資助主題班會(huì )總結范文（精選20篇）
在日常的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家整理的資助主題班會(huì )總結范文，希望對大家有所幫助。
資助主題班會(huì )總結 篇1
根據《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》的安排，為期一個(gè)月的資助政策宣傳活動(dòng)暫已結束�；顒�(dòng)期間，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過(guò)此次學(xué)生資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生以及學(xué)生家長(cháng)對國家的資助政策都有了更深刻的認識。
現在就我�！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結如下：
一、高度重視
接到縣局關(guān)于開(kāi)展資助政策宣傳月活動(dòng)的通知后，學(xué)校迅速召開(kāi)資助工作領(lǐng)導小組人員會(huì )議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)工作，為確保今年宣傳取得預期效果，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》，同時(shí)抽調一部分責任心、工作能力較強中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊伍中。
在“資助政策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上，楊耀海校長(cháng)又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習各項學(xué)生資助政策，部署宣傳活動(dòng)安排，強調紀律。他還親自參與標語(yǔ)的撰寫(xiě)。副校長(cháng)王鳳華在動(dòng)員會(huì )上也作了重要講話(huà)，鼓勵大家結合招生和走訪(fǎng)活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級組長(cháng)、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
二、形式多樣
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報�？�、展板、招生簡(jiǎn)章、給學(xué)生家長(cháng)一封信、宣傳欄、標語(yǔ)橫幅、宣傳單、黑板報等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識競賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開(kāi)一次資助政策宣傳動(dòng)員會(huì )，召開(kāi)了一次誠信感恩教育廣播會(huì )，掛出三條標語(yǔ)橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡(jiǎn)章、6000余張給學(xué)生家長(cháng)一封信、一萬(wàn)余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報，召開(kāi)一次主題班會(huì )。為了了解學(xué)生及家長(cháng)對資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查和多次電話(huà)回訪(fǎng)。
三、內容豐富
此次宣傳內容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國家免學(xué)費、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內資助政策，包括減免學(xué)費、減免書(shū)本費、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補助等；五是資助成果的展示，如馬國強等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂(lè )，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
各班還借此進(jìn)行誠信、感恩和勵志教育，每班都組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導小組，在校園網(wǎng)及校報�？峡�。
四、注重實(shí)效
我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結合。我們在開(kāi)展資助宣傳工作的同時(shí)，不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過(guò)對資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，培養學(xué)生勇于面對困難、自立自強的優(yōu)良作風(fēng)。
五、存在的不足與改進(jìn)
參與宣傳的人員中，還有個(gè)別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
針對存在的問(wèn)題，在今后的工作中，一方面繼續抽調積極性高、責任心強的教師加入到資助政策宣傳隊伍中來(lái)，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項常抓不懈的工作來(lái)開(kāi)展。
資助主題班會(huì )總結 篇2
本學(xué)期初，德州學(xué)院化學(xué)系按照德州學(xué)院學(xué)生工作會(huì )議的要求，積極開(kāi)展學(xué)生資助政策與征信知識的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、面向全體化學(xué)系同學(xué)，認真細致地開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳
學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在10級新生入學(xué)以后，化學(xué)系的領(lǐng)導與老師一直積極主動(dòng)地關(guān)心新生的經(jīng)濟狀況，并注意做好相關(guān)資助政策與征信知識的宣傳教育活動(dòng)。
首先，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就對入學(xué)的新生以及來(lái)大學(xué)送孩子的家長(cháng)進(jìn)行主動(dòng)的溝通，將政府與學(xué)校的主要助學(xué)政策進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，讓學(xué)生與家長(cháng)在入學(xué)時(shí)就對相關(guān)政策做到心中有數。
其次，對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級的導師都進(jìn)行單獨交談，給予特別的照顧，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵他們在大學(xué)里安心讀書(shū)。
最后，化學(xué)系10級各個(gè)班級召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，認真地逐條學(xué)習《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，讓每個(gè)同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，明確自身的奮斗目標。
二、將宣傳資助政策與落實(shí)資助政策相結合，開(kāi)展教育活動(dòng)
在宣傳資助政策的同時(shí)，化學(xué)系還努力做好與資助政策相關(guān)學(xué)生工作。比如說(shuō)，化學(xué)系認真組織了本學(xué)年的貧困生認定工作，在學(xué)習政府與學(xué)校學(xué)生資助政策的同時(shí)，將按照相關(guān)規定，安排家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的班級與年級評議活動(dòng)。參照評議的結果，化學(xué)系積極為經(jīng)濟困難的學(xué)生解決實(shí)際困難，比如安排勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行必要的資助，幫助辦理國家助學(xué)貸款等。將宣傳資助政策與落實(shí)這些政策同時(shí)展開(kāi)，使學(xué)生們更加明確了這些政策的落實(shí)步驟，讓學(xué)生感覺(jué)到政府與學(xué)校對于學(xué)生資助的工作力度。
三、將宣傳助學(xué)政策、征信知識與大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設相結合
化學(xué)系在開(kāi)展資助政策的過(guò)程中，熱別注重了對學(xué)生的思想教育，將其納入大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設過(guò)程中�；瘜W(xué)系通過(guò)耐心的工作，引導學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金�；瘜W(xué)系還在學(xué)院內大力倡導“力行節約，理性消費”，特別組織了學(xué)生的節約評比活動(dòng)，表彰那些在節水節電等方面表現突出宿舍的同學(xué)。通過(guò)這些活動(dòng)與教育工作，讓誠實(shí)、守信、節約成為大學(xué)生的健康形象的重要組成部分。
通過(guò)本學(xué)期初的學(xué)生資助方面的相關(guān)宣傳與教育工作，讓化學(xué)系同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節約，比成才”的良好風(fēng)尚。相信在學(xué)校學(xué)工部的指導下，我系一定會(huì )進(jìn)一步做好學(xué)生資助的相關(guān)工作，讓化學(xué)系的所有學(xué)生能在大學(xué)里安心讀書(shū)，成功成才。
資助主題班會(huì )總結 篇3
根據教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設。按照上級文件要求，結合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國，回報社會(huì )的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結：
一、認真學(xué)習文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統一部署工作安排。各個(gè)輔導員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習和宣傳相關(guān)資助宣傳內容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導員、學(xué)生干部在系統學(xué)習相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動(dòng)，結合自己班級的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì )策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報設計比賽，以此來(lái)達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進(jìn)行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導進(jìn)行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內容豐富多彩、版面構思新穎、布局合理、美觀(guān)大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導同學(xué)們如何用自己的行動(dòng)回報祖國、回報社會(huì )，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數同學(xué)認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì )的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
資助主題班會(huì )總結 篇4
一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將宣傳工作總結如下：
一、加強了資助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。各校都有自己的資助專(zhuān)干，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(cháng)們宣傳資助政策。
二、規范了資助檔案工作
為了規范全鎮學(xué)生資助工作，我鎮出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。
一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善。
五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。
三、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
向廣大家長(cháng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。我鎮在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮用心響應省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。我鎮學(xué)校結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強與辛店鎮各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調，配合不力。宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
資助主題班會(huì )總結 篇5
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì )對學(xué)生資助體系的認識，創(chuàng )建積極向上的輿論氛圍，確保各項學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(cháng)、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，統籌安排
�。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(cháng)梁軍科為組長(cháng)，分管副局長(cháng)農美蘭為副組長(cháng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責指導、協(xié)調、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
�。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習，立志成才。
二、明確工作職責，創(chuàng )新宣傳途徑
�。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)簽訂責任狀，并指導、督促學(xué)校校長(cháng)與本校所有年級的班主任簽訂責任狀，做到責任明確。
�。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專(zhuān)欄，將《崇左市各級各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向學(xué)生宣傳資助政策的認定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮、雷平鎮、下雷鎮、寶圩鄉、欖圩鄉等大鄉鎮上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統節日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農村千家萬(wàn)戶(hù)。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話(huà)，設立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學(xué)生進(jìn)行誠信和感恩教育
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類(lèi)施教，并做好教育記錄�；顒�(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
�。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開(kāi)戶(hù)、手續辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)乙恍臑槊褶k實(shí)事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會(huì )和師生座談會(huì )，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息，培養助人為樂(lè )，回報社會(huì )的良好品德。
四、活動(dòng)中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數學(xué)生認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會(huì )了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的、動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節約，比成才”的良好風(fēng)尚。
資助主題班會(huì )總結 篇6
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強學(xué)生資助規范管理，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，樂(lè )余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開(kāi)展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學(xué)生宣傳國家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì )活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀(guān)看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì )把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學(xué)習、立志成才。
為了讓全社會(huì )都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(cháng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(cháng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè )小師生和家長(cháng)更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂(lè )小學(xué)子會(huì )將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
資助主題班會(huì )總結 篇7
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權利�，F將2021年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調查，電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助主題班會(huì )總結 篇8
“讓每一個(gè)孩子都對自己有信心、對未來(lái)有希望”的目標，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號）要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，深入而又廣泛地開(kāi)展了“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng)，取得了良好的宣傳教育效果�，F將開(kāi)展情況匯報如下：
一、重組織、專(zhuān)規劃，全員高重視
活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開(kāi)校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)褚洪雷為副組長(cháng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì )議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
二、形式多、參與廣，全面促宣傳
宣傳月活動(dòng)期間，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì )、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪(fǎng)等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(cháng)對“思明區學(xué)生資助政策”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負責做、扎實(shí)干，成效顯著(zhù)
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著(zhù)成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(cháng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴大了學(xué)生對國家、市、區資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩定、扎實(shí)開(kāi)展。
資助主題班會(huì )總結 篇9
為加大加強上級政府部門(mén)有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級主管部門(mén)的統一部署、調度和安排，根據《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助〔20xx〕4號）文件精神，并結合我校學(xué)生資助工作開(kāi)展的實(shí)情，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的'學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長(cháng)全面透徹地了解當前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果�，F將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結如下。
一、主題明確、特色鮮明
1、宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，我校全力緊密?chē)@國家當前出臺的對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。
2、根據我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習根據我校學(xué)生資助工作開(kāi)展實(shí)情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
二、形式多樣、內容豐富
1、征文比賽：根據桂教資助[20xx]94號文件精神結合本校實(shí)情，我校開(kāi)展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會(huì )：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，每班召開(kāi)了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會(huì )，同時(shí)每班上交了主題班會(huì )課記錄的復印件。
3、廣播宣傳：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開(kāi)辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專(zhuān)欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體，對學(xué)生資助政策進(jìn)行強力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
三、積極參與、覆蓋面廣
各班積極配合學(xué)校資助辦所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長(cháng)積極組織安排，踴躍投入到活動(dòng)中。
1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責任狀。
2、高三、四年級學(xué)生與家長(cháng)簽名填寫(xiě)知曉政策確認表。
3、高中部所有班級開(kāi)展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )。
4、高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》。高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外，按縣資助辦的部署要求，結合我校實(shí)情出版了一版我校2011—2013年資助成績(jì)成果匯報的宣傳版報，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開(kāi)展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。
四、成效顯著(zhù)、影響廣泛
通過(guò)各種形式的活動(dòng)開(kāi)展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認識，填補了他們原來(lái)認識上的盲區，也對受助學(xué)生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規范性、普及性及透明性。
資助主題班會(huì )總結 篇10
從xxx年3月15日至xx年4月15日，我校積極開(kāi)展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
一、宣傳工作的指導思想
通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
二、宣傳內容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關(guān)工作要求；宣傳社會(huì )有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(cháng)對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì )和感受；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長(cháng)成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強、努力學(xué)習、報效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開(kāi)通綠色通道并確保暢通無(wú)阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
三、宣傳目的
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì )、主題班會(huì )等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區統一下發(fā)的兩份，自制一份。
2、發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內容，并讓學(xué)生和家長(cháng)在資料回條上簽字備案。
3、舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國旗下講話(huà)，努力營(yíng)造良好氛圍。
4、全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強學(xué)生熱愛(ài)祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習的決心。
5、在4月1日晚高一高三年級家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
6、在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟扶貧專(zhuān)欄，將國家各項資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7、校學(xué)生會(huì )廣播臺中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。
8、開(kāi)展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽。
活動(dòng)總結：
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)、教師等社會(huì )各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(cháng)的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習，報效祖國。
資助主題班會(huì )總結 篇11
為了讓每位在校生全面了解國家資助政策和減免政策。大劉鎮初級中學(xué)各班組織開(kāi)展了2022年秋季學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )。
各班班主任在班會(huì )上詳細介紹了資助政策體系、資助對象、資助標準、資助程序等內容，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。
同時(shí)倡導受助學(xué)生要樹(shù)立一顆感恩的心，養成良好的消費習慣，把國家和父母給的財物管好、用好，將精力放在學(xué)業(yè)上，以積極的思想、健康的身體和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)人。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了國家的資助政策，同時(shí)深切感受到了國家對教育的重視、對下一代的關(guān)心，希望同學(xué)們感恩于心、感恩于行動(dòng)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)能為祖國、為他人貢獻自己的力量。
資助主題班會(huì )總結 篇12
為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深入了解國家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學(xué)各班利用班會(huì )時(shí)間組織開(kāi)展“國家資助政策宣傳”主題班會(huì )活動(dòng)。
主題班會(huì )先由學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀義務(wù)教育段資助政策內容，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學(xué)生學(xué)習交流，當堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì )活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)生的學(xué)習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(cháng)能準確了解享受的資助政策和資助的金額。
資助主題班會(huì )總結 篇13
為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，讓所有學(xué)生知曉并了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，鄭州市第一〇七高級中學(xué)開(kāi)展畢業(yè)年級學(xué)生資助政策宣講“兩節課”主題班會(huì )活動(dòng)。
根據上級文件精神，鄭州市第一〇七高級中學(xué)各班級每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)以班會(huì )課等形式給學(xué)生上一節資助政策宣傳課，全面宣講在校學(xué)習期間國家及學(xué)校出臺的各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在學(xué)生畢業(yè)前上一節下一學(xué)習階段資助政策宣傳課，宣講下一學(xué)段資助政策體系和申請流程，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)，確保他們不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
畢業(yè)年級學(xué)生資助政策宣講“兩節課”主題班會(huì )活動(dòng)得到畢業(yè)年級師生的積極響應，各畢業(yè)班級根據本班學(xué)生現狀圍繞主題開(kāi)展了形式多樣、各具特色的宣講活動(dòng)，準確、全面的解讀了普通高中和中職類(lèi)資助政策的內容及申請、發(fā)放流程。學(xué)生通過(guò)閱讀資助政策一封信，全面了解生源地信用助學(xué)貸款、家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目以及大學(xué)內的相關(guān)資助政策介紹。為此，校資助辦負責人劉曉雯制作了宣講材料課件發(fā)放到了各個(gè)班級，通過(guò)圖文、表格、案例等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，提升了宣講效果。
如何讓家庭困難學(xué)生有尊嚴地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長(cháng)期“續航”能力？“做好資助工作是一項‘技術(shù)活’，既要幫助學(xué)生，更要讓他們感受到愛(ài)和尊重。同時(shí)，學(xué)校需加強感恩教育，才能讓青春夢(mèng)想的火焰愈發(fā)炙熱�！毙ＹY助辦負責人劉曉雯說(shuō)。各班主任在宣傳資助政策的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了感恩勵志教育，學(xué)生常懷感恩之心，感恩黨和國家，受助思源，樹(shù)立責任意識，努力學(xué)習回報社會(huì )、回報祖國、回報每一位關(guān)愛(ài)他們的人。
受到關(guān)愛(ài)的貧困學(xué)子們深有感觸，周同學(xué)說(shuō)：“非常感謝國家與學(xué)校對我們的幫助。于我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經(jīng)濟上的幫助，還給我們帶來(lái)了一種難以忘懷的溫暖�！崩钔瑢W(xué)說(shuō)：“作為貧困生的我，并沒(méi)有感到自卑。學(xué)校的支助減輕了我的家庭負擔，領(lǐng)導和老師的關(guān)心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒�！�
該校通過(guò)嚴格、透明、及時(shí)、精準的學(xué)生資助，讓學(xué)生和家長(cháng)感受到了黨和國家及社會(huì )的溫暖，取得了良好的社會(huì )效果，有效推動(dòng)美好教育健康發(fā)展。
資助主題班會(huì )總結 篇14
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作是高校人才培養工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育公平和教育事業(yè)協(xié)調發(fā)展的重要保障。建筑設計與裝飾學(xué)院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？
3月23日下午，建筑設計與裝飾學(xué)院的輔導員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設16-3、城規16-1四個(gè)班級通報了學(xué)院前期的資助工作。主要有以下幾點(diǎn)：
1、資助政策的宣傳途徑；
2、資助種類(lèi)；
3、資助的評定程序與公示。
資助的種類(lèi)不僅有大家熟知的獎助貸，它還包括了：勤工助學(xué)、臨時(shí)補貼、綠色通道的途徑來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。評定工作本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則經(jīng)過(guò)層層評定、審核最終公示，讓每一位真正困難的學(xué)生得到幫助。在最后，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學(xué)生，不管現在是否經(jīng)濟貧困，不論學(xué)習成績(jì)如何，都要認真努力，相信十年后的自己會(huì )感謝現在的付出！
此次主題班會(huì )課有效的讓學(xué)生清晰的了解學(xué)院現有的資助政策、種類(lèi)、評定程序等，讓學(xué)生更清楚的認識學(xué)院的資助工作公平、公正、公開(kāi)，對前一階段的資助工作進(jìn)行通報，征求學(xué)生對資助工作的建議，為更好的服務(wù)學(xué)生、精準資助打下堅實(shí)的基礎。
資助主題班會(huì )總結 篇15
11月1日18時(shí)武漢東湖學(xué)院19級電子商務(wù)1-2班，19級旅游管理1-2班在教二-202教室召開(kāi)了主題為“學(xué)生資助政策”主題班會(huì )。近年來(lái)，黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，為促進(jìn)了教育結構的優(yōu)化及教育公平的實(shí)現貢獻自己的力量。
該班會(huì )課堂由輔導員姜小杰老師為學(xué)生講述國家相關(guān)法律政策體系，他熱情為同學(xué)們解答學(xué)生資助政策申請與發(fā)放的各類(lèi)問(wèn)題，以便學(xué)生能夠更加了解此項政策并根據自身實(shí)際情況正確申請資助。此次班會(huì )有三個(gè)主要目的，一是貫徹落實(shí)國家相關(guān)法律政策，堅持國家“立黨為公，執政為民”的根本要求；二是更好的向學(xué)生們宣傳了國家對貧困學(xué)生的資助政策，讓同學(xué)們知道此政策不同于空口無(wú)憑的“拍腦袋”政府決策，有其自身的執行能力，可有效緩解貧苦學(xué)生在校經(jīng)濟壓力；三是維護高校乃至社會(huì )穩定，增強大學(xué)生對黨和國家的熱愛(ài)之情。
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們對于高等學(xué)校資助政策有了深入了解和體會(huì )，讓學(xué)生們在大學(xué)學(xué)習生活中更有信心面對問(wèn)題和壓力，不斷在學(xué)業(yè)上完善自己、補齊短板，爭取在不久的將來(lái)，用自己的智慧和成果回報社會(huì )和國家。
資助主題班會(huì )總結 篇16
為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助政策，19級投資學(xué)專(zhuān)業(yè)于20xx年5月20日在教學(xué)樓417組織開(kāi)展了“高校資助政策宣傳”的主題班會(huì )，三個(gè)班140人均到場(chǎng)參加學(xué)習。主講人為輔導員陳夢(mèng)婷老師，分別對“國家資助政策與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細介紹與解析。
國家資助的政策與措施。陳夢(mèng)婷老師先對國家資助政策的分類(lèi)做出了解釋?zhuān)髮Y助政策做出了簡(jiǎn)略的介紹，重點(diǎn)講明了“國家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等政策和措施。
國家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國家助學(xué)貸款的含義、可申請的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請流程、申請提交的資料等。
生源地貸款具體操作。陳夢(mèng)婷老師對此做出了詳細的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說(shuō)明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對還貸流程也做出了詳細解釋。
觀(guān)看《助學(xué)鑄誠筑夢(mèng)》微電影。此次班會(huì )上還觀(guān)看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。
最后，陳夢(mèng)婷老師對助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠。
資助主題班會(huì )總結 篇17
為加大大學(xué)生教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，使我院20xx級新生進(jìn)一步深入了解國家教育資助政策，9月29日，我院學(xué)工辦在新生中組織各班開(kāi)展“國家資助政策宣傳”主題班會(huì )活動(dòng)。
主題班會(huì )先由權益部部長(cháng)向全體學(xué)生宣讀國家頒布的的大學(xué)生資助政策體系宣傳冊?xún)热�，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學(xué)生交流，當堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì )活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)生的學(xué)習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(cháng)能準確了解享受的資助政策和資助的金額。
資助主題班會(huì )總結 篇18
為認真貫徹大學(xué)生國家資助政策，推進(jìn)我院學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，于4月15日-4月25日在我院登封校區組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級主題班會(huì )的形式開(kāi)展。在班會(huì )期間，班級輔導員根據國家相關(guān)資助政策，結合我院實(shí)際情況，帶領(lǐng)同學(xué)們集中學(xué)習了我省高校資助政策體系。并學(xué)習了《鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生管理手冊》中關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)文件，如《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法》等。
通過(guò)本次主題班會(huì )，20xx級新生們了解了學(xué)生資助體系和資金來(lái)源、資助對象、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定等內容，深刻感受到黨和國家對大學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓同學(xué)們尤其是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)會(huì )自立自強，健康成長(cháng)成才。
資助主題班會(huì )總結 篇19
為進(jìn)一步加強教育資助政策的宣傳，營(yíng)造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項資助政策。2月28日，受降路小學(xué)組織各班召開(kāi)了學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )。
班會(huì )上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看了國家資助政策宣傳短視頻，詳細講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對象、資助標準、申請條件、資助程序等內容。接著(zhù)，班主任組織學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)資助政策人人知曉的精神，實(shí)現"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標。
最后，班主任結合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災等事件，引導學(xué)生深刻認識到，災難面前祖國會(huì )給我們無(wú)私的幫助，祖國是我們堅強的后盾。從而教育學(xué)生要增強自強、感恩的意識，從小樹(shù)立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實(shí)自己，好好學(xué)習，用自己的成長(cháng)在未來(lái)報答社會(huì )，報效國家。
本次活動(dòng)，使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強了學(xué)生自身的社會(huì )責任感和使命感，確保了國家資助政策順利實(shí)施和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
資助主題班會(huì )總結 篇20
貧困學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅和社會(huì )公平。為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習生活問(wèn)題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。
一、召開(kāi)資助育人專(zhuān)項會(huì )議
召開(kāi)義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專(zhuān)項工作培訓會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)習相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細解讀。讓班主任指導家長(cháng)規范填寫(xiě)《山東省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、承諾書(shū)》，及時(shí)上交。
二、資助宣傳，深入人心
學(xué)校自9月份開(kāi)學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向學(xué)生和家長(cháng)全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，并且借助家長(cháng)會(huì )，感恩勵志班會(huì )向家長(cháng)學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。
三、規范流程，彰顯公平
1.發(fā)放調查表、申請表向學(xué)生發(fā)放家庭經(jīng)濟情況調查表，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)向學(xué)校提出資助申請。
2.成立資助工作領(lǐng)導小組學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、班主任、教師代表、家委會(huì )代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，全面負責家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。對困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。
3.教師入戶(hù)走訪(fǎng)為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶(hù)家訪(fǎng)實(shí)際調查，現場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。
4.公開(kāi)透明堅持公平、公開(kāi)、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學(xué)生申請材料進(jìn)行認真細致的審查評定，確定評議認定結果。并及時(shí)進(jìn)行校內公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時(shí)將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
五、積極落實(shí)、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的健康成長(cháng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì )穩定、國家長(cháng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)將認真貫徹落實(shí)對貧困生的各項資助政策，進(jìn)一步提高思想認識，壓實(shí)資助育人責任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長(cháng)。讓建檔立卡貧困戶(hù)、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
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