天宮課堂第二課學(xué)習總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的天宮課堂第二課學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天宮課堂第二課學(xué)習總結1
這次入學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)很不理想，各科成績(jì)普遍偏低。于是，我進(jìn)行了認真的思考，我認為，這是因為我在家自學(xué)的不認真導致的。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長(cháng)又有自己的事要忙，不能時(shí)時(shí)刻刻地進(jìn)行監督，所以導致我上網(wǎng)課時(shí)總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的知識，而且，我總是快進(jìn)自以為懂的知識的視頻片段，殊不知，就算是懂的知識也需再三的進(jìn)行復習，但是我很少復習，包括當天所學(xué)習的內容，看過(guò)了就看過(guò)了，也從沒(méi)想到過(guò)復習，這導致我的基礎很不牢固，并且直接體現在了這次入學(xué)考試里。我之所以退步，有很大一部分原因是我沒(méi)有復習，甚至連這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識都有些遺忘。還有，我的筆記做的也不認真。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。我壓根沒(méi)有領(lǐng)悟到這點(diǎn)，由于懶惰，我總是不記小的知識點(diǎn)，大的知識點(diǎn)也總是一筆帶過(guò)，記得一點(diǎn)都不詳細。而且總是安慰自己沒(méi)關(guān)系，等下課后再把筆記補上。結果下課后又去做其他事情了，把筆記補上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次，要補的筆記逐漸多，我又嫌要補的筆記太多，于是就把要補的筆記放在了一邊，等到我需要翻筆記的時(shí)候又翻不到。久而久之，我與別人的差距越來(lái)越大。
在上網(wǎng)課期間，我的學(xué)習態(tài)度和積極性也不高，惰性強，才上一點(diǎn)點(diǎn)課就想著(zhù)休息，晚上做完作業(yè)就想著(zhù)休息，或者玩一會(huì )手機，也沒(méi)有想過(guò)去自主學(xué)習一些課外的知識。我總是把自己跟比自己差的學(xué)生比，總是不斷的進(jìn)行自我催眠，跟自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間，只要我加把勁，成績(jì)一下就可以上去的，殊不知，學(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的，沒(méi)有日復一日的努力，又怎么能讓成績(jì)突飛猛進(jìn)?
上網(wǎng)課期間，沒(méi)有老師和家長(cháng)的監督，這正是對我們學(xué)習自律性的磨練與考驗。這也正是區分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認為，在有入學(xué)考試間接的警告下，我應該告訴自己，我會(huì )告訴自己，好好抓住在家上網(wǎng)課的機會(huì )，不斷地提升自己，不斷地拔高自己，唯有發(fā)奮自強，方能榮膺中考!
天宮課堂第二課學(xué)習總結2
今天我在學(xué)�？戳恕丁疤鞂m課堂”第二課》的直播，實(shí)在是意猶未盡，巨大神秘的星球，航拍的星云、星球是那么多彩而有趣，讓人看不夠，浩瀚的太空給了我無(wú)限的遐想。
異想天開(kāi)不再是夢(mèng)想!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示，太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示，太空轉身，浮力消失實(shí)驗，水膜張力實(shí)驗，水球光學(xué)實(shí)驗，泡騰片實(shí)驗，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)精彩的實(shí)驗，看的我激動(dòng)不已，一邊看一邊說(shuō)，不過(guò)因為的的知識不夠，更多的是表達我的驚嘆和好奇!
整件衣服都暗藏者特殊功能的“企鵝服”，讓宇航員們在空間站很好的預防肌肉萎縮和心血管疾病，臉部變形、胸部受壓，呼吸困難，一個(gè)個(gè)問(wèn)題被解決，輕松上陣。在失重下看不同細胞生長(cháng)、形態(tài)、變化的規律，跳動(dòng)的心肌細胞一閃一閃亮晶晶的，很是神奇，原來(lái)是心肌細胞自身生命電的節律收縮運動(dòng)!……最讓我記憶深刻的是水膜張力實(shí)驗，太空站浮力幾乎消失，浮力隨著(zhù)重力出現。在微重力下，表面張力顯神威，水膜注水變成水球，注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反的兩個(gè)像，把氣泡抽走后，放入折紙花，居然綻放開(kāi)來(lái)，實(shí)在是驚艷!“綻放的太空花”，那是我見(jiàn)過(guò)最美的花!
自古以來(lái)，人們對浩瀚太空充滿(mǎn)著(zhù)遐想，從神話(huà)故事的嫦娥奔月，夸父逐日……曾經(jīng)我也問(wèn)：天有多高啊?天的外面還有什么啊?我們能像嫦娥一樣奔月嗎?“太空教師”王亞平老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“因熱愛(ài)而執著(zhù)，因夢(mèng)想而堅持!”中國實(shí)現了一個(gè)一個(gè)的不可能，太空一小步，中國進(jìn)步一大步!這次三位航天員將在太空留駐半年，在太空過(guò)春節，地球上的我們將第一次收到來(lái)自太空的新春祝福，這是多么的讓人振奮!
中國成為繼美國、俄國之后世界上第三個(gè)實(shí)現在太空行走的國家，幾代航天人，一個(gè)強國夢(mèng)。中國空間站為我國的教育科學(xué)服務(wù)，對世界進(jìn)行資源共享。今后我們還會(huì )見(jiàn)證神舟十四號、神州十五號等的發(fā)射，讓世界看到我們中國強大的實(shí)力!
飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!我們是祖國的花朵，我們將在科學(xué)中綻放。少年強，則中國強。航天員們吃苦，耐勞，科研，奉獻的精神永遠值得我們去學(xué)習，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國富強而奮斗。
天宮課堂第二課學(xué)習總結3
這個(gè)歡樂(lè )開(kāi)心的暑假立刻要過(guò)完了。我此刻要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我說(shuō)一說(shuō)我好的地方吧!一是我成為了一名小記者，還開(kāi)了博客呢!此刻已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經(jīng)學(xué)會(huì )蛙泳了，并且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢!三是我上了寫(xiě)字班，字比原先提高了，寫(xiě)字本的字經(jīng)常得5顆星。
剛開(kāi)始，我寫(xiě)字只得了1星，之后，我增加到了3星，又增加到了4星半，再之后又增加到了5星半。我的字越寫(xiě)越好，教師也越來(lái)越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來(lái)越好了，幾乎每首曲子都能背出來(lái)了，第一本鋼琴書(shū)已經(jīng)全部學(xué)完了。教師十分開(kāi)心，每一天都會(huì )表?yè)P我。五是我此刻下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家里的“棋后”。下頭，再讓我說(shuō)一說(shuō)不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一向持續了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。二是寫(xiě)日記沒(méi)有每一天堅持，要隔幾天才寫(xiě)一篇日記。三是生活習慣不好，睡覺(jué)晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。明天，新學(xué)期就要開(kāi)始了。我期望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓!
天宮課堂第二課學(xué)習總結4
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，向學(xué)生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀(guān)看的師生及家長(cháng)達3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強大的國力，同時(shí)也表露了我國教育的’溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、浮力消失實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象。他們講解了實(shí)驗背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識。同學(xué)們對種種物體在太空中表現出的現象驚嘆不已，每一項科普實(shí)驗都引起學(xué)生極大的.興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀(guān)后感同家人交流，與小伙伴分享，寫(xiě)進(jìn)日記，畫(huà)在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
“航天員”這個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，必定是由一個(gè)不平凡的人來(lái)做的!電視中的老師，給我們展現了他們在太空艙中的行動(dòng)是非常輕盈的。其中一位男老師雙腳盤(pán)起來(lái)，坐在空中，只要雙手一張開(kāi)，整個(gè)身體就旋轉起來(lái)。但雙手一閉合身體旋轉的速度就回減慢。我想，他假如拿著(zhù)一把扇子，往一側扇是否會(huì )把旋轉的速度加快呢?航天員在空中是如何喝水的呢?
他們的水是否和我們地球上的一樣呢?其實(shí)太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專(zhuān)用的袋子，只看見(jiàn)他用手一擠，幾顆大水球就會(huì )慢慢的冒出來(lái)，漂浮在空中，這時(shí)他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅持不懈的精神和積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，值得我們去學(xué)習，值得我們去贊揚!
天宮課堂第二課學(xué)習總結5
今天下午老師宣布了一件振奮人心的消息，那就是神舟十三號將在外太空對我們地面上的所有小學(xué)展開(kāi)一次太空教學(xué)，而且是直播哦!我抑制不住內心的喜悅，一蹦三尺高，雙手舉過(guò)頭頂，眉開(kāi)眼笑的大聲喊：“太好了!”
直播開(kāi)始了，我便專(zhuān)心致志的觀(guān)看了起來(lái)，聽(tīng)他們講太空上的生活和以及特殊的現象和原理。其中最令我印象深刻的一件事就是把水變成一個(gè)球，點(diǎn)上顏料，并且放入泡騰片以后的變化。
王亞平姐姐用水袋在空中擠了一個(gè)超大的圓球，這個(gè)圓球竟然沒(méi)有破，并且又圓又光滑。用顏料在水球上滴了一滴顏料，顏料迅速在水球內蔓延開(kāi)來(lái)，成了一顆藍色的水球。雖然散布的不均勻，但是看起來(lái)非常好看，給人一種別樣的感覺(jué)。這時(shí)王亞平姐姐提高了聲音說(shuō)：“接下來(lái)我要把黃色的泡騰片放入水球里，請大家仔細看發(fā)生了什么�！蔽覀兌贾�，在水中放入泡騰片會(huì )沸騰起來(lái)，那我想，泡騰片放入水球里會(huì )不會(huì )破呢?接著(zhù)神奇的一幕就發(fā)生了，王亞平姐姐把泡騰片放入水球中，水球竟然沒(méi)有破，并且泡騰片發(fā)生了變化，迅速在水中擠出了許多小泡泡。泡騰片的周?chē)l(fā)著(zhù)黃色的光，泡泡把半個(gè)球都撐滿(mǎn)了。這令我們全班同學(xué)都非常驚訝，忍不住叫出了聲：“哇塞!”
還有一件有趣的實(shí)驗令我印象也特別深刻，那就是把乒乓球放入水中的變化。所有人都知道，把乒乓球放入水中，不管你怎么戳它，它都會(huì )在水面上漂浮起來(lái)，像只頑強的小強。而在外太空就不一樣了，王亞平姐姐給我們展示了這個(gè)實(shí)驗，把乒乓球放入水中，隨后用一根筷子把它戳入水中，保持幾秒再放開(kāi)。神奇的一幕發(fā)生了，乒乓球竟然貼著(zhù)杯子緊緊的沉在水底，沒(méi)有浮上去，我心中非常疑惑：“What?這是什么操作?”視頻的最后又為我們講解了它的原理，一句話(huà)：重力消失了，浮力也就消失了�！�
今天的這堂課讓我了解到了外太空的生活，以及外太空神奇的科學(xué)現象，又學(xué)到了很多道理。更令我贊嘆的是我們中國科技的領(lǐng)先，不僅僅是因為中國空間站技術(shù)的高超，更是因為我們中國的5G在全世界排第一，其他國家都是4G，并且我們國家還能和外太空通話(huà)、視頻，實(shí)在太牛了!
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