學(xué)校教務(wù)處年度工作總結范文（通用11篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)處年度工作總結范文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結1
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，貫徹學(xué)區工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）積極組織參加校內外研討課。
我校安排8位教師公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評課。
�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )
教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課校長(cháng)、教導處以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期中考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結2
20xx年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現將一年來(lái)教育教學(xué)工作總結如下：
一、加強過(guò)程管理，對照制度、落實(shí)有效。
1、教務(wù)處根據年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查，每周統計，每月考核，重在突出一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在，認真落實(shí)好了集體備課制度；上課要實(shí)際，上課要求教師既要體現課改理念，又要符合中考實(shí)際；考試做到了“實(shí)心實(shí)意”，既公平考核了教師，也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習水平。作業(yè)批改既要求數量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內課外相結合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實(shí)月檢測制度，按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測，每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調查，年級組按月召開(kāi)年級會(huì )議，分析成績(jì)，通報檢查，對成績(jì)不理想、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行幫扶。
3、不管是教學(xué)六認真常規工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開(kāi)透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績(jì)顯著(zhù)。
1、20xx級完成“保三爭二”的目標，中考成績(jì)名列全縣前列。我校英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對20xx級制定了切實(shí)可行的中考目標，領(lǐng)導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實(shí)“五個(gè)一”，加強過(guò)程管理，力爭完成既定目標。
三、規范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規定開(kāi)足開(kāi)齊了課程，嚴格按規定作息，無(wú)補課、無(wú)特優(yōu)班和實(shí)驗班、無(wú)節假日教師有償補課現象。
2、繼續開(kāi)展好興趣小組，落實(shí)素質(zhì)教育。我校開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育、書(shū)法、寫(xiě)作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、逐步規范管理了圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實(shí)驗室開(kāi)齊了演示實(shí)驗，盡可能地開(kāi)齊分組實(shí)驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。
4、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動(dòng)會(huì )，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書(shū)聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數據上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。
五、落實(shí)獎懲，教師績(jì)效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績(jì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎勵（對在四校期末檢測成績(jì)對比分析中取得優(yōu)異成績(jì)的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習的積極性；同時(shí)，教務(wù)處也對工作不負責任的教師進(jìn)行了通報批評，通過(guò)領(lǐng)導誡勉談話(huà)，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進(jìn)步。
2、根據我校的績(jì)效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無(wú)誤，本月底20xx的教學(xué)績(jì)效基本完成。
六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設，上報數據準確；
對學(xué)生流失進(jìn)行了嚴格考核。我校對無(wú)正常手續而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進(jìn)行嚴格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。
七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數據上報工作。
八、認真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng)，過(guò)程落實(shí)，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的臨時(shí)任務(wù)。
十、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)常規管理有時(shí)公布不及時(shí)，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實(shí)，多媒體教學(xué)使用不好，現代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒(méi)有設施設備。
3、圖書(shū)室圖書(shū)、實(shí)驗室器材、設施設備不足、配備不及時(shí)。因為器材、藥品無(wú)法及時(shí)補給，分組實(shí)驗開(kāi)出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、由于教師缺編問(wèn)題，我校九年級還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開(kāi)設效果不好。
5、由于績(jì)效工資的實(shí)施，全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同樣多的錢(qián)干很少的事的現象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學(xué)任務(wù)，但績(jì)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績(jì)分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學(xué)�？荚u教師出現兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見(jiàn)，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績(jì)效考核差距不大，對調動(dòng)教師的積極性作用不大。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結3
教務(wù)實(shí)習科在學(xué)校領(lǐng)導的指引和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實(shí)習科各部門(mén)工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調工作，完成了實(shí)訓實(shí)習工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展和進(jìn)行�？偨Y一年工作，教務(wù)實(shí)習科主要做了下面幾個(gè)方面的工作：
一、常規工作有序推進(jìn)、圓滿(mǎn)完成
1、全年舉行了兩次學(xué)生技能鑒定工作，培訓鑒定學(xué)生800余人，完成了學(xué)校提出的學(xué)生鑒定目標任務(wù)，全力協(xié)助完成學(xué)生頂崗實(shí)習。
2、在區教委和學(xué)校的領(lǐng)導下順利完成了20xx級到校新生的中考工作。從考試組織到考試實(shí)施、人員安排、安全保衛、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負責考務(wù)工作領(lǐng)導的好評。
3、對負責招生片區的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的具體情況，并對流失學(xué)生做了詳細的摸底調查。
4、完成了20xx級高考班的分班、教材修訂工作，對任課教師進(jìn)行了認真的選擇和安排，分學(xué)科對教師召開(kāi)了教學(xué)研討會(huì )。并加強對高考班的日常教學(xué)督查。
5、組織召開(kāi)了20xx級高考班任課教師會(huì )，分析總結了中期考試成績(jì)，為下一階段復習做好準備，制定出了20xx級升學(xué)班相關(guān)的管理獎勵制度。
6、啟動(dòng)并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。
7、進(jìn)一步強化對各專(zhuān)業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細記錄，并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。
二、成績(jì)顯著(zhù)
1、升學(xué)創(chuàng )新高
通過(guò)認真的培養和引導，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng )下了又一史記，今年我校直升本科達到三人，這是對我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代。
2、技能獲佳績(jì)
今年三月我校代表黔江區參加重慶市第五屆中等職業(yè)學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績(jì)及，獲獎學(xué)生達25人次，打破了我校一直在重慶市級技能大賽成績(jì)落后的局面。
3、教師教學(xué)活動(dòng)
我校于4月份啟動(dòng)了新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，先由各專(zhuān)業(yè)科室組織初賽，10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)，獲得良好的效果。
4、職業(yè)技能上臺階
12月組織全校具有相應資格的教師進(jìn)行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。
三、交辦任務(wù)
1、完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。
2、根據重慶市新的高考方案，召開(kāi)了20xx級高考班任課教師及學(xué)生會(huì )議，詳細解讀了我市20xx年新高考政策，并及時(shí)對我校20xx級各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調整。
3、按照重慶市教委文件規定、根據學(xué)校要求，我校積極準備、如期報送《重慶市語(yǔ)言規范化示范�！飞陥蟛牧�。
4、還完成了上級部門(mén)及領(lǐng)導交辦的其他各項工作。
教務(wù)實(shí)習科是我校教育教學(xué)管理的一個(gè)核心部門(mén)，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開(kāi)展。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結4
教導處在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展，總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教導處工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在本學(xué)期舉行了亮點(diǎn)展示課、“陽(yáng)堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，貼合新課改要求，教學(xué)設計新穎，教學(xué)環(huán)節銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。同時(shí)還切實(shí)開(kāi)展了教師素養展示活動(dòng)，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。一如既往地利用每周四開(kāi)展群眾備課、每周五開(kāi)展數學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，用心開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有資料。
二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)過(guò)程
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，每個(gè)樓層有專(zhuān)門(mén)的負責人，每一天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀律狀況等等。
每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結會(huì )上進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下用心參與聽(tīng)課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行二+二評價(jià)。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每月除完成業(yè)務(wù)校長(cháng)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標，每月學(xué)習后再寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )。
本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課外輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
�。�5）學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問(wèn)題，并召開(kāi)了總結會(huì )議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習潛力存在著(zhù)差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)必須的難度。針對這些實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實(shí)補養措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。
3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實(shí)現零輟學(xué)。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的`教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。根據校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng):高年級足球賽、“鶴鄉是我家”雪作品展示活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，為學(xué)生帶給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內涵。每次活動(dòng)到達了“人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習，反而促進(jìn)學(xué)習，知識拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，禮貌素養得到提升。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。
�。�1）加強學(xué)生的基礎知識的掌握。
�、僦匾晫W(xué)生的基本功。這些看似簡(jiǎn)單的、基礎的東西，要及早抓。讓學(xué)生養成良好的習慣。否則，隨意的書(shū)寫(xiě)，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個(gè)不小的、可怕地數字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。
�、�、重視學(xué)生的積累。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習，都離不開(kāi)積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統積累。
�、�、重視學(xué)生知識學(xué)習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學(xué)生知識學(xué)過(guò)以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點(diǎn)，專(zhuān)題進(jìn)行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結出方法，規律。要想方設法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)言之就是精講，精煉。
�、�、重視學(xué)生建立自己的知識架構。知識點(diǎn)經(jīng)過(guò)反復的訓練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過(guò)的，學(xué)生做過(guò)的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì )錯。原因就在于沒(méi)有構成學(xué)生自己的知識體系。
�、�、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，每一道題都有方法，語(yǔ)文的答題思路，數學(xué)的解題方法技巧，英語(yǔ)的語(yǔ)法常識，都是“有法可依”的。
�。�2）加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績(jì)固然重要，但是一味強調要提高成績(jì)，對學(xué)生施加學(xué)習壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會(huì )適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學(xué)生愛(ài)班愛(ài)校的群眾觀(guān)念教育，并引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力，為母校爭光。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，思考事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們必須會(huì )學(xué)習著(zhù)，工作著(zhù)，切切實(shí)實(shí)做好引導和服務(wù)工作。
五、存在的不足及今后工作思路
不足：
1、教導處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作雖能及時(shí)完成，但是在質(zhì)量還需要加強。
2、進(jìn)一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓。
3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動(dòng)，但用心性還應進(jìn)一步提高。
改善措施：
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，務(wù)必要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：
學(xué)生活動(dòng)：
1、英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)比賽
2、作業(yè)展比賽
3、召開(kāi)一至六年級親子運動(dòng)會(huì )
4、鉛筆字與鋼筆字展示
5、學(xué)生音樂(lè )課內歌曲演唱比賽。
教師活動(dòng)：
1、“教書(shū)育人，為人師表“演講活動(dòng)
2、“陽(yáng)光課堂”教師常態(tài)課比賽
3、教師素養展示
4、語(yǔ)文教師、數學(xué)教師、英語(yǔ)教師基本功比賽
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結5
20xx年不僅是學(xué)院的評估整改年，也是學(xué)院示范創(chuàng )建年。本年度，教務(wù)處在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展“解放思想，創(chuàng )新發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力推進(jìn)“八大重點(diǎn)項目”建設，以?xún)群ㄔO為重點(diǎn)，以提高人才培養質(zhì)量為中心，不斷深化改革，加快學(xué)院建設，各項工作都取得了長(cháng)足進(jìn)展。為總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進(jìn)，提高教務(wù)工作的整體水平，現將20xx年度工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提升思想政治水平
正確的理論、先進(jìn)的思想、創(chuàng )新的意識是工作和實(shí)踐的基礎，是工作的方向，是行動(dòng)的指南。4月初開(kāi)始，教務(wù)處根據學(xué)院黨委的統一部署，利用周四下午，集中時(shí)間、集中精力，深入開(kāi)展“解放思想，創(chuàng )新發(fā)展”大討論，累計活動(dòng)10次。主要學(xué)習了《胡金波副廳長(cháng)在與學(xué)院領(lǐng)導班子座談時(shí)的講話(huà)》、《學(xué)院赴粵、浙兩地四�？疾煺{研報告》、《適應新形勢，爭創(chuàng )新優(yōu)勢，開(kāi)拓新局面》、《認真做好五項工作，著(zhù)力解決五個(gè)問(wèn)題》、《強化“六個(gè)堅持”，推進(jìn)“八大項目》、《突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為學(xué)院更好更快的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎》、《以八大項目為抓手，全力推進(jìn)學(xué)院新一輪發(fā)展》等材料。
在學(xué)習中，處領(lǐng)導帶領(lǐng)大家與工作實(shí)際相結合，注重“五個(gè)結合”，即：與學(xué)院“235發(fā)展目標”結合起來(lái)、與八大重點(diǎn)項目結合起來(lái)、與提升教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)、與加強常規管理結合起來(lái)、與個(gè)人思想和工作實(shí)際結合起來(lái)。教務(wù)處每一位同志都認真做好學(xué)習記錄，在業(yè)余時(shí)間還加強自學(xué)，撰寫(xiě)心得體會(huì )。在平時(shí)工作中注重建設，做到邊學(xué)邊用，體現務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人業(yè)余自學(xué)，大家學(xué)習了很多新知識、接觸了很多新理念，思考了很多新問(wèn)題，進(jìn)一步振奮了精神，開(kāi)闊了思路，明確了在學(xué)院改革與建設、“八大項目”、爭創(chuàng )示范高職院等工作中所承擔的重要職責。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，提升內涵建設水平
�。ㄒ唬┱n程建設方面
3月中旬，教務(wù)處成功主辦了20xx年精品課程建設研討會(huì )，會(huì )議邀請國家級精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專(zhuān)題講座。4月初，教務(wù)處根據學(xué)院“八大重點(diǎn)項目”建設工作需要，對第二批院級精品課程進(jìn)行調整。調整后的第二批院級精品課程由原來(lái)的8門(mén)增加到13門(mén)。4月底，由會(huì )計系主任張衛平副教授主持的《基礎會(huì )計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設備》兩門(mén)院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品課程，并順利通過(guò)專(zhuān)家評審，實(shí)現了我院在省級精品課程建設上零的突破。為深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)我院課程建設，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處還起草并報學(xué)院出臺了《江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設方案》，隨后啟動(dòng)了院級首批優(yōu)質(zhì)課程建設的申報工作，沈艾林副教授的《成本會(huì )計》、孫衛東副教授的《國際貿易實(shí)務(wù)》等19門(mén)課程成為首批院級優(yōu)質(zhì)課程建設名單。
�。ǘ┙滩慕ㄔO方面
2月份，程淮中教授主編的《基礎會(huì )計》和《基礎會(huì )計實(shí)訓》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。4月中旬，教務(wù)處舉辦“20xx年精品教材展示會(huì )”。本次展示會(huì )匯集了國內30多家出版社數千種優(yōu)秀高職教材，它的成功舉辦對開(kāi)闊教師視野，改進(jìn)教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率，提升我院精品教材建設都有著(zhù)積極影響。9月份，由我院程淮中教授主編，會(huì )計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎會(huì )計》，經(jīng)過(guò)教育部專(zhuān)家評審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實(shí)現了我院在教育部普通高等教育精品教材史上零的突破。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結6
時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習中無(wú)聲無(wú)息的流走了，不知不覺(jué)在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿(mǎn)地完成了本科室所承擔的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將工作學(xué)習情況總結如下：
一、在思想認識b方面
這一年可以說(shuō)是最忙碌的一年，學(xué)校迎來(lái)了五年一次的全國高校人才培養評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導的規劃、指導下，終于順利通過(guò)了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結合”的指導思想下，可以說(shuō)學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認真參加“xx科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì )員”學(xué)習回顧了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的要義落實(shí)到工作和生活中。
二、20xx-20xx學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作
校內：
1、制定了《xx科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)授課計劃表》，并按計劃表進(jìn)行抽查，對有問(wèn)題的學(xué)院進(jìn)行整改，保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行；
2、制定了實(shí)訓教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢(xún)；
3、完成了校內實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據；
4、完成了校內實(shí)訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實(shí)訓室內必須存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實(shí)訓室運行記錄本、實(shí)訓室開(kāi)放記錄本、實(shí)踐教學(xué)管理文件、實(shí)訓室主要項目一覽表、主要設備一覽表、實(shí)訓報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實(shí)訓室，并組織各實(shí)訓室主任、實(shí)驗員進(jìn)行培訓、指導填寫(xiě)，為我院以后實(shí)訓教學(xué)、實(shí)訓管理奠定了一定的基礎。保證了實(shí)訓教學(xué)的規范；
6、完成了校內實(shí)訓資料的收集，如設備核驗情況統計表、設備整改表、實(shí)訓報告統計表、作品統計表等為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據，也為明年開(kāi)展實(shí)訓教學(xué)及管理提供依據；
7、完成了機電工程學(xué)院數控實(shí)訓室、金工實(shí)訓中心、電焊實(shí)訓室、氣焊實(shí)訓室、數控仿真實(shí)訓室、3D掃描實(shí)訓室等10間，化工學(xué)院化工原理實(shí)訓室、有機化學(xué)實(shí)訓室、無(wú)機化學(xué)實(shí)訓室等21間，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實(shí)訓室的階段性建設，為以后實(shí)訓教學(xué)提供了保證；
8、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓活動(dòng)的成果，各二級學(xué)院要結合專(zhuān)業(yè)核心課程的實(shí)訓環(huán)節要求，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的興趣，為以后實(shí)訓提供保障；
9、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。
校外：
1、完成了校外實(shí)習實(shí)訓基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據；
2、完成了校外實(shí)訓基地介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證；
3、完成了校外實(shí)訓實(shí)習基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎，并制定了校企合作協(xié)議書(shū)，保證以后實(shí)訓實(shí)習的學(xué)生達到人才培養要求；
4、完成了校外實(shí)習資料的收集、整理，如實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實(shí)習率要達到100%，頂崗實(shí)習一律在xx省內合作企業(yè)進(jìn)行，頂崗實(shí)習期間工資福利文科專(zhuān)業(yè)達1800/月以上，理工科專(zhuān)業(yè)2200元/月以上，現校企合作共76家，為下一步做改善實(shí)習條件提供依據；
6、完成了xx科技職業(yè)學(xué)院校企合作匯總表、xx科技職業(yè)學(xué)院校企合作統計表(新簽合同)、xx科技職業(yè)學(xué)院校企深度合作情況統計表、xx科技職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習情況統計表等收集、整理，為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據，也為明年開(kāi)展實(shí)訓實(shí)習教學(xué)及管理提供依據；
7、完成上級領(lǐng)導吩咐的各種臨時(shí)及緊急的工作。
回顧這段時(shí)間的工作，在領(lǐng)導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩，各項工作在穩步推進(jìn)。自身組織紀律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長(cháng)遠性的問(wèn)題研究少；二是各項管理監督還不到位，統籌協(xié)調發(fā)展還有待加強；三是工作中創(chuàng )新的理念還需要進(jìn)一步加強，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng )新和改進(jìn)。
三、明年的努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績(jì)。在新的一學(xué)年，我們會(huì )繼續發(fā)揚以往的傳統，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務(wù)工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結7
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)領(lǐng)導支持下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高�，F對本學(xué)期教導處教學(xué)工作作如下總結：
一、主要工作
1、繼續促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變
本學(xué)期教導處組織了多次理論學(xué)習與研討活動(dòng)，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導處繼續完善和落實(shí)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
(2)本學(xué)期教導處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結果，十分注重實(shí)效性。從檢查的狀況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數不足，作業(yè)批改不細致等現象。
(3)本學(xué)期教導處注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實(shí)調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，個(gè)性對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(cháng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，通過(guò)此項活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評課活動(dòng)，均到達了預期目標。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導室、教研室等職能部門(mén)多次來(lái)校，教導處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績(jì)出色。
6、繼續加強教研組建設。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，用心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，構成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。繼續加強教組對備課組的管理和監督作用。
7、繼續規范教導處工作，加強自身建設。
充分認識教導處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習潛力、探索潛力、創(chuàng )新潛力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
10、加強課改的過(guò)程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗與教訓，揚長(cháng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì )，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習取經(jīng)，安慶五中校長(cháng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專(zhuān)題課，上專(zhuān)題課的語(yǔ)、數、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上合肥一中，也許是對這一工作的成績(jì)肯定的的詮釋。
13、加強課題研究的過(guò)程管理。
堅持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為資料的科研活動(dòng)。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據。
今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施，并已成功開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調查及上實(shí)驗課。分別得到專(zhuān)家的好評和指導。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，務(wù)必加強師德建設。
3、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現象，造成了消極的影響。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯裝，監考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習和做題過(guò)程的培養，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設想：
一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；
2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現象較為時(shí)有發(fā)生。這些現象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地就應是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng )造條件，創(chuàng )造機會(huì )，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。
三、教師專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)門(mén)化程度不高。
由于教師從上級分配來(lái)校不配套，導致教師搭課現象太過(guò)嚴重，這不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認為，學(xué)校對教師的管理應立足于實(shí)際，著(zhù)眼于未來(lái)，既思考到教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應引導教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位，并通過(guò)培訓、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展。
校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習外校經(jīng)驗的基礎上，結合本校實(shí)際，從零開(kāi)始，邊做邊學(xué)。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構成良性的競爭環(huán)境，工作會(huì )做得更好。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結8
這半學(xué)期是非同尋常的半年，學(xué)校要課堂教學(xué)改革，省要示范校驗收，高三學(xué)生在緊張備考，非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動(dòng)蕩，但舉國上下很緊張，教務(wù)處工作也是雖按計劃，但受到許多的沖擊，各項工作不盡完美，但由于得到各部門(mén)配合，按學(xué)期計劃基本得到落實(shí)，總結如下：
一、 轉變思想，堅持教育的可持續發(fā)展
1、思想轉變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗的推動(dòng)下，并結合我校提出的四個(gè)轉變，統一思想，深化了認識；轉變觀(guān)念走教育可持續發(fā)展之路。
2、實(shí)踐中落實(shí)
�、偻庹Z(yǔ)、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，課堂上充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，將教學(xué)的導和學(xué)生的學(xué)有機結合，創(chuàng )造課堂自主學(xué)習的環(huán)境，如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法，即：指導閱讀法——討論——歸納總結法——結合實(shí)際；化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節，即：先進(jìn)思想——教學(xué)計劃——備課——上課——反饋——輔導，在實(shí)際運用中效果良好，外語(yǔ)組邱冬梅的一堂 "英語(yǔ)報刊閱讀"研討科受到市區領(lǐng)導好評，這是外語(yǔ)組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探索。
�、谌粘＝虒W(xué)中各組能夠將新理念運用于實(shí)踐中，不但請區市、區教研員指導教學(xué)，還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀(guān)摩課，雖說(shuō)上課教師有限，但每個(gè)教師的背后都是一個(gè)集體的共同參與，可以說(shuō)是集體的智慧，其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱(chēng)贊。
�、劾钔�、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè)，使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語(yǔ)文，外語(yǔ)、政治備課組利用休息時(shí)間，結合學(xué)期學(xué)生實(shí)際，組編成套暑假作業(yè)，受到學(xué)生、家長(cháng)的認可。
�、茉谑∈痉缎５尿炇罩�，語(yǔ)文組何其偉、地生、體音美等結合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，編著(zhù)出版了具有我校特色的校本教材，受到省專(zhuān)家好評。
�、荻嗝襟w是現代化教學(xué)必備的工具，高一、高二語(yǔ)文組，高一、高二外語(yǔ)備課組，高一數學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運用中做出表率。
�、藁瘜W(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時(shí)機地嘗試雙語(yǔ)教學(xué)。
二、 青年教師培養
青年教師是學(xué)校的未來(lái)與希望，各教研組長(cháng)及年富力強、經(jīng)驗豐富的中老年教師都能主動(dòng)承擔幫、帶作用，語(yǔ)文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫，數學(xué)組高云鳳等五位青年教師，還有外語(yǔ)組王萌、地生組姜華、薄立強等，一批青年教師的進(jìn)步離不開(kāi)他們工作生活的這個(gè)教研集體。
三、常規管理
本學(xué)期仍堅持周調查、月考核、學(xué)期測評的常規管理，總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步，主要表現在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結等，都能及時(shí)完成。其中高一外語(yǔ)，高一語(yǔ)文、高一、高二數學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終，堅持五統一。此外，大部分教研組也能積極開(kāi)展教研活動(dòng)，客觀(guān)實(shí)際地找差距，定方案，如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等組。
四、服務(wù)意識在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性，即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作，政史組蔣紅陽(yáng)、潘麗慶、莫麗萍等教師，課上、課下圍繞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，其事跡感人至深。李曉林、孫華東，陳炳鑫毫無(wú)怨言、不計報酬承擔組內的一些工作，既是組長(cháng)的幫手又是組內的助手。另外，教務(wù)處、信息組、圖書(shū)館、實(shí)驗室這些服務(wù)性較強的部門(mén)，他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量，及時(shí)、高效保證一線(xiàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
五、非常時(shí)期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來(lái)的考驗，教務(wù)處在各教研組的配合下啟動(dòng)"五及時(shí)一放心，輕輕松松在練兵"及"四線(xiàn)電話(huà)網(wǎng)"工程，即宣傳及時(shí)、疏散及時(shí)、消毒及時(shí)、調查及時(shí)、通報及時(shí)、；學(xué)生進(jìn)校放心。同時(shí)增加體育課、體活課，盡量由課堂轉向戶(hù)外，消除學(xué)生壓力，預防非典。停課的半個(gè)月里，通過(guò)"四線(xiàn)電話(huà)網(wǎng)"進(jìn)行特殊輔導，四線(xiàn)進(jìn)行合理周密布置，但效果遠不如在校學(xué)習。
六、教學(xué)、教研成果
1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動(dòng)中做中心發(fā)言反響較好。
2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開(kāi)科技論文獲省陶行知研討會(huì )的一、二等獎及優(yōu)秀獎。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習功略》由北京出版社出版。
4、 路艷秋《交通運輸網(wǎng)中的線(xiàn)》一課獲省一等獎，此外李樹(shù)成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫(xiě)了《海淀名�！�、《四輪學(xué)習》等書(shū)。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結9
本學(xué)期來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，根據本學(xué)期的 工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、 組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué) 研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革。
本學(xué)期我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是 對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在 備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué) 生上去，加強備課的針對性。本學(xué)期進(jìn)行了三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導 航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做 法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，積極組織開(kāi) 展多種形式的公開(kāi)課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺， 給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué) 水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )， 了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料， 在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng) 課評課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課 10 節以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析， 并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到 提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué) 習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項 活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們 的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動(dòng)上， 要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好 的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足 各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。 總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但 也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )八一小學(xué)教育的新局面！
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結10
一年來(lái)，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)和主管校長(cháng)的正確指導下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門(mén)的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。
一、質(zhì)量工程項目建設
1、特色專(zhuān)業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè)（農業(yè)水利工程），省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)（工程管理、藝術(shù)設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門(mén)（數據結構，液壓與氣壓傳動(dòng)）。
3、教學(xué)團隊建設
20xx年建成1個(gè)教學(xué)團隊（機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)團隊）。
4、實(shí)驗示范中心建設
20xx年申報2個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心（工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調研：大學(xué)生實(shí)習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
二、青年骨干教師項目
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項目立項（通過(guò)率100%）。
三、學(xué)校教育教學(xué)
1、修訂全日制本科各專(zhuān)業(yè)培養計劃，進(jìn)一步明確“平臺+模塊”人才培養課程體系結構和“基礎、實(shí)踐、創(chuàng )新”三位一體人才培養模式（即培養基礎理論扎實(shí)、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應用型人才），保證人才培養質(zhì)量。
2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)研究征文活動(dòng)，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續穩步提高。
�。�1）校院二級教學(xué)督導情況：課堂聽(tīng)課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學(xué)生學(xué)習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進(jìn)教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱(chēng)晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價(jià)600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
�。�2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見(jiàn)表700多份，召開(kāi)信息員座談會(huì )4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)管理等環(huán)節提出了近千條的意見(jiàn)和建議。對這些意見(jiàn)和建議，教務(wù)處通過(guò)各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人，并落實(shí)整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
�。�3）學(xué)生評考700多個(gè)考場(chǎng)，評考優(yōu)良率超過(guò)95%。對出現問(wèn)題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報》中予以通報。
�。�4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場(chǎng)進(jìn)行巡視，共巡視近2000個(gè)考場(chǎng)。通過(guò)巡視，我�？硷L(fēng)總體良好。
�。�5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量得到了校外專(zhuān)家的高度評價(jià)，對評價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人，已責成寫(xiě)出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統檢驗，我校36%的重復率遠低于同類(lèi)院校。
�。�6）先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學(xué)督導實(shí)施管理辦法》；
《考試管理實(shí)施細則》；
《規范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》；
《素質(zhì)類(lèi)選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實(shí)行校院二級培養模式，學(xué)院主要負責培養，學(xué)校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過(guò)檢查驗收，通過(guò)率為86%。對首次未通過(guò)青年教師實(shí)施再培養。
5、加強學(xué)風(fēng)建設，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才。
�。�1）加強學(xué)生科技創(chuàng )新訓練。20xx年出臺了《科技實(shí)踐創(chuàng )新課管理辦法》、《開(kāi)展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開(kāi)課，開(kāi)展講座36場(chǎng)；鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)，協(xié)同校團委、數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng )新杯”數學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學(xué)院組3個(gè)隊參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競賽。
�。�2）開(kāi)展第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)教育。首屆152人通過(guò)省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
�。�3）鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，出臺《跨專(zhuān)業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
�。�4）深入學(xué)生調研，解決實(shí)際問(wèn)題。先后召開(kāi)4次學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，例如新校區開(kāi)辟早讀教室，花園校區開(kāi)辟考研復習專(zhuān)用教室，規范教師多媒體教學(xué)，組織大型問(wèn)卷調查等。
�。�5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個(gè)班級申報，評選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將專(zhuān)科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng )新導向。
6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng )新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬(wàn)人次國家級大型考試（CET46和計算機等級考試）；近萬(wàn)人次參加重修、補考考試。
8、加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，積極申報新專(zhuān)業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語(yǔ)2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)<教育廳評審已通過(guò)>，申報新興產(chǎn)業(yè)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)3個(gè)<已通過(guò)教育廳審核，上報教育部評審>）。
9、教改立項。圍繞培養方案的修訂，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設。
四、存在的主要問(wèn)題
1、對創(chuàng )新人才培養的認識不清晰、學(xué)生的主體地位體現不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養方面不統一（包括數量、層次、重視程度、培養措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導干部聽(tīng)課問(wèn)題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設須進(jìn)一步加強（學(xué)生目標不明、動(dòng)力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語(yǔ)”，對教學(xué)規范執行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價(jià)方式、教學(xué)方法方式、如何教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習）。
五、20xx年主要工作
1、學(xué)習國家、省教育工作會(huì )議精神，貫徹落實(shí)《規劃綱要》，創(chuàng )新人才培養模式。
2、加強專(zhuān)業(yè)內涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規劃教材推薦評審工作。
3、積極穩妥推進(jìn)二級教學(xué)管理，理順管理機制和體制，實(shí)行教學(xué)目標管理責任制，加強教學(xué)管理人員培訓，做好教務(wù)系統升級，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、繼續堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，加強教學(xué)督導，創(chuàng )新督導模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎等）。
6、加強學(xué)風(fēng)建設，尤其是考風(fēng)考紀教育，組織好各級各類(lèi)學(xué)生考試，實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng )新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養計劃，做好青年骨干教師培養工作。
8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設，開(kāi)展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習評價(jià)方式、教師教學(xué)模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開(kāi)好20xx年教學(xué)工作會(huì )議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結11
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng )三星級學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強技”四字目標，根據市教研室制定的工作計劃，結合教育局的工作重點(diǎn)，認真學(xué)習、踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實(shí)上級文件、會(huì )議精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強實(shí)踐教學(xué)的研究，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，探索培養模式，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，認真扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項教學(xué)常規工作和教師隊伍建設。
一、建章立制，規范教學(xué)管理。
1、積極探索兩級管理模式下的有效教學(xué)管理常規。以創(chuàng )省三星學(xué)校為抓手，規范了學(xué)校內部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀(guān)上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀(guān)上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等多項教學(xué)規章制度，做到統一要求，嚴格管理，修訂并完善各類(lèi)教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成績(jì)冊、各班學(xué)生成績(jì)匯總表、考試成績(jì)質(zhì)量分析表、教學(xué)六認真檢查內容設計等，使教學(xué)常規呈良性發(fā)展趨勢。
2、倡導以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實(shí)踐基礎。
3、做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動(dòng)。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查制度，在校長(cháng)室的配合下、教務(wù)處不定時(shí)的協(xié)同四個(gè)系部開(kāi)展教學(xué)巡查活動(dòng)。巡查過(guò)程中，客觀(guān)公正做好巡查記錄，及時(shí)匯總及時(shí)反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據，各系部均能做到及時(shí)上傳整改措施。本學(xué)期配合市教育局完成了對基礎部教師的教學(xué)督導工作，該督導活動(dòng)抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改，還認真細致的隨堂聽(tīng)課，并提出合理的建議。期中、期末教導處組織四個(gè)系部十二個(gè)教研組長(cháng)對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查考核，評選出優(yōu)秀的教案，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開(kāi)展評教問(wèn)卷和教育教學(xué)問(wèn)卷調查工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
4、統一布置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范（試行）》、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規定》及學(xué)校的兩級管理模式組織開(kāi)展兩次考試，規范考試流程。明確各專(zhuān)業(yè)考試、考查科目；學(xué)生考前動(dòng)員、教師考務(wù)會(huì )議；安排教師監考日程；規范出卷、封卷；做好閱卷、登分、試卷分析；填寫(xiě)好各班學(xué)生總分冊、成績(jì)冊、上報補考學(xué)生名單等工作。
5、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。以四個(gè)系部為單位，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開(kāi)課，依靠四個(gè)系部順利完成了教學(xué)研討組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施。同時(shí)對部分新教師采用跟蹤聽(tīng)課的方法，進(jìn)行診斷、分析和指導，促進(jìn)了新教師的成長(cháng)和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文協(xié)作組的教研活動(dòng)，我校馮潔老師參加了此次“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。
二、加強教師梯隊建設，構建高素質(zhì)的教師隊伍。
1、做好新教師的業(yè)務(wù)培訓與指導。本學(xué)期，新教師（工作未滿(mǎn)三年、剛進(jìn)編、實(shí)習教師）較多，期初教務(wù)處實(shí)施“青藍工程”，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結對工作，老教師們從教學(xué)準備到課堂教學(xué)都給予新教師指導，幫助新教師們盡快地適應新環(huán)境。要求新教師在期末做好“六個(gè)一”的匯報。11月份市教研室領(lǐng)導對我校未滿(mǎn)五年教齡的青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)科研三個(gè)方面的考核，通過(guò)此次活動(dòng)對青年提出了“一年過(guò)課堂關(guān)、兩年過(guò)技能關(guān)、三年過(guò)科研關(guān)”的要求。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高教師素質(zhì)。期初，教務(wù)處組織開(kāi)展為期三天的業(yè)務(wù)培訓，培訓對象為各系部主任及副主任、教研組長(cháng)、骨干教師等，為開(kāi)學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序的正�；於ɑA。本學(xué)期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網(wǎng)上教師培訓各位教師根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，選擇有利于教學(xué)和自身業(yè)務(wù)提高的課程，在本學(xué)期有86名教師通過(guò)了考核。自暑假到學(xué)期結束，我校多位文化課教師分別參加了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)中專(zhuān)一年級模塊塊教學(xué)的培訓。還有20多人次教師分別參加了涉外的專(zhuān)業(yè)培訓、省級專(zhuān)業(yè)（崗位）培訓、蘇州市級、常熟市級培訓。
3、搭建各種平臺，參加各級各類(lèi)教學(xué)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，讓更多的老師走出去，了解外面的教育形勢。本學(xué)期，我校老師參加兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，外出聽(tīng)課、專(zhuān)業(yè)研討活動(dòng)達八十多次。如參加練塘成教的教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)。各系部專(zhuān)業(yè)骨干老師分別參加了蘇州大市級協(xié)作組的各類(lèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期組織35周歲以下的青年教師開(kāi)展公共課兩課評比活動(dòng)，邀請教育局領(lǐng)導及專(zhuān)家評出優(yōu)秀教師參加常熟市級的評優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，老師們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。外出參觀(guān)和聽(tīng)課學(xué)習的老師回來(lái)后以不同的形式與學(xué)校老師做匯報交流，使大家在有限的資源和空間里得到了相應的收獲，能夠一起成長(cháng)。
三、以“求真務(wù)實(shí)”為指導思想，深入開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)。
1、本學(xué)期各系部、教研組以省合格專(zhuān)業(yè)驗收為契機，各專(zhuān)業(yè)教研組認真修訂各專(zhuān)業(yè)培養方案，完善和調整課程設置和教學(xué)內容。在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，校長(cháng)辦公室、招生就業(yè)處、實(shí)習實(shí)訓辦公室、裝備室、各系辦負責人、各專(zhuān)業(yè)教研組長(cháng)和骨干教師積極配和整理合格專(zhuān)業(yè)的驗收資料，加班加點(diǎn)高質(zhì)量完成合格專(zhuān)業(yè)的驗收，目前我校機電技術(shù)應用、機械加工技術(shù)、電子技術(shù)應用、會(huì )計、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、美容美發(fā)與形象設計、美術(shù)設計與制作、工藝美術(shù)、音樂(lè )的十個(gè)專(zhuān)業(yè)被認定為省合格專(zhuān)業(yè)。
2、加強專(zhuān)業(yè)建設，結合學(xué)校實(shí)際修訂部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃。針對職業(yè)類(lèi)學(xué)生生源、學(xué)習習慣、學(xué)習基礎、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等實(shí)際情況，在聽(tīng)取多方專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎上，本學(xué)期各專(zhuān)業(yè)繼續開(kāi)設應用文寫(xiě)作、禮儀規范、心理健康、消費理財、音樂(lè )欣賞等課程，以切實(shí)提升中職生職業(yè)素養為前提，夯實(shí)我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學(xué)生就業(yè)潛能，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實(shí)基礎。實(shí)訓技能方面，第一層次爭取做到每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在離校前均需參加由勞動(dòng)局主持的技能等級證書(shū)考核，第二層次是各專(zhuān)業(yè)都有專(zhuān)業(yè)拓展和提升，如電子專(zhuān)業(yè)的“電子產(chǎn)品項目實(shí)訓（電腦維修）”實(shí)訓、商貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化生活”實(shí)訓、機電專(zhuān)業(yè)的樓宇智能化、家用電路維修安裝等實(shí)訓項目作為每個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的衍生，也是提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、增加本校專(zhuān)業(yè)內涵的有效舉措�？紤]到新校實(shí)際情況，本學(xué)期在硬件到位的情況下，個(gè)別專(zhuān)業(yè)正常開(kāi)設，硬件不到位的專(zhuān)業(yè)則要儲備好相應的師資和教學(xué)資料。舞蹈、音樂(lè )、綜合藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)作為藝校標志性專(zhuān)業(yè)，其培養學(xué)生的目標和定位都有一定的特殊性，本學(xué)期學(xué)校將繼承和發(fā)揚原藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，并在此基礎上逐步明確未來(lái)幾年的學(xué)生培養目標和培養模式。
3、組織了多名青年教師參加各級各類(lèi)教學(xué)基本功比賽。本學(xué)期馮潔、郭蕾老師參加了常熟市職業(yè)學(xué)校的舉辦的“同題異構”課的教學(xué)展示課活動(dòng)，受到了同行老師的一致好評。機電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級的“兩課”評比活動(dòng)，徐振剛老師參加常熟市職業(yè)學(xué)校德育課評比獲三等獎。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參加20xx年市教育局組織的美術(shù)老師繪畫(huà)作品展；基礎部xx老師的.作品入選全國美術(shù)教師優(yōu)秀作品，李丹老師參加的20xx年蘇州市級師生技能大賽獲教師聲樂(lè )組第二名的好成績(jì)。我校今年有徐麗娟、繆衛國、趙丹、金曉輝、徐美玲位教師獲“中級雙師型”稱(chēng)號。還有丁衛東、陳賢瑜、朱建文、呂娜、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業(yè)教育教研中心組成員。程保文老師再次獲得“常熟市級教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”稱(chēng)號；張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱(chēng)號。
4、積極組織教師參加各級、各類(lèi)教育教學(xué)優(yōu)秀論文的評選活動(dòng)。本學(xué)期我校21人次教師參加了“省教研室優(yōu)秀論文評比評比”，“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，“第七屆江蘇職業(yè)教育論壇論文評比”，“新課程理念下有效課堂教學(xué)論文評比”，“蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例、課件評比活動(dòng)”，“常熟市教育學(xué)會(huì )的年會(huì )論文”等論文競賽。經(jīng)過(guò)老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發(fā)表獲獎。其中1位老師獲“20xx全國優(yōu)秀教育論文”一等獎。有5位老師獲省優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎。6位老師參加“省藍天杯中小學(xué)論文”一、二三等獎。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)教育科研論文評比二、三等獎。1位老師獲“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，二等獎。1位老師獲得第八次全國優(yōu)秀職教文章。還有3個(gè)人次的老師在國家級刊物上發(fā)表了文章。這些成績(jì)既是教師教育教學(xué)過(guò)程的反思和經(jīng)驗積累，也體現了教師的教科研熱情。
5、以課題為中心，開(kāi)展各項教學(xué)研究，提高了我校教師的科研水平。本學(xué)期9月底我校11個(gè)常熟市級微型課題順利結題，其中1個(gè)課題獲優(yōu)秀等級，4個(gè)或良好等級，其余全部合格，此次評比得到了市教科室領(lǐng)導及兄弟學(xué)校專(zhuān)家的肯定。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報打好了充足的心理基礎，到目前為止，我校又有16個(gè)市級微型課題在市教研室備案立項，本學(xué)期我們已完成了微型課題的開(kāi)題、培訓等活動(dòng)，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料，為下學(xué)期的課題中期匯報做好各項準備工作。我校的兩個(gè)省級重點(diǎn)課題的研究也在有條不紊的開(kāi)展中，其中“十一五”省級重點(diǎn)立項資助課題《以就業(yè)為導向的農村中職生職業(yè)素養培養的研究》已完成了中期匯報的各項文案工作，另一省級重點(diǎn)自籌規劃立項課題《基于學(xué)生的情感體驗的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型，子課題也在積極的研究之中。
四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作，爭創(chuàng )教學(xué)與競賽佳績(jì)。
1、抓好單招教學(xué)，強化整體計劃意識。由教研室組織有關(guān)教師研究確定的單招班的教學(xué)計劃，我校嚴格按照計劃執行理論教學(xué)和實(shí)踐技能訓練。重視師資配置，加強單招教學(xué)研究。研究單招政策的變化，考綱的變化、研究教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的具體情況。注重與兄弟學(xué)校的交流與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關(guān)鍵要素。教導處與基礎部加強了對學(xué)生雙休日、節假日自主學(xué)習的研究和指導，做到了事前有計劃、過(guò)程有督促，事后有檢查。本學(xué)期基礎部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難，努力做到為每個(gè)學(xué)生設計教學(xué)方法，制定學(xué)習目標，鼓勵學(xué)生單招考試充滿(mǎn)信心。
2、組織好蘇州市級、常熟市級的職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓練等常規工作。深入系部，了解各專(zhuān)業(yè)情況，輔導教師制定訓練計劃，督促訓練小組正常訓練，做好競賽動(dòng)員工作，安排教練及專(zhuān)業(yè)負責人參加各類(lèi)競賽預備會(huì )及賽前熱身活動(dòng)。在校領(lǐng)導的大力支持下，教導處及專(zhuān)業(yè)教研組全體教師，包括外聘的專(zhuān)業(yè)教師充滿(mǎn)熱情投入我校一年兩次的大型競賽。11月底是常熟市級的技能大賽，我校67名學(xué)生參加18個(gè)項目的比賽，在專(zhuān)業(yè)教師們精心的指導下，學(xué)生能夠積極報名參加，努力鉆研，刻苦進(jìn)取。獲得了6個(gè)常熟市級一等獎，8個(gè)常熟市級二等獎，14個(gè)常熟市級三等獎。12月是蘇州大市級的技能競賽，我校幾乎所有的專(zhuān)業(yè)，如機電、鉗工、機械CAD、財會(huì )、沙盤(pán)模擬、影視后期處理、導游、藝術(shù)設計、音樂(lè )、形象設計等師生共51人次參加了蘇州市級的師生技能大賽。其中財會(huì )類(lèi)沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)項目中職組一等獎和團體一等獎；影視后期處理項目一名學(xué)生獲二等獎；音樂(lè )藝術(shù)類(lèi)聲樂(lè )項目學(xué)生中職組項目?jì)擅麑W(xué)生并列蘇州市第二名，器樂(lè )競賽項目?jì)擅麑W(xué)生獲三等獎；休閑保健類(lèi)新娘晚裝學(xué)生組兩名學(xué)生分獲二、三等獎；服裝類(lèi)服裝設計學(xué)生中職組一名學(xué)生獲全能三等獎；參加蘇州市級比賽的音樂(lè )教師李丹獲得聲樂(lè )教師組二等獎的好成績(jì)。
五、轉變思想，強化服務(wù)意識，做好教導處日常工作。
1、期初認真做好全校各系部教師的課務(wù)安排工作，并帶領(lǐng)四個(gè)系部領(lǐng)導做好教學(xué)準備工作，協(xié)調好教師的課務(wù)，聯(lián)系并落實(shí)各個(gè)系部的外聘教師。
2、期初克服重重困難，認真負責做好全校一、二年級學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對、上傳等工作；規范學(xué)籍管理，及時(shí)認真做好學(xué)生休、轉學(xué)手續辦理工作。
3、期初認真負責做好全校各系部教學(xué)用書(shū)的發(fā)放、管理；期末帶領(lǐng)四個(gè)系部根據教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書(shū)，保證教師的教學(xué)需求。
4、做好教科研資料的整理統計。每日寫(xiě)好教務(wù)處工作日報，每周做好教學(xué)條線(xiàn)工作安排，每月匯總外聘教師的課務(wù)情況，每次會(huì )議貼好會(huì )標、拍好照片、做好記錄，寫(xiě)好簡(jiǎn)訊，本學(xué)期上傳學(xué)校網(wǎng)站15篇各類(lèi)教學(xué)條線(xiàn)簡(jiǎn)訊。
5、積極認真做好上級部門(mén)的臨時(shí)指令性工作，關(guān)心教師的教育教學(xué)工作和生活，及時(shí)處理突發(fā)事件，保證教育教學(xué)工作的順利運轉。
6、配合學(xué)校學(xué)工處積極開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，其中“清風(fēng)”文學(xué)社、結藝社的活動(dòng)有聲有色，文學(xué)社在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期有8人次在常熟市小荷報發(fā)表文章，石連城老師輔導的學(xué)生趙潔獲“梅李”杯全國中小學(xué)征文園丁獎。結藝社的陳雪東老師也被邀請到其它學(xué)校進(jìn)行中國結的講座，收到同行的一致好評。
7、組織各系部參加電子白板的培訓，督促全校各班做好電子白板等設備的管理使用及登記工作。
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