洪水莊初級中學(xué)教科研工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的洪水莊初級中學(xué)教科研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洪水莊初級中學(xué)教科研工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼20xx學(xué)年第一學(xué)期已臨近尾聲，在本學(xué)期我校教科室始終圍繞學(xué)校發(fā)展的總體思路，以教師與學(xué)生的發(fā)展為基礎，扎實(shí)開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。在本學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)中，以學(xué)期初的計劃為主線(xiàn)，遵循學(xué)校教科研的工作思路，積極實(shí)踐，勤于探索，不斷健全和完善教科研管理機制，強化學(xué)校教科研隊伍建設，抓好教育科研常規工作的有效開(kāi)展，深入課題研究的具體環(huán)節，充分挖掘和優(yōu)化潛在的教學(xué)資源，進(jìn)一步加強考核評價(jià)制度的改革與研究，為學(xué)校的課程改革與教學(xué)質(zhì)量的推進(jìn)，筑就一個(gè)堅實(shí)的平臺�，F對本學(xué)期教科研工作做如下總結：
一、加強組織管理，提高科研意識。
1、一個(gè)學(xué)校的教科研工作開(kāi)展是否扎實(shí)、是否有實(shí)效，其前提是一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)組織嚴密的、高效的教科研管理體系。學(xué)校開(kāi)學(xué)初，針對我校教科研發(fā)展的實(shí)際，深入分析20xx學(xué)年的教科研工作實(shí)際成效，結合20xx學(xué)年學(xué)校素質(zhì)教育目標管理考核情況，明確20xx學(xué)年的教科研工作目標及教科研具體操作措施，制定了完備的洪水莊初級中學(xué)20xx學(xué)年教科研工作計劃。從本學(xué)期開(kāi)始我校教科研考核按照上級方案執行，具體以教師的教科研參與與獲獎情況為考核標準。加強教師的科研意識，克服教師的畏難情緒，提升了學(xué)校教科研工作的地位。在實(shí)際工作中，具體把教科研工作爭取落實(shí)到每一個(gè)教師，抓科研骨干，如課題組組長(cháng)和教研組組長(cháng)，給他們搭建平臺，使他們在工作中勇挑重擔。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校的教科研工作有了一定的提高，教師們普遍反應良好。
2、加強理論學(xué)習，提高教師科研理論水平。讀書(shū)學(xué)習，是學(xué)習型教師的生活方式。我校鼓勵每位教師征訂各類(lèi)教育雜志，并在此基礎上，學(xué)校也有選擇性的征訂了當前有一定影響力的教育類(lèi)雜志，統一放置在圖書(shū)閱覽室中共廣大教師借閱，使教師能及時(shí)了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位教師每學(xué)期在閱讀教育理論雜志的基礎上，做好相關(guān)的學(xué)習業(yè)務(wù)筆記，引導教師運用現代教育理論指導教育實(shí)踐。3、強化教師的反思意識。反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。波斯納說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”，反思過(guò)去是為了將來(lái)更好的發(fā)展。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實(shí)踐和周?chē)l(fā)生的教育現象進(jìn)行反思，善于從中發(fā)現問(wèn)題，對日常工作保持一份敏感的探索的習慣，不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認識
二、抓課題過(guò)程管理，提高課題研究實(shí)效。
1、課題研究是一所學(xué)校永葆活力的基礎之一，而作為一個(gè)新時(shí)代的教師也應該將課題的研究放在自身成長(cháng)之路的搭石之一，從以往來(lái)看，我校的課題研究相對比較落后，從20xx學(xué)年開(kāi)始，上級領(lǐng)導的引領(lǐng)，為我校的課題研究指明了方向，從本學(xué)期開(kāi)始，我校課題實(shí)行“月交流制度”學(xué)校針對教師申報的各項教科研課題，舉行負責人、執筆的月交流反饋制度。上學(xué)期我校申報縣級教育科學(xué)20xx年課題1項，力爭青年教師人人都參與課題研究，把學(xué)校的教科研工作落到實(shí)處，使我們的青年教師向科研型的教師發(fā)展。
2、為加強課題研究的過(guò)程調控，落實(shí)了教科研工作的全程管理，著(zhù)力在過(guò)程管理中求質(zhì)量，求效益。本學(xué)期我們精心做到
�。�1）課題組長(cháng)會(huì )議，由教科室主持，了解各課題組的研究進(jìn)程及狀況，上交各類(lèi)報表，傳達學(xué)校教科領(lǐng)導小組對當前課題研究的意見(jiàn)及建議；
�。�2）課題組會(huì )議，由課題組長(cháng)主持，各課題組每月召開(kāi)一次課題組成員會(huì )議，主要概括本課題研究階段狀況，布置下階段研究任務(wù)，傳達課題組長(cháng)會(huì )議精神，下發(fā)相關(guān)學(xué)習資料等；
�。�3）期末教科研大會(huì )，交流各課題本學(xué)期的.研究情況，上交有關(guān)課題研究資料。
3、充分發(fā)揮教科研工作的引領(lǐng)作用。學(xué)校根據課題申報情況，確定了翟忠鋒老師的語(yǔ)文課題《以活動(dòng)為載體，學(xué)生自主學(xué)習探究》為我校的重點(diǎn)課題，并以此為龍頭，組織課題承擔者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結，不斷探索。
三、抓制度保障，推進(jìn)教科研有序開(kāi)展
完善制度，抓各類(lèi)培訓的有效性本學(xué)期還繼續修改完善了《洪水莊中學(xué)教科研管理方案（試行）》，并按照方案對教科研工作取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等）的教師，根據學(xué)校設立的多種獎勵項目，進(jìn)行重獎，使他們得到應有的獎勵和回報，享受到科研成功的喜悅。學(xué)校繼續完善了各項教育科研組織管理制度：“教科室主任職責”、“教科室工作制度”、“教育科學(xué)研究課題管理條例”、“教科研學(xué)習制度”、“教研組長(cháng)職責”、“課題組長(cháng)職責”、“課題組活動(dòng)制度”等，教科研各項資料齊全，并在學(xué)期結束時(shí)認真有序地進(jìn)行存檔，確保了我校教育科研工作始終能規范動(dòng)作，有序運轉。學(xué)期結束時(shí)，教科室對教師的教科研活動(dòng)作出正確評價(jià)，樹(shù)立科研榜樣，并將其納入教師年度考核之中，作為評先晉級的依據。
本學(xué)期開(kāi)始我校繼續在區教育局的要求下組織和開(kāi)展教師的各類(lèi)校本培訓，截止本學(xué)期12月低，我校先后以全校、學(xué)科組等為小組，進(jìn)行了七個(gè)系列的培訓，覆蓋全校所有的教師。在每次培訓中，負責人選題的“切入口”比較小，能結合我校的實(shí)際情況進(jìn)行培訓，每次校本培訓由負責人全面負責。每個(gè)教師都能充分主動(dòng)地參與校本研訓，并能及時(shí)做好反饋工作。
四、骨干引領(lǐng)，抓校本培訓實(shí)效性
從20xx年開(kāi)始我校實(shí)施五年為一周期，在周期內每位在職教師要完成360學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。因此從本學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校教科室配合校長(cháng)室做好教師集中90學(xué)時(shí)培訓、選擇性培訓的選課工作，并在教師會(huì )議上經(jīng)常就平臺的使用情況進(jìn)行培訓，讓教師明確學(xué)時(shí)發(fā)展的重要性。
本年度繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習“新課程標準”，加強通識培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打實(shí)基礎。二是確保培訓時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。三是形成培訓系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，要求外出學(xué)習的教師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達先進(jìn)思想理念，相互學(xué)習，共同提高。四、及時(shí)反饋，抓經(jīng)驗成果的提煉推廣
為了及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，促進(jìn)教育科研向更高層次發(fā)展，同時(shí)也為了有利于科研成果的轉化工作，本學(xué)期，我們要繼續加強了對科研成果的管理力度。本學(xué)期中，我校實(shí)行教學(xué)科研成果公示制度，營(yíng)造良好的競爭氛圍。教科室根據縣、賽區競賽的通知要求先進(jìn)行以校為單位的校內競賽選拔，并根據學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展有針對性的培訓與競賽，以此激勵教師不斷實(shí)踐、反思、總結，努力提高專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。并針對每一項校級（以上）的競賽進(jìn)行及時(shí)的反饋并在校宣傳欄進(jìn)行公示。
本學(xué)期以來(lái)，我校各學(xué)科統一論文65篇，其中一等獎9篇，二等獎15篇，三等獎41篇；參加賽區選拔的語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽兩人次，一人進(jìn)入縣復賽獲縣二等獎，準備結題的課題1項，同時(shí)教師課題申報縣級課題1項。
回顧本學(xué)期的教科研工作，覺(jué)得還有很多工作需要不斷努力。只有讓學(xué)校的科研與教研工作不斷整合，才能切實(shí)提高實(shí)際工作的效率，增強課程改革的含金量。只有讓學(xué)校的課題研究與具體的學(xué)科教學(xué)緊密結合，才能使學(xué)校成為研究的場(chǎng)所，使教師個(gè)個(gè)成為研究者，使教科研深入課堂，只有樣科研才能具有真正的意義和價(jià)值�？蒲行枰粩嗟膭�(chuàng )新，下學(xué)期，我們將繼續努力，力爭讓教科研走入每個(gè)教師的心中。
洪水莊初級中學(xué)教科研工作總結2
20xx年，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，現將一學(xué)期來(lái)主要工作匯報如下。
一、教科研工作成效顯著(zhù)：
�。ㄒ唬�、抓規范重實(shí)效。
1、規范教案，抓實(shí)常規：為了讓教師盡快適應新教材的教學(xué)，為了規范教師的課堂教學(xué)行為，我們重新完善教案，搞搞評比，通過(guò)檢查，教案質(zhì)量較以前有了很大的改觀(guān)，對實(shí)施高效課堂起到了立竿見(jiàn)影的促進(jìn)作用。
2、規范活動(dòng)，激發(fā)活力：本著(zhù)立足實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子的原則，本年度規范了各種教研活動(dòng)，使活動(dòng)形式多樣而有實(shí)效。如將集體備課、小課題研究有機地融合到一起，真正達到了全員參與，整體提升素質(zhì)的目的，真正使校本教研煥發(fā)了活力。
為了克服備課“走流程，重點(diǎn)不突出”的現象，根據學(xué)科和教材的特點(diǎn)，圍繞單元重點(diǎn)和難點(diǎn)，由備教學(xué)過(guò)程改為設計某個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)教學(xué)片斷，集思廣益，拿出最佳方案。
3。規范檔案，留下痕跡：本著(zhù)“讓活動(dòng)留下痕跡”的原則，每次活動(dòng)都有方案、有過(guò)程、有結果，有存檔，且做到一事一案�？朔藶閼稒z查臨時(shí)突擊的壞習慣。
�。ǘ�、勤培訓，促成長(cháng)：教師外出學(xué)習，能夠擴大教師視野，拓寬教學(xué)思路。20xx年是老師們外出學(xué)習機會(huì )最多、人數最多、學(xué)習級別最高的一年。如：部分骨干教師參加學(xué)習，部分學(xué)科參加了愛(ài)心教師培訓等。要求每位外出考察學(xué)習的教師，都寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )與心得等，真正做到學(xué)有所用，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ�、研“課題”，求發(fā)展。教科處堅持走科研興校、科研興師、科研強校之路。本學(xué)期除了圓滿(mǎn)完成了教育驗收及評估工作外，還根據縣教科所要求，結合我校的實(shí)際情況，以不走形式、注重實(shí)效為原則，在“打造高效課堂”上進(jìn)行深入研究，積極探索符合我校實(shí)際課堂模式，作新的課題研究。為此，我們教科處深入課堂進(jìn)行調研，教師培訓統一思想，全員發(fā)動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的共同努力下，課題研究的第一階段工作已經(jīng)順利完成。這是一個(gè)長(cháng)期的課題研究，我們會(huì )結合課堂實(shí)際繼續探索、研究下去，一路且行且思。
二、細致做好檔案管理工作。
嚴格學(xué)生的學(xué)籍管理。嚴格有序地組織學(xué)生的學(xué)籍管理及轉入、轉出學(xué)生管理，及時(shí)配合教育局學(xué)籍管理科做好學(xué)生的學(xué)籍管理和錄入工作。注重平常工作的過(guò)程管理，養成了善于積累，及時(shí)歸檔，經(jīng)常整理，隨要隨拿的良好的檔案管理習慣。
三、認真做好招生工作及新生的分班工作
20xx年8月份，在學(xué)校招生小組的統一組織下，圓滿(mǎn)完成招生工作。9月份開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行了新生的分班工作，在分班過(guò)程中，宏觀(guān)把握，綜合平衡，努力做到公平、公正、公開(kāi)，做到優(yōu)質(zhì)招生、優(yōu)質(zhì)分班，確保初一新生按時(shí)開(kāi)課。
四、加強了各功能室的管理
加強了圖書(shū)、閱覽室的管理，及時(shí)地督促教師利用好現有學(xué)校的圖書(shū)資源。高度重視了理化生實(shí)驗室的管理工作，實(shí)驗員與實(shí)驗教師對實(shí)驗過(guò)程及實(shí)驗學(xué)生、實(shí)驗設施高度負責，確保了全年的實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行。
創(chuàng )新是學(xué)校進(jìn)步的源泉，特色是促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的催化劑。只有不斷創(chuàng )新，使學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出，才能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。我們要以教育為抓手，以打造優(yōu)秀課堂為落腳點(diǎn)，抓好校本培訓、校本教研和課題研究，提升學(xué)校辦學(xué)層次。
洪水莊初級中學(xué)教科研工作總結3
本學(xué)期，教務(wù)處將認真貫徹縣教育局和學(xué)校工作的總體要求，以“觀(guān)念引領(lǐng)、課題帶動(dòng)、行動(dòng)研究、問(wèn)題解決”為思路，以課堂教學(xué)改革、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，強化教科研工作的有效性管理，切實(shí)改變傳統的低效的課堂教學(xué)結構，切實(shí)提高教師教學(xué)教研的綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標
1、加強校本教研活動(dòng)，提高教研組、備課組活動(dòng)效率，濃厚教學(xué)與科研氛圍。進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教師走內涵發(fā)展之路，大力培養骨干、新秀、名師隊伍。
2、深化課堂教學(xué)結構改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng )設自主合作學(xué)習氛圍。培植合作學(xué)習小組，充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習積極性，培養自主學(xué)習能力。
3、加強對課題研究的管理與調控，關(guān)注課題實(shí)效性。按照縣教科室的統一部署，在“打造優(yōu)質(zhì)課堂”方面，爭取樹(shù)立起學(xué)校的品牌。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌姺⻊�(wù)意識，切實(shí)搞好教研管理。
制定好本學(xué)期教科研計劃，擬定工作要點(diǎn)，提高自身教研管理素養，提高管理效率和質(zhì)量，一切以教師成長(cháng)為本，探索學(xué)校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿(mǎn)活力。
�。ǘ┘訌娍蒲信嘤�，提高師資素質(zhì)。
1、組織教師積極參加各項校外培訓，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級的教科研培訓，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，提高科研認識，通過(guò)創(chuàng )造條件不斷加速教師的成長(cháng)。
2、不斷加大校本教研培訓力度，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。
3、繼續實(shí)施名師帶動(dòng)戰略，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，在全校推廣先進(jìn)的教育思想和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗，帶動(dòng)學(xué)科教師整體發(fā)展。
4、積極為教師創(chuàng )造條件參加各類(lèi)教學(xué)技能比賽。
5、結合“營(yíng)造書(shū)香校園”，鼓勵教師讀好書(shū)，本學(xué)期主要完成要求多讀書(shū)、讀好書(shū)的任務(wù)，要求寫(xiě)出讀書(shū)隨筆，同時(shí)舉行教師讀書(shū)交流會(huì )。
�。ㄈ┘訌娂w教研，突出教研實(shí)效
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，是教師成長(cháng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師全體交流，共享成果。
1、各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的工作計劃。
2、精心組織好教研組的活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，增強活動(dòng)的實(shí)效。要求各教研組工作爭取主動(dòng)，注重創(chuàng )新，使學(xué)科的小課題研究真正“研”出成果。
3、教務(wù)處重點(diǎn)加強對集體備課的規范性，針對性，有效性的檢查督導和服務(wù)工作。
�。ㄋ模⿵娀Ｒ幗萄械倪^(guò)程管理
全體教師要充分認識教學(xué)常規過(guò)程性管理的重要意義，認真落實(shí)每一項常規。希望那些不愿意寫(xiě)教案、不愿意聽(tīng)別人的課，不愿意學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、不愿意批改作業(yè)，不反思、不積累，課堂教學(xué)的隨意性太大的教師提高認識，認真履行一個(gè)教師的職責和義務(wù)。
�。ㄎ澹┳龊昧㈨椪n題的結題工作
我校在研究的五個(gè)縣級立項課題，將在本學(xué)期末結題。為此，各課題要在過(guò)去的這幾年研究的基礎上，精心整理研究資料，認真學(xué)出結題報告，為順利結題做好充分準備。
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