教學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本人于xxxx年11月和12月兩次在石河子地區進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩課。這兩次教學(xué)觀(guān)摩課是中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)論課程下的教學(xué)觀(guān)摩的一次實(shí)踐。對于我在這次觀(guān)摩實(shí)踐中有很大的收獲可以總結�？偨Y這次教學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐課的經(jīng)歷對我的教育教學(xué)實(shí)習有很大的幫助的。因為我是第一次要面臨實(shí)習，第一次走上講臺所以我要做好準備的�？偨Y有這樣幾點(diǎn)；各校的實(shí)踐教學(xué)相當規范，教師都認真書(shū)寫(xiě)教案，課前有準備，課堂教學(xué)中既有相關(guān)理論和操作工藝的講解、教師的示范，也注重培養安全生產(chǎn)意識，進(jìn)行職業(yè)道德教育，有些教師還充分利用了現代教育技術(shù)和手段；實(shí)訓設備完善，學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間充分，教師巡回指導細致，并對操作做了具體的考核要求�；旧隙歼_到了預期的教學(xué)效果。這是應該注意的地方有一些做法較好如教學(xué)理念的形成，教學(xué)理念是教育的靈魂和根本性指導思想，對教育全局具有決定性的影響。對職業(yè)類(lèi)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)而言，教學(xué)理念涉及對培養目標的定位，技能模塊的分解與組合，職業(yè)道德和職業(yè)行為的養成，教學(xué)方法的采用，指導教師與學(xué)生的關(guān)系定位等，在一中聽(tīng)課有很大的收獲。還有，現代教育手段的應用。以計算機及通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)飛速發(fā)展，給傳統的教學(xué)帶來(lái)新的方法，特別是用于實(shí)踐教學(xué)中，可將不易觀(guān)察的設備內部，需從多角度觀(guān)察的動(dòng)作要領(lǐng)等，為順利進(jìn)行設備使用而需查找的資料等，得以迅捷的實(shí)現。在市重點(diǎn)校都做了現代教育手段利用的嘗試。值得注意的另一個(gè)地方。同時(shí)，培養學(xué)生的操作技能是實(shí)踐教學(xué)的重要目的之一。
因此，這就要求實(shí)習指導教師不僅需要有相應的'理論知識，而且更需要扎實(shí)的操作技能。本次觀(guān)摩課的授課教師多有非常嫻熟的操作技能，如市技校直接聘用企業(yè)退休的技師擔任實(shí)習指導教師，職教中心的孫老師從事過(guò)多年的汽車(chē)修理工作，保證了傳授技能的正確性。實(shí)習指導指導教師均表現出了較好的職業(yè)素養。但是通過(guò)此次觀(guān)摩課，我們也發(fā)現了許多需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，
1不敢放手、不習慣放手。雖然“以學(xué)生活動(dòng)為主、講練結合”的意識正逐步加強并在課堂中逐步運用，但是還是不敢大膽放手，不習慣大膽放手，盡管已經(jīng)意識到了這個(gè)不足，但實(shí)際教學(xué)中還是放不開(kāi)，生怕學(xué)生不懂，講的意識時(shí)刻在蠢蠢欲動(dòng)。這是一個(gè)注意的地方。要讓學(xué)生在學(xué)習中明白為什么。
2教師的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。知識面不寬，專(zhuān)業(yè)知識的深度不夠，課堂教學(xué)的發(fā)揮受局限，這是不爭的事實(shí)。
3教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。所以，在聽(tīng)課的過(guò)程中值得注意的地方有很多，如語(yǔ)態(tài)，教態(tài)等。這些方面在教學(xué)中是非常重要的內容。
4.教學(xué)方法上面的改進(jìn)，現代教育技術(shù)在課堂上的應用是全方位的。通過(guò)現代教育技術(shù)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，強化所學(xué)。
5.特別是要上好歷史課首先要苦練基本功，專(zhuān)業(yè)知識一定要扎實(shí)，今后要多看專(zhuān)業(yè)知識提高自己的專(zhuān)業(yè)素養的書(shū)籍，以利于提高自己的理論水平。
6.教學(xué)要注意細節，要善于從細節中進(jìn)行施教，如表?yè)P的技巧、深度要適當，問(wèn)題的設計，教學(xué)環(huán)節等都要精心準備。我想就這幾次的觀(guān)摩課做一總結。因為，這是在石河子地區地區中學(xué)歷史課的觀(guān)摩
活動(dòng)，具有一定的代表型�？梢詾楹竺娴膶�(shí)踐教學(xué)有所啟迪的。通過(guò)在這次在二中和八中的觀(guān)摩實(shí)踐。確實(shí)我發(fā)現不同的學(xué)校有不同的教學(xué)理念。
其次，一是內容全面。完整的說(shuō)課內容包括教材分析、學(xué)情透視、教學(xué)目標詮釋、教法學(xué)法的預設，還有板書(shū)構想，重點(diǎn)則應是教學(xué)過(guò)程的闡述。二是準備充分。這是值得肯定的地方。我聽(tīng)的一節課是新老師，有一些不足。但是總體是好的。因為，說(shuō)課絕不是紙上談兵，應該具有可操作性，否則就會(huì )流于形式。所以說(shuō)課首先應該著(zhù)眼于教育教學(xué)實(shí)際。不過(guò)，如果沒(méi)有理論的支撐，未免有些知其然而不知其所以然，很難高屋建瓴的說(shuō)透教材。有些老師在說(shuō)課的部分環(huán)節中還加上了理論依據說(shuō)明，就顯得特別有深度。而說(shuō)課之后，評委老師一般都要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題大多與教育教學(xué)理論有關(guān)，尤其體現了新課改的精神。所以新老師的課能夠調動(dòng)學(xué)生是好的，在結合課件與教材的內容，一節課整體來(lái)說(shuō)是比較成功的。
課堂上師生互動(dòng)和諧，師生互動(dòng)的效果如何其實(shí)也與教師的創(chuàng )意有關(guān)，好的創(chuàng )意，首先應該想到的是如何突出學(xué)生的主體地位，如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性與積極性，否則就等于無(wú)的放矢，失去了教育本來(lái)的意義，而這也是新課改的要求之一。
同時(shí)，在教學(xué)內容安排、教學(xué)環(huán)節設計、重難點(diǎn)處理，知識的鞏固上，多數教師都有所創(chuàng )新，別具一格。新教材的內容相比過(guò)去精簡(jiǎn)了很多，給我們呈現的多數是一些結論性的知識，學(xué)生不易理解。多數老師在處理教材中重難點(diǎn)知識時(shí)，總是先給學(xué)生提供一段視頻，或
者一段歷史材料，然后根據材料層層設問(wèn)，引導著(zhù)學(xué)生去探討、分析、合作、探究弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重難點(diǎn)。對與以后走上講臺的老師有好處的。
【教學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐總結】相關(guān)文章：
教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結08-08
高中教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結08-08
初中教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結01-25
小學(xué)數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結01-24
閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結12-29
語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結12-16
初中地理教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結03-12