襄南職中政史地組工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的襄南職中政史地組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

襄南職中政史地組工作總結1

　　本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導和教研室的正確領(lǐng)導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期期中測試的工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研教學(xué)工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期期中工作總結如下：

　　一、主要成績(jì)

　　【教學(xué)基本情況】

　　第一、按照學(xué)校要求認真完成常規教學(xué)。我們每位組員都能夠做到：不遲到、不曠教、不備課不上講臺。為了做到合理安排教學(xué)、統一教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期初，我們經(jīng)過(guò)集體協(xié)商制定了較詳細的教學(xué)計劃，我們的教學(xué)工作基本上是按預期計劃完成的。

　　第二、每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M都會(huì )就本周所要完成的教學(xué)內容展開(kāi)討論，相互交流教學(xué)心得，認真研究教學(xué)重難點(diǎn)。

　　第三、注重教學(xué)方法的創(chuàng )新。本備課組成員通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課，交流，展示各成員在教學(xué)方面的亮點(diǎn)，尤其是多媒體工具在教學(xué)中的運用。通過(guò)對多媒體的運用，能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　【期中考試情況】

　　第一、優(yōu)點(diǎn)分析。

　　1、平均分達到學(xué)校所提的要求。由此可見(jiàn)，學(xué)生對基本知識和基本技能掌握的比較好。及格率和優(yōu)秀率與上次相比也有很大的突破。

　　2、本次試卷的主觀(guān)題答題紙做了橫線(xiàn)和邊框，所以學(xué)生在答題過(guò)程中比較規范，沒(méi)有出現一起出框和亂寫(xiě)的情況。

　　3、學(xué)生的字跡方面與上次考試相比也有很大的進(jìn)步。

　　4、學(xué)生的語(yǔ)言組織方面也有很大進(jìn)步。

　　第二、不足分析。

　　1、有20%學(xué)生的平均分較低，說(shuō)明還有相當一部分學(xué)生的基礎知識掌握的不好。本次考試特意安排了兩道考前模擬卷上的試題，試圖考查學(xué)生平時(shí)的作業(yè)落實(shí)情況，但通過(guò)考試發(fā)現，仍有學(xué)生沒(méi)有對平時(shí)的作業(yè)真正引起重視。

　　2、仍有部分學(xué)生做題的層次比較混亂，存在答非所問(wèn)的情況；答題邏輯表達不清，對專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握不到位，語(yǔ)言多采用大白話(huà)。

　　3、部分學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力欠缺。只會(huì )背書(shū)中的干條條，不能很好地把運用理論對材料進(jìn)行分析。

　　【期中試后策略】

　　第一、狠抓雙基，培養能力

　　按照學(xué)校要求，在教學(xué)過(guò)程中要注重對學(xué)生基本知識和基本技能的培養和落實(shí)，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　第二、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念

　　不斷總結經(jīng)驗教訓，廣泛交流合作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。

　　第三、團結協(xié)作，共同提高

　　充分發(fā)揮集體智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)知識點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現最優(yōu)的教學(xué)效果。

　　第四、嚴格落實(shí)教學(xué)常規

　　組員之間加強相互聽(tīng)課，說(shuō)課，相互學(xué)習，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。按照學(xué)校工作安排，保質(zhì)保量地開(kāi)設組內研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

　　第五、充分利用導學(xué)案和多媒體，

　　充分利用學(xué)校的現有的教學(xué)手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。

　　總之，工作中，我們有成績(jì)也有擔憂(yōu)。無(wú)論如何，我們將繼續努力攜手前行，積極進(jìn)取，譜寫(xiě)更加輝煌的明天。

　　二、后半學(xué)期工作打算

　　1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。

　　2、進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

　　3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

襄南職中政史地組工作總結2

　　襄安職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作在我校學(xué)教導處和學(xué)校分管教學(xué)的校長(cháng)的指導下，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，建設高效課堂，開(kāi)展課堂達標，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、認真學(xué)習理論，建立全新的課堂觀(guān)

　　新課程改革在很大程度上反映在語(yǔ)文的課堂教學(xué)變革上，語(yǔ)文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真學(xué)習研究了中學(xué)教研室在上半年所提出的“聚焦課堂、提高效率”的建議和思路，我們開(kāi)闊了眼界，更加堅定了改革課堂教學(xué)模式的決心，結合每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng )新。

　　二、結合“課堂達標”活動(dòng)，深入開(kāi)展校內聽(tīng)課評課工作，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的整體提高。

　　今年縣級教育部門(mén)所組織的“課堂達標”活動(dòng)，對于我們的課堂教學(xué)改革來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的契機。認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我們搞好教研工作的傳統。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(cháng)呢？公開(kāi)課是大家相互取長(cháng)補短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：集體備課，組織聽(tīng)課，認真評課，反思總結。本學(xué)期，八年級沈蕓蕓老師的教學(xué)大比武《孔乙己》。展現了語(yǔ)文組教師的風(fēng)采；八年級老師的集體備課，九年級職高二、高三年級老師的復習課，不同年級、不同老師的風(fēng)格異彩紛呈，不同課型的教學(xué)形式給大家提供了成功的示范。在評課時(shí)，大家知無(wú)不言，言無(wú)不盡，探討交流，思想碰撞，這樣全組范圍的相互聽(tīng)課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的.舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯、促進(jìn)了共同提升。

　　三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高

　　結合課堂達標活動(dòng)，本學(xué)期我們認真落實(shí)教導處有關(guān)規定，加強年級組內的集體備課管理，使年級組內部集體備課形成習慣、形成制度。促進(jìn)了同一年級教師之間的交流和溝通，也促進(jìn)了教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高。嚴格紀律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內要求實(shí)行統一課題、統一時(shí)間、全體參加，力求統一進(jìn)度，統一練習的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在教學(xué)中，每個(gè)人都有他的長(cháng)處和短處，在集體備課中我們相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，特別是在確定教學(xué)目標、教學(xué)中難點(diǎn)和中招考電、學(xué)生練習、教學(xué)方法時(shí)，通過(guò)集體交流，集思廣益，取長(cháng)取短。同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。

　　四、抓好教學(xué)常規，突出聽(tīng)課、評課和落實(shí)等環(huán)節

　　為了使教學(xué)工作規范化，使老師們形成良好的工作習慣，每個(gè)月的檢查，都注重落實(shí)，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在這些工作中，我們突出了聽(tīng)課、評課和落實(shí)等環(huán)節。對于聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，全體教師積極發(fā)表意見(jiàn)，各備課組和講課教師要認真總結，做好課后反思，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去。通過(guò)這樣的措施，達到促進(jìn)教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。

　　總的來(lái)看，本學(xué)年我們語(yǔ)文組的全體教師熱情很高、重點(diǎn)突出、敢于創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。但也有一些困難和不足，除九年級外，學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)在全區的位置還不夠理想，教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高，部分教師對教研活動(dòng)的認識不到位，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上。這方面還應進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結合起來(lái)。另外，語(yǔ)文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績(jì)，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍。

　　我們相信，只要切實(shí)更新教育觀(guān)念，不斷進(jìn)取，總結經(jīng)驗教訓，共同努力，我們一定會(huì )做得更好！

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