三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結1
一夜的輾轉反側后，今早三下鄉活動(dòng)正式開(kāi)始了。
一大早醒來(lái)，呼吸一下海風(fēng)帶來(lái)的清新空氣，吃上熱騰騰的早飯，本來(lái)這該是簡(jiǎn)單美好的一天，但是有著(zhù)第一次與學(xué)生們見(jiàn)面的期待，今天變得不簡(jiǎn)單。
今早作為班主任第一次與學(xué)生們接觸，剛開(kāi)始因為語(yǔ)言不通，還要發(fā)動(dòng)大家講普通話(huà)，了解大家參與我們的三下鄉活動(dòng)意愿。而且面對這么多人，有點(diǎn)緊張。后來(lái)學(xué)生們都陸陸續續地走了的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，但最后還是有二十幾個(gè)學(xué)生留下來(lái)了。
接著(zhù)是開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式時(shí)，又有幾個(gè)學(xué)生走了，我的心底涌現一股無(wú)力感。
在副校長(cháng)和隊長(cháng)的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了開(kāi)班儀式。在副隊的帶領(lǐng)下，千陽(yáng)實(shí)踐隊員們進(jìn)行了宣誓。
開(kāi)班儀式后，我們回到教室，和學(xué)生們一起打掃了教室的衛生。并進(jìn)行了更加深入的交流。
下午進(jìn)行了開(kāi)班班會(huì )，我進(jìn)行了我們三下鄉隊伍的介紹和主持自我介紹，我準備不充分，弄錯了幾個(gè)地方，感覺(jué)有點(diǎn)內疚。而且我們班不夠隔壁班活潑積極，學(xué)生們在我們講的時(shí)候還在看書(shū)，可能是我自我介紹的時(shí)候開(kāi)了一個(gè)不好的頭，導致大家都沒(méi)有興趣聽(tīng)下去。以后我一定會(huì )吸取經(jīng)驗，做好充分的準備再去講課。玩游戲的時(shí)候也因為不清楚規則搞得亂七八糟的。
今天開(kāi)始得不是很好，我們都有點(diǎn)灰心，接下來(lái)幾天我付諸更多的努力和精力去做好班主任這個(gè)工作。
三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結2
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)食品院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到武鄉已經(jīng)六天時(shí)間了，在這六天里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了很多。
我們開(kāi)展了脫貧攻堅政策宣講、農情民情觀(guān)察、問(wèn)卷調查、教育關(guān)愛(ài)等工作，同時(shí)了解了我省農村當前的貧困狀況以及應對困難的種種措施，體會(huì )到了貧困農民的生活艱苦以及“扶貧、脫貧”政策對于國家級貧困縣的重大意義。我們作為當代大學(xué)生，是社會(huì )新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養的高級專(zhuān)門(mén)人才，更應該肩負起社會(huì )責任和歷史使命，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰貢獻自己的一份力量。
通過(guò)這六天的走訪(fǎng)調查，我發(fā)現魏家窯村之所以為貧困村，不是因為他們沒(méi)有能讓農民發(fā)家致富的好項目，也不是因為他們沒(méi)有良好的鄉村基礎建設，而是因為他們面對好的項目沒(méi)有新興技術(shù)的引導，從而造導致有好項目卻不能充分發(fā)揮作用。我還發(fā)現，村中的青壯年勞動(dòng)力短缺，留下來(lái)的老人們體力和精力不足，不能給予良好的勞動(dòng)力支持。同時(shí)，農村的教育問(wèn)題得不到改善，教育是保證可持續發(fā)展的重要條件，教育條件差會(huì )導致家長(cháng)陪讀、人才流失等一系列的問(wèn)題出現，使脫貧工作很難開(kāi)展。
不過(guò)現如今，中央和地方都加大了扶貧力度，在技術(shù)、資金方面都對農村脫貧有極大幫助，再加上魏家窯村有得天獨厚的地理位置和環(huán)境條件，而且雙孢菇種植、“油用牡丹”種植、核桃林種植等優(yōu)勢扶貧項目正在開(kāi)展。同時(shí)，村民們都懷有希望、支持工作、積極配合，展現出精神煥發(fā)的新面貌。所以我堅信，魏家窯村的脫貧只是時(shí)間問(wèn)題。
明天就是“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)最后一天了，在這幾天的工作中，我自己的能力也得到了很大提高，我的視野也更加開(kāi)闊，思維更加全面，同學(xué)們也更加有耐心、有毅力�！叭锣l”活動(dòng)為我們接近社會(huì )、深入鄉村、拓展素質(zhì)等方面提供了良好的平臺。
盡管這些天的勞累讓大家疲倦不堪，但驅不走我們心中激蕩的豪情、擋不住我們似火的熱情。在貧困生活讓大家深感沉重的同時(shí)，我們也感到很幸運，我們應該好好利用優(yōu)良的生活條件，增長(cháng)自己的才干，為以后更好地服務(wù)社會(huì )打造堅實(shí)的基礎，讓社會(huì )因我們
的行動(dòng)而變得更加溫暖，更加美好。
最后，希望在我們的共同努力下，我省貧困村縣會(huì )有更大的進(jìn)步，展現弊革風(fēng)清、富民強省的新面貌。
三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結3
轉眼已到了三下鄉的最后一天，我們的活動(dòng)也接近尾聲。經(jīng)過(guò)了昨天在中醫院維護就診秩序，我們決定離自己所能幫助醫院的病人。
我們雖然不能與專(zhuān)業(yè)的醫護人員相比，替病人打針、量血壓等等，但是我們可以陪伴他們，讓他們不感到孤單。
我和另一位同學(xué)還到一樓的`病房里陪一位阿姨打點(diǎn)滴。在短暫的交談中，我們知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天來(lái)打點(diǎn)滴。當阿姨得知我們是重慶師范大學(xué)三下鄉的學(xué)生時(shí)，并沒(méi)有感到驚訝或是路出欣賞的表情。
可能是因為現在這種活動(dòng)太多，活動(dòng)的效果完全喪失，大多數人僅僅是抱著(zhù)完成學(xué)校規定的任務(wù)而已。但通過(guò)進(jìn)一步交流，我們表達了自己想為病人做些事情的想法，并且已在前一天在醫院進(jìn)行了維護秩序的活動(dòng)之后，阿姨開(kāi)始相信我們，言語(yǔ)中也露出一絲關(guān)切。她告訴我們，這種實(shí)踐活動(dòng)她見(jiàn)得多了，一般都是隨便逛逛，露個(gè)臉，再拉幾個(gè)人照照相就算完事。但向我們這種坐下來(lái)，花時(shí)間陪病人聊天的，還真的很少。我們隨后也表示，我們以后會(huì )舉行更多這樣的活動(dòng)，深入基層，和老百姓們用心交流，不會(huì )拘于形式，把三下鄉的實(shí)踐意義發(fā)揮出來(lái)。
最后，我們在醫院門(mén)前合影留念，圓滿(mǎn)完成了此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。大家的一張張笑臉，告訴我們這次活動(dòng)是成功的，以后，我們需要更多這樣的活動(dòng)，讓我們看到社會(huì )百態(tài)，關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)，為顯著(zhù)的社會(huì )問(wèn)題貢獻自己的力量。
三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結4
7月15日，今天輪到我煮早餐，又趕上今天是我們三下鄉實(shí)踐隊伍開(kāi)班儀式，我們考慮到今天是活動(dòng)的第一天，學(xué)生們應該會(huì )迫不及待地來(lái)學(xué)校的，所以我們5點(diǎn)半到廚房煮粥和煲黃豆。我們組的隊員好給力，相對之前來(lái)說(shuō)，較快的煮好早餐。我們的隊員在7：30分左右吃完早餐。早早做好準備，等待學(xué)生的到來(lái)。小學(xué)生陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，報到現場(chǎng)氣氛活躍，小孩子好興奮，我們隊員更加全力以赴，力求帶給學(xué)生不一樣的感受。
新生報到后，我們在會(huì )議室舉行了嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院晨曦社會(huì )實(shí)踐隊開(kāi)班儀式。黃校長(cháng)對學(xué)生講話(huà)，要求學(xué)生嚴格要求自己，好好跟我們這些大哥哥大姐姐學(xué)習知識。隊長(cháng)吳倩也對學(xué)生說(shuō)出她的寄語(yǔ)。會(huì )議持續了大概二十分鐘，主持人惠發(fā)宣布開(kāi)班儀式圓滿(mǎn)結束。
接下來(lái)，我們開(kāi)始分班，一群群小朋友被分到各自的班級，班里好活躍。小學(xué)生既可愛(ài)又調皮，我們對他們既疼愛(ài)又生氣。真是矛盾極了。
下午，我們在會(huì )議室播放了我們的選課視頻，讓他們更加了解這些課程的內容。其中一個(gè)關(guān)于介紹我們五四評優(yōu)的總結視頻，讓我們看到過(guò)去一年，我們班級走過(guò)的路，我們越來(lái)越團結，越來(lái)越上進(jìn)，追求更高的目標。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨同濟�，F在，在三下鄉，我們并肩作戰，共同解決各種難題。
今天，是真正意義上的第一天，我們還有九天的路要走。路上，我們攜手同行！
三下鄉的實(shí)踐優(yōu)秀總結5
20xx年7月6號，星期四，三下鄉的第三天。今天早上迎來(lái)了支教的第一節主課——語(yǔ)文。六年級的語(yǔ)文，很富有挑戰性。備課的時(shí)候我心里還是挺沒(méi)底的，有點(diǎn)怕自己教不好。早上一進(jìn)到教室，看到孩子們分成幾群在教室里聊著(zhù)天，一看到老師來(lái)了立刻就回到座位上迅速安靜下來(lái)�？吹竭@一幕心里有點(diǎn)想笑，因為好像看到了小時(shí)候的我們，怕老師怕的要死，最怕聽(tīng)到的話(huà)就是：“老師找你”。
第一節語(yǔ)文課比我想象中的好多了。我以為大部分學(xué)生都不怎么喜歡語(yǔ)文，有點(diǎn)擔心他們會(huì )在課堂上睡覺(jué)，尤其語(yǔ)文還是早上第一節。結果看到大家都挺有精神的，回答問(wèn)題也很積極。唯一有點(diǎn)美中不足的是，我本來(lái)備了三節課的內容一節課就說(shuō)完了，可能是我備的內容太簡(jiǎn)單了，提問(wèn)的時(shí)候學(xué)生們很快就答出來(lái)了。雖然想到還要繼續備課有點(diǎn)心塞，但是看到學(xué)生們這么乖巧，還是希望能有多一些給他們上課的時(shí)間，希望我的語(yǔ)文課能讓他們變得活潑一點(diǎn)，這幾天過(guò)后他們能變得更喜歡語(yǔ)文一點(diǎn)。
為了提升我的講課能力，上完語(yǔ)文課之后我還去了幾個(gè)教室旁聽(tīng)，看看別的老師是怎么講課的。記憶深刻的是兩個(gè)班級的英語(yǔ)課。六年級的英語(yǔ)課是靜音模式，老師在上面講學(xué)生在下面記筆記。五年級二班就是響鈴模式，他們今天的主題是Introduce yourself。每個(gè)人用英文介紹自己，課堂氛圍很活潑。我個(gè)人還是比較喜歡活潑的課堂氛圍的，畢竟年輕人就應該有活力一點(diǎn)。
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