教育督導員檢查總結（精選8篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的教育督導員檢查總結（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
教育督導員檢查總結1
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作有所幫助，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期20xx年3月至6月共聽(tīng)課xx節，其中基礎課語(yǔ)文、數學(xué)及英語(yǔ)8節，計算機課4節，工藝美術(shù)課2節，教師上課情況巡查7次。
1、授課教師情況
絕大多數教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
�。�1） “循序漸進(jìn)、深入淺出”的理論教學(xué)情況�；A課**老師、**老師和計算機課**老師教學(xué)中都使用了興趣驅動(dòng)的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)，通過(guò)問(wèn)題及練習激發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
�。�2） 多媒體教學(xué)情況。多數老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課及巡查的18個(gè)班級中，出勤率均達到95%以上，
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)科相關(guān)規定，教師上課需攜帶教案，xx次課中，多數教師上課時(shí)有教案，但還是有個(gè)別教師無(wú)教案上課，相當一部分教師的教案缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
�。�1） 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果。
�。�2） 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
�。�3） 部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，不專(zhuān)心聽(tīng)講，教師也沒(méi)有及時(shí)采取措施提醒及制止。
�。�4） 由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
�。�1） 教務(wù)部門(mén)應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2） 應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
�。�3） 進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我認真履行教學(xué)督導員的工作職責，與同事相互配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我對教學(xué)督導工作有了一定的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽(tīng)課的時(shí)間只能抽空進(jìn)行，往往計劃好的聽(tīng)課因臨時(shí)有事又不能完成，加之教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，這在一定程度上影響了督導工作的連續性和效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )總結經(jīng)驗提前制定聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導工作更加有成效。
教育督導員檢查總結2
今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導工作作一個(gè)全面的總結。
一、指導思想
貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導"為主、以"督"為輔的工作方針，本著(zhù)規范教學(xué)過(guò)程、穩定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導工作。
二、主要工作與成績(jì)
1、深入教學(xué)一線(xiàn)，做好聽(tīng)課工作。堅持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導員的常規工作。自教學(xué)督導團成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門(mén)課程及教師。累計聽(tīng)課19節次，每次聽(tīng)課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，特別注意對新進(jìn)教師的指導。
2、做好巡視工作。對于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領(lǐng)導認真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊、作業(yè)批改情況等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。
4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情況。
5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫(xiě)調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對教學(xué)、管理方面的反饋信息。
6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導進(jìn)行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學(xué)習激勵機制，如;建立學(xué)生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。
三、心得體會(huì )
1、做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信。
2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導"。
四、存在的問(wèn)題
1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問(wèn)題考慮不周到，應變能力有待提高。
2、與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。
五、工作展望
1、不斷加強自身的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強與其他系(院)督導員的交流，相互學(xué)習，取人之所長(cháng)補己之短，提高工作能力。
2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自己的職責。
3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監控機制，更全面、及時(shí)的掌握系部的.教學(xué)動(dòng)態(tài)。
教育督導員檢查總結3
20xx年，伴隨著(zhù)隆德教育的發(fā)展，督導室又走過(guò)了一個(gè)緊張而又忙碌的一年。一年里，督導室全體成員精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務(wù)，還完成了多項臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)�，F就幾項重點(diǎn)工作總結如下：
一、理順機構、明確職責、加強督導
隨著(zhù)教育體制改革的深入，教育督導機構作為教育行政部門(mén)的監管機構，對各鄉（鎮）中小學(xué)、幼兒園行使監督、檢查、指導、評估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實(shí)。
二、提高自身素質(zhì)，加強黨風(fēng)廉政建設
20xx年，為保證教育督導工作卓有成效，為領(lǐng)導決策參考提供有力依據，積極為領(lǐng)導當好參謀和助手，通過(guò)各種途徑參加培訓和學(xué)習，積極參加日常業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)法律，法規和政策文件，踴躍參加教育督導業(yè)務(wù)研究活動(dòng)，在督導實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，不斷提高督學(xué)的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升自身的“四能”素質(zhì)。一是能督：熟悉督導業(yè)務(wù)，履行督導職責，掌握督導方法，具備督導能力和服務(wù)水平。二是能導：通過(guò)對學(xué)校的督導，引導正確的辦學(xué)方向，創(chuàng )新1
工作思路，為學(xué)校走內涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)層次，提供切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。三是能寫(xiě)：把督導工作的計劃安排、實(shí)施方案、評價(jià)結論、督導報告等用文字很好地表達出來(lái)，善于從督導的實(shí)踐中總結出新鮮的具有普遍意義和推廣價(jià)值的經(jīng)驗材料。四是能研：在做好督導工作的同時(shí)，注重教育督導改革創(chuàng )新和督導實(shí)踐的課題研究，努力使自己由經(jīng)驗型督學(xué)轉為科研型督學(xué)。
三、加強工作力度，完成年初制定的各項工作任務(wù)
1、根據年初工作安排及職能，督導室加強了對我縣“兩基”工作的監督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的工作有序健康發(fā)展。
2、全面貫徹執行教育部等七部委關(guān)于集中開(kāi)展整頓治理教育亂收費工作，先后與監察、發(fā)改委、糾風(fēng)辦、審計局等職能部門(mén)集中開(kāi)展了治理和整頓我縣教育亂收費工作，進(jìn)一步規范了我縣教育收費項目。
3、20xx年強化了全縣各級各類(lèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設，學(xué)校專(zhuān)項德育督導檢查工作，進(jìn)一步規范和促進(jìn)了師德師風(fēng)建設工作和中小學(xué)德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)了育人環(huán)境和教師隊伍的建設。
4、根據市政府教育督導室的安排，對我縣的“兩基”工作情況進(jìn)行監測、跟蹤質(zhì)量管理，上報監測數據及報告�？陀^(guān)公正地實(shí)施了我縣“兩基”年審工作，為自治區、市掌握我縣“兩基”工作情況務(wù)實(shí)了基礎。
5、積極參與教育強縣創(chuàng )建工作，制定工作方案和評估方案，培訓建檔人員，深入各鄉校檢查其辦學(xué)條件改善情況及本鄉教育發(fā)展現況；詳細察看校園周邊和學(xué)校安全情況，檢查義務(wù)教育經(jīng)費保障改革和控輟保學(xué)的落實(shí)情況。
6、深入全縣各中小學(xué)調查了解制約學(xué)校發(fā)展的因素，為學(xué)校發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。為領(lǐng)導正確決策了提供依據。
7、始終堅持參加春秋兩季開(kāi)學(xué)檢查，一是對學(xué)校的收費、招生、開(kāi)學(xué)準備、等熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)督導和檢查，特別是對個(gè)別學(xué)校組織學(xué)生參加文化課補習班和各種違規辦班提供場(chǎng)地等情況進(jìn)行了督查，各種不良違規補課、收費現象得到有效的遏制，規范了學(xué)校收費、招生行為。二是對校內的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網(wǎng)絡(luò )信息安全、交通安全、校園周邊環(huán)境及校容校貌進(jìn)行了全方位的督查，重點(diǎn)排查安全隱患，增強了學(xué)校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實(shí)“三免一補”政策情況進(jìn)行了檢查。
8、積極完成教育局安排的各項工作和督導室的常規工作。
四、取得的'經(jīng)驗和存在的問(wèn)題
一年來(lái)，教育督導室全體工作人員，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎教育。教育是國民經(jīng)濟的基礎，是培養人才的搖籃，點(diǎn)多面廣，困難問(wèn)題比較突出，我們深感責任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強工作信心，提高自身整體素質(zhì)，樹(shù)立良好作風(fēng)，才能承擔相應的工作職責，完成好黨和政府交給的各項工作。
教育督導員檢查總結4
20xx上半年，xx縣人民政府教育督導室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學(xué)、監測三大督導功能，強化目標引領(lǐng)，強化隊伍建設，強化牽頭責任制落實(shí)，咬定預定工作目標，一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，工作任務(wù)圓滿(mǎn)完成�，F回顧總結如下：
一、切實(shí)履行職能，圓滿(mǎn)完成上半年工作任務(wù)。
20xx年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標引領(lǐng)，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項工作。
1、制定工作計劃，強化目標引領(lǐng)。
一是制定全年規劃。
根據《xx省教育督導條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監測三大職能為基線(xiàn)，制定全年八大督導工作目標。
二是制定年度考核目標。
今年教育局下大力氣重新構建了對機關(guān)科室、系統學(xué)校以及二級單位的目標考核責任制，這些考核細則的制定都是由縣教育督導室直接擬定框架，并在督導室指導下制定實(shí)施細節。
三是制定目標藍本。
四月份縣人民政府對教育督導室班子作了大的調整，我們將室內人員重新分工，編印“年度工作目標手冊”，將目標任務(wù)、人員職責、行事歷、機關(guān)考核指標、市督導部門(mén)考核指標編印成《xx縣人民政府教育督導室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時(shí)段明確，為全室全年工作提供詳細的目標藍本。
2、精細策劃、組織，籌備“教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )”。
教育強縣建設是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進(jìn)教育強縣建設，縣教育督導室積極行動(dòng)。
一是出臺督導文件。
具體文件包括：《xx縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度鄉鎮人民政府教育目標考核情況通報》，《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉鎮政府教育目標考核先進(jìn)單位表彰決定》，《xx縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設督導評估情況通報》，《20xx年xx縣人民政府教育督導室督導工作要點(diǎn)》，《20xx年鄉鎮政府教育工作目標管理責任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強鄉鎮督導評估方案》等。
二是匯編典型材料。
收集并審編了《20xx年教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )典型材料匯編》，編入了xx個(gè)鄉鎮、部門(mén)、村（社區）典型材料。
三是全程策劃組織。
全縣教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )于xx月xx日召開(kāi)，會(huì )上主管教育的副縣長(cháng)作了主題工作報告，縣長(cháng)作了重要講話(huà)，表彰了教育工作先進(jìn)鄉鎮和村（社區），表彰了督導評估優(yōu)秀學(xué)校，會(huì )上先后有xx個(gè)鄉鎮、村（社區）和部門(mén)作了典型發(fā)言和書(shū)面發(fā)言。會(huì )上強化了督導的地位，強化了督導的聲音。
3、積極行動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)編制”、“兩項調研”。
一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導室具體負責的“5—10年的學(xué)校布局調整方案”，在經(jīng)過(guò)大量調研的基礎上數易其稿現已經(jīng)基本完成。
二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規劃”編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導工作的調研縣級材料匯報。
四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調研的縣級材料準備。
4、實(shí)時(shí)介入，開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作監督與指導。
按照省教育督導室79號《關(guān)于加強中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作監督指導的通知》的要求，縣教育督導適時(shí)組織了開(kāi)學(xué)工作監督與指導活動(dòng)。
督導室在局務(wù)會(huì )上向局領(lǐng)導和科室長(cháng)們詳細傳達并闡述了省市關(guān)于此項工作的精神和要求。教育局向系統各單位轉發(fā)了省廳20xx年xx號《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的規定》。在局開(kāi)學(xué)工作檢查組當中組織專(zhuān)門(mén)人員于xx月xx日至xx日對“規范辦學(xué)行為”進(jìn)行督查。向省市及時(shí)上報了關(guān)于“開(kāi)學(xué)工作監督與指導”情況的專(zhuān)題材料，向學(xué)校下了發(fā)督查通報。在督查當中，堅持督與導相結合、研究與交流相結合，做到發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，務(wù)使督查工作收到實(shí)效。
5、開(kāi)展“三項”自查自評，強化督導功能。
今年我縣“兩項督導評估考核”、“教育強縣區市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于xx月初啟動(dòng)，xx月xx日圓滿(mǎn)結束。
一是嚴格按督導評估的程序開(kāi)展工作，從程序上發(fā)揮督導功能。
�。�1）擬定方案，向縣領(lǐng)導匯報，成立以縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評領(lǐng)導小組，成立以主管教育副縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評評估團，出臺了自查自評方案；
�。�2）開(kāi)展嚴肅認真的自查自評活動(dòng)，評估工作力求實(shí)事求是，在總結成績(jì)的基礎上，著(zhù)力查找差距；
�。�3），突出自評結果材料內部送審環(huán)節，自評材料形成以后交縣領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導審閱，呈現我縣上述“三項工作”真實(shí)面目；
�。�4）修正、編印、上報、發(fā)放評估結果材料冊。
二是以省督導評估相關(guān)《細則》為依據，查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個(gè)工作細節，注意從細節工作上發(fā)揮督導功能：
第一，特意把xx省人民政府教育督導室37號關(guān)于《xx縣教育工作首輪“兩項督導評估考核”后整改意見(jiàn)》等文件作為附件編入“三檢合一”的自查自評方案中；
第二，在評估結果內部送審材料當中特意加上“扣分說(shuō)明材料”一欄，把在自評中發(fā)現的問(wèn)題詳細整理成篇；
第三，強調先內后外，在“匯報”、“送審”中實(shí)現“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導功能。
6、按部就班，推進(jìn)“督學(xué)”工作。
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校（幼兒園）復查，有xx所中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng )市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標，縣教育督導室召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校負責會(huì )議，對相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排；拿出具體的視導方案，并于xx月份對這xx所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導。
7、不斷摸索，拓展“督政”工作。
在“督政”方面，從過(guò)去的“鄉鎮政府教育目標考核”拓展延伸到今年的“教育強鄉鎮督導評估”。如何操作“教育強鄉鎮督導評估”工作我們仍在摸索中，繼年初“教育強縣建設推進(jìn)會(huì )議”出臺的“教育強鄉鎮督導評估方案”以后，教育督導室組織專(zhuān)門(mén)班子，研究、設計了切合實(shí)際的九大表冊，擬定并下發(fā)了“教育強鄉鎮督導評估”具體操作辦法；于xx月xx日至xx日對全縣xx個(gè)鄉鎮政府開(kāi)展了第一輪“落實(shí)年初教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )議精神”和“啟動(dòng)教育強鄉鎮建設”情況的專(zhuān)項督查；摸清了底子，收集整理了各鄉鎮評估申報表冊，正準備拿出全縣三年評估規劃。
8、掌握標準，開(kāi)展合格學(xué)校建設督查指導。
在合格建設方面，我們給教育督導室自己的定位是：掌握標準，督查指導，評估驗收。我們將我縣今年申報的xx所省級合格學(xué)校，20xx年市級合格學(xué)校，今年以及新建的4所“重點(diǎn)建設”學(xué)校納入到督導范疇當中。
上半主要做了三方面的工作：
一是研究、制定了具有操作性的合格學(xué)校建設指導藍本；
二是于xx月xx日上午組織召開(kāi)了由鄉鎮中心校長(cháng)、副校長(cháng)、會(huì )計創(chuàng )建學(xué)校校長(cháng)參加的培訓會(huì )議，會(huì )上由督導、計財、儀器站等職能部門(mén)作合格學(xué)校建設輔導；
三是于xx月xx日至xx日組織開(kāi)展了第一輪合格學(xué)校建設視導工作。
9、服從調配，積極參與中心工作。
上半年主要參與了政法委組織的`校園安全工作督查活動(dòng)，高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試活動(dòng)，防汛等工作。
二、加強自身建設，強化管理效益。
1、加強內部管理，改進(jìn)工作作風(fēng)。
今年以來(lái)，我室進(jìn)一步規范內部管理。
一是明確目標，實(shí)現目標引領(lǐng)；
二是明確職責，職責定崗到人。
三是定期總結，咬住目標，決不拖延、上掛任何一項工作；
四是實(shí)施副主任牽頭責任制，強化協(xié)調合作；五是改進(jìn)下鄉下校督導作風(fēng)。
2、加強隊伍建設，發(fā)揮督學(xué)作用。
對于督學(xué)隊伍建設，我們今年做了如下三項工作：
一是加強督學(xué)培訓。
于xx月xx日下午，召開(kāi)了特聘督學(xué)培訓會(huì )，會(huì )上學(xué)習了《xx省教育督導條例》、《國家教育督導條例（征求意見(jiàn)稿）》，學(xué)習了合格學(xué)校建設標準，學(xué)習了縣督學(xué)責任區制度，培訓了合格學(xué)校建設的督導方法等。
二是完善督學(xué)制度。
于xx月份下發(fā)了《xx縣關(guān)于建立督學(xué)責任區制度》文件，編印了《xx縣人民政府教育督導室20xx年督學(xué)責任區隨訪(fǎng)督查記錄冊》，規范了督學(xué)行為。
三是明確工作重點(diǎn)。
對特聘督學(xué)提出了今年工作的“一條基本要求”和xx個(gè)工作重點(diǎn)。一條基本要求是：要求特聘督學(xué)要到責任區域內的每所學(xué)校開(kāi)展一次督導活動(dòng)；6個(gè)工作重點(diǎn)是：
�、僦攸c(diǎn)督查校安工程建設情況。
�、谥攸c(diǎn)督查接送學(xué)生車(chē)輛安全措施情況。
�、壑攸c(diǎn)督查學(xué)校辦學(xué)行為規范情況。
�、苤攸c(diǎn)處理學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題。
�、葜攸c(diǎn)挖掘先進(jìn)典型、開(kāi)展宣傳通訊報道。
�、薨l(fā)揮督學(xué)自身優(yōu)勢。重點(diǎn)在縣直學(xué)校開(kāi)展《實(shí)踐教育改革，構建和諧校園》、《心理健康輔導》等方面的輔導講座。
3、加強黨組織建設，發(fā)揮支部戰斗堡壘作用。
在教育局機關(guān)黨總支的領(lǐng)導下，我室黨支部堅持“三會(huì )一課”和民主生活會(huì )制度，開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。
三、存在的問(wèn)題。
一是后段工作有壓力。
按照全年工作計劃，下半年將有大量的督導活動(dòng)要開(kāi)展。
1、在“督政”方面有：教育強鄉鎮第二輪督查，教育強鄉鎮的插標試評，教育強鄉鎮的正式評估，鄉鎮教育目標年度考核等。
2、在“督學(xué)”方面有：xx所中小學(xué)校迎市示范復查和xx所中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )市示范的第二輪視導以及正式接受市評的相關(guān)準備工作，縣直學(xué)校的專(zhuān)項督查等。
3、在“合格學(xué)校建設”方面有：第二輪視導，縣級初評，正式迎市檢、省檢等。
4、在“國家義務(wù)教育監測”方面，將要完成下半年“常規監測”任務(wù)，此項工作要從基礎的網(wǎng)絡(luò )平臺建設開(kāi)始，數據采集、數據傳輸、數據審核工作任務(wù)繁重，僅數據審核往往都要持續兩三個(gè)月，此項工作涉及面廣，工作繁雜，業(yè)務(wù)性強，任務(wù)重，且需要計算機操作熟練人員擔任縣級監測員。目前督導室缺乏專(zhuān)職國家義務(wù)教育縣級監測人員。
二是上半年在向省市通訊報道方面做得不好。在后段我們將努力改觀(guān)面貌。
教育督導員檢查總結5
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)按照省校督導處的統一布置，并結合本單位的實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)期初以教學(xué)準備為主要內容的督導檢查，現將3月份系統督導情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、月工作報表報送情況
按時(shí)上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營(yíng)口電大、阜新電大、遼陽(yáng)電大、鐵嶺電大、朝陽(yáng)電大、葫蘆島電大;東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心;全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。
二、工作開(kāi)展情況
從各單位上報的月報表可以看出，各辦學(xué)單位的督導部門(mén)在日常督導工作的基礎上，根據本單位的工作實(shí)際，對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節加強了督導，參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事，如丹東電大的年輕教師的試講公開(kāi)課、錦州電大組織的跨專(zhuān)業(yè)教師試講等活動(dòng)，鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節的檔案進(jìn)行了督導檢查，并指出了存在的問(wèn)題，提出了整改的建議。同時(shí)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)準備進(jìn)行了督導檢查，延伸了工作的深度，體現了省、市、縣督導工作的立體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了對系統各層次教學(xué)的質(zhì)量監控。
在上報3月工作報表的同時(shí)，部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細化，制定了4月份的工作安排。
三、X月份工作重點(diǎn)
在3月份工作基礎上，4月份督導工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節的督導檢查上，主要包括面授輔導課出勤情況、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況、綜合實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行情況等方面，通過(guò)督導檢查，發(fā)現問(wèn)題，分析原因，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結教學(xué)改革中的經(jīng)驗，調研綜合實(shí)踐環(huán)節方面好的做法，對學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并形成300-500字的總結材料，隨月報表同時(shí)提交到省校督導處。
教育督導員檢查總結6
剛剛過(guò)去的一個(gè)月是工作比較繁忙的一個(gè)月，也是學(xué)校各項工作開(kāi)展得較為扎實(shí)的一個(gè)月。下面將這個(gè)月的工作總結如下：
一、狠抓常規，強化薄弱課程管理
根據市教科院文件，我校對體音美等薄弱課程進(jìn)行了常態(tài)研討并在組內開(kāi)展示范性教學(xué)、常態(tài)聽(tīng)課等活動(dòng)，對存在問(wèn)題較多的課程做到跟蹤指導，有效加強了薄弱學(xué)科的教學(xué)實(shí)效性。在開(kāi)展工作的同時(shí)，要求老師們針對自己平常教學(xué)中的困惑、問(wèn)題等進(jìn)行思考、反思并成文，為今后的教學(xué)奠定方向。具體工作是這樣開(kāi)展的：
1、召開(kāi)會(huì )議，層層落實(shí)工作計劃
在學(xué)校工作計劃部署之后，學(xué)校召開(kāi)了年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)會(huì )，使組長(cháng)們進(jìn)一步明確職責，更好地發(fā)揮作用，從而有效地落實(shí)學(xué)校的工作計劃;學(xué)校還陸續召開(kāi)了學(xué)年組的會(huì )議，在學(xué)年組分析優(yōu)勢、查找問(wèn)題的基礎上校領(lǐng)導提出本學(xué)期的工作目標，使老師們進(jìn)一步明確了努力的方向。
2、常規查課，跟蹤指導，落實(shí)教學(xué)有效性
教導處每天深入課堂，關(guān)注常態(tài)課的課堂教學(xué)，關(guān)注教師的教學(xué)，并加大指導的力度。對隨意性較強的課堂，當場(chǎng)指出并作出處理。通過(guò)這樣的查課，老師的課堂教學(xué)確實(shí)有了改進(jìn)，增強了教學(xué)的實(shí)效性。
3、加強常規檢查，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行
在常規檢查中，我們除了關(guān)注教師的教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，看課堅持隨堂檢測，反饋學(xué)生的學(xué)習情況;同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導班子輪流值班，對教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查。通過(guò)檢查發(fā)現：部分教師的課缺乏吸引力，學(xué)生聽(tīng)得不認真，坐的也不好;教師隨意停課現象基本上杜絕了，藝體學(xué)科的課，教室里留學(xué)生的現象沒(méi)有了，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
二、重教研，積極開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)
1、教學(xué)比武，展示精彩自我
結合教學(xué)管理月，我們開(kāi)展了青年教師的比武活動(dòng)。我們以青年教師的研究課為載體，用新課標的要求做指導，要求青年教師揉合自身風(fēng)格，突出學(xué)科特點(diǎn)�；顒�(dòng)開(kāi)展氛圍熱烈，不僅本組教師情緒高漲，其他組的空堂教師也積極參與。讓我們很好地看到了我校教師蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。
比武課后，教導處組織老師們針對本次活動(dòng)進(jìn)行了研討。在研討活動(dòng)中，老師們暢所欲言，既有對上課教師優(yōu)勢的肯定，也提出了自己的建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也看到老師們參與評課的意識增強了，評課能力也提高了。
2、扎實(shí)開(kāi)展即時(shí)教研，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
在常規查課過(guò)程中發(fā)現體育組教師存在課堂管理缺乏的問(wèn)題，我們就立刻以此為專(zhuān)題，進(jìn)行了即時(shí)教研，體育組教師通過(guò)分別上課，互相看課，在認真評課、研討中尋找到解決問(wèn)題的方法，從而在今后能更好的展開(kāi)教學(xué)。
三、其它工作
1、寫(xiě)字教學(xué)得到了語(yǔ)文老師的重視，學(xué)生的整體狀況有所提升。
本學(xué)期，我們更加關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字狀況，所有的班主任和語(yǔ)文老師能夠認真配合，從學(xué)生的作業(yè)本要求和寫(xiě)字指導，都投入了很多的精力。因此學(xué)生的書(shū)寫(xiě)狀況有了很大的好轉。
2、教科院的老師來(lái)我校上課，用我們學(xué)校的學(xué)生上課試講，我們的老師也積極參與看課，體現了我們的積極的學(xué)習態(tài)度。
3、英語(yǔ)教師的課代表鎮中心學(xué)校參加市級比武，并取得二等獎的好成績(jì)。
教育督導員檢查總結7
我園以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施各項保教工作。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。今年我園的發(fā)展規模不斷壯大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，得到了社會(huì )各界的認可．在所有老師們的默契配合，圓滿(mǎn)完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F將本期教研工作總結如下：
一、創(chuàng )優(yōu)環(huán)境，為幼兒提供發(fā)展的空間
《綱要》中明確指出，幼兒園應為幼兒提供良好的教育、生活活動(dòng)環(huán)境，因此，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。本學(xué)期，為了給孩子創(chuàng )設一個(gè)自主性、發(fā)展性、參與性的環(huán)境，開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng )設的研究活動(dòng)，各班根據孩子的年齡特征并結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展了系列主題環(huán)境創(chuàng )設，在創(chuàng )設過(guò)程中，我們立足幼兒發(fā)展，遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。在環(huán)創(chuàng )評比中，教師已經(jīng)改變舊的環(huán)創(chuàng )模式，充分調動(dòng)幼兒的積極性參與到日常教學(xué)中來(lái)，體現出了幼兒的自主性和參與性．
二、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周二為幼兒園全體教師加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、加強了教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。在教研學(xué)習中，老師們發(fā)表看法，互相探討，相互指導，教育教學(xué)水平有了提高。
3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師的道德行為。
4、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，我園教師參加了“愛(ài)迪早教”機構的英語(yǔ)教師培訓以及蒙氏數學(xué)教師培訓，并且許園長(cháng)為我們帶回了沿海一帶的教育資料，通過(guò)電視學(xué)習找出了我們教學(xué)的不足，為我們園今后的教師培訓發(fā)展指明了方向，奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)上述培訓提高了全園教師的整體教學(xué)水平。
三、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。
2、我園開(kāi)設園本特色課程與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機的結合，形成我園自己的教學(xué)風(fēng)格。我園開(kāi)展聽(tīng)、講、評課活動(dòng)，通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評課、為別人評課，老師發(fā)現了值得自己學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過(guò)這樣的活動(dòng)我園涌現出了一批骨干教師。
4、本期全園開(kāi)展了“慶國慶”“安全自護他護”活動(dòng)，通過(guò)“慶國慶”活動(dòng)，進(jìn)一步認識了我國的國旗、了解了中國特有的傳統節日、國粹、文明古跡等，以及培養了幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)父母的情操。安全月活動(dòng)中將消防、交通、食品安全結合在一起，通過(guò)教育教學(xué)、家園互動(dòng)、與社區相結合、模擬現場(chǎng)等生動(dòng)的教學(xué)形式，并將安全與圣誕晚會(huì )相結合，是安全深入幼兒心靈，使家長(cháng)看見(jiàn)自己對安全方面的不足以及幼兒的成長(cháng)，進(jìn)一步強化了兒童安全教育的重要性，真正的把兒童安全教育落到了實(shí)處。
5、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，老師們積極準備，通過(guò)半日活動(dòng)的展示，使家長(cháng)進(jìn)一步的了解我園的教育理念、教學(xué)特點(diǎn)和幼兒在幼兒園的表現和成長(cháng)。通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)看見(jiàn)我們的教學(xué)成效，同時(shí)也看到了一我們教師隊伍在逐步成長(cháng)。，2017年秋季教學(xué)工作總結
教育督導員檢查總結8
作為畢業(yè)班的語(yǔ)文老師，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生畢業(yè)之際，靜下心來(lái)，反思一年工作的得失，將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)作如下總結：
一、重點(diǎn)抓基礎知識
“教學(xué)質(zhì)量是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有扎實(shí)的基礎，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能得到充分的體現。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語(yǔ)文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我仍然要求學(xué)生從把字寫(xiě)認真、清楚開(kāi)始做起，平時(shí)加強了生字和新詞的默寫(xiě)。其次，分階段、分內容注重了對語(yǔ)文基礎的回顧和復習。此外，對于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專(zhuān)心，不懂多問(wèn)，力求掌握于課內。在充分了解、分析學(xué)生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎知識和基本技能。
二、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。首先，我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的。因此，我強調學(xué)生的預習習慣的養成，平時(shí)，常親自抓學(xué)生的預習情況。其次，我強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂上做好筆記，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。再者，重視指導學(xué)生一天學(xué)習的回顧，還要督促學(xué)生堅持。
三、努力創(chuàng )建高效課堂
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育方法，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�，F在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習興趣比較濃厚。
1．創(chuàng )設平等的民主氛圍，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的觀(guān)點(diǎn)及疑惑，增強自信心，這樣相應地提高學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力。
2．倡導平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過(guò)程由明到隱，特別是在感受新知識后的問(wèn)題探究階段，更應該讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生的主體意識充分地體現出來(lái)。
3．教法設計盡量做到靈活多樣，來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng )設愉悅的氛圍，想方設法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣，喚起求知的欲望。
四、重點(diǎn)抓好復習
1.復習時(shí)我沒(méi)有抓題海戰，我重點(diǎn)抓住課本知識，先從生字，詞語(yǔ)，背誦課文，日積月累，古詩(shī)詞抓起，背誦默寫(xiě)一并抓。
2.歸類(lèi)復習，單元小結，把易錯的題目反復練習。閱讀從提高學(xué)生各能力入手進(jìn)行。作文先大量練習片段的寫(xiě)作，為寫(xiě)好作文打好基礎。
五、今后努力的方向
1．進(jìn)一步加強對新課程的認識，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法、努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，提高課堂教學(xué)的效率。
2．狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3．加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4．采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5．加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。
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