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頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短

時(shí)間:2022-12-22 11:40:41 總結 我要投稿

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短,歡迎大家分享。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短1

  兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束,在這兩個(gè)月的時(shí)間里我們在各自的工作里接觸了很多學(xué)到了很多,通過(guò)對營(yíng)業(yè)廳的見(jiàn)習以及對集團客戶(hù)的接觸我們感觸很多,在營(yíng)業(yè)廳實(shí)習當中讓我對營(yíng)業(yè)廳有了如下的了解,現總結如下:

  1.對營(yíng)業(yè)廳內的工作人員有了更深入的了解。

  我們知道,中國移動(dòng)的企業(yè)文化是“正德厚生、臻于至善”,這就要求我們的員工不僅是業(yè)務(wù)方面的能手,而且還應該是有愛(ài)心、有熱心、有恒心的高素質(zhì)員工。

  2.對營(yíng)業(yè)廳內的業(yè)務(wù)流程有了更深入的了解。

  理論來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐能更好地檢驗理論。說(shuō)起容易做來(lái)難。在理論的學(xué)習過(guò)程中,我們總是不以為然。當自己上臺操作時(shí),這才發(fā)現不是丟東就是落西?上攵,在以后的實(shí)際工作中,一定要腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。此外,在熟悉流程之后,我發(fā)現有些流程過(guò)于繁瑣。這就導致了客戶(hù)需求服務(wù)的短時(shí)間性與操作相對長(cháng)時(shí)間性產(chǎn)生了矛盾。也許這一矛盾引起了很多客戶(hù)在業(yè)務(wù)受理過(guò)程中的不耐煩。在工作中我已遇到多次,由于長(cháng)時(shí)間的等待讓他們產(chǎn)生了不滿(mǎn)的情緒從而造成了沖突。所以,這一矛盾應引起我們的深思。

  3.對需要服務(wù)的客戶(hù)有了更深入的了解。

  通過(guò)跟來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)的不斷接觸、交流后我發(fā)現,來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)主要有三種類(lèi)型:

  1)、客戶(hù)確實(shí)不了解相關(guān)業(yè)務(wù),經(jīng)咨詢(xún)并了解后表示滿(mǎn)意,隨即離開(kāi)。

  2)、客戶(hù)完全不了解相關(guān)業(yè)務(wù),經(jīng)再三解釋后仍不明白,因此不情愿離去。

  3)、客戶(hù)對相關(guān)業(yè)務(wù)半知半解,由于消費費用個(gè)人感覺(jué)過(guò)多,因此心里稍不平衡,經(jīng)解釋后即使明白也不情愿離開(kāi)。針對這幾類(lèi)客戶(hù),為了提高辦理業(yè)務(wù)的效率和客戶(hù)滿(mǎn)意度,我感覺(jué)可以適當地采取一些措施,如后兩種客戶(hù)在辦完相關(guān)業(yè)務(wù)后可直接讓值班經(jīng)理進(jìn)行咨詢(xún)接待。

  在集團數據部的實(shí)習當中讓我對集團客戶(hù)經(jīng)理有了更新的認識;客戶(hù)經(jīng)理是集團客戶(hù)和個(gè)人大客戶(hù)服務(wù)的主要提供者,也是移動(dòng)公司對外展示員工形象和工作風(fēng)貌的重要載體,客戶(hù)經(jīng)理的職業(yè)形象和職業(yè)素質(zhì)一直是公司領(lǐng)導和客戶(hù)關(guān)注的焦點(diǎn)。

  集團客經(jīng)理承擔著(zhù)為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值,為公司傳遞價(jià)值和實(shí)現自身價(jià)值的三重職責,在完成這些職責的過(guò)程中,在面向集團客戶(hù)服務(wù)的團隊中,集團客戶(hù)經(jīng)理自身也處于不同角色轉換當中。在售前階段,客戶(hù)經(jīng)理的本質(zhì)角色就是實(shí)干家。實(shí)干家需要具備,“理解能力、資源整合、項目推進(jìn)”的技能。在售中階段,集團客戶(hù)經(jīng)理應當承擔起監督者的角色。而監督者的“溝通協(xié)調、資源獲取、全局意識”是在這個(gè)階段必須具備的技能。在售后階段,客戶(hù)經(jīng)理應當承擔起協(xié)調者的角色。作為協(xié)調者,要求客戶(hù)經(jīng)理必須具備較強的“溝通協(xié)調、服務(wù)意識”等技能。

  通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習讓我漸漸意識到不論做什么樣的工作一定要夯實(shí)基礎,只有基石打牢了才能在工作中應用自如,所以在以后的工作中自己一定要認真的學(xué)好基礎業(yè)務(wù)做好本職工作!

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短2

  實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習大綱,認真研讀,逐一學(xué)習,在思想行動(dòng)上,努力做到“想實(shí)習,會(huì )實(shí)習,實(shí)好習”,把培養工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。

  一是加強思想學(xué)習,主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通,努力提高思想水平。

  思想是人的靈魂,是人的內在力量,要想把實(shí)習任務(wù)完成好,首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng),為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的,而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂(yōu)解難,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導的諄諄教導下,我對實(shí)習有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識,在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。

  二是注重理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結合,努力提高實(shí)習質(zhì)量。

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同時(shí),人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  三是熱愛(ài)實(shí)習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實(shí)習效率。

  “愛(ài)崗才能敬業(yè)”,熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中,我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識,積極承擔崗位上的責任義務(wù),努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會(huì ),做”。一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會(huì )有回報,而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。

  20xx年2月16日,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路,當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

  是的,頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí),很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習,但是我想說(shuō),這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題,但生活水平與師大不可同日而語(yǔ),來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對我沒(méi)有什么我很適應,我也是步行上中小學(xué),吃粗糧長(cháng)大的,這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。

  教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師,學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生,最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法,養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎,學(xué)習方法和學(xué)習習慣。要提高學(xué)生的基礎,就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),做好教學(xué)工作計劃,把夯實(shí)基礎放在至關(guān)重要的位置上,向學(xué)生強調基礎知識的重要性。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用,一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短3

  回想起當天,年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到本寨中學(xué),激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號,在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,九個(gè)星期的實(shí)習工作已結束,我們五位實(shí)習生的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這兩個(gè)多月中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大,一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。本寨中學(xué)給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著(zhù)四十張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題現在,現將這九周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下:

  來(lái)到本寨中學(xué)報到,正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我頂替的王老師擔任九年級一班的化學(xué)和綜合。在2個(gè)多月的實(shí)習生活中,作為一名實(shí)習老師,我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導中。

  作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋,這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上,我認真地備好每一堂課,寫(xiě)好教案,課后認真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,經(jīng)常地旁聽(tīng)其他老師的課,虛心請教其它老師的經(jīng)驗,以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候,盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程,并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后,我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言,語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

  首先,我要了解該班學(xué)生的基本情況,然后根據學(xué)生的基本情況來(lái)安排教學(xué)。其次,在寫(xiě)教案前,我必須通看整本課本的脈絡(luò ),然后認真地研究該上的這個(gè)單元,認真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因為設有指導老師,于是我向指導老師征求意見(jiàn),并加以修改和調整。然后自己先試教,接著(zhù)再修改,最后才正式上課。在每上一節課前,我都會(huì )把所要講的內容反復練習,直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,讓他們指出在課上老師的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明,這套方法挺受學(xué)生歡迎的,同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,通過(guò)不斷地反思,交流。我了解了一些適合農村學(xué)生基礎差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中,在面對基礎差的學(xué)生時(shí),時(shí)刻提醒自己,不能操之過(guò)急,在板書(shū)方面,我也提醒自己,給學(xué)生呈現的東西,必須是正確的,不允許存在著(zhù)任何的錯誤。否則,這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì ),直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì )輔導他們,直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

  期間,在輔助學(xué)生工作時(shí),給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),解惑之人,更應該是一位有著(zhù)天秤心靈的朋友,只有這樣,教師才能從過(guò)去作為“道德說(shuō)教者”,“道德偶像”的傳統角色解放出來(lái),成為學(xué)生健康心靈的,健康品德的促進(jìn)者,催化劑,引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我調查,自我選擇。

  由于,學(xué)生的水平參差不齊,掌握知識的程度不一樣,接受新知識的速度也不一樣,最生氣的是他們根本就不想學(xué)。而老師要面對全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說(shuō)當老師提出問(wèn)題學(xué)生答不上的時(shí)候,老師該怎么引導呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問(wèn)題的,所以我堅持不能讓學(xué)生生氣,天下沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。但這又是我們在上課時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題。

  因此,在教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):

  1、認真備課:在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體,從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

  2、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì )先進(jìn)行試講,讓隊友們聽(tīng)課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、注重學(xué)生能力的培養:上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

  4、認真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改,給以及時(shí)的反饋

  5、做好課后輔導工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固,彌補課堂時(shí)間倉促等不足。

  通過(guò)這次實(shí)習,我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實(shí)習中認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書(shū)”,面向實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的`教學(xué)基本功,創(chuàng )新的教學(xué)理念。

  兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活讓我獲益匪淺,實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿,而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始!

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短4

  今天上午我們第一次來(lái)到了工地,師傅并沒(méi)有馬上讓我們下工地,而是對我們進(jìn)行了安全衛生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針,堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。當然更讓我興奮的是即將進(jìn)行實(shí)習的工程。

  下午主要學(xué)習工地的圖紙,這些圖紙一般按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別可分為:①建筑②結構③給排水④電氣四個(gè)部分。每一部分的圖紙又由目錄,設計總說(shuō)明,各種圖紙和修改通知書(shū)組成。設計總說(shuō)明是圖紙設計進(jìn)行必要的說(shuō)明。如:

  一、建筑設計總說(shuō)明中有:設計依據,工程概況,各個(gè)分項工程的做法(墻體,樓地面,頂棚,屋面,室外工程,門(mén)窗,油漆等做法和一些必要的說(shuō)明門(mén)窗表等)。

  二、建筑部分圖紙主要由平,立,剖面組成。

  三、結構部分圖紙主要由基礎,柱網(wǎng),各層結構以及屋面平面圖,梁板配筋圖,屋面層配筋圖,樓梯等大樣圖組成。

  我們的住處離工地很近,以便于我們能夠很快到達工地。其實(shí)住處也就是公司所蓋的板房,很簡(jiǎn)單,多少對這個(gè)工地不是很習慣,但由于是第一天,于是公司叫我們在公司參觀(guān)了解下,第二天再下工地。一整天就這樣過(guò)去啦,雖然并沒(méi)有做些什么,但是我還是覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),我已經(jīng)開(kāi)到期待明天的到來(lái)了。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短5

  三個(gè)月的實(shí)習工作已經(jīng)結束了,我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,其實(shí)內心很多感受的,我知道自己在這方面的工作還沒(méi)有做到位,作為一名實(shí)習生,我實(shí)在是感覺(jué)自己收獲了很多很多,來(lái)到公司實(shí)習是我一個(gè)幸運,我知道自己能夠結合自己的理論知識,提高自己的能力,對于我而言,幫助很大很大,在未來(lái)的生活學(xué)習當中,更加是有很多幫助的工作,其實(shí)講的就是一個(gè)態(tài)度,我一直以來(lái)都保持非常好的心態(tài),明白自己現在的狀態(tài)是一個(gè)什么樣,我虛心的學(xué)習,提高自己的能力,專(zhuān)業(yè)知識方面一絲不茍,對于這三個(gè)月來(lái)的工作,我也總結一下。

  首先在工作能力上面,其實(shí)在學(xué)校所學(xué)習的東西運用到工作當中,這讓我感覺(jué)非常的好,因為自己所學(xué)的知識能夠運用出來(lái),還是非常有成就感的,但是自己所學(xué)的知識是有限的,所以在實(shí)習工作當中更加能讓我體會(huì )到這種感覺(jué),我用心的在提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,我虛心的跟周?chē)抡埥,因為自己的能力并不是拔尖的那種,所以還是需要提高專(zhuān)業(yè)方面的知識,來(lái)到這里實(shí)習是一種幸運,也是一種機會(huì ),我不會(huì )錯過(guò)的,日常的工作當中遇到的困難,我都會(huì )虛心的去學(xué)習,去請教他人,這樣能夠提高自己很多很多,這方面我是有著(zhù)非常明確的意識的,我相信自己能夠有著(zhù)一個(gè)好的心態(tài),有這一好的態(tài)度,去做好這些工作當中也經(jīng)常能夠體會(huì )到這一點(diǎn),所以我不會(huì )放棄這樣的機會(huì ),正是因為我有著(zhù)這樣的態(tài)度,所以我在工作當中進(jìn)步的很快,得到了很多收獲,真的很感激。

  在日常的工作當中,我也是非常認真的,我迅速地熟悉了這里的工作環(huán)境,跟日常的一個(gè)工作流程,這對我的幫助很大,我也知道了,剛剛剛步入社會(huì ),我需要去好好的學(xué)習,實(shí)習也是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始,這樣的經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的,會(huì )影響我今后的整個(gè)職業(yè)生涯,我態(tài)度非常的好,我知道自己肯定是要去經(jīng)歷的,所以這次的實(shí)習工作讓我非常的珍惜,也讓我明白自己的為人處世方面還是需要磨礪,通過(guò)工作,我也成長(cháng)了很多,給了自己足夠的知識,給了自己足夠的理由,我再那么的提高,也在陸續地去傳達自己的一個(gè)信念,通過(guò)這次的實(shí)習,我真的是成長(cháng)了很多,也學(xué)習到了很多,所以我一定會(huì )在接下來(lái)的工作當中更加的用心體現自己的價(jià)值,做一名優(yōu)秀的員工,這是我應該做好的事情,我相信未來(lái)有很多機會(huì )在等著(zhù)我,我也相信自己能夠展翅翱翔,在這畢業(yè)之際,能夠有這么一次機會(huì ),是我的幸運,我也感激實(shí)習公司,我也感激這段實(shí)習經(jīng)歷。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短6

  又是一天,這幾天的實(shí)習沒(méi)感覺(jué)到累,我們來(lái)的巧,一區正在進(jìn)行打樁作業(yè)。師傅邊走邊介紹,我則在一邊虛心的聽(tīng)。該住宅樓運用鉆孔灌注樁成孔工藝,鉆孔灌注樁是利用鉆孔機械設備成孔,然后進(jìn)行水下混凝土的澆注,屬于無(wú)振動(dòng),無(wú)擠壓的沉樁工藝。在鉆孔的同時(shí)注入泥漿,當鉆孔達到要求深度后,就應及時(shí)清孔,清孔時(shí)可用壓縮空氣噴翻泥漿,同時(shí)注入清水,被稀釋的泥漿便夾雜著(zhù)沉渣逐漸流出孔外,清孔后應及時(shí)進(jìn)行水下混凝土的澆注。澆注混凝土時(shí)應保證水和泥漿不混入混凝土中,水泥漿不被水帶走;炷聊芙鑹毫D壓密實(shí)。澆注水下混凝土等級不應小于C320,骨料粒徑不應大于30毫米。施工時(shí)應注意的質(zhì)量問(wèn)題:

  1、已挖好的樁孔及時(shí)放好鋼筋籠,及時(shí)澆筑混凝土,間隔時(shí)間不得超過(guò)4h,以防坍方。

  2、保護好已成形的鋼筋籠,不得扭曲、松動(dòng)變形。吊入樁孔時(shí),不要碰壞孔壁。

  3、鋼筋籠不要被泥漿污染;澆筑混凝土時(shí),在鋼筋籠頂部固定牢固,限制鋼筋籠上浮。

  4、樁孔混凝土澆筑完畢,應復核樁位和樁頂標高。

  5、施工過(guò)程妥善保護好場(chǎng)地的軸線(xiàn)樁、水準點(diǎn)。不得碾壓樁頭,彎折鋼筋。

  6、孔壁坍塌:因樁位土質(zhì)不好,或地下水滲出而使孔壁坍塌。

  7、孔底殘留虛土太多;成孔、修邊以后有較多虛土、碎磚,未認真清除。

  8、樁身混凝土質(zhì)量差:有縮頸、空洞、夾土等現象。在澆筑混凝土前一定要做好操作技術(shù)交底,堅持分層澆筑、分層振搗、連續作業(yè)。

  9、鋼筋籠扭曲變形:鋼筋籠加工制作時(shí)點(diǎn)焊不牢,未采取支撐加強鋼筋,運輸、吊放時(shí)產(chǎn)生變形、扭曲。鋼筋籠應在專(zhuān)用平臺上加工,主筋與箍筋點(diǎn)焊牢固,支撐加固措施要可靠,吊運要豎直,使其平穩地放入樁孔中,保持骨架完好。在師傅不厭其煩的講解中,我度過(guò)了有收獲的一天。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短7

  我實(shí)習所在學(xué)校是韶關(guān)市第一中學(xué),實(shí)習基本內容包括四部分:《心理健康教育》課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查和心理咨詢(xún)。

  經(jīng)歷了六個(gè)星期的教育實(shí)習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè ),更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任,在這一個(gè)多月里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時(shí),作為一名實(shí)習生,能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),完成我們的實(shí)習任務(wù)。

  一、在班主任工作實(shí)習方面:

 。1)在工作準備方面

  我擔任高一(10)班的實(shí)習班主任,首先我通過(guò)指導老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級地一些日常工作。

  其次,我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會(huì )去教室,慢慢地融入了這個(gè)班集體。

 。2)在班級日常管理方面

  在六周的時(shí)間里,更多的是抓學(xué)生的學(xué)習,紀律和衛生,每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀,巡視早讀情況,監督打瞌睡,發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué),提高早度效率。登記好遲到的同學(xué),進(jìn)行時(shí)間觀(guān)念教育。

  對活躍的學(xué)生,班級紀律難管理,宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問(wèn)題,再三批評教育都沒(méi)有效果,最后指導班主任聲明:違紀超過(guò)一定的上限數就自動(dòng)退宿,讓家長(cháng)來(lái)接送上學(xué)放學(xué)。之后,情況有好轉?磥(lái)對于頑皮得學(xué)生還應適當采取些硬辦法。

 。3)在班級活動(dòng)方面

  1、跳蚤市場(chǎng)我們班的跳蚤市場(chǎng)所賣(mài)的產(chǎn)品是:魔法香皂?吹綄W(xué)生們的精心準備,覺(jué)得很興奮,也很想參與到他們之中去。確實(shí),這些實(shí)踐經(jīng)驗對于一個(gè)人的一生有很重要的意義。我認為學(xué)生除了學(xué)習,高中生除了學(xué)習基礎文化知識,還非常有必要的有選擇地參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這對于積累人生經(jīng)驗,對于做人處事,對于以后的工作都能增長(cháng)一些智慧與技巧。

  2、露天電影。那天晚上,我們高一級全級觀(guān)看了國慶愛(ài)國主義專(zhuān)題教育大片《建國大業(yè)》。同學(xué)們都很興奮,首先是為祖國母親迎來(lái)了六十周歲的生日而興奮,其次是為看露天電影而興奮。韶關(guān)一中,是一家全封閉式教學(xué)的重點(diǎn)高中,學(xué)生們的住宿生活,了學(xué)習,還是學(xué)習,所以,他們對娛樂(lè )活動(dòng)的熱情是高漲的,是期待著(zhù)的,是渴望著(zhù)的,如饑似渴的。偶爾的一些露天電影,可以緩解他們對于娛樂(lè )活動(dòng)的饑渴,這是一種很好的心理教育、成長(cháng)教育的方式。

  3、紅歌會(huì )。國慶節的高一級紅歌會(huì ),我們班以大合唱《中國人》獲得了全年級第一名,以及精神文明鼓勵獎。對于,這兩個(gè)獎,我很驚訝,因為我們班的同學(xué)在練歌的時(shí)候態(tài)度并不是很積極,很多同學(xué)都在私下做自己的事情。有很多次,文娛委員都很無(wú)奈,但是總是找不到解決的方法,領(lǐng)唱的同學(xué)也為此很著(zhù)急。那時(shí)候,我想我們班不倒數第一已經(jīng)是最大的安慰了?墒菂s出乎我的意料,那天晚上,我們班的歌聲是如此得響亮,如此得動(dòng)聽(tīng),感動(dòng)得我潸然淚下。當我們班唱到高潮部分的時(shí)候,紅歌會(huì )場(chǎng)突然停電了,我緊張得神經(jīng)發(fā)麻,但是卻出乎我意料,同學(xué)們在指揮的領(lǐng)導下,堅持到了最后,由配樂(lè )大合唱臨時(shí)成了清唱大合唱。迎來(lái)了全場(chǎng)1000千多師生熱烈的掌聲。

  二、在教學(xué)工作實(shí)習方面:

  教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),能否教好課,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認可,甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在教學(xué)過(guò)程和環(huán)節中總是存在疏漏的地方,讓我事后慚愧。我想,真的要走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短8

  在學(xué)校里面等待了許久,我終于等到了實(shí)習這個(gè)階段,雖然和同學(xué)們分別令我感到分外的不舍,但是我覺(jué)得以后的路肯定是一個(gè)人走下去的,我要盡快的成為一個(gè)獨立自主的人。所以,在學(xué)校結課之后,我就和大多數同學(xué)一樣,開(kāi)始尋覓起了適合自己的實(shí)習工作,這個(gè)過(guò)程雖然比較枯燥艱難,但我總算取得了一些成績(jì)。

  找實(shí)習工作的難度其實(shí)是超出了我的預料的,我參加過(guò)數次校招,也去過(guò)人才市場(chǎng),更是在網(wǎng)上給多家企業(yè)投遞過(guò)簡(jiǎn)歷,可一次次的失敗讓我意識到自己一定是在某些方面有著(zhù)不足,于是我在一邊尋著(zhù)工作一邊提升著(zhù)自己的個(gè)人能力,最終我終于找到了一家自己覺(jué)得還不錯的企業(yè),并在這里開(kāi)始了我為期數個(gè)月的實(shí)習生活。說(shuō)起來(lái)我能來(lái)到這里也不容易呀,我在網(wǎng)上給這家公司投遞過(guò)幾次簡(jiǎn)歷都沒(méi)有回復,在我第三次投遞時(shí)終于有了回復,這令得我為此次面試做了諸多的準備,最后我也順利地成為了這里的一名實(shí)習生。

  進(jìn)入公司后,我發(fā)現自己對于公司業(yè)務(wù)的了解太少了,所以有很多的工作都不知道怎么去做,還得讓公司里面的老員工來(lái)帶著(zhù)我,看著(zhù)別人工作了一段時(shí)間后,我才對于自己的工作有了明悟,但是這時(shí)候我也感受到了自己的一些缺點(diǎn),例如做事不夠仔細、專(zhuān)業(yè)水平有限、工作狀態(tài)還不夠積極等等,或許這是因為我還沒(méi)從學(xué)生的身份轉變過(guò)來(lái)吧,所以我一直都在調整自己的狀態(tài),希望自己能早日在工作中取得更明顯的進(jìn)步。

  在實(shí)習了一段時(shí)間后,我覺(jué)得自己似乎已經(jīng)適應了這種工作節奏,每天早上我不能再賴(lài)床了,為了能及時(shí)趕到公司,我必須要早起去趕車(chē),在公司的時(shí)候我為了更快更好地完成自己的工作任務(wù),我認真聽(tīng)從領(lǐng)導的指點(diǎn)建議,并向老員工們討教一些工作經(jīng)驗,除了這些,我在回到自己的宿舍后還會(huì )去網(wǎng)上查閱一些學(xué)習資料,借此來(lái)提升自己的見(jiàn)識和水準。經(jīng)過(guò)自己的努力和公司的幫助,我已經(jīng)能更好地承擔起自己的工作任務(wù)了,與此同時(shí)我也能感受到自己的狀態(tài)似乎都有點(diǎn)不一樣了,我再也不像剛離校時(shí)那樣任性了,我開(kāi)始把更多的精力投入到了自己個(gè)人能力的提升上,最終我也取得了自己想要的效果。相信等到我正式畢業(yè)之后,我能有更多的時(shí)間來(lái)改變自己。

頂崗實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短9

  緊張了四天的實(shí)習生活結束了,在張老師的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同組同學(xué)的幫助下,我在實(shí)習過(guò)程中還是有不少的收獲,實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

  作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識不久的中職學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí),一直以書(shū)本上深奧的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)講述這門(mén)課程是很枯燥乏味不易明白的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識,以了今后學(xué)習建筑經(jīng)濟管理的專(zhuān)業(yè)課打下了理論和實(shí)踐的基礎。

  四天到工地上實(shí)習,學(xué)校都是用專(zhuān)車(chē)接送,當我們到達工地集合地點(diǎn)時(shí),我看到同學(xué)們頭上都戴著(zhù)安全帽;同時(shí)工地的生活區與施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù):不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現場(chǎng);當然在建筑物結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ):安全責任,重于泰山;由此可見(jiàn)在建筑施工當中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。

  6月28日是實(shí)習的第一天,我們在張老師的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)了秀林建材市場(chǎng)和虎丘建材市場(chǎng),我們參觀(guān)了常用的建筑材料,了解了材料的品種,性質(zhì),規格,及品牌,價(jià)格等。平時(shí)在書(shū)本上學(xué)習的材料,現在,在建材市場(chǎng)對著(zhù)實(shí)物了解加深了我對建筑材料的認識,第一天就簡(jiǎn)單的了解了建筑所需的材料,我體會(huì )到這一天的實(shí)踐讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的材料,讓我懂的材料和材料也是需要貨比三家的,不僅要比較質(zhì)量還要比較價(jià)格,這樣才能做好預算。

  6月29日,我們去了農科院該工程是在建辦公樓,我們參觀(guān)了工地,了解工程概況及工程各項施工工序、了解各項施工設備、施工人員、工程材料和施工平面布置、了解施工工地的質(zhì)量監督工作、了解施工技術(shù)資料的整理工作。張老師還說(shuō)了進(jìn)工地的注意事項。

  實(shí)習任務(wù)主要來(lái)說(shuō)是看會(huì )圖紙與工地多一些實(shí)踐,首先我來(lái)說(shuō)一下圖紙,為了能更明白的了解設計者的原理,我們對圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過(guò)程中,大家都很積極,而且還向施工人員提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題,我們大家也進(jìn)行了激烈的討論,把不明白的地方問(wèn)施工人員,因為看圖紙對我們來(lái)說(shuō)很重要,大家也都很認真的看,在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐。深入了現場(chǎng)的第一線(xiàn),施工人員告訴我們:一般來(lái)說(shuō),截面高度大的梁是主梁,截面高度小的梁就是次梁,以上所說(shuō)的是一般來(lái)說(shuō)有時(shí)候也會(huì )有特殊情況,例如,次梁是截面高度竟然高于主梁。還和我們講述了什么叫柱號,梁號,相關(guān)尺寸是多少等,F場(chǎng)參觀(guān)施工的流程或工序,制綁鋼筋、釘模板、澆搗這些工種的先后順序,施工人員都很詳細的和我們講述了,如何擺放鋼筋,板筋中什么是正筋、負筋、馬凳筋、分布筋。梁、住的鋼筋又如何擺放,又沒(méi)有搭接、焊接的情況,如果采用什么方法施工,釘模板是與的接觸面都又哪些,二面、三面還是四面都要支模。哪個(gè)部位支模應該注意些什么問(wèn)題,工程采用是什么模板。綁鋼筋我們也專(zhuān)門(mén)看了一下,以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據的費用很大,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。

  現在親眼所見(jiàn),果不其然,在施工現場(chǎng),放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認真。通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。

  6月30日,我們去了良慶希望田野,那邊正在建南欽高鐵,當天的天氣很熱,去到現場(chǎng)的時(shí)候工人們正在忙碌的工作著(zhù),施工人員跟我們講述了建鐵路所需的材料,怎樣去建鐵路,雖然我不是很明白但我還是了解了建鐵路的難度,在建鐵路的時(shí)候不能偷工減料不能粗心,萬(wàn)一出錯會(huì )造成很大的傷害。這次實(shí)習讓我知道做預算,圖紙是非常關(guān)鍵。要想做好預算,看懂圖紙是第一步。然后是跑施工現場(chǎng),看實(shí)際施工的現場(chǎng),現場(chǎng)和圖紙結合起來(lái)才算的準。

  7月1日,我們去了富寧新心路的施工工地,那里是建住宅樓,那邊的房子是已經(jīng)建好了,就差裝修了,我們走進(jìn)還沒(méi)裝修的房子里參觀(guān),了解了房子的大概。我將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己以后的學(xué)習打下良好的基礎。

  通過(guò)這四天時(shí)間的實(shí)習,讓我深深體會(huì )到了做預算工作,需要具備三心:細心、耐心、責任心。細心決定對細節的處理,常言道細節決定成敗,因此細心必不可少。只有耐心才能把看起來(lái)瑣碎的工作干好,做到實(shí)處。而只有責任心才能讓一個(gè)人干事認真負責,才能不出現偷工減料,不出現豆腐渣過(guò)程。我堅信這四天時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將會(huì )使我終身受益。借此機會(huì ),我首先要感謝學(xué)校,同時(shí)也要感謝給予我無(wú)私的指導老師師傅們和同學(xué)們,在這個(gè)大家庭,讓我感覺(jué)到大家相互合作相互幫助相互關(guān)心,凝聚成了一個(gè)非常團結而有榮譽(yù)感的集體。在以后的學(xué)習中,我將會(huì )我會(huì )不斷的理解和體會(huì )在實(shí)習中所學(xué)到的知識,把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷應用到學(xué)習和以后的工作上去,做到三心齊全,為實(shí)現自己的理想和前程而努力。

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