康復中心個(gè)人年終總結范文（精選7篇）
緊張而忙碌的一年馬上就要結束了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)年終總結了。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編為大家收集的康復中心個(gè)人年終總結范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
康復中心個(gè)人年終總結1
伴隨著(zhù)期末各班學(xué)期結束會(huì )的召開(kāi)，xx市殘疾兒童康復中心20xx年秋季工作也接近尾聲，現將相關(guān)工作總結匯報如下：
一、基本情況
為把惠殘民生工程落實(shí)到位，我們堅持“突出重點(diǎn)、持續推進(jìn)，落實(shí)責任、提質(zhì)增效”工作原則，穩步實(shí)施，同時(shí)通過(guò)民生工程的落實(shí)，進(jìn)一步提升康復工作質(zhì)量和管理水平。
今年康復中心學(xué)生63人（項目?jì)?2人，項目外1人），康復教師16人。這個(gè)學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎上，因為部分學(xué)生的變動(dòng)和教師的學(xué)習情況，在人員配置、課程設置、班級安置、檔案建設等工作上有局部的更新。在面對各種變數的情況下，我們康復中心有序地完成了相關(guān)協(xié)調和管理工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。
二、主要做法
I、在機構管理上強化規范
完善《集體課管理規范》、《個(gè)訓課管理規范》、《功能室管理制度》、《陪讀家長(cháng)管理規范》等日常管理制度。加強安全和質(zhì)量管理。不斷規范機構基礎設施建設，強化機構安全管理，定期開(kāi)展機構安全檢查，確保在訓殘疾兒童安全有保障。動(dòng)態(tài)掌握各班兒童出勤情況，采取定期收取出勤統計表，不定期隨班查看等方式，掌握孩子入訓情況，并以期末發(fā)放出勤獎勵的方式鼓勵學(xué)生家長(cháng)按時(shí)、及時(shí)入訓。
2、在項目檔案上完備手續
項目要完整，檔案是必備。項目檔案是歷史的真憑實(shí)證，也是對工作和歷史情況的記錄，更是為項目提供備查的依據，嚴格執行民生工程實(shí)施方案，規范檔案資料，貧困殘疾兒童康復項目所有救助兒童均建立“一人一檔”。要想康復項目檔案多而不亂，有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書(shū)、兒童康復訓練個(gè)訓檔案和分階段評估資料等，日常管理是關(guān)鍵，明確收集渠道、督查方式方法，及時(shí)整理、歸檔。同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)一步規法了檔案內容，增加了學(xué)生病例、日常訓練圖片等資料。
3、在督查落實(shí)上多措并舉
項目要見(jiàn)效，督查是手段。為確保工作落實(shí)到位，我們進(jìn)一步加
大督查力度，做到“兩個(gè)結合”：一是堅持定期督查與自查相結合。學(xué)校會(huì )定期檢查康復質(zhì)量及檔案建設情況，并利用檔案評比等活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步，結合各級各類(lèi)檢查活動(dòng)形成多方壓力，切實(shí)加快項目進(jìn)度。二是堅持明察和暗訪(fǎng)相結合。在項目實(shí)施過(guò)程中，除了開(kāi)展自查、督查外，學(xué)校行政人員不定期開(kāi)展項目探訪(fǎng)工作，走進(jìn)康復課堂，抽查個(gè)訓課等，了解項目實(shí)施進(jìn)度。
督查是手段，落實(shí)是關(guān)鍵。我們一方面加強項目管理，及時(shí)將發(fā)現的問(wèn)題和“短板”進(jìn)行整改和補齊，另一方面重點(diǎn)抓好康復教學(xué)質(zhì)量，以問(wèn)題促進(jìn)步，以督查促成效。
4、在師資培訓上安排有序
為提高業(yè)務(wù)水平，我們采取走出去和請進(jìn)來(lái)的方式，注重對康復人員的培訓�！白叱鋈ァ奔矗菏钇谖覀兘M織劉萍萍、金秀娟等13人赴太湖參加《安慶市特殊教育教師康復技能培訓》；10月份我們有安排李芳儲為群等4位老師到安慶參加安慶市康復機構業(yè)務(wù)培訓，安排周雅老師到合肥參加全省孤獨癥兒童康復師資培訓班；11月中旬程祥校長(cháng)親自前往馬鞍山參加安徽省孤獨癥兒童教育與康復工作研討會(huì )；彭升泓老師一直投入在聽(tīng)力語(yǔ)言康復專(zhuān)業(yè)技能網(wǎng)絡(luò )輪訓中，12初前往合肥參加線(xiàn)下考核順利通過(guò)；12月中旬學(xué)校又派送王麗娜和楊積慧老師赴馬鞍上特殊教育學(xué)校跟班學(xué)習；12月底傅院紅老師參加全省定點(diǎn)康復機構管理人員培訓。通過(guò)這些培訓活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了康復工作人員的工作思路，掌握了項目實(shí)施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節，給項目實(shí)施和康復事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；“請進(jìn)來(lái)”即：邀請同行來(lái)校交流、探討（安慶市康復中心楊柳老師、余章華老師來(lái)校交流；和宿松特教學(xué)校的校際交流；邀請安慶師范大學(xué)趙子剛博士來(lái)校講課等）。
5、在政策宣傳上加大力度
項目要實(shí)施，宣傳要先行。為了讓更多人了解惠殘政策，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、各地區廣播、電視、各類(lèi)媒體報刊等途徑宣傳康復信息工作，并利用送教工作，走村傳戶(hù)，科普康復知識，宣傳康復政策。學(xué)校每年都安排一定經(jīng)費用于宣傳活動(dòng)，有力保障了宣傳工作的順利開(kāi)展。今年，在安慶電視臺、xx電視臺、中安新聞網(wǎng)、《安慶日報》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我�？祻凸ぷ鞯膱蟮�、文章。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書(shū)籍�！豆陋毎Y兒童康復指導用書(shū)》也已經(jīng)印刷投入使用，并做到了與同行分享。
在每一次家長(cháng)培訓或者會(huì )議中，我們也會(huì )采取全方位、多角度地宣傳惠殘政策，提高廣大群眾對惠殘政策的知曉度和滿(mǎn)意度。
6、在活動(dòng)中鞏固康復訓練效果
隨著(zhù)周邊康復機構的不多增加，隨著(zhù)孩子們的不斷變化，我們只有做到以質(zhì)量求生存。這個(gè)學(xué)期，我們結合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生康復需要，創(chuàng )設了豐富多彩的活動(dòng)，有地震逃生演練、國旗下的講話(huà)、班主任經(jīng)驗交流、康復教師座談、學(xué)習筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開(kāi)課展示、校際公開(kāi)課交流、推門(mén)聽(tīng)課（教師、家長(cháng)）、國學(xué)心得評選等活動(dòng)。這些活動(dòng)有效保證了康復教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高了康復訓練效果。
三、存在的問(wèn)題
就學(xué)�？祻凸ぷ�，不論是在文件的執行度、參與度上，還是在制度的支持上，學(xué)校都給予了我們很大的支持。（按文件參與培訓，包班、評價(jià)等管理機制上的支持，津貼上的傾斜）但，我們依然有負重托，還有許多工作沒(méi)有完成好。
1、宣傳工作不夠�？陬^宣傳多，紙質(zhì)宣傳少；依賴(lài)新聞媒體多、主動(dòng)策劃宣傳少。
2、教科研工作有待提高。教師交流會(huì )等活動(dòng)有開(kāi)展，但形成總結性的文字很少，大多時(shí)候，哪里開(kāi)哪里了，沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用；教師總結、撰寫(xiě)論文的意識不強，成果不多。（用銅陵曹校長(cháng)的一句話(huà)“木桶再大，也不如一個(gè)水龍頭”說(shuō)明渠道很重要，我們有各種各樣的平臺，也有真本事，如何把它們表現出來(lái)，寫(xiě)論文、做課題大概就是最好的展現形式吧。）
3、家長(cháng)管理工作不到位。家長(cháng)在上課時(shí)間干預教學(xué)、課間爭執、沖撞老師等現象時(shí)有發(fā)生，如何將《家長(cháng)管理規范》落實(shí)到有效性，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育管理的幫手，發(fā)揮他們訓練孩子的優(yōu)勢性，這一點(diǎn)我們的工作還做得不夠。
4、康復需求的孩子多，班級少。針對這個(gè)情況，如何耐心做好家長(cháng)工作，如何安置好這些臨時(shí)入訓學(xué)生、克服班級學(xué)生過(guò)多的問(wèn)題，都是當前需要思考的問(wèn)題。
5、政策壓力大。事關(guān)民生工程，今年更是康復民生工程收官之年，一些列政策撲面而來(lái)，我們如何按質(zhì)按量做好工作，如何交付一張滿(mǎn)意的答卷，需要改變我們的工作態(tài)度，改進(jìn)我們的工作方法，進(jìn)一步提高我們的工作質(zhì)量。
四、下一步工作設想
1、重點(diǎn)抓好常規工作，保證20xx年項目任務(wù)的順利完成。
2、安全管理工作是關(guān)鍵，進(jìn)一步將安全工作做好，做細，將每一個(gè)微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、實(shí)行校內獎勵的形式，吸引更多教師參與民生宣傳文章撰寫(xiě)和參賽。
4、通過(guò)專(zhuān)項展示課的方式，提高康復功能室的使用率，發(fā)揮其實(shí)用性。
5、進(jìn)行感統室設備設施的添置，保證康復教學(xué)的正常、有效開(kāi)展。
6、加強檔案管理，完善檔案驗收工作。
7、擴大宣傳工作。利用印制康復宣傳冊的形式將宣傳工作推進(jìn)一步。
�。ǹ祻凸ぷ麟y做，康復課難帶，家長(cháng)難管理，各項檢查又多，怎么辦，我們需要存著(zhù)一顆佛心、慈悲心、歡喜心去做工作。我們更要存著(zhù)一顆敬畏心去做工作，要有壓力，并化壓力為動(dòng)力。）2019年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的一年，我�？祻凸ぷ饕矊⒂瓉�(lái)前所未有的機遇期（項目對象年齡擴面至14周歲），展望未來(lái)，我們有信心、有決心更有毅力，為殘疾人康復事業(yè)、為實(shí)現殘疾兒童全面康復進(jìn)程而努力奮斗！
康復中心個(gè)人年終總結2
在中心分管主任領(lǐng)導下，在科長(cháng)的組織管理與協(xié)調下，由各部室長(cháng)具體負責，組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會(huì )所定的智障自閉癥腦癱等殘疾兒童康復教學(xué)和訓練、康復科研與培訓等任務(wù)。為此特制定如下工作制度：
1、嚴格遵守康復工作流程。全科人員須服從安排，刻苦學(xué)習與鉆研業(yè)務(wù)，按照各自職能，認真負責，精益求精，切實(shí)做好殘疾兒童的入訓篩查、康復評定、康復教學(xué)與訓練業(yè)務(wù)，尤其保證好每節訓練與教學(xué)的時(shí)間和質(zhì)量，嚴防差錯事故。
2、嚴格學(xué)習與會(huì )議制度。全科負責智障自閉癥腦癱三大康復業(yè)務(wù)的開(kāi)展與壯大，任重道遠，學(xué)習與會(huì )議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類(lèi)學(xué)習與會(huì )議，提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規定處理。
3、嚴格請示與報告制度。各部門(mén)在康復與教學(xué)過(guò)程中所出現的特殊情況（包括重點(diǎn)學(xué)生在入訓、轉介或康復中出現問(wèn)題，上報教學(xué)與康復文字資料、各項業(yè)務(wù)申請、跨越本部門(mén)的工作如邀請或接收外科室人員來(lái)部門(mén)工作學(xué)習以及突發(fā)事件與疑難意外等）須按程序逐級向科長(cháng)和分管領(lǐng)導請示與匯報。違者后果自負。
4、在各部室自查的基礎上，科室不定期組織專(zhuān)人抽查和督導各部室業(yè)務(wù)資料與康復進(jìn)展情況。發(fā)現問(wèn)題將責成各相關(guān)責任人及時(shí)處理。對工作不努力、不服從安排、任意訓斥兒童、鬧不團結而影響中心業(yè)務(wù)、家長(cháng)投訴、甚至發(fā)生差錯事故，將按照中心有關(guān)制度和規定落實(shí)責任、照章處理。
5、每年不定期組織開(kāi)展科內康復講座、教學(xué)科研活動(dòng)，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習進(jìn)修，以更新康復理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加，并服從安排完成講課、觀(guān)摩或進(jìn)修培訓任務(wù)。對外出學(xué)習者回中心后須向全科進(jìn)行專(zhuān)題匯報，進(jìn)修二周以上者，須完成一課時(shí)以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。
6、積極配合社區指導科和其他業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行殘疾兒童家長(cháng)的康復知識普及、入戶(hù)家庭康復指導和宣傳培訓等工作。配合省殘聯(lián)康復部指導全省殘疾人康復訓練與服務(wù)工作和各級殘聯(lián)康復機構業(yè)務(wù)建設，及時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
康復中心個(gè)人年終總結3
中心在市、區殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。在市、區殘聯(lián)的監督領(lǐng)導下，我們始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復教育之路，立足北京，立足朝陽(yáng)，為所有聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙的兒童及家長(cháng)服務(wù)。20xx年—20xx年連續多年被市殘聯(lián)評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來(lái)越好�，F總結如下
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來(lái)自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓及送教上門(mén)，全年康復學(xué)生近80余名，多名孩子進(jìn)入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復機構。六月，朝陽(yáng)區民政局對中心進(jìn)行了年審，各項財務(wù)指標，符合要求，學(xué)校通過(guò)了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績(jì)，為明年的發(fā)展打下基礎。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，合約簽到了20xx年，這樣保障了康復場(chǎng)所的穩定性，增強了我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬(wàn)元，在室外擴建了一個(gè)玻璃屋，安裝上了防盜門(mén)，增加了建筑面積，環(huán)境美觀(guān)了，又保證了師生的安全性。室內環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，為了使聾兒能與時(shí)代同步，開(kāi)闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買(mǎi)了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓�？傊�，物質(zhì)條件的改善，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
三、規范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來(lái)，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會(huì )上，逐項進(jìn)行認真學(xué)習，把康復思想、教育理念，管理制度運用于康復中心的管理中，使管理更加規范化。學(xué)校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學(xué)成績(jì)，分為一二三等獎進(jìn)行考評，每半年學(xué)校對教師進(jìn)行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動(dòng)力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時(shí)時(shí)提醒教師樹(shù)立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由于安全工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生安全事故。
四、服務(wù)品質(zhì)
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽(tīng)障兒童提供免費的咨詢(xún)與上門(mén)服務(wù)，與社區多次開(kāi)展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子發(fā)展情況，定期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問(wèn)題，我們和朝陽(yáng)區教育局聯(lián)系，找到了朝陽(yáng)區《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小，接受了正常教育，外來(lái)學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題一直以來(lái)困擾著(zhù)家長(cháng)，我們和學(xué)校達成共識，減免一些學(xué)費，使康復后的學(xué)生能夠進(jìn)入主流社會(huì )，這一措施受到了家長(cháng)的肯定。
為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年采取了以下措施
1、每月在校開(kāi)展家長(cháng)班的講座，使家長(cháng)在短期內接受康復知識，配合學(xué)校教育。
2、每月在校內進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在�？祻颓闆r
五、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進(jìn)行聽(tīng)力測試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一�？上驳氖墙衲�9月，我們與中國聾兒康復中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言及學(xué)習能力評估，另一方面中聾康定期會(huì )來(lái)校組織學(xué)習，讓專(zhuān)家給教師與家長(cháng)進(jìn)行講座，方便了家長(cháng)，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多保貴的經(jīng)驗，在中聾康購買(mǎi)了很多教材運用到實(shí)際教學(xué)中，使教育教學(xué)更規范化。
今年3月開(kāi)始，同仁醫院的聽(tīng)力研究生，為了搞聽(tīng)力評估的課題研究，也與我校合作，為學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)力語(yǔ)言發(fā)展的評估測試，通過(guò)合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來(lái)越好！
六、服務(wù)隊伍建設：
目前學(xué)校教師18人，全部是專(zhuān)科以上的學(xué)歷，新教師參加了市康復中心的教師培訓，取得了合格證書(shū)。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，把康復知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長(cháng)，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會(huì )上定期進(jìn)行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，樹(shù)立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個(gè)大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著(zhù)團結和諧之風(fēng)。
七、領(lǐng)導的關(guān)懷，促進(jìn)中心的發(fā)展：
今年9月，朝陽(yáng)殘聯(lián)王理事長(cháng)在教師節來(lái)臨之際，到學(xué)校參觀(guān)，聽(tīng)了米校長(cháng)對學(xué)校各方面的匯報，王理事長(cháng)肯定了我們特教工作者的成績(jì)，并寄予了希望，給教師發(fā)放了電話(huà)卡，殘聯(lián)領(lǐng)導的關(guān)懷，給我們的工作增強了動(dòng)力，教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚特教精神，努力工作，把全部愛(ài)心奉獻給孩子們。
八、社會(huì )效益：
中心一直以來(lái)遵偱全面康復的理念，積極開(kāi)展各種公益活動(dòng)。今年愛(ài)耳日期間，學(xué)校與社會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了康復知識的普及工作，發(fā)放了宣傳冊，得到了社區內家長(cháng)的肯定。
中美大都會(huì )的姜曉峰女士組織了許多社會(huì )各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)�？赐⒆觽�，與孩子們分享快樂(lè )，這種奉獻愛(ài)心的活動(dòng)，得到了社會(huì )和家長(cháng)的肯定。
澳美康復中心每年康復率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復定點(diǎn)單位其中之一，在康復領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認可，今年王剛健等多名家長(cháng)又為我校贈送了錦旗，社會(huì )給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負重望，把工作做的更好！
20xx年設想：
一、管理方面：
1、加強內部管理，建造規范化管理體系
2、財務(wù)方面——按章納稅，無(wú)財稅違紀事情
3、年檢——通過(guò)朝陽(yáng)民政20xx年年檢
二、教育教學(xué)方面：
1、向市級康復中心學(xué)習，更新教育觀(guān)念，吸收好的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
2、繼續堅持合作辦校的形式，互惠互利，達到雙贏(yíng)
3、繼續開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼聯(lián)合辦學(xué)，依靠社區，資源共享
4、為提高教師的教學(xué)水平，邀請專(zhuān)家到校講課，以及增加教師外出學(xué)習的機會(huì )。
5、繼續開(kāi)展家長(cháng)班培訓工作，使家長(cháng)了解更多的康復知識。
6、為改善教學(xué)環(huán)境，設想建設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，購置大型游戲設備。
三、對外宣傳：
宣傳學(xué)�？祻屠砟�，打造品牌康復中心
總之，在新的一年里，我們會(huì )發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，把澳美康復中心發(fā)展的越來(lái)越好！
康復中心個(gè)人年終總結4
在智障癥兒童康復中心工作月了，原來(lái)這月也不象想象的那么艱難我竭盡最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地了月的工作�，F將本月工作總結如下：
一、智障癥幼兒發(fā)展情況，實(shí)施教育
幼兒園的小朋友都屬于童智癥兒童，還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都，可以說(shuō)是很亂�？刂�，情況，我園的紀律及自立能力要一起抓、抓。幼兒園半年多的努力，園的小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)們反映也不錯。自立能力：我正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化的自我服務(wù)意識，的依賴(lài)思想。對幼兒好的或肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更地事情，任務(wù)。而老師適時(shí)幫助，以幼兒的自立能力，并與家長(cháng)溝通，家長(cháng)。就紀律：對少幼兒的不良，我的是分析原因，該批評的批評，并適度的教育，采用正負強化的辦法幼兒養成的習慣，慢慢的遵守紀律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)
我深深地體會(huì )到從孩子的角度去關(guān)注理解的生成活動(dòng)，的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的。也要讓孩子與環(huán)境作用，使孩子真正環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和。，在活動(dòng)中，盡最大為孩子們而有層次性的材料，不同的要求，以幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細課的時(shí)候有剪紙，能力較強的孩子，讓使用剪刀，鼓勵剪出老師畫(huà)好的圖形或沿直線(xiàn)剪紙，而能力差的幼兒，則降低難度，讓撕紙等，主要激發(fā)活動(dòng)的興趣，又不失鍛煉手部精細動(dòng)作的機會(huì )。
三、真誠對待每位家長(cháng)，家園溝通，
家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的，分擔教育責任。孩子的成長(cháng)和，是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和交流對孩子教育的看法，對家長(cháng)的要求盡量去，對家長(cháng)的教育孩子的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，家長(cháng)的朋友，有大家一起解決。當問(wèn)題時(shí)，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )是要的，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長(cháng)幼兒在家中的生活情況，以利于在機構訓練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓練計劃。家長(cháng)看到了孩子的各的與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與，找到教育的方向。
四、機會(huì )，自身素質(zhì)
在智障癥兒童康復中心學(xué)習機會(huì )的，我也努力吸收外界的.信息和知識，瀏覽關(guān)于智障癥和自閉癥的網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，業(yè)余智障癥和自閉癥的資料，讓把愛(ài)心獻給智障癥兒童，讓早日走出陰霾，讓永遠一灣活水、碧水之中。
康復中心個(gè)人年終總結5
時(shí)間毫無(wú)聲息地從身邊流走，留下的惟有反思。首先感謝縣殘聯(lián)領(lǐng)導一直以來(lái)的指導和鼓勵、康復科康復師們辛苦而努力的工作。
響水縣殘疾人康復工作，在縣殘聯(lián)黨組、理事會(huì )的領(lǐng)導、市殘聯(lián)康復部悉心指導和各鎮鄉、街道殘聯(lián)的大力協(xié)助下。堅持依靠政府、協(xié)調部門(mén)、夯實(shí)基礎、突出重點(diǎn)的工作原則，扎實(shí)開(kāi)展各項康復服務(wù)項目�；仡櫩祻凸ぷ鞯穆鋵�(shí)情況，分析和評估各項工作的執行成效，挖掘和提煉工作中有價(jià)值、有深度的典型事例和做法。努力讓好的經(jīng)驗做法轉化為決策，轉化為指導康復工作的經(jīng)驗。
20xx年，我中心在縣殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的精神，努力扎實(shí)的開(kāi)展各項工作，始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復之路，為殘疾兒童及家長(cháng)服務(wù)。在此基礎上，我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使康復中心的發(fā)展越來(lái)越好。為了更好的計劃和安排20xx年的工作，現做出如下總結：
一、思想方面
“東方”一顆滿(mǎn)載希望的種子正在生機勃勃地茁壯成長(cháng)著(zhù)，東方醫院康復中心的各層領(lǐng)導、醫生們以及康復師們都在夜以繼日地為她的明天策劃著(zhù)描繪著(zhù)宏偉的藍圖�？祻涂谱鳛獒t院的一部分，也同樣在醫院各領(lǐng)導的正確指導下，不時(shí)奉獻自己的力量，自己對康復事業(yè)的那份執著(zhù)�？偹苤�，康復科以“多”為特點(diǎn)，其中學(xué)生多、老師多、家長(cháng)多、日常事務(wù)多等，作為康復科的主任，我自身壓力也很大，是“多多益善“這個(gè)詞語(yǔ)給了我很大的信心和感悟，期間也少不了醫院領(lǐng)導的指導和鼓勵，以及老師家長(cháng)們的建議和意見(jiàn)，讓我對自己對工作有了更深入更透徹的認識。我要努力將壓力變成動(dòng)力，為自己打氣，對科室老師們打氣，齊心協(xié)力共同做好工作。我們要大膽面對困難，勇于接受他人意見(jiàn)或建議，甚至是批評，總之，只要是能有效提高工作效率和智力，對康復有幫助的，我們都會(huì )盡量的進(jìn)行討論研究，進(jìn)而采納。不僅如此，在工作中，總結有效的康復方法和技巧，相互借鑒，提高康復能力，發(fā)揮強有力的團隊精神，從思想上團結一致，和諧工作!
二、業(yè)務(wù)實(shí)現了新的跨越
中心主要業(yè)務(wù)是完成縣殘聯(lián)下達的各個(gè)項目任務(wù)，主要針對貧困殘疾兒童康復治療。先后完成了中殘聯(lián)搶救性?xún)和祻晚椖�、�?-6歲貧困兒童搶救性康復項目、等項目任務(wù)。通過(guò)項目，共實(shí)施腦癱、言語(yǔ)、視力、智力、肢體兒童康復訓練141名，一份耕耘，一份收獲，全體康復師的辛勤工作，贏(yíng)得了患者家屬的高度稱(chēng)贊和良好的社會(huì )效益。
三、強化內部管理，提高康復師綜合素質(zhì)
20xx年來(lái)，我中心加強康復師職業(yè)道德教育，從抓一日工作秩序和整治工作環(huán)境入手，科學(xué)分工，落實(shí)崗位責任制，使我中心康復師工作熱情高漲，工作做到了有愛(ài)心、耐心、細心、責任心，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，遏制了工作推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差、質(zhì)量低等不良現象，是殘疾兒童及其家長(cháng)在我中心得到了康復服務(wù)的實(shí)惠，深受受訓兒童家長(cháng)稱(chēng)贊。
四、突出兩個(gè)重點(diǎn)
1、以人為本，精心構建溫馨家園
我中心以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從康復實(shí)踐中發(fā)現不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，適時(shí)完善醫療體系，無(wú)微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的報復，醫患互動(dòng)，彰顯了更為理想的療效。響水縣城的患兒顧宗宇康復前不能脫手站立、行走，在攙扶下才能走上幾步，經(jīng)過(guò)半年多的康復，現能獨立行走十幾步，在家長(cháng)溝通會(huì )上，激動(dòng)之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿(mǎn)含深情低表達了對康復治療人員的感激之情�？祻椭行氖冀K以重視康復、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復。
2、細化制度，用現代企業(yè)的意識強化管理。
依據精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)治療這個(gè)宗旨，健全完善了各項制度。
(1)規范了檔案書(shū)寫(xiě)格式和規則。檔案是患兒進(jìn)行康復的重要依據，也是衡量康復治療的一項指標�？祻歪t院針對康復師的技術(shù)良莠不齊，下功夫規范了檔案書(shū)寫(xiě)的規則和格式，要求康復師認真、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確�？祻椭凶鞯捻樌M(jìn)行。
(2)制定了康復工作的工作流程和服務(wù)流程。從患兒進(jìn)門(mén)“您好“到送出門(mén)外，做了具體的細化、量化，并嚴格執行，不定期低進(jìn)行督察。繼續完善康復制度。
五、抓住關(guān)鍵，推進(jìn)康復工作有效化
做好殘疾人的康復工作，善于抓住工作的著(zhù)力點(diǎn)。為此，我們認真研究康復工作的客觀(guān)規律，不斷探研康復工作的契入點(diǎn)，抓關(guān)鍵性工作的落實(shí)，從而推進(jìn)工作的全面完成。
一是主動(dòng)謀劃
提前計劃做好相關(guān)康復工作。年初以來(lái)，我們在下鄉調研的基礎上，根據往年相關(guān)完成康復任務(wù)數，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排各鄉鎮、街道的康復任務(wù)數，保證年度康復工作任務(wù)能全面完成，使鎮鄉、街道工作有目標和依據。
二是著(zhù)力做好康復需求調查摸底工作
除要求各鎮鄉、街道每年在3月中旬前，做好全年康復需求調查任務(wù)外。我們科室內部也及時(shí)開(kāi)展0—6周歲殘疾兒童康復需求調查和人工耳蝸適配手術(shù)專(zhuān)項調查摸底工作。排摸
出60多位有各種需求康復的殘疾人兒童，為做好殘疾兒童搶救性康復和訓練，提供了寶貴的第一手資料。
三是積極做好愛(ài)心城市創(chuàng )建的相關(guān)工作及臺帳整理。
六、提升力度，落實(shí)康復服務(wù)精細化
年初以來(lái)，各鄉鎮、街道殘聯(lián)理事長(cháng)和康復協(xié)調員調動(dòng)頻繁，科室同事外調等主客觀(guān)因素，造成工作上的一時(shí)被動(dòng)。但我們很快調整工作思路和心態(tài)，發(fā)揚勤奮肯干的工作精神，發(fā)楊敢于較真碰硬的工作作風(fēng)，較好的完成各項康復需求服務(wù)，讓殘疾人的康復需求得到有效、精細、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一是創(chuàng )新服務(wù)形式，追求服務(wù)實(shí)效。為雙港、小尖、運河等多個(gè)鎮的殘疾兒童開(kāi)展陽(yáng)光下鄉健康體檢活動(dòng)，邀請市康復中心的專(zhuān)家和精干醫護人員，開(kāi)展免費為殘疾人體檢活動(dòng)，把體檢活動(dòng)送到殘疾人所在的鎮和殘疾人的家門(mén)口，得到殘疾人好評。
二是狠抓階段性工作重點(diǎn)。把各階段的重點(diǎn)工作分解到相應的月份中加以分解落實(shí)，年初以來(lái)把制定康復工作計劃、組織開(kāi)展社區康復員康復機械操作業(yè)務(wù)培訓、全國愛(ài)耳日宣傳、助殘日活動(dòng)安排、首屆殘疾人棋類(lèi)比賽及殘疾人運動(dòng)員集訓等，分別當做月度的工作重點(diǎn)，組織開(kāi)展落實(shí)。因為領(lǐng)導重視，重點(diǎn)明確，所以工作展開(kāi)也比較順利和圓滿(mǎn)。
三是以點(diǎn)帶面做深做細做精各項工作。在組織開(kāi)展重點(diǎn)工作的過(guò)程中，落實(shí)每項工作，我們首先制定工作預案和預算方案，交領(lǐng)導審核批復后，按方案精心組織，細化落實(shí)，做精做實(shí)，確保各項工作有序開(kāi)展，使失誤率降到最低程度。
七、20xx年的工作思路
1、整合資源，完善功能。對中心內外環(huán)境進(jìn)行合理的不知，完善中心服務(wù)功能。
2、提高全體康復師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強制度建設，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、繼續做好0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復項目，完成項目任務(wù)，同時(shí)做好家長(cháng)培訓工作，承接好縣殘聯(lián)下達的各類(lèi)任務(wù)。
4、創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，拓展中心業(yè)務(wù)，開(kāi)展成人的康復訓練。
5、把握政策抓醫保，成立醫保領(lǐng)導小組，組織學(xué)習醫保政策。
6、加強宣傳力度，重復挖掘市場(chǎng)潛力，把中心做大做強。
康復中心個(gè)人年終總結6
xx社區老年健身康復中心自20xx年9月正式運作以來(lái)，在上級部門(mén)的大力支持下，以提高老年人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標，從制度保障、設施保障、人員保障和活動(dòng)保障入手，使老年康復中心下設的心血管病康復隊、肩頸病康復隊、精神抑郁康復隊三支隊伍的人員不斷壯大，健康知識培訓和鍛煉活動(dòng)有序開(kāi)展，居民參與熱情高漲，取得了較好的社會(huì )效益。
一、工作情況
1、成立組織，健全制度，制定工作方案。
首先，組建一支好的領(lǐng)導團隊對老年健身康復中心各項工作的開(kāi)展至關(guān)重要，幾經(jīng)討論，最終老年健身康復中心由一名文化素質(zhì)高、組織協(xié)調能力強、居民信賴(lài)的熱心人士擔任負責人，副主任由三名康復隊隊長(cháng)擔任，成員由六名體育指導員擔任，在這支領(lǐng)導團隊中，有6名成員通過(guò)了體育指導員的專(zhuān)業(yè)考試，取得了資格證書(shū)，還有的曾在全國、省里得獎，素質(zhì)高，技能水平強。為了增強老年人的健康知識，給老年人提供更加專(zhuān)業(yè)的健康指導，社區與轄區內的中醫院聯(lián)系，聘請了心血管病、肩頸病和心理健康的專(zhuān)科醫生作為健康知識培訓師資隊伍。其次，康復中心制定工作制度，明確職責，落實(shí)任務(wù)，各司其職。為了更好的服務(wù)居民，使開(kāi)展的各個(gè)項目更受居民歡迎，在確定康復隊之前，我們做了深入調研，通過(guò)入戶(hù)調查、召開(kāi)研討會(huì )等形式調查后發(fā)現，社區60歲以上老年人中有300多名患心血管病，有200多年老年人常年受肩周炎、頸椎病的折磨，還有一部分老年人感覺(jué)無(wú)傾訴對象，精神抑郁，因此最終，我們確定為心血管病康復隊、肩頸病康復隊、精神抑郁康復隊作為老年健身康復中心的服務(wù)重點(diǎn)，我們對老年康復中心的可行性和必要性進(jìn)行分析，對所需資金進(jìn)行測算，制定出比較完善的工作方案。最后，康復中心投入資金，選定辦公地點(diǎn)，購買(mǎi)必備的辦公用品，添置改善健身設施，使康復服務(wù)有了硬件保障。
2、組織培訓，加強鍛煉，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)康復指導。
三支康復隊每?jì)蓚�(gè)月安排一次有針對性的健康知識培訓，至今為止，心血管病康復隊共舉辦培訓7次，肩頸病康復隊共舉辦培訓6次，精神抑郁康復隊舉辦培訓6 次，曾邀請了市內知名的心血管病專(zhuān)家張丹醫生開(kāi)展心血管病預防保健科普知識講座，張醫生豐富的臨床經(jīng)驗,權威專(zhuān)業(yè)的健康指導使前來(lái)聽(tīng)課的老年人收益頗豐, 此外，康復中心還邀請過(guò)中醫專(zhuān)家葉時(shí)龍醫生指導肩頸病的老年人如何通過(guò)穴位的按摩、適合的健康方法來(lái)治療病痛，也取得較好的反響。一年多來(lái)，社區老年健身康復中心通過(guò)聯(lián)系自身實(shí)際，不斷加強和完善組織建設、設施建設，使日常健康知識教育培訓、各個(gè)康復隊的健步走、太極拳、氣排球和排舞活動(dòng)等鍛煉活動(dòng)更有秩序，讓會(huì )員享受到了更全面、更有效的康復服務(wù)，從兩次績(jì)效評估、滿(mǎn)意度調查結果來(lái)看，80%的會(huì )員都有認為通過(guò)康復服務(wù)他們的疾病有了較為明顯的好轉，甚至有7%的老年人疾病已經(jīng)痊愈，效果最明顯的是精神抑郁康復隊，大家都覺(jué)得通過(guò)排舞活動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)，找到了精神寄托，有了傾訴的對象，大家在一起其樂(lè )融融，心情也逐漸開(kāi)朗起來(lái)，走出了原來(lái)的陰霾，總體滿(mǎn)意度達98%，總之，老年健身康復中心使老年居民享受到了更全面、更有效的康復服務(wù)，增強了健康知識，提高了文明程度和身體素質(zhì)，為社會(huì )和諧穩定起到了積極作用。
二、資金使用情況
1、對老年健身康復需求調查摸底費用：1200元
2、開(kāi)展健康教育培訓費用：共計19次，總計17970元，
3、健康知識、鍛煉培訓資料發(fā)放共計8950元。
4、健身設施：門(mén)球場(chǎng)維修（包括水電設施、四周遮陽(yáng)篷、球場(chǎng)地面等）12000元，
氣排球、網(wǎng)等1500元。
排舞用錄音機、音響、磁帶3000元等。
日常水電支出：一年共1150元。
5、辦公用房租金一年7000元，
電腦、桌椅等6250元。
各項費用總計59020元。
以上是xx社區老年健身康復中心一年多來(lái)的工作和資金使用情況，今后我們還將不斷努力，使老年健身康復中心更好的服務(wù)老年人，增強老年人的身體素質(zhì)，豐富老年人的精神生活。
康復中心個(gè)人年終總結7
一、領(lǐng)導重視、機構健全
政府高度重視殘疾人工作，為促使我鎮殘疾人各項工作制度常態(tài)化，xxxx殘疾人聯(lián)合會(huì )完善機構組織，健全各項殘疾人制度，落實(shí)各村殘疾人人員和經(jīng)費，并這里構建殘疾人康復網(wǎng)絡(luò )。
二、認真開(kāi)展殘疾人工作
我鎮認真開(kāi)展殘疾人工作，通過(guò)照料行動(dòng)、辦理殘疾人證件，特困殘疾人專(zhuān)項補助申請、殘疾人助學(xué)金申請、殘疾人就讀特殊教育學(xué)校等，為我鎮的殘疾人提供了應有的幫助。
三、加強殘疾人工作的宣傳力度
我鎮結合法制、安全、留守兒童、精準扶貧等工作的契機，加大殘疾人普及相關(guān)知識和政策，殘疾預防知識和早期干預的重要性等，把預防和康復知識傳到每個(gè)殘疾人家庭中，讓更多的殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷，讓他們都得到應有的關(guān)心和支持。
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