作中，我聽(tīng)從領(lǐng)導安排，能做到干一行愛(ài)一行，并比照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁心情。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習還不夠，今后我會(huì )不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同志們指責指正。
時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有快樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
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作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(cháng)，看到他們有好的行為習慣，我也是特殊的快樂(lè )，這是我工作努力全部的結果，自己也是得到了確定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(cháng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行避開(kāi)的，一個(gè)班級的孩子那么多，也是須要我去好好的照看，但是也是在這照看中自己得到了鍛煉，對于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡樂(lè )是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從生疏到他們對于我的'依靠也是自己盡責的做好了工作，有嚴厲的一面也是有對于他們溫順的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(cháng)，養好習慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(cháng)。當然自己也是在這份工作里頭感受到自己的收獲許多，更是理解了保育員這份工作。
這一學(xué)期，讓孩子們熟識幼兒園熟識我們老師，也是熟識彼此在一起生活，也是削減了他們對于父母的一個(gè)依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書(shū)，去做嬉戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著(zhù)父母，不想離開(kāi)父母的懷抱，這種成長(cháng)雖然并不簡(jiǎn)單但是我和老師們也是主動(dòng)的協(xié)作去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會(huì )去反思一天工作，哪些問(wèn)題出現了，又是哪些方面是還可以接著(zhù)來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參與一些培訓和老師的講課，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特別的狀況也是讓我明白，的確一份工作并不簡(jiǎn)單，更是要去堅持，同時(shí)也是自己要接著(zhù)來(lái)做好，看到孩子們的成長(cháng)，看到他們乖巧情愿聽(tīng)老師的話(huà)，不再那么的依靠，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學(xué)期工作雖然結束，但是我也是要接著(zhù)的來(lái)努力，提升自己，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(cháng)，我也是信任我會(huì )在今后把保育工作給做得更為精彩讓孩子們有更大進(jìn)步。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 20
一年工作到頭了，即將邁過(guò)這充實(shí)的20xx年，在xx幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài)，其實(shí)不管是什么時(shí)候都應該保持一種認真，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情不可以做好，在自己的工作上面我一絲不茍，作為保育員，孩子們的身體健康狀態(tài)，這是需要絕對細心的，在xx這里的工作的時(shí)候我還是會(huì )保證自己能夠處在這么一個(gè)好的狀態(tài)下面，我虛心的學(xué)習好這些，我沒(méi)有放松自己，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實(shí)好園內的每一項制度，我也就這一年來(lái)的工作總結一番：
一、保育工作
在園內時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀態(tài)，幼兒園的孩子們是一個(gè)弱勢群體，為了讓孩子們能夠有一個(gè)健康的學(xué)習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭，我覺(jué)得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個(gè)絕對好的工作狀態(tài)這非常的有必要，一年來(lái)做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這么一個(gè)安全的意識，我來(lái)都不會(huì )覺(jué)得這有多難，只有保證了孩子們在園內的'安全才能做好后續工作，在衛生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學(xué)習環(huán)境是足夠的衛生，特別是飲食衛生，嚴格的管控，食堂的一切動(dòng)向我都會(huì )的仔細的檢查其實(shí)保育工作就是我的一個(gè)突破，在一些細節上面總是會(huì )需要用到這些，工作不僅僅是一份動(dòng)力，在工作上面還有更加的應該落實(shí)的東西。
二、關(guān)心孩子，跟孩子互動(dòng)
孩子們是處在一個(gè)成長(cháng)階段，心靈上面需要一定的安撫，這是一定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境，不讓孩子們有什么心理壓力，作為一名保育員這也是我的職責所在，這一年的工作當中我認真做好這些相關(guān)工作，履行工作中的所有，為了讓工作進(jìn)行順利在，愛(ài)這些方面我必須工作到位，關(guān)心每一位幼兒，我讓每一個(gè)孩子們感到了溫暖，當然在這關(guān)心的過(guò)程當中，我也會(huì )跟孩子互動(dòng)，這也是一個(gè)非常有趣的過(guò)程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過(guò)程中我也經(jīng)常能夠體會(huì )到那種感覺(jué)，非常的輕松，很是美好，注意天氣的變化，提前的督促孩子們添衣，其實(shí)這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)的很輕松這或許就是一種的狀態(tài)，我一定在接下來(lái)的工作當中繼續保持，跟孩子們互動(dòng)，關(guān)心這都是我需要做好的事情，再接再厲，做好幼兒的保育工作。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 21
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也從新定義了幼兒教育的內涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛(ài)上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著(zhù)要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。首先，當我們在戶(hù)外時(shí)，讓孩子多做活動(dòng)，在吃的過(guò)程中向孩子介紹吃每一道菜的好處，如：青菜富含維生素，吃白皮膚，黑頭發(fā)，吃肉，讓孩子長(cháng)得又高又健康。
其次，我們班有幾個(gè)孩子挑食。他們剛來(lái)的時(shí)候，根本不能自己吃飯。聽(tīng)父母的，他們不愛(ài)在家吃飯，吃點(diǎn)牛奶、零食等東西來(lái)補充，我們會(huì )及時(shí)和父母溝通。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師，在家培養孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食。到了學(xué)校，我會(huì )和孩子講道理，鼓勵他們。漸漸地，他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃了。當然，大部分孩子的適應能力很強，適應的也很快，能自己吃飯。有的甚至要求老師多加餐，養成了先吃飯后喝湯的好習慣。孩子們的變化讓我很開(kāi)心。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的.身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導孩子們正確的如廁。每天用紫外線(xiàn)燈消毒兩次，孩子的毛巾每天清洗消毒一次，餐巾每次用完后及時(shí)清洗消毒，孩子的被褥半個(gè)月清洗消毒一次。
當然，我在工作中也有粗心的地方，也有一些孩子在衛生方面表現不盡如人意的地方。飯后孩子經(jīng)常忘記洗手擦嘴，總是讓老師提醒。這些都是等待我們在今后的工作中去探索和加強的。在今后的工作中，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，盡力做好必要的工作。
幼兒園小班保育員學(xué)期末總結 22
時(shí)間飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回憶這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂(yōu),但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作�，F將這學(xué)期的事情總結如下：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒預備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我愛(ài)護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的`護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對比保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要勤，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒等等，除了手足要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。
一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)快樂(lè )心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長(cháng)。
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時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一年又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現在我對這一年的工作情況進(jìn)行總結：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的'一日生活
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、家園互動(dòng)
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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時(shí)光飛逝,剎那間，一個(gè)學(xué)期飛逝而過(guò)�；仡欉@段時(shí)間發(fā)生的事情，既有喜悅也有憂(yōu)慮。然而，我始終秉持著(zhù)"以孩子的身心健康為目標"的信念，全力以赴地從事保育工作�，F將這學(xué)期的收獲總結如下：
我將認真執行衛生保健制度，嚴格落實(shí)消毒工作。我堅持定期對室內環(huán)境和玩具進(jìn)行消毒，將培養幼兒良好的衛生習慣視為衛生保健工作的至關(guān)重要部分。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我積極配合其他老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品。同時(shí)，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育，我首先會(huì )講解活動(dòng)規則，并教授幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的'護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要"勤"，勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"。
在過(guò)去的一年中，雖然我取得了一些進(jìn)步，但我也意識到了自身存在的不足之處。然而，我深信只要我多學(xué)習業(yè)務(wù)知識、向有經(jīng)驗的老師請教，并與孩子們進(jìn)行更多的溝通，真心關(guān)心他們，我一定能夠在今后的工作中不斷進(jìn)步。我會(huì )努力不辜負領(lǐng)導對我的信任，不辜負孩子家長(cháng)對我的期望，也不辜負自己所擔任的崗位。
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我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的`責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，也對得起自己的本職崗位。
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這是本人在當了一年幼兒園小班、一年幼兒園中班的保育員之后，終于當上了幼兒園大班保育員的一年，在這一年里，本人體會(huì )到大班的孩子真的是要比小班和中班的孩子大，我們這些保育員要做的事情也不像帶小班中班孩子時(shí)，那么辛苦和累心了�，F將這一年來(lái)在幼兒園大班當保育員的工作，總結如下：
一、幼兒上課方面
因為大班的孩子比小班中班孩子大一點(diǎn)的緣故，組織他們上課不再是讓我們這些保育員頭痛的事情。只要幼師走進(jìn)教室內，幼兒園大班的小朋友們也就能夠安安靜靜等著(zhù)幼師開(kāi)始上課了。我們這些保育員只需要在他們上課有的突然想去洗手間時(shí)，陪伴他們去洗手間，最多給還不能很好給自己擦屁股的.小朋友一些必要的關(guān)心，在上課方面也就沒(méi)有很大的工作量了，這相比小班和中班的上課來(lái)說(shuō)，真是容易太多了。
二、幼兒進(jìn)餐方面
在進(jìn)餐方面的工作，或許要比上課方面的大一點(diǎn)。雖然孩子們都讀到了幼兒園大班，但許多小朋友在吃飯方面還是非常挑食的，一挑食就難免影響他們的營(yíng)養汲取，進(jìn)而影響他們的生長(cháng)發(fā)育，這對于幼兒來(lái)說(shuō)是影響非常大的事情。這時(shí)候，做保育員的我也就派上用場(chǎng)了。我會(huì )想盡方法哄著(zhù)那些挑食的小朋友把食物不管是喜愛(ài)還是不喜愛(ài)都吃完，不能保證每天都能夠乖乖吃完，但一定保證他們在每日進(jìn)餐時(shí)能夠聽(tīng)得進(jìn)我的話(huà)，不會(huì )是哭著(zhù)才把飯吃完，而是快樂(lè )地吃完他們并不是特別喜愛(ài)的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休情況，大班的午休情況也要輕松許多。小班和中班的孩子在午休時(shí)還經(jīng)常出現尿床的情況，到了大班，他們根本上就都不再尿床了，偶然幾個(gè)不情愿午休的孩子，我會(huì )想方法讓他們保持安靜，保證他們的不情愿閉眼午休不會(huì )影響到其他的小朋友，至于這些不情愿午休的孩子下午上課的狀態(tài)，我會(huì )做到時(shí)刻跟蹤提醒，以防止他們下午上課打瞌睡。當他們一旦開(kāi)1 始打瞌睡時(shí)，我會(huì )順勢勸這些第二天乖乖地午休以保證上課不睡覺(jué)。
以上三個(gè)方面的工作根本上就是保育員我的日常工作了，專(zhuān)門(mén)負責協(xié)助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負責大班的保育工作讓我終于感到保育員的工作輕松了一些些，不過(guò)不管輕松與否，我都會(huì )認真做好的!
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在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂(yōu)。喜的是，我們能圓滿(mǎn)的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂(yōu)的是孩子們漸漸長(cháng)大，他們的冒險精神越來(lái)越強，安全工作更要加強。
良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。我確定了幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。
在開(kāi)學(xué)初期針對班上新生多，我在著(zhù)重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著(zhù)本班老師和自己的父母。同時(shí)加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的`集體生活，我又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候，我結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動(dòng)，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以?xún)焊�、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來(lái)引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持陌生的家長(cháng)不讓接，確保幼兒入園和離園的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開(kāi)展工作。
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學(xué)期的工作雖然結束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應了幼兒園的生活和學(xué)習，有了很多的成長(cháng)，特別是得到家長(cháng)們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長(cháng)我都是很開(kāi)心的，在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)總結下。
小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有很多的不適應，也是有很多的方面是需要我們去做好工作才能帶著(zhù)他們去成長(cháng)的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應，所以很多時(shí)候也是會(huì )哭鬧，對于新老師來(lái)說(shuō)這也是很折磨的`事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來(lái)做好，同時(shí)也是帶著(zhù)新老師，教他們經(jīng)驗，同時(shí)看到孩子們慢慢的適應，去學(xué)習，去在活動(dòng)之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開(kāi)心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時(shí)也是感受到孩子們對于我們老師的認可，以及對于我們老師的一個(gè)愛(ài)，這份愛(ài)自己也是回饋給孩子們去做好自己該做的工作。
在教學(xué)上，我也是積極的參與進(jìn)來(lái)，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教導他們，養成好的一個(gè)生活以及學(xué)習的習慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)氛圍，離開(kāi)熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應比較的強，可以說(shuō)和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認可，去把經(jīng)驗分享對于他們的困惑也是給予解答，同時(shí)也是鼓勵他們去做好教學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，大家都是進(jìn)步了，我也是很開(kāi)心，同時(shí)孩子們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開(kāi)，雖然只是一個(gè)寒假，但是很多的時(shí)候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當然我也是知道，這只是開(kāi)始，今后的工作也是要繼續的去做好。
學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問(wèn)題，有些也是以前沒(méi)有發(fā)現的，而同時(shí)我也是積極的參與到培訓和學(xué)習里面，會(huì )和同行的老師多去交流，下班后回去看書(shū)，都是為了讓自己成長(cháng)，來(lái)有更好的能力教導孩子們讓他們有更多的成長(cháng)，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續的去努力，來(lái)讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續的努力，在下學(xué)期去做的更好。
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