地理科組總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的地理科組總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地理科組作為學(xué)校的一個(gè)有機組成部分，6名教師積極進(jìn)取，勤奮工作，在學(xué)校主管部門(mén)的領(lǐng)導下，順利地高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的各年級地理教學(xué)工作，在常規教學(xué)、課程改革、教學(xué)研究和科組建設等方面，均取得了較突出的成績(jì)，在南沙區地理教師中影響力大，在青年教師比武中表現突出，在學(xué)校教育教學(xué)中起到了很好的作用。教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的熱情得到激發(fā)，能有效調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和提高課堂教學(xué)效率�，F對一學(xué)期情況做小結：
一、各位老師的工作量情況
1.張芳老師擔任初一年級5、6、7班地理教學(xué)、備課組長(cháng)、地理課組長(cháng)、11月開(kāi)始任德育處副主任
2.嚴明堂老師擔任高三年級文理科地理教學(xué)、備課組長(cháng)、高二年級長(cháng)、11月開(kāi)始任教務(wù)處副主任
3.鄒勇飛老師任教初二年級全年級、教研室干事，學(xué)�？萍冀逃I(lǐng)頭人教研處干事，12節課2個(gè)教案
4.高雅老師任教初一年級1、2、3、4、班，高一3、4班，少先隊輔導員
5.方希老師任教高一年級1、2、5班，高二文科班及理科1、2班地理教學(xué)，擔任高一7（AP）班主任，各位老師工作量飽滿(mǎn)，不但擔當了課堂地理教學(xué)，還擔任了校本教學(xué)、學(xué)科競賽輔導、科技教育、少先隊等工作�？梢哉f(shuō)是一個(gè)在學(xué)校承擔重任的科組，富有活力，對新生事物易于接受，創(chuàng )造性思維比較強，并且能團結協(xié)作。
二、教學(xué)工作方面：
科組及科組全體教師共同關(guān)心和支持高三文科地理高考備考、高二理科地理的水平測試及初二年級全市水平測試。高二的文科地理迅速進(jìn)入“準高三”狀態(tài)，充分發(fā)揮高中備課組的優(yōu)勢，迅速收集各地高考題，讓學(xué)生得以及時(shí)訓練。高一年級堅持學(xué)案教學(xué)，課堂教學(xué)效果顯著(zhù)。初中在教學(xué)過(guò)程中也能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，凸顯外國語(yǔ)學(xué)校的特色。處理好時(shí)間、課容量、學(xué)生掌握程度三方面的關(guān)系。布置適當的課外作業(yè)，但又不能以作業(yè)搶占學(xué)生的'課余生活，要給學(xué)生留一定的空間以利于學(xué)生的全面發(fā)展。加強與市、區教研室的溝通和聯(lián)系，積極參加市、區教研室組織的教研活動(dòng)�；顒�(dòng)中注意信息資料的收集、整理和反饋，采他人之長(cháng)，補自己之不足。
在初一高一年級地理教學(xué)中注重激發(fā)地理興趣，愛(ài)上思考想象。作為新生，剛剛開(kāi)始接觸新的學(xué)科，激發(fā)地理興趣是非常重要的，在地球及地球儀一節中，利用乒乓球，首先學(xué)生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線(xiàn)，然后根據之后的學(xué)習，制作完整的地球儀，學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中，增強地理空間想象能力和思維。
在學(xué)習經(jīng)緯線(xiàn)一節內容中，對于經(jīng)緯線(xiàn)的定位作用，學(xué)生制作手抄報，繪出最近發(fā)生的地理要聞發(fā)生的地點(diǎn)，加深對經(jīng)緯線(xiàn)的認識，并進(jìn)行展覽。
在學(xué)習等高線(xiàn)地形圖中，利用橡皮泥，進(jìn)行分組制作等高線(xiàn)地貌模型，在制作過(guò)程中了解等高線(xiàn)地形圖的繪制過(guò)程以及不同地形的等高線(xiàn)地圖特點(diǎn)。
在期中考察中，綜合之前所學(xué)內容，以考察+筆試的形式進(jìn)行，考察以野外拓展活動(dòng)為主加以闖關(guān)形式，第一關(guān)，各個(gè)小組得到學(xué)校平面圖，并在相應位置藏好標記筆，學(xué)生在找點(diǎn)過(guò)程中學(xué)會(huì )分析方位，看圖和分析比例；第二關(guān)，學(xué)生回到地理室，進(jìn)行看圖回答問(wèn)題。評價(jià)方式以打點(diǎn)速度快慢和回答問(wèn)題準確度為依據給分。學(xué)生對這種考察評價(jià)方式較為接受。
三、教研教改方面：
教師的工作是一項創(chuàng )造性的工作，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生雙面活動(dòng)的創(chuàng )造性過(guò)程，要在教學(xué)過(guò)程中不斷去研究，去探索，研究課程標準和考綱，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究學(xué)法。執行教師公開(kāi)教學(xué)交流制度，本學(xué)期每位教師以課改精神為指導上一節組內公開(kāi)課，并根據學(xué)校要求，做好了新教師的研究課、老教師的優(yōu)質(zhì)課，每一次課都做到課前有準備，課后有評價(jià)。加強聽(tīng)評課制度，對于我們學(xué)校，對于地理科組有特別重要的意義。作為一個(gè)年青的科組，地理科組人員少，年齡結構偏輕，教學(xué)經(jīng)驗還有待充實(shí)和完善，但這同時(shí)也可以成為一個(gè)優(yōu)勢，如果積極培養，正確引導，這一批人能迅速成長(cháng)并成為教學(xué)教研的骨干。
各備課小組活動(dòng)正�；_(kāi)展。利用同時(shí)在各備課小組中積極開(kāi)展有針對性的教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)行正常的集體備課，討論甚至爭辯，有利于各成員的迅速成長(cháng)。在集體備課的基礎上再形成有自己鮮明特色的個(gè)案。
本學(xué)期第七周周四下午第六節課，鄒勇飛老師進(jìn)行了題為《氣溫的季節變化和空間分布》的區初中公開(kāi)課展示，課堂上學(xué)生活躍，以小組合作探究的方式學(xué)習了我國氣溫的季節變化和空間分布的特點(diǎn)，課堂組織深受南沙區初中地理教師的贊揚，認為本課符合地理新課標的理念，極大的激發(fā)了初中學(xué)生的地理學(xué)習興趣。（圖為鄒勇飛老師授課）
第九周周四下午第六節課，嚴明堂老師在高三文科班進(jìn)行了題為《干旱地區及其農業(yè)生產(chǎn)》的區高中公開(kāi)課展示，課堂采用“學(xué)究式”學(xué)案教學(xué)模式，課堂組織精心，在教師引導下，學(xué)生積極思考，課堂高效，受到好評。課后，地理科組教師與南沙區高中地理教師交流了高考備考經(jīng)驗，以及高中“學(xué)案”編寫(xiě)心得。
在學(xué)校青年教師比武中，方�！洞笠幠５暮Ｋ\動(dòng)》獲得一等獎，方希老師基本功扎實(shí)，語(yǔ)言精練，師生和諧融洽，利用了學(xué)案提高了效率，師生互動(dòng)較好，導入效果好，板書(shū)簡(jiǎn)潔工整，注重概念講解，問(wèn)題講解透徹，是學(xué)生分組探究，提升學(xué)生的自學(xué)能力。以圖為例分繁化簡(jiǎn)，講練結合，注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習氛圍，關(guān)注學(xué)生的參與。
在學(xué)校青年教師比武中鄒勇飛《中國的工業(yè)》善于處理教材，能夠結合學(xué)生的實(shí)際，上課學(xué)生活躍，思路清晰，但方法形式單一，課程導入新穎，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，課件容量大，師生互動(dòng)好，動(dòng)靜結合，收放自如，能很好調動(dòng)學(xué)生，駕馭課堂能力強，角色扮演到位，講練結合好，但個(gè)體學(xué)生關(guān)注應該加強，圖片豐富多彩，以圖促教，注重知識的運用和落實(shí)，獲得三等獎。
推薦高雅老師參加廣州市青年教師比武，獲得較好的成績(jì)。
由于學(xué)校是年級坐班，所以科組集中活動(dòng)非常重要，而周四下午經(jīng)常被沖，所以我們堅持每周二上午第三節課科組活動(dòng)，集體備課、思維碰撞、思想交流、信息交流起到了不可替代的作用。
四、各位教師注重在教學(xué)過(guò)程中利用地理時(shí)事培養學(xué)生的地理素養
學(xué)習身邊的地理，學(xué)習生活中的地理，這是新課標的要求。我們會(huì )注意收集地理時(shí)事與學(xué)生分享，例如12月份的“嫦娥三號”玉兔登月，日食月食觀(guān)測、地震寒潮等災害地理現象。積極組織學(xué)生參加廣東省天文奧賽，取得很好的成績(jì)。
五、反思：
科組教研工作有待進(jìn)一步加強，課題研究要上檔次。課題研究從實(shí)踐探索到理論提煉還有一定差距。
【地理科組總結】相關(guān)文章：
體育科組總結01-20
綜合科組總結02-23
科組總結范文08-01
體藝科組總結01-28
美術(shù)科組總結11-21
英語(yǔ)科組備課總結03-30
政治科組的教學(xué)總結12-16
小學(xué)綜合科組總結02-05
小學(xué)綜合科組的總結02-25
體育科組總結模板03-02