學(xué)習培訓總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習培訓總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓總結1
能有幸成為遠程骨干教師網(wǎng)絡(luò )培訓的一員。深感光榮的同時(shí)也覺(jué)得自己所肩負的責任重大，為了在本次培訓中有所收獲，我認真按要求參加培訓，堅持做好每期筆記。通過(guò)近兩個(gè)月的培訓，讓我深深認識到：教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)能力的提高和發(fā)展，需要加強理論學(xué)習，在理論指導下成長(cháng);需要參加各項教研活動(dòng)，在同伴互助中成長(cháng);需要不斷總結提高，在自我反思中成長(cháng);更需要積極參加各種培訓，在專(zhuān)家引領(lǐng)下成長(cháng)。整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程，就是在理論指導下提高認識、自我超越的過(guò)程;就是在同伴互助中取長(cháng)補短、共同提高的過(guò)程;就是在自我反思中尋找差距、明確目標的過(guò)程;就是在專(zhuān)家引領(lǐng)下提升素養、發(fā)展能力的過(guò)程。這次的培訓歷程雖然短暫，培訓加深了我對中學(xué)物理教育、教學(xué)的認識，促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。下面將培訓學(xué)習中的點(diǎn)滴體會(huì )如下。
一、加強學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
第一要加強教育教學(xué)理論學(xué)習。教育理念是指導教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實(shí)踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。因此，我們應加強理論學(xué)習，如學(xué)習《新課程標準》、新課程理念和新的教學(xué)方法等等，深刻領(lǐng)會(huì )教育的內涵和精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀(guān)念，突出學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力;重視學(xué)生基本觀(guān)念、思維技能和實(shí)踐能力的形成;注重學(xué)生需要、學(xué)習興趣的培養，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和人格的全面發(fā)展。
第二，要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。專(zhuān)業(yè)知識是教師從事高質(zhì)量教育活動(dòng)的基礎。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現有的專(zhuān)業(yè)知識;同時(shí)學(xué)科交叉相互滲透、基礎教育學(xué)科綜合發(fā)展的態(tài)勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好的認知結構。
第三、學(xué)現代教育技術(shù)。優(yōu)秀教師深厚的教學(xué)基本功不僅表現為合理地選擇和運用教學(xué)方法、清晰準確的語(yǔ)言表達及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng )設教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng )新教學(xué)方法，熟練地掌握和運用現代教學(xué)技術(shù)等。
二、轉變教學(xué)行為，提高課堂的有效性
第一.更關(guān)注課堂教學(xué)的生成性。新課程下的教學(xué)觀(guān)，強調教學(xué)的開(kāi)放性和生成性，課堂教學(xué)需要預設，更要促進(jìn)生成。提高數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)教師對教材編寫(xiě)意圖的準確把握、對學(xué)生身心特點(diǎn)的深刻了解、對教學(xué)過(guò)程的精心預設。但由于學(xué)生年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)、知識經(jīng)驗和生活環(huán)境的復雜多樣，決定了教學(xué)過(guò)程必然是一個(gè)多樣化生成的過(guò)程。因此教學(xué)預設要把學(xué)習和學(xué)習者作為焦點(diǎn)，預設若干彈性教學(xué)環(huán)節，鼓勵課堂中新“生成”的問(wèn)題和探究以及師生互動(dòng)中的即興創(chuàng )造，為師生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng )造性預留空間和提供條件。以前我在教學(xué)設計時(shí)考慮的是怎樣教得方便、教得精彩、教得舒暢，現在我教學(xué)設計時(shí)會(huì )更深入地觸及學(xué)生自身的知識、經(jīng)驗、思考、靈感及興趣，考慮如何貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生經(jīng)歷自己鉆研、領(lǐng)悟和感受的過(guò)程，使教學(xué)內容成為學(xué)生能實(shí)實(shí)在在體驗到、感受到、領(lǐng)悟到、思考到的課程資源。課堂教學(xué)中我也更注重傾聽(tīng)和觀(guān)察，隨時(shí)捕捉教學(xué)中“意外生成”的資源，將其轉化為有效教學(xué)資源，調整預設的教學(xué)環(huán)節，進(jìn)行生成性教學(xué)，在動(dòng)態(tài)生成中展現師生智慧互動(dòng)的火花。
第二.更關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。課堂教學(xué)質(zhì)量的核心是課堂教學(xué)的有效性，它主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生獲得的進(jìn)步或發(fā)展。學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標。有效的課堂教學(xué)就是教師通過(guò)采用各種策略和方法，使學(xué)生在最短的時(shí)間內充分體驗求知的過(guò)程，在知識技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面得到充分、和諧、持續的發(fā)展的教學(xué)。半年的培訓使我更加關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)常思考這樣的問(wèn)題：“在我的課堂上學(xué)生學(xué)到了什么?”課堂教學(xué)的質(zhì)量也在思考中逐步提升：關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識，把學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長(cháng)點(diǎn)，引導學(xué)生“生長(cháng)”、建構新知識;關(guān)注學(xué)生的需要、體驗和發(fā)展，認真設計并積極引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把;關(guān)注數學(xué)思想方法的學(xué)習和滲透，引導學(xué)生深入思考，提高學(xué)習興趣和內驅力;關(guān)注數學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現數學(xué)的再創(chuàng )造，形成自己解決問(wèn)題的方法和策略。
第三.更關(guān)注課堂評價(jià)的發(fā)展性。新課標認為學(xué)習評價(jià)的主要目的是全面了解學(xué)生的數學(xué)學(xué)習歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習。評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程;要關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的水平，更要關(guān)注學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我、建立信心。因此對課堂教學(xué)評價(jià)是促學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要手段。評價(jià)的核心是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以前的課堂評價(jià)中，我對學(xué)生的雙基評價(jià)較多，對學(xué)生數學(xué)學(xué)習過(guò)程中的情感態(tài)度體驗的評價(jià)較少，忽視了評價(jià)的發(fā)展性和激勵性�，F在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習時(shí)，我注意運用學(xué)生對學(xué)習成功的渴望心理，在評價(jià)中激發(fā)他們的學(xué)習熱情，點(diǎn)燃他們的學(xué)習自信、贊賞他們的學(xué)習成就、體現他們的主體發(fā)展。在發(fā)展性評價(jià)中，促使學(xué)生掌握知識、習得技巧、培養習慣、享受學(xué)習的愉快、享受進(jìn)步的喜悅、享受發(fā)展的快樂(lè )!
三、培訓后的收獲
(一)、更新了觀(guān)念
通過(guò)培訓，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。
(二)、開(kāi)闊了視野
培訓讓我獲得了很多的信息,開(kāi)闊了視野,同時(shí)為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎，許多教師都表示培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去，
(三)、為以后的教學(xué)搭建了交流的平臺
這次網(wǎng)絡(luò )培訓雖然時(shí)間緊，但經(jīng)過(guò)努力我完成了學(xué)習的任務(wù)，特別的是有了一方小小的天地里，在這里智慧與思想發(fā)生美麗的碰撞，實(shí)踐與探索實(shí)現親切的交融，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以提升;這里是交流的平臺，是學(xué)術(shù)的天堂，是展示教師個(gè)性的舞臺。
總之，這次遠程骨干教師培訓，為我提供一個(gè)向專(zhuān)家、名師學(xué)習的機會(huì )，他們對物理教育事業(yè)和對每個(gè)學(xué)生真誠的情和愛(ài)感染著(zhù)我，他們先進(jìn)的物理教學(xué)思想和方法引領(lǐng)著(zhù)我不斷學(xué)習和探索;骨干教師培訓也為我提供了一個(gè)向同行、同伴學(xué)習的機會(huì )，他們先進(jìn)的教學(xué)理念和做法促使我深入研究自己的學(xué)生、自己的課堂，反思自己的教學(xué)行為，實(shí)現自我發(fā)展、自我超越。
學(xué)習培訓總結2
剛邁出校門(mén)不到兩個(gè)月的我們在結束了省公司組織的于武漢電建學(xué)校的崗前培訓之后又開(kāi)始了新一輪的培訓。非常感謝公司給我們這次的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也感謝公司對我們新員工的重視，更要感謝這一個(gè)星期來(lái)對我們細心灌輸的各位老師、領(lǐng)導。這幾天緊張的學(xué)習環(huán)境下我們分別學(xué)習了績(jì)效管理、安規、電網(wǎng)建設、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、廉政建設這幾個(gè)方面的相關(guān)知識。各位老師清晰的講解、對內容的熟練掌握讓我們對其有了基本的了解、一定的概念。
首先進(jìn)行的是績(jì)效管理的學(xué)習，老師告訴我們這兩年是省公司推廣績(jì)效管理的關(guān)鍵兩年，作為一名新員工，我們趕上了好時(shí)候，全面績(jì)效管理能讓我們的能力得到更好的發(fā)揮。在課上我們學(xué)習到了一個(gè)現代企業(yè)的優(yōu)秀員工應具有的品質(zhì)：具有忠誠敬業(yè)和積極向上的心態(tài)，善于自我學(xué)習具有團隊協(xié)作精神，善于主動(dòng)適應環(huán)境變化自我突破，善于在困難中創(chuàng )造機會(huì )把握機會(huì )，充滿(mǎn)自信并能在工作中尋找快樂(lè )。
老師通過(guò)分組，通過(guò)生動(dòng)活潑的互動(dòng)教學(xué)，通過(guò)游戲的方式充分的調動(dòng)了我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性讓我們對績(jì)效管理有了深刻的了解�？�(jì)效管理是公司管理者之間在目標與如何實(shí)現目標上達成共識的，是促進(jìn)員工進(jìn)行改善，幫助員工達成目標、取得優(yōu)異成績(jì)的管理方法，對我們員工而言，績(jì)效管理是檢驗自我能力，實(shí)現上級有效共同、改善與提高自我業(yè)績(jì)，實(shí)現自我發(fā)展的重要途徑�？�(jì)效管理給員工帶來(lái)：獲得對完成業(yè)績(jì)有價(jià)值的信息，更好的獲得與上級進(jìn)行有效溝通的渠道，更準確的獲得衡量自己知識能力評價(jià)，更及時(shí)的獲得培養自我知識技能的機會(huì )，更公平的獲得實(shí)現自我職業(yè)發(fā)展的機會(huì )。老師還給我們講述了供電企業(yè)績(jì)效管理體系核心構成，員工自我業(yè)績(jì)管理的方法與技巧，員工在績(jì)效管理中需掌握的技巧。
隨后，我們學(xué)習了《廠(chǎng)紀廠(chǎng)規》。這門(mén)課程的實(shí)用性很強，是我們作為一名合格的員工所必須掌握的紀律。所謂無(wú)規矩不成方圓，對廠(chǎng)紀廠(chǎng)規的學(xué)習對我們既有鼓舞也有約束的功能，讓我們能更健康順利的發(fā)展。
第三天的學(xué)習是以電網(wǎng)建設為中心的，通過(guò)老師對我們所進(jìn)行的講解，我們基本熟識了黃石供電公司的結構和規模，讓我們形成了初步的大局意識。接下來(lái)的2天分別學(xué)習了《安全生產(chǎn)規則》、《廉政建設》。通過(guò)視頻我們從根本上了解了“安全第一，預防為主”的思想觀(guān)念，對我們進(jìn)行了必要的思想教育，讓我們以后的道路要走在道德的基礎上。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我們不單在知識上還是思想上都獲得了極大的收獲。對剛剛踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快地完成角色轉換是非常重要和迫切的問(wèn)題。既然走上了社會(huì )，就要以一個(gè)員工職員的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。努力踏實(shí)的做好自己的工作，運用這次學(xué)習到的知識規則，不懂的事情就盡量問(wèn)有經(jīng)驗的前輩、師傅。
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個(gè)業(yè)務(wù)，更好的適應工作，公司特地對我們新員工進(jìn)行了為期5天的入職培訓，充分反應了公司對人才的重視和培養。...
我于xx年2月來(lái)到康福藥店工作，作為藥店的一員，我工作努力，認真完成工作，努力學(xué)習，積極思考，工作能力有了逐步提高�，F對工作做了以下總結：在藥店工作期間，我認真學(xué)習《藥品管理法》、《經(jīng)營(yíng)管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《高品質(zhì)質(zhì)...
一.加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度。1.著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教...
進(jìn)入歐新從事培訓工作，對我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿(mǎn)樂(lè )趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌...
一.加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度。1.著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教...
一晃一個(gè)月過(guò)去了，在從西安屈臣氏美導調去公司做培訓師一個(gè)月了，這期間學(xué)到了很多也成長(cháng)了很多。有這樣的機會(huì )首先我很感謝梁老師和公司給我的機會(huì )，很感謝梁老師在生活上對我的的照顧。
任職以來(lái)已有五個(gè)多月，在五個(gè)多月的時(shí)間里，工作與學(xué)習并存。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下，熟悉了工作環(huán)境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實(shí)了工作內容，完成了工作任務(wù)。
首先非常感謝公司給我一個(gè)這么好的學(xué)習機會(huì )，讓我對我們公司的結構造建，企業(yè)文化，服務(wù)理念，運作流程，管理制度等方面都有了一個(gè)全新的認識，更深入的了解。
學(xué)習培訓總結3
根據廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統一安排，我于xx年11月14日25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班學(xué)習�，F將培訓學(xué)習情況總結報告
一、培訓學(xué)習總體情況
按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)四個(gè)學(xué)校同時(shí)開(kāi)班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務(wù)。
本次培訓內容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長(cháng)作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書(shū)記鄺邦洪教授作了《加強德學(xué)修養提高管理能力——關(guān)于當好一名中層領(lǐng)導干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長(cháng)王樂(lè )夫教授作了《現代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長(cháng)作了《當前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高�；鶎咏M織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長(cháng)楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)黨委書(shū)記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實(shí)現路徑》、中山大學(xué)原校長(cháng)黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級黨委書(shū)記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書(shū)記》、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀(guān)了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽(tīng)課之余，主辦方組織了三場(chǎng)討論。
學(xué)習期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習機會(huì )，能夠正確處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認真參加培訓學(xué)習。學(xué)習中，我作了2萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，并把這些筆記連同學(xué)習心得寫(xiě)進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習培訓期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設情況特別是珠寶專(zhuān)業(yè)建設、黨建工作情況和成效；兩次作為小組討論的召集人，主持組內討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報討論情況。此外，我還現場(chǎng)主持了本次培訓班聯(lián)歡晚會(huì )，受到了同班學(xué)員的好評。
二、主要體會(huì )和收獲
通過(guò)聽(tīng)取報告、考察學(xué)習和討論交流，我個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：
一是各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的報告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開(kāi)拓了我這個(gè)基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰和新任務(wù)，更加明確了二級學(xué)院黨組織的定位和書(shū)記職責，提高了我的理論水平，為自己開(kāi)展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如，羅廳長(cháng)提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長(cháng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見(jiàn)，讓我受益無(wú)窮。聽(tīng)過(guò)這些報告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此次出去學(xué)習，非常必要，提高很多。
學(xué)習培訓總結4
為期九天的培訓已經(jīng)結束了�；仡欉@幾天的學(xué)習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多……
首先感謝蔡總這次給了我對我來(lái)說(shuō)很難得的學(xué)習機會(huì )，雖然在這學(xué)習期間，我面臨著(zhù)很大的挑戰和壓力，比如說(shuō)沒(méi)有很好的吸收和消化并運用學(xué)習內容，還有對自己的反面突破等等。但我還是喜歡接受這樣類(lèi)似的學(xué)習和突破自己。
通過(guò)這次培訓讓我對銷(xiāo)售有了更深一層的認識!首先，一個(gè)公司，一個(gè)團隊，不是靠一個(gè)人的能力就能支撐得起來(lái)，就能穩步上升持續發(fā)展。而靠的是一個(gè)團隊合作的力量，才足以支持穩步發(fā)展這樣的一個(gè)狀態(tài)!想到這里突然明白了，蔡總和宋總為什么那么注重團結二字，蔡總只談團結就利用了晨會(huì )和正常上班的時(shí)間，足足說(shuō)了三個(gè)小時(shí)�？梢�(jiàn)一個(gè)公司一個(gè)團隊團結的重要性。在外人開(kāi)來(lái)，他們夫妻是多么的低調，那么的平和!
這幾天我們主要學(xué)習祝文欣老師講的服裝市場(chǎng)的布局造勢|以及金銀三角的設定。
唐朝老師講的技能篇、團隊篇、人才篇、服務(wù)篇
宋總和馬經(jīng)理利用工作的時(shí)間來(lái)給我們講解產(chǎn)品知識和面輔料。
袁老師和蔡老師分別跟我們將，關(guān)于市場(chǎng)拓展的知識，外在形象和介紹產(chǎn)品的五個(gè)基本點(diǎn)，學(xué)習欲望和銷(xiāo)售的必備心態(tài)，以及對河南省內的市場(chǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析!
還有祝文欣老師講的天龍八部決勝終端里面的賣(mài)場(chǎng)形象、賣(mài)場(chǎng)服務(wù)、賣(mài)場(chǎng)訂貨、賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)、賣(mài)場(chǎng)選址、賣(mài)場(chǎng)布局、賣(mài)場(chǎng)人員管理、賣(mài)場(chǎng)復制
陳麗文老師跟我們講的視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)和商品陳列。
通過(guò)以上學(xué)習明白了學(xué)習的重要性，成功靠的不僅僅是勤奮和堅持，還需要大量的學(xué)習和不斷的思考總結。
學(xué)習培訓總結5
現代遠程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統工程，又是一個(gè)為農村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農村中小學(xué)，讓農村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動(dòng)了我國教育的現代化進(jìn)程。它的內容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動(dòng)。學(xué)習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專(zhuān)題教育、教師發(fā)展，少年文化專(zhuān)欄等等。
本人通過(guò)參加學(xué)校遠程培訓，將現代遠程教育資源應用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績(jì)。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進(jìn)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統的使用方法，上好每一堂課。通過(guò)學(xué)習，我確實(shí)收獲不少�，F總結
1、充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽(tīng)專(zhuān)家講座、看示范課。專(zhuān)家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
2、將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動(dòng)手動(dòng)腦。在不同內容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時(shí)一堂課也可能采取多種模式。
4、通過(guò)聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習，既開(kāi)發(fā)了思路，又開(kāi)闊了視野。如“聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生數學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進(jìn)行演示，變“聽(tīng)數學(xué)”為“做數學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng )造探討的機會(huì )和條件，給數學(xué)實(shí)驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數學(xué)概念，強化數學(xué)定理和優(yōu)化數學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體,突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識的消化。
5、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規范的教育。
6、展望未來(lái)，在遠程教育的工作方面，我們任重而道遠。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習，讓先進(jìn)的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
要積極深化農村改革把握正確方向，尊重農民意愿，堅持試點(diǎn)先行，處理好農民和土地的關(guān)系，確保農村改革健康順利進(jìn)行領(lǐng)導干部要做到三嚴三實(shí)各級領(lǐng)導干部都要樹(shù)立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、...
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的`學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
自我縣開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)調研工作以來(lái)，本人按照縣委的要求和單位安排，認認真真開(kāi)展了此項工作�，F對前期調研活動(dòng)回顧、分析一、個(gè)人調研情況按照分配給班子成員的調研任務(wù)，我個(gè)人主要在單位聯(lián)系的留鳳關(guān)村的二組開(kāi)展...
為了貫徹堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展的方針，市級機關(guān)組織我們進(jìn)行了為期四天的黨員發(fā)展對象培訓班的學(xué)習，使我們有機會(huì )系統地學(xué)習到了關(guān)于黨的基本理論知識。
甲午中日戰爭1、甲午中日戰爭：1原因：日本帝國主義為吞并朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的戰爭。2主要戰役：①黃海海戰：此戰后，日本艦隊控制了黃海制海權。②旅順戰役：旅順陷落，日本對旅順和平居民進(jìn)行野蠻大屠殺。
今年12月2日是第二個(gè)全國交通安全日，今年的活動(dòng)主題是摒棄交通陋習、安全文明出行。為了學(xué)生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識，創(chuàng )造人人講安全，人人受教育的良好氛圍，根據省教育廳關(guān)于開(kāi)展12.2交通安全日活動(dòng)要求，結合...
經(jīng)過(guò)這一階段的培訓學(xué)習使我收獲很大，現對整個(gè)研修過(guò)程進(jìn)行總結通過(guò)多天網(wǎng)上的學(xué)習培訓、聽(tīng)講座、觀(guān)看教學(xué)視頻、參與教學(xué)的交流、研討、等方式進(jìn)行的一系列學(xué)習活動(dòng)，使我了解到了最新的一些信息技術(shù)應用于教學(xué)的理念、教學(xué)的模式...
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別�；厥走@四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有太多的回憶，有歡笑也有淚水。大學(xué)是挑戰自我，充實(shí)自我，為實(shí)現人生價(jià)值打下基礎的平臺。
學(xué)習培訓總結6
xx年10月17日至11月25日，我有幸參加了國家公務(wù)員科級任職培訓班(注：俗稱(chēng)科長(cháng)班)。因為是全脫產(chǎn)學(xué)習，委室領(lǐng)導和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，把學(xué)習過(guò)程當作是全面充電，提高素質(zhì)的過(guò)程。
通過(guò)四個(gè)單元240課時(shí)的學(xué)習，自己在政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓緊緊圍繞“我怎樣當好科長(cháng)”這條主線(xiàn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)力提高我們作為科級干部應知、應會(huì )和應具備的能力。通過(guò)本次培訓學(xué)習，我的主要收獲有以下三個(gè)方面。
一、系統的理論學(xué)習，提升了思考力。
通過(guò)學(xué)習有關(guān)中國經(jīng)濟建設與經(jīng)濟體制改革，民主政治與文明建設，加強黨的執政能力建設，建設服務(wù)型政府，構建和諧社會(huì )等基本理論，使自己在看到中國改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就的同時(shí)，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問(wèn)題，增強了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責任感，同時(shí)更深化了對“xx”規劃提出的背景、目標、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會(huì )發(fā)展的大背景和構建和諧社會(huì )的高度來(lái)重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實(shí)效，有突破。
二、參與體驗式培訓，增長(cháng)了才智。
通過(guò)拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫(xiě)調查報告等多種形式的實(shí)操鍛煉，使自己在親身投入，學(xué)習體驗、展示交流的過(guò)程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會(huì )，展現了每個(gè)人的優(yōu)勢，鍛煉了每個(gè)人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過(guò)參加科長(cháng)的辦會(huì )能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗，認真履行組長(cháng)的職責，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調和溝通能力，同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過(guò)參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。通過(guò)多次參與式研討，以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流，使自己對老師講授的科長(cháng)的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長(cháng)的職位要求。
三、貼近實(shí)際的授課內容，領(lǐng)悟了領(lǐng)導藝術(shù)、技巧和方法。
通過(guò)學(xué)習“科學(xué)思維與行政決策;科長(cháng)的開(kāi)拓能力;領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)”等課程內容，提示自己在今后的工作中，要努力實(shí)現思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉變。牢固樹(shù)立現代思維方式，既要做公共汽車(chē)司機，又要學(xué)會(huì )做出租汽車(chē)司機，面對千變萬(wàn)化的情況和需求，善于運用創(chuàng )造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來(lái)分析、解決問(wèn)題和矛盾，提高執行力。要抓住“人”這個(gè)中心，做到五個(gè)學(xué)會(huì )，即：學(xué)會(huì )調適、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )激勵、學(xué)會(huì )溝通，從而使領(lǐng)導行為人性化，管理效能最大化。
以上匯報的是自己參加培訓后的主要收獲，下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì )和感受。
四、一點(diǎn)體會(huì )和感受
在本次培訓中，通過(guò)學(xué)員投票和老師評定，我被評為本期培訓班優(yōu)秀學(xué)員。我的體會(huì )是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛(ài)他人，適時(shí)展示自我的“局內人”。我們這次培訓共有來(lái)自全區27個(gè)部門(mén)的66名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說(shuō)對老師和絕大多數同學(xué)都是非常陌生的。班級是臨時(shí)組建、僅能維持40來(lái)天集體，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習后又將各奔東西的“過(guò)客”，如何使自己真正融入這個(gè)集體，做一名“局內人”，是對全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學(xué)的認可。
我認為：不管是臨時(shí)的、相對松散的團隊，還是長(cháng)期工作、學(xué)習的單位、集體，我們都應有做“局內人”的意識和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學(xué)習和活動(dòng)，努力為它增光添彩;二是要真心關(guān)愛(ài)他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著(zhù)鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關(guān)愛(ài)他人，你必然也會(huì )享受到他人真心的關(guān)愛(ài)。三是要適時(shí)的展示自己，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領(lǐng)導和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，自己感到不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學(xué)習的內動(dòng)力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質(zhì)量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調、創(chuàng )新等行政能力，特別是自覺(jué)反思總結的能力，做到“勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)、勤寫(xiě)”，努力使自己成為領(lǐng)導的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。
回顧20xx年項目部培訓工作，我們持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型項目部、培育學(xué)習型員工的精神，項目部共組織了9次101所項目部全體員工培訓活動(dòng)，組織了6次外送培訓，并取得了圓滿(mǎn)的成效，不僅為公司管控模式的強力推進(jìn)做好基礎，而且為推動(dòng)公...
為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日書(shū)記的一場(chǎng)《認清形勢,明確優(yōu)勢,開(kāi)拓創(chuàng )新》的報告拉開(kāi)了干部學(xué)習的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習，聽(tīng)過(guò)主題報告，做過(guò)專(zhuān)題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著(zhù)實(shí)讓我們聽(tīng)了很多，...
xxxx年11月8日，雖然冷風(fēng)襲襲，但依舊陽(yáng)光明媚。我有幸參加了“xxxx年青年馬克思主義者培養工程團支部書(shū)記專(zhuān)題培訓”的開(kāi)班儀式，那之后便開(kāi)始了課程的培訓。
從課堂和講座中，從實(shí)踐活動(dòng)中，我們親身體驗、弘揚執政為民的基本理念;從專(zhuān)題研討中，我們不斷加深對自身責任的清醒認識。xx天的培訓使我們了解了機關(guān)運作的方式和基本要求，使我們掌握了崗位必備的知識和基本技能，提升了我們的職業(yè)道德...
xx年度即將過(guò)去，回首一年的培訓工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來(lái)的培訓任務(wù)，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專(zhuān)業(yè)技能、培養優(yōu)秀收費員、打造一流團隊為目的。
對照縣委《xx—20xx年干部教育培訓改革綱要》要求,我局高度重視,精心組織,積極安排相關(guān)部門(mén)開(kāi)展xx年度干部教育培訓工作,努力以教育培訓帶動(dòng)工作謀劃、以培訓實(shí)效促進(jìn)工作創(chuàng )新,在強化土地執法監管、推動(dòng)土地節約集約利用、推行依法行政等方...
我作為一名新公務(wù)員，參加了9月份國土資源部人事司主辦的為期十二天的初任公務(wù)員培訓。通過(guò)十二天的全方面學(xué)習，通過(guò)與學(xué)員們的相處，我在國土資源業(yè)務(wù)知識、公務(wù)員日常工作常識、與其他學(xué)員的交流等各方面都有了很大的收獲。
預備黨員黨課培訓總結xx年23月17日，我成為了一名預備黨員，帶著(zhù)對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，參加了我院第二屆預備黨員培訓班。為進(jìn)一步加強學(xué)生預備黨員理想信念、黨性修養、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預...
學(xué)習培訓總結7
很榮幸參加了xx年xx區中小學(xué)“名教師”培訓班的培訓學(xué)習,非常感謝區教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習平臺,使我得以有如此珍貴的機會(huì )從各方面提升自己.總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的觀(guān)摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。下面是我在培訓中的幾點(diǎn)心得體會(huì ):
一.樂(lè )觀(guān)對待教育事業(yè)
回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸�！返膶�(zhuān)題講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著(zhù)來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(cháng)等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)。因為一個(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì )調試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.
二、堅持讀書(shū)，豐富自己的內涵。
任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對話(huà)。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話(huà)？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書(shū)，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時(shí)也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng )新的思想創(chuàng )新的理論。因此，以后要堅持讀書(shū)，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng )新型、研究型的教師
通過(guò)此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì )思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導者？平時(shí)我們疲于應付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認真去探究和思考，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1.教研分離�！敖處熢谛袆�(dòng)研究中成長(cháng)”，要想成為一名教育科研專(zhuān)長(cháng)骨干教師，光會(huì )教還不行，還得研。要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng )新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過(guò)此次培訓使我認識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
2、缺乏激情和創(chuàng )新。
通過(guò)此次培訓，通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的精彩講座,通過(guò)與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺(jué)得自己太安于現狀、自滿(mǎn)自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的
機會(huì )少。通過(guò)培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng )新是成就你走向名師的必要因素.
教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)先進(jìn)的現代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習我的思想有了極大的轉變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統。本次專(zhuān)家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應掌握現代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓學(xué)到的新理念，新方法，運用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。
我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養.
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