2022年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的2022年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(上)為弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，唱響“我們的節日中秋”主題，根據區文明辦印發(fā)的組織開(kāi)展“我們的節日中秋”主題活動(dòng)的要求，中秋節前，我校在全校范圍內廣泛開(kāi)展了中秋主題宣傳活動(dòng)。突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿于“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)中。這些活動(dòng)概述如下:
1.組織開(kāi)展節慶民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播電臺早會(huì )(班)會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。讓學(xué)生了解中秋節的由來(lái)和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深。
2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠；3-6年級主題:中秋詩(shī)歌讀書(shū)會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)收集有關(guān)中秋的童謠，中高年級收集有關(guān)中秋的詩(shī)詞。語(yǔ)文老師引導學(xué)生唱童謠，背詩(shī)吟句，通過(guò)詩(shī)歌、散文的欣賞，感受大自然的美好。同時(shí)，讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩(shī)詞，讓學(xué)生不僅記住名著(zhù)，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化的魅力，增強愛(ài)國主義。
3.認真開(kāi)展“我們的節日中秋”主題班會(huì )。我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育為主線(xiàn)，用好少先隊兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓好重要紀念日活動(dòng)，以孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育工作。中秋節前后，學(xué)校組織了一系列與中秋節相關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊利用周一的小分隊活動(dòng)，組織了以“歡度中秋”為主題的小分隊活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習以回報父母的恩情。這項活動(dòng)將使我們的孩子成為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _的孩子
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(下)為大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極倡導文明和諧理念，息縣一中響應青少年活動(dòng)中心號召，組織開(kāi)展了“我們的節日中秋”主題教育活動(dòng)，大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，結合文明城市創(chuàng )建，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團結、歡樂(lè )祥和的節日氛圍。息縣一中的活動(dòng)總結如下:
一.活動(dòng)的目的
通過(guò)開(kāi)展各種迎中秋的民俗文化活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀、手抄報評、書(shū)法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節的起源，了解中秋節的相關(guān)文化，享受中秋節，感受中秋節祝福和團圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統文化。
二�；顒�(dòng)安排
一中團委高度重視，精心組織，加強領(lǐng)導，成立了“我們的節日中秋”活動(dòng)小組。通過(guò)學(xué)校公告欄、班級黑板報、廣播電臺，努力營(yíng)造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學(xué)生積極報名參加。
第三，開(kāi)展各種文化活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節的傳統文化。
(1)開(kāi)展了以“讀經(jīng)典，談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。高某團委精心挑選古今與中秋相關(guān)的名著(zhù)，組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，接受傳統文化熏陶，感受傳統文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信，引導他們珍惜親情，熱愛(ài)生活。
(2)開(kāi)展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團圓”為主題的民俗文化活動(dòng)，一中團委組織學(xué)生開(kāi)展手抄報評比、書(shū)法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動(dòng)。學(xué)生踴躍參與，全校共征集手抄報680份，書(shū)法作品236件。此次活動(dòng)充分發(fā)揮了傳統節日在中小學(xué)生思想道德建設中的重要作用，從而引導廣大中小學(xué)生認識、尊重、繼承和發(fā)揚傳統。
(3)開(kāi)展“中秋團圓，我愛(ài)我家”攝影活動(dòng)。息縣一中將利用8月15日中秋假期，積極引導和鼓勵高三學(xué)生。以“中秋團圓，我愛(ài)我家”為主題，將拍攝家庭成員了解中秋的由來(lái)，品嘗月餅，賞月，并評選優(yōu)秀作品進(jìn)行評比和展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋祝福團圓的美好感受，傳承中華民族的傳統文化。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(第三部分)為響應學(xué)院弘揚中華民族傳統文化，增進(jìn)大學(xué)生對傳統節日的認識和理解，哲學(xué)與人文學(xué)系開(kāi)展了一系列紀念中秋節的活動(dòng)。
一、節前宣傳活動(dòng)
1.召開(kāi)各班團支部書(shū)記會(huì )議，要求各班要有節前宣傳，節中活動(dòng)，節后總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。
二、節慶活動(dòng)
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以中秋節為契機，培養大學(xué)生的傳統文化認同，制作了“中秋快樂(lè )”宣傳欄，詳細介紹了中秋節的由來(lái)及相關(guān)民俗文化和活動(dòng)，收到了良好的效果。
2.中秋節當天，哲學(xué)與人文學(xué)部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
3.為了進(jìn)一步宣傳我國的傳統節日，哲學(xué)人文系總支部組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏(yíng)得了大家的一致好評。
4.在中秋節來(lái)臨之際，哲學(xué)與人文學(xué)部的同學(xué)們精心準備了月餅，在每個(gè)月餅上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給廣大師生員工，表達中秋之際對老師們的情意。
餐廳機房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時(shí)，也肯定了我們的活動(dòng)。
“中秋佳節，情意綿綿，學(xué)生心中”，一個(gè)小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，也表達了學(xué)生對老師的深情。
5.哲學(xué)人文系各班召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛(ài)國主義。
6.中秋節那天，我們班還舉行了“傳統節日中秋節”學(xué)習會(huì )。通過(guò)學(xué)習和交流，增進(jìn)了同學(xué)們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動(dòng)中，我們不僅了解了中秋節，還在濃郁的節日氣氛中真正體會(huì )到了傳統文化的意義。
20xx年小學(xué)中秋節主題活動(dòng)總結(第四部分)以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為基礎，以“大愛(ài)、溫情、感恩團圓”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，使人們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)團圓、感恩、富足、安康的美好感情，營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。
中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，更是內在的和諧與溝通。為弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，我校開(kāi)展了“感恩團圓”主題活動(dòng)，現總結如下:
1.組織開(kāi)展節慶民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺、手抄報、晨會(huì )(班)會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋民俗，挖掘中秋文化內涵，普及中秋知識。讓學(xué)生了解中秋節的由來(lái)和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深。
2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠；3-6年級主題:中秋詩(shī)歌讀書(shū)會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)收集有關(guān)中秋的童謠，中高年級收集有關(guān)中秋的詩(shī)詞。語(yǔ)文老師引導學(xué)生唱童謠，背詩(shī)吟句，通過(guò)詩(shī)歌、散文的欣賞，感受大自然的.美好。同時(shí)，讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩(shī)詞，讓學(xué)生不僅記住名著(zhù)，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化的魅力，增強愛(ài)國主義。
3.認真開(kāi)展“我們的節日——中秋節”主題班會(huì )。我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育為主線(xiàn)，用好少先隊兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓好重要紀念日活動(dòng)，以孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育工作。中秋節前后，學(xué)校組織了一系列與中秋節相關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊利用周四的班級活動(dòng)，組織開(kāi)展了以“歡度中秋”為主題的班級活動(dòng)。中隊的活動(dòng)豐富多彩，包括演講、詩(shī)歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會(huì )...通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了節日的氣氛，感受到了團圓和諧的幸福，表達了強烈的愛(ài)國主義和思鄉之情。也讓同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)秀傳統，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化起到了積極的作用。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習以回報父母的恩情。這次活動(dòng)將使我們的女孩和孩子們在未來(lái)更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統文化的內涵。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(第五部分)為了讓廣大師生更加了解中國傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統節日的文化內涵，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中華民族的優(yōu)良傳統。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時(shí)間，弘揚優(yōu)秀傳統文化。
活動(dòng)中，學(xué)校結合自身實(shí)際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式，精心設計材料，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造濃厚的民族節日氛圍，弘揚民族精神和傳統文化。
各班舉行了主題為“認識中秋，談傳統”的班會(huì )。性格六年級。很有創(chuàng )意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節的歷史、傳統習俗、詩(shī)詞以智力拼圖的形式呈現給學(xué)生，采用競賽的形式�？纯茨膫�(gè)群體最了解中秋節。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學(xué)生們驚訝地理解了這個(gè)節日的禮物。品嘗香甜的月餅，分享節日的祝福。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋，談傳統”手抄報評比活動(dòng)。中學(xué)生們精心設計了這次活動(dòng)，用自己獨特的觀(guān)點(diǎn)畫(huà)出了自己的中秋節。在繪畫(huà)過(guò)程中，同學(xué)們分組合作，利用周?chē)臅?shū)籍資源收集關(guān)于中秋節傳統文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節的由來(lái)、習俗、燈謎等傳統文化。
學(xué)校廣播站播放了學(xué)生們精心準備的中秋個(gè)性節目。節目通過(guò)講述中秋節的故事、習俗、詩(shī)歌和祝福，讓所有師生了解中秋節的文化，感受中秋節的完美氣氛。
除此之外，通過(guò)組織農民工子女和留守學(xué)生打親情電話(huà)、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動(dòng)，各班讓學(xué)生了解中秋節的風(fēng)俗習慣，感受節日的溫暖。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響《我們的節日》，中秋節豐富了中國傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
8月15日——中秋節，為慶祝我國這一古老的傳統節日，并借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化和感恩教育，我校成功開(kāi)展了“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)。
首先，總輔導員利用周一國旗下的講話(huà)，開(kāi)展了“我們的節日中秋節”的演講活動(dòng)。
第二，舉行一次班會(huì )或專(zhuān)門(mén)的中秋節文化，中秋節民間故事。主題班會(huì )上，同學(xué)們通過(guò)查閱資料介紹了中秋節的由來(lái)，通過(guò)讀古詩(shī)、吃月餅了解了中國的節日，更加堅定了我作為中國人、講中文、過(guò)中國節的愛(ài)國情懷。
第三，用繪畫(huà)表達情感。學(xué)生們對畫(huà)關(guān)于中秋節的畫(huà)感興趣，例如月亮和月餅，它們表現出強烈的中國情感。
4.撥打家庭電話(huà)。在各班班主任的組織下，我們留守學(xué)生也在親情連線(xiàn)中與親人對話(huà)，表達愛(ài)意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報。四年級出了一版，上面有“我們的節日？以“中秋”為主題的黑板報，使學(xué)生們受到傳統節日文化的濃郁氣息的熏陶，從中接受深刻的思想教育。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這一傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。同時(shí)也教會(huì )學(xué)生如何感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習，回報父母的恩情。
這些活動(dòng)給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶，通過(guò)“我們的節日中秋”系列活動(dòng)，讓我們的師生更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，讓中國傳統文化的內涵更好地傳承下去。
20xx年小學(xué)中秋節主題活動(dòng)總結(第六部分)為了慶祝我國這一古老的傳統節日，并借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化和感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節日中秋節”為主題的實(shí)踐活動(dòng)�？偨Y如下:
1.學(xué)校抓住中秋節的契機，將弘揚傳統民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結合，設計了以“我們的節日中秋節”為主題的手抄報活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫(huà)出了心中的中秋節。許多學(xué)生在手寫(xiě)的報紙上畫(huà)了月餅、月亮和其他物體，表達了學(xué)生對中秋節的熱愛(ài)，營(yíng)造了一幅和平幸福的畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報。
第二，通過(guò)收集與中秋節相關(guān)的知識，包括故事、詩(shī)歌、書(shū)籍等。，同學(xué)們以“我們的節日中秋節”為主題朗誦詩(shī)歌。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節的情況，對中秋節的感受，對中秋節的遐想等。都寫(xiě)進(jìn)了作文，其中《中秋快樂(lè )》、《中秋觀(guān)察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛(ài)。
四�；顒�(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節日快樂(lè )。
第五，鼓勵學(xué)生積極參加中秋節傳統民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節，燈謎，節日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團圓的氛圍中，融入熱愛(ài)中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節的知識和故事，而且對中國這一傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習以回報父母的恩情。學(xué)校開(kāi)展的以“我們的節日中秋節”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節，達到了教育學(xué)生的目的。
20xx年小學(xué)中秋節主題活動(dòng)總結(第七部分)為做好中秋節主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶、溫馨、文明、祥和的社會(huì )氛圍，根據上級有關(guān)要求，我校以“我們的節日——中秋節”為主題，以“講團結、慶團圓、慶豐收”為主線(xiàn)，充分突出中秋節“團圓、和諧”的特點(diǎn)，引導學(xué)生進(jìn)一步認識傳統節日。這些活動(dòng)概述如下:
第一，活動(dòng)準備充分。
根據縣教育局的部署，學(xué)校制定了“我們的節日中秋節”主題。各班組織學(xué)生收集有關(guān)中秋節的歷史、民俗和經(jīng)典詩(shī)詞，利用班級晨會(huì )教育學(xué)生，讓全體學(xué)生了解國情，熱愛(ài)祖國和家鄉。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開(kāi)展了“中秋讀國學(xué)經(jīng)典”主題活動(dòng)。每個(gè)班的老師和學(xué)生都做了精心的準備，通過(guò)一起朗讀傳統經(jīng)典詩(shī)句和演唱著(zhù)名歌謠來(lái)慶祝中秋節。閱讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學(xué)生們進(jìn)一步了解了中秋節的習俗，激發(fā)了學(xué)生們對中國語(yǔ)言和優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強了他們的民族自豪感和文化自信。
2.開(kāi)展“迎中秋、慶國慶、民族精神代代相傳”志愿服務(wù)活動(dòng)。師生們走進(jìn)社區，向居民宣傳中秋文化和習俗，弘揚民族精神，把中秋祝福帶給大家。
3.每個(gè)班出版一期中秋黑板報特刊。全校通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索、圖書(shū)查閱等方式收集中秋相關(guān)信息并制作手抄報、黑板報，學(xué)校張貼宣傳櫥窗供學(xué)生交流學(xué)習。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛(ài)，讓中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
20xx年小學(xué)中秋節主題活動(dòng)總結(第八部分)為了慶祝我國傳統的中秋節，并以此為契機對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化和感恩教育，在少先隊大隊的組織安排下，區校街小學(xué)開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多關(guān)于中秋節的古詩(shī)詞，中秋節的起源及其故事和傳說(shuō)。通過(guò)了解中國的傳統節日，我作為一個(gè)中國人，說(shuō)中文和慶祝中國節日的愛(ài)國主義情感得到了加強。這些活動(dòng)概述如下:
“在節日里畫(huà)月亮”——繪畫(huà)比賽以“我們的節日——中秋節”為主題舉辦繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng )新。評選出的優(yōu)秀作品在全校展出，并對作者進(jìn)行表彰。
賞月節——主題寫(xiě)著(zhù)“一年中最亮的夜晚，千人賞之時(shí)”。中秋節最大的意義就是“團圓”，這是古代文人筆下對中秋節最好的詮釋。為此，學(xué)校組織學(xué)生收集閱讀有關(guān)中秋節的經(jīng)典詩(shī)詞，并在各班舉辦中秋主題讀書(shū)會(huì )。
在節日期間記住月亮-交流和展覽組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節的起源、傳統民俗、軼事和詩(shī)歌的信息。每個(gè)班級將精心設計活動(dòng)中的信息、照片，并在教室布置和黑板報中展示。在學(xué)校禮堂設立“送愛(ài)心”墻，學(xué)生可以寫(xiě)下對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩的感謝，貼在墻上。
過(guò)節賞月——實(shí)踐活動(dòng)——開(kāi)展“小月餅送深情”慰問(wèn)活動(dòng)。對學(xué)校各班留守、家庭困難的學(xué)生進(jìn)行中秋家訪(fǎng)。由校領(lǐng)導和班主任組成的4個(gè)小組，在午休時(shí)間為8名學(xué)生及其家人送去了學(xué)習用品和中秋月餅。班主任與家長(cháng)詳細溝通學(xué)生在校情況。家長(cháng)對學(xué)校送來(lái)的關(guān)心和祝福表示感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生家庭進(jìn)行了詳細的了解。韓小龍主席說(shuō)，我們必須在學(xué)習和生活上更加關(guān)心這些孩子，盡最大努力為他們提供良好的學(xué)習條件。也希望更多的人能關(guān)注這些留守兒童和貧困學(xué)生。通過(guò)一系列活動(dòng)，同學(xué)們不僅對中秋節和經(jīng)典詩(shī)詞有了更多的了解，也對中國這一傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的思想感情，堅定了民族自信心和自豪感，使中國傳統文化的內涵得到了更好的傳承。
20xx年小學(xué)中秋節主題活動(dòng)總結(第九部分)一年一度的中秋節如期而至。中秋節是中國的傳統節日，歷史悠久，文化內涵豐富，是傳承民族傳統文化的重要載體。9月12日上午，湖光幼兒園以中秋節為契機，讓孩子們認識中國的傳統文化，感受節日的氣氛，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。
總結如下:首先，老師通過(guò)播放視頻和故事讓孩子了解中秋節的由來(lái)，知道中秋節是秋天中間的一個(gè)月，15日是這個(gè)月中間的一天。中秋節是各種農作物和水果成熟的季節，8月15日被人們定為“中秋節”，以慶祝豐收。傳統文化的引入增長(cháng)了孩子的見(jiàn)識。然后，一個(gè)“嫦娥奔月”的故事把孩子們帶到了一個(gè)童話(huà)世界，豐富了他們的想象力，啟發(fā)他們了解更多關(guān)于中秋節的知識。各種月餅，蘋(píng)果，橘子，葡萄，香蕉等。擺滿(mǎn)了桌子和盤(pán)子，老師和孩子們圍坐在一起，有說(shuō)有笑，品嘗美味的食物。歡樂(lè )的氣氛蔓延到各個(gè)角落。最后是“畫(huà)中秋”環(huán)節。孩子們自己用彩畫(huà)畫(huà)出了嫦娥奔月的故事，用靈巧的雙手做了五顏六色的月餅。他們欣賞著(zhù)自己的作品，享受著(zhù)動(dòng)手的快樂(lè )，享受著(zhù)美好的時(shí)光�？鞓�(lè )洋溢在孩子們的臉上，蕩漾在他們幼小的心靈里，時(shí)光在笑聲中流逝。老師和孩子們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光�！耙宦返叫虑�，婉約月圓�！边@是一個(gè)難忘的中秋節。祝孩子們每年的今天。
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