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小學(xué)家校協(xié)同育人總結范文（精選10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)家校協(xié)同育人總結范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結1
為提升疫情防控背景下大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實(shí)效性，近日，理學(xué)院利用騰訊會(huì )議平臺，組織舉辦“不忘初心學(xué)雷鋒、牢記使命育人才”主題“云”端家校協(xié)同育人活動(dòng)。理學(xué)院黨政負責人、學(xué)生工作負責人、各黨支部書(shū)記、學(xué)辦負責人及班主任參加，面向近20名來(lái)自不同地域的學(xué)生開(kāi)展了“云”端家校協(xié)同育人活動(dòng)。
活動(dòng)中，理學(xué)院院長(cháng)從“牢記辦學(xué)宗旨、凸顯學(xué)科特色、做好考研復試”三個(gè)方面，以“云”家訪(fǎng)的形式，對學(xué)院考研畢業(yè)生代表的家長(cháng)介紹了學(xué)院人才培養模式，對考研畢業(yè)生代表進(jìn)行了考研復試的線(xiàn)上“精準指導”。理學(xué)院黨總支書(shū)記從“堅定理想信念、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、發(fā)揮表率作用”等方面，以“云”家訪(fǎng)的形式，對學(xué)院學(xué)生黨員代表的家長(cháng)分析了家校協(xié)同育人的作用和途徑，對學(xué)生黨員代表的成長(cháng)成才進(jìn)行了“生涯導航”。
理學(xué)院學(xué)生工作負責人及學(xué)辦主任，通過(guò)“云”談心的方式，對學(xué)院學(xué)業(yè)困難、家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、重點(diǎn)疫情地區和心理困惑等類(lèi)型學(xué)生，從疫情防控、學(xué)業(yè)規劃、就業(yè)指導和心理疏導等方面進(jìn)行深入談心。學(xué)院各教工黨支部書(shū)記、班主任，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的學(xué)業(yè)指導作用，采取“云”輔導的形式，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)上網(wǎng)課相關(guān)內容的.學(xué)習指導。
此次活動(dòng)是學(xué)院貫徹學(xué)校以學(xué)雷鋒為主線(xiàn)的思想政治教育工作在家校協(xié)同育人工作中的重要體現，也是學(xué)院家訪(fǎng)工作模式創(chuàng )新和實(shí)現“三全育人”工作有效推進(jìn)的重要措施。學(xué)院在20xx年寒假家訪(fǎng)工作中，有效應對新冠肺炎疫情，發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導班子、教工黨支部書(shū)記、班主任、輔導員“四位一體”的有效家訪(fǎng)工作模式，對遍布在貴州、甘肅、安徽、山西、廣西、遼寧等地區的“學(xué)業(yè)困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、疫情地區學(xué)生和優(yōu)秀典型學(xué)生”等不同群體學(xué)生和家庭，探索采取“云”家訪(fǎng)的形式，深入了解了疫情防控期間學(xué)生家庭基本情況和學(xué)生在家的學(xué)習、生活狀態(tài)，深入貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結2
本學(xué)期，我有幸參加了家庭教育的小學(xué)班主任培訓，認真聆聽(tīng)許麗華、王玉霞老師等講座，受益頗豐。使我進(jìn)一步明確了家校共育的方向，理清了思路，思想認識也有了很大提高，進(jìn)一步堅定了今后改革的決心。提到教育二字，我們首先想到的就是學(xué)校、老師；這兩者在孩子人生成長(cháng)過(guò)程中的重要性不言而喻，而我認為家庭教育更是整個(gè)教育體系的重要基礎，父母則是孩子第一任且永不卸任的老師，正是通過(guò)家庭教育，父母會(huì )把自己己身上的一切都潛移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一個(gè)很關(guān)鍵的角色，孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家庭教育也尤為重要。下面就我的近期培訓和認識談幾點(diǎn)心得體會(huì )與大家共勉。
一、不斷加強自己身學(xué)習，轉變觀(guān)念，樹(shù)立家校共育理念。
作為一名小學(xué)老師，認真學(xué)習家庭教育的相關(guān)理論，正確把握家校共育的基本目標、基本方向，正確領(lǐng)悟家校共育的新理念、新思想、新做法。要認真學(xué)習國家關(guān)于家庭教育的文件，領(lǐng)悟國家的方針政策精神，吸取外地的先進(jìn)經(jīng)驗。要充分發(fā)揮導向作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )等方式引導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，培養健全人格、有可持續發(fā)展力的未來(lái)接班人。
二、積極探索家校共育實(shí)施的方式和途徑。
要認真組織學(xué)習家庭教育理念，積極推進(jìn)家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起與時(shí)俱進(jìn)、具有鮮明特色的家校共育體系，充分發(fā)揮對學(xué)生家庭的引導作用，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
�。ㄒ唬┳鹬睾⒆�，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自己已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我常常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自己然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。
�。ǘ﹥A聽(tīng)是父母與孩子良好溝通的前提父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自己已的表現滿(mǎn)意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說(shuō)出自己已對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給他足夠的信心和自己信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
�。ㄈ┡囵B孩子的學(xué)習興趣，避免把孩子的分數看得太重要作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該把注意力放在孩子的學(xué)習興趣培養上，多抽出時(shí)間陪孩子一起看書(shū)，一起學(xué)習。孩子之所以是孩子，就是他們還沒(méi)有足夠的定力，很容易受外界的`干擾轉移注意力，因此，在孩子學(xué)習的時(shí)候，我們家長(cháng)盡可能的陪在孩子身邊和他一起學(xué)習，哪怕是在孩子身邊安靜的看書(shū)也好，切記不能孩子在學(xué)習，家長(cháng)在看電視、看手機甚至玩游戲。也就是說(shuō)，家長(cháng)一定要以身作則，給孩子培養良好的學(xué)習習慣。
三、積極實(shí)踐，勇于創(chuàng )新
在學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，根據聊城地區和本校的實(shí)際情況，要大膽地嘗試，在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題，積累新的經(jīng)驗，不斷提高自己身的思想認識和實(shí)踐能力，真正成為家校共育的引路人、帶頭人。創(chuàng )造性地開(kāi)展家庭教育，要引導廣大教師樹(shù)立創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，培養出高素質(zhì)的人才。
作為一名小學(xué)老師兼班主任，對自己己高標準、嚴要求，本著(zhù)終身學(xué)習的理念，不斷探索、總結和反思，努力提高自己身素質(zhì)，干別人不想干的事，吃別人不想吃的苦，守住心靈的一片凈土，樂(lè )在其中，挖掘學(xué)生的潛能，當好未來(lái)人才的奠基石。孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn)，做為老師，我們應在陪伴孩子成長(cháng)的道路上與家長(cháng)攜手、與學(xué)校共同合作，努力培養出更多優(yōu)秀的人才。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結3
育人是一項系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )多方參與，同心協(xié)作，才能形成最大的教育合力，共同促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)。閩江路小學(xué)積極推進(jìn)家校社協(xié)同育人的實(shí)踐探索，從開(kāi)放家長(cháng)入校溝通交流、參與學(xué)校管理，到創(chuàng )建家長(cháng)學(xué)校、實(shí)現家校雙向互動(dòng)，到開(kāi)設家長(cháng)課堂、開(kāi)發(fā)“家長(cháng)課堂”課程，再到基于學(xué)生社區生活的校社合作，構建了家校社協(xié)同機制的基本框架。
一、建立互信、打好地基
只有建立在互信基礎上的家校共育，才能真正發(fā)揮家校協(xié)同育人的實(shí)效。
首先，學(xué)校和教師始終關(guān)心每一個(gè)孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)，真正做到“以孩子為本”，建立以學(xué)生為中心的家校共育機制。學(xué)校把家長(cháng)當做“合作伙伴”，注重家校的雙向溝通和反饋。組織開(kāi)好“四會(huì )”，即家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，在對家庭表達關(guān)懷、給予支持的過(guò)程中實(shí)現精準化、個(gè)性化的'家庭教育指導。
其次，激活家長(cháng)委員會(huì )活力。學(xué)校通過(guò)賦予地位、完善職能，激活家長(cháng)委員會(huì )活力。家委會(huì )設4個(gè)部門(mén)，分別是活動(dòng)組織部、家庭教育部、志愿服務(wù)部、聯(lián)絡(luò )宣傳部，實(shí)現管理、監督、協(xié)調和指導職能。
再次，提升教師團隊協(xié)同素養。學(xué)校圍繞家校共育定期開(kāi)展班主任培訓會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )，引導和幫助教師明確理念、任務(wù)，提升他們的家庭教育指導工作能力。
二、多元互動(dòng)、深度合作
一是完善家長(cháng)學(xué)校工作機制。為適應家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，方便學(xué)員學(xué)習，學(xué)校采用了靈活多樣而又切實(shí)可行的教學(xué)形式。學(xué)員以集中學(xué)習為主，自主學(xué)習為輔；授課形式以班級授課為主，開(kāi)大會(huì )聽(tīng)講座為輔；并結合上門(mén)家訪(fǎng)指導的形式，多種形式互相彌補，共同促進(jìn)家庭教育水平的提高。
二是開(kāi)發(fā)“家長(cháng)課堂”課程。學(xué)校以新教育實(shí)驗為指導，積極探索“爸爸智慧課堂”和“媽媽巧手課堂”家庭育人模式，邀請不同職業(yè)的家長(cháng)給孩子們上課，喚醒和點(diǎn)燃學(xué)生們學(xué)習知識、探知世界的熱情，營(yíng)造了有利于學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展的良好氛圍。
三、任重道遠、行則將至
20xx年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》施行，家校社協(xié)同育人機制建設將迎來(lái)“大年”。隨著(zhù)“雙減”政策的實(shí)施，學(xué)校作為教育主陣地的功能進(jìn)一步強化，學(xué)校在課堂改革、課后服務(wù)等方面亟需社會(huì )資源的參與和支持。如何促進(jìn)家校社協(xié)同育人，高質(zhì)效地實(shí)現學(xué)校育人目標和教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校必須直面的課題。閩江路小學(xué)將進(jìn)一步轉變思維，積極與學(xué)生家庭、社會(huì )組織合作，為協(xié)同育人做出應有的教育貢獻。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結4
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育協(xié)同一致，才能實(shí)現整體的育人目標。為了讓家長(cháng)能更進(jìn)一步地了解敦誼小學(xué)的教育教學(xué)工作，讓教師與家長(cháng)在相互溝通與碰撞中達到教育理念的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的橋梁，近日，敦誼小學(xué)舉行了第六屆家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
深秋的'敦誼小學(xué)，藍天顯得格外清澈，暖暖的陽(yáng)光灑在孩子們的笑臉上。在這個(gè)美好的季節，家長(cháng)們以飽滿(mǎn)的熱情積極地參與到此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中來(lái)，與孩子們一起共赴一場(chǎng)親子盛宴。本次家長(cháng)開(kāi)放日包含教學(xué)成果展示、大課間操體驗、家長(cháng)互動(dòng)交流和意見(jiàn)反饋等，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)的同時(shí)，深入體驗教師課堂教學(xué)藝術(shù)和孩子在校學(xué)習生活情況。
課堂上教師生動(dòng)新穎的教學(xué)方式和啟發(fā)式的師生互動(dòng)得到了家長(cháng)的高度評價(jià)，而教師和學(xué)生上課時(shí)都精神飽滿(mǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑。課后，老師還和家長(cháng)們進(jìn)行了交流溝通，老師向家長(cháng)們全面地介紹了學(xué)校的管理和課堂教學(xué)情況，也向家長(cháng)們了解了學(xué)生在家的行為表現，為深入推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展誠懇地征集意見(jiàn)建議，以及通過(guò)家校有效配合更好地促進(jìn)孩子成長(cháng)發(fā)展和課業(yè)進(jìn)步。
大課間操期間，家長(cháng)們觀(guān)摩了學(xué)校的課間跑操，孩子們飽滿(mǎn)的精神、整齊的動(dòng)作、響亮的口令，令在場(chǎng)家長(cháng)嘖嘖稱(chēng)贊，紛紛拿出手機拍照留念。
課外活動(dòng)時(shí)，整個(gè)校園變成了一片歡樂(lè )的海洋，家長(cháng)與學(xué)生一起參與跳繩、打籃球等活動(dòng)，孩子們不斷為爸爸媽媽們加油鼓勁。在快樂(lè )的游戲中，在動(dòng)感的音樂(lè )聲中，親子關(guān)系變得更為親密融洽。
家長(cháng)座談會(huì )在熱烈融洽的氛圍中進(jìn)行，校長(cháng)張宏安首先向大家匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育、教師隊伍建設等情況。既讓家長(cháng)們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況，也讓他們仿佛回到學(xué)生時(shí)代，及時(shí)獲取了新的教育理念。
據悉，這次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)旨在讓家長(cháng)深入課堂，全面了解孩子在校的學(xué)習及教師的教學(xué)情況，加強家�；�(dòng)合作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展，形成教育合力，提高辦學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)結束后，家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結5
為有效凝聚家校共育的力量，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校教育的理解，三龍小學(xué)從20xx年秋學(xué)期開(kāi)始，每周四推行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
每次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間為一整天。家長(cháng)們在學(xué)校老師或校長(cháng)的.引領(lǐng)下，先參觀(guān)校園環(huán)境，接著(zhù)到班觀(guān)摩晨讀、大課間活動(dòng)以及孩子全天的課堂；中午時(shí)與學(xué)校值日老師一道，在學(xué)校食堂陪同孩子就餐；晚上放學(xué)前，與老師交流自己的感想并留下寶貴的意見(jiàn)。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是家校合作的形式之一，也是促進(jìn)家校溝通的橋梁。家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，了解老師；走近孩子的校園生活，近距離地觀(guān)察孩子在校學(xué)習、生活情況，從而能更有效形成家校教育合力，提高教育實(shí)效。
相信三龍小學(xué)通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng)，能促進(jìn)家校合作更加密切，讓孩子們在學(xué)校與教育伙伴共同的努力下，健康快樂(lè )成長(cháng)！
小學(xué)家校協(xié)同育人總結6
為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。5月6日晚上，鼎城區江南小學(xué)舉行了“家校共育，共促成長(cháng)”家長(cháng)培訓會(huì )。
會(huì )上，副校長(cháng)張勇華向家長(cháng)們介紹了學(xué)校20xx年取得的豐厚碩果，并對家校共育提出了意見(jiàn)和建議。他希望，家長(cháng)們做好孩子的表率，言傳身教，合理溝通，家校共育促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校還特別邀請了根源家庭教育講師團的何長(cháng)玲老師做了《家庭教育決定孩子的一生》專(zhuān)題講座。她從家長(cháng)的煩惱談起，擺出幾乎每個(gè)家長(cháng)在育兒道路上都會(huì )遇到的問(wèn)題：孩子做作業(yè)拖拉，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲電視，逃學(xué)、厭學(xué)等，引出父母如何與孩子溝通、孩子習慣養成的主題講話(huà)，何老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、形象有趣的事例引起了全場(chǎng)家長(cháng)們的共鳴。她倡導家長(cháng)應該給與孩子更多的肯定、贊美和認同，培養孩子的思考能力、精神能力等綜合素質(zhì)，良好的家庭教育環(huán)境影響孩子的一生。這次講座，不僅讓學(xué)校家長(cháng)對家庭教育有了更進(jìn)一步的了解，而且有助于形成家校合力，共育孩子的美好未來(lái)。
最后，各班正副班主任對半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習、生活進(jìn)行了總結，并就如何正確引導孩子培養良好的.學(xué)習與行為習慣等方面與家長(cháng)們進(jìn)行了交流與溝通。部分家長(cháng)還分享了成功的育兒經(jīng)驗，在相互的交流中，家長(cháng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法。
相約家長(cháng)會(huì )，靜待花開(kāi)時(shí)。家校溝通有效的架起了學(xué)校和家庭溝通的橋梁，拉近了教師和家長(cháng)之間的距離，相信在學(xué)校和家長(cháng)的攜手努力下，孩子們一定能夠快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結7
為貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，落實(shí)《進(jìn)一步加強全市中小學(xué)生心理健康教育工作方案》十條剛性舉措，積極發(fā)揮家庭教育在青少年成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，建立健全家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等工作機制，強化主體責任，織密防范網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。河口鎮景安小學(xué)開(kāi)展“家庭教育促進(jìn)月”系列活動(dòng)。
一、開(kāi)辦一期家長(cháng)學(xué)校
“夏盡蟬鳴遠，秋來(lái)影斑斕�！泵恳环轀嘏慕逃�，都是從相遇開(kāi)始，每一份美麗的盛開(kāi)，都是從相擁開(kāi)始。為架設學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，形成教育合力，提升教育實(shí)效，營(yíng)造和諧的教育氛圍，10月14日景安小學(xué)召開(kāi)了“溝通交流暖心田家校共育促成長(cháng)”線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。
由于防控疫情原因，雖然是線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，但是老師們都積極準備，為孩子們的成長(cháng)貼心指導：發(fā)放邀請函、撰寫(xiě)詳實(shí)的發(fā)言稿、制作精美的課件、拍攝孩子精彩瞬間的視頻，向家長(cháng)宣傳《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，每一個(gè)細節都凸顯著(zhù)老師們精益求精的工作作風(fēng)和對家長(cháng)學(xué)生負責任的工作態(tài)度。本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)為家校合作搭建起了溝通、理解、關(guān)愛(ài)的橋梁。
二、開(kāi)展一次全員家訪(fǎng)
家訪(fǎng)是加強家校合作，增進(jìn)師生了解，改善教群關(guān)系，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)之間有效溝通的一種重要教育形式�！凹彝ソ逃龠M(jìn)月”活動(dòng)期間，我校全體教師明確任務(wù)分工，深入開(kāi)展全員家訪(fǎng)活動(dòng)，家訪(fǎng)率100%。
三、舉行一次輔導培訓
按照《關(guān)于進(jìn)一步完善我市中小學(xué)校家訪(fǎng)制度提高家訪(fǎng)實(shí)效的通知》要求，10月10日對全體教師舉行一次家訪(fǎng)專(zhuān)題輔導培訓，提升教師家訪(fǎng)的'專(zhuān)業(yè)能力�；顒�(dòng)中，景安小學(xué)德育校長(cháng)曹校長(cháng)就家訪(fǎng)前的準備工作、訪(fǎng)中的注意事項等方面結合著(zhù)相關(guān)視頻，進(jìn)行精心細致的講解，并圍繞家訪(fǎng)工作的重要性、專(zhuān)業(yè)性、有效性等方面作具體指導。
四、摸排一批重點(diǎn)人群
每種色彩，都值得心靈期待。每個(gè)孩子，都值得深情相待。每份夢(mèng)想，都值得全心灌溉。景安小學(xué)各班班主任及任課老師全面深入了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)習情況、家庭情況、成長(cháng)環(huán)境等，重點(diǎn)排查單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，重視對重點(diǎn)學(xué)生關(guān)心輔導工作。
五、建立一份學(xué)生檔案
景小娃娃們的每一個(gè)一帆風(fēng)順，每一個(gè)柳暗花明，都離不開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)的共同努力。溝通交流暖心田，家校共育促成長(cháng)，此次家庭教育月活動(dòng)的有效舉行，努力達成共識、共治、共育、共享、共贏(yíng)的良好教育生態(tài)，共同為孩子的健康、茁壯成長(cháng)保駕護航。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結8
為響應區教育局號召，宣傳落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步加強家庭教育工作，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，扎實(shí)推動(dòng)家庭教育促進(jìn)法宣傳實(shí)施，太原市迎澤區馬莊小學(xué)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果。
5月16日，該校舉辦了以“好家風(fēng)伴我成長(cháng)”為主題的升旗儀式。伴隨著(zhù)嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，全體師生沉浸在神圣莊嚴的氣氛中。
儀式上，學(xué)生代表進(jìn)行了題為《好家風(fēng)伴我成長(cháng)》的國旗下演講，教育同學(xué)們要以古為鑒，將中華民族泱泱數千年的'中國文化，優(yōu)良家風(fēng)傳承下去，對同學(xué)們起到了很好的教育作用。
儀式上，梁麗霞副校長(cháng)作了全面安排和強調：將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育、學(xué)生在校情況相結合開(kāi)展好每周一次的家訪(fǎng)活動(dòng)，老師們將垃圾分類(lèi)、防溺水、疫情防控、消防、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識送到家，在與家長(cháng)促膝交談中，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
同時(shí)，各班利用主題班會(huì )、微信群、釘釘群開(kāi)展了家庭教育法的宣傳，家訓家規的宣傳，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺家庭教育頻道的圖片、視頻等對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)教育。
高年級為培養學(xué)生的自立能力、增強家庭責任感、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)、提高勞動(dòng)技能水平。結合家庭教育宣傳周主題，開(kāi)展了以“我為家人做道菜”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
低年級舉辦了家庭親子閱讀教育活動(dòng)。家長(cháng)和孩子共同參與，一起享受親子閱讀帶來(lái)的美好時(shí)光，讓孩子們養成閱讀習慣，快樂(lè )閱讀，健康成長(cháng)。
忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)。相信在全社會(huì )的關(guān)注下，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育將更好為孩子成長(cháng)護航，讓孩子茁壯成長(cháng)，閃閃發(fā)亮！
小學(xué)家校協(xié)同育人總結9
為了進(jìn)一步加強家校溝通，形成家校教育合力，11月25日上午，中沙中學(xué)開(kāi)展家校協(xié)同育人活動(dòng)。
家長(cháng)會(huì )上，班主任、任課老師、家長(cháng)、學(xué)生就學(xué)校工作、班級活動(dòng)、學(xué)生在校在家表現進(jìn)行了溝通交流，就學(xué)習生活上存在的困惑與家校如何更好的形成教育合力進(jìn)行探討。
學(xué)校師生和家長(cháng)共同聆聽(tīng)了由中國校園萬(wàn)里行家庭教育講師團主講的“學(xué)習改變命運，家校共育未來(lái)”大型報告會(huì )。講師以“學(xué)會(huì )感恩”為話(huà)題，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)的演講，讓學(xué)生受到了心靈的啟迪和洗禮。
此次家長(cháng)會(huì )加強了家校之間的聯(lián)系和溝通，拉近了學(xué)校與家長(cháng)的距離，進(jìn)一步促進(jìn)了家�；�(dòng)的良好態(tài)勢，對孩子們的發(fā)展起到了良好的`促進(jìn)作用，為學(xué)校今后教育工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)家校協(xié)同育人總結10
為進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，讓家長(cháng)更充分地了解學(xué)校當下日常的教育教學(xué)和學(xué)生在校的學(xué)習生活，我校于4月1日開(kāi)展了二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校向家長(cháng)們開(kāi)放了課堂教學(xué)和體育“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。家長(cháng)們深入課堂，在集體中更全面地了解孩子，更科學(xué)地幫助孩子健康成長(cháng)，與孩子們一起感受快樂(lè )的童年！
課堂是教師集中展示學(xué)校教育情況的主陣地。家長(cháng)們坐在孩子們的身邊，深入孩子的日常學(xué)習中。早讀課，井然有序，書(shū)聲朗朗；語(yǔ)文課，自信表達，趣味多多；數學(xué)課，情景助學(xué)，思維碰撞；英語(yǔ)課，繪聲繪色，生動(dòng)精彩；美術(shù)課，美妙畫(huà)卷，指尖綻放；音樂(lè )課，動(dòng)聽(tīng)音符，風(fēng)中起舞；體育課，靈動(dòng)身姿，快樂(lè )躍動(dòng)……家長(cháng)們認真地觀(guān)察孩子們的'成長(cháng)情況，傾聽(tīng)他們的發(fā)言，感受他們的成長(cháng)。
本次活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，親子共學(xué)，零距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習與生活，見(jiàn)證成長(cháng)的力量，受到了家長(cháng)們的一致歡迎。今后，我校將繼續定期開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，家校合力，共促每一個(gè)孩子的身心健康和德智體美勞全面發(fā)展！
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