臨床實(shí)踐總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的臨床實(shí)踐總結，歡迎閱讀與收藏。
臨床實(shí)踐總結1
轉眼間，從系統學(xué)習龍氏治脊療法到臨床實(shí)踐龍氏治脊療法已有半年的時(shí)間，這半年是收獲的半年，不論是基礎知識，操作手法，臨床經(jīng)驗還是思想上，都有不少收獲。當然也發(fā)現諸多不足。
總的來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：
1、手法用力技巧的轉變，從之前的局部用力且用力過(guò)硬到逐漸掌握整體發(fā)力技巧及一些手法中的巧力的疑惑與肯定。
�。�1）在頸椎的低頭搖正時(shí)，往往有幾個(gè)問(wèn)題導致我們手法不到位或力的傳導方向不對，
�、俣c(diǎn)手在定錯位橫突關(guān)節突時(shí)總感覺(jué)不穩，會(huì )因頭部旋轉而跑掉。
�、趧�(dòng)點(diǎn)手旋轉頭部時(shí)的角度或方向錯誤引起病人的頸部肌肉的緊張性對抗而達不到關(guān)節運動(dòng)的最大限度或轉的過(guò)程中定點(diǎn)手感覺(jué)不到傳到手下的力集中到哪個(gè)錯位的關(guān)節上
�、叟紶栐趽u正時(shí)有響聲也是在很別扭的情況下?lián)u出的響聲。
�。�2）在腰椎垂直沖壓時(shí)有幾點(diǎn)要注意：
�、倌_的站立位的選擇一般是前后弓箭步或雙腳直立踮腳尖發(fā)力方式。
�、谑值母鱾�(gè)關(guān)節要鎖緊，手吸定在患者的皮膚下才不會(huì )在皮下打滑。
�、郯l(fā)力的力距要小，爆發(fā)力要干脆利索。我在這個(gè)手法中還存在兩個(gè)比較大的問(wèn)題是發(fā)力的力距較大，爆發(fā)力不夠干脆。
在手法用力特別是巧力方面還不是很好，我個(gè)人覺(jué)得穩、準、輕、巧四個(gè)用力的技巧上巧力方面要加大力度去反復揣摩。在整個(gè)正骨手法中，我自己覺(jué)得最基本需要掌握五個(gè)基礎手法：仰頭搖正、低頭搖正、胸椎旋轉沖壓、胸腰椎的斜搬法、腰和骨盆的垂直沖壓，所以這也是我明年要努力學(xué)習和做到的目標之一。
2、在這半年中，學(xué)到了很多為人處事的道理。
王老師經(jīng)常教導我們：同事間要有團結協(xié)作和積極向上的精神，我們的團隊才會(huì )強大；對病人始終恪守醫者仁心，關(guān)愛(ài)生命的信念才是一個(gè)真正的醫生。永遠懷著(zhù)一顆謙卑之心去對待周?chē)娜撕褪�，才能多結善緣，破除我執。
不足之處：
1，自己在工作和生活中容易患得患失、斤斤計較，以自己錯誤的世界觀(guān)去衡量人和事。導致自己和同事間的關(guān)系有些隔閡，這影響了我們團隊的團結。工作上患得患失，不夠積極主動(dòng)，服務(wù)意識不夠，導致自己在工作時(shí)容易走神、急躁，這些都是當醫生的大忌。
2，自己在同事及患者溝通的過(guò)程中存在諸多不足。在與同事間的學(xué)習交流時(shí)可能會(huì )因為自己的小聰明而表現出不耐煩的態(tài)度，又或者是因為自己的好面子而表現出不理睬的態(tài)度；這些都加大了我與同事間心與心的距離，這些是讓我跟同事間溝通存在障礙的一個(gè)因素之一。在與病人溝通方面，很多時(shí)候覺(jué)得比較困難。我自己總結了我在臨床中醫患關(guān)系溝通的不好的幾種情況：很多病人在問(wèn)我怎么解釋病情時(shí)，自己答不上來(lái)，覺(jué)得很丟臉，干脆不搭理病人，保持沉默；病人比較挑剔，自己無(wú)法與其周旋，保持沉默；
3，自己在生活中比較懶惰，邋里邋遢的，把一些不好的習慣也潛移默化地在工作中表現出來(lái)。
以上的不足，是我自己的反省，但旁觀(guān)者清，當局者迷。還有很多不足之處，請老師和同事們提醒我，我將虛心接受并勇于改正。
明年計劃：
1，勇于改掉自己的以上諸多缺點(diǎn)，并逐條記錄自己的缺點(diǎn)改正行動(dòng)。
2，處理好同事間的關(guān)系及醫患關(guān)系。
3，學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)的知識，提升自己的醫德，做一個(gè)合格的推拿科醫生。
臨床實(shí)踐總結2
我科在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，在各位帶教老師的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法�，F將全年教學(xué)情況總結如下：
本年度共接受了臨床教學(xué)實(shí)習任務(wù)34人，總實(shí)習周數136周。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故。
1）本科在教學(xué)中做好教學(xué)小講課內容，每批有兩次小講課內容及一次教學(xué)查房，實(shí)行教學(xué)目標質(zhì)量管理，每周工作有重點(diǎn)，每日有內容，每輪回有反饋。
2）每一個(gè)學(xué)生輪轉時(shí)考核學(xué)生臨床技能操作一次及理論考試，并將考核成績(jì)記錄在臨床帶教考核表上。
3）嚴格學(xué)生管理，防范護理差錯。落實(shí)實(shí)習生管理規定、實(shí)習護士職責，對學(xué)生進(jìn)行規范、系統的管理。
4）進(jìn)一步完善了入科教育，包括科室基本情況介紹、科室各項規章制度、護理核心制度、教學(xué)學(xué)習內容及工作開(kāi)展情況
5）以掌握整體護理觀(guān)、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專(zhuān)科理論基礎知識為主，完成中專(zhuān)實(shí)習量化指標
6）采取一對一帶教方式，對實(shí)習生的基本技能進(jìn)行專(zhuān)人指導。使實(shí)習同學(xué)學(xué)會(huì )將理論與臨床實(shí)踐相結合。
臨床實(shí)踐總結3
12月1日，陜西省心血管專(zhuān)科護士臨床實(shí)踐培訓班結業(yè)座談會(huì )在住院部13樓會(huì )議室成功召開(kāi)。心內科劉美麗、李娟利、胡經(jīng)文、劉盈盈、李靜護士長(cháng)、16名學(xué)員和帶教老師代表參加了會(huì )議。會(huì )上全部學(xué)員分別圍繞整個(gè)學(xué)習過(guò)程進(jìn)行了反饋：有遺憾，如實(shí)踐時(shí)間太短，沒(méi)能見(jiàn)到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應用，沒(méi)有機會(huì )體驗介入室工作等；
更多的是感謝，感謝心內科給大家提供的學(xué)習機會(huì )，領(lǐng)導的重視，對學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過(guò)程中老師們的認真耐心，使大家獲益匪淺，收獲頗多。
聽(tīng)著(zhù)學(xué)員們的心聲表達，不禁回想起這三周的教學(xué)工作點(diǎn)滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管專(zhuān)科護士臨床實(shí)踐的任務(wù)，科室全體護士長(cháng)迅速召開(kāi)會(huì )議，制定周密的教學(xué)計劃，確定由李娟利護士長(cháng)全面負責，并篩選敲定了16位一對一帶教老師...所有工作有條不紊地進(jìn)行。
11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床實(shí)踐，學(xué)員們與帶教老師接頭，深入臨床跟班，圍繞專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的護理、診療新技術(shù)、專(zhuān)科儀器設備使用等展開(kāi)帶教。通過(guò)溝通了解到學(xué)員需要在實(shí)踐過(guò)程中完成護理科研、小講課以及專(zhuān)科操作考核任務(wù)，由于很多學(xué)員都是來(lái)自于基層的縣級醫院，無(wú)護理科研及小講課的經(jīng)驗因此對完成任務(wù)缺乏信心的問(wèn)題，李娟利護士長(cháng)便給她們講解思路，并幫忙聯(lián)系護理部與圖書(shū)館，指定老師協(xié)助大家查閱資料。
由于學(xué)習時(shí)間緊張，為了能夠使學(xué)員們順利通過(guò)考核，操作帶教組的老師們利用周末進(jìn)行操作培訓，現場(chǎng)手把手指導，督促學(xué)員反復練習。
11月24日，學(xué)員們順利通過(guò)了電除顫、心肺復蘇、簡(jiǎn)易呼吸器及心電監護操作考核。
應學(xué)員要求，李娟利、胡經(jīng)文兩位護士長(cháng)針對心臟康復和心電圖識別進(jìn)行了理論授課。
12月1日，學(xué)員們的小講課匯報按計劃進(jìn)行，由李娟利、胡經(jīng)文、李靜三位護士長(cháng)擔任評委，可以看出學(xué)員們都進(jìn)行了充分準備，盡力而為。授課內容豐富，涉及到專(zhuān)科護理的各個(gè)方面。結束后三位評委進(jìn)行了詳細點(diǎn)評：例如小講課選題太大，內容層次不清，重點(diǎn)不突出；
ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂，文字太多、字體大小不一致；
時(shí)間把握不當等；
針對這些問(wèn)題現場(chǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗分享，學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識。
今天是學(xué)員們結束臨床實(shí)踐的日子，短暫的3周多時(shí)間，繁忙而緊張，學(xué)員們通過(guò)系統的學(xué)習和臨床實(shí)踐，強化了專(zhuān)科護理技能，熟悉了心血管診療新進(jìn)展、新理念，并且親自實(shí)踐了護理教學(xué)的技巧，紛紛表示學(xué)有所獲，提高不少。
回顧整個(gè)帶教過(guò)程，我們還存在許多不足，隨著(zhù)心血管專(zhuān)科診療技術(shù)的飛速發(fā)展，其標準化、同質(zhì)化的培訓也顯得越來(lái)越重要，在以后的教學(xué)工作中我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，持續改進(jìn)，努力提升。
臨床實(shí)踐總結4
首先，感謝我們科的各位同仁對我工作的支持，也感謝各位領(lǐng)導對我工作的關(guān)心，讓我在這個(gè)崗位上不斷地成長(cháng)。XX科是個(gè)工作量大、壓力也比較大的.科室。由于XX科工作的特殊性，長(cháng)期要面對各種操作中的種種壓力，實(shí)在是不容易。我常常在問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：別人憑什么聽(tīng)你的？別人憑什么死心塌地的跟著(zhù)你在這樣一個(gè)科室干下去？經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的體會(huì )和驗證，我覺(jué)得作為一名XXX一定要以身作則，這樣才有凝聚力�？剖颐�，大家一起忙；下班晚，我一定比大家更晚；在科室要求別人做到的，自己首先要做到，在這方面沒(méi)有一個(gè)人是有特權的；在工作中要盡可能的兼顧公平；在科室工作好的同志一定要讓領(lǐng)導知道他們的表現、要盡全力為大家爭取他們應得的榮譽(yù)、讓我們的辛苦得到認可。雖然選擇了XX科就意味著(zhù)更多的付出，但至少我們在精神上應該得到滿(mǎn)足。下面，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下：
1、XX科工作量：20xx年至20xx年，XX科連續XX年圓滿(mǎn)地完成了院里下達的指標，這與XX科全體人員的努力是分不開(kāi)的，特別值得一提的是，雖然XX主任這次沒(méi)有參加考評，但她個(gè)人對XX科的貢獻是有目共睹的。我科每年收治病人數都在XXX人左右，周轉快，小治療多，再加上我們還要負責一部分門(mén)診病人的治療，因此工作量較大。
2、質(zhì)量控制：認真學(xué)習XX質(zhì)量控制標準，在消毒隔離、基礎護理、特一級護理、護理文件書(shū)寫(xiě)等方面加強督導，及時(shí)溝通，每年收到護理部發(fā)出的不合格清單較少。
3、工作中的創(chuàng )新：我們將榮獲“XXX獎”將 “XXX技術(shù)”靈活運用于工作中，保證了XXXX，不僅減輕了患者的痛苦，使患者易于接受，同時(shí)又增加了科室的經(jīng)濟效益。
4、學(xué)習的管理：加強科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，為了不把學(xué)習搞成形式主義，我科護理部堅持常年周XX業(yè)務(wù)學(xué)習，不敷衍了事。帶領(lǐng)大家認真對待每一季的考試，理論考試基本上每次都在全院排前XX名，操作考試連續XX年獲得全院第XX名。鼓勵大家撰寫(xiě)論文，每年護理論文都有XX篇。通過(guò)近幾年優(yōu)秀XX的評選表明，一份耕耘，一份收獲，在同等條件下，論文和考試成績(jì)的重要性是非常大的。
5、帶教工作：推選科室能力強、資歷高的醫師擔當操作帶教和護理查房帶教，既減輕了XX的工作量，又調動(dòng)了大家的積極性。
6、個(gè)人工作上的不足之處：
�。�1）由于個(gè)人一心想把工作做好，導致對XX要求太嚴，批評多，鼓勵少，無(wú)形中給他們制造了一些壓力，工作起來(lái)不是很輕松。今后我要改進(jìn)工作方法，給大家創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作環(huán)境。
�。�2）在工作中做得多，說(shuō)得少，對科室同事的內心變化了解的不及時(shí)，今后要注意多關(guān)心、多溝通，及時(shí)了解他們的想法，幫助解決她們的困難。
7、科室護理工作中存在的問(wèn)題：
�。�1）隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，病人對服務(wù)的要求越來(lái)越高，在年輕醫師的培養上存在很大的難度。很多技術(shù)含量大的操
作病人都拒絕讓年輕的醫師來(lái)做，大多數年輕醫師感到壓力很大，操作的失敗和經(jīng)常被病人的拒絕，會(huì )導致自信心的喪失，對醫師的成長(cháng)和技術(shù)的提高不利。
�。�2）隨著(zhù)對病人的健康宣教工作越來(lái)越被受到重視，存在個(gè)別醫師專(zhuān)業(yè)知識缺乏和技巧運用不當等情況，這樣容易導致病人不能很好地掌握宣教的內容，從而失去健康宣教工作應有的意義。
8、科室工作改進(jìn)措施：
�。�1）對年輕的醫師要多給予認可，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。鼓勵他們戰勝自我，變壓力為動(dòng)力，情況許可時(shí)，多給她們提供學(xué)習鍛煉的機會(huì )，增強她們的自信心。
�。�2）加強專(zhuān)業(yè)知識的培訓，制訂每種疾病健康宣教的相關(guān)標準，內容通俗易懂，針對病患治療的日數和病程的演變，采取分階段宣教，每次內容不可過(guò)多，以免病人記不住。每次宣教完畢后記錄每個(gè)病人宣教的內容，下次宣教時(shí)檢查上次宣教的掌握情況，及時(shí)補充和加強。
以上是我對三年來(lái)工作情況的總結，在以后的日子里我將一如既往地對待工作，積極配合科主任，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。
臨床實(shí)踐總結5
本年度在科主任帶領(lǐng)下，臨床藥學(xué)室全體人員共同努力，積極開(kāi)展各項工作，本年度主要完成以下工作內容，總結如下：
1、完成本院《處方集》II（中成藥及制劑部分）的編輯出版工作。定時(shí)保質(zhì)出版院內專(zhuān)業(yè)刊物《藥學(xué)通訊》，進(jìn)行合理用藥宣傳，每季度1期，全年共完成4期。
2、開(kāi)展對病房在用藥品的質(zhì)量檢查工作。定期到病房對臨床小藥柜和搶救車(chē)的藥品進(jìn)行檢查，逐一登記各種藥品的質(zhì)量檢查情況，并及時(shí)與護士長(cháng)及治療護士進(jìn)行溝通，協(xié)助護士做好藥品的清領(lǐng)儲存工作，確保安全、有效、質(zhì)量可靠的藥品用于臨床。到11月x日共139次深入病房，共抽查17個(gè)病房10274批次藥品。
3、堅持深入臨床一線(xiàn)開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)，參與臨床查房，了解用藥動(dòng)態(tài)，分析用藥得失，及時(shí)溝通藥品信息，并提出給藥建議。
4、對圍手術(shù)期抗生素的使用情況進(jìn)行監測：配合醫院質(zhì)量管理工作，每月隨機抽查手術(shù)科室住院患兒I類(lèi)手術(shù)現崗病例60例，到11月共抽查660例，對圍手術(shù)期用藥情況進(jìn)行跟蹤監測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與科室主任聯(lián)系，月底進(jìn)行統計分析并寫(xiě)出書(shū)面報告，上交藥劑科和醫務(wù)科。
5、門(mén)診處方分析工作：分為抗菌藥物處方專(zhuān)項點(diǎn)評及普通處方分析兩部分，每月由醫務(wù)科隨機提供醫師名單，抽取一定數量的處方，按照衛生部統一的分析表格，針對指征明確、選藥恰當、聯(lián)合用藥合理、
符合使用權限等四方面進(jìn)行評價(jià)，共抽查17884張。
另外還協(xié)助醫務(wù)科對臨床現崗病例及出院病例醫囑抗菌藥物的使用實(shí)施專(zhuān)項點(diǎn)評等工作，為我院做好抗菌藥物合理使用管理工作提供專(zhuān)業(yè)支持。
6、用藥咨詢(xún)：積極開(kāi)展用藥咨詢(xún)工作，為臨床及門(mén)診患者提供準確、快捷的藥學(xué)服務(wù)，全年提供各種藥學(xué)咨詢(xún)服務(wù)共463人次。
7、共完成綜述4篇，在國內專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文4篇。培養帶教本科生做畢業(yè)課題1名。完成省市級繼教項目的講課任務(wù)。
8、其它：開(kāi)展主動(dòng)式藥學(xué)服務(wù)，如開(kāi)展深入臨床科室征求其對藥學(xué)服務(wù)的意見(jiàn)，開(kāi)展門(mén)診服務(wù)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查及藥房藥品效期抽查等工作。另外協(xié)助臨床規范抗菌藥物的皮試液配制，增加對門(mén)診藥房藥品效期的定期抽查等。
9、編制印制宣傳彩頁(yè)進(jìn)行科普宣傳工作，為患兒提供便捷的藥學(xué)服務(wù)。
10、開(kāi)展抗菌藥物臨床應用監測網(wǎng)及全國合理用藥監測網(wǎng)工作。
臨床實(shí)踐總結6
社區衛生服務(wù)團隊培訓臨床實(shí)踐是按項目將相關(guān)政策。專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)技巧等理論培訓的內容與臨床實(shí)踐有機銜接、密切融合，以提高社區衛生服務(wù)人員公共衛生服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能，增強服務(wù)團隊對國家基本公共衛生服務(wù)規范的理解，促進(jìn)合作，提高項目實(shí)施的團隊效能。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我站承擔了全科醫生的臨床實(shí)習帶教工作，在領(lǐng)導的重視、大力支持下，通過(guò)全體帶教老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了的實(shí)習帶教工作，現總結如下：
1、敬業(yè)愛(ài)崗，注重職業(yè)道德教育。
作為教學(xué)點(diǎn)，培養出來(lái)的學(xué)員不單是臨床業(yè)務(wù)要好，社區工作及團隊工作更要好。首先要成為一個(gè)合格的社區工作者，要有獻身社區工作、全心全意為轄區居民服務(wù)的思想，沒(méi)有這一思想做基礎，醫術(shù)再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，這將對他們的社區工作產(chǎn)生深遠的影響。我站負責人對每批次到我站實(shí)習的學(xué)員分別進(jìn)行了實(shí)習前教育，強調組織紀律、遵守規章制度、著(zhù)重培養實(shí)習學(xué)員如何熟悉和做好社區工作，以及團隊之間的合作。
2、帶教老師要樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系。
帶教老師是學(xué)員臨床實(shí)踐的指導者，對學(xué)員起到言傳身教的作用，帶教老師的言行、舉動(dòng)對學(xué)員都是一種無(wú)聲的教育。帶教老師要熱愛(ài)本職工作，要有極強的責任心；不僅要有扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關(guān)愛(ài)，并自然地結合醫德醫風(fēng)開(kāi)展教書(shū)育人工作。因為社區團隊這項工作剛開(kāi)展不久，大家對這項工作都不是很熟悉，所以對學(xué)員的問(wèn)題要耐心仔細的回答，建立平等、和諧、合作的師生關(guān)系。
3、加強質(zhì)量管理，定期舉行例會(huì )。
每天早上進(jìn)行一次10分鐘左右的例會(huì )，總結前一天的實(shí)踐中的問(wèn)題和需要注意的事項以及布置接下來(lái)一天的工作計劃。
4、及時(shí)總結，不斷提高帶教水平。
教學(xué)過(guò)程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗不足的問(wèn)題，所以我站負責人在教學(xué)的過(guò)程中，重視對帶教老師自身素質(zhì)的培養，要求老師嚴格按照實(shí)習大綱對學(xué)員進(jìn)行帶教。定期組織學(xué)員召開(kāi)座談會(huì )，收集學(xué)員意見(jiàn)并積極反饋給帶教老師，讓學(xué)員和帶教老師的關(guān)系得到進(jìn)一步的融洽，促使實(shí)習帶教工作更加圓滿(mǎn)。同時(shí)也定期召開(kāi)帶教老師座談會(huì )，對于現存或潛在的帶教問(wèn)題進(jìn)行分析和總結，給大家提供了一個(gè)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，共同提高的平臺。
帶教工作是培養社區團隊學(xué)員了解社區工作、團隊工作第一步。臨床實(shí)踐的目的就是將醫學(xué)理論基礎與臨床實(shí)踐能力融為一體，實(shí)習效果直接影響學(xué)員能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實(shí)習質(zhì)量關(guān)，是我們醫學(xué)教育者面臨的重要課題，關(guān)系到社區事業(yè)的興衰。在來(lái)年的實(shí)習帶教工作中，我們會(huì )總結不足，積極探索，更加圓滿(mǎn)的完成實(shí)習帶教任務(wù)，認真做到傳幫帶，為社區事業(yè)注入新鮮優(yōu)質(zhì)血液，做出應有的貢獻。
臨床實(shí)踐總結7
實(shí)踐報告是進(jìn)行實(shí)踐后的報告；是匯報實(shí)踐過(guò)程和結果的一種方式。下面就是小編整理的臨床個(gè)人實(shí)踐報告，一起來(lái)看一下吧。
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現當初滿(mǎn)載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機會(huì ).
臨床的實(shí)習是對實(shí)際學(xué)習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要.我們倍償愛(ài)護這段時(shí)間，愛(ài)惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺(jué)得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存.
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力.醫院不可能不護士，這就說(shuō)明了護士的重要性.醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，全體環(huán)境都離不開(kāi)護士.這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，堪稱(chēng)“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實(shí)習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度.
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實(shí)習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋?xiě)选钡膸Ы虦蕜t下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時(shí)還始終豐富臨床理論常識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實(shí)踐常識與臨床的結合.一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )增強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現了病歷的書(shū)寫(xiě)，教養查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表白等方面的才能.整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三.
在醫院實(shí)習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章，所有操作都嚴格遵照無(wú)菌準則，嚴格實(shí)行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無(wú)菌原則，履行查對軌制，培養著(zhù)良好的工作方式，這應當算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是無(wú)比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實(shí)習時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別.總之在感激一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責.
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