職校招生工作總結范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的職校招生工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。20xx年，我校認真貫徹縣政府[20xx]140號文件精神和湄教科字20xx101號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實(shí)的作好中職招生工作.全校97名初中畢業(yè)生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為46人，有14人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學(xué)本部，11人就讀于省內聯(lián)辦校，16人就讀于省外聯(lián)辦校，4人就讀于省內中職，2人就讀于省外中職學(xué)校，總計中職招生47人，后期動(dòng)員仍在進(jìn)行中�，F將我校一些做法簡(jiǎn)單向大家匯報如下：
一、提高認識、加強宣傳
我們深刻認識到，老師、學(xué)生及家長(cháng)對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學(xué)生及家長(cháng)對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點(diǎn)工作，首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務(wù)，是對學(xué)生未來(lái)和社會(huì )發(fā)展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時(shí)的教師學(xué)習和學(xué)生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來(lái)，在平日工作中，我們積極主動(dòng)地加強職業(yè)教育宣傳，組織了學(xué)生座談會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )，拉起來(lái)中職宣傳的橫幅，聯(lián)系我校所在的團結村村委會(huì )、雙合村村委會(huì )協(xié)助我們做好家長(cháng)的宣傳，讓職業(yè)教育觀(guān)念更好地為學(xué)生及家長(cháng)接受，從而為中職招生順利開(kāi)展打下了較好的思想基礎。
二、抓住時(shí)機，及時(shí)動(dòng)員
根據招生政策，今年我縣可以進(jìn)行中職春季招生，春招學(xué)生可提前半年畢業(yè)，許多學(xué)生與家長(cháng)會(huì )放棄中考提前升入職高就讀。這個(gè)階段是我們招生成敗最為關(guān)鍵的時(shí)段，這一步工作最難做，家長(cháng)對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長(cháng)只認可普通高中的觀(guān)念根深蒂固。對此，我們學(xué)校行政于3月份召開(kāi)20xx年中職招生會(huì )議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì );請職校招生人員到對學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。
中考結束到分數線(xiàn)劃定前，這個(gè)階段是一個(gè)等待階段。對于那些中考成績(jì)中等的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們此時(shí)正處在茫然的期待中。這時(shí)，班主任和老師是他們最信任的人。我們學(xué)校安排老師主動(dòng)的去電話(huà)聯(lián)系獲家訪(fǎng)，給他們安慰、鼓勵和引導。學(xué)期考試結束，普通高中分數線(xiàn)劃定，我們也開(kāi)始了中職的秋招工作，針對學(xué)生和家長(cháng)的心理，我們根據平時(shí)了解的信息，先動(dòng)員有就讀意向的學(xué)生，再動(dòng)員其他的學(xué)生。這時(shí)候是我們學(xué)校老師工作最為辛苦的時(shí)期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會(huì )力量，耐心細致的做家訪(fǎng)工作，有的學(xué)生家，我們家訪(fǎng)五六次，直到家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的上了職高學(xué)校。7月28日，中職招生結束，我們對又未進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。
三、確立工作目標
讓所有畢業(yè)生都不放棄學(xué)業(yè)，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務(wù)指標，它還是一個(gè)讓地方群眾滿(mǎn)意的目標，讓一屆又一屆畢業(yè)生走上適合自己人生道路的目標。因此，完成任務(wù)讓領(lǐng)導滿(mǎn)意;安排好學(xué)生讓家長(cháng)滿(mǎn)意;做好工作讓學(xué)生滿(mǎn)意就是我們的`目標。
四、團結協(xié)作、一體作戰
為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統籌規劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協(xié)作。工作開(kāi)始，我們成立了中職招生領(lǐng)導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協(xié)作的關(guān)系。我們實(shí)行初步按老師在一個(gè)區域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人;但沒(méi)有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開(kāi)會(huì )研究學(xué)生情況，初次普遍家訪(fǎng)摸底動(dòng)員、招生，對學(xué)生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會(huì )關(guān)系等做一一的調查了解，根據每天各組的動(dòng)員情況，下午電話(huà)向學(xué)校報告，學(xué)校匯總情況。第二階段，我們再安排經(jīng)驗豐富，家長(cháng)信任度高的老師從不同角度多方面進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)，我們還利用學(xué)生和班主任的關(guān)系，安排班主任電話(huà)聯(lián)系，了解學(xué)生想法，做一些動(dòng)員工作。實(shí)行雙線(xiàn)聯(lián)系，多方面動(dòng)員。
和往年一樣，在家長(cháng)沒(méi)有見(jiàn)到中職利益的團林山區，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風(fēng)暴雨，爬山涉水，天不見(jiàn)亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有47個(gè)學(xué)生就讀了中職學(xué)校，改變了他們的人生;同時(shí)我校完成了縣里給我們的招生指標，在中職招生上有了較好的開(kāi)頭，能給黨委政府和教育部門(mén)領(lǐng)導一個(gè)較好的交代。
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