教師獲獎情況總結（精選23篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的教師獲獎情況總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師獲獎情況總結 篇1
我叫xxx，現年30歲，本科學(xué)歷，小教一級教師，20xx年參加工作的，至今工作已近11年了。從參加工作以來(lái)我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為師生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。11年來(lái)我凡事都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：我自參加工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測中我教的四年級數學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎。20xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數學(xué)獲全縣第三名的成績(jì)，獲領(lǐng)導的好評。在《小學(xué)數學(xué)思想建構》的課題研究中我擔任主要工作，其中的示范課由我主講。20xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評選中我獲得邢臺縣名師稱(chēng)號。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，近11年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現象。
四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)、校長(cháng)的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作，注重對學(xué)生進(jìn)行常規教育工作。加強了對學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在中隊會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
五、在對待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛(ài)”，如讓多年染上壞習慣的張寧同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續做出新貢獻。
教師獲獎情況總結 篇2
為了切實(shí)保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開(kāi)、民主”，學(xué)校領(lǐng)導制定了一套嚴格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：
一是積極研究部署。在迎接完安全檢查后，為對我校教職工進(jìn)行全面系統的評價(jià)，黨支部、校長(cháng)辦公會(huì )根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，連夜研究我校的考核評優(yōu)辦法，制定出了相關(guān)議程，對教師、后勤人員、班主任的考核做了詳細的規定。
二是組織全體教職工學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )精神。組織全體教職工會(huì )，校長(cháng)傳達了上級文件精神，讓每一位教師領(lǐng)會(huì )上級的文件精神。引導教職員工對一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行認真總結和反思，總結交流經(jīng)驗，認識到工作中的薄弱環(huán)節, 積極思考改進(jìn)的方法和思路。
三是組織討論，教代會(huì )表決，充分發(fā)揚民主。在學(xué)習文件的基礎上，再組織教代會(huì )成員進(jìn)行討論。學(xué)習我�！赌甓瓤己宿k法（草案）》，使每個(gè)人的心中有一把標尺。在此基礎上，教代會(huì )、校委會(huì )成員對《辦法》進(jìn)行現場(chǎng)表決，公布結果一致通過(guò)，整個(gè)過(guò)程透明、公開(kāi)、民主。
四是綜合考核，集體研究，力求評選結果公正客觀(guān)全面。對教師的德、勤進(jìn)行民主評議，進(jìn)行了教代會(huì )打分，黨支部與校委會(huì )打分。再綜合本學(xué)年該教師的任教學(xué)科成績(jì)、學(xué)生評教、學(xué)生發(fā)展、教研、常規等方面的已有綜合成績(jì)，最后算出教職工的年度考核成績(jì)。
五是及時(shí)公示，尊重群眾意見(jiàn)，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時(shí)將最后的評優(yōu)結果通過(guò)級部予以公示，真誠接受全體教職員工的批評和監督。群眾無(wú)任何異議，這樣我們才最后決定，將評優(yōu)結果報上級審批。
由于領(lǐng)導重視，決策過(guò)程“公平、公正、公開(kāi)”。我們所評選出來(lái)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，是眾望所歸。通過(guò)此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對新學(xué)期的工作起到了很大的鼓舞作用。
教師獲獎情況總結 篇3
一年轉眼間過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：
一、師德方面
加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，努力做到以下幾個(gè)方面：
1、課前準備：充分備好課和了解學(xué)情。
2、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節課的活動(dòng)。嚴格執行學(xué)�！�361”自主合作學(xué)習模式。
3、多向老教師學(xué)習。在教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養，引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事。
四、工作業(yè)績(jì)方面
這一學(xué)年，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績(jì)，下半年所教的兩個(gè)班：一個(gè)政史班在期中考試中組合第一，一個(gè)史地班也比剛開(kāi)學(xué)時(shí)有較大進(jìn)步。另外發(fā)表論文一篇。
五、廉潔從教方面
我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，從不贊成“教師有償家教”。
總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jì)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
教師獲獎情況總結 篇4
本人上半年擔任高一10、13班的政治教學(xué)工作，高一年級教務(wù)干事；下半年擔任高二3、5、15班的政治教學(xué)工作，高二年級教務(wù)干事。在學(xué)校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導和政治組同仁的幫助下，圓滿(mǎn)完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、思想道德方面：
一貫擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺(jué)遵守國家的法律、教育行政法規，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。不斷加強個(gè)人修養，提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
我在堅持新課程理念學(xué)習的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的資源，結合我校倡導的“361自主合作探究”活動(dòng)單導學(xué)模式，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯成效。嚴格遵守學(xué)校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動(dòng)，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、勞動(dòng)紀律方面：
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不計較個(gè)人得失，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但工作中也存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大的成績(jì)。
教師獲獎情況總結 篇5
由于我在過(guò)去一年的學(xué)習過(guò)程，努力刻苦，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，無(wú)論在德育文體方面還是文化素質(zhì)方面表現優(yōu)秀。
我推薦自己參加學(xué)年評選，是因為我覺(jué)得自己有這個(gè)資格。首先，我學(xué)習努力刻苦，勤奮好學(xué)，成績(jì)突出顯著(zhù)，正確的學(xué)習方法和端正的學(xué)習態(tài)度。其次，我對學(xué)校的規章制度也嚴格要求自己遵守，對政治學(xué)習方面也積極參加。努力爭取在思想道德進(jìn)步先進(jìn)。積極學(xué)習一些政治方面的正確理論。
首先，我是班里學(xué)習努力積極的一份子，我本人積極向上，進(jìn)取心強，主動(dòng)積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開(kāi)小差，學(xué)習生活的方面作風(fēng)都嚴于律己，具有奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習動(dòng)機，自強不息的意識，學(xué)習和生活的習慣良好。在科學(xué)文化知識方面具有堅牢的理論基礎，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動(dòng)，院的整體活動(dòng)，也積極參加班里各項活動(dòng)。具有很強的整體感和整體觀(guān)念，對院和班里的各項整體活動(dòng)都積極參加，滿(mǎn)懷熱心，不僅表現努力，而且表現刻苦。作為宿舍舍長(cháng)，熱心為同學(xué)們服務(wù)，在宿舍制定舍規，要求同學(xué)們遵守舍規，為同學(xué)們之間的關(guān)系作好協(xié)調的工作，使同間宿舍的同學(xué)減少矛盾，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間和睦相處，為同學(xué)們在宿舍的生活的提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進(jìn)，我宿舍評比之間，帶動(dòng)全宿舍人搞好清潔衛生，爭取宿舍的文明風(fēng)范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務(wù)。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛(ài)心的活動(dòng)，積極支持院里的各項愛(ài)心活動(dòng)，具有強烈的愛(ài)心情感，對一些捐獻活動(dòng)積極支持和踴躍參與。
最后，當然是學(xué)習方面的表現也很顯著(zhù)了，我樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變人的命運，更在知識這個(gè)大海洋里永遠有我學(xué)不完的東西。正所謂古人云：“活到老學(xué)到老�！彼晕乙恢眻猿置客淼阶粤暿覍W(xué)習幾個(gè)小時(shí)，因為我知道再苦再累也值得，更因為學(xué)習能帶給我一種說(shuō)不出來(lái)的樂(lè )趣。當然我在學(xué)習中，同時(shí)我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學(xué)請教，電腦也是我們的學(xué)習資料，在課外我就通過(guò)電腦或在圖書(shū)館找資料解決，通過(guò)學(xué)習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。使我認識到自身的不足，需要不斷的提高自己。努力總還是有收獲的，至于收獲的夠不夠多，只能說(shuō)是你付出得夠不夠程度，對于學(xué)習，我一直認為每個(gè)人都不是天生就懂的，就會(huì )的。是你后天學(xué)習來(lái)的，也正所謂李陽(yáng)所說(shuō)的：“不是你不懂而是你重復的不夠多遍�！蔽乙恢卑牙铌�(yáng)的這句話(huà)作為我的學(xué)習動(dòng)力，所以我學(xué)習是重復重復再重復，要想學(xué)習好，首先要以學(xué)習感興趣。興趣是最好的老師“。由于我對學(xué)習非常感興趣，提出自己在學(xué)習上的疑問(wèn)，得到正確的答案，日積月累，我懂得知識就越來(lái)越多，學(xué)習成績(jì)就會(huì )隨之提高了，在學(xué)習中，學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣遠遠比我在學(xué)習中獲得的成果更重要。學(xué)習能使我心情愉快，心胸開(kāi)闊，其中的樂(lè )趣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能真正體會(huì )得到。在學(xué)習中，我制定了學(xué)習計劃，確定我的奮斗目標，使自己有動(dòng)力去追求。一個(gè)人，如果他沒(méi)有壓力，那么他就不會(huì )有動(dòng)力，更談不上去追求自己的理想了。也不會(huì )學(xué)習。在這方面，我總是以持之以恒地去做，這我需要很強的自制力。但我不會(huì )給自己找借口，定了目標就要執行，不然就是空話(huà)！
學(xué)習既要有恒心，又要有信心。更重要的是刻苦努力，勤奮好學(xué)。付出不一定有收獲，但沒(méi)有付出一不定不會(huì )有收獲。這個(gè)道.我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能爭取一次次的進(jìn)步。學(xué)習是一人循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要每次進(jìn)步一小步，總有一天便能實(shí)現]你想要的目標。在學(xué)習中，除了興趣是關(guān)鍵，學(xué)習態(tài)度也很重要，這所以我一直強調學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，是因為我體驗過(guò)只有嚴格要求自己，處處保持良好的心態(tài)，才能在學(xué)習上取得良好的效果和更快的進(jìn)步。
在做自我介紹的最后，我想作個(gè)總結，我認為我有能力評選上優(yōu)秀學(xué)生，我也相信我一直有這個(gè)能力和基礎。同時(shí)，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導的大力培養，老師的深入指導以及同學(xué)們在工作和生活的中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績(jì)見(jiàn)證青春的無(wú)悔。
教師獲獎情況總結 篇6
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今，任教高中數學(xué)。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著(zhù)平常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從教以來(lái)，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上認真履行自己的職責。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，我積極參加各種政治學(xué)習和活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。
二、認真教學(xué)，潛心教研
作為一名高中數學(xué)教師，我認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，做了大量的課前準備工作，精心設計課堂環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，打造高效課堂。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。所教學(xué)科的成績(jì)在同組合中名列前茅。
積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，通過(guò)各種途徑，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，并在2012年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)并發(fā)表多篇論文。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)，我對學(xué)生思想上積極誘導，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習狀況。關(guān)愛(ài)學(xué)生還要平等地對待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，我一樣尊重他們人格權利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。
教師獲獎情況總結 篇7
歲月匆匆，時(shí)光在繁忙的工作中悄然逝去，回顧過(guò)去的一年，現將主要的工作總結如下：
一、傾心教育
身為語(yǔ)文教師，我深深地認識到教書(shū)育人的重要性，因此，工作中我以高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)關(guān)心教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不計較個(gè)人得失，在學(xué)生的心目中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、精心施教
在教學(xué)方面，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言力求通俗易懂，生動(dòng)自然。
本學(xué)期根據學(xué)校安排“以學(xué)為主，當堂達標”的教學(xué)要求，認真備課，準確把握大綱要求，制定合理的教學(xué)目標，根據學(xué)生的具體情況，改進(jìn)教學(xué)方法，以培養學(xué)生的能力為宗旨，因材施教，使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。
三、潛心鉆研
身為教研組長(cháng)，在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我們還帶領(lǐng)全組語(yǔ)文教師開(kāi)展教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
在本學(xué)期的“同課異構”教學(xué)活動(dòng)中，語(yǔ)文組被評為優(yōu)秀教研組，二年語(yǔ)文備課組被評為優(yōu)秀備課組。本組的兩名青年教師在教學(xué)上也取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
教師獲獎情況總結 篇8
回顧一年的工作，我始終一如既往保持著(zhù)認真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，團結協(xié)作，與同事相處融洽;自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利;堅持理論學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持x的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的標準。
不管是擔任班主任還是輔導員工作，我都能認真做好各項班級工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫助、團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )分辨是非，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本;無(wú)曠工、無(wú)遲到、早退，對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師獲獎情況總結 篇9
一轉眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面具體總結一下我的工作情況。
一、端正思想，教書(shū)育人。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的.思想入手。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習了新教材、新課標，對新教材、新課標有了一個(gè)全新的了解。同時(shí)，我還參加了學(xué)校組織的種類(lèi)專(zhuān)題講座，確立"教育實(shí)現的主體是學(xué)生"的教育思想。
二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
作為教師，我對課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)，自己投身于課改，對課堂教學(xué)實(shí)踐認真負責，積累經(jīng)驗，并形成文字。
三、在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書(shū)本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現同一問(wèn)題你又不會(huì )做了。使學(xué)生明白掌握學(xué)習方法的重要性。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
對學(xué)生的德育教育也是我們語(yǔ)文教師的主要工作之一。在平時(shí)我教學(xué)中注重對學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好的差生，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師獲獎情況總結 篇10
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時(shí)參加每周的政治學(xué)習。
四、績(jì)
本學(xué)期我積極參加校內賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。
教師獲獎情況總結 篇11
一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作，感受頗多。20xx年來(lái)，我在思想上一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想上有了更深入的認識
�、僖幻媒處�，愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
�、诮處熞c時(shí)俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng )新型人才。要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教育教學(xué)工作方面
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。輔導工作扎實(shí)到位，根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃，并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認真聽(tīng)課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養。
此外，為更進(jìn)一步適應新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。今后，我會(huì )花更多的時(shí)間去學(xué)習，學(xué)習一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多！
教師獲獎情況總結 篇12
一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴格要求自我，用心向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面：
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，用心參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運用有效的工作時(shí)間做好自我分內的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。
教師獲獎情況總結 篇13
教學(xué)工作已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開(kāi)，現將本學(xué)期工作總結以下。
一、教學(xué)工作
1、加強自律做好學(xué)生的榜樣。一年級的學(xué)生剛進(jìn)校，安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣幾近一無(wú)所知，一切都要從零開(kāi)始。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣，我事事率先垂范，遵紀守時(shí)，嚴格自律，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣，以本身的道德修養影響身邊的每位學(xué)生。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，爭強上課的實(shí)效性。在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極參與各項教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習《新課標》，掌控新的教學(xué)理念，指導課堂教學(xué)，力爭使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數學(xué)。積極參加校內組織的聽(tīng)評課活動(dòng)，虛心學(xué)習他人好的經(jīng)驗好的教法，邊聽(tīng)邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問(wèn)，有錯必糾，認真上好每節課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，認真備課，不但備教材備教法，而且備學(xué)生，每節課做到有備而來(lái)，結合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀(guān)有趣的教具，課后及時(shí)作出總結反思，做到一課一小結，爭強了課堂的實(shí)效性。
3、抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)。課上為了不一刀切，根據學(xué)生的認知現狀，進(jìn)行分層輔導教學(xué)，分層作業(yè)，把簡(jiǎn)單的基礎知識題目留給學(xué)困生回答、板演，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn)，及時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方，便于及時(shí)輔導，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)他們學(xué)習的積極性，使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng )新能力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步，對各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評價(jià)，做到有的放矢。
二、班級管理
由于學(xué)生年齡小，紀律、衛生、安全意識缺少，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規教育，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規范》，針對學(xué)生出現的不良行為及安全隱患及時(shí)引導，對比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注，表現好的及時(shí)表?yè)P加分加星嘉獎，現在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓?zhuān)瑢W(xué)習、衛生、紀律方面也有明確的方向。
孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責任，平時(shí)不斷與家長(cháng)溝通交換，讓家長(cháng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習生活情況，工作上獲得家長(cháng)的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
存在的不足：
1、課堂語(yǔ)言的嚴謹性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步。
2、應加強課標的理論學(xué)習與實(shí)踐相結合。
今后的努力方向：
1、繼續抓好課堂常規教學(xué)。
2、加大培優(yōu)扶困的力度，對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。
3、堅持讀書(shū)學(xué)習，促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
總之，要勤學(xué)善思，力爭各項工作做得更細更實(shí)，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
教師獲獎情況總結 篇14
任何一個(gè)教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面的體現者，每一位教師都有他的優(yōu)點(diǎn)，有別人所不具備的長(cháng)處，能夠在精神生活的某一個(gè)領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現自己。為進(jìn)一步推進(jìn)我校參與式教學(xué)的深入研究，激勵教師鉆研教材、加強課程的設計和實(shí)施能力，積極構建適應我校特點(diǎn)的高效課堂教學(xué)模式，我們按照本學(xué)期學(xué)校發(fā)展計劃的安排，由教導處和中心教研室組織實(shí)施了同課異構的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。這次同課異構教學(xué)，在對教材的把握和教學(xué)方法的設計上強調同中求異，異中求同，追求異曲同工的境界。為了搞好本次活動(dòng)，廣大教師反復鉆研教材，認真設計教學(xué)方案并實(shí)施教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果�，F總結如下：
一、確定教學(xué)內容和目標。
根據我們的教學(xué)進(jìn)度和對本冊重難點(diǎn)的分析，我組確定了兩節內容，分別為《可愛(ài)的企鵝》和《操場(chǎng)上》，每個(gè)內容由三位老師上。我們多次利用教研時(shí)間一起仔細研讀教材，分析學(xué)情。我們認為這兩節課有一下共同目標：
1、加深對加減法的理解;
2、利用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
《可愛(ài)的企鵝》側重于圖畫(huà)應用題;而《操場(chǎng)上》側重于解決實(shí)際問(wèn)題。
二、認真設計教學(xué)案，實(shí)施課堂教學(xué)。
根據本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們多次研究教法、學(xué)法，確定教學(xué)的異同點(diǎn)，在如何創(chuàng )設情境、如何創(chuàng )造性使用教材、如何突破重難點(diǎn)上狠下功夫。每位教師在鉆研好教材的前提下，設計一個(gè)教學(xué)方案，再互相提出修改意見(jiàn)，最后各自確定一個(gè)教學(xué)預案并做好實(shí)施教學(xué)前的各項準備工作，確定好上課的時(shí)間和班級。
三、積極參加聽(tīng)評課。
在這次活動(dòng)中，本組所有教師都表現出主動(dòng)學(xué)習的精神。每次只要有老師上課，其余教師都會(huì )主動(dòng)調課，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。
課上完后，大家就會(huì )聚在一起，利用課間和教研活動(dòng)時(shí)間對這一節課進(jìn)行評課，發(fā)表各自的看法，提出改進(jìn)的意見(jiàn)，找到上好這一節課的最佳模式。在評課的過(guò)程中，每位教師都很認真地對每節課的優(yōu)點(diǎn)和不足提出自己的看法，分析每位教師在各個(gè)環(huán)節中的表現，從而發(fā)現每個(gè)教師的亮點(diǎn)，取長(cháng)補短，在對比中大大地提高了大家的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。
四、及時(shí)總結，深刻反思
本組每位老師上完課后，我們都會(huì )根據課堂反應出的亮點(diǎn)與問(wèn)題，結合其他老師的評課意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)的反思與總結。同課異構讓我們都得到了進(jìn)步，都從別人的課堂中學(xué)到了自己所沒(méi)有的東西。都有了一種如果再來(lái)上，我會(huì )怎么上的共識。反思這這次活動(dòng)，我們都展現出了自己的風(fēng)采，但同時(shí)也暴露出了很多不足：
(一)亮點(diǎn)：
1、所有老師都重視營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，注意培養學(xué)生的課堂常規和思維能力。
2、注重引導學(xué)生主動(dòng)探索與思考，主動(dòng)體驗。采用了合作學(xué)習，獨立學(xué)習的形式，讓學(xué)生在獨立學(xué)習的基礎上與人合作獲得更多的知識和更大的提高。
3、在教學(xué)中都體現了教師是引導者、合作者、參與者，學(xué)生有學(xué)習的主動(dòng)權，是學(xué)習的主人。學(xué)生在觀(guān)察、比較、探索、小結中學(xué)會(huì )了新知。
4、每位教師對所講的課都做了充分的準備，收集、查找了很多資料，并能精心準備各種教學(xué)所需教具、課件、小黑板等。
5、課堂上體現了新課標提倡的面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐的特點(diǎn)，大部分教師都能立足生活，將學(xué)生熟悉的情境和感興趣的事物作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)習熱情。
6、授課語(yǔ)言精煉、自然流暢。有的老師語(yǔ)言的經(jīng)典幽默，有的老師課堂語(yǔ)言親切又富有激情。
(二)值得反思的一些問(wèn)題：
1、個(gè)別教師的激情不足，整節課語(yǔ)言平淡，對學(xué)生鼓勵性的語(yǔ)言過(guò)少。
2、個(gè)別教師有機械照搬的現象，缺乏自己的獨創(chuàng )精神和風(fēng)格。
3、課堂上有些討論性的問(wèn)題才剛剛展開(kāi)就急于匆匆收場(chǎng)，有的學(xué)生根本還沒(méi)有來(lái)得急思考，有些流于形勢。
4、鼓勵學(xué)生發(fā)言，肯定學(xué)生成績(jì)極其必要，但對知識的正確客觀(guān)的評價(jià)也同樣重要，有的老師對學(xué)生回答中的偏差甚至是錯誤的知識沒(méi)有指導，這樣容易使全班同學(xué)迷惑不解。
5、有的教師對重難點(diǎn)的突破不夠到位，學(xué)生獨立做題時(shí)錯誤率高。
共同的教學(xué)內容，不同的教學(xué)設計，不同的處理方法，本組老師各自演繹了同樣精彩的課堂教學(xué)。
有效的課堂教學(xué)是一種永恒的追求，作為新課標下的教師讓我們對有效的課堂教學(xué)設計多些關(guān)注，多些思考!
教師獲獎情況總結 篇15
本人參加工作已經(jīng)十二年了。在這十二年里，認真學(xué)習新的教育理論，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，善于做好思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)，發(fā)揚教學(xué)民主。通過(guò)各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、端正心態(tài)，做一名有責任心的教師。
我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。
學(xué)習好教學(xué)大綱，虛心地向其他有經(jīng)驗的教師請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我開(kāi)始積累了一些經(jīng)驗，為自己的教育教學(xué)總結了可行的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)打好了基礎。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導給了我很大的支持和幫助，指導我怎樣備課、上課。
一分耕耘，一分收獲，有了收獲，我對教育教學(xué)的興趣和信心更強了。
二、不斷學(xué)習，永不滿(mǎn)足，努力提高教學(xué)水平和文化素質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，現代社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗去提高自己的教學(xué)水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學(xué)過(guò)程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》等，吸取別人的精華為己所用。我非常珍惜每次的聽(tīng)課和學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動(dòng)中，聽(tīng)課時(shí)我認真地做好筆記，回到辦公室再去仔細地分析、總結。記下自己的心得體會(huì )。時(shí)間長(cháng)了，積累的心得也多了，許多好的教學(xué)方法，我都能靈活地運用于教學(xué)當中。
與此同時(shí)，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣的，只有結合學(xué)生的實(shí)際去運用才是最好的。為了提高自己的`教學(xué)水平，我還經(jīng)常同我的同課頭教師進(jìn)行集體備課，大家一起設計教學(xué)環(huán)節，內容和課后練習，爭取把每堂課都像上公開(kāi)課那樣去對待實(shí)施。而這，既鍛煉了我，又是學(xué)生的聽(tīng)課熱情極大地高漲。在每學(xué)期的教學(xué)能手評價(jià)中，我都無(wú)一例外的獲得了教學(xué)能手的評價(jià)，這既是學(xué)校對我工作的肯定，也是對我繼續努力的鞭策。
三、勇于創(chuàng )新，豐富教學(xué)手段，提升授課含金量。
自從實(shí)施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內容更豐富、更開(kāi)放了。
除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識和基本技能外，還注重培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，以更好地提高學(xué)習效率。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。我經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，結合自己的實(shí)際，我認識到優(yōu)化歷史課堂教學(xué)，首先應該從基礎抓起，培養他們的歷史思維和歷史大局觀(guān)的能力。在以后的課堂教學(xué)里，我就采取了相應的措施。課堂上盡量用一些圖片，視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力。特別是在教學(xué)中，我注意結合現實(shí)社會(huì )中的一些敏感事件，大事件，和課本知識結合其拉絲，調動(dòng)學(xué)生的思維，既吸引了學(xué)生的注意力，又培養他們關(guān)注時(shí)事，用所學(xué)知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這些辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)生每一節課都上得興致勃勃，每一節課學(xué)生和我都有不少的收獲。
因此在每次的測驗考試中，學(xué)生都能輕松應對，拿到理想的成績(jì)。這也實(shí)現了我的教學(xué)理念，學(xué)習應在平時(shí)，而不是考前臨時(shí)抱佛腳。
四、關(guān)注課堂，跳出課本，放寬眼界，斬獲高分。
歷史學(xué)習是一個(gè)非常系統，龐雜的過(guò)程，決不能一本書(shū)打天下。
那樣自己的知識面只能是越來(lái)越窄，分析問(wèn)題的手段和思維越來(lái)越單一。我經(jīng)常告訴學(xué)生說(shuō)，歷史的`所有事件都是一個(gè)合力的過(guò)程，不會(huì )是單一的，所以必須從多方面去看淡問(wèn)題，考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。而要全方位，多層次的看待和解決問(wèn)題，就得平日里，多接觸一些歷史材料，歷史史實(shí)，那樣才會(huì )心中有數。
因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中，我有意識的多引入一些歷史材料，讓學(xué)生自我甄別，取舍，形成歷史觀(guān)。
我也會(huì )在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書(shū)目，讓他們去閱讀，體會(huì )。
而我則利用現在學(xué)生喜愛(ài)科技的這個(gè)特點(diǎn)，通過(guò)QQ，微博等方式，同他們溝通，探討。這種方式深得他們的喜歡，讀書(shū)熱情很高漲，效果比我預期的要好很多，這也給了我不少的啟發(fā)，讓我在以后的教書(shū)育人中，多了一些國家偶同的手段和理念。
一分耕耘，一分收獲。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師獲獎情況總結 篇16
一年來(lái)，本人在小學(xué)教師工作中熱愛(ài)教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。以下是我這一學(xué)年的工作總結。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，建立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，構成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師獲獎情況總結 篇17
我非常高興能參加今年的“職業(yè)院校技能大賽中職組影視后期”項目，一次經(jīng)歷，一次成長(cháng)，能在大賽中爭金奪銀，結果是讓人欣慰和滿(mǎn)意的。但這次比賽的整個(gè)準備以及參賽過(guò)程對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝解老師和華主任對我熱心的幫助和認真的指導，感謝校領(lǐng)導對這次比賽的重視和大力支持。如果沒(méi)有他們的努力和汗水，我也不可能取得那么驕人的成績(jì)。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，并沒(méi)有想過(guò)結果是什么，只是抱著(zhù)對專(zhuān)業(yè)知識的一種興趣，一種求知心理。去參加比賽測試一下自己的能力及學(xué)習水平，以及在這一年的學(xué)校生活中自己到底學(xué)得怎么樣，并認真努力地做好每一件應該做的事情。
剛開(kāi)始進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，感覺(jué)壓力狠大，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)影視后期這個(gè)項目，它在我的腦子里是一片空白，沒(méi)有我想象中呢么簡(jiǎn)單，為了能更快的去了解它我利用休息時(shí)間去查閱資料，請教同學(xué)請教老師，老師為了讓我們能安心學(xué)技能，周六周日不回家休息，和我們一起訓練，有困難有難題，老師都是沖在最前面的那個(gè)。一坐好幾個(gè)小時(shí)，看著(zhù)他疲勞的樣子，更加堅定了我要練好技能的決心，我也有過(guò)厭學(xué)，想要放棄的念頭，卻被老師的細心，認真，堅定所打消！功夫不負有心人！在青島市的比賽中我榮獲一等獎！在之后的全國技能大賽中奪得銀牌。經(jīng)過(guò)這么多比賽，也讓我真正體會(huì )“一份付出一份收獲”的真正內涵。
中職學(xué)生們，讓我們抬起頭吧！我們有高超的專(zhuān)業(yè)技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品質(zhì)。我們一定為社會(huì )做出貢獻，我們一定成為社會(huì )的中流砥柱。讓我們揚帆起航吧！
最后，我想對一直以來(lái)教導我們的所有老師表示衷心的感謝！
我終于實(shí)現了自己的愿望，激動(dòng)之情無(wú)法言表�；鸺t的證書(shū)和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎。這一刻我沉浸在無(wú)比的幸福中，但我清楚的知道成績(jì)只代表過(guò)去，自己還有很多不足。在今后的學(xué)習工作中，我將繼續努力學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，迎接新挑戰，取得新成績(jì)。 以此報答教導我的老師們，以此回報培養我的學(xué)校。謝謝大家！
教師獲獎情況總結 篇18
得知自己被評為“XX學(xué)年縣級優(yōu)秀班主任”，我感到既高興又慚愧，高興的是我的工作得到大家的認可，慚愧的是我覺(jué)得自己只是做了分內的工作。如果沒(méi)有其他同事領(lǐng)導的幫助與合作，我絕不可能獲得如此崇高的榮譽(yù)。因此，這個(gè)榮耀應該是一個(gè)集體的榮耀，是所有奮戰在班主任一線(xiàn)工作老師的集體榮光。
班主任是從早晨七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)的工作，甚至夜半會(huì )為一位同學(xué)而勞苦奔波。我的愛(ài)人也是一位初中的班主任，孩子目前16個(gè)月。過(guò)去的一年我在高三，經(jīng)常二十多天才見(jiàn)孩子一面，沒(méi)有教過(guò)她走路，說(shuō)話(huà)，吃飯，至今她和我還比較生疏。這是很多班主任都都經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)有顯赫一時(shí)，沒(méi)有流芳百世，有的只是年復一年的默默耕耘。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們是不合算的。然而，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光，我們的生命將在一批又一批學(xué)生身上延續，這對于一個(gè)有限的生命體來(lái)說(shuō)，不正是無(wú)限的生命力嗎?由此看來(lái)，我們得到的畢竟大于失去的。世界上還有什么比這更幸福呢?
為了這美好的追求，班主任“俯首甘為孺子�！�;為了這美好的追求，班主任“蠟炬成灰淚始干”。很多教師一輩子也沒(méi)有被授予任何榮譽(yù)稱(chēng)號，然而他們都在盡著(zhù)一個(gè)班主任的責任，燃燒到最后一息。巍巍群山，滔滔江河，哪里沒(méi)有教師耕耘的足跡?哪里沒(méi)有班主任奉獻的壯歌?
在所有的主任中，班主任的權力是最小的;在所有的主任中，而他對人類(lèi)的貢獻卻是最大的!在這里，我要大聲的贊美你：班主任，你的名字叫偉大!
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(cháng)為教壇的一顆長(cháng)青之樹(shù)。杭州長(cháng)河高級中學(xué)陳立群校長(cháng)依然擔任著(zhù)班主任，他那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著(zhù)我，更鞭策著(zhù)我。
是呀!既定目標，行無(wú)彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去把教師這份職業(yè)，漸進(jìn)地完成事業(yè)的轉變，最終化成每一個(gè)從事教育工作的志業(yè)吧!讓我們以宋江式的班主任魅力完成育人教書(shū)的理想，讓我們以《左傳》中儒家三不朽之立德、立群、立言來(lái)使這天底下最小的主任鍍上它金色的光環(huán)。
教師獲獎情況總結 篇19
我能獲得龍文“功勛班主任”這個(gè)光榮稱(chēng)號，我感到特別的高興，這個(gè)榮譽(yù)不僅僅是對我工作的肯定，而是對我所在的工作團隊的認可，我要感謝學(xué)校給我一個(gè)自我鍛煉的平臺，更要感謝各位領(lǐng)導給我的機會(huì )，更要感謝我的同事，給我的鼓勵和支持，謝謝你們，我會(huì )更加的努力!
從來(lái)到辛中的那一刻起，我就深深的知道作為一名教師應該擔當起來(lái)的責任，作一名班主任，在辛中工作了8個(gè)年頭，在這段期間，我學(xué)會(huì )了很多，也收獲了很多，在帶學(xué)生的過(guò)程中，我知道每一個(gè)孩子都是善良可愛(ài)的天使，每一個(gè)父母都渴望自己的孩子優(yōu)秀。正是對這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(cháng)起來(lái)。在這期間，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì )忘記的是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，同事們真摯的微笑給給予我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著(zhù)做一名優(yōu)秀班主任而努力。
有人評價(jià)說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是辛勤的園丁，作為一名老師，我們可能沒(méi)有那么偉大，但是我們有愛(ài)心，熱心，耐心，我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，我們喜歡學(xué)生認真學(xué)習的態(tài)度，喜歡學(xué)生天真無(wú)邪的笑臉，更喜歡和學(xué)生在一起努力，看到他們的進(jìn)步。
面對將來(lái)我將接受更高層次的挑戰。只有把昨天所有的榮譽(yù)當成今天新的起點(diǎn)，用一個(gè)全新的心態(tài)來(lái)面對明天，明天才會(huì )更加燦爛!我相信，在辛中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的支持下，將會(huì )涌現出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標，去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為辛中的進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應有的貢獻。
教師獲獎情況總結 篇20
在剛剛結束的錫無(wú)市教育學(xué)會(huì )開(kāi)展的2016年初中優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，我校選送的xx老師經(jīng)過(guò)激烈角逐，榮獲語(yǔ)文學(xué)科一等獎。
這次活動(dòng)，學(xué)校高度重視，黃雅玨副校長(cháng)親自牽頭組織語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)備課組長(cháng)全程聽(tīng)課，成功的組織了校內選拔賽。最后xx老師以她出色的表現，贏(yíng)得了全體組長(cháng)的一致認可，取得了參賽資格。
xx老師畢業(yè)于江南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)士學(xué)位。2011年8月加盟錫無(wú)外國語(yǔ)學(xué)校。這位青年教師善于學(xué)習，取他人之長(cháng)，絕不盲從；勤于鉆研，抓教材精髓，融自我智慧，教學(xué)漸成風(fēng)格；工作認真，實(shí)干而不死干，巧干絕不蠻干，努力追求輕負高效，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。她曾先后師從于盛夕武、汪倫祝、黃雅玨老師。田z說(shuō)，三位老師的“大語(yǔ)文觀(guān)”，灑脫大氣的教學(xué)風(fēng)格，注重教法學(xué)法研究的學(xué)術(shù)精神，博采眾長(cháng)善于總結的學(xué)習習慣，對她的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)產(chǎn)生了重大而積極的影響。取得這次賽課資格后，xx老師更是虛心向更多有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷完善自我，提升自己的教學(xué)水平。
功夫不負有心人。這次賽課，xx老師盡管選擇的是極富挑戰性的傳統篇目《記承天寺夜游》，但她依然從容淡定的將中國最偉大的文學(xué)大師蘇軾的內心世界剖析得十分到位。課堂上，她用不溫不火的真切情感，用不疾不徐的宜人節奏，讓每一個(gè)上課的學(xué)生和每一個(gè)評課聽(tīng)課的老師，都有機會(huì )穿越時(shí)空，與一代大師零距離接觸，觸摸大師曠達的心胸，體會(huì )大師安閑自適的心境，感受大師不能為朝廷效力的抱憾，并能和大師一起同情和嘲諷那些追名逐利、趨炎附勢、無(wú)暇領(lǐng)略美好月色清虛仙境的人。
這樣的課堂，給人享受，令人陶醉。一等獎自然是實(shí)至名歸。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。xx老師就是那個(gè)蜻蜓，我們期待著(zhù)她飛得更遠立得更高；她更是那尖尖角的小荷，我們期待著(zhù)她長(cháng)得更快開(kāi)得更美。
“田田荷葉無(wú)窮碧，怒放荷花吐芳菲�！蔽覀兏诖a無(wú)外國語(yǔ)學(xué)校如無(wú)窮碧綠的荷塘，花開(kāi)不謝，香飄永遠！
教師獲獎情況總結 篇21
歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎”雖然落下來(lái)帷幕，通過(guò)本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升，它的影響與引導的意義卻是深遠的。這些都源于學(xué)校借助百花獎的平臺，精心組織，注重過(guò)程分不開(kāi)的。
一，制定方案，布置任務(wù)。
學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)XX年校內百花獎活動(dòng)方案”，鼓勵積極參與。
二、確定評委，校內選拔。
1、學(xué)校根據報名教師的情況編排了“上課日程表”要求報名教師上一節課堂教學(xué)展示課，學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔任評委，按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評價(jià)表”進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結合的方式。10月8日16：40——17：40對所有參加的教師由教學(xué)校長(cháng)親自命題的筆試考試，然后由主任、校長(cháng)親自批閱試卷。將教學(xué)成績(jì)與筆試成績(jì)合計在一起進(jìn)行排名，最后確定10位教師參加南崗區的教學(xué)百花獎人選并進(jìn)行全校公示。
三、各個(gè)把關(guān)，備戰初賽
學(xué)校為了是每一位上報區里參賽的教師順利通過(guò)區里筆試，劉校長(cháng)親自主持召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，會(huì )上提了具體的要求，每人首先分別按區里的要求設計一課時(shí)的教學(xué)設計，上交給主管主任把關(guān)修改；然后要求教務(wù)處對所有參賽選手進(jìn)行課標的考核。按照劉校長(cháng)的要求首先對教師的教學(xué)設計行分學(xué)科把關(guān)，哪有問(wèn)題直接指出來(lái)，并修改，直到修改合格為止；主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長(cháng)分學(xué)科出課標考核題；在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對面的口試，不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止，另外連續兩個(gè)晚上對所有教師進(jìn)行筆試測試，針對教師答錯的題進(jìn)行一對一的復改。經(jīng)過(guò)學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報的10位選手全部順利入圍。然后劉校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導班子，組織學(xué)年組張，骨干教師共同和選手備課、磨課，經(jīng)常交流指導晚上七、八點(diǎn)鐘，包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì )文、薛楗、任樂(lè )、李忠宏榮獲區教學(xué)“百花獎”一等獎。
四、團隊展示，精心排練。
本屆百花獎新增設了藝體學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，學(xué)校接到活動(dòng)通知之后，學(xué)校領(lǐng)導就組織音體美教師召開(kāi)了活動(dòng)籌備會(huì )，結合活動(dòng)要求，構思節目腳本。音樂(lè )組的杜紅杰、張春雁老師，美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見(jiàn)。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過(guò)老師們的歌、舞、唱、奏、畫(huà)，展示祖國歷史的悠久，對現在以及未來(lái)生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時(shí)間，展示教師的基本功底。為了使節目盡善盡美，老師們白天利用課余時(shí)間練習，晚上下班后又繼續加班，環(huán)節層層相扣。為了使節目更加出色，音樂(lè )的解說(shuō)是由湯英英老師的家屬找電視臺的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫(huà)達到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長(cháng)幫忙借的舞臺燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學(xué)校出資租借的服裝，到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿(mǎn)成功，因為節目的整體效果，全體老師們的出色表現，為評委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評。并參加了全區的綜合場(chǎng)展示。
本次活動(dòng)為音體美教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺。在活動(dòng)中，我們的老師們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)增強了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中，有了更加明確的努力方向。一定會(huì )成為南崗區一支有著(zhù)鮮明特色，獨樹(shù)一幟的藝體教師團隊。
教師獲獎情況總結 篇22
我是管理學(xué)院xx級工商管理2班的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的努力，我很榮幸地獲得了三等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號，我非常激動(dòng)。因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導，院領(lǐng)導及老師、同學(xué)們對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導對我們學(xué)生生活及學(xué)習上無(wú)私的支持，讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖，感受到學(xué)院對我們寄予的希望和期待。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的一學(xué)年里，在老師、同學(xué)和學(xué)長(cháng)們的幫助下我不斷進(jìn)步了。一年中，有歡樂(lè )，也有苦痛，有成功，也有失敗，但無(wú)論如何，留下的記憶卻是難忘的。在大學(xué)這一年多的時(shí)間里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態(tài)。規范地執行學(xué)校的學(xué)生手冊和學(xué)校各種規章制度，關(guān)心國內外大事，尊師守紀，團結同學(xué)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良。以下是我對一年的學(xué)習生活進(jìn)行的總結。
在思想品德方面，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。有良好道德修養，并有堅定的政治方向，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。期間，榮獲圖書(shū)館優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號。
在學(xué)習方面，我首先端正了學(xué)習態(tài)度。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。不僅在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，還自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。學(xué)習是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，也要有知識。學(xué)習必須持之以恒，成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習上取得一定收獲。機會(huì )是平等的，抓住時(shí)間，抓住機遇，就會(huì )抓住成功。讀書(shū)是為了自己。這句簡(jiǎn)單的話(huà)，只能通過(guò)不斷學(xué)習才能慢慢體會(huì )其中的深奧，在學(xué)習上遇到不懂時(shí)就認認真真聽(tīng)老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。與此同時(shí)，我合理地安排了課余時(shí)間，自學(xué)相關(guān)課程，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)。課后認真對待自己的各科作業(yè)，以這樣加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績(jì)。期間，我還通過(guò)英語(yǔ)四級的考試。
在體育方面，我認為健康的體格、良好的心態(tài)是一個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展的必要條件。我一直堅持鍛煉。體育成績(jì)一向很好，尤其在籃球和羽毛球方面更為突出。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。良好的心態(tài)是從容面對生活和人生之路的一把金鑰匙。人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一馬平川，困難總是有的，但只要擁有良好的心態(tài)，就能坦然面對生活中的困難與挫折。良好的心態(tài)能讓你在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候發(fā)現“柳暗花明又一村”。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我在各個(gè)方面其實(shí)還存在一些不足。首先，不夠自信，可能有很多人覺(jué)得我已經(jīng)很自信了，再自信的話(huà)就要自信爆棚了。但我知道我其實(shí)很多時(shí)候不夠自信的，就如以前聽(tīng)到一位開(kāi)講座的老師說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人總是自信的，因為總有些事讓你感到膽怯�！蔽蚁Ｍ以诿媾R一些我“膽怯”的事情的時(shí)候可以有“超我”的表現。其次，我性格較為內向，不太主動(dòng)跟人打交道，同時(shí)還需要完善與他人交流溝通的技巧。還有，我的爆發(fā)力不夠，敢想敢作敢為是我下一階段或者長(cháng)期需要學(xué)的。雖然我很有毅力，卻缺乏明辨。我知道自身存在缺點(diǎn)和不足，但我不自卑、不害怕。我相信自己可以克服困難，擺脫困惑，改正自己的缺點(diǎn)，完善自己的不足之處。
我要特別感謝學(xué)院領(lǐng)導的大力培養，老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。衷心的感謝學(xué)校給我的榮譽(yù)，這是對我這一年來(lái)努力進(jìn)步的肯定，使我充滿(mǎn)信心，更加堅定了自己的方向。有了您的肯定與獎勵，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我會(huì )更加有動(dòng)力的去拼搏奮斗，不斷追求卓越。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會(huì )競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。展望未�?lái)，相信依舊燦爛，我將啟航揚帆，駛向自己的理想。
教師獲獎情況總結 篇23
很高興能夠帶領(lǐng)我們的團隊一起出席今天的年會(huì )，再此，非常感謝領(lǐng)導和同仁給予這樣的機會(huì )。借這次機會(huì )，想和大家分享三點(diǎn)：
第一：團結合作是我們團隊的精神宗旨。沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團隊。
在這個(gè)特殊的行業(yè)中，我們需要面對各色各樣的客戶(hù)，看似好像我們每個(gè)人的工作都是相對獨立，互不干擾的，其實(shí)不然。我們經(jīng)常會(huì )開(kāi)會(huì )討論臨床遇到的困難，討論后，選出一個(gè)合適的的方法去執行。每一次團隊的溝通不僅僅是經(jīng)驗的交流，更是一種團隊凝聚，同心協(xié)作的體現。
第二：良性競爭促使我們更加努力。
一個(gè)團隊，不僅僅要合作，還需要有競爭。沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步。在團隊中良性競爭是無(wú)處不在的，比如說(shuō)參麥，在我們做的醫院中，專(zhuān)門(mén)制定了一個(gè)銷(xiāo)售表，對每個(gè)月的銷(xiāo)售進(jìn)行討論那些醫院做的好，那些要加強，然后給出激勵措施。在這樣明了的狀態(tài)下，更好的發(fā)揮出良性競爭的優(yōu)勢。在對比中，找出不足，同時(shí)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，把競爭壓力轉變?yōu)閯?dòng)力，促使自己向更高的目標前進(jìn)。
第三：執行力，行動(dòng)是成功之母。
每一個(gè)伙伴本著(zhù)公司“同學(xué)習，同擔當，同作為”的原則，努力做好每一件事。強大的執行力，打造高效團隊。高執行力使得伙伴能多貢獻自己的力量，擔當起自己的責任。這樣才能讓團隊更強大，走的更高更遠。
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我此刻的心情，感謝華潤三九給予我們機會(huì )與平臺，感謝各位領(lǐng)導，同仁給予我們的支持和幫助。希望在新的一年里，大家的事業(yè)更上一層樓，同時(shí)我們也會(huì )再接再厲，爭取更大的收獲。
最后我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導、同事、深深鞠上一躬，謝謝你們。在春節到來(lái)之際，提前祝大家身體健康！萬(wàn)事如意！
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