幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結（精選31篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇1
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強學(xué)生資助規范管理，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，樂(lè )余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開(kāi)展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學(xué)生宣傳國家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì )活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀(guān)看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì )把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學(xué)習、立志成才。
為了讓全社會(huì )都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(cháng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的'學(xué)生、家長(cháng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè )小師生和家長(cháng)更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂(lè )小學(xué)子會(huì )將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇2
為加強學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達給有需要的人。
20XX年3月8日資助大使XXX采訪(fǎng)了當地高三貧困資助學(xué)生XXX，并于同年4月1日采訪(fǎng)了當地同樣高三貧困資助學(xué)生XXX。
XXX，現就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂(lè )觀(guān)積極向上，由于她成績(jì)不穩定，起伏較大，XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習經(jīng)驗，給了她數理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對負擔不了大學(xué)費用的顧慮，國家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
XXX，現就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書(shū)，家中收入主要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書(shū)，她十分自覺(jué)，疫情期間在家學(xué)習方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪(fǎng)在歡快的氛圍中結束。
通過(guò)對以上同學(xué)的家訪(fǎng)獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習，回報感恩給過(guò)幫助的人的`覺(jué)悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學(xué)習生活問(wèn)題，也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題，感激黨和國家完善的獎助學(xué)金體系，讓無(wú)數貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅持到達勝利的彼岸，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，爭做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識回報國家和社會(huì )，將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續傳遞下去。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇3
一、重組織、專(zhuān)規劃，全員高重視
活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開(kāi)校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)褚洪雷為副組長(cháng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì )議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
二、形式多、參與廣，全面促宣傳
宣傳月活動(dòng)期間，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì )、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪(fǎng)等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(cháng)對“思明區學(xué)生資助政策”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負責做、扎實(shí)干，成效顯著(zhù)
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著(zhù)成效。20XX年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的'孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(cháng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴大了學(xué)生對國家、市、區資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩定、扎實(shí)開(kāi)展。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇4
根據教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設。按照上級文件要求，結合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國，回報社會(huì )的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結：
一、認真學(xué)習文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統一部署工作安排。各個(gè)輔導員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習和宣傳相關(guān)資助宣傳內容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的.貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導員、學(xué)生干部在系統學(xué)習相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動(dòng)，結合自己班級的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了一系列的`主題班會(huì )策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報設計比賽，以此來(lái)達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進(jìn)行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導進(jìn)行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內容豐富多彩、版面構思新穎、布局合理、美觀(guān)大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導同學(xué)們如何用自己的行動(dòng)回報祖國、回報社會(huì )，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數同學(xué)認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì )的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇5
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的'持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權利�，F將2021年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調查，電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張的組織開(kāi)展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助政策宣傳月之“我誠信，我自豪”演講比賽完滿(mǎn)結束。本次活動(dòng)的成功來(lái)自于領(lǐng)導老師的關(guān)心、支持和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合，現就工作實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡(jiǎn)單的總結。
一、遇到的問(wèn)題
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎呵捌诠ぷ饔龅降膯�(wèn)題主要是部分參賽選手不積極配合。
首先是報名表的回收情況，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院，按照我們的要求我3月29日就要完全回收報名表而且3月30日還進(jìn)行了電話(huà)通知，但是最后我們4月7日才回收完全報名表；其次是序號抽簽情況，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現場(chǎng)比賽的相關(guān)要求，但是部分學(xué)院負責人沒(méi)有準時(shí)到來(lái)，甚至不來(lái)，增加了我們的工作量，同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂(lè )、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過(guò)反反復復的電話(huà)通知我們還是等到4月10日才回收完全資料，造成制作PPT時(shí)間緊促，所以最后做出來(lái)的PPT沒(méi)有達到我們要讓觀(guān)眾耳目一新的效果。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎褐衅诠ぷ鏖_(kāi)展遇到的問(wèn)題主要是活動(dòng)開(kāi)展當晚工作人員沒(méi)有與我約定的時(shí)間準時(shí)到來(lái)。
第一、因為承辦的是院的演講比賽，所以單靠我們部門(mén)是無(wú)法做完當晚的工作，也并不能完全維持現場(chǎng)的秩序，所以需要其他兄弟部門(mén)的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒(méi)有到來(lái)。
第二、部分工作人員沒(méi)有提前到來(lái)準備相關(guān)工作。
當然，以上存在的問(wèn)題僅僅是客觀(guān)原因，最終原因歸根結底在于，我們學(xué)生干部和同學(xué)們的思想修養和責任心。我們在實(shí)施每一項活動(dòng)肯定會(huì )有許多阻礙因素存在，但面對這些問(wèn)題時(shí)，我們當中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生干部的過(guò)激行為，想通過(guò)這些行為吧責任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對我們學(xué)生干部的`考驗，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的時(shí)候，我們更應該靜下心來(lái)想出一個(gè)能解決問(wèn)題的辦法。
二、活動(dòng)的不足
�。ㄒ唬┵惽皽蕚洳怀浞郑�
�、艤贤ú粔�。首先是與文藝部的溝通不夠，致使比賽當天下午才知道沒(méi)有話(huà)筒架，這設備的缺失可能會(huì )從某些方面影響了選手的發(fā)揮；其次是與秘書(shū)處溝通不夠，致使比賽將要開(kāi)始才注意到桌花沒(méi)有買(mǎi)，造成了老師和工作人員的尷尬；然后是與其它兄弟部門(mén)溝通不夠，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠，我卻沒(méi)有請各位部長(cháng)帶助理過(guò)來(lái)幫忙，而只是叫上了幾位助理。
�、瀑Y料準備不夠。一個(gè)是我在選手和觀(guān)眾開(kāi)始來(lái)簽到時(shí)才發(fā)現各系負責人和觀(guān)眾簽到的表格沒(méi)有做；另一個(gè)就是給秘書(shū)處統分的一些表格準備不足。
�、琴惽拔葱纬蓵�(shū)面的活動(dòng)安排�；顒�(dòng)中的任務(wù)下達僅僅是口頭表述，并未形成書(shū)面的活動(dòng)計劃和安排，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現“一人多責”的情況，出現這情況最主要是在人手不足方面，也因為人手造成比賽開(kāi)始前的混亂局面，給予領(lǐng)導老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。
�、人枷氩粔蛑匾�。因為大學(xué)一年級時(shí)我就和前部長(cháng)做過(guò)這樣類(lèi)似的工作，以為自己能和部門(mén)成員容易做好這個(gè)活動(dòng)，也知道比賽當晚最容易出現混亂，所以已經(jīng)反反復復的想過(guò)，但從未以分管主席和部門(mén)成員討論過(guò)，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當晚出現。因為比賽前的混亂造成比賽前未能及時(shí)播放準備好的符合主題的音樂(lè )緩解比賽現場(chǎng)的氛圍。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬┘訌姴块T(mén)建設和部門(mén)成員的溝通。部門(mén)建設是否良好關(guān)系到整個(gè)部門(mén)成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部；加強部門(mén)成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團結向上的團體，團體工作起來(lái)不會(huì )顯得煩躁，還可以說(shuō)說(shuō)笑笑。
�。ǘ┘訌娕c其它兄弟部門(mén)的交流。我們學(xué)習部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門(mén)的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，所以加強兄弟部門(mén)的交流是我們重要的努力方向
�。ㄈ┘訌娯熑胃泻退枷胨刭|(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀大學(xué)生，這一點(diǎn)非常的重要。
以上就是我個(gè)人對活動(dòng)的總結，分析問(wèn)題的存在，找出不足及努力方向，若有不當和不足的地方，希望老師、學(xué)長(cháng)指出批評。
一次活動(dòng)是一次鍛煉，一次失敗是一種成長(cháng)，所以我對這次活動(dòng)中存在的問(wèn)題并不感到畏懼、失落，相反，我會(huì )以正確的態(tài)度對待成長(cháng)中的所有挫折，對待老師、學(xué)長(cháng)的批評。最后，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見(jiàn)的兄弟姐妹，未來(lái)的路上，我會(huì )汲取教訓，讓自己讓部門(mén)讓組織飛快成長(cháng)！
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇7
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳月系列活動(dòng)。
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。成立以園長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，高度明確崗位職責和工作任務(wù)，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開(kāi)展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開(kāi)設專(zhuān)題欄，加大宣傳力度。利用園內外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開(kāi)設教育資助政策專(zhuān)題宣傳欄，對資助范圍、資助標準、資助程序等重點(diǎn)內容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開(kāi)展家訪(fǎng)，做好政策宣講。各班老師嚴格落實(shí)一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò )媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過(guò)微信公眾號靈活發(fā)布多項資助政策，各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認真做好教育資助政策宣傳和問(wèn)題解答，確�；菝裾呱钊肴诵�、落實(shí)落地。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇8
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。學(xué)生資助工作總結每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。
領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度
1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
嚴格程序，規范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的.制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。學(xué)生資助工作總結
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇9
一、總結
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中半年的時(shí)光又過(guò)去了。在這半年的生活工作中，我深深見(jiàn)證了這個(gè)組織的成長(cháng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多，是個(gè)人能力的提高，是團隊合作的快樂(lè )，是無(wú)比珍貴的友情�；厥装肽曜哌^(guò)的路，無(wú)數閃光點(diǎn)交織成絢爛的光源。經(jīng)過(guò)半年的了解、摸索，我對資助有了更深刻的認識。它是校資困育人的平臺，它要面向全校師生奉獻愛(ài)心的組織工作，要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準備伸出援助之手；它要組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)同學(xué)生活。
我們的權力是同學(xué)們給的，所以我們有義務(wù)、有責任更好的服務(wù)大家。在這半年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是順利的完成了校領(lǐng)導，團委，學(xué)生處交予的工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，并取得了一系列優(yōu)秀成果，這是我們全中心的驕傲。
現將我中心半年工作，做如下總結：
1、在校學(xué)生會(huì )的組織下，校運動(dòng)會(huì )中我們承擔了接送運動(dòng)員的工作，在賽場(chǎng)上，我們認真引領(lǐng)運動(dòng)員走上賽場(chǎng)，在比賽中，我們與他們共同進(jìn)退，在比賽后，我們及時(shí)送上關(guān)心。讓他們感受到學(xué)生會(huì )帶給的溫暖，感受到他們不是一個(gè)人在戰斗。
2、在心連心文化月中，我們承辦了“聯(lián)想揚天杯”校園達人秀和心理輔導活動(dòng)，并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12。9圖片展三大活動(dòng)。達人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準備。包括寫(xiě)策劃、拉贊助、在映雪長(cháng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準備工作，并取得了預期的效果，為后期活動(dòng)的`順利舉辦奠定了良好基礎。達人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功，獲得同學(xué)、老師的好評及充分肯定。
心理輔導活動(dòng)我們共調查了五個(gè)學(xué)院共計一千余人，我們從發(fā)放問(wèn)卷，分析問(wèn)卷到得出第一手數據都做得井井有條，充分顯示了團隊合作能力和工作能力，雖然各項都很繁瑣，但我們完成的很細致。后期我們還邀請陽(yáng)光社工的同學(xué)對篩選出的貧困生進(jìn)行團體輔導。
二、反思
在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達到了甚至超過(guò)預期效果，也得到老師及同學(xué)的肯定，但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如，在心理輔導活動(dòng)中，沒(méi)能如期發(fā)放問(wèn)卷；陽(yáng)光社工團體輔導活動(dòng)執行較為倉促，教室申請出現故障導致臨時(shí)更換教室；以及原計劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達人秀活動(dòng)中，我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助，但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊，準備不夠充分，給觀(guān)眾下通知比較倉促。
三、展望
資助中心自身建設作為一項基本工作必須常抓不懈，我們應堅決執行學(xué)生會(huì )內部的各項規章制度，加強自我管理，建立一支素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)正派的高效干部隊伍，樹(shù)立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì )的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導，以學(xué)生會(huì )為主力，以學(xué)生社團為依托，以班委會(huì )為陣地的服務(wù)組織體系。要建立起針對各類(lèi)學(xué)生群體的思想服務(wù)，實(shí)踐服務(wù)，生活服務(wù)，權益維護的服務(wù)項目；要建立起信息服務(wù)，學(xué)習服務(wù)，活動(dòng)服務(wù)，志愿者幫扶的服務(wù)渠道；要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天，要把服務(wù)對象做到每個(gè)人，想方設法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構建更廣闊的舞臺。要根據服務(wù)中的新要求增強學(xué)習意識，建立學(xué)習機制，通過(guò)型學(xué)習型、服務(wù)型和創(chuàng )新型建設進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )自身建設，永葆學(xué)生會(huì )的青春活力。
活動(dòng)組織上要逐步改革現有運作方式，試行項目化運作，不斷完善各個(gè)環(huán)節，使之更具有操作性和針對性，既擴大校園文化覆蓋面，又充分調動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。在活動(dòng)內容上，要強化精品意識，在堅持思想政治的同時(shí)要開(kāi)展形式多樣，內容豐富且與學(xué)習、興趣愛(ài)好相結合的主題活動(dòng)，要強調科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡，協(xié)調發(fā)展，為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能，加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提供一個(gè)有力的平臺。
改變現有思想模式，抓創(chuàng )新，樹(shù)新風(fēng)，力爭更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)。
四、感悟
走進(jìn)資助中心不僅意味著(zhù)自己成為一名學(xué)生干部，更意味著(zhù)身上多了一份責任。奉獻愛(ài)心、不求回報，盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下，將我院資困助貧工作做的更好，真正給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送去溫暖。最后，祝愿我們資助大家庭的明天會(huì )更好。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇10
20xx年的整個(gè)學(xué)年，在我系學(xué)生會(huì )和老師的工作指導下，我作為統計學(xué)系的協(xié)管員，秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，配合專(zhuān)管員老師開(kāi)展各項資助工作，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助�，F把我的各項工作總結如下：
一、助學(xué)貸款
本著(zhù)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn)，我的任務(wù)就是負責為申請國家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識、信息咨詢(xún)，負責系里國家助學(xué)貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請了助學(xué)貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進(jìn)行網(wǎng)上申請助學(xué)貸款。而之前的培訓工作我并沒(méi)有參加，所以很多的流程都要重新學(xué)習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關(guān)工作要求，我系資助工作的評定與發(fā)放均執行嚴格的流程：學(xué)生申請班級審核書(shū)記審核推薦公示。按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神，我系保障了學(xué)生資助工作的`有序開(kāi)展。對于助學(xué)貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息，盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生；人員確定后，也及時(shí)做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發(fā)后，我系申請貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，因為獎學(xué)金和助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的`確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。獎學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的，該學(xué)生首先成績(jì)優(yōu)秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動(dòng)。所以說(shuō)，獎學(xué)金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學(xué)金來(lái)講，助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎學(xué)金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學(xué)金，我們學(xué)生會(huì )有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，還要與周?chē)瑢W(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經(jīng)驗，也看到了不足。今后，我會(huì )本著(zhù)“高效率完成例行工作，更好的服務(wù)同學(xué)，贏(yíng)取老師、同學(xué)的認可，為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會(huì )再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學(xué)對我的工作的理解和支持。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇11
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，努力辦好讓人民滿(mǎn)意教育的重大措施�，F將xxxx年度幼兒資助工作情況總結如下：
一、高度重視、落實(shí)制度
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。
堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、積極落實(shí)、幫助到位
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金，全部采用打卡發(fā)放方式及時(shí)將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監護人賬戶(hù)。
2.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，和幼兒監護人及時(shí)溝通，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到實(shí)處。
三、完善幼兒檔案
1、我校對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的鎮、鄉民政部門(mén)出具相關(guān)的.證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
回顧本年度學(xué)校資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學(xué)。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇12
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書(shū)可讀，安心就讀，通過(guò)廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，真正實(shí)現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學(xué)生讀書(shū)更有保障。
一是通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和文件政策宣傳。仁里鄉按照上級有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著(zhù)位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫(huà)和上級有關(guān)學(xué)生資助工作的.文件，其次通過(guò)村級宣傳喇叭由村里面組織專(zhuān)人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過(guò)解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ、微信宣傳。仁里鄉通過(guò)鄉、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類(lèi)資助各項政策內容，向社會(huì )公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長(cháng)效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認識，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項工程做好。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇13
我校根據《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）文件精神，開(kāi)展了xxxx年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的'持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：
一 、資助完成情況
我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門(mén)指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇14
為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設。按照上級文件要求，結合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國，回報社會(huì )的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結：
一、認真學(xué)習文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的'方案，統一部署工作安排；各個(gè)輔導員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習和宣傳相關(guān)資助宣傳內容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育
學(xué)院各個(gè)輔導員、學(xué)生干部在系統學(xué)習相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結合我院的實(shí)際情況召開(kāi)了資助政策宣傳會(huì )議，以此來(lái)達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班開(kāi)展班會(huì )，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時(shí)在網(wǎng)上系統申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導同學(xué)們如何用自己的行動(dòng)回報祖國、回報社會(huì )，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數同學(xué)認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì )的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇15
一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將宣傳工作總結如下：
一、加強了資助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。各校都有自己的資助專(zhuān)干，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(cháng)們宣傳資助政策。
二、規范了資助檔案工作
為了規范全鎮學(xué)生資助工作，我鎮出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。
一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善。
五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。
三、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
向廣大家長(cháng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。我鎮在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮用心響應省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。我鎮學(xué)校結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強與辛店鎮各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的'“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調，配合不力。宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇16
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，黨和政府越來(lái)越重視學(xué)前教育的資助問(wèn)題。在教育部的指導下，每一所幼兒園都有自己的一套家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系。為此，我園對開(kāi)展普通幼兒家庭困難資助情況進(jìn)行了細致的調研，現將調研情況匯報如下：
一基本情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)方面
在被調查的貧困資助生里，他們都順利拿到了資助金，多數幼兒家長(cháng)都能正常使用它，為幼兒購置生活用品和學(xué)習用品。
�。ǘ┞鋵�(shí)資助政策方面
幼兒園努力完善助學(xué)體系，力求公平公正；根據幼兒家長(cháng)所寫(xiě)的家庭情況和在園生活表現確定貧困生名額及貧困等級；及時(shí)公示，提高監督力度。
二、存在的問(wèn)題及面臨的形勢
�。ㄒ唬┘彝ソ�(jīng)濟困難的幼兒資格認定存在著(zhù)問(wèn)題。
在評定家庭經(jīng)濟困難的幼兒的工作中，由于評定的時(shí)間短，不能很好地深入調查申請困難資助幼兒的家庭情況，尤其是新入園的幼兒，以至于得那些家庭經(jīng)濟真正貧困的學(xué)生得不到國家和社會(huì )對他們的幫助和扶持。
�。ǘ┈F行的資金撥付和管理使用存在著(zhù)問(wèn)題。例如不能全程監督管理資助金的使用情況是否是用于貧困幼兒的`生活和學(xué)習。
�。ㄈ└靼嗉壜鋵�(shí)家庭經(jīng)濟困難幼兒出現的問(wèn)題：對于幼兒家長(cháng)提出的困難申請不能全部辨別其真實(shí)性，不能對幼兒的家庭情況進(jìn)行有針對性的實(shí)地考察；同時(shí)也不能保證受資助的學(xué)生將助學(xué)金完全用于自己日常的學(xué)習生活中。
潛在的矛盾：有些被選為家庭經(jīng)濟困難的幼兒對于自己受?chē)液蜕鐣?huì )的資助的情況產(chǎn)生理所應當的心理。而沒(méi)有選上的幼兒家長(cháng)產(chǎn)生消極心理。
三、措施及建議
為保證被資助幼兒的資金能夠準確落實(shí)，確保他們能夠正常入園，完享受學(xué)前教育，我園所采取的資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的做法主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┙�(dòng)態(tài)資助手段
幼兒園有關(guān)負責人應關(guān)注幼兒家庭及生活狀況的動(dòng)態(tài)發(fā)展，及時(shí)調整幼兒資助的方向，把資助適時(shí)落實(shí)到每一位真正需要幫助的幼兒手 中，杜絕“等明年或下一批再資助”的資助方式。
�。ǘ┦苜Y助幼兒及家長(cháng)的感恩意識和心理健康的教育
可開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，，提高困難幼兒家長(cháng)的綜合素質(zhì)，避免受資助幼兒對助學(xué)金的依賴(lài)心理。
�。ㄈ┙⒈O督小組
建立自己的監督小組定期進(jìn)行工作總結。
�。ㄋ模┱J真做好通知工作
將受資助幼兒名單進(jìn)行張貼公示，加大貧困生評選工作的透明度，杜絕班級評選中的隨意性。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇17
我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門(mén)正確領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下，全面貫徹落實(shí)國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導，積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng)，認真履行學(xué)生資助管理職責，贏(yíng)得了廣大學(xué)生及家長(cháng)好評，取得了較好的社會(huì )效益�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、認真學(xué)習調研，科學(xué)制訂制度
為了增強對資助政策的.把握能力，切實(shí)做好學(xué)前教育資助工作，我們認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神，借鑒外省經(jīng)驗，積極主動(dòng)與幼教中心和市財政部門(mén)溝通協(xié)調，深入基層廣泛調研，結合我市實(shí)際，于20xx年春制定了濟源市學(xué)前教育資助實(shí)施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門(mén)審批設立的，有全國統一的46位機構代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬(wàn)戶(hù)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，我們從兩方面加強宣傳報道。一是在濟源教育網(wǎng)、濟源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實(shí)施方案。二是督促各鎮辦和幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳，如上好兩節課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)布信息、利用校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信等，真正做到了家喻戶(hù)曉，深入人心。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇18
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳月系列活動(dòng)。
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。成立以園長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，高度明確崗位職責和工作任務(wù)，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開(kāi)展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開(kāi)設專(zhuān)題欄，加大宣傳力度。利用園內外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開(kāi)設教育資助政策專(zhuān)題宣傳欄，對資助范圍、資助標準、資助程序等重點(diǎn)內容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開(kāi)展家訪(fǎng)，做好政策宣講。各班老師嚴格落實(shí)一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò )媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過(guò)微信公眾號靈活發(fā)布多項資助政策，各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認真做好教育資助政策宣傳和問(wèn)題解答，確�；菝裾呱钊肴诵�、落實(shí)落地。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇19
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現;是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。
黨的關(guān)懷如太陽(yáng)的光芒，照耀神州大地的四面八方，嬌嫩的小苗在陽(yáng)光撫慰下茁壯成長(cháng)。在春暖花開(kāi)的季節里，20xx年貧困生資助工作拉開(kāi)了序幕，給家庭困難的.孩子送去溫暖，讓國家的惠民好政策深入民心。大西張幼兒園三月一日開(kāi)展了學(xué)前資助政策宣傳活動(dòng)，各班老師用清晰易懂的話(huà)語(yǔ)，向小朋友們解釋什么是學(xué)前資助，以及申請學(xué)前資助的要求。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇20
為落實(shí)縣教育局《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金發(fā)放工作的通知》精神，體現黨和政府對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)懷。6月5日下午，澧州幼兒園舉行了貧困幼兒補助金發(fā)放儀式。
為做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，幼兒園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的貧困幼兒資助管理評審工作小組，負責制定實(shí)施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報等相關(guān)工作。工會(huì )主席陳暉明帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習文件精神，就學(xué)前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序給老師們做了詳細介紹。同時(shí)，加大宣傳力度，讓每一位家長(cháng)了解學(xué)前教育資助的'項目、對象、標準、辦理流程等。嚴格按程序把好關(guān)，由班組長(cháng)負責收取相關(guān)證件，評審小組負責審核各種證件，力爭做到公平、公正、公開(kāi)、透明。
5月21日，資助評審小組對各班班組長(cháng)上交的相關(guān)資料進(jìn)行審核，經(jīng)過(guò)打分排名后評選出了34名幼兒為資助對象，并將結果在園內公示欄進(jìn)行公示。
本學(xué)期，幼兒園共有34個(gè)家庭得到了資助，家長(cháng)們紛紛表示，這樣的資助減輕了家庭的經(jīng)濟負擔，能夠得到黨和政府的關(guān)懷，心里感到很溫暖。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇21
為貫徹落實(shí)《關(guān)于下達20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童政府資助經(jīng)費指標的通知》的文件精神，堅持學(xué)前教育的`公益性和普惠性，全面落實(shí)學(xué)前教育資助政策，幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，保障適齡兒童受教育權利，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。結合幼兒園實(shí)際，城東鎮立發(fā)幼兒園積極開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳和落實(shí)工作。
首先，成立幼兒資助領(lǐng)導小組、幼兒情況調查小組、家庭經(jīng)濟困難幼兒認定小組，制定幼兒資助管理實(shí)施辦法，召開(kāi)班主任會(huì )議，傳達工作精神和要求，就學(xué)前教育資助的指導思想、資助對象。
其次，各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，傳達資助工作精神，監護人自主申報，填寫(xiě)并提交《江蘇省學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童政府資助申請表》及證明其家庭經(jīng)濟狀況的相關(guān)材料（證明材料需蓋有所在地鄉、鎮或街道民政部門(mén)公章）。各班深入細致的調查了解幼兒家庭情況，以班級為單位對相關(guān)材料進(jìn)行初審，并將結果上報幼兒園幼兒資助領(lǐng)導小組。
最后，領(lǐng)導小組將相關(guān)名單轉交調查小組，調查小組入戶(hù)調查、了解，請社區、村委會(huì )核實(shí)相關(guān)情況后向領(lǐng)導小組提交調查結果。認定小組對所提交材料進(jìn)行評議認定。對已認定名單在園內進(jìn)行公示，填寫(xiě)匯總表并上報學(xué)生資助辦公室。整個(gè)工作公平、公正、公開(kāi)、透明開(kāi)展。
學(xué)前教育資助工作是一項惠民、愛(ài)心工程，幼兒園會(huì )一如既往地嚴格執行相關(guān)政策，使資助工作惠及到真正貧困家庭的子女，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，讓家長(cháng)感受到政府對貧困幼兒的關(guān)心和愛(ài)護。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇22
為落實(shí)縣教育局《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金發(fā)放工作的通知》精神，體現黨和政府對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)懷。6月5日下午，澧州幼兒園舉行了貧困幼兒補助金發(fā)放儀式。
為做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的`資助工作，幼兒園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的貧困幼兒資助管理評審工作小組，負責制定實(shí)施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報等相關(guān)工作。工會(huì )主席陳暉明帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習文件精神，就學(xué)前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序給老師們做了詳細介紹。同時(shí)，加大宣傳力度，讓每一位家長(cháng)了解學(xué)前教育資助的項目、對象、標準、辦理流程等。嚴格按程序把好關(guān)，由班組長(cháng)負責收取相關(guān)證件，評審小組負責審核各種證件，力爭做到公平、公正、公開(kāi)、透明。
5月21日，資助評審小組對各班班組長(cháng)上交的相關(guān)資料進(jìn)行審核，經(jīng)過(guò)打分排名后評選出了34名幼兒為資助對象，并將結果在園內公示欄進(jìn)行公示。
本學(xué)期，幼兒園共有34個(gè)家庭得到了資助，家長(cháng)們紛紛表示，這樣的資助減輕了家庭的經(jīng)濟負擔，能夠得到黨和政府的關(guān)懷，心里感到很溫暖。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇23
為切實(shí)做好學(xué)前教育資助政策的宣傳工作，讓家長(cháng)、教師及幼兒更加全面和深入的了解資助政策，在全園營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難幼兒的濃厚氛圍，確保學(xué)前教育資助政策順利貫徹實(shí)施，推進(jìn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，廈門(mén)市同安區鳳南中心幼兒園積極開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
首先組織全體教師召開(kāi)了20xx年春季學(xué)生資助工作部署會(huì )議，陳雙春園長(cháng)向教師們傳達學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對象、資助標準到資助申請流程給老師們做了詳細的介紹。要求各班教師加大宣傳力度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)前教育資助的'制度、標準以及各種類(lèi)型困難幼兒補助、評審、發(fā)放的程序、公示、舉報電話(huà)等內容，確保幼兒園資助工作開(kāi)展的公平、公正、透明，切實(shí)幫助每一個(gè)有需要的孩子。
會(huì )后，為了使每位家長(cháng)熟悉并了解資助相關(guān)政策，我們通過(guò)校園門(mén)口宣傳公告欄、LED滾動(dòng)播放、下發(fā)《20xx年春季致家長(cháng)一封信》《學(xué)生資助需求排查表》等多種方式進(jìn)行宣傳，確保每位家長(cháng)應知盡知。
除此之外，各班級教師通過(guò)微信群進(jìn)行宣傳和排查，加強政策宣傳，讓家長(cháng)全面了解資助政策，主動(dòng)作為，主動(dòng)摸排，及時(shí)為家長(cháng)解答學(xué)生資助相關(guān)政策，掌握好學(xué)生家庭有關(guān)情況，確保全面排查到位，落實(shí)責任，不漏一人。
我園各班級積極開(kāi)展了以“資助育人，感恩同行”為主題的資助育人感恩活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片、視頻，讓孩子形象、具體的了解身邊的感恩事跡，同時(shí)用手工、繪畫(huà)等方式引導孩子們在生活中學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩教師、感恩自然等，進(jìn)一步加強幼兒園資助宣傳工作，提高資助育人實(shí)效性。
少年強則國強，少年智則國智，關(guān)愛(ài)孩子，教育孩子，讓孩子健康成長(cháng)是我們共同的心愿。學(xué)前教育資助是一項重要的保民生、暖民心工程，通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使教師和家長(cháng)對國家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，不斷提高家長(cháng)對資助政策的知曉率和對學(xué)前資助工作的滿(mǎn)意度，一如既往貫徹落實(shí)好國家資助政策。把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決實(shí)際困難。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇24
為做好我園20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育資助相關(guān)工作，我園于2月28日上午組織召開(kāi)長(cháng)堰幼兒園20xx年春季學(xué)前政府助學(xué)金工作布置會(huì )，部署學(xué)生資助相關(guān)工作。
胡主任組織各主班學(xué)習了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育政府助學(xué)金的通知》文件精神，強調了“學(xué)生資助”工作的意義和重要性，詳細介紹了貧困生評定標準及助學(xué)金申請、評審發(fā)放流程等。
會(huì )上，幼兒園成立了園長(cháng)程松任組長(cháng)的學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導小組及評審小組，對全園春季學(xué)生資助工作進(jìn)行了分工安排，明確各環(huán)節責任人及時(shí)間節點(diǎn)，確保幼兒園春季學(xué)生資助工作圓滿(mǎn)完成。
程園長(cháng)強調：學(xué)生資助工作的政策性強，標準嚴格，要求各主班:
一是認真領(lǐng)會(huì )文件精神，做好政策宣傳工作。
二是嚴格對照資助標準，不漏一人，組織符合條件家庭積極申報，做好審查鑒定工作。
三是工作中不徇私情，不多一人，確保資助工作符合政策，公平公正，讓黨的'惠民政策落到實(shí)處。
程園長(cháng)還表示，對特別貧困家庭幼兒還將通過(guò)幼兒園層面進(jìn)行保教費減免或生活費補貼，切實(shí)解決貧困家庭困難。
會(huì )后，幼兒園將學(xué)前教育資助相關(guān)政策通過(guò)園門(mén)口張貼、微信群發(fā)送等方式廣泛宣傳，迅速將相關(guān)政策向家長(cháng)傳達，力求將黨的惠民政策惠及廣大貧困家庭。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇25
12月17日下午，高新一幼20xx年秋季建檔立卡幼兒生活補助發(fā)放活動(dòng)在黨建室舉行。參加此次活動(dòng)的有扶貧教師郭路陽(yáng)、周重謹、鐘富俊、韓樂(lè )以及四位貧困幼兒的家長(cháng)。此次活動(dòng)向建檔立卡貧困幼兒發(fā)放補助資金共計1500元。
活動(dòng)中，教師郭路陽(yáng)首先感謝了在座家長(cháng)對幼兒園扶貧、資助工作的支持。她強調，幼兒園將嚴格按照區資助辦要求落實(shí)資助政策，第一時(shí)間將生活補助資金發(fā)放到貧困幼兒家長(cháng)手中，并讓幼兒感受到來(lái)自社會(huì )以及老師們的濃濃關(guān)愛(ài)。各扶貧教師也向家長(cháng)們再次詳細解讀了資助政策并組織家長(cháng)在生活補助發(fā)放確認表上簽字。
雖然這個(gè)冬天很冷，但是不變的`是扶貧工作的火熱開(kāi)展。此次生活補助的及時(shí)發(fā)放，讓貧困幼兒和家長(cháng)真切地感受到了黨的好政策，讓惠民政策更加深入人心。我們會(huì )繼續扎實(shí)開(kāi)展扶貧工作，保護每位貧困幼兒的童心，鼓舞幼兒們繼續在高新一幼健康成長(cháng)、快樂(lè )生活！
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇26
5月23日，平利縣洛河鎮中心幼兒園以代金券的形式為建檔立卡貧困幼兒足額發(fā)放了生活補助費。共為55名建檔立卡貧困幼兒，按每名375元的標準，發(fā)放生活補助金20625元。
在發(fā)放過(guò)程中，各班老師向家長(cháng)們詳細解讀了國家教育惠民政策和平利縣教育扶貧政策，讓貧困家庭全面深入了解幼兒園資助工作的各個(gè)環(huán)節及流程。在簽字領(lǐng)取的過(guò)程中，家長(cháng)們對黨和政府及該園表達了深深的`謝意，紛紛表示一定會(huì )心懷感恩之情，努力培養好孩子，做讓孩子從小養成好的品行和習慣，努力學(xué)習，長(cháng)大做社會(huì )對有用之人，報答黨和政府的深情厚愛(ài)。
據悉，為了落實(shí)好這項教育惠民政策，助力教育扶貧工作，該園根據上級政策精神，依據標準，提前做好宣傳，嚴格申報程序，樹(shù)立“從嚴、求真、規范、透明、務(wù)實(shí)”的態(tài)度及作風(fēng)，準確確定資助對象，進(jìn)行公示，接受上級、社會(huì )、家長(cháng)的監督，確保了生活補助費精準發(fā)放，為貧困戶(hù)幼兒學(xué)習生活提供了及時(shí)的幫助。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇27
為進(jìn)一步落實(shí)雨山區教育局《關(guān)于認真開(kāi)展2020年秋季學(xué)前教育資助工作的.通知》的精神，規范資助資金發(fā)放管理工作。12月18日下午，西塘名苑幼兒園在會(huì )議室舉行了“2020年秋季學(xué)期園內資助資金”發(fā)放儀式，全園共有4名貧困幼兒受助，資助資金和學(xué)習用品全部發(fā)放到家長(cháng)和幼兒手中。
本次資助讓家長(cháng)感受到了西塘名苑幼兒園對于貧困家庭的關(guān)心和幫助，解決了家庭實(shí)際困難，資助工作真正落實(shí)到實(shí)處。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇28
為做好20xx年秋季學(xué)期脫貧家庭學(xué)生資助資金發(fā)放工作，10月26日，華陰市教科局在局四樓會(huì )議室召開(kāi)20xx年秋季脫貧家庭學(xué)生資助資金發(fā)放工作會(huì )。資助中心全體人員、各中心校、初中、市直學(xué)校（幼兒園）及民辦學(xué)校具體負責資助工作的同志30余人參加了會(huì )議。
會(huì )上組織學(xué)習了《陜西省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期原建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助“百日提升”工作的`通知》、華陰市教育科技局《關(guān)于下達20xx年秋季學(xué)期脫貧家庭學(xué)生資助資金的通知》，并對做好資金發(fā)放工作提出具體要求。資助中心主任趙清必要求：一是要高度重視，專(zhuān)人負責，扎實(shí)做好資助資金發(fā)放工作；二是要及時(shí)、足額將資助資金精準發(fā)放到人；三是發(fā)放結束后要及時(shí)報送發(fā)放表，同時(shí)在“全國資助系統”錄入受助學(xué)生信息，完成校級審核。
黨委委員、副局長(cháng)楊豐勇強調，各單位要樹(shù)立“學(xué)生資助無(wú)小事”的觀(guān)念，認真抓好落實(shí)，加強政策宣傳，切實(shí)提高群眾知曉率和滿(mǎn)意度，真正把黨的惠民政策落實(shí)給困難群體，要繼續發(fā)揚脫貧攻堅精神，持續推進(jìn)學(xué)生資助規范管理，落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，推進(jìn)鞏固教育脫貧成果同鄉村振興有效銜接，助力鄉村振興。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇29
為落實(shí)上級資助精神，切實(shí)保障幼兒園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的切身利益，認真做好幼兒園家庭經(jīng)濟困難幼兒的認定工作,近日，窯灣鎮王樓幼兒園開(kāi)展了家庭經(jīng)濟困難幼兒資助系列活動(dòng)。
幼兒園切實(shí)把資助家庭經(jīng)濟困難幼兒工作擺在重要位置，成立以園長(cháng)為組長(cháng)的資助管理評審小組,召開(kāi)了貧困資助專(zhuān)題會(huì )議，詳細解讀了貧困資助對象、資助比例、資助標準及資助程序。
各班級教師通過(guò)召開(kāi)貧困資助家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄宣傳等方式，加強進(jìn)行政策宣傳，讓家長(cháng)全面了解資助的制度和政策。各班級老師認真排查建檔立卡幼兒，讓建檔立卡家庭幼兒資助政策真正落到實(shí)處，實(shí)現應助盡助，不漏一人。教師們一一摸排班級幼兒家庭有關(guān)情況，落實(shí)責任，有針對性地做好資助政策幫扶。
為使貧困資助工作公平、公正、公開(kāi)，確保家庭貧困的幼兒真正得到資助。幼兒園召開(kāi)了園委會(huì )進(jìn)行資助評審活動(dòng)，評審小組由園長(cháng)、園委會(huì )成員及教師代表組成。評審小組成員認真審核所有申請資助的材料，認真比對家長(cháng)提交的相關(guān)證明材料，根據實(shí)際情況，進(jìn)行現場(chǎng)評議。
通過(guò)學(xué)前教育資助系列活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒園貧困資助工作做到了公開(kāi)、公平、公正，使符合條件的`資助對象感受到了溫暖和關(guān)懷，切實(shí)保障了幼兒園經(jīng)濟困難幼兒公平接受學(xué)前教育的機會(huì )和權利，減輕了經(jīng)濟困難幼兒的家庭負擔。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇30
根據區資助中心的文件精神，在20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育幼兒資助中，依照通知要求，幼兒園五名幼兒通過(guò)了由家長(cháng)申請、園領(lǐng)導小組報備信息、上級部門(mén)的核查，做到了公開(kāi)、公平、公正。使符合條件的的資助對象受到黨和政府的溫暖，保障了幼兒園家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)育的機會(huì )和權利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。20xx月12月24日，我園五個(gè)困難家庭收到了政府資助金。
通過(guò)幼兒貧困資助資金的發(fā)放，家長(cháng)們紛紛表達了自己對幼兒園的.感激之情，對國家扶持、資助學(xué)前教育快速發(fā)展政策也給予極高的評價(jià)。受資助幼兒家長(cháng)心懷感恩，并紛紛表示：我們要牢記國家，政府給予的關(guān)懷和幫助，我們要鼓勵孩子們積極進(jìn)取，健康成長(cháng)；努力配合幼兒園，做好孩子的教育工作，陪伴孩子一同成長(cháng)。
最后，王門(mén)幼兒園的李園長(cháng)希望受資助家庭能夠心懷感恩，和幼兒園攜起手來(lái)，用自己的力量將這份愛(ài)心共同傳遞，構建和諧社會(huì )，共同培育好祖國的未來(lái)，讓孩子們從小樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，健康成長(cháng)。
幼兒園資助政策宣傳活動(dòng)總結 篇31
為做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育資助工作的通知》的文件精神，體現黨和政府對家庭經(jīng)濟困難幼兒的`關(guān)懷，20xx年9月17日愛(ài)德大地幼兒園第一時(shí)間成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的貧困幼兒資助管理評審工作小組，從制定詳細的實(shí)施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報等相關(guān)工作做了部署。
工作部署責任明確
通過(guò)本次會(huì )議不僅進(jìn)一步了解了學(xué)生資助政策，還重點(diǎn)強調了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定是一項政策性很強的工作，一定要嚴格執行相關(guān)政策和認定標準、流程，準確把握所需上交材料的內容和時(shí)間。要求每位班主任要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保資助這一教育惠民政策做好做細做實(shí)，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感覺(jué)到溫暖，暖陽(yáng)行動(dòng)將伴隨著(zhù)他們的成長(cháng)之路。
政策宣傳落實(shí)到位
各班級老師通過(guò)各種形式，加強進(jìn)行政策宣傳。讓家長(cháng)全面了解資助政策，主動(dòng)作為，主動(dòng)摸排，掌握好學(xué)生家庭有關(guān)情況，確保全面排查到位，落實(shí)責任，不漏一人。有針對性地做好資助政策幫扶，保障每一位適齡兒童受教育權利，能夠安心投入到學(xué)習和生活中。
資助小組成員分別對本學(xué)期申請資助經(jīng)濟困難的家庭進(jìn)行了入戶(hù)挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)，詳細了解其貧困原因及目前家庭經(jīng)濟收入來(lái)源等具體情況，同時(shí)表達了我園對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)懷，深入開(kāi)展好精準幫扶工作。
評審會(huì )議嚴格把關(guān)
為使貧困資助工作公平、公正、公開(kāi)，確保家庭貧困的幼兒真正得到資助。我園嚴把審核關(guān)，進(jìn)行幼兒園貧困生評議會(huì )議，最終確定本學(xué)期幼兒園貧困幼兒名單并建檔。
學(xué)前教育資助是一項惠民、愛(ài)心工程。通過(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，順利的推進(jìn)了貧困資助工作進(jìn)行。我園也將一如既往地嚴格執行相關(guān)政策，將資助工作做好做扎實(shí)，將政府的關(guān)愛(ài)傳遞，將溫暖帶到每個(gè)貧困家庭中。
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