八年級語(yǔ)文下冊備課組總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級語(yǔ)文下冊備課組總結，歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)期來(lái)，我們八年級語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的指導和大力支持下，在新課程改革的帶動(dòng)下，圓滿(mǎn)完成期初計劃，并取得了多方面的進(jìn)步。理論學(xué)習、集體備課、公開(kāi)教學(xué)、評課研討，均嚴格執行，材料及時(shí)歸檔。教學(xué)循序漸進(jìn)，螺旋上升，力求有所突破。積極開(kāi)展讀書(shū)練字活動(dòng)，為打造書(shū)香校園不懈努力。
一、加強理論學(xué)習，改變教學(xué)觀(guān)念
我們認真學(xué)習新課程指導理論，努力轉變教學(xué)觀(guān)念， 參加各級各類(lèi)學(xué)習，把握教學(xué)動(dòng)向，以指導教學(xué)實(shí)踐，為了在教學(xué)實(shí)踐中尋求突破，我們健行了一系列的嘗試，如中午練字，精選字帖，練好字，記好句，一舉雙得；課前三分鐘演講，連口才，比理解，虛實(shí)結合。不僅如此，我們還善于從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，丁增真老師的《舊曲新唱》、《淺談作文失語(yǔ)癥》、《真愛(ài)無(wú)疆，誠實(shí)無(wú)價(jià)》《春風(fēng)化雨潤無(wú)聲》，印松老師的《全民總動(dòng)員，成長(cháng)無(wú)限》、《小插曲匯成的交響樂(lè )》，周春梅的《德育之光在這兒閃光》等在各級論文評比中獲獎。祝曉紅老師更是參與了多部教輔材料的編寫(xiě)工作，影響較大。教研組丁增珍、印松、周春梅在參加�；竟Ω傎愔懈黜棽拍芫星懊�。
二、加強備課組的集體協(xié)作
本備課組共4人，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展備課組活動(dòng)。集體備課統一規劃，以課堂教學(xué)常規教學(xué)研究為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時(shí)統一教學(xué)要素，規范教學(xué)行為，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設計和學(xué)法指導。在此過(guò)程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對教師的成長(cháng)，指導性和實(shí)效性較強�？梢钥隙w備課是提高教師教學(xué)水平，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過(guò)這項工作，不僅可以準備出內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
本組教師都擔任兩個(gè)班教學(xué)任務(wù)，有三位是班主任，滿(mǎn)負荷勞作，工作量很大，但都能積極參加集體教學(xué)研討活動(dòng)。備課組內每周開(kāi)設研討課，課前注意商討，課后重視總結，集思廣益，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研究氛圍。每位老師都上了一節面向全市的公開(kāi)課；本學(xué)期備課組內的老師均超額完成聽(tīng)課任務(wù)。
三、抓基礎，促效率
把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養的同時(shí)，扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎知識的積累。為保護學(xué)生學(xué)習的積極性，堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習積極性的題海戰。精選練習，重視方法的.教學(xué)研討，向45分鐘要質(zhì)量。雖然語(yǔ)、數、外三大主科中，語(yǔ)文易被人為忽視，雖然連油印室都發(fā)現語(yǔ)文所印練習量占比例最少，但是我們依然堅守著(zhù)語(yǔ)文的半壁江山，步調一致，同心協(xié)力為學(xué)生成長(cháng)努力著(zhù)。付出總有回報，我們的語(yǔ)文活頁(yè)本因設計合理，指導得法，作為范本在市語(yǔ)文教研活動(dòng)中交流；學(xué)生語(yǔ)文水平穩中有升，質(zhì)量分析會(huì )上，校長(cháng)的除語(yǔ)文外門(mén)門(mén)是公辦學(xué)校第一的總結，終于改成了各科均領(lǐng)先。而我們的野心是不久的將來(lái)，讓他在后面再加上語(yǔ)文尤為出色。
四、組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)
參加了市教研室《弘揚傳統美德讀書(shū)征文》《中學(xué)生與社會(huì )》兩次大型的征文活動(dòng)，獲獎學(xué)生人數和獎次都遠遠超過(guò)公辦學(xué)校三中、四中，受到教研室好評；xxx作文競賽八年級組有3０人次分獲一二三等獎，xxx、xx獲優(yōu)秀指導教師獎，為學(xué)校贏(yíng)得良好口碑；配合學(xué)校開(kāi)展了 “實(shí)中之韻”的專(zhuān)題書(shū)法和語(yǔ)文手抄報比賽，成為學(xué)校文化的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，為學(xué)校營(yíng)造班級文化氛圍立下汗馬功勞；以“我和實(shí)中共成長(cháng)”為話(huà)題的作文競賽，讓學(xué)生在文思飛揚中，受到一次要學(xué)習、敬師長(cháng)、愛(ài)學(xué)校的思想教育，收效奇佳。京江晚報、江南時(shí)報均出過(guò)以我校學(xué)生習作為主的專(zhuān)刊。
五、 努力方向
1、理念方面，對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓練等方面的研究還需進(jìn)一步加強，特別是在新課標下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調控課堂節奏和氛圍，盡可能多的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、備課方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。
3、加強對課堂的寬松環(huán)境導致的一些自覺(jué)性較差的學(xué)生比較散漫的表現的管理。
4、加強學(xué)生語(yǔ)文基本技能訓練，研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練。
總之，新課程教學(xué)的前途十分光明，但要走的路還很長(cháng)。我們將上下而求索，共同為課文課程改革的深化而努力奮斗！
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