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體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文（通用7篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結，以下是小編為大家收集的體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結1
“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運動(dòng)成為了一種新形式。開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，同時(shí)能夠指導和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂(lè )的進(jìn)行居家體育運動(dòng)，培養學(xué)生自主鍛煉能力，增強學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)前一階段的實(shí)施，我們總結出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學(xué)三式、課后：練習展示三個(gè)環(huán)節�！叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式，即在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播。
第一環(huán)：課前：集備研討
一、未雨綢繆，提前布局
早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準備工作，做好了每天微信公眾號一期的布局。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號推出了第一期：“同學(xué)們，跟著(zhù)體育老師宅家運動(dòng)”，當天閱讀量達到了5348人次。2月11號全校開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開(kāi)始了線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng)。
二、集思廣益，博采眾長(cháng)
疫情期間，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習和鍛煉。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗？針對這三個(gè)問(wèn)題體育組7位老師獻計獻策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個(gè)鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù)，根據教學(xué)內容安排，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(cháng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。
第二環(huán)：課中：教學(xué)三式
學(xué)生居家學(xué)習限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)形式，確定了以在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播三種在線(xiàn)體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。
一、在線(xiàn)點(diǎn)播，自主選擇
所謂在線(xiàn)點(diǎn)播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去，學(xué)生根據自身特點(diǎn)選擇合適的練習內容進(jìn)行在線(xiàn)點(diǎn)播，根據視頻內容進(jìn)行學(xué)習和練習。
1、在線(xiàn)點(diǎn)播，學(xué)習資源豐富
受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據自己的特長(cháng)合理的設計居家體育鍛煉內容。有多種形式的體能練習方法、多種形式的協(xié)調性練習、多種形式的羽毛球練習方法、多種形式的基礎力量練習方法、多種形式的身體素質(zhì)練習方法、多種形式的親子體育活動(dòng)練習方法等等，學(xué)生學(xué)習資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻，班主任將學(xué)習資源鏈接轉發(fā)班級群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀(guān)看，操作方法簡(jiǎn)單便捷。
2、自主選擇，鍛煉更加有效
在線(xiàn)點(diǎn)播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的體育課程內容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習。同時(shí)，線(xiàn)上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習時(shí)間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考，深度練習，使學(xué)生居家體育鍛煉更加
二、視頻錄播，互動(dòng)交流
所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線(xiàn)互動(dòng)交流。
1、錄播+互動(dòng)，實(shí)現課堂靈活性
視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據教學(xué)計劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并在線(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習的質(zhì)量。利用釘釘來(lái)實(shí)現授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠程實(shí)現同步的授課的過(guò)程，并且可以實(shí)現讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過(guò)程中，對于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作，通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實(shí)現課堂教學(xué)的靈活性。
三、現場(chǎng)直播，實(shí)時(shí)調控
所謂現場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設備，老師現場(chǎng)授課對學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)，老師在運動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運動(dòng)負荷和運動(dòng)量，實(shí)時(shí)調控運動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達到健身，增強體質(zhì)的目的。
第三環(huán)：課后：練習展示
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置，個(gè)性輔導
每節體育課后，老師都會(huì )布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習之后，利用手機和iPad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習動(dòng)態(tài)，有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導與幫助。
�。ǘ┚毩曊故�，評選達人
我們會(huì )在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時(shí)，評選最美居家體育運動(dòng)達人，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結2
面對當前新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學(xué)校體育組在3月8日開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行2個(gè)星期了。體育課“線(xiàn)上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時(shí)間來(lái)，根據各級教育教學(xué)部門(mén)的教學(xué)指導性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過(guò)程。
體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(cháng)，努力開(kāi)發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。
精準備課，計劃先行，彰顯快樂(lè )
學(xué)校在接到上級部門(mén)關(guān)于疫情下線(xiàn)上教學(xué)的指導意見(jiàn)時(shí)，便第一時(shí)間組織了全體體育教師召開(kāi)線(xiàn)上釘釘會(huì )議，學(xué)習相關(guān)精神，落實(shí)疫情之下，云端之上，如何上好體育課的相關(guān)事宜，各位老師們根據市區的教學(xué)計劃安排和指導意見(jiàn)，結合我校的實(shí)際情況，針對不同水平的學(xué)生，制定了“長(cháng)春市第二實(shí)驗小學(xué)凈月分校體育學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)計劃”，和“長(cháng)春市第二實(shí)驗小學(xué)凈月分校線(xiàn)上教學(xué)備課計劃”。凡事預則立，計劃先行，為后期工作的有序開(kāi)展奠定了基礎。
高效上課，責任隨行，共克時(shí)艱
體育課線(xiàn)上教學(xué)思路
全體教師堅持學(xué)習者為中心的原則，秉承“快樂(lè )教育”的理念，確定了線(xiàn)上體育教學(xué)的初步模式。
1、學(xué)為中心，興趣驅動(dòng)。
始終堅持學(xué)為中心，通過(guò)豐富的內容讓學(xué)生提高鍛煉興趣，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生喜歡的特色線(xiàn)上課程，如：“花式跳繩”、“冰壺技巧”、“花式啦啦操”等。
2、多維驅動(dòng)，高效互動(dòng)。
通過(guò)微信群、直播、在線(xiàn)課堂、家校本等多種形式與學(xué)生互動(dòng)，增加課前、課中、課后和學(xué)生的互動(dòng)交流，制定“體育線(xiàn)上課堂指導手冊”，不斷完善課程流程，提高課堂質(zhì)量。
3、技術(shù)助力，動(dòng)態(tài)監測。
結合區教研中心賀老師提出的學(xué)生運動(dòng)效果監測的問(wèn)題。組內教師進(jìn)行了多次嘗試，通過(guò)線(xiàn)上教研會(huì )議討論了各種方法，最后確定“釘釘運動(dòng)打卡”的方式，通過(guò)視頻和圖片相結合的方式，密切關(guān)注學(xué)生身體情況和運動(dòng)后的狀態(tài)，教師及時(shí)給予評價(jià)和指導。
我們也在不斷規范學(xué)生的鍛煉常規，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線(xiàn)上體育課逐漸呈現良好的樣態(tài)。
體育課線(xiàn)上教學(xué)策略
一、線(xiàn)上體育教學(xué)突出“全”。
全體教師積極參與。學(xué)校體育組結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線(xiàn)上體育教學(xué)計劃。
學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運動(dòng)。
二、線(xiàn)上體育教學(xué)突出“新”。
活動(dòng)內容新穎：跳繩、健美操、球類(lèi)、有氧運動(dòng)、體能訓練、瑜伽、徒手操……內容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習熱情高。
教學(xué)形式新穎：采用QQ直播形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣，動(dòng)作示范引領(lǐng)和語(yǔ)言講解提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、線(xiàn)上體育教學(xué)突出“動(dòng)”。
線(xiàn)上教研，師師互動(dòng)。教師利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準備。
線(xiàn)上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據線(xiàn)上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標和內容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線(xiàn)上展示，生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運動(dòng)的積極性。
體育課線(xiàn)上教學(xué)路徑
1、水平一
“小項目，大智慧”，用“小而精”的項目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養成良好的鍛煉習慣。
2水平二
“促體能，重興趣”，項目設置多樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。
3、水平三
“重體能，促技能”，體能練習不僅能增強身體素質(zhì)、提高運動(dòng)技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎。
科學(xué)運動(dòng)，健康同行，賦能未來(lái)
缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線(xiàn)上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)的監督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習效果也是現實(shí)的問(wèn)題。為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。
結合每節課的授課內容和學(xué)生特點(diǎn)，各個(gè)備課組安排了不同形式的課后反饋，如填寫(xiě)課后鍛煉反饋表、抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻等。根據上交的反饋，老師們會(huì )實(shí)時(shí)跟進(jìn)，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí)，在反饋的過(guò)程中很多學(xué)生對于線(xiàn)上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會(huì )及時(shí)做出調整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節，如“學(xué)生挑戰接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線(xiàn)上體育課程的有效性。
通過(guò)幾周的課后作業(yè)布置和老師們既耐心又細心的及時(shí)跟進(jìn)，同學(xué)們也從先前的不適應到了現在能積極進(jìn)行各種鍛煉和反饋，這也反應了體育線(xiàn)上課正在被大家多接受。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結3
由于新冠疫情的關(guān)系，體育課“線(xiàn)上”教學(xué)在停課不停學(xué)的形勢下，得到了學(xué)校的重視，至今已經(jīng)進(jìn)行多月時(shí)間。一段時(shí)間來(lái)，我根據各級教育教學(xué)部門(mén)的教學(xué)指導建議，以及本人的重新認識，并經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過(guò)程，本人有一些感悟和反思，包括對線(xiàn)上、線(xiàn)下體育授課的優(yōu)缺點(diǎn)的認識、遇到的問(wèn)題以及對今后的啟發(fā)。
首先談?wù)劸�(xiàn)上體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我認為上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于:
(1)講解和示范更加直觀(guān);
(2)更能提高精煉教學(xué)語(yǔ)言能力:
(3)體育組“零距離”研討，進(jìn)一步提高我的綜合教學(xué)能力。
其次談?wù)劸�(xiàn)上教學(xué)不足之處，主要體現在以下幾個(gè)方面:
(1)缺乏有效反饋，難以把控課堂;
(2)自律性不好的生很可能不會(huì )參與線(xiàn)上體育課堂(尤其高段學(xué)生);
(3)教學(xué)時(shí)長(cháng)較短，原教學(xué)目標難以落實(shí)。
基于上述對線(xiàn)上課堂優(yōu)缺點(diǎn)的認識，在線(xiàn)上體育教學(xué)中，我注意以下幾個(gè)方面:
(1)積極利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢，提高自己的綜合教學(xué)能力，盡量搜集線(xiàn)上課程資源，盡量熟悉更多線(xiàn)上的操作，收納更改進(jìn)教學(xué)，嘗試以實(shí)時(shí)提多教學(xué)素材;
(2)根據線(xiàn)上交互的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，嘗試以布置課后練習作業(yè)方式來(lái)增加教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標和內容，保障學(xué)生的鍛煉效果:
(3)注意缺乏自律，且自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況�？紤]將教師語(yǔ)言、授課內容及其呈現方式作趣味化處理，適當增加課中與學(xué)生的互動(dòng)次數，提高學(xué)生的練習效果。
我的教學(xué)中，首先是每節課都有很多的機會(huì )，讓學(xué)生進(jìn)行展示。對教學(xué)中的重點(diǎn)內容，我會(huì )挑選不同層次的學(xué)生進(jìn)行展示，不管學(xué)生完成如何，只要學(xué)生能大膽進(jìn)行展示，我都會(huì )表?yè)P他們。這樣的方式，學(xué)生是比較喜歡的，學(xué)生對我的線(xiàn)上教學(xué)的滿(mǎn)意度有了明顯的提升。
另外，對于學(xué)生的體育線(xiàn)上學(xué)習，我能常保持內容新穎。讓他們認為每天都有新花樣。每天學(xué)習的東西都有點(diǎn)不一樣。學(xué)生居家體育學(xué)習中，身體素質(zhì)練習安排是最多的，我在內容安排上，每天都保持不一樣，比如tabuta簡(jiǎn)易難度訓練，
同樣的練習也會(huì )安排不一樣的東西。這樣，學(xué)生的體育學(xué)習參與度也會(huì )提高，他們會(huì )覺(jué)得，只要來(lái)參加了，就會(huì )有不同的收獲。
還有，在教學(xué)中，我設法提高學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)教學(xué)內容游戲化，教學(xué)語(yǔ)言激勵法，教學(xué)比賽法等等，充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，激起他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習參與度。
總之，在教學(xué)中，我能經(jīng)常給學(xué)生更多的展示機會(huì )，并保持線(xiàn)上內容新穎化，每天都有新東西，以及想方設法提高學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，多花心思，用心教學(xué)，起到了較好的教學(xué)效果，為今后的線(xiàn)下教學(xué)鋪設了良好的基礎。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結4
疫情不退，責任和擔當不退，為落實(shí)停課不停學(xué)，保障學(xué)生學(xué)習，我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)已有一段時(shí)間，說(shuō)到網(wǎng)課，那就不得不說(shuō)一說(shuō)我的“主播”經(jīng)歷。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)我的線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì ):
一、心態(tài)方面
說(shuō)實(shí)話(huà)上網(wǎng)課一開(kāi)始我心里是特別抵觸的，極度不情愿�！把詡魃斫獭钡纳险n模式已經(jīng)在我心里根深蒂固。尤其聽(tīng)到體育組長(cháng)給我打電話(huà)說(shuō):“恩，咱們體育課也得線(xiàn)上教學(xué)�！蹦且豢�，我感覺(jué)自己都懵了。
我心里不住的想:“體育課上網(wǎng)課應該怎么上？沒(méi)有場(chǎng)地？沒(méi)有器材？訓練強度該是多少？動(dòng)作幅度大了會(huì )不會(huì )擾民？這些問(wèn)題該怎么解決？”
結果組長(cháng)說(shuō):“沒(méi)事，相信你，你一定能上好�！本瓦@么一句話(huà)，心里瞬間就燃起斗志，體育人什么時(shí)候被困難打敗過(guò)？有困難，那就克服困難。沒(méi)有器材咱們就徒手訓練，沒(méi)有場(chǎng)地咱們就做室內訓練。從這一刻開(kāi)始，心態(tài)上完成了轉變，由一開(kāi)始的抵觸變成積極準備并期待著(zhù)體驗一把當“主播”的感覺(jué)。
二、教學(xué)理念方面
心態(tài)上的轉變讓我行動(dòng)付出實(shí)踐，我心里想:“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，長(cháng)時(shí)間宅在家里，大人無(wú)聊透頂，更別提孩子了。有沒(méi)有可以讓家長(cháng)跟著(zhù)一起做的運動(dòng)？有沒(méi)有能夠提高家長(cháng)與親子之間感情的游戲？帶著(zhù)這個(gè)想法我制定了這次網(wǎng)課的教學(xué)理念一一家長(cháng)學(xué)生一起動(dòng)起來(lái)。
三、教學(xué)準備方面
為了當好“主播”，讓家長(cháng)和學(xué)生運動(dòng)起來(lái)，我精心準備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢？考慮到家長(cháng)朋友身體因素，可能不適合劇烈運動(dòng)，所以選擇修身養心的太極拳。初始想法是特殊時(shí)期學(xué)生學(xué)會(huì )太極拳，教授給家長(cháng)，既鍛煉了身體，又促進(jìn)了家庭關(guān)系，這對于青春期叛逆的孩子來(lái)說(shuō)意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢？我想最近新聞很多報道校園暴力，能不能讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)自衛防身術(shù)增強自己保護自己的能力，避免遭受校外欺凌。身體素質(zhì)鍛煉不用多說(shuō)，中考體育項目肯定用的著(zhù)。
四、上課狀態(tài)方面
精心準備了幾種課后，我也不知道學(xué)生喜歡上什么課。因為小學(xué)體育多數是以游戲為主。所以我采用讓學(xué)生自主選擇的方式上課，讓他們從中選擇，然后我在開(kāi)始上，這樣他們也有興趣，我也能更準確的把控課堂，課上效果比我預期的還要好，家長(cháng)們動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生們動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生告訴我她的家長(cháng)特別喜歡我，我感覺(jué)準備的.是值得的。再后來(lái)上課，在我愛(ài)人的鼓勵下，我穿上了道服，學(xué)生們更加火爆，紛紛開(kāi)始跟著(zhù)訓練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。
五、課堂抽查方面
同學(xué)們熱情的鍛煉，讓我覺(jué)得上課效果肯定特別好，然后我滿(mǎn)懷希望的開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行連麥抽査，結果大失所望，學(xué)生學(xué)不會(huì )這讓我感到很失望，我無(wú)法糾正錯誤動(dòng)作，看不到動(dòng)作，也就沒(méi)有辦法再繼續下去，我演練了一遍又一遍，學(xué)生還是不會(huì )，看我看來(lái)小學(xué)生都可以看明白的東西，他們學(xué)不會(huì )，我想這可能就是網(wǎng)課的弊端吧。體育不同于其他學(xué)科，你可能腦子會(huì )了，身體還學(xué)不會(huì )。所以后面上課我就換了上課方式。
六、總結方面
這場(chǎng)疫情，打亂了我們的生活，對于老師、對于學(xué)生都是一個(gè)巨大的挑戰。讓我們一起攜手共度難關(guān)，讓我們彼此相信、彼此守望。沒(méi)有哪個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，期待陰霾消散、繁花似錦的時(shí)侯，我在校園等你們回來(lái)。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結5
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，在教務(wù)處的具體要求下，教研室就開(kāi)始安排相關(guān)工作。疫情讓大家團結在一起“未雨綢繆防患未然”，還在春節期間，教研室主任就組織老師們召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議，就疫情可能帶來(lái)的開(kāi)學(xué)延期進(jìn)行了預判，并建議老師們提前應對變化，開(kāi)展分工合作，為線(xiàn)上開(kāi)設課程做好心理準備，物質(zhì)準備，材料準備等。為此，教研室的老師開(kāi)始準備適合居家鍛煉的視頻訓練方案的制訂，并在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上最終形成線(xiàn)上體育課堂加學(xué)生線(xiàn)下自主鍛煉的方案。方案包括授課方式、授課時(shí)間、選用平臺、總體要求、具體措施、監督措施、教學(xué)日歷、時(shí)間安排等方方面面，并盡可能細致、準確地傳達到每一位學(xué)生。同事，老師們通過(guò)建立QQ/微信群，提前組織學(xué)生，開(kāi)始嘗試引導學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò )平臺操作流程，并就線(xiàn)上授課可能出現的問(wèn)題，提前進(jìn)行演習。
一、線(xiàn)上體育課存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )狀態(tài)影響教學(xué)效果
在實(shí)踐中，我們發(fā)現部分學(xué)生家里的網(wǎng)絡(luò )狀態(tài)不好，比如速度慢，信號差，直接影響學(xué)生觀(guān)看網(wǎng)上視頻和老師的現場(chǎng)指導聲音。因為有些課程是老師通過(guò)攝像頭現場(chǎng)指導的。由于網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題和觀(guān)看的人多，所以很容易導致部分學(xué)生根本無(wú)法進(jìn)入，或者被系統踢出來(lái)。
�。ǘ┦芗彝�(chǎng)地影響
不同的學(xué)生，所處家庭場(chǎng)地大小有區別。部分學(xué)生家庭面積有限，很難有空間完成老師安排的訓練動(dòng)作。有些體育鍛煉對場(chǎng)地沒(méi)有特殊要求的，則可以不受影響。
�。ㄈ┦芫幼…h(huán)境的影響
部分同學(xué)的鍛煉，會(huì )影響樓下住戶(hù)的正常生活。小區里面的投訴部分就是針對樓上學(xué)生在上體育課所帶來(lái)的動(dòng)靜。所以這個(gè)問(wèn)題也是會(huì )影響到部分學(xué)生上體育課的心態(tài)。因為怕影響鄰居休息，所以學(xué)生就不敢放開(kāi)手腳開(kāi)展體育訓練。
�。ㄋ模┱n程有難度，學(xué)生興趣不高
對于當前的線(xiàn)上教學(xué)，從老師到學(xué)生都需要較長(cháng)的時(shí)間來(lái)適應新的教學(xué)方式，而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)對線(xiàn)上教學(xué)這種新的教學(xué)方式的新鮮感逐漸褪去，加上課程本身難度、作業(yè)等其他方面的凸顯，大多學(xué)生都逐漸失去學(xué)習興趣甚至產(chǎn)生倦怠情緒。
�。ㄎ澹┨釂�(wèn)和互動(dòng)不方便
在線(xiàn)上課過(guò)程中由于體育課程的特殊性，如動(dòng)作示范，導致老師與學(xué)生交流不及時(shí)，問(wèn)題無(wú)法有效得到解決，從而使部分學(xué)生認為自己不受重視，于是出現不愛(ài)提問(wèn)、不愛(ài)回答問(wèn)題或配合老師上課的情緒。
�。┤狈χ笇�，容易受傷
體育課程轉為線(xiàn)上教學(xué)后每周需要提交作業(yè)，但由于缺乏老師在身旁指導和觀(guān)察，不少學(xué)生錄制作業(yè)視頻時(shí)動(dòng)作并不規范，輕則無(wú)法達到鍛煉的功效，重則拉傷筋骨、損害身體健康。
�。ㄆ撸┙虒W(xué)效果不佳
由于在線(xiàn)學(xué)習學(xué)生眾多，提交視頻作業(yè)數量巨大，缺乏有效監管和措施，導致部分學(xué)生偷懶�；�，不錄制視頻作業(yè)或用以往的代替，根本無(wú)法達到在線(xiàn)體育課程開(kāi)展的教育意義和目的。
�。ò耍┢脚_的技術(shù)問(wèn)題
在線(xiàn)課程由于在線(xiàn)人數眾多，且同時(shí)使用同一平臺的人數數量也巨大，對于平臺的要求就特別高。目前上體育課的平臺經(jīng)常出現平臺故障、老師或學(xué)生掉線(xiàn)的狀況，影響教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)過(guò)程體驗。
二、線(xiàn)上體育課的建設建議
�。ㄒ唬┻x擇好的線(xiàn)上平臺
目前線(xiàn)上平臺不少。我們要選擇一個(gè)穩定的，技術(shù)實(shí)力強大的平臺。好的平臺要具有很強的應變能力和應急處理能力；要具有使用方便、簡(jiǎn)單的特點(diǎn)；要具有畫(huà)面穩定、聲音清晰等素養。
�。ǘ┨崆白龊谜n程資源
提高體育課在線(xiàn)效果的一個(gè)關(guān)鍵要素就是做好課前的課程資源準備。我們的體育老師應該根據授課計劃，提前把各類(lèi)教學(xué)PPT和教學(xué)視頻準備好。通過(guò)提前分享等方式，讓學(xué)生們提前預習和做好上課準備。
�。ㄈ┻x擇合適的上課時(shí)間
上課時(shí)間的`選擇也是重要的。如果太早，學(xué)生還都在睡覺(jué)一定是不合適的。如果太晚，學(xué)生可能因為已經(jīng)學(xué)了很多課程而變得疲倦，這也是不合適的。因此，我們的體育老師要根據學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)來(lái)合理選擇安排上課時(shí)間。同時(shí)，還需要注意的時(shí)候，不同的平臺有不同的打擠時(shí)間，所以選擇平臺相對來(lái)說(shuō)使用人少的時(shí)間去使用平臺，是可以有效提高學(xué)生的平臺使用體驗感的。
�。ㄋ模┎贾煤线m的作業(yè)
體育課布置什么要的作業(yè)呢？在疫情期間，不建議布置高難度的或者高運動(dòng)量的作業(yè)。作業(yè)布置如何不合適，很有可能造成學(xué)生的厭學(xué)和受傷。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結6
疫情牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，作為高校師生，我們在做好健康防護、居家隔離之余，更要加強全面學(xué)習，做到停課不停學(xué)。全院教師認真組織線(xiàn)上教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)不減、教學(xué)質(zhì)量不降。
一、前期準備
作為體育學(xué)院的新進(jìn)老師，我在接到教學(xué)任務(wù)后，立即開(kāi)始著(zhù)手籌備工作。雖然有著(zhù)豐富的企業(yè)運營(yíng)經(jīng)驗和團隊培訓經(jīng)驗，但是面對新的崗位和角色，困難也很多。從未見(jiàn)過(guò)學(xué)生、不熟悉教學(xué)流程和方法、不了解學(xué)生心理和學(xué)習基礎、如何把握企業(yè)培訓管理與學(xué)生教學(xué)管理的尺度……
接到網(wǎng)上授課的任務(wù)后，我首先主動(dòng)跟授課班級的學(xué)生溝通，了解他們的想法、關(guān)注點(diǎn)，了解他們希望從這門(mén)課中收獲什么知識、能力；其次，從慕課、超星等平臺上下載優(yōu)秀老師的授課視頻，反復的聽(tīng)、看。然后跟經(jīng)驗豐富的老師溝通，了解學(xué)生的日常學(xué)習動(dòng)態(tài)，教學(xué)過(guò)程關(guān)注點(diǎn)、教學(xué)方式、課程設計等等。在指導老師和同事們的幫助下，我得以很快進(jìn)入角色，在課程設計、課堂案例、學(xué)生情況、授課節奏把控、互動(dòng)討論等方面都有了自己的規劃。
二、授課形式
此次授課我主要采用的模式是超星平臺+騰訊會(huì )議的形式進(jìn)行線(xiàn)上授課。
通過(guò)第一周錄播課程+騰訊會(huì )議答疑，學(xué)生反饋更喜歡答疑的互動(dòng)氛圍，希望教學(xué)過(guò)程可以直播互動(dòng)。結合我在答疑過(guò)程中的效果檢查情況，第二周我及時(shí)的進(jìn)行了調整，改為騰訊會(huì )議直播，關(guān)鍵知識點(diǎn)的ppt上傳到超星平臺，便于同學(xué)們提前預習和課后復習使用。在騰訊會(huì )議直播上課時(shí)，為了吸引學(xué)生的注意力，我用了多種教學(xué)形式進(jìn)行，插入視頻短片、案例、圖片、音樂(lè )、多進(jìn)行提問(wèn)互動(dòng)，讓學(xué)生在聊天區域積極作答，也隨機點(diǎn)名學(xué)習回答。通過(guò)課后的反饋來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，也很喜歡這種形式上課。
三、課程設計
如何設計課程才能保障學(xué)生學(xué)會(huì )，且能學(xué)以致用？我結合多年在新東方的管理經(jīng)驗，在課程的內容上融入實(shí)際工作案例，引導學(xué)生深入思考，細致分析，養成閉環(huán)思考的職業(yè)習慣，把企業(yè)的一些培養人的標準沉浸到課程中，吸引學(xué)生的注意力，形成良好的學(xué)習氛圍。比如本周在講到職業(yè)體育俱樂(lè )部的無(wú)形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理部分時(shí)，我融入了重慶力帆足球俱樂(lè )部的案例，用圖片的方式生動(dòng)的呈現了整個(gè)運作的流程。
在講到體育廣告時(shí)，插入匠心之致的視頻短片介入教學(xué)中，引導學(xué)習去思考。
課程中也會(huì )穿插曾經(jīng)在健身行業(yè)工作時(shí)的一些具體事件，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的處理方式，結合學(xué)生參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的經(jīng)歷去分析案例，讓學(xué)生能活學(xué)活用，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、課后反饋
課后，我會(huì )通過(guò)超星平臺發(fā)放作業(yè)，及時(shí)監控學(xué)生的掌握程度。目前通過(guò)從學(xué)生、同行、輔導員多方反饋來(lái)看，教學(xué)效果還不錯。雖然是在線(xiàn)上授課，但是也能拉進(jìn)師生距離，讓學(xué)生覺(jué)得能學(xué)到想學(xué)的知識，還能了解企業(yè)的需要，可以提前為以后就業(yè)作充足的準備。
在疫情期間，我們不能相聚在學(xué)校學(xué)習，但是線(xiàn)上平臺也可以為大家開(kāi)拓一片新天地，師生共同努力，克服困難、共同成長(cháng)，為疫情防控做出應有的貢獻。
體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結7
20xx年11月份以來(lái)受新型冠狀病毒影響，大連市的中小學(xué)普遍延期開(kāi)學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠居家鍛煉好身體，增強體質(zhì)。由我校主管體育領(lǐng)導畢主任帶領(lǐng)體育教師本著(zhù)停課不停學(xué)，停課不停練的宗旨。討論制定學(xué)校體育線(xiàn)上大課間操運動(dòng)方案，把體育鍛煉搬到家里，讓孩子們在家練起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，安全有效鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。為了總結經(jīng)驗更好的開(kāi)展線(xiàn)上體育與健康教學(xué)工作，現將20xx年11月15日-19日疫情期間學(xué)校體育與健康教學(xué)工作進(jìn)行總結如下:
一、居家鍛煉具體安排與做法:
(一)領(lǐng)導重視-體育團隊認真研究精心制定
1.學(xué)校根據區要求體育學(xué)科全體教師配合班主任把疫情防控工作放在第一位，認真學(xué)習學(xué)校布置的每一項防控相關(guān)任務(wù)，都要第一時(shí)間落實(shí)，在防疫防控方面堅決不允許掉隊。尤其組織好學(xué)生在家體育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)和內容，同時(shí)認真學(xué)習新冠肺炎疫情知識，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，確保線(xiàn)上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2學(xué)校安排體育教師利用騰訊會(huì )議線(xiàn)上微信群及時(shí)組織監督學(xué)生線(xiàn)上體育與健康居家鍛煉活動(dòng)，做好學(xué)生的居家鍛煉與指導、活動(dòng)記錄，確保學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上居家體育鍛煉。
(二)疫情期間利用線(xiàn)上開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)
1.學(xué)校體育教師積極配合班主任工作，積極與班主任溝通了解隔離居家孩子情況，讓孩子保持良好心態(tài)及個(gè)人衛生，有規律的作息時(shí)間和睡眠，進(jìn)行科學(xué)有效的持之以恒進(jìn)行鍛煉，增強體質(zhì)、增進(jìn)健康、體育教師與班主任溝通推薦家長(cháng)微信，體育教師主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通孩子居家鍛煉情況進(jìn)行評價(jià)指導，針對各年級學(xué)生在疫情期間收看推送運動(dòng)方案內容，進(jìn)行認真鍛煉大課間推送內容活動(dòng)，包括1-6年級、周一至周日、制定不同年級不同鍛煉內容如:上午：大課間鍛煉（1）、廣播操（2）、【指南1】（3）、1分鐘跳繩（4）、花樣跳繩、（5）、放松10分鐘。下午：（1）武術(shù)操、（2）、【指南2】（3）、仰臥起坐、（4）橫叉、縱叉、鍛煉中如有身體不適如心跳加速等原因有準備活動(dòng)不充分，動(dòng)作動(dòng)作不正確，運動(dòng)負荷過(guò)大，遵循老師要求科學(xué)有效能力范圍內進(jìn)行鍛煉，讓每一個(gè)孩子體驗到居家學(xué)習同時(shí)體育運動(dòng)帶來(lái)身心愉悅和快樂(lè )。
2.因人而易因地適宜開(kāi)展適合室內居家體育鍛煉活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導檢查體育老師制定鍛煉體育運動(dòng)項目要求以及注意事項、進(jìn)行反復修改后分期推送班主任家校網(wǎng)，體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做好課間體育活動(dòng)外，經(jīng)常性的與家長(cháng)孩子微信語(yǔ)音視頻溝通居家鍛煉指導，如:強調運動(dòng)前做好身體各關(guān)節準備活動(dòng)，單腳交換跳能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調性，增強心肺功能。同時(shí)也是鍛煉肺活量和強健心臟的動(dòng)作。跳繩是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運動(dòng)項目，也是一種有效的有氧運動(dòng)，可以親子互動(dòng)游戲、仰臥起坐主要鍛煉的我們的腹肌，增強核心力量，提高身體的控制力。橫叉練習之前先學(xué)會(huì )縱叉提高柔韌性、原地高抬腿是訓練腿部力量提高下肢肌肉群的蹬撐能力。有助于學(xué)生身體靈活性和協(xié)調性發(fā)展。
3.體育老師及時(shí)總結線(xiàn)上教學(xué)評價(jià)與不足，有問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)思路和教學(xué)內容，加強疫情知識宣傳，培養學(xué)生良好的生活習慣。疫情期間體育任課教師和班主任利用線(xiàn)上對學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎的知識宣傳，孩子了解新冠病毒的癥狀，如何預防新型病毒。養成少出門(mén)，不聚集， 不扎堆;戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)的良好生活習慣。
二、居家鍛煉存在的問(wèn)題
�。�1）居家鍛煉過(guò)程要著(zhù)裝寬松衣服，運動(dòng)鞋、不能急于求成，運動(dòng)量由小到大，運動(dòng)持續時(shí)間、次數、速度、頻率和強度要逐漸增加、不能開(kāi)始鍛煉熱情高漲，時(shí)間長(cháng)了，慢慢的就放松自己，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、鍛煉要持之以恒、堅持鍛煉強健體魄、才能更好的長(cháng)身體、體育教師每天及時(shí)和家長(cháng)孩子居家鍛煉情況了解關(guān)心鼓勵。
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