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督導組個(gè)人工作總結（通用20篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編整理的督導組個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
督導組個(gè)人工作總結 1
20xx年，我們在教育局黨委的領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F將我一年以來(lái)的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區工作人員自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的.督查
我們每月都對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。
對督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
一年來(lái)，我們先后組織了xx區中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、xx區中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓活動(dòng)，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學(xué)教師96人;此外還組織了xx區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區內中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅20xx年下期，我們就參與了xx45歲教師每人一節多媒體公開(kāi)課、xx學(xué)校50歲以下教師每人一節公開(kāi)課、xx中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。
全年我們學(xué)區工作人員每人聽(tīng)課至少50節以上，每聽(tīng)完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動(dòng)了我區中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
20xx年4月，我們按照局里指示，就xx鄉準備在xx鄉中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當地黨委和政府進(jìn)行了協(xié)調工作。
我縣中小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況;20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。xx鄉一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。
在今后的工作中，我們將繼續努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導組個(gè)人工作總結 2
今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導工作作一個(gè)全面的總結。
一、指導思想
貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導"為主、以"督"為輔的工作方針，本著(zhù)規范教學(xué)過(guò)程、穩定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導工作。
二、主要工作與成績(jì)
1、深入教學(xué)一線(xiàn)，做好聽(tīng)課工作。堅持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導員的常規工作。自教學(xué)督導團成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門(mén)課程及教師。累計聽(tīng)課19節次，每次聽(tīng)課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，注意對新進(jìn)教師的指導。
2、做好巡視工作。對于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領(lǐng)導認真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊、作業(yè)批改情景等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數字藝術(shù)系的'教學(xué)改革成果。
4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。
5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫(xiě)調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對教學(xué)、管理方面的反饋信息。
6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導進(jìn)行探討，并提出一些提議。提議完善具有本系特色的學(xué)習激勵機制，如;建立學(xué)生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既能夠樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。
三、心得體會(huì )
1、做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信。
2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導"。
四、存在的問(wèn)題
1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問(wèn)題研究不周到，應變能力有待提高。
2、與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。
五、工作展望
1、不斷加強自身的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強與其他系(院)督導員的交流，相互學(xué)習，取人之所長(cháng)補己之短，提高工作能力。
2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自己的職責。
3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監控機制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
督導組個(gè)人工作總結 3
進(jìn)入公司快半年時(shí)間，由最初的坐在辦公室看文件，到此刻東奔西走，我開(kāi)始正式融入這份工作，也慢慢喜歡這份工作。
現將過(guò)去的五個(gè)月作以下總結：
1、2月份剛進(jìn)入公司，主要是對公司日常運作以及本職工作的一個(gè)了解階段，經(jīng)過(guò)查閱公司的各類(lèi)文件和同事聊天了解公司情景和工作職責。作為市場(chǎng)督導，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷(xiāo)，哪些滯銷(xiāo)都要清楚，同時(shí)還要具備必須的專(zhuān)業(yè)知識，演講技巧。再者，要堅持進(jìn)取，持之以恒的工作心態(tài)。
2、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時(shí)間我第一次接觸實(shí)體店鋪。在這過(guò)程中，也發(fā)現很多問(wèn)題，包括貨品，專(zhuān)柜形象，人員管理等方面都出現不一樣程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場(chǎng)督導作為公司與代理商的紐帶，必須有專(zhuān)業(yè)的知識，良好的溝通能力、管理能力和十足的熱情和職責心才能把工作做好。
3、5月份主要是訂貨會(huì )的相關(guān)事情，由前期的準備階段到訂貨會(huì )結束，提升最快的是對貨品的陳列方面。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)部其他同事的指導，我對貨品的陳列有了很大的提高，也分清三個(gè)品牌不一樣的陳列風(fēng)格。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對整個(gè)賣(mài)場(chǎng)的陳列，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒(méi)能掌握。陳列沒(méi)有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習，異常是一些國際品牌的陳列更值得我去學(xué)習。
4、6月份出差武漢，主要針對店員進(jìn)行培訓和協(xié)助銷(xiāo)售。6月份的出差能夠說(shuō)是對我前期知識積累的一次檢驗。在武漢駐店期間，對員工培訓了基礎知識和服務(wù)禮儀，基本能夠流暢地講完課程，但這過(guò)程中發(fā)現自己對皮料的.了解還不夠透徹，包括皮料的種類(lèi)和皮料的護理方法。在駐店期間除了培訓，大部分時(shí)間都是做銷(xiāo)售，一方面能夠讓我更了解貨品，了解陳列;另一方面增加銷(xiāo)售經(jīng)驗和賣(mài)場(chǎng)管理經(jīng)驗。對于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷對日后工作將會(huì )有很大的幫忙，異常是做培訓的時(shí)候，有相關(guān)的賣(mài)場(chǎng)經(jīng)驗會(huì )更容易讓銷(xiāo)售顧問(wèn)去理解我的一些見(jiàn)解。
對我來(lái)說(shuō)，皮具行業(yè)了解尚淺，要學(xué)習的還有很多。正因為這樣，我必須以十足的熱情和努力，不斷提升自我。
下半年工作計劃：
下半年的工作繼續圍繞著(zhù)提升專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展，同時(shí)加強對整個(gè)行業(yè)的了解�，F將下半年工作做以下計劃：
1、繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉新貨品的銷(xiāo)售情景。繼續加強對培訓資料的熟悉程度，加強普通話(huà)的鍛煉。
2、了解所有競爭品牌，包括其品牌文化，產(chǎn)品風(fēng)格，產(chǎn)品價(jià)位以及銷(xiāo)售情景。
3、爭取下半年能夠出差不一樣區域，了解全國市場(chǎng)情景。
4、爭取年底有自我管理的區域，把之前積累的經(jīng)驗拿到實(shí)際管理中去，提高自己的管理水平，提高區域銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，為公司創(chuàng )造效益。
督導組個(gè)人工作總結 4
本學(xué)年我院自律會(huì )督導部的工作主要分為禮貌督導和出勤統計兩部分。禮貌督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門(mén)每周都抽選早上安排10-12個(gè)督導人員分別于教學(xué)樓的每一層、門(mén)廳和樓道口進(jìn)行督導。督導的資料為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過(guò)程中，督導人員都按要求帶�；蘸投綄�，不穿拖鞋，工作進(jìn)取，能進(jìn)取地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。
另一部門(mén)工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門(mén)每一天安排2-3個(gè)人與各系自律會(huì )同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周?chē)O督，并且能夠及時(shí)阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的.不禮貌行為并給公布，予通報批評。經(jīng)過(guò)我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。出勤統計方面，督導部每周一對班級進(jìn)行抽選升旗出勤情景進(jìn)統計，并每周作一次匯報，每月，督導部都會(huì )對每個(gè)班級進(jìn)行不定期的抽點(diǎn)，以提高升旗出勤率。督導部還每周進(jìn)行會(huì )議，總結前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。
在本部門(mén)工作之余，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會(huì )辦公室值班，各活動(dòng)的場(chǎng)地布置，現場(chǎng)維護同時(shí)，我們還積極參加學(xué)院的工作，如各個(gè)晚會(huì )活動(dòng)上的秩序維持，部門(mén)干事之間工作進(jìn)取受到了學(xué)院領(lǐng)導的好評。還有進(jìn)取我們積極配合其他部門(mén)順利的舉辦了一系列的活動(dòng)，在工作中我們部門(mén)干事工作進(jìn)取，善于提出一些可行性提議，使得我們督導部對學(xué)院更有貢獻。還多次受到了自律會(huì )委員會(huì )乃至學(xué)校的表?yè)P。在課余我們?yōu)榱舜龠M(jìn)部門(mén)的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會(huì )上各個(gè)成員之間都敞開(kāi)心扉，相互認識，相互交流，并且對部門(mén)的工作都提出自我意見(jiàn)，一起拍照留影，并且實(shí)現了那句話(huà)，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。以上就是我們督導部本學(xué)期的主要工作及活動(dòng)，我們會(huì )再接再厲，爭取將工作做到最好。
督導組個(gè)人工作總結 5
20xx年時(shí)間轉瞬已經(jīng)過(guò)去了，在公司的領(lǐng)導下、在同事們的支持和幫忙下，我堅持不斷地學(xué)習理論知識、總結工作經(jīng)驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在那里將自己的思想、情景等簡(jiǎn)要的個(gè)人工作總結如下：
一、日常工作
1、培訓。
新店員工開(kāi)業(yè)前培訓，三天的脫崗培訓，對于新導購員來(lái)說(shuō)是上崗前一次對我品牌文化、企業(yè)文化了解的過(guò)程;是對服務(wù)禮儀、銷(xiāo)售技巧再次鞏固的過(guò)程;是對陳列準則、陳列技巧、搭配技巧學(xué)習的過(guò)程。而開(kāi)業(yè)后實(shí)地培訓：邊銷(xiāo)售邊針對各員工、店長(cháng)培訓，這是員工對于產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)和銷(xiāo)售技巧及服務(wù)禮儀的再次溫習。
一年來(lái)，我一向到每個(gè)店鋪進(jìn)行培訓，也深有體會(huì )，兩種培訓方式都各有千秋。崗前三天封訓，因為沒(méi)有跟實(shí)際結合，我們的導購員往往會(huì )忘記培訓時(shí)所說(shuō)的禮儀和技巧，而實(shí)際培訓時(shí)又礙于時(shí)常有顧客走動(dòng)不能很系統地培訓，所以根據這一年的培訓經(jīng)驗，我的`心得是：兩者必須要相結合，以系統培訓為前提輔以實(shí)際培訓來(lái)加深記憶。這需要督導從開(kāi)業(yè)前封訓完一向跟蹤店鋪開(kāi)業(yè)后兩到三天時(shí)間，才能完成一整套培訓課程。
2、開(kāi)店工作指導。
新店從量尺寸開(kāi)始、后裝修、招人、鋪貨直至開(kāi)業(yè)，整個(gè)程序需要各個(gè)部門(mén)的全力配合，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終將的形象展示在顧客面前。幾家店鋪開(kāi)張，雖然問(wèn)題不斷，但最終都順利開(kāi)業(yè)了。對于開(kāi)業(yè)工作流程，我的心得是：跟各部門(mén)全力配合，大家一條心把事情做好，無(wú)論爭吵有多厲害，最終只要是為了店鋪開(kāi)好，其他一切都不重要。
二、工作中發(fā)現的問(wèn)題及針對諸類(lèi)問(wèn)題提出的提議方案
此刻回想起去年的那一系列問(wèn)題，很多基本已經(jīng)解決，以下有幾點(diǎn)我想要再次提出來(lái)，期望以后的工作當中這類(lèi)的問(wèn)題不要再出現。
1、裝修。
我們品牌是以一流品牌的標準來(lái)要求自己的，所以裝修不僅僅要有整體的美感，細節方面必須不能被忽視。比如x加盟店門(mén)頭字母間隔太開(kāi);比如x店經(jīng)過(guò)整修，不銹鋼毛邊仍然將店內一件衣服刮破、又比如x店沙發(fā)質(zhì)量太差以至于此刻不能坐人等等諸如此類(lèi)的細節問(wèn)題，本身就給現場(chǎng)造成了很多不便，且也影響了我們品牌的形象。
提議：20xx年狠抓裝修細節，一點(diǎn)都不能放松，必須要讓裝修公司精益求精，裝修到位!
2、人員招聘。
雖然此刻公司將導購員的年齡標準定于20—30歲之間，但實(shí)際招聘起來(lái)還是遇到了一些難題，比如x市本身招工就十分困難，所以根本就沒(méi)有選擇的機會(huì )，而我們目前的工資水平也并不比別的品牌高，所以這一年齡段我提議：適當放寬至20—38歲之間，有必須工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、鋪貨。
目前鋪貨出現的問(wèn)題是，各店鋪在過(guò)季或者特賣(mài)結束后退回倉庫時(shí)沒(méi)有及時(shí)將吊牌上的價(jià)簽撕掉，導至倉庫將這些貨品鋪至新店時(shí)出現一個(gè)吊牌兩個(gè)價(jià)格的尷尬局面。
比如本次在x加盟店我們就在現場(chǎng)偷偷撕掉不下40件貨品的特價(jià)簽，正價(jià)出售的商品，如果加盟商或顧客在吊牌上發(fā)現特賣(mài)的價(jià)格，那結果可想而知。
這個(gè)問(wèn)題，我們以往也讓各店鋪撕掉后退回，但還是有特賣(mài)場(chǎng)貨品難以控制，因為導購員把貨退回來(lái)后，倉庫不能及時(shí)整理貨品，且即便是明白也不可能將所有貨品都全部退回已經(jīng)撤柜的店鋪。
所以我提議：一方面讓店鋪務(wù)必撕掉所有價(jià)簽，否則將按個(gè)數罰款(定下制度)，另一方面公司需增加倉庫整理員，杜絕再次出現一個(gè)吊牌兩種價(jià)格的問(wèn)題!
4、道具鋪貨。
我們品牌道具中有歷史相框、工藝品等均屬于易碎品，而我公司的包裝實(shí)在太不完整。據我半年來(lái)到各店鋪開(kāi)業(yè)觀(guān)察，歷史相框幾乎都會(huì )碎掉好幾個(gè)，x店連工藝品都碎掉一個(gè)。
這樣一來(lái)實(shí)在是影響了相框的美觀(guān)，也會(huì )給加盟商造成我們物流不專(zhuān)業(yè)的印象。提議：倉庫重新包裝這些工藝品，玻璃制品應當有專(zhuān)業(yè)的包裝，這樣才能在托運時(shí)不被打碎。
5、開(kāi)業(yè)活動(dòng)及店鋪日�；顒�(dòng)。
在商場(chǎng)內開(kāi)設專(zhuān)柜，如果僅有我們一家單獨開(kāi)業(yè)，除非有很多以前積累的VIP顧客，不然我們品牌單獨做活動(dòng)是沒(méi)有太大效果的。比如x店之前開(kāi)業(yè)滿(mǎn)送活動(dòng)，效果并不好。
所以提議：應當以商場(chǎng)的大體活動(dòng)為主，店鋪不宜脫離商場(chǎng)而做太低折扣的活動(dòng)，這樣會(huì )起到反效果。
店鋪日�；顒�(dòng)則多種多樣，提議以后能針對VIP客戶(hù)單獨做一些贈送活動(dòng)，比如公司可定制一批有紀念價(jià)值的禮品(如抱枕、陶瓷套裝等)來(lái)贈送給VIP客戶(hù)。
以上是我本次提出來(lái)的所有工作中的提議，以前所做的報告當中也針對每次的店鋪發(fā)現的問(wèn)題而提出來(lái)的，我認為那個(gè)更具有針對性!所以請領(lǐng)導關(guān)注我日常的信息反饋報告!
督導組個(gè)人工作總結 6
自從x開(kāi)始招聘開(kāi)始我就在那報名了，此刻進(jìn)入公司已級有3個(gè)多月了，在這期間，我作為現場(chǎng)部的一名督導真真切切的體會(huì )到公司給x人民帶來(lái)的各種好處，如：買(mǎi)衣服不要再東跑西跑、給人民帶來(lái)了在家門(mén)口就業(yè)的機會(huì )等等，我也是一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，一出來(lái)就能大家門(mén)口找到工作真的好開(kāi)心。
現將本人20xx年的工作情景作一簡(jiǎn)單匯報，請大家批評指正。
一、培訓期間
在這期間，我從對這行業(yè)的一無(wú)所知到進(jìn)一步的了解。這都是公司給我們培訓的功勞，從這學(xué)會(huì )了作為一個(gè)基層的管理者如何去熟悉各項業(yè)務(wù)到如何去和員工或是上級溝通，還有顧客的服務(wù)和客訴等等，經(jīng)過(guò)培訓和軍訓之后自己在各方面都有了必須的提高，給了更好的為公司和顧客服務(wù)的信心。
二、工作職責
本人后在女裝、休閑裝、運動(dòng)區擔任過(guò)督導，作為最基層的一名管理者，我深感自己更是一名最終端的經(jīng)營(yíng)者。我的主要職責是：維護賣(mài)場(chǎng)現場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的有序運行。具體到日常工作資料，主要有員工日常行為規范化管理，商品的退換或客訴等。
三、工作職責執行狀況
三個(gè)月來(lái)，本人在各位領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護、各位同仁的支持配合和現場(chǎng)部全體員工的通力協(xié)作下，依靠各個(gè)層次堅強的團隊，較好地履行了自己的工作職責，圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
1、提高自身素質(zhì)，盡力適應崗位需要。
本人是在學(xué)校剛畢業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)的是軟件，俗話(huà)說(shuō)，“隔行如隔山”，如何做好服裝的督導，對我來(lái)說(shuō)，依然是一個(gè)全新的課題。為此，我不斷學(xué)習，充實(shí)自我，以盡力適應崗位需要。經(jīng)過(guò)學(xué)習與實(shí)踐的有機結合，自身素質(zhì)逐步得到提高，基本適應了本崗位的需要。
2、注重規范管理，提升員工整體素質(zhì)。
20xx年來(lái)，營(yíng)業(yè)人員調動(dòng)頻繁，針對新員工對公司紀律和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)不夠熟悉的狀況，我在平時(shí)工作中，能利用各種機會(huì )，在員工間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性商品常識、銷(xiāo)售技巧、商品陳列的交流，并在日常巡視中加強了監督與執行力度，提高了員工的紀律意識，使部分新員工較快地進(jìn)入了工作主角，并養成了良好的職業(yè)習慣。同時(shí)在規范化管理的過(guò)程中，本人自覺(jué)遵守公司的各項規章制度，要員工做到的，自己首先做到，要求員工不做的，自己首先不做，在管理中發(fā)揮了表率作用，促使自己加深了對管理、對自己的進(jìn)一步了解。
3、加強現場(chǎng)巡視，保證經(jīng)營(yíng)秩序良好。
督導的工作場(chǎng)所就是賣(mài)場(chǎng)，工作資料十分具體、瑣碎，這就要求本人必須具備較強的職責心，保證在經(jīng)營(yíng)現場(chǎng)對各種具體、瑣碎的工作當場(chǎng)進(jìn)行解決，使營(yíng)業(yè)秩序良好運行，給顧客供給一個(gè)方便、舒適的購物空間。
4、堅持公正合理，靈活商品退換管理。
配合柜組和營(yíng)業(yè)員做好商品退換管理工作是本人的一項重要職責，三個(gè)月來(lái)，我認真學(xué)習并靈活運用商場(chǎng)在商品退換方面的相關(guān)辦法，對每一起退換貨的處理都努力做到有章可依，異常是依據公平、公正、合情合理的原則保護消費者的合法權益，維護公司在消費者中良好的口碑，就上個(gè)月本人每月的沖紅數都在33起以上。
5、了解員工狀況，努力打造和諧團隊。
三個(gè)月來(lái)，本人注重了解員工的自然狀況和思想狀況，堅持多與員工進(jìn)行溝通、交流，同時(shí)，善于經(jīng)過(guò)日�？陬^表?yè)P和鼓勵來(lái)堅持員工較高的積極性、穩定性，盡自己的努力，帶動(dòng)更多員工，構成一個(gè)和諧的工作團隊。
四、本人工作中存在的不足
1、工作中，對一些日常管理方面出現的問(wèn)題尚未進(jìn)行及時(shí)的總結和歸類(lèi)，異常是在現場(chǎng)貨品管理方面做得還很不夠，仍待向其他領(lǐng)導、經(jīng)理、主管學(xué)習。
2、對品牌特色的.了解、對員工思想的了解、對專(zhuān)業(yè)知識的了解仍有待深入、細致，對現場(chǎng)管理的執行力都有待加強，自身管理水平有待進(jìn)一步提高。
3、處理退換貨時(shí)，有時(shí)心態(tài)不能平和，未能在感情方面讓顧客感性理解未予以退換的原由，需要在今后的工作中認真修煉。
五、20xx年工作打算
1、加強對服裝現有品牌和服裝面料的了解，進(jìn)一步從專(zhuān)業(yè)知識上加強對各品牌的理性認識，配合各柜組和相關(guān)領(lǐng)導，及時(shí)將合理化信息和提議傳達廠(chǎng)家或營(yíng)業(yè)員。
2、充分調動(dòng)每一位員工的積極性，經(jīng)過(guò)平日的溝通，讓員工在里了解公司的最近動(dòng)態(tài)，以及公司的各種要求，要關(guān)注、關(guān)心自己的員工，及時(shí)肯定員工的提高，讓員工行有規范、學(xué)有榜樣、干有目標，心往一處想、勁往一處使，為公司的發(fā)展凝心聚力。
3、提高自身服務(wù)意識，做好整體員工服務(wù)意識的灌輸，養成良好的心態(tài)，異常要加強自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，要努力建立與員工之間的任信關(guān)系，樹(shù)立自己的，為所有員工樹(shù)好形象，努力把整個(gè)打造成為一個(gè)步調一致的和諧團隊。
各位領(lǐng)導，20xx年讓我有點(diǎn)依依不舍，在這三個(gè)月里，曾流過(guò)辛勤的汗水，也流過(guò)激動(dòng)的淚水，正因為經(jīng)歷了這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸與甜，才讓我不斷成長(cháng)著(zhù)，提高著(zhù)。所以，我熱愛(ài)這份工作，期望自己今后能歡樂(lè )著(zhù)工作，同時(shí)也能在工作中找到更多的歡樂(lè )!與同成長(cháng)。
督導組個(gè)人工作總結 7
通過(guò)市場(chǎng)的巡查與監督/維護，更為了提升單店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，使品牌在市場(chǎng)上得到更好的發(fā)展與推擴，現將市場(chǎng)部督導對于一個(gè)月內的工作總結歸于如下：
一. 貨品陳列
由于各店的導購都是新近員工并且都是第一次接觸家居服與保暖內衣對產(chǎn)品陳列都是很迷茫不知如何放手去做，很多同事都是在等待公司人員下去再做調整，沒(méi)有學(xué)習度.更沒(méi)有責任感.
解決方案：
深入各店加大對同事的溝通，加強對貨品陳列的培訓，更大的讓同事了解恒源祥，學(xué)習恒源祥. 懂恒源祥.
二. 店面貨品信息
各店貨品信息過(guò)于混亂，庫存與銷(xiāo)售沒(méi)有明細記錄，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員負責店面日常工作的匯報與總結.
解決方案：
先對各店進(jìn)行貨品盤(pán)點(diǎn)，并做好詳細的賬本記錄，進(jìn)行人員培訓如何做好店面的貨品信息，并暫訂人員負責賬戶(hù)的記錄.暫定儲備店長(cháng)負責店面的日常工作與匯總.
三. 店面貨品跟進(jìn)信息
各店貨品并不齊全，新款式跟進(jìn)沒(méi)有及時(shí)，店面補貨不夠迅速.補貨時(shí)倉庫沒(méi)有及時(shí)發(fā)貨，調貨，倉庫與店面之間也沒(méi)有很好的去溝通.
解決方案：
多跟進(jìn)倉庫了解更多貨品信息，多與倉庫交流，跟據各店陳列要求再進(jìn)行貨品補充.拉近店面與倉庫之間的距離，及時(shí)的將各店面貨品補充到位與飽滿(mǎn)..。
總結： 為了更好的提升店面的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，更好的展現出品牌形象，督導將每日將加大駐店時(shí)間，結合實(shí)際的.給導購培訓好相關(guān)的店面制度與相關(guān)的銷(xiāo)售環(huán)節，陳列要點(diǎn)，規范日常工作的行為規范， 讓員工了解企業(yè)文化，有品牌意識.了解產(chǎn)品知識，多了解產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)﹑價(jià)格﹑款式.加快賬目的詳細工作，對重點(diǎn)員工的培訓，讓新員工能迅速適應新環(huán)境.督導好倉庫管理人員，讓貨品正常的流入到店面，做好倉庫與店面的賬目來(lái)往.
督導組個(gè)人工作總結 8
20xx年春，在咸豐縣教育局的正確領(lǐng)導下，在區中心學(xué)校的關(guān)心支持下，全校師生共同努力，狠抓校園建設，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序，文化氛圍濃厚，學(xué)校領(lǐng)導班子開(kāi)拓積極，教職工愛(ài)崗敬業(yè)實(shí)干，教學(xué)成績(jì)穩步攀升，學(xué)校聲譽(yù)日益提高。通過(guò)多年的摸索實(shí)踐，學(xué)校管理走上了制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。目標制校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色，學(xué)校工作一步一個(gè)臺階穩步向前發(fā)展。我校對20xx年春督導工作進(jìn)行了評估，現總結如下：
一、評估的原則和方法
在評估過(guò)程中，我們遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，堅持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
二、學(xué)校教學(xué)工作的主要成績(jì)與經(jīng)驗
(一)堅持以教學(xué)工作為中心，管理模式逐步走向科學(xué)化，規范化。教師的教學(xué)計劃周全。備課數量上充足，老師都能按時(shí)按量完成教案或備課筆記;其次表現在不同課型授課方式的研究上，多數老師都能按照要求，將新授課、復習課和講評課分別備課。教師上課態(tài)度認真，在課堂上，授課教師能夠掌握課堂結構環(huán)節，把握重難點(diǎn)和大體教學(xué)框架，基本完成教學(xué)任務(wù)業(yè)務(wù)水平，更彰顯了當代教師的嶄新授課理念。20xx年我校物理教師劉順老師在全州課內比教學(xué)中榮獲佳績(jì)。教師都充分認識到作業(yè)是讓學(xué)生加深理解課堂知識的.重要手段和途徑，尤其初中階段，老師的教學(xué)任務(wù)相對較重，在學(xué)生的習題訓練方面要花去大量的時(shí)間和精力，對于作業(yè)的布置和批改，教師落實(shí)得好。繼續深入開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作。我校20xx年中考我校上線(xiàn)人數達20人，取得了良好的成績(jì)。圓滿(mǎn)完成20xx年中職招生任務(wù)。
三、我校在工作中主要采取了以下措施：
(一)端正教育思想，更新教育觀(guān)念
先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南，我們根據本校的實(shí)際，按照全體性、全面性的要求，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，構建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎、重能力、重個(gè)性、求實(shí)效、求創(chuàng )新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，堅持面向全體學(xué)生，育人為本，以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養學(xué)生實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習為動(dòng)力，最終達到“會(huì )做人、會(huì )求知、能創(chuàng )新、身體健、有特長(cháng)”的育人目標。學(xué)校還建立了適應素質(zhì)教育的科學(xué)管理機制，形成了一體化的管理機制，以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地調動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。
(二)學(xué)校把安全放在首位。有專(zhuān)門(mén)的安全領(lǐng)導小組，制定安全定期檢查制度、門(mén)衛制度、班級晨檢午檢制度、消防安全制度、校園安全應急預案。并層層落實(shí)責任，職責明確。學(xué)校每天對校園進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
(三)學(xué)校規范辦學(xué)行為，嚴格執行收費標準，無(wú)亂收費現象。財務(wù)管理實(shí)行公開(kāi)化。貧困生生活補助評審規范，并予以公示。營(yíng)養改善計劃切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
四、存在的不足
1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善和優(yōu)化。
2、教師隊伍的師資培訓有待進(jìn)一步加強。
3、學(xué)生的思想意識有待進(jìn)一步提高。
4、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
督導組個(gè)人工作總結 9
本學(xué)期教學(xué)督導科在學(xué)校黨委及教務(wù)科的正確領(lǐng)導下，為穩定學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量做了一些積極的工作，現總結如下：
1、做好每天的教師課堂日常檢查工作，重點(diǎn)檢查教師到崗情況、課堂教學(xué)態(tài)度及課堂組織情況、教案及教學(xué)計劃的實(shí)施情況，做好記錄。本學(xué)期督導科在每日的課堂巡查中對學(xué)生的課堂違紀行為加大了檢查力度。
2、教學(xué)督導科成員采用隨機抽查聽(tīng)課的方式進(jìn)行課堂教學(xué)督導檢查，并對教師課堂教學(xué)情況作出質(zhì)量評價(jià)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、本學(xué)期，學(xué)校班級數17個(gè)，按課程設置，教師缺口很大。在教務(wù)科的領(lǐng)導下，教學(xué)督導科及時(shí)調整教學(xué)計劃與進(jìn)度，招聘教師，對外聘教師進(jìn)行強化培訓，保證了學(xué)校教學(xué)工作的`正常進(jìn)行。
4、對教師教案進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)督促教師按教學(xué)評估的要求備好課。
5、本學(xué)期全校范圍內共檢查抽查學(xué)生作業(yè)2次，檢查教師布置作業(yè)情況及學(xué)生完成作業(yè)情況。督促教師布置適當的作業(yè)，督促學(xué)生積極學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
6、及時(shí)了解教師和學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議整理匯報，提出了相應的處理意見(jiàn)和改進(jìn)方案提高了教學(xué)效益。
7、教學(xué)督導科在期末考試中認真檢查考風(fēng)、考紀，督導教師監考情況、學(xué)生違紀作弊情況等。使學(xué)校的考試風(fēng)氣有了根本性的轉變。
8、學(xué)期末，督導科根據評估的要求，認真檢查教師教學(xué)檔案上繳情況并做好記錄，保證了我校的教學(xué)檔案規范完整。
9、積極參與教務(wù)科組織的教學(xué)研究活動(dòng)。
10、教學(xué)督導科在完成自己教學(xué)督導任務(wù)的同時(shí)，及時(shí)完成了教務(wù)科的日常事物，得到認可。
教學(xué)督導科將繼續在學(xué)校黨委及教務(wù)科的領(lǐng)導下努力工作，為學(xué)校訓練工作服好務(wù)，做出自己的貢獻。
督導組個(gè)人工作總結 10
xx鄉中心小學(xué)地處縣城東12公里的xx鄉xx村。服務(wù)于1個(gè)鄉政村，10個(gè)村民小組，全村2896人。學(xué)校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10.8平方米�，F有教師17人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷17人。
教師學(xué)歷合格率100%。有7個(gè)教學(xué)班(其中學(xué)前班1個(gè))，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20。學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設備。電教室、實(shí)驗室、儀器室、圖書(shū)閱覽室各1個(gè)。圖書(shū)室藏書(shū)7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類(lèi)標準配備。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學(xué)率為100%。年小學(xué)畢業(yè)檢測雙科三格率79.4%，三優(yōu)率16.7%，較20xx年三合率上升41個(gè)百分點(diǎn)，三優(yōu)率上升16%。其它各年級各學(xué)科成績(jì)也有較大幅度的提高。
所做的工作：
(一)學(xué)校環(huán)境
1.硬件建設。我校近兩年來(lái)，把繼續改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境當作大事來(lái)抓。20xx年爭取國家項目?jì)蓚�(gè)：教師周轉宿舍和學(xué)生食堂，現已建成并投入使用。拆除危房三棟共32間，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。
2.加大綠化、美化、凈化力度，營(yíng)造一個(gè)干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境。一是組織學(xué)生搞好每一天的值日工作，確保學(xué)校內無(wú)垃圾、無(wú)贓物;二是加強學(xué)生的.養成教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，堅持積極健康的形象;三是學(xué)生堅持每一天穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
(二)德育工作
1.加強師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
學(xué)校把師德教育作為教師繼續教育的一項重要資料，明確師德師風(fēng)建設的目標，經(jīng)過(guò)團體學(xué)習文件精神，分組討論、個(gè)人自學(xué)等形式組織教師認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規制度，是教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
2.常規教育
抓好行為規范教育，積極開(kāi)展小公民教育。抓好學(xué)校的各項常規，創(chuàng )立優(yōu)良學(xué)校。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級禮貌建設，營(yíng)造良好班級氛圍。抓好德育宣傳陣地建設。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，構成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
(三)安全工作
學(xué)校把安全工作當作頭等大事來(lái)抓，認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，以對全體師生負責的高度認識，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校在學(xué)校安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災安全工作落到實(shí)處。
1.成立領(lǐng)導小組。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組。以一把手為組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)、村委會(huì )主任為副組長(cháng)，學(xué)校教職工、村委會(huì )成員、村衛生所成員為組員的安全工作機構，并制定了各自的職責。
2.加強教師安全防范的職責主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識，學(xué)校與教師簽訂安全管理職責書(shū)、班主任與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，職責到人。
3.對校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。
4.加強學(xué)生交通安全教育，學(xué)前班至三年級堅持家長(cháng)接送制，四至六年級堅持路隊制。
5.加強學(xué)校周邊綜合治理工作，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項整治，消除安全隱患，建立健全長(cháng)效治理機制，營(yíng)造安全的育人環(huán)境。
6.做好防震減災工作。學(xué)校成立了“防震減災領(lǐng)導小組”、“防震減災救援小分隊”制定了“防震減災緊急預案”。同時(shí)加強學(xué)生的防震減災教育和安全演練，做到疏散路線(xiàn)明確、措施到位。
(四)教學(xué)管理
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養社會(huì )主義合格接班人的大問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：嚴格按照大綱規定開(kāi)足開(kāi)齊課程，工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價(jià)、質(zhì)量目標等方面均有明確要求。嚴格按照作息時(shí)間工作，堅決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在學(xué)校內補課或利用節假日或雙休日等時(shí)間給學(xué)生補課。
(五)師生管理
首先對于教師的管理，我們要加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實(shí)行績(jì)效獎懲制，對教師的各項工作，實(shí)施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教學(xué)研討和專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)生管理方面，要加強對學(xué)生的思想品德教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生會(huì )背并認真落實(shí)。認真開(kāi)展“兩爭創(chuàng )(爭創(chuàng )先進(jìn)班團體和先進(jìn)少先隊)”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”等活動(dòng)，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。
督導組個(gè)人工作總結 11
本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設，全面實(shí)施爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導組在督導處的領(lǐng)導下，全體人員認真履行職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著(zhù)深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現總結如下：
一、加強督導隊伍建設，加大課堂教學(xué)的監控力度
師范分院督導組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專(zhuān)業(yè)的督導隊伍。人數共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗且在專(zhuān)業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責任心強，能夠認真履行督導規程職責。
為了便于督導和管理，結合督導組成員本人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，根據相關(guān)性原則，將教學(xué)督導人員根據教研室進(jìn)行了分配，每位督導員主要負責1個(gè)教研室的督導工作。本學(xué)期督導人員在各自的范圍內共聽(tīng)課113學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課教師人數為64人次，按照聽(tīng)課人不重復計算，被聽(tīng)課人數為416人。進(jìn)一步加強對二級學(xué)院督導小組的建設與工作指導，在評價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監控力度。
二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)秩序
師范分院督導組的工作分常規檢查和專(zhuān)項檢查，專(zhuān)項檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導面的同時(shí)，強化了課堂教學(xué)的針對性和引導性。
1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。
2、加強了對一些薄弱環(huán)節的關(guān)注。特別是加強了音樂(lè )、美術(shù)教研室教師的督導工作，一方面加強教學(xué)的規范性，另一方面加強了教學(xué)文件的管理，加大了對實(shí)踐課堂的督查力度。對聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題
能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導會(huì )議或在分院教工會(huì )上進(jìn)行信息反饋。
3、加強了青年教師的培養，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設。督導組在聽(tīng)評課過(guò)程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見(jiàn)，又充分肯定他們的成績(jì)，客觀(guān)公正地指出他們的不足。
4、通過(guò)督導，教師的授課更加規范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學(xué)過(guò)程嚴謹，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，課堂效果好;年輕教師有很強的創(chuàng )新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強，教學(xué)過(guò)程嚴謹，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據學(xué)生層次調節自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語(yǔ)言規范嚴謹，態(tài)度認真，項目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語(yǔ)言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數學(xué)思維及能力的培養。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學(xué)環(huán)節的安排，教學(xué)內容的設計，能力培養等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、存在的問(wèn)題及今后的打算
(一)存在的`問(wèn)題
1、個(gè)別教師在授課內容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節不夠完整，結構層次不夠清晰。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(cháng)，影響本節課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無(wú)小結、無(wú)重點(diǎn)等現象。在知識的傳授過(guò)程中，教學(xué)層次出現混亂的情況。
4、課堂組織教學(xué)能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。
(二)今后的打算
1、繼續加大聽(tīng)課力度，認真落實(shí)師范教育分院年初制定的工作目標，提高教學(xué)質(zhì)量監控體系;
2、繼續加強督導隊伍的建設和管理，強化責任意識，為進(jìn)一步提高對課堂教學(xué)的監控，探索提高教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制;
3、繼續加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)秩序和教師的教學(xué)行為。樹(shù)立科學(xué)的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量;
4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內，推出新人，樹(shù)立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現出來(lái)，從整體上形成崇教，樂(lè )教，以教為樂(lè )，以教為榮的良好教風(fēng)。
督導組個(gè)人工作總結 12
市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室：
我市第一批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們第五督導組在市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室的統一領(lǐng)導下，按照市委總體部署和階段性工作要求，盡職盡責，扎實(shí)工作，較好地完成了督導組的各項任務(wù)，現將有關(guān)情況報告如下：
一、認真履行職責，充分發(fā)揮督查指導職能
1、加強聯(lián)系，發(fā)揮橋梁紐帶作用。 為了將市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室的工作要求及時(shí)準確地傳達到派駐單位，我們根據不同情況，選擇不同的方式，加強聯(lián)系，分類(lèi)指導，確保上情下達：
一是召開(kāi)聯(lián)絡(luò )員會(huì )議。某一時(shí)段工作環(huán)節多、要求高、時(shí)間緊、政策性強，我們就通過(guò)召開(kāi)聯(lián)絡(luò )員會(huì )議，傳達上級指示，把握關(guān)鍵環(huán)節，交代政策，明確要求。整個(gè)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)中，我們共召開(kāi)聯(lián)絡(luò )員會(huì )議7次，較好地發(fā)揮了上情下達的功能。
二是印發(fā)《近期工作要點(diǎn)》。每次市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，布置階段性工作，我們都及時(shí)將有關(guān)指示精神整理成《近期工作要點(diǎn)》，印發(fā)各有關(guān)部門(mén)（單位），幫助派駐單位簡(jiǎn)明扼要地掌握近期工作內容和要求。在整個(gè)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)中，我們共印發(fā)《近期工作要點(diǎn)》9次。
三是請示答復。對各派駐單位在群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)中遇到的難以準確把握的政策問(wèn)題，我們認真請示市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室后，及時(shí)答復反饋。四是有重點(diǎn)地登門(mén)督查。為了保證群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室的有關(guān)指示精神落到實(shí)處，我們根據平時(shí)掌握的情況，采取“抓兩頭、帶中間”的方法，深入有關(guān)部門(mén)（單位），了解群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)階段工作情況，提出推進(jìn)工作的建議。比如，少數單位因忙于業(yè)務(wù)工作，群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的“規定動(dòng)作”滯后，我們就安排分工干部每天登門(mén)，督促趕進(jìn)度，提醒保質(zhì)量。再如，為了組織好“黨的群眾路線(xiàn)與推進(jìn)富民強市”演講比賽，我們一方面普遍電話(huà)通知各派駐單位，另一方面有重點(diǎn)地到表演人才較為集中的文化、廣電部門(mén)，請這兩個(gè)部門(mén)的分管負責同志重視參賽，選派精兵，認真準備。結果，這兩個(gè)部門(mén)選送的3名選手順利通過(guò)預賽，并在正式比賽中全部獲獎，其中廣電局選送的趙赫男還獲得了第一名。
我們注意掌握派駐單位的活動(dòng)進(jìn)展情況、重要信息，重視發(fā)現亮點(diǎn)、培植典型，鼓勵有關(guān)單位及時(shí)上報信息，擴大對外宣傳。郵政局自辦《群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)信息》29期，指導各支部開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，報道本局活動(dòng)動(dòng)態(tài)，上報信息分別被《中國郵政報》、《新華日報》、《泰州日報》、泰興電視臺等媒體以及我市群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)《簡(jiǎn)報》采用21篇；廣電局有3條消息在中央人民廣播電臺播出，有14條消息被省電臺、電視臺錄用，有26條消息被泰州電臺、電
視臺和《泰州日報》錄用。
2、嚴格把關(guān)，確保教育活動(dòng)質(zhì)量。
一是把好政策關(guān)。通過(guò)審閱各派駐單位群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的有關(guān)重要文件，參加有關(guān)重要會(huì )議等，看一些關(guān)鍵環(huán)節是否符合中央和省、市委的要求，看工作的程序是否規范，看采取的方法是否得當，幫助派駐單位妥善處理各種關(guān)系，切實(shí)把握政策，把握方向,較好地保證了整個(gè)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)不出偏差。
二是把好進(jìn)度關(guān)。學(xué)習動(dòng)員階段，為確保各單位能夠完成規定的學(xué)習篇目和學(xué)時(shí)，我們通過(guò)召開(kāi)聯(lián)絡(luò )員會(huì )議提要求，上門(mén)查閱集中學(xué)習記錄和個(gè)人自學(xué)筆記，督促各單位擠時(shí)間組織集中學(xué)習，抓好個(gè)人自學(xué)；分析評議階段，各單位進(jìn)度參差不齊，我們就有重點(diǎn)地進(jìn)行督查，督促有關(guān)單位趕上進(jìn)度；整改提高階段，為防止因業(yè)務(wù)工作沖突或產(chǎn)生松懈情緒，而影響面上進(jìn)度，我們按照總體時(shí)間要求，在每個(gè)環(huán)節之前提前向各單位打招呼。比如6月份上半月，教育局機關(guān)干部全部撲在組織高考、中考上，我們就提前提醒他們要利用好“兩考”之前和“兩考”之間的有限時(shí)段，抓緊制定整改方案，通報整改情況，除滿(mǎn)意度測評因中考延期2天外，群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的其他各項工作都沒(méi)有受到影響。
三是把好質(zhì)量關(guān)。我們對每一階段的一些關(guān)鍵環(huán)節的質(zhì)量，都提出了明確要求。比如心得體會(huì )要做到“原創(chuàng )、靠實(shí)、
足數”；談心活動(dòng)中黨員領(lǐng)導干部要主動(dòng)談，誠懇談，往深處談，要與征求意見(jiàn)、化解矛盾結合起來(lái)；創(chuàng )新自選動(dòng)作，要結合工作實(shí)際、發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢、解決突出問(wèn)題。我們參加各單位的有關(guān)會(huì )議、學(xué)習討論活動(dòng)等60余人次，了解情況，把握質(zhì)量，實(shí)施指導。我們抽查黨員學(xué)習筆記、心得體會(huì )、黨性分析材料、整改措施等，表?yè)P先進(jìn)，指出不足。我們按照各階段工作驗收細則，堅持標準，講究質(zhì)量，認真組織考核驗收，如實(shí)地向市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室提交考核驗收報告。
3、加強指導，積極推動(dòng)工作創(chuàng )新。
我們所聯(lián)系的11家單位中，有6家是市領(lǐng)導的聯(lián)系點(diǎn)。我們按照把黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)的要求，積極協(xié)助市領(lǐng)導做好聯(lián)系點(diǎn)工作。
一是勤于了解情況，當好市領(lǐng)導耳目，為市領(lǐng)導指導聯(lián)系點(diǎn)工作發(fā)揮參謀和助手作用。
二是敏于掌握特點(diǎn)，放大聯(lián)系點(diǎn)特色。我們根據聯(lián)系點(diǎn)單位各自不同的特點(diǎn)，因勢利導，引導發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢，形成和放大自己的特色。如教育局在分析評議階段，圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”，通過(guò)多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，堅持邊議邊改，形成了自己的特色。我們建議教育局進(jìn)一步搞好“三抓”（抓結合、抓銜接、抓鞏固），結合開(kāi)展“三走進(jìn)、三服務(wù)”活動(dòng)，搞好與第一階段的銜接，鞏固學(xué)習教育的成果，較好地推動(dòng)了教育系統群眾路線(xiàn)教育特色活動(dòng)的'開(kāi)展。此外，我們 還有意識地引導放大了廣電局的“宣傳鼓動(dòng)、輿論推動(dòng)”、衛生局的“黨風(fēng)帶行風(fēng)”、郵政局的“何健忠效應”等品牌和特色。
三是善于運用典型，推動(dòng)面上工作。
我們積極推薦何健忠、王啟斌等先進(jìn)典型，建議有關(guān)單位運用這一典型，深入開(kāi)展“學(xué)習身邊人、爭做貼心人”活動(dòng)。郵政局、衛生局、體育局等部門(mén)先后召開(kāi)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告會(huì )。我們經(jīng)常利用有關(guān)會(huì )議和上門(mén)督查的機會(huì )，積極推薦和介紹有關(guān)聯(lián)系點(diǎn)單位的特色做法和先進(jìn)經(jīng)驗，啟發(fā)和引導各單位取長(cháng)補短，結合實(shí)際，創(chuàng )造特色，推動(dòng)工作。
二、把握階段特點(diǎn)，積極探索督導工作路數
1、準確定位，增強督導工作的主動(dòng)性。
我們注意處理好與各派駐單位的關(guān)系，既緊緊依靠派駐單位黨組織，又認真履行督導職能；既加強督查指導，又不越俎代包，過(guò)多干預。我們注意與各單位群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組及其辦公室保持密切聯(lián)系，確保群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)信息的暢通。各單位凡向市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室報送的材料、文件都同時(shí)抄送督導組。特別是對各單位在群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)中遇到的難以準確把握的政策問(wèn)題，及時(shí)了解情況，請示市委群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)辦公室并反饋給他們。
2、深入調研，增強督導工作的針對性。
群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)期間，我們參加了各單位的動(dòng)員大會(huì )、中心組學(xué)習、組織生活會(huì )、民主生活會(huì )等重大活動(dòng)
督導組個(gè)人工作總結 13
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力關(guān)心和協(xié)作下，訓練教學(xué)督導室順當完成了本學(xué)期的教學(xué)督導、工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)督導工作
1、教學(xué)各環(huán)節檢查狀況
�、砰_(kāi)學(xué)前預備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、老師到課狀況、同學(xué)到課率等狀況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴峻考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)解決。
�、墙虒W(xué)方案進(jìn)度的制定狀況檢查。教學(xué)方案進(jìn)度制定狀況檢查發(fā)覺(jué)，絕大多數老師都能依據教務(wù)科下發(fā)的`校歷表支配教學(xué)方案，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教學(xué)方案進(jìn)度表制定狀況進(jìn)行認真審核。
�、葘蠋熃贪妇帉�(xiě)狀況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分老師能夠依據要求，認真備課，但各別老師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果準時(shí)向各老師反饋。
2、深入到到教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面把握我校老師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，依據教學(xué)工作例會(huì )上提出的要求，由訓練教學(xué)督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公正、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課老師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課老師好的方面予以充分確定，對存在的問(wèn)題準時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開(kāi)展了老師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、部分老師責任心不強，不能?chē)栏褚笞约�，加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求。
3、部分老師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別老師素養較差。
三、建議
1、加強對老師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課老師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和老師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。教學(xué)督導工作，取得了確定的成果，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)訓練管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和熟識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方相互溝通和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
督導組個(gè)人工作總結 14
本月在學(xué)校督導領(lǐng)導下，我部二級督導員順利完成了本月教學(xué)督導聽(tīng)課工作�，F將本月工作總結如下：
一、聽(tīng)課基本情況，（本月共聽(tīng)課8次）
1、授課教師情況
教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身興趣，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2) 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是曠課現象仍然存在。
3、教學(xué)材料檢查情況
根據教務(wù)處相關(guān)規定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿。在本月所聽(tīng)的.8次課中，教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師未按照教學(xué)進(jìn)度上課。
二、存在的問(wèn)題
1、 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
2、部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對學(xué)習的效果產(chǎn)生影響；
3、部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講；
4、由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
三、相關(guān)建議
1、各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，要對教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡二級督導員聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、曠課等不良現象。
督導組個(gè)人工作總結 15
根據督導室的分工，本人上半年負責北區的督學(xué)工作，下半年負責高中和市直小學(xué)的督學(xué)工作。
一年來(lái)在督導室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)了隨機聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和校園巡視等方式對責任區的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等各方面進(jìn)行了督查，發(fā)現好的做法給予肯定和上報，對發(fā)現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和建議�；旧贤瓿闪硕綄也贾玫母黜椆ぷ�。為了做好今后的工作，現將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強學(xué)習，努力適應督學(xué)工作。
督學(xué)工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學(xué)方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規，具備敏銳的目光，善于發(fā)現問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此一年來(lái)我積極參加督導室舉辦的督學(xué)會(huì )議和培訓學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記。自學(xué)督導室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習材料和文件，努力掌握督學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習先進(jìn)的督導理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認真負責的對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作進(jìn)行督查。
按照督導室的要求，每月一次到責任區學(xué)校檢查督導工作。對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全工作、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專(zhuān)項督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。根據督導室的安排，在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的'方式，查閱了教師教案、各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，活動(dòng)記錄等，對督查中發(fā)現的一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校。并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
三、認真如實(shí)的填寫(xiě)督學(xué)責任區督導工作紀實(shí)
《督學(xué)責任區督導工作紀實(shí)》是督學(xué)的工作記錄，也是反映學(xué)校工作的信息平臺，因此督導室要求每次到校工作后要及時(shí)、完整填寫(xiě)工作紀實(shí)。我每次到學(xué)校隨訪(fǎng)后能及時(shí)填寫(xiě)督導工作記錄表，實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問(wèn)題與不足;根據學(xué)校實(shí)際，如實(shí)向上級反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求。
四、找準位置，正確把握和處理與學(xué)校的關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺(jué)得還是能找準位置，到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居，把自己定位在為學(xué)校工作查缺補漏、總結經(jīng)驗、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)上。即便發(fā)現學(xué)校在工作中存在問(wèn)題，也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見(jiàn)。這樣做易于對方接受，同時(shí)讓對方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見(jiàn)的同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導之間的感情，從而促進(jìn)了工作的開(kāi)展。
五、存在問(wèn)題和今后努力方向
一年來(lái)雖然做了一些工作，基本上完成了領(lǐng)導交給的各項工作，但離上級要求，還有很大的差距。首先，我感到自己在教育教學(xué)理論、教育法規等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規指導自己，和對學(xué)校給以恰當的指導工作;其次，自己對督導工作的規程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠，遇到一些具體問(wèn)題不能夠科學(xué)準確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習，不斷提高自己的政策理論水平，在教育局督導室的領(lǐng)導下，做好本職工作，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
督導組個(gè)人工作總結 16
本學(xué)期以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則》，能堅持督導標準。認真負責，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責任區幼兒園督導檢查了解情況，查閱檔案資料，并及時(shí)與幼兒園負責人交流意見(jiàn)�，F將本學(xué)期督學(xué)工作匯報如下：
一.明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為兼職責任督學(xué)以來(lái)，我認真學(xué)習《教育督導條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程》、《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》等文件，詳細了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法，制度與要求等，明確自己的任務(wù)，根據幼教組《20xx年度責任督學(xué)工作計劃》每月至少到責任區幼兒園督導一次，通過(guò)實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話(huà)交流等多種方法，對責任區三所幼兒四的各項工作進(jìn)行督導明確提出合理化意見(jiàn)和建議，認真填寫(xiě)責任督學(xué)工作手冊。
二.重視，加強溝通與交流
除每月到責任區幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長(cháng)保持電話(huà)微信聯(lián)系，反饋各類(lèi)信息。如:六鰲美三好幼兒園的數名家長(cháng)打詢(xún)問(wèn)開(kāi)園事宜，我就與黃園長(cháng)了解情況，給家長(cháng)明的答復:六鰲雙佳幼兒園部分家長(cháng)打反映幼兒園不給孩子統一購買(mǎi)教材的問(wèn)題，我向家長(cháng)詳細講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長(cháng)的理解，并且將情況反慣給幼兒，提醒姓們做好家園溝通工作，以爭取家長(cháng)對幼兒圖工作的理解與支持，另外，資任區幼兒園咨詢(xún)的任何事宜，堅待做到有問(wèn)必答，或者一起商討，找出解決問(wèn)題的方法與途徑。
三.認真學(xué)習，探索督學(xué)新方法
重新鞏固學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政性文件，在督學(xué)工作過(guò)程中通過(guò)集體督導，個(gè)別督導與隨機走訪(fǎng)相結合的方式，對責任區的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開(kāi)學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設、幼兒園衛生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家園溝通等工作進(jìn)行了督導，保持與其他責任督學(xué)之間交流，學(xué)習督導工作先進(jìn)經(jīng)驗。
四.發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)探討整改
每個(gè)月，我開(kāi)出專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導，按我組的安排做好相應工作外，我還會(huì )經(jīng)常和負責園長(cháng)溝通了解她們在辦園中的問(wèn)題和困難，并思考幫她們解決問(wèn)題，除此之外，我制作了調查問(wèn)卷，了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問(wèn)題，并盡快將這些問(wèn)題反映給園長(cháng)，協(xié)助園長(cháng)解決這些困難。在督導幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不但是檢她們的工作，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時(shí)候督導過(guò)程中做得不夠細致，因為是同行，能體會(huì )到工作的艱辛，因此往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多，遇到問(wèn)題會(huì )委婉地指出，與負責園長(cháng)探討利于解決問(wèn)題的`整改方案。
在今后的督導工作中，我將正確處理本工作與督導工作的關(guān)來(lái)系，加強自身學(xué)習，不斷轉變教育思想，村立新的教育觀(guān)念，堅持督與導相結合，以導為主，以督為輔，強任務(wù)職能，增加工作力度，把督導工作做得更好，為責任區的督導工作及幼教發(fā)展，做出自己應有的貢獻。
督導組個(gè)人工作總結 17
通過(guò)近期對我所負責賣(mài)場(chǎng)的了解，發(fā)現多數區域人員對于銷(xiāo)售工作僅僅停留在單一的送貨售后回款的工作方面。工作非常被動(dòng)，不能主動(dòng)的找出問(wèn)題、優(yōu)化環(huán)節，缺少了最重要的客戶(hù)掌控、渠道掌控和終端拉動(dòng)。部分銷(xiāo)售人員對于自己的工作職責含糊不清，只做了最表面的基本工作。根據一些實(shí)際情況，我冒昧闡述一下市場(chǎng)督導崗位的工作職能。督導工作不能僅僅局限于促銷(xiāo)員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷(xiāo)售技巧和手段的認識，處理促銷(xiāo)員在銷(xiāo)售工作中出現的難題;另一方面提升自身的管理能力與協(xié)調能力，善于處理促銷(xiāo)員與門(mén)店負責人、促銷(xiāo)員與其他公司促銷(xiāo)員、促銷(xiāo)員與店員之間的種種或或小的矛盾。我作為一個(gè)市場(chǎng)督導人員，下面談一談本人的工作體會(huì )及經(jīng)驗總結：
一、助銷(xiāo)售
市場(chǎng)督導應該連同培訓師一起，對于無(wú)促銷(xiāo)員渠道的店面，進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的銷(xiāo)售技能培訓。要讓經(jīng)銷(xiāo)商和終端門(mén)店負責人認識到，我們不僅僅是機器上了柜，同樣我們一直關(guān)注、關(guān)心他們的整體銷(xiāo)售。對于銷(xiāo)售技能方面，我們給他們進(jìn)行助培訓，讓他們對我的形象、人員素質(zhì)留下好印象，并讓其感受到我們是實(shí)事求是地在助他們。同樣，他們的感激心理能助整體的銷(xiāo)量提高。對于合作方面，這些都是保持良性發(fā)展的必要條件。
二、慣性推銷(xiāo)
在助銷(xiāo)售的同時(shí)，認真教會(huì )門(mén)店店員關(guān)于xx機型的特賣(mài)點(diǎn)和銷(xiāo)售技巧。通過(guò)這樣的培訓，店員如果能夠按照教授的方法賣(mài)出機器，肯定在內心有一定的成就感和滿(mǎn)足感。這樣，在再一次向客人推薦xx的機型時(shí)，在信心上都會(huì )有一定的提高。通過(guò)多次的成功，很容易就會(huì )形成：某些店員專(zhuān)會(huì )推薦xx的機型，而且成功率非常高;以后有客人上門(mén)，都會(huì )主動(dòng)的推薦xx的機型。這就是成功的慣性推銷(xiāo)，這對于我們xx手機在終端門(mén)店沖量是很有效果的。
三、靈活促銷(xiāo)
促銷(xiāo)，無(wú)論在哪一行，都是一個(gè)客觀(guān)存在、無(wú)法回避的.常見(jiàn)主題。受天時(shí)、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開(kāi)思路、目標專(zhuān)一、靈活促銷(xiāo)。也就是根據不同情況，在不同場(chǎng)合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷(xiāo)售。
從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)，不外乎兩種情況：
第一，確實(shí)是來(lái)買(mǎi)手機的。這個(gè)時(shí)候，往往要采取先勢奪人，以最直接和最有效的方式來(lái)吸引顧客的注意，從而達成向他推薦手機的目的。這里的“靈活促銷(xiāo)”，體現在促銷(xiāo)員及督導員如何通過(guò)對顧客的第一眼觀(guān)察并迅速準確地對觀(guān)察信息作出相對準確的判斷，或者根據顧客的信息饋迅速通過(guò)口頭語(yǔ)言消除他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進(jìn)一步打開(kāi)顧客信與不信的心扉。綜上簡(jiǎn)述，就是“巧觀(guān)顧客，當機立斷”。
第二，可能是來(lái)買(mǎi)手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買(mǎi)，但沒(méi)帶錢(qián)的;另一種是帶了錢(qián)，但不一定當下就買(mǎi)的。這里的“靈活促銷(xiāo)”，體現在與顧客良好的互動(dòng)過(guò)程中。構建與顧客和諧無(wú)障礙的溝通聊天平臺，打開(kāi)顧客情感的心扉，通過(guò)情感互動(dòng)的方式，了解顧客的真實(shí)需求以及客觀(guān)困難，促進(jìn)這位顧客這一次或者下一次前來(lái)消費。簡(jiǎn)述之，即“情感互動(dòng)，和諧營(yíng)銷(xiāo)”。
督導組個(gè)人工作總結 18
元月5日，縣教研室4位領(lǐng)導對我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作，現將本次教學(xué)督導的狀況進(jìn)行總結。
一、作業(yè)備課：
本次檢查并不是全部檢查每位老師的備課作業(yè)，而是抽取部分班級的部分學(xué)科，比如檢查了二班級數學(xué)備課，單元測試只是看了二班級的二、四、六單元測試和補償練習。這樣做的目的，就是看老師是不是把全部的單元測試是否測試批改完畢，或者有的老師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學(xué)備課、體育備課。訓練處在支配備課的時(shí)候，要考慮掩蓋到全部學(xué)科，不能消逝漏備某個(gè)學(xué)科的現象。由于農村完小老師少，不能只被語(yǔ)數英有教案，有教學(xué)參考書(shū)的`科目，尤其是科學(xué)、品社品生、體育、音樂(lè )、美術(shù)是必需要有人備課的。
二、音、體、美、試驗、寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)技能：
音樂(lè )是唱音樂(lè )教材的一首歌，要求老師必需把教材的歌曲全部教會(huì )同學(xué)。由于抽測時(shí)是檢查人員任意找一首歌曲讓同學(xué)試唱。體育是抽測了五班級立定跳遠，要求老師必需依據考核項目，在上體育課時(shí)有目的的進(jìn)行練習。試驗方面只是問(wèn)了酒精燈的使用方法，而沒(méi)有具體的去讓同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作。寫(xiě)字，今年沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文教材的字，而是抽取了一班級阿拉伯數字的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字是慢工需要老師平常加強對同學(xué)的指導。
三、檔案材料：
教學(xué)檔案依據C級指標去預備檔案盒，由于指標多，檢查的人就多。依據B級指標預備，檔案盒比較好預備。但檢查時(shí)，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而B(niǎo)級指標涵蓋的C級指標又多，勢必找材料無(wú)序，人為地增加緊急的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個(gè)檔案盒找好多次，翻來(lái)翻去預備好的材料反而找不到。
四、老師、同學(xué)評價(jià)：
老師評價(jià)要預備老師量化評估積分表。同學(xué)要建立成長(cháng)檔案，成長(cháng)檔案材料要充實(shí)，檔次要高，反映同學(xué)成進(jìn)步步的腳印。
五、蓓蕾讀書(shū)：
要依據蓓蕾讀書(shū)的方案開(kāi)展好活動(dòng)。依據蓓蕾讀書(shū)工程數目中的名目，每位老師上好一堂優(yōu)質(zhì)課，要有教案，聽(tīng)課記錄。
六、閱讀課：
依據打印好的閱讀課教案進(jìn)行二次備課。老師依據教案必需要真正上閱讀課，由于為了提高實(shí)效性，檢查人員要調查同學(xué)是否老師真正上了閱讀課上了幾節。
七、教研活動(dòng)記錄：
記錄的教研活動(dòng)必需要找出相關(guān)的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現象。
八、教干兼課、聽(tīng)課：
教干必需兼課并認真進(jìn)行聽(tīng)評課。由于檢查時(shí)檢查人員直接詢(xún)問(wèn)教干兼課狀況，并檢查教干的聽(tīng)課記錄。
九、實(shí)踐性作業(yè)：
每個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性作業(yè)要留意平常的積累。留意實(shí)踐基地的建設，要讓同學(xué)到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐熬煉。
總之，教學(xué)督導指標多查的細，把本學(xué)期以來(lái)全部的教學(xué)方面都查到了。預備時(shí)，必需要仔細。應當平常下的功夫平常確定要做好，靠臨時(shí)抱佛腳效果確定不好。教學(xué)督導重教學(xué)質(zhì)量的抽測，重教學(xué)的實(shí)際效果。檢查時(shí)，必需在實(shí)效性上下功夫，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，才能起到實(shí)際效果。
督導組個(gè)人工作總結 19
為進(jìn)一步推進(jìn)郭村初中教育教學(xué)的發(fā)展，督導室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái)，在校長(cháng)、校黨支部對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，陳校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監督，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入科室、年級督導，提高科室的工作效率，開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各科室、年級，參與年級分工和年級管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。督導員深入科室、年級和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各科室、年級和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室配合年級、教務(wù)處積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚�(gè)方面：首先是認識層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；
其次是課堂實(shí)施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。
課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的'教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門(mén)的管理情況
督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結合一個(gè)班級中成績(jì)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)、校黨支委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
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學(xué)院督導辦堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以督政督教為主要任務(wù)，切實(shí)抓好教育教學(xué)督導工作，確立良好的督導機制，深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，深入開(kāi)展調研工作，加強教師隊伍建設，注重青年教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的作用，有效促進(jìn)中青年教師的銜接，多次召開(kāi)信息員會(huì )議，走入學(xué)生中，深入學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生。學(xué)院督導辦工作踏實(shí)，作風(fēng)硬朗，很好地完成了工作目標和工作任務(wù)，使督導工作有序開(kāi)展。
一、 強化教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)院的靈魂，是學(xué)院的主要工作，是學(xué)院工作中的重中之重。為進(jìn)一步加強學(xué)院教學(xué)工作，督導辦加大了教學(xué)督導工作，增強了教學(xué)工作的'實(shí)效性。近半年以來(lái)，分別對青年教師、新開(kāi)課教師、外聘教師進(jìn)行聽(tīng)評課30余人次。在聽(tīng)評課的過(guò)程中，能很好地指導青年教師，指出青年教師在教育教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，查擺不足，強化優(yōu)勢，對于青年教師中存在的工作熱情高，缺乏工作經(jīng)驗的特點(diǎn)，有針對性地指導青年教師，幫助他們確定教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設計以及教學(xué)方法和教學(xué)手段。因此青年教師能夠認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習;對新開(kāi)課教師，督導辦能完善指導體系，挖掘優(yōu)缺點(diǎn);外聘教師大多具有良好的工廠(chǎng)工作經(jīng)歷，對于他們的工作，督導辦給予充分肯定，使得他們的干勁更濃，更好地承擔教學(xué)任務(wù)，做好學(xué)院的實(shí)習指導工作。同時(shí)配合教務(wù)處做好省、市級骨干教師的評聘工作。
二、 深入調研、強化科研
督導辦在工作中，能夠深入師生中，進(jìn)行調查，詳細了解學(xué)生情況，在學(xué)院搬遷的過(guò)程中，第一個(gè)開(kāi)始行動(dòng)很好地完成搬遷工作，起到了模范帶頭作用。同時(shí)能夠深入學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生，問(wèn)寒問(wèn)暖，學(xué)生深受感動(dòng)。在工作中，制定了教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調查報告，對任課教師進(jìn)行測評，重新制定了教師聽(tīng)課規定，對督導教師、督導干事進(jìn)行培訓，召開(kāi)督導教師聽(tīng)評課反饋座談會(huì )。進(jìn)行教學(xué)常規檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。開(kāi)展學(xué)生信息員培訓活動(dòng)，本學(xué)期以來(lái)，召開(kāi)學(xué)生信息員會(huì )議三次，明確了建立學(xué)生信息員的目的和意義，確定學(xué)生督導信息員的職責，會(huì )議的召開(kāi)，充分調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)院管理的積極性。督導辦通過(guò)調研、召開(kāi)(轉載需注明來(lái)源：)兼職督導教師、督導干事會(huì )議三次、對在校的31個(gè)班進(jìn)行教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調查，同時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗總結、探索新路，進(jìn)一步推動(dòng)了督導工作全面有效展開(kāi)。督導辦積極開(kāi)展科研活動(dòng)，組織開(kāi)展黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會(huì )第十一屆職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果的論文、教學(xué)設計收集上報工作，嚴格把關(guān)，進(jìn)行初步審查，對于不合格的論文和教學(xué)設計，給予整改。共收到論文和教學(xué)設計總計65篇。通過(guò)組織評審教育教學(xué)科研活動(dòng)，使教師能夠更好地鉆研教育教學(xué)，為學(xué)院教育教學(xué)再上新臺階奠定了基礎。
三、 抓好實(shí)訓工作
實(shí)習教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量，保證培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要措施，是學(xué)校完整教育教學(xué)體系中的重要組成部分，是實(shí)現培養目標、培養技能型人才的重要環(huán)節。近半年以來(lái)，督導辦加強了校內和廠(chǎng)內教學(xué)實(shí)訓工作的督導，召開(kāi)廠(chǎng)內學(xué)生信息員會(huì )議兩次，21名信息員參加了會(huì )議及時(shí)反饋了教育教學(xué)情況。強化檢查制度，經(jīng)常對廠(chǎng)內和校內進(jìn)行巡視指導，深入了解學(xué)生在實(shí)習的過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，傾聽(tīng)學(xué)生反映情況。督導辦檢查巡視了一車(chē)間、二車(chē)間、三車(chē)間、十三車(chē)間、十五車(chē)間、十六車(chē)間、二十九車(chē)間和水壓機分廠(chǎng)，查看教師實(shí)習記錄和學(xué)生在崗情況，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)總結，大多數學(xué)生能夠動(dòng)手動(dòng)腦，操作規范。督導辦對實(shí)訓中存在的安全問(wèn)題提出了要求，實(shí)訓處高度重視，要求戴安全帽的車(chē)間學(xué)生都配備了安全帽，電焊班級的學(xué)生都配備了防護鏡。通過(guò)督導辦的工作，實(shí)馴處工作再上新臺階。
回顧過(guò)去，雖然取得了一定的成績(jì)，但是也存在著(zhù)不足，在今后的工作中，一定還要發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，以便取得更好的成績(jì)，為學(xué)院的發(fā)展作出貢獻。
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