幼師個(gè)人工作年終總結2022年最新
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的幼師個(gè)人工作年終總結2022年最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師個(gè)人工作年終總結2022年最新1
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一年轉眼過(guò)去，孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本年度中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，積極參與園內的教科研活動(dòng)，如：“xx”的園本課程研究、藝術(shù)組的“xxx”活動(dòng)、“在游戲中培養幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛(ài)幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀(guān)察與接累，撰寫(xiě)了“答應老師一件事”、“老師，我想對你說(shuō)句話(huà)”等隨筆，以及“戶(hù)外活動(dòng)中孩子自主能力的培養”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。
二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平
本年度我擔任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門(mén)課程，平時(shí)我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。在課后能及時(shí)地反思每節課的得與失，找出存在的問(wèn)題，總結成功的經(jīng)驗。在領(lǐng)導、園內結拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺(jué)得本年度在大班勾線(xiàn)繪畫(huà)中有深刻地體會(huì )，成效顯著(zhù)。大班孩子經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)培養，他們對主題繪畫(huà)的能力特別強，表現在能大膽構圖，畫(huà)面的內容豐富，涂色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹(shù)木的畫(huà)法掌握較好，且具有創(chuàng )造性。部分孩子的繪畫(huà)能力與開(kāi)學(xué)初比有了一個(gè)飛躍。這些都取決于平時(shí)在繪畫(huà)方面的有力培養和即時(shí)有效的評價(jià)，使他們對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下一年中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力，有望取得更好的成績(jì)。
三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間
根據每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長(cháng)收集長(cháng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來(lái)制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù)、農作物的豐收；“冬天來(lái)了”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮征，人們的運動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來(lái)，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來(lái)，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎。
四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力
本年度我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶(hù)外鍛煉，以飽滿(mǎn)的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據季節的變化提醒孩子穿合適的衣著(zhù)，知道及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì )初步的自我保護的方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養，培養他們良好的進(jìn)餐習慣。
大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識。
時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長(cháng)。
幼師個(gè)人工作年終總結2022年最新2
時(shí)間一溜煙的功夫已經(jīng)過(guò)去了一年的一大半。在這半年的時(shí)間，我過(guò)得十分的充實(shí)和快樂(lè )。因為這半年我加入到了幼兒園老師的行列里。這一直以來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)我追求的目標。雖然我才加入到這個(gè)行業(yè)不久，但是通過(guò)這半年的工作，我也總結出來(lái)了很多經(jīng)驗，獲得了很多收獲。更重要的是我還得到了一大群小朋友們的喜愛(ài)，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導對我工作的肯定。這無(wú)疑是對我最大的鼓勵。
對于我過(guò)去半年的工作，我想就此做一個(gè)總結，好讓我能夠重新整理一下過(guò)去完成的工作，規劃好我下一階段的工作內容和目標。等到下半年的到來(lái)，我就能夠做到再接再厲，把工作完成得更好。
作為一名幼兒園老師新手，在剛加入到學(xué)校參加工作的時(shí)候。我是抱著(zhù)一顆非常忐忑不安的心，來(lái)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習的。因為那個(gè)時(shí)候我什么也不懂，既不知道該怎么備課，該怎么去引領(lǐng)孩子們跟著(zhù)我上課的節奏走，更不知道該怎么去和孩子們親近，形成一種良好的師生關(guān)系。雖然我知道孩子們都是天真無(wú)邪的，但是要成為一個(gè)值得他們信賴(lài)的人，也不是一件很容易的事情。所以我只能通過(guò)慢慢和他們相處，慢慢的積累工作經(jīng)驗。才能讓自己去適應這份工作，才能和孩子們打成一片。
我為了能夠做好這份工作，從不擅交流和溝通的我，開(kāi)始積極主動(dòng)的和各位老師交流教學(xué)心得，吸取他們給我的工作意見(jiàn)。開(kāi)始跟著(zhù)各位老師學(xué)習，怎么去做好各位孩子家長(cháng)的溝通工作。每天都用我最大的熱情和激情去感染孩子們，激起他們對學(xué)習的興趣，讓他們能夠專(zhuān)心投入到濃厚的學(xué)習氛圍中。就這樣，通過(guò)我半年的努力和嘗試，我開(kāi)始慢慢的掌握好了這份工作的要領(lǐng)，開(kāi)始融入到了x幼兒園的集體生活中。而現在，無(wú)論是對待孩子們的學(xué)習，還是對待和老師之間的相處，還是家長(cháng)們的溝通工作。我都能夠做到從容處理，妥善解決。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要我一直堅持和努力下去，一定會(huì )在我這條教師的路上越走越遠。我也一定會(huì )達到自己成功的彼岸。
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寒來(lái)暑往，歲末年出，伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，我們已為20xx年畫(huà)上了一個(gè)句號，每到這個(gè)時(shí)候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，為的是來(lái)年能夠揚長(cháng)避短，有一個(gè)更好的開(kāi)始，收獲更豐盛的果實(shí)。
對于幼兒園的班級工作，我認為最主要的就是班內每位教師的通力合作。學(xué)期初由于工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個(gè)班，作為班長(cháng)的我認真的分析了班內的情況：陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比較熟悉了，在業(yè)務(wù)上也有了一定的基礎，而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比較生疏，但工作塌實(shí)，積極肯干，在實(shí)際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業(yè)務(wù)，很快張老師就適應了幼兒園的各項工作，而且以塌實(shí)、肯干的作風(fēng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的一致肯定。班內的各項工作在我們共同的合作下，井然有序的開(kāi)展著(zhù)。
我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒經(jīng)常住宿，一半幼兒未上過(guò)幼兒園，沒(méi)有良好的生活習慣和學(xué)習常規。在學(xué)期初我們認真分析了班內幼兒的發(fā)展水平，并制定了詳細的班級工作計劃，在工作中認真的落實(shí)著(zhù)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)基本適應了，并養成了良好的衛生習慣，在組織教育活動(dòng)時(shí)由剛開(kāi)始的不會(huì )傾聽(tīng)，自由，無(wú)紀律，已逐漸的能夠配合教師完成一節較好的教育活動(dòng)了，而且孩子們對幼兒園的學(xué)習生活逐漸產(chǎn)生了興趣，喜歡拿著(zhù)手中的畫(huà)筆做畫(huà)，喜歡當眾表演節目，參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣也很濃厚，幼兒園逐漸成為了孩子們的樂(lè )園。當然班級管理中也時(shí)常出現一些讓我困惑的問(wèn)題，例如：住宿幼兒每次來(lái)園時(shí)都會(huì )哭鬧，為此我和班內三位教師一起商量一些方法，如：讓家長(cháng)經(jīng)�？纯春⒆�，老師多給予她們一些關(guān)愛(ài)，多在幼兒園為她們營(yíng)造家的感覺(jué)。以取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，這項工作我們還會(huì )一直開(kāi)展下去，并把它作為日常工作中的重點(diǎn)去對待。
幼兒園的保育和教育工作是密不可分的，在幼兒園的一日活動(dòng)中幼兒時(shí)刻都是動(dòng)態(tài)的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當幼兒玩弄危險物品時(shí)我們會(huì )及時(shí)跑上去制止，當組織幼兒到戶(hù)外活動(dòng)中，我們會(huì )不厭其煩的叮囑他們可能發(fā)生的危險，這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分，保護幼兒的生命安全是我們工作的首位。
通過(guò)這一學(xué)期的努力我認為我們班的各項工作都取得了一些進(jìn)步，班內的環(huán)境越來(lái)越貼近幼兒的生活，以往教師在制作玩教具只為了完成任務(wù)，而現在教師們常常不經(jīng)意間就制作一些小玩具，為的是更好的服務(wù)幼兒，這說(shuō)明教師的觀(guān)念行為在逐漸的轉變，教師和幼兒間的距離也在縮短，操場(chǎng)上，戶(hù)外，教師和幼兒一起扔沙包，一起游戲的場(chǎng)面，你會(huì )發(fā)現老師已經(jīng)成為了孩子們的朋友，在新《綱要》的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織教育活動(dòng)中教師駕御課堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語(yǔ)言引領(lǐng)他們去感知和發(fā)現。
幼兒園的班級工作的順利開(kāi)展除了教師自身的努力和上級領(lǐng)導的支持，還要有家長(cháng)的密切配合，為了讓家長(cháng)們加深對幼兒園工作的認識，我充分利用早晚家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間主動(dòng)和他們交流幼兒的在園生活情況，并以宣傳欄和家長(cháng)會(huì )以及致家長(cháng)一封信的形式和家長(cháng)交流，漫漫的家長(cháng)對老師有了信任感，并積極的協(xié)助教師做好家教工作。
在新年的祝福下，我們班的每位教師將在新學(xué)期的工作中共同努力，進(jìn)取，用我們的勤奮和智慧再攀教育教學(xué)的高峰，愛(ài)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?yōu)楣餐哪繕舜蟛较蚯鞍�，相信在不遠的將來(lái)，我們的付出定會(huì )收獲滿(mǎn)園的的碩果！
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一年來(lái)的工作結束了，作為一名幼師，我實(shí)在是感觸很多，跟孩子們待在一起讓我感覺(jué)非常輕松，工作上面不應該出現這種情況，我一定會(huì )好好的反省自己，因為工作本身就是這樣，我當然也是希望能夠繼續保持下去，作為一名幼師我還是有著(zhù)非常端正的態(tài)度的，在這方面我感覺(jué)自己還是方向很明確，在工作當中我更加希望能夠保持好的心態(tài)，未來(lái)還會(huì )有更多的事情在等著(zhù)我，我相信只有繼續保持下去才能夠又說(shuō)收獲，這一年來(lái)幼師工作我也總結一番。
首先是跟孩子們相處的時(shí)候我是感覺(jué)非常輕松的，作為一名幼師就應該做好工作上面的相關(guān)準備，我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持好，這是一定的，現在我能夠繼續保持下去，我認為我還是希望很大的，跟孩子們拉進(jìn)距離，這是我現在應該要去處理的一些問(wèn)題，我感覺(jué)還是非常好的，這么下去我會(huì )繼續保持端正的態(tài)度，在工作上面我也相信我能夠有所進(jìn)步，未來(lái)在工作當中我還是希望有所成長(cháng)的，工作本身就有很多需要進(jìn)步加強的地方，我也相信在未來(lái)的一段時(shí)間當中還會(huì )有跟多的問(wèn)題會(huì )等著(zhù)我去做好的，只有在工作當中不斷的吸取經(jīng)驗這么以來(lái)才能夠做到更好，過(guò)去一年來(lái)我跟孩子們能夠和睦相處，跟孩子們建立了親密關(guān)系，我認為這是很關(guān)鍵的，做一名幼師不僅僅是要教育孩子，關(guān)心孩子，其實(shí)跟孩子們相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
一年來(lái)我跟孩子們相處的非常不錯，我認為只有不斷的去跟孩子們接觸才能夠發(fā)現這些，過(guò)去一年來(lái)我每天都是在跟孩子們溝通，關(guān)心幼兒們的身心健康，我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持下去，孩子們在幼兒園的安全問(wèn)題也一直都是我重視的，過(guò)去一年來(lái)我嚴格遵守園內的規定，實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，注意孩子們的安全，保證每一個(gè)孩子們在園內不會(huì )發(fā)生什么安全事故，有情況第一時(shí)間就跟家長(cháng)反饋，我一年的工作當中從來(lái)沒(méi)有忽視這個(gè)問(wèn)題，在工作上面我認為自己還是做好了安全方面的工作，但是這還不夠，我一定會(huì )在新的一年里繼續努力及時(shí)的跟孩子們取得溝通，提高孩子們的積極學(xué)習積極性，處理好日常的所有工作，繼續保持好的狀態(tài)工作下去，為xx幼兒園打造好的氣氛，管理好每一位孩子，新的一年里我時(shí)刻準備著(zhù)。
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時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了X年，迎來(lái)了X年。在這收獲的季節，我不禁細細品味著(zhù)過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結：
一、政治思想方面
本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。樹(shù)立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標準要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫院。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：
上半年，我帶的是大班，結合大班幼兒的特點(diǎn)我們構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng )設了幼兒感興趣的活動(dòng)區。
2、教育教學(xué)方面
根據開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在一日活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計劃并每周及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習的所需要的條件和因素，總結教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。和社區對話(huà)，利用社區的環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節，寓教于樂(lè )。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們在開(kāi)學(xué)前的第一期家長(cháng)園地中例舉了孩子入園會(huì )出現的種種現象，并具體請家長(cháng)做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長(cháng)的信任與支持。實(shí)現了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會(huì )效應。
作為托班的教師，開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們一個(gè)多月不分早中班，剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著(zhù)他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，我們增強了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(cháng)交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì )與家長(cháng)共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì )與家長(cháng)一同教育。有些家長(cháng)工作繁忙，我們會(huì )電話(huà)交流孩子在院的變化。對于有意見(jiàn)的家長(cháng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(cháng)心情，從家長(cháng)的角度出發(fā)，共同解決問(wèn)題。我們細致的工作，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中，我能靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中，我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價(jià)。
三、積極、認真開(kāi)展課題研究，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能
下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著(zhù)子課題的`研究。我積極投入到課題的結題驗收工作中。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫(xiě)、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗提高專(zhuān)業(yè)技能，撰寫(xiě)的觀(guān)察筆記獲區三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區二等獎。今年我還被評為區保教先進(jìn)個(gè)人和區先進(jìn)知識型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習也圓滿(mǎn)結束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在許多的不足，即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰。
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數學(xué)活動(dòng)的前提是培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，而培養幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開(kāi)發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動(dòng)中，我們結合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐�？偨Y探究，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng )新才干更好的開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期，在我們全園老師的共同努力下，開(kāi)展了一系列的數學(xué)活動(dòng)，也取得了相應的成績(jì)�，F就本期的工作總結如下：
一、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習理論，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)證明理論，正因如此，全園數學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
二、本學(xué)期我園來(lái)了兩位新教師，由于是新手，沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗，我們的老師毫無(wú)保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個(gè)月中有了和大的進(jìn)步。
三、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，并針對每節活動(dòng)寫(xiě)出自己的體會(huì )和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到催促作用。
四、通過(guò)每月開(kāi)展教研活動(dòng)，針對本月在活動(dòng)中呈現的問(wèn)題或遇到的難題開(kāi)展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規的培養，要求數學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。
總之在本期中，我們大班數學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開(kāi)展我們的工作。
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊宛如還是孩子們的嬉笑聲�？偨Y過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
2、天天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注重到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有打算的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地熟悉到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟發(fā)，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)學(xué)中干，不斷累積經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才干夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)明問(wèn)題。
四、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都賦予了的支持。
五、存在不足：
1在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。惟獨愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍�(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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“滴答滴答……”隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng)，轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》并在生活中實(shí)踐。根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討；
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系；
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務(wù)；
在學(xué)習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，出勤率較高。
三、家園工作
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習和生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
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一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，為了能更好的總結本學(xué)年的教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教學(xué)工作提供依據。特對本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結：
一、針對不同幼兒的個(gè)性及興趣
我們采取不同的教育方法，教師們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報家長(cháng)，讓家長(cháng)放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng )設了尊重、理解、關(guān)愛(ài)、平等、和諧的育人環(huán)境。讓家長(cháng)充分感受到了教師極其負責的工作態(tài)度，使家長(cháng)們更加主動(dòng)的配合我們的工作，確保了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
二、教學(xué)上
我們根據大班幼兒年齡特點(diǎn)和本班孩子的實(shí)際情況，合理制定了教育教學(xué)計劃，認真備課，做到了每個(gè)教育活動(dòng)都充滿(mǎn)童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的游戲中，學(xué)習知識，使他們逐漸養成了良好的學(xué)習習慣和開(kāi)朗活潑的性格，由自理差，什么都不會(huì )到能不懂就問(wèn)，不會(huì )就想學(xué)，學(xué)習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，
(一)、語(yǔ)言教學(xué)方面
1、要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在�；顒�(dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強調幼兒用普通話(huà)進(jìn)行交注，在日常生活中多注意幼兒交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調，發(fā)現錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導幼兒閱讀課外書(shū)籍，在故事，兒歌當中體會(huì )、理解新詞語(yǔ)，并要求和引導幼兒在日常生活中靈活運用。
3、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使幼兒能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，較連貫地表達自己的意思。同時(shí)教育幼兒要集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，發(fā)現異同，并從中學(xué)習好的講述方法。
(二)、數學(xué)教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)前班數學(xué)的教育目標和本班的實(shí)際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統的、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認真備課，準備教具，讓孩子在開(kāi)心愉快的情況下學(xué)習知識。
三、在對幼兒的保教工作上
我們力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導幼兒做，跟著(zhù)手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時(shí)對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能?chē)樤V總是細心照顧，及時(shí)清洗更換，對生病的孩子更是無(wú)微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表?yè)P，讓他們體驗到成功的快樂(lè )，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里，家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺(jué)得甜。
本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)在園長(cháng)的指導、家長(cháng)的支持、教師與幼兒的共同努力下圓滿(mǎn)完成，得到領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的肯定，以后的工作中我會(huì )更加的努力使幼兒在我園茁壯成長(cháng)。
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一、工作不是一蹴而就的
這半年擔任園所的業(yè)務(wù)園長(cháng)，開(kāi)始對于手頭的工作并不熟悉。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過(guò)于細致，但是從捋順“是什么”，才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”。
新手起航，腳步需要穩而扎實(shí)，工作才能一滴不漏。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替，手頭的、緊催的、突發(fā)的、應急的，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示范園的匯報準備工作、科學(xué)啟智的學(xué)習教研、園所六一活動(dòng)的策劃與組織、戶(hù)外區域活動(dòng)教研的策劃與組織、幼兒園安全工作策劃信息報道、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演、策劃制作“我們要上小學(xué)了”系列活動(dòng)、托幼辦經(jīng)費統計工作、托幼辦資助發(fā)放工作、托幼辦重新注冊登記工作、幼兒園信息宣傳工作等等。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著(zhù)，你站著(zhù);別人站著(zhù)，你走著(zhù);別人走著(zhù)，你跑著(zhù)。
二、茍日新，日日新，又日新
格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。
每一天，這個(gè)世界都是在變化之中，工作的計劃很多都趕不上變化，因而人思想上的除舊更新甚為重要。
你想看到更高、更遠的風(fēng)景，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動(dòng)、習慣、性格、命運。我們想的是什么，就會(huì )成為什么樣的人。工作，每一天，帶給我的，是新的挑戰，因而思考的角度，處事的格局，都要有新的變化。周雖禮邦，其命維新。幼兒園雖小，五臟俱全。因而每一天的態(tài)度，每一天的堅持與努力，關(guān)系到你每一時(shí)內心的清風(fēng)明月，每一刻的一地陽(yáng)光。
可能努力很久也不會(huì )有成就，更何況不努力?
三、世事洞明皆學(xué)問(wèn)
鐵娘子說(shuō)過(guò)，如果你一心為了討喜，那你就要準備隨時(shí)隨地的屈就，并且你會(huì )一事無(wú)成。但很多時(shí)候，往往，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，中國人講求中庸之道，人情復雜社會(huì )里，過(guò)于執著(zhù)往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的，信仰里的，你想做的，堅持與念念不忘，總會(huì )有回響。
人角色的不同，考慮問(wèn)題的角度也不同。當今社會(huì )，時(shí)代精神的脈搏已從《奮斗》轉變?yōu)椤稓g樂(lè )頌》，很多時(shí)候，不同的人，想法的不同往往就是思維方式的不同了，但有些階級魔障，則更多是選擇與價(jià)值觀(guān)的不同罷了。就像幼兒園教師這樣一個(gè)尷尬的角色，社會(huì )固有的價(jià)值觀(guān)、階層固有的魔障，你要有不同的人生，那么不停的出發(fā)，才是唯一的選擇。
四、花開(kāi)了
很感恩。這半年，幼兒園里，我這里，還是有幾朵小花默默的盛開(kāi)了�！渡衿娴哪葹跛谷Α帆@得了市優(yōu)質(zhì)課、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎優(yōu)秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等。
但比較才知不足，作為一個(gè)新手，幼兒園教育教學(xué)水平的提升，自己經(jīng)驗不足，如何帶隊、如何提升團隊素養，這對于我是一個(gè)新的學(xué)習與挑戰。
往前看，用目光丈量世界，才知道出發(fā)是唯一的選擇。我在路上，加油加油!
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時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長(cháng)工作
認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
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