八年級語(yǔ)文備課組總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的八年級語(yǔ)文備課組總結，歡迎大家分享。
八年級語(yǔ)文備課組總結1
一、指導思想
本學(xué)期，我們八年級語(yǔ)文備課組在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，根據我校語(yǔ)文教研組工作計劃，全體成員能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研討語(yǔ)文新課改，團結協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計劃，現簡(jiǎn)要總結如下：
二、主要工作情況
一）、團結協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。全組教師沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何意見(jiàn)分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語(yǔ)文問(wèn)題上則是互幫互助、團結協(xié)作。全體教師互相幫帶，相處融洽。關(guān)于如何突破難題，老師們不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得四個(gè)班級齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。
1、開(kāi)展落實(shí)集體備課活動(dòng)，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二上午的集體備課活動(dòng)，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見(jiàn)，詳細的設計出每節課的教案框架，做到提前備課，課前做好充分準備。授課者課后認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除此之外，還結合八年級教學(xué)的實(shí)際情況，組織全組教師認真學(xué)習、研討學(xué)生現狀，使自己的教學(xué)有的放矢。
2、有效的落實(shí)了年級組領(lǐng)導要求的周清工作。在一周的教學(xué)過(guò)程中，我們基本上做到步調一致，不但每日做好堂清日清，還設計出不同的形式進(jìn)行周清，比如清字詞默寫(xiě)、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。
3、有效開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。
本學(xué)期，我組配合學(xué)校各部門(mén)在我們年級組組織了書(shū)法比賽、詩(shī)詞背誦比賽、語(yǔ)文基礎知識競賽等活動(dòng)，組織認真有序，達到了很好的效果。
4、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽(tīng)課評課工作。積極參加語(yǔ)文教研組各項教研活動(dòng)。
二）、緊張有序、步調一致是我們備課組工作的另一特色。
我組四位成員有一位班主任，另外錢(qián)玲和陳引男老師的孩子都還小，他們身兼兩職，非常辛苦。雖然工作繁雜，但都沒(méi)有因此影響集體備課、出卷、閱卷、集體分析等工作。從備課，寫(xiě)教案到練習、作文等作業(yè)的批改都一板一眼地做好。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習、測驗等主要工作全組步調一致。研究課、公開(kāi)課、教科研論文等件件工作積極參與，無(wú)一空白。
三）、合作、競爭、交流，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。不做重復性勞動(dòng)，提高工作效率，這在我們備課組已達成共識。在合作問(wèn)題上，我們形成體制：
�、僬n堂教學(xué)資料共享。
�、趩卧毩暟芍�。學(xué)期伊始，備課組會(huì )議訂好每個(gè)單元的備課中心發(fā)言人、考卷、練習的出題者。定好時(shí)，人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都會(huì )認真完成。
�、鄞罂紡土曋黝}制。大考復習以知識塊狀進(jìn)行，每一塊狀為一主題，而每一主題也定好時(shí)、人、量。半學(xué)期下來(lái)，備課組成員均感到：“合作，使我如此快樂(lè )�！焙献�，使我們的工作達到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時(shí)間、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績(jì)。而事實(shí)上，本備課組成員均為積極進(jìn)取之人，激烈的競爭使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠�！班�，這個(gè)問(wèn)題你是怎么處理的？”“這是我找的有關(guān)資料，你看看�！贝祟�(lèi)毫無(wú)保密意識的對話(huà)在我們備課組也經(jīng)常聽(tīng)得到。因為經(jīng)常交流，所以我們能夠取長(cháng)補短，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。只要哪個(gè)老師有了新招，備課組成員都會(huì )爭做實(shí)驗，回過(guò)頭來(lái)，再來(lái)交流心得。
四）、不固步自封，不安于現狀，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力。
備課組活動(dòng)對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時(shí)間內發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開(kāi)教科研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作�？傊�，本學(xué)期的工作，在教導處、語(yǔ)文教研組的統一領(lǐng)導和全備課組教師的共同努力下，已圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初的計劃，取得了一定的成績(jì)，達到了預期的效果。
三、不足之處：
1、教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng )新能力還有待于加強。公開(kāi)課質(zhì)量也有待提高。
2、教師的學(xué)習意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現自身的崗位價(jià)值，仍舊需要努力。
3、每周的集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧，備課質(zhì)量還需提高。
4、對于學(xué)生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養仍舊有待提高，讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養，特別是寫(xiě)作能力要加強訓練。另外，后進(jìn)生的問(wèn)題一直是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jì)仍舊不盡人意。
通過(guò)一學(xué)期的工作，我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng )造出優(yōu)良的成績(jì)。但是，教學(xué)之路任重而道遠，我們還會(huì )繼續努力，揚長(cháng)避短，把各項工作做得更好，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，為學(xué)校建設作出應有的貢獻。
八年級語(yǔ)文備課組總結2
一學(xué)期來(lái)，我們八年級語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的指導和大力支持下，在新課程改革的帶動(dòng)下，圓滿(mǎn)完成期初計劃，并取得了多方面的進(jìn)步。理論學(xué)習、集體備課、公開(kāi)教學(xué)、評課研討，均嚴格執行，材料及時(shí)歸檔。教學(xué)循序漸進(jìn)，螺旋上升，力求有所突破。積極開(kāi)展讀書(shū)練字活動(dòng)，為打造書(shū)香校園不懈努力。
一、.加強理論學(xué)習，改變教學(xué)觀(guān)念。
我們認真學(xué)習新課程指導理論，努力轉變教學(xué)觀(guān)念，參加各級各類(lèi)學(xué)習，把握教學(xué)動(dòng)向，以指導教學(xué)實(shí)踐，為了在教學(xué)實(shí)踐中尋求突破，我們健行了一系列的嘗試，如中午練字，精選字帖，練好字，記好句，一舉雙得；課前三分鐘演講，連口才，比理解，虛實(shí)結合。不僅如此，我們還善于從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，丁增真老師的《舊曲新唱》、《淺談作文失語(yǔ)癥》、《真愛(ài)無(wú)疆，誠實(shí)無(wú)價(jià)》《春風(fēng)化雨潤無(wú)聲》，印松老師的《全民總動(dòng)員，成長(cháng)無(wú)限》、《小插曲匯成的交響樂(lè )》，周春梅的《德育之光在這兒閃光》等在各級論文評比中獲獎。祝曉紅老師更是參與了多部教輔材料的.編寫(xiě)工作，影響較大。教研組丁增珍、印松、周春梅在參加�；竟Ω傎愔懈黜棽拍芫星懊�。
二、加強備課組的集體協(xié)作。
本備課組共4人，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展備課組活動(dòng)。集體備課統一規劃，以課堂教學(xué)常規教學(xué)研究為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時(shí)統一教學(xué)要素，規范教學(xué)行為，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設計和學(xué)法指導。在此過(guò)程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對教師的成長(cháng)，指導性和實(shí)效性較強�？梢钥隙w備課是提高教師教學(xué)水平，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過(guò)這項工作，不僅可以準備出內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
本組教師都擔任兩個(gè)班教學(xué)任務(wù)，有三位是班主任，滿(mǎn)負荷勞作，工作量很大，但都能積極參加集體教學(xué)研討活動(dòng)。備課組內每周開(kāi)設研討課，課前注意商討，課后重視總結，集思廣益，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研究氛圍。每位老師都上了一節面向全市的公開(kāi)課；本學(xué)期備課組內的老師均超額完成聽(tīng)課任務(wù)。
三、抓基礎，促效率。
把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養的同時(shí)，扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎知識的積累。為保護學(xué)生學(xué)習的積極性，堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習積極性的題海戰。精選練習，重視方法的教學(xué)研討，向45分鐘要質(zhì)量。雖然語(yǔ)、數、外三大主科中，語(yǔ)文易被人為忽視，雖然連油印室都發(fā)現語(yǔ)文所印練習量占比例最少，但是我們依然堅守著(zhù)語(yǔ)文的半壁江山，步調一致，同心協(xié)力為學(xué)生成長(cháng)努力著(zhù)。付出總有回報，我們的語(yǔ)文活頁(yè)本因設計合理，指導得法，作為范本在市語(yǔ)文教研活動(dòng)中交流；學(xué)生語(yǔ)文水平穩中有升，質(zhì)量分析會(huì )上，校長(cháng)的除語(yǔ)文外門(mén)門(mén)是公辦學(xué)校第一的總結，終于改成了各科均領(lǐng)先。而我們的野心是不久的將來(lái)，讓他在后面再加上語(yǔ)文尤為出色。
四、組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)
參加了市教研室《弘揚傳統美德讀書(shū)征文》《中學(xué)生與社會(huì )》兩次大型的征文活動(dòng)，獲獎學(xué)生人數和獎次都遠遠超過(guò)老牌公辦學(xué)校三中、四中，受到教研室好評；增華閣作文競賽八年級組有3０人次分獲一二三等獎，周春梅、印松獲優(yōu)秀指導教師獎，為學(xué)校贏(yíng)得良好口碑；配合學(xué)校開(kāi)展了“實(shí)中之韻”的專(zhuān)題書(shū)法和語(yǔ)文手抄報比賽，成為學(xué)校文化的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，為學(xué)校營(yíng)造班級文化氛圍立下汗馬功勞；以“我和實(shí)中共成長(cháng)”為話(huà)題的作文競賽，讓學(xué)生在文思飛揚中，受到一次要學(xué)習、敬師長(cháng)、愛(ài)學(xué)校的思想教育，收效奇佳。京江晚報、江南時(shí)報均出過(guò)以我校學(xué)生習作為主的專(zhuān)刊。五、努力方向
1、理念方面，對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓練等方面的研究還需進(jìn)一步加強，特別是在新課標下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調控課堂節奏和氛圍，盡可能多的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、備課方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。
3、加強對課堂的寬松環(huán)境導致的一些自覺(jué)性較差的學(xué)生比較散漫的表
現的管理。
4、加強學(xué)生語(yǔ)文基本技能訓練，研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)
訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練�？傊�，新課程教學(xué)的前途十分光明，但要走的路還很長(cháng)。我們將上下而求索，共同為課文課程改革的深化而努力奮斗！實(shí)驗初中初二語(yǔ)文組
【八年級語(yǔ)文備課組總結】相關(guān)文章：
八年級語(yǔ)文備課組總結03-06
八年級語(yǔ)文下冊備課組總結11-30
語(yǔ)文備課組總結01-07
八年級語(yǔ)文備課組的工作總結11-30
八年級語(yǔ)文下冊備課組總結范文03-01
八年級語(yǔ)文備課組的工作總結08-27
語(yǔ)文教備課組總結02-20
語(yǔ)文備課組總結范文03-11
小學(xué)語(yǔ)文備課組的總結03-06