高一英語(yǔ)組期中總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的高一英語(yǔ)組期中總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們高一英語(yǔ)備課組全體成員嚴格遵循縣教育局的集體備課要求，認真執行學(xué)校的集體備課制度，克服種種困難，踴躍參與，暢所欲言，取長(cháng)補短，團結協(xié)作。
高一英語(yǔ)備課組是一個(gè)新舊交替，搭配合理的有著(zhù)實(shí)干精神的團隊。張秀文、周鳳云兩位老師，都是高級職稱(chēng)的教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，專(zhuān)業(yè)知識淵博，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟，對命題趨勢、高考走向及重難點(diǎn)的把握準確、到位，對本組的英語(yǔ)教學(xué)起著(zhù)一個(gè)非常重要的主導作用。張老師直言不諱，盡職盡責；周老師任勞任怨，耐心細致。而王勝利等新教師也不甘人后，虛心求教，不恥下問(wèn)，嚴謹治學(xué)，孜孜不倦。李慶文老師不計較個(gè)人得失，不厭其煩，主動(dòng)精選試題，編寫(xiě)教學(xué)案，從而達到本備課組的資源共享。
我們組內有組織的、循序漸進(jìn)的先后有張老師、周老師及孟主任上了關(guān)于Reading、Wordpower及Project的觀(guān)摩課，同時(shí)還聽(tīng)了高三骨干教師馬老師、劉校長(cháng)等的示范課，王老師、李老師及韋老師分別在老教師的指導下成功的上了匯報課。同時(shí)我們也非常珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，比如去高級中學(xué)聽(tīng)課等，回來(lái)后利用集體備課的機會(huì )，經(jīng)過(guò)激烈討論，各抒己見(jiàn)，從而達到“去其糟泊，取其精華”，真的是受益匪淺！
“一分耕耘，一份收獲”。
在學(xué)校組織的作業(yè)備課檢查活動(dòng)中，我們高一備課組每個(gè)成員的教案，個(gè)數足，內容詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節齊全，作業(yè)布置合理，批改及時(shí)，集體備課，扎實(shí)有效，受到了校領(lǐng)導的高度肯定和贊揚！在10月下旬進(jìn)行的全縣高中視導活動(dòng)中，張秀文、周鳳云等老師的教案被評為“優(yōu)秀教案”，備課組亦被評為“優(yōu)秀備課組”，李慶文，王勝利等老師所上的公開(kāi)課也獲得教研員的`好評，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，這一切都要歸功于我們穩扎穩打的集體備課活動(dòng)！
當然，我們組也存在許多不足。如學(xué)術(shù)研討氛圍不足，獲獎?wù)撐谋容^少，為學(xué)生開(kāi)展的有英語(yǔ)特色的課外活動(dòng)比較少。我們組的全體成員已經(jīng)認識到了這些不足，經(jīng)過(guò)討論，決定在下半學(xué)期“亡羊補牢”，一方面要特別注重理論和實(shí)踐的有機結合，爭取多發(fā)表論文；另一方面要千方百計調動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，如開(kāi)設EnglishCorner，舉行演講比賽、記單詞比賽及書(shū)法競賽等；另外，為了讓學(xué)生從容面對考試，有效考出理想成績(jì)，我們計劃由骨干教師面向全體高一新生開(kāi)幾個(gè)講座，經(jīng)過(guò)集體討論，初步定為：
1.張老師如何寫(xiě)好應試作文；
2.孟主任閱讀理解、完形填空的應試技巧；
3.馬老師如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力
相信我們高一英語(yǔ)備課組，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體成員的共同努力下，明天一定會(huì )更美好！
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