法治教師培訓總結范文(精選16篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的法治教師培訓總結范文(精選16篇),歡迎大家分享。
法治教師培訓總結1
幼兒園小朋友年齡較小,缺少明辨是非的能力,直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果,要結合幼兒實(shí)際情況,將法制教育與日常行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合,多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手,未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》,推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設,我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點(diǎn)教育結合,園內教育與園外教育相結合,通過(guò)扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動(dòng),幼兒的基礎道德水平有了明顯的提高,文明行為習慣得到基本養成,未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治。
一、加強領(lǐng)導,明確分工,落實(shí)任務(wù)在法制教育中,成立了法制教育工作領(lǐng)導小組,抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施,規范工作職責,充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導、監督、協(xié)調等作用,形成法制教育網(wǎng)絡(luò )。班主任等其他德育工作者做好各項具體的安排、組織和教育工作,引導青少年兒童自覺(jué)遵守社會(huì )秩序,一發(fā)維護自身權益,預防和減少違法犯罪。平時(shí),經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導小組會(huì )議,明確"法制教育未突破口,切實(shí)提高德育工作的水平和效率,確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)",進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導思想,法制小組、園領(lǐng)導、班主任等方面。形成了法制教育的合力,通過(guò)共同探討,統一思想,確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質(zhì)通過(guò)各種政治學(xué)習,業(yè)務(wù)培訓,通過(guò)對《教育法》、《教師法》、和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學(xué)習,教師們增強了依法執教,依法治教的自覺(jué)性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象,明確了幼兒園在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
三、通過(guò)多觀(guān)看法制方面錄像,加強幼兒的防范意識通過(guò)簡(jiǎn)單、易懂的事例,影響小朋友,教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,加強幼兒的防范,自我保護意識,使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具,對幼兒、家長(cháng)進(jìn)行法制教育我們利用板報、手抄報、視頻等宣傳手法。加強對幼兒的法制教育認識理解,讓幼兒、家長(cháng)的安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,遇事冷靜,做事多想想后果,做到三思而行。學(xué)會(huì )求助他人,學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險,如:遇到火災要及時(shí)報告大人,或撥打119報警電話(huà),不能貿然只身去救火,因為我們孩子人小無(wú)能力,遭遇暴力(以大欺。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報告老師或撥打110電話(huà)報警,要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣。
同時(shí),要讓孩子懂得做到"四防",即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入幼兒園,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要運用正確的逃生方法;防水——嚴禁私自下水,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找大人求救,千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng);防盜——獨自在家,要鎖好門(mén)關(guān)好窗,如果有人敲門(mén)。千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應開(kāi)門(mén);防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全規定,嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過(guò)游戲讓孩子謹記:119火警電話(huà)、110報警電話(huà)、120急救電話(huà),以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬(wàn)不能隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
總之,我們將不斷努力,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,探索加強法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。
法治教師培訓總結2
前一段時(shí)間,市委聘請法學(xué)專(zhuān)家教授,對全市科級以上領(lǐng)導干部開(kāi)展了法律法規培訓,通過(guò)培訓,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變。培訓結束后,我靜下心來(lái),對照筆記,聯(lián)系交通系統執法工作實(shí)際,覺(jué)得在法制建設方面,交通系統還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問(wèn)題,比如“有法不依,執法不嚴,違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在,亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題的存在,直接影響了交通行政機關(guān)的形象,如何從根本上解決交通行政機關(guān)依法行政,提高行政執法水平,就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
行政執法是我們交通行政機關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運轉,關(guān)系到深化改革擴大開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展。因此,交通行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則,使交通行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。
合法,合法要求我們交通行政機關(guān)在行政執法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節。首先自身必須合法,即主體資格合法,必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關(guān);第二,我們的行政執法行為必須合法,必須嚴格按法律規定辦事,任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權;第三,行政執法的對象必須符合法律規定,如不能隨意給被管理者設置障礙;第四,行政執法活動(dòng)的依據必須合法,所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸,并須事先公布;第五,行政執法的程序必須合法,手續必須完備,不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執法必不可少的補充。
首先,交通行政執法行為必須統一,在適用法律、法規上人人平等,不能忽松忽嚴,畸輕畸重;
第二,自由裁量權的行使必須公正,不能受不相干的因素影響;
第三,行政執法決定必須尊重事實(shí),不能作出無(wú)法執行的行政行為;
第四,在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志,使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
準確。準確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先是適用法律必須準確,不能張冠李戴;
第二,認定事實(shí)必須準確,證據必須確鑿,不能有任何脫節、含糊之處;
第三,行政執法文書(shū)的敘述必須準確,必須能真實(shí)地表述交通行政機關(guān)的意圖,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義。
高效。交通行政執法工作有很強的`時(shí)效性。
首先,國家交通有關(guān)實(shí)體法和執法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規定,這些必須嚴格遵守;
第二,采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時(shí)間必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行,不能無(wú)限制地濫用強制扣車(chē)和扣證措施權;
第三,作出的行政執法(處罰)決定生效后,當事人逾期拒不履行的,必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。
所以,交通行政機關(guān)必須提高效率,克服官僚主義,保證反應靈敏,決策果斷,指揮權威,處事迅速。
在加強和完善交通行政立法,嚴格依法行政的同時(shí),還必須健全以交通行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒(méi)有健全的監督檢查制度作保證,交通行政機關(guān)的依法行政則難以實(shí)現。行政執法是指行政機關(guān)依據法律、法規和規章對相對人采取具體的直接影響其權利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對象,包括兩個(gè)方面:
一是行政機關(guān)對公民、法人和其他組織;
二是行政機關(guān)對自身內部。為了確保行政執法行為有準則,好壞有獎懲,在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個(gè)方面起到保障作用,必須落實(shí)行政執法責任制。
交通行政執法責任制就是按照法律、法規和規章確定的交通行政機關(guān)各項執法職責,建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系,并把責任層層分解,落實(shí)到交通行政機關(guān)內部各執法單位各層級和各個(gè)執法人員崗位,明確責任范圍、職責、權限、執法目標,制定考核標準和獎懲辦法,將考核的結果與執法人員的任用結合起來(lái)的一種制度。而行政執法監督檢查,是行政機關(guān)內部對執法活動(dòng)的直接監督檢查,是關(guān)系行政執法責任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。鑒于行政執法包括了內外部?jì)蓚(gè)方面入手。那么,交通行政機關(guān)如何開(kāi)展好有效地行政執法監督檢查呢?我們認為可以采取以下六種方式。
一是由上級交通行政機關(guān)組織檢查組,對本級和下一級交通行政機關(guān)的行政執法情況,進(jìn)行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關(guān)根據需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規、規章,有計劃、有步驟地根據預定的時(shí)間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規的執法情況,臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調查了解,不能走過(guò)場(chǎng)、嚴防流入形式,對檢查出來(lái)的問(wèn)題要嚴肅處理及時(shí)糾正。
二是建立法律、法規和規章的實(shí)施情況報告制度。下級交通行政機關(guān)對其負責實(shí)施的法律、法規和規章的貫徹執行情況,定期以書(shū)面形式報告上一級交通行政機關(guān),上一級交通行政機關(guān)對實(shí)施中的問(wèn)題要組織深入調查,解決存在的問(wèn)題。這樣,有利于法律、法規的進(jìn)一步實(shí)施,促進(jìn)行政執法工作的深入進(jìn)行。
三是建立行政執法監督員制度。主要是從交通局機關(guān)選出幾名監督員,監督行政執法活動(dòng),這樣可以督促交通行政機關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執法公示制度,接受社會(huì )監督。按照實(shí)施行政執法責任制的要求,建立完善“執法公示”、“執法錯案追究”和“評議考核”三大制度,交通各行政執法機構都要將依法行使的登記、發(fā)證、收費、處罰等職責有關(guān)的具體規定,以各種形式向社會(huì )公開(kāi)并在辦公場(chǎng)所公布上墻,做到辦事權限公示、辦事程序公示、工作時(shí)限公示、工作標準和質(zhì)量公示、違法責任追究公示、監督渠道公示,主動(dòng)接受群眾監督。這樣可以充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用,促進(jìn)交通行政機關(guān)依法行政。
五是建立行政執法評議考核制度。各級交通行政機關(guān)對所屬的行政執法單位和執法人員的法律、法規、規章的執行情況,進(jìn)行定期或不定期評議和考查,對嚴格執法的單位和人員要予以表?yè)P獎勵,對有法不依、執法犯法、以權謀私的單位和人員要嚴肅查處。
六是認真搞好行政復議工作。行政復議既是一種解決行政爭議的活動(dòng),也是上級行政機關(guān)對下級行政機關(guān)的具體行政行為進(jìn)行監督的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠促進(jìn)行政機關(guān)依法行使職權,糾正和防止違法或不當的具體行政行為,具有補救作用,使行政機關(guān)能夠更好地行使職權。因此,交通行政機關(guān)必須對行政復議工作有一個(gè)清醒的認識,采取得力措施,搞好行政復議工作,將交通行政機關(guān)不當的具體行政行為解決在萌芽之中,保證依法行政。
還有一個(gè)重要問(wèn)題就是建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò )。建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò ),實(shí)質(zhì)上是交通法制機構和隊伍的建設問(wèn)題。這是搞好交通法制工作的重要“物質(zhì)”基礎。這幾年,在市政府和上級交通部門(mén)的重視下,交通法制工作機構得到明顯加強。交通行政執法形象有了極大改善。但由于這些機構成立時(shí)間比較短,還存在法制人員法律素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題,仍適應不了交通依法行政的需要。
首先,應建立健全交通法制工作機構體系。交通是個(gè)大行業(yè),執法門(mén)類(lèi)眾多,法律關(guān)系復雜,管理對象流動(dòng)分散,行政執法面廣量大,因此,設置負責交通法制工作的專(zhuān)職機構,并由這些專(zhuān)職機構組成一個(gè)既有縱向聯(lián)系,又有橫向關(guān)系的法制機構網(wǎng)絡(luò )。所謂縱向聯(lián)系,既指交通行政機關(guān)內各級主管部門(mén)和各個(gè)執法單位的法制機構之間,上級對下級的業(yè)務(wù)指導、督促、檢查和下級對上級的執行、反饋關(guān)系;所謂橫向關(guān)系,則是指交通行政機關(guān)的法制機構,應接受同一級人民政府法制機構業(yè)務(wù)指導的關(guān)系。通過(guò)上述一個(gè)聯(lián)系,一個(gè)關(guān)系,使交通法制工作做到條塊結合,發(fā)揮各自特長(cháng)。
其次,應盡快建立健全交通法制工作專(zhuān)職隊伍,與交通法制工作機構相適應。有了專(zhuān)門(mén)法制工作機構,還必須有一支素質(zhì)較高的專(zhuān)職隊伍,這支隊伍要有較高的政治、文化、法律、經(jīng)濟、管理以及交通行業(yè)技術(shù)等素質(zhì)。從三河市交通行業(yè)法制工作隊伍的現狀來(lái)看,大多數法制人員不是科班出身,都是半路改行,還有不少人沒(méi)有大專(zhuān)文化程度,雖然這兩年我們加大了法制人員的法律知識培訓,但仍有不少人不能適應。這就要求我們要有計劃地通過(guò)合理調配和加大人才培訓,逐步提高其素質(zhì),使其能勝任法制工作。這樣才能為交通行業(yè)法制工作全面、深入開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎,適應交通行業(yè)管理的需要,推進(jìn)依法行政。
綜上所述,交通行政機關(guān)要依法行政,必須大力加強交通法制建設,完善交通立法工作,加強和改善交通行政執法監督檢查,加強執法隊伍和法制人員隊伍建設。只有這樣,才能使交通行政機關(guān)更好地在法律、法規范圍內行使管理職權,推進(jìn)依法行政。
法治教師培訓總結3
為期五天的《法律事務(wù)》短期培訓班圓滿(mǎn)結束了,作為本期培訓班學(xué)員中的一員,首先要感謝公司領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次難得的學(xué)習機會(huì ),感謝參與授課的集團公司領(lǐng)導及國資局律師對我們的精心教導。整個(gè)培訓是在理論知識與真實(shí)案例相結合的教學(xué)方式下進(jìn)行的,因此使我們這些專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、年齡處在不同段的學(xué)員,對授課老師所教授的知識都能比較輕松的理解,印象也比較深刻。
總結幾天來(lái)的學(xué)習,收獲主要有以下幾方面:
一、通過(guò)集團公司領(lǐng)導在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà),讓我們了解到了,集團公司的發(fā)展戰略定位、戰略方針、戰略布局和戰略步驟等企業(yè)內部改革情況。在思想上,使我們對集團公司的“產(chǎn)權合理、主業(yè)突出、競爭力強的國際化大企業(yè)集團”戰略定位,充滿(mǎn)信心、深信不移。
二、通過(guò)兩位律師對《企業(yè)改制中的法律問(wèn)題與案例分析》講解,使我認識到國企改革涉及到國家、企業(yè)和個(gè)人的根本利益,必須依法規范進(jìn)行,國有企業(yè)改制的本質(zhì)屬性,決定了國有企業(yè)改制的最終完成離不開(kāi)法律制度化,離不開(kāi)法律這一穩定的、高效的手段,為國企改革提供實(shí)體和程序的法律保障。并讓我對國有企業(yè)改制的重要性、改制企業(yè)的改制模式和股權設置,及改制中存在的人員安置、企業(yè)在資產(chǎn)處置等方面問(wèn)題有了深刻印象。其中兩位律師對《合同法》及合同管理中風(fēng)險防范相關(guān)知識的講解,對我們經(jīng)常簽訂、參與評審合同的同志來(lái)說(shuō),更是受益匪淺。通過(guò)與其講解內容對照,發(fā)現我們平時(shí)所簽合同中個(gè)別條款的約定存在分歧。如處理糾紛的方式,我們平時(shí)要求出現糾紛時(shí)選泰安仲裁委員會(huì )仲裁,而律師不贊同,理由是仲裁委員會(huì )是民間組織,一次性解決問(wèn)題,且采用不公開(kāi)的方式,如果參與仲裁人員徇私舞弊,造成后果將很難挽回;而法院是兩審終審,一次不行還可以上訴。兩位律師的講解風(fēng)趣易懂,使人聽(tīng)后印象深刻。為把其中實(shí)用的講課內容,傳達給本單位其他未參加聽(tīng)課的同志,我專(zhuān)門(mén)將授課課件用盤(pán)考入本單位電腦。
三、集團公司法律事務(wù)處陳主任講解的《企業(yè)糾紛處理》、《企業(yè)管理中的法律風(fēng)險及防范》,讓我們明白了集團公司內部單位之間經(jīng)濟糾紛的處理方式,了解了企業(yè)管理中除合同管理風(fēng)險之外,其他如知識產(chǎn)權管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等方面中的法律風(fēng)險及防范,拓寬了我們的知識面。為我們今后進(jìn)一步深入學(xué)習此方面的知識,打下了基礎?傊,通過(guò)本次培訓學(xué)習,讓我對所學(xué)法律事務(wù)知識有了較全面的了解,對平時(shí)所用到的法律知識有了更加深刻的印象,指導我走出了許多合同簽訂中的誤區。在今后的工作中,我會(huì )以所學(xué)的法律知識為標尺,嚴格把好合同評審關(guān),盡自己所能降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
法治教師培訓總結4
縣領(lǐng)導干部對我校所有教師開(kāi)展了法律法規宣講培訓,通過(guò)培訓,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變。培訓結束后,我靜下心來(lái),對照筆記,聯(lián)系交通系統執法工作實(shí)際,覺(jué)得在法制建設方面,交通系統還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問(wèn)題,比如“有法不依,執法不嚴,違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在,亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。在現在社會(huì )有許多人的法律意識淡薄,不把法律當回事,說(shuō)只要我不觸犯法律就行了,因此我認為我國應該樹(shù)立法律的絕對權威性。如何樹(shù)立我認為要從以下幾點(diǎn)做起:
。1)法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。
這是樹(shù)立法律權威的基礎要件。良好的法律必須能夠充分表達民意。只有當法律充分反映了社會(huì )成員的'意志,社會(huì )成員才會(huì )對法律產(chǎn)生高度的認同,認識到法律并不是約束自己行為的羈絆,而是保護公民各種權利的手段,是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的,社會(huì )公眾才會(huì )從內心尊重法律,法律也才真正具有權威性。
。2)提高社會(huì )公眾的法律觀(guān)念。
良法為樹(shù)立法律權威奠定了基礎,而公眾的法律觀(guān)念則是樹(shù)立法律權威的內在支撐力。因為真正的法律權威只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認同和推崇。當公眾將法律規則和制度內化為一種內心的觀(guān)念時(shí),公眾對法的認識就注入了理性的角色和力量,積極肯定法的意義,自覺(jué)認同和尊重法律的權威。
。3)公正執法。
法律的生命力在于執行,公正執法是樹(shù)立法律權威觀(guān)念的重要手段,但在當前這個(gè)社會(huì )不排除還存在官官相護的現象,這也是存在腐敗的原因,國家嚴厲打擊,抓出腐敗的分子。
法律和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的、學(xué)習法律基礎對大學(xué)生有重大意義和實(shí)際用途:
第一,學(xué)法有利于我們的健康成長(cháng)。有的人因為不懂法,不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨"。
第二,學(xué)法有利于我們維護合法權益。教師亦是公民,擁有公民的合法權益,一旦遇上合法權益受到侵害,可以用法律武器來(lái)維護自己的合法權益。
第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活。通過(guò)學(xué)習經(jīng)濟法規,我深刻的理解到了我們的權利和義務(wù),使我們能夠在日后的學(xué)習工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權利,正確的履行我們應盡的義務(wù)。在學(xué)習工作過(guò)程中,更能正確地遵守法律規定,使我們更能夠在工作生活中免受困擾,保護自身生命財產(chǎn)安全。
法律知識是教師必備素質(zhì)之一,我們必須通過(guò)它,樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。促進(jìn)和規范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易,平等……在生活過(guò)程中,遵守法律,享受個(gè)人權利,履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律,這些法律所規范的范圍不僅僅在國內,而是規范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
我們教師在學(xué)校學(xué)習時(shí)要嚴格遵守學(xué)校的規章制度,做個(gè)良好公民。所以我們應該好好的學(xué)習有關(guān)的法律法規,通過(guò)學(xué)習法律基礎我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款,從這一點(diǎn)我認為學(xué)習法律基礎確實(shí)受益匪淺。雖然這門(mén)課結束了,但是我還是會(huì )好好的學(xué)習其他的相關(guān)法律,我個(gè)人認為,學(xué)習法律基礎有以下幾點(diǎn)必要性和重要性:
。1)學(xué)習法律基礎可以培養我們遵紀守法的觀(guān)念,維護社會(huì )穩定,從而為我們的學(xué)習營(yíng)造良好的氛圍。并且在我們的權益受的侵害時(shí),能更好的運用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭。
。2)學(xué)習法律基礎課是使我們正確理解和支持實(shí)行依法治教方略,為培養建設社會(huì )主義祖國的接班人做好準備。
。3)學(xué)習法律基礎可以完善和優(yōu)化教師的知識結構以及文化素質(zhì),是我們能更好的立足在未來(lái)競爭激烈的社會(huì )。
總之,教師學(xué)習法律基礎既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(cháng)、成才和全面發(fā)展所必須的,所以我們學(xué)習法律基礎是很重要的,在以后的學(xué)習歲月里我們還應該繼續的學(xué)習有關(guān)的法律,通過(guò)學(xué)習,在我們心中重新建立法的概念,全面認識法的功能,懂得法律是整個(gè)社會(huì )的調解器的功能,從而更好的保護我們自己。
法治教師培訓總結5
通過(guò)學(xué)習《教師法制教育讀本》,我了解了各種相關(guān)法律知識,既增強了法規意識,更新教育觀(guān)念,又在學(xué)生面前樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高自我反思、自主發(fā)展能力。還深刻地體會(huì )到師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
通過(guò)學(xué)習我知道了教師依法必須履行的義務(wù):遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律、法規,從事教育教學(xué)工作而必須履行的責任,表現為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。它是由法律規定,并以國家強制力保障其履行;貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學(xué)校的教學(xué)計劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù);對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng);關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權利的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象;不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。
在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心,社會(huì )認可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦學(xué)生,不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,不拔苗助長(cháng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結合起來(lái);在教育過(guò)程中,貫徹個(gè)別對待的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性,讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》來(lái)規范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,并預防未成年人犯罪。這樣才可以使我們的事業(yè)走向輝煌,使我們的教育對象健康成長(cháng)。我們作為教師,知法是重要的權利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。
近年來(lái),我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多,由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的糾紛與日俱增,學(xué)生家長(cháng)因學(xué)生在校期間受傷致殘甚至死亡向學(xué)校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會(huì )影響學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的正常工作與生活,而且成為導致社會(huì )不安定的一個(gè)重要因素。當前我國校園傷害事故帶來(lái)的負面影響,不僅波及教育系統內部,而且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
因此,《學(xué)生傷害事故處理方法》適時(shí)出臺,明確了學(xué)校對學(xué)生承擔的責任性質(zhì)是教育、管理、保護責任,確立認定學(xué)校承擔責任的劃分原則是過(guò)錯責任,細化了學(xué)校管理責任的范圍,規定了處理校園傷害事故的方式,界定了學(xué)生傷害事故損害賠償的項目和標準,提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來(lái)源!斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C關(guān)嚴格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故,保護未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權益提供了可靠的法律依據。
總之,作為教書(shū)育人,培養社會(huì )主義的建設者和接班人的我們,只有更好的學(xué)法,懂法,依法執教,才能更好的教育學(xué)生,才能培養出身心健康,全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
法治教師培訓總結6
作為新時(shí)代的教師,我們首先要掌握必要的法律知識,如:教師法、教育法等一些基本的法規,這不僅有助于教師專(zhuān)業(yè)化隊伍的形成,同時(shí)也有助于教師維護自己的權益,履行自己的義務(wù)。
作為學(xué)生,他們的人生觀(guān)、世界觀(guān)都不穩定,容易受到外界的影響。學(xué)生作為未來(lái)社會(huì )建設者的一支重要生力軍,影響學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師,我們不僅需要樹(shù)立正確的、科學(xué)的法律意識,以法律意識正確的理論為指導,更要勇于實(shí)踐,在具體的學(xué)習生活實(shí)踐中培養、形成和提升自己的法律意識。在和學(xué)生接觸的過(guò)程中,不斷的完善自己的人格,提升自己的法律修養。
通過(guò)學(xué)習,使我認識到,作為一名教師首先自身需要學(xué)習法律方面的理論知識,其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,不斷的運用法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題,做到防微杜漸,正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),讓學(xué)生度過(guò)快樂(lè )的校園時(shí)光。
法治教師培訓總結7
我通過(guò)教師法制教育學(xué)習,堅定了學(xué)法和用法相結合,努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習的過(guò)程中,我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、注重職業(yè)道德:
真正做到依法執教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現代教育的根本,是師德建設的核心內涵,學(xué)為人師,行為世范,每一位教師應為教書(shū)育人,完成崇高使命愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。
二、學(xué)習充分認識到學(xué)法用法的重要性:
作為人民教師,要做到依法施教,依法育人,自覺(jué)遵守學(xué)習法律知識,宣傳法律知識,貫徹法律知識。當然,前提是要增強自覺(jué)的法制觀(guān)念,提高自身的法律素質(zhì)。執法懂法,在教育教學(xué)過(guò)程中,認真履行職責,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自身能力,業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德師規,堅持做到“為人師表”自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立楷模形象。
三、我堅持理論和實(shí)踐相結合,嚴格依法執教。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機的結合起來(lái),才能做好教書(shū)育人的工作,使學(xué)生健康成長(cháng)。因此,在今后的工作中,要堅持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情,一旦問(wèn)題出現,必須嚴格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理,對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生明白是非曲直,做到防微杜漸。
四、加強法制意識教育,增強青少年法制意識尤為重要。
目前,我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減,是法制觀(guān)念淡薄的結果,作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí),正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、自覺(jué)性、依賴(lài)性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng),自我控制能力差、做事情欠缺考慮:而且他們的人生閱歷淺,社會(huì )環(huán)境又非常復雜,社會(huì )上對小學(xué)生的誘惑的東西太多,對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著(zhù)重要的影響。如一些非主流的東西,網(wǎng)面上負面消極的’東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界,扭曲的價(jià)值觀(guān)等。如果沒(méi)有正確法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。
作為教師,我們的目標就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)有所獲,學(xué)有所成。所以應當對小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強青少年的法制意識,使小學(xué)生和中學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀守法的公民。
法治教師培訓總結8
最近,我認真學(xué)習了我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第四次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》。我們知道,長(cháng)期以來(lái)《教師法》雖然存著(zhù),但許多侵犯我們教師合法權益的事情時(shí)有發(fā)生,例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等,而我們教師迫于時(shí)代和社會(huì )的壓力,能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多,這說(shuō)我們明教師只知法、守法是不夠的,還要用法,因為用法也是我們的基本權利之一。我們教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì )隊伍,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門(mén)功課。下面談?wù)勎覍W(xué)習《教師法》的一些淺薄的體會(huì )。
一、更新了自己對法律的認識,清楚的了解到自己的法律地位
以前的我認為教師就是為社會(huì )為學(xué)生服務(wù)的,吃點(diǎn)虧是可以吞下去,現在我不會(huì )再這么認為了,因為,每個(gè)人都享有一定的權利,“平等”的口號不應是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,落到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無(wú)法了。
二、我認識到了我們教師所應盡的責任和義務(wù)
《教師法》不僅幫助我們教師得到她們的所得,也讓我們教師有了行為上的準則,只有學(xué)習好它才能保證教師享有自己的權利。另外,我也知道了我們教師在享有權利的同時(shí),也應履行一定的義務(wù)。在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心,社會(huì )認可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,不拔苗助長(cháng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程,應當是學(xué)習主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代,我意識到:必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養。有句話(huà)說(shuō)的好:“一個(gè)教師,不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)!庇眯慕、創(chuàng )新教與重復教的效果有天淵之別。教書(shū)和學(xué)習的生活,使我感悟到:教師的人生,還應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性,讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結合起來(lái);在教育過(guò)程中,貫徹個(gè)別對待的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。
總之,我們會(huì )在以后的教育教學(xué)中,多學(xué)習法律知識,用與我們密切相關(guān)的《教師法》、《義務(wù)教育法》來(lái)規范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長(cháng)。
法治教師培訓總結9
去年年底,市局對全市系統干部職工組織開(kāi)展了法律法規考試,目的是通過(guò)考試以考促學(xué),強化系統干部隊伍素質(zhì),提高文明執法水平,使我們每位干部職工都能諳熟業(yè)務(wù)法律法規,更好的服務(wù)監管,履行職責。從中我們不難發(fā)現,伴隨工商監管體制改革的不斷發(fā)展,特別是“兩費”停征后,新形勢、新變革對我們的監管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。將是我們現階段必須面對的首要問(wèn)題,再也不能隔靴撓癢,抱有任何僥幸心理。此次考試,我雖然取得了較好的成績(jì),但我覺(jué)得收獲更大的是我對學(xué)習方法的探索,以前,我對法律條文只是從表面理解,而現在卻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變,F在我就自己平時(shí)積累的一些學(xué)習經(jīng)驗和大家做些探討,談?wù)勎业膸c(diǎn)心得。
一、按照原文學(xué)。
學(xué)習任何一部新的法律法規,首先要了解這部法律法規的大體構架,也就是要搞清楚法律法規規范的是什么?立法的目的,宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節,每個(gè)章節又是講的什么內容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解,對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習,了解法條基本內涵。所以,學(xué)習任何一部新的法律法規,我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文,通過(guò)對法律章節的學(xué)習,了解這部法律法規的規范的對象、范圍和內容,加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí),做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法,既可以幫助集中精力思考和總結、歸納問(wèn)題,加深對學(xué)習內容的理解和記憶,又可以把學(xué)習內容中的重點(diǎn)記錄下來(lái),便于以后查閱和復習,所以,我們平時(shí)要養成勤做筆記的習慣。
二、對照分析學(xué)。
針對那些修正修訂的法律法規,我們對原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象,我們的重點(diǎn)就不用再重復放在對法律構架、章節、內容等方面的學(xué)習研究上,而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習,按照章節一一比較新、舊法律的不同之處,看發(fā)生了那些變化,了解新法的修訂背景,通過(guò)分析比較修改的法律條文,琢磨修正或修改的原因和立法目的,以便加強印象,做到融會(huì )貫通,更好地理解掌握新法。
三、結合實(shí)際學(xué)。
相信大家都有這種感覺(jué),光看法律條文或者光看原文,很難記住有關(guān)的內容,這其實(shí)是一種很正常的現象,因為法律條文干干巴巴,而理論知識又很枯燥。但是,如果我們能在學(xué)習法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用,在平時(shí)的工作辦案中去反復記憶,把兩者結合起來(lái),就會(huì )相得益彰,收到事半功倍的效果。所以,這就要求我們在工作辦案中,積極參與,人人都做有心人,力爭做到人人會(huì )辦案,人人愛(ài)辦案,努力把平時(shí)學(xué)習積累的法律知識應用到我們的工作中去,做到活學(xué)活用,結合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教,交流學(xué)習心得,對案件的適用法律和適用條款,在認真研讀法律條文基礎上,做到逐字逐句推敲,反復思考,反復記憶,使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
四、分步計劃學(xué)。
由于我們每個(gè)人平時(shí)都肩負著(zhù)各自的工作任務(wù),必然存在著(zhù)一定的工學(xué)業(yè)矛盾,為了緩解這種矛盾,我們首先就要養成了自主學(xué)習的習慣,合理分配每天的學(xué)習任務(wù),制定學(xué)習計劃,將所學(xué)內容分解成若干部分,每天按時(shí)安排學(xué)習一部分,保證學(xué)習時(shí)間和質(zhì)量,堅持當天的任務(wù)當天完成,無(wú)論如何不能給自己以任何借口;按照既定的時(shí)間表學(xué)習,可以幫助我們克服惰性,促使我們能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習任務(wù),而不會(huì )有太大的壓力。為了使學(xué)習能夠卓有成效,我們還要養成及時(shí)復習的習慣,因為及時(shí)復習可以鞏固所學(xué)的內容,防止遺忘,復習時(shí)不一定要花很多時(shí)間,關(guān)鍵在于多次反復,直到牢記為止,我每天在睡前花10到20分鐘,將前一天和前幾天的學(xué)習內容回憶一遍,在每個(gè)周末花20到40分鐘,將本周和上一周的學(xué)習內容回憶一遍,如果有遺忘的地方,就對照書(shū)本重新瀏覽一遍,這樣學(xué)過(guò)的內容就在腦中留下了深刻的印象。
五、網(wǎng)絡(luò )輔助學(xué)。
目前,我們所有的基層分局都已經(jīng)連通了互聯(lián)網(wǎng),平時(shí)我們還可以利用計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行輔助學(xué)習,通過(guò)瀏覽國家總局或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)法律網(wǎng)站,我們可以獲得最權威的司法解釋和法律信息。由于網(wǎng)絡(luò )內容更新快,信息傳遞及時(shí),基本上能夠與我們的學(xué)習同步,所以我們只要做到定期瀏覽,就可以及時(shí)通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )獲得最新的法律資訊,還可以搜索到新、舊法律對照等重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示。同時(shí),我們還可以通過(guò)及時(shí)通訊軟件,例如電子郵件、執法QQ群等方式,與市局公平交易分局、法規科、商廣科等對口業(yè)務(wù)科室的取得聯(lián)系,討論個(gè)性化問(wèn)題,答疑解惑或進(jìn)行專(zhuān)題性探討等,以便通過(guò)討論解決學(xué)習工作中的疑問(wèn)和困難,提高學(xué)習和工作效率。
此次法律法規考試,雖然我取得了一些成績(jì)。但靜下心來(lái),對照比較,我和系統內的先進(jìn)同志相比,還有很大的差距,學(xué)習方法也不盡完善,在學(xué)習方法等方面的探索也略顯得膚淺,還存在許多亟待解決的問(wèn)題。感謝市局黨組和上級領(lǐng)導給我這次同大家一起學(xué)習交流的機會(huì ),我僅希望我的這“一小步”能起到拋磚引玉的作用,以此為契機,我愿和在座的所有同志們一道,切實(shí)加強自身建設,養成良好的學(xué)習、生活、工作作風(fēng),在市局黨組的堅強的領(lǐng)導下,努力學(xué)習,勤奮工作,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為全市工商行政管理工作作出新的貢獻。
法治教師培訓總結10
我校為了使全體教師全面熟悉掌握教育法律法規政策,進(jìn)一步增強法律意識、提高法律素質(zhì),在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生,促進(jìn)校園和諧文明,在全體教師中廣泛開(kāi)展了一系列法律法規學(xué)習和測試活動(dòng),收到了較好的效果,現總結如下:
一、加強領(lǐng)導,提高認識
成立了教育法規學(xué)習領(lǐng)導小組
組 長(cháng):熊大萍
副組長(cháng):朱八斤
成 員:鄧秋玉 陳良波 劉志遠 韓國冉 李秀華 李荷英 崔鳳英
周文靜 高巧珍 吳會(huì )云 朱遂合 劉曉芳
召開(kāi)了法律法規學(xué)習啟動(dòng)儀式,對學(xué)習計劃、學(xué)習的主要內容、學(xué)習方式、學(xué)習要求及學(xué)習的重要意義進(jìn)行了講解,把法律知識的學(xué)習列入教師師德培訓內容,全面提高了廣大教干教師對法律法規學(xué)習的認識。
二、明確任務(wù),強化監督
本次活動(dòng)采用集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合,學(xué)習與實(shí)踐相結合的方法,啟動(dòng)儀式之后,組織教師根據學(xué)習計劃自主學(xué)習相關(guān)文件及教育法律法規,并于四月份對全校教師的學(xué)法筆記進(jìn)行檢評,評選出一等獎2名。
三、注重反思,鞏固提升
法律法規學(xué)習筆記展評活動(dòng)之后,組織全校教師撰寫(xiě)了法律法規學(xué)習心得體會(huì ),引導全校教師對本次活動(dòng)進(jìn)行反思,以提高活動(dòng)的實(shí)效性。
四、組織測試,檢驗效果
在前一階段組織學(xué)習的基礎上,我校成功組織了一次教職工教育法律法規知識競賽,不僅參賽比例高,還涌現了一批學(xué)習先進(jìn)分子。尤其值得注意的是,我校青年教師群體能夠和中年教師一樣,把教育法律法規作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規劃的重要基礎,掌握好、運用好,取得了良好的效果。
只有知法,才能懂法,才能依法施教。教育法律法規的學(xué)習,作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎,已經(jīng)深深地扎入了全校教職員工的心底;依法從教,業(yè)已成為我校教職工的共識和共同行為,必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極
法治教師培訓總結11
營(yíng)造良好的文明法制環(huán)境是建設法制校園的具體舉措,為了全面提高所有教職員工和幼兒的法律意識、法律素養,保障師幼的身心健康,構建和諧校園,我們根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神,以法制安全主題教育為內容,結合幼兒園的實(shí)際,開(kāi)展了一系列的法制教育活動(dòng)。先將所做工作總結如下:
一、完善科學(xué)有效的法制教育機制
明確領(lǐng)導小組人員及分工,由盧素芳園長(cháng)擔任組長(cháng),蔡衛鳳副園長(cháng)分管,同時(shí)邀請新區派出所法制副校長(cháng)周旸指導開(kāi)展法制教育工作。建立一支以教研組長(cháng)為主體的法制教育師資隊伍,組織實(shí)施幼兒園法制教育工作。利用每周一次的周前會(huì )加強學(xué)習“依法治園、以德立園”的相關(guān)政策,有計劃地學(xué)習各種與我們學(xué)習生活密切相關(guān)的法律法規。固守依法辦學(xué)、依法治校、誠實(shí)守信的觀(guān)念,不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力,切實(shí)維護全園師生的合法權益。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
12月份作為法制安全月,我們開(kāi)展了豐富的活動(dòng),引導幼兒樹(shù)立安全意識,提高幼兒的安全防范能力,在每一個(gè)幼兒的心中深深地播下牢記安全的種子。
1、多途徑開(kāi)展宣傳教育。通過(guò)幼兒園的“宣傳櫥窗”和各班的“家長(cháng)園地”等,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防等進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)各班展開(kāi)了主題活動(dòng)如:“獨自在家”、“危險警報”、“小心汽車(chē)”、“學(xué)會(huì )等待”、“我會(huì )過(guò)馬路”等,提高了法制宣傳的實(shí)效。
2、開(kāi)展消防演練。xx月15日下午三點(diǎn)整,當火警警報突然拉響時(shí),中虹分園的教師們迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒手拿濕毛巾,捂住口鼻,貓著(zhù)身子,有序地下樓,并將孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶,清點(diǎn)人數。接著(zhù)各班教師用干粉滅火器,向“火苗”掃噴。從演習開(kāi)始到結束整個(gè)疏散活動(dòng)僅用了2分02秒,所有人員均撤離到安全地帶,無(wú)一人受傷。此次消防演練活動(dòng),既增強了孩子們的自我保護意識,又使他們懂得在發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何撥打119電話(huà),學(xué)會(huì )遇事不害怕、不慌張、沉著(zhù)冷靜。
3、法制教育進(jìn)學(xué)校。為進(jìn)一步強化教職工的法制意識,增強法制觀(guān)念,營(yíng)造平安文明的校園氛圍。12月29日下午,一幼中虹分園邀請新區派出所孫警官到幼兒園做法制教育講座,全體后勤人員、門(mén)衛和部分教師參加了學(xué)習。孫警官首先通過(guò)真實(shí)的案例,深入淺出地講解了基本的法律常識,接著(zhù)圍繞與教師、幼兒學(xué)習、生活息息相關(guān)的問(wèn)題,以通俗易懂的語(yǔ)言從如何文明出行,如何安全用電,如何應對校園突發(fā)事件的發(fā)生,如何進(jìn)行法律援助等方面進(jìn)行詳細講述。此次講座,增強了教師們的法律意識和防范意識,做到人人知法、懂法、守法,成效良好。
12月16日下午,蔡衛鳳副園長(cháng)組織保安、門(mén)衛、食堂、保育等后勤人員在三樓會(huì )議室召開(kāi)了安全衛生專(zhuān)題會(huì )議。會(huì )上,蔡園長(cháng)帶領(lǐng)大家學(xué)習了《幼兒園安全事故案例分析歸因及預防對策》。接著(zhù)指出:食品安全是安全工作中的重中之重,食堂人員要高度重視衛生安全工作,平時(shí)常抓不懈,把此項工作落到實(shí)處。保育員要積極協(xié)助老師做好活動(dòng)室、寢室、盥洗室的衛生清潔工作及消毒工作,保證幼兒的健康成長(cháng),讓家長(cháng)放心。她還結合當前社會(huì )安全問(wèn)題要求各崗位工作人員提高安全防范意識和責任意識,特別是保安人員和門(mén)衛要把好入園安檢的第一關(guān),認真做好來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)、登記工作,時(shí)刻關(guān)注幼兒園周邊環(huán)境的安全情況,確保校園平安、和諧、穩定。
4、學(xué)習防衛技能,增強安全意識!皫熒哂谝磺,校園安全重于泰山”,為了增強教職工的法制觀(guān)念與安全意識,提高教職工的防范能力,將校園安全落到實(shí)處。12月23日下午,中虹分園后勤人員在副園長(cháng)的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習安保設備的使用。民警首先向門(mén)衛和參加聯(lián)防的后勤老師一一展示了警用防衛器材,接著(zhù)詳細介紹了各種器材的用途和使用方法,老師和保安人員認真傾聽(tīng)并作好記錄,接下來(lái)和民警一同作現場(chǎng)演練。幼兒園添置的這些安保設備,為校園安保工作又增加了一道防線(xiàn)。
今后我園將高度重視對教職工進(jìn)行法制宣傳,使“依法治教、以德立校、育人為本”的意識深入到每個(gè)職工的心中,時(shí)刻不放松安全這根線(xiàn),確保校園平安、和諧、穩定。
法治教師培訓總結12
為廣泛深入學(xué)習貫徹新修訂的《保密法》,依法加強全市民族宗教系統保密工作,根據區、市保密局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度保密法制宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,結合工作實(shí)際,在全市民族宗教系統扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了為期一個(gè)月的保密法制宣傳月活動(dòng),取得了實(shí)效,F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:
一、加強組織領(lǐng)導,確;顒(dòng)有序開(kāi)展
為確保全市民族宗教系統保密法制宣傳教育活動(dòng)順利有序開(kāi)展,市民委(宗教局)高度重視,制定下發(fā)了《關(guān)于在全市民族宗教系統開(kāi)展保密法制宣傳教育活動(dòng)的通知》文件,根據人員變動(dòng),及時(shí)補充調整了由委(局)黨組書(shū)記、主任(局長(cháng))為組長(cháng),副主任(副局長(cháng))為副組長(cháng),各縣(市)區民族宗教局負責人、市級各宗教團體負責人以及各科室所負責人為成員的工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導下組下設在市民委(宗教局)辦公室,具體負責保密法制宣傳日常工作的開(kāi)展,切實(shí)為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、強化學(xué)習教育,切實(shí)筑牢保密意識
為進(jìn)一步把活動(dòng)落到實(shí)處,全市民族宗教系統緊緊圍繞“增強保密素養,提高保密能力”活動(dòng)主題,結合工作實(shí)際,通過(guò)集體學(xué)習、座談?dòng)懻摰刃问,開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習宣傳活動(dòng)。一是結合學(xué)習了《保密法》,通過(guò)開(kāi)展學(xué)習泄竊密案例、播放保密警示教育片等警示教育活動(dòng),提高全體黨員干部群眾的國家利益觀(guān)念和保密法制觀(guān)念。
委(局)領(lǐng)導班子成員率先垂范、以身作則,帶頭履行保密守則,為促進(jìn)保密法制宣傳工作起到了良好的促進(jìn)作用;二是重點(diǎn)學(xué)習傳達了中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《涉密文件信息資料保密管理規定》(廳字〔20xx〕3號)、《密碼電報安全保密管理規定》(廳字〔20xx〕4號)、《關(guān)于落實(shí)<涉密文件信息資料保密管理規定>的通知》(寧黨辦綜〔20xx〕14號)等系列文件精神。
通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步提高了干部職工的保密意識、保密素質(zhì)和保密能力,也更進(jìn)一步規范了保密行政執法行為,提高了保密依法行政水平,增強了保密管理能力;三是認真組織開(kāi)展了保密知識答題活動(dòng),組織委(局)機關(guān)、市級宗教團體及下屬事業(yè)單位全體干部職工近30人參加了保密知識答題活動(dòng),使保密知識更加深入人心。
三、加強日常保密管理,提高保密工作管理水平
一是規范化管理。為進(jìn)一步加強保密管理,我委(局)克服資金緊張,積極與市保密局聯(lián)系為機關(guān)2臺涉密計算機購置了2套“涉密計算機及移動(dòng)存儲介質(zhì)保密管理系統”,切實(shí)抓好計算機信息系統和電子辦公平臺的保密管理,有效杜絕了非涉密移動(dòng)存儲介質(zhì)在保密計算機上交叉使用情況。二是按照《關(guān)于報備涉密網(wǎng)絡(luò )安全保密管理人員的通知》(銀密辦發(fā)〔20xx〕5號)文件要求,按照職責分工,結合我委(局)工作職責,確定涉密網(wǎng)絡(luò )安全審計員、系統管理員及安全保密管理員,并及時(shí)上報市保密局備案。
三是嚴格涉密公文管理,進(jìn)一步規范涉密公文流轉。堅持把好發(fā)文復核關(guān),認真檢查簽發(fā)、密級、緊急程度等基本要素,控制文件和重要資料的發(fā)放范圍;對電傳的涉密文件,嚴格履行主管領(lǐng)導審簽制度,送市委機要局進(jìn)行專(zhuān)線(xiàn)傳輸。嚴格執行機要文件收發(fā)、傳閱、清退、歸檔、銷(xiāo)毀等各項制度要求,把好文件收發(fā)保密工作的出入口關(guān)。
通過(guò)為期一個(gè)月的集中學(xué)習宣傳教育活動(dòng),全市民族宗教系統廣大黨員干部職工的保密意識得到了進(jìn)一步提高,保密管理措施得到進(jìn)一步貫徹落實(shí),保密長(cháng)效機制得到進(jìn)一步健全和完善,計算機信息系統和涉密信息的管理得到進(jìn)一步規范和加強,有力地推動(dòng)了民族宗教系統保密工作制度化、法制化、規范化。
法治教師培訓總結13
為切實(shí)做好法制宣傳教育工作,推進(jìn)法制宣傳教育工作的深入開(kāi)展,進(jìn)一步增強教師隊伍的法律素質(zhì)和法治觀(guān)念,通過(guò)切實(shí)有效的法制宣傳教育活動(dòng),全面提高廣大師幼的法律意識和法律素養,保障師幼的身心健康,為構建和諧校園營(yíng)造良好的法制環(huán)境,F將法制宣傳教育工作作如下總結:
一、進(jìn)一步完善科學(xué)有效的法制教育機制
進(jìn)一步完善領(lǐng)導小組人員結構和教育內容網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步明確領(lǐng)導小組人員及分工,由園長(cháng)任組長(cháng),組織實(shí)施幼兒園法制教育工作。利用召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議時(shí)間,加強學(xué)習“依法治園、以德立園”的相關(guān)政策,有計劃地學(xué)習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》等各種與我們學(xué)習生活密切相關(guān)的法律法規。固守依法辦學(xué)、依法治校、誠實(shí)守信的觀(guān)念,不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力,切實(shí)維護全園師生的合法權益。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
1.利用每月一次的園務(wù)會(huì )議及教師中心組學(xué)習機會(huì ),組織全體教職員工重點(diǎn)學(xué)習社會(huì )主義法治理論及相關(guān)國家大-法的知識,學(xué)習《幼兒園工作規程》等,結合師德建設,有目的有計劃地將法制教育穿插在年度政治學(xué)習計劃中,組織廣大教職工開(kāi)展基本法律原則、規范和教育專(zhuān)業(yè)法律知識的學(xué)習,幫助他們形成正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)和義務(wù)觀(guān),嚴格遵守職業(yè)道德規范,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)。并把法制工作列入考核范疇。
2. 12月份作為法制安全月,以法制安全主題教育為內容開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).
3.利用家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),進(jìn)行宣傳,深入開(kāi)展與和諧校園、平安校園建設、與維護社會(huì )穩定緊密相關(guān)的法律法規的宣傳教育,如《消防法》、《治安管理處罰條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育,結合加強社會(huì )治安治理防控體系的建設,增強幼兒家長(cháng)守法、護法的觀(guān)念,依法維護自身的合法權益,依法解決各種矛盾和糾紛,依法理性表達自己的利益訴求,依法打擊各種違法犯罪活動(dòng),促進(jìn)我園構建和諧校園、平安校園,保證師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境的和諧、安全、健康,減少各種社會(huì )不良因素對師生的負面影響。
4.深入開(kāi)展依法治;顒(dòng),逐步建立現代學(xué)校制度,將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學(xué)活動(dòng)中,滲透到主題教育和幼兒的日;顒(dòng)中,形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。依法完善以幼兒園章程為核心的幼兒園管理制度,建立符合法治精神和法律規定的幼兒園內部管理體質(zhì),探索、構建現代幼兒園制度。
5.開(kāi)展一次法制教育活動(dòng),通過(guò)看錄象等多種形式進(jìn)行,充分利用幼兒園櫥窗開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng),利用校園網(wǎng)開(kāi)展法律法規知識宣傳,提高法制宣傳的實(shí)效。
6. 在11月26日下午舉行全園教師普法考試, 突出重點(diǎn),全員參與,提高教師普法競賽考試成效 根據通知精神,結合我園普法工作的實(shí)際情況,我們及時(shí)確定在崗的10名教師作為參加2015年教師普法知識競賽考試對象,選擇普法學(xué)習要點(diǎn),以普法考試為載體,增強干部職工法律意識,提升依法辦事的能力。積極準備,明確責任,確保普法競賽考試順利舉行 為了做好年度普法考試工作,于11月26日及時(shí)將《2015年福建省教師普法考試試題》下發(fā)給每名教師。園長(cháng)對考試提出了幾點(diǎn)要求:全體教師必須端正態(tài)度,充分認識普法知識競賽考試的重要性,精心準備,認真復習,爭取人人都取得好成績(jì)。全體在崗教師都必須參加這次考試,不得請假和缺席,不及格者必須進(jìn)行補考。.充分做好試卷印刷、考場(chǎng)布置、考試、判卷評分、成績(jì)統計等考試相關(guān)工作。充分做好總結和數據分析工作,并及時(shí)上報安海教委辦。
7.有意識地做好平時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的材料的收集、歸類(lèi)整理并歸檔。
8.在園教職員工及幼兒刑事案發(fā)率、重大事故傷害率保持零的記錄。
法治教師培訓總結14
為了給全園師生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境,打造安全文明校園,幼兒園結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,把普法教育作為重要工作來(lái)抓,現對本次活動(dòng)總結如下:
1.開(kāi)展“12.4”全國法制宣傳日國旗下講話(huà)活動(dòng)。
2.開(kāi)展“小小法制宣傳員”活動(dòng),幼兒向家長(cháng)分發(fā)法制宣傳單,從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭,讓知法、守法的家長(cháng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率,達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長(cháng)宣傳法律知識和教育方法,增強家長(cháng)的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度,增強幼兒從小自我保護觀(guān)念和意識。運用游戲、故事、詩(shī)歌、談話(huà)等活動(dòng)把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學(xué)內容之中。
5.充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用,到校園舉行法制講座,突出重點(diǎn),增強校園法制教育的針對性。
6.通過(guò)開(kāi)展法制講座,讓家長(cháng)們與幼兒共同學(xué)習相關(guān)的交通法規。
總之,法制教育事關(guān)孩子們的品德修養是否合格,我們將持之以恒地開(kāi)展校園法制教育工作,培養合格的接班人。
法治教師培訓總結15
在“12·4”全國法制宣傳日到來(lái)之際,我園按照教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)的通知》精神,統一要求,精心部署,扎實(shí)工作,面向廣大師生進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng),取得了良好成效,F將主要工作總結如下:
一、活動(dòng)主題和指導思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“深入學(xué)習宣傳憲法,大力弘揚法制精神”。指導思想是:全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體,堅持依法治教的基本原則,認真開(kāi)展普法工作,做到了有計劃,有要求,有措施。在認真抓好師生的法制教育活動(dòng)中,努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結合,校內教育與校外教育相結合。通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),增強了學(xué)園教師依法執教的意識,增強了幼兒的法制觀(guān)念,形成了一個(gè)濃厚的學(xué)法、守法的氛圍,為構建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
二、營(yíng)造宣傳氛圍
園領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng),12月1日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),認真學(xué)習教育局《關(guān)于開(kāi)展 “12.4”法制宣傳日活動(dòng)的通知》的精神,確定了本次活動(dòng)主題和指導思想以及活動(dòng)內容,明確了各職能部門(mén)在這次活動(dòng)中的職責分工。
三、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、組織學(xué)習:為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處,讓每位教師了解更多的法律知識,幼兒園利用周一讀報的時(shí)間組織大家學(xué)習了《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)內容,在學(xué)習中,領(lǐng)導帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì )。通過(guò)學(xué)習宣傳,進(jìn)一步在教師中牢固樹(shù)立依法治國,依法治交,執政為民,依法維權的觀(guān)念。
2、法制講座:向全園教師進(jìn)行《憲法》講座,使廣大教師進(jìn)一步了解了《憲法》的有關(guān)知識。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強普法意識。
總之,通過(guò)開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng),不但在廣大師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強了全體師生的法制意識和權利意識,普及法律知識,提高依法執教能力,促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程,今后我們將認真總結經(jīng)驗,以新的姿態(tài),新的措施開(kāi)展明年的普法工作。
法治教師培訓總結16
為進(jìn)一步加強安全教育工作,提高孩子們的法制安全意識,促進(jìn)孩子們健康成長(cháng),在憲法日來(lái)臨之際,明天幼兒園積極開(kāi)展了普法安全教育活動(dòng)。
各班根據幼兒的年齡特征,按教學(xué)計劃開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)。教師們以貼近幼兒生活的具體事例,采用觀(guān)看視頻、情景表演、宣講法制小故事等形式,深入淺出地向幼兒介紹了各種法律小知識,使幼兒對“法”有了比較具體的認識,知道“法”就在我們身邊。
一、 教育幼兒從小守規則、長(cháng)大守法律。不亂撥打電話(huà)號碼;以幼兒爭搶玩具導致家長(cháng)發(fā)生斗毆致人重傷的教訓,教育幼兒和諧相處。各班還通過(guò)早談、主題活動(dòng)等環(huán)節組織觀(guān)看法律宣傳片,學(xué)習童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規知識,從小做一個(gè)知法、懂法、守法的好孩子。
二、通過(guò)觀(guān)看法制宣傳教育短片等認真學(xué)習法律法規,提高法律意識和依法執教水平。
三、占小便宜吃大虧
告訴孩子,不認識的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì )禁不住美味或者玩具的誘惑,在陌生人的勸說(shuō)下接受這些東西,告訴孩子接受贈與是會(huì )受到侵害的。一定要讓孩子養成這樣的習慣。
四、不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
平時(shí)應教育孩子不準給陌生人開(kāi)門(mén),不管他說(shuō)他是誰(shuí)都不要開(kāi)門(mén),你可以隔著(zhù)門(mén)告訴他,你爸爸在睡覺(jué),讓他過(guò)一會(huì )再來(lái)。然后,給家長(cháng)或鄰居打電話(huà),告訴他們有一個(gè)陌生人在家門(mén)外,讓他們不要掛斷電話(huà),直到陌生人離開(kāi)為止。
五、上下學(xué)家長(cháng)要陪護
孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí),最好有家長(cháng)接送,如果家長(cháng)沒(méi)空來(lái)接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家,或者直接去同學(xué)家,家長(cháng)晚上去同學(xué)家接就可以了,最好不要讓孩子單獨回家,以免發(fā)生意外。
六、熟記電話(huà)號碼
讓孩子熟記家長(cháng)號碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家人的方式。尤其要牢記常用的報警及急救電話(huà)110、120、119等等。
七、自我保護意識,家用電器的使用,電源插水,煤氣都不要動(dòng)。
有時(shí)候在家里也會(huì )出現各種各樣的事情,熱水燙傷是非常多見(jiàn)的,所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會(huì )孩子使用家用電器,這樣孩子們就不會(huì )因為好奇心而出危險。
在日常生活中父母可以和孩子一起看報紙、電視,一方面既能增長(cháng)孩子的知識,也可以讓孩子知道社會(huì )上發(fā)生的各種不安全事故應該如何處理,提高孩子的憂(yōu)患意識。
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