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師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結

時(shí)間:2022-11-11 11:22:32 總結 我要投稿

師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結范文(通用6篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結范文(通用6篇)

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結1

  在蓮湖區教育局黨政部門(mén)及西安市第一中學(xué)大學(xué)區相關(guān)領(lǐng)導的指導下,我校20xx年師德師風(fēng)建設教育活動(dòng)正在持續有效的開(kāi)展,為了提升下一階段的師德師風(fēng)建設水平,現對前一階段的工作總結如下:

  一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視,相關(guān)處室緊密配合

  我校各級領(lǐng)導尤為重視師德師風(fēng)建設,由校長(cháng)牽頭對培訓和引導及檢查督導工作更是常抓不懈。由主管校長(cháng)協(xié)調各處室安排部署師德師風(fēng)建設培訓工作。并由辦公室,教務(wù)處,政教處進(jìn)行檢查督導,把師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。

  二、拋磚引玉,推動(dòng)理論學(xué)習

  由學(xué)校辦公室組織印發(fā)了《西安市蓮湖區第四大學(xué)區20xx年師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)學(xué)習材料》主要包括:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,《西安益新中學(xué)教師教育教學(xué)行為規范》,《西安益新中學(xué)教育教學(xué)事故認定預處理辦法》等相關(guān)資料。積極組織全校教職員工參加大學(xué)去師德師風(fēng)建設培訓活動(dòng),聽(tīng)取了三位專(zhuān)家和優(yōu)秀教師代表的報告,并引導教職員工撰寫(xiě)學(xué)習活動(dòng)的心得體會(huì )。定期通過(guò)行政會(huì )議,處室例會(huì ),兩級組長(cháng)會(huì )議,班主任會(huì )議等形式對教師進(jìn)行引導和培訓。

  通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,公開(kāi)課,老教師示范課,青年教師匯報課,優(yōu)質(zhì)課展示,集體備課,外出參加比賽等形式進(jìn)行檢查督導,學(xué)校各級領(lǐng)導更是以身作則,早到校,早巡查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。

  三、推動(dòng)文化熏陶,提升文化品位

  學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中,特別重視文化建設,由主管辦公室和總務(wù)的校長(cháng)牽頭,積極推進(jìn)校園文化建設,一方面從硬件建設上滿(mǎn)足教師的教學(xué)需求,美化校園環(huán)境,精心培育校園景觀(guān)小品,為教師辦公室添置綠植,努力改善辦公環(huán)境,增強教師教育教學(xué)自信心。一方面從軟件著(zhù)手,推動(dòng)制度建設,配合上級主管部門(mén)精心查漏補缺,完善學(xué)校各項規章制度。軟硬兩手抓推動(dòng)了益新校園文化的快速發(fā)展,濃郁的校園文化氛圍更進(jìn)一步提升了校園品味。

  四、加強教科研培訓,努力提升教師自身素質(zhì)

  學(xué)校教務(wù)處和教研室積極配合抓好教科研培訓工作,在培訓上舍得投資,多次邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作報告,點(diǎn)評課。同時(shí)也多次派遣教師赴外校學(xué)習聽(tīng)課。積極參加省市區各級部門(mén)的小課題研究活動(dòng),近兩年我校在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表表教育教學(xué)論文上百篇,結題各類(lèi)課題多項。有數十人次在各級賽教活動(dòng)中獲獎,教育教學(xué)成果碩果累累,得到了社會(huì )和家長(cháng)的一致贊譽(yù)。學(xué)校也因此得到了上級主管部門(mén)的表彰和獎勵。

  總之,在多年的發(fā)展過(guò)程中我校逐漸形成了“團結協(xié)作、頑強拼搏、勵精圖治、追求卓越”的益新精神;構建了“精彩回顧、彌補追述、教育摘錄、教學(xué)隨想”教育教學(xué)平臺;成就了“勤奮篤學(xué)、和諧進(jìn)缺的校風(fēng)和“敬業(yè)嚴謹、追求一流”的教風(fēng)。

  我校領(lǐng)導深知師德師風(fēng)建設對于提升學(xué)校品味的重要性和師德師風(fēng)建設的持續性、長(cháng)期性和多變性。因此要求全體教職員工要勤加學(xué)習,廣泛閱讀,拓展自己的知識體系,提升自身的認識水平,為國家教育事業(yè)的發(fā)展,為實(shí)現國家人才戰略的夢(mèng)想貢獻自己的綿薄之力!

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結2

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設,提升師德修養,樹(shù)立教育、教師的良好形象,根據教育局關(guān)于開(kāi)展師德教育活動(dòng)的文件精神,我校扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。我們堅持以師愛(ài)建設為核心,大力推進(jìn)和加強師德建設,極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識,F將我們進(jìn)行師德教育活動(dòng)情況總結如下:

  一、重視發(fā)動(dòng)宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍

  在全校教師中開(kāi)展師德教育活動(dòng),強化教師道德觀(guān)念,規范教師執教行為,我校統一部署,突出重點(diǎn),明確任務(wù),制定目標,營(yíng)造了濃厚的氛圍。

  1、成立組織,健全機構。首先成立了師德教育領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),總務(wù)主任任副組長(cháng),校委會(huì )干部為成員。健全了領(lǐng)導機構,完善了校委會(huì )領(lǐng)導、分組實(shí)施、辦公室協(xié)調督查、工會(huì )監督、全體參與的運作機制。

  2、制定計劃,合理安排。學(xué)校有計劃有步驟地實(shí)施師德教育活動(dòng),并取得了一定的成效。

  3、學(xué)習動(dòng)員,統一認識。學(xué)校圍繞 “學(xué)為人師、行為世范”活動(dòng)主題,召開(kāi)了全體教師參加的師德教育動(dòng)員會(huì )。會(huì )上,校長(cháng)張義驤作了大會(huì )動(dòng)員報告。大會(huì )要求廣大教職工從自身做起,加強學(xué)習,高標準要求,高質(zhì)量落實(shí),切實(shí)做好素質(zhì)建設工作,提高教育教學(xué)能力,提高師德修養,做人民滿(mǎn)意的教師。

  4、加強宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用教育專(zhuān)刊,組織全體教師、員工參加集中學(xué)習和小組討論,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )加強宣傳報道,營(yíng)造了濃厚的師德教育氛圍。

  二、開(kāi)展學(xué)為人師,行為世范活動(dòng)的具體內容

  根據教育局師德教育活動(dòng)的指導思想,結合活動(dòng)內容的要求,我們制定了學(xué)校本次活動(dòng):

  1、召開(kāi)師德動(dòng)員會(huì ),提高認識,明確活動(dòng)目標。

  2、制定師德考核細則。

  3、舉辦師德專(zhuān)題講座。

  4、開(kāi)展課堂教學(xué)競賽。

  5、撰寫(xiě)一篇心得。

  6、幫扶一名學(xué)生。

  7、表彰師德標兵。

  期間我們還做了如下一些工作:

  我校教師師德政治學(xué)習8場(chǎng)次, 400人次參加,總計學(xué)習800小時(shí),教師撰寫(xiě)心得50余篇,5篇優(yōu)秀論文,教師家訪(fǎng)300余人次,幫扶特困學(xué)生20余名。

  學(xué)校通過(guò)從依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行調查,為師德教育長(cháng)效機制建立提供了第一手材料。這些活動(dòng)的開(kāi)展,廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、為人師表、嚴謹治學(xué),樹(shù)立了良好的教風(fēng),從教師教案書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達到思維訓練、從觀(guān)察學(xué)生個(gè)別到因材施教,都做到了一絲不茍,展現了良好的精神面貌。

  三、反思整改,建立長(cháng)效機制

  在本次師德教育活動(dòng)結束時(shí),校領(lǐng)導和教師都進(jìn)行了總結反思,進(jìn)一步規范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師,行為世范的高度來(lái)認真對待每一節課,從課堂一線(xiàn)對自己的教學(xué)行為、師德規范進(jìn)行自查自糾、深刻反省。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉,無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現,師生和諧共處,善教愛(ài)生、尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。

  師德建設是一項系統工程,是教育工作的永恒主題,是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),必須長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,扎實(shí)推進(jìn),建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制,建立健全相關(guān)規章制度。只有不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我們將繼續揚長(cháng)避短,繼續抓好師德建設,使之更具時(shí)代性,更符合學(xué)校的實(shí)際,更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結3

  我一名xx教師,自走上工作崗位后,深感責任重大,作為一名教師不僅要教好書(shū),還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)改善教育發(fā)展環(huán)境,轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求,也促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

  誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng )新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀(guān)念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習,現在就這次學(xué)習作了以下幾個(gè)方面的總結:

  一、思想及工作的基本表現:

  自從選擇了這個(gè)職業(yè),首先,我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學(xué)習,不斷提高政治素養。

  在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低學(xué)生喜歡的標志之一。

  要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,不論在生活上,還在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。

  二、存在的不足及原因分析:

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習,使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑有指導意義的。但,由于本人在學(xué)習的態(tài)度,運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,現將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習中存在的問(wèn)題及原因分析如下:

  1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后,不能及時(shí)做深入內化,加強實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。

  2、教學(xué)中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

  3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的`心靈,一有事、工作忙就會(huì )耽擱,以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,沒(méi)有轉變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現,總對自己信心十足,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。

  三、改進(jìn)措施及方法:

  1、理論學(xué)習頭戲,提高自身素質(zhì)關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習,不玩空架子,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直一句空話(huà),堅持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì )信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。

  2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì )思考課標,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿(mǎn)活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。

  3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。

  總之,我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習,得到了不少做人、尤其身為教師應掌握的東西。今后,我還會(huì )繼續向前,在學(xué)習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會(huì )加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結4

  學(xué)校是培養人才的搖籃,良好的師德師風(fēng)是培養優(yōu)秀人才的基礎。為了大力加強師德師風(fēng)建設,不斷鞏固師德建設成果,提高社會(huì )對學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度。通過(guò)培訓,進(jìn)一步更新了教師教育理念,提高了依法治教、以德治教的認識,以飽滿(mǎn)的姿態(tài)積極投身于基礎教育改革與發(fā)展之中,收到了良好效果。

  一、加強領(lǐng)導,提高認識

  為加強對師德專(zhuān)題培訓工作的領(lǐng)導,圓滿(mǎn)完成本期師德專(zhuān)題培訓任務(wù),切實(shí)提高師德培訓的實(shí)效,堅持管理育人,制度管人,學(xué)校特建立以李金晶校長(cháng)為組長(cháng),肖植培為副組長(cháng),何星洪為會(huì )議記錄。并根據上級要求,結合工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,使今年的師德培訓工作有序地進(jìn)行,保證學(xué)習有條不紊地開(kāi)展,努力做到使該項工作對師德師風(fēng)建設有推進(jìn),對教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

  通過(guò)培訓,進(jìn)一步提高全體教師的思想認識,端正學(xué)習態(tài)度。進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為,端正行風(fēng)建設。進(jìn)一步提高師德修養與教育教學(xué)水平,樹(shù)立高大師德形象。

  二、內容豐富,形式多樣

  此次培訓,內容豐富、形式多樣。采取理論學(xué)習與交流研討相結合,榜樣示范與問(wèn)題整改相結合,集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合。在學(xué)習過(guò)程中,我們始終突出了教師的參與性與互動(dòng)性,務(wù)求取得實(shí)效。

  1、大力倡導“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神,積極開(kāi)展“做人民滿(mǎn)意的教師”活動(dòng),努力提高教師道德水準,使廣大教師都能成為熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的教育者。

  2、只有知法,才能懂法,才能依法施教。認真學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規。重溫各級各類(lèi)教育教學(xué)管理制度。教育法律法規的學(xué)習,作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎,已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底;依法從教,業(yè)已成為教職工的共識和共同行為,必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。

  3、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)行為規范》《教師工作崗位職責》等。

  4、結合自身教育教學(xué)實(shí)際,與其他老師共同探討,共同學(xué)習。讓幾位年輕老師對師德修養,有了更進(jìn)一步新的認識;對如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向。

  5、教育改革與發(fā)展規劃學(xué)習。我校節選學(xué)習了《國家教育改革和發(fā)展規劃綱要(xxxx-20xx)》有關(guān)內容!毒V要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,這為實(shí)現我國由人力資源大國向人力資源強國的轉變奠定了基礎;教育要發(fā)展,根本靠改革,核心是改革人才培養機制,提高人才培養水平;必須樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān),注重內涵發(fā)展,才能出名師、育英才。

  6、學(xué)習新課標及課改相關(guān)資料,分析新課改現狀、目標、要求,新課改典型案例、方法、經(jīng)驗介紹交流。通過(guò)培訓,讓我們大家明白,教學(xué)風(fēng)格應該多樣化,做到百花齊放、百家爭鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命,這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。教師作為教育目的、教育活動(dòng)、教學(xué)方法的指導者、探索者、實(shí)踐者。作為學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的領(lǐng)路人,教師應當具有奉獻精神,但更要有建功立業(yè)的熱情。時(shí)代呼喚充滿(mǎn)激情課堂活躍的教師。作為教師,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用開(kāi)放的心態(tài)持續充實(shí),提高自己,靠豐富的學(xué)識修養,將學(xué)生吸引到自己的身旁。應該切實(shí)實(shí)現將課堂還給學(xué)生的諾言。

  7、認真學(xué)習校園安全法規條例、安全常識、安全管理制度,明確安全責任,分析安全現狀,重溫學(xué)校各類(lèi)安全防控預案。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),堅持積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責的方針,在加強立法、完善管理、強化制度,在開(kāi)展安全教育和培訓方面制定長(cháng)效的規章制度。學(xué)校要堅持開(kāi)展安全教育和演練,提高學(xué)校應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力,增強師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性。

  8、認真總結本次學(xué)習培訓情況,查看學(xué)習記錄,整理學(xué)習培訓材料。全面安排學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。

  三、嚴格管理,注重過(guò)程

  這次師德培訓,我校堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。要求全體教師要深刻理解師德培訓的重要性和必要性,進(jìn)一步明確教師的職責,并提出了:要把德育工作擺在首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節;牢固樹(shù)立人人是德育工作者的理念,教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人。

  在全體教師認真集中學(xué)習的基礎上,學(xué)校建立了嚴格的管理措施,對學(xué)習時(shí)間、會(huì )場(chǎng)紀律、會(huì )議筆記、學(xué)習心得作了嚴格的規定。

  1、執行請假制度。采取了報到簽名的方式進(jìn)行考勤,如有特殊情況不能參加學(xué)習的教師必須出示相關(guān)的證明。

  2、強調學(xué)習制度。要求每位教師認真聽(tīng)講,摘好筆記,撰寫(xiě)學(xué)習心得,學(xué)習培訓結束后,所有材料統一上交學(xué)校存檔,保證培訓過(guò)程的有效性。

  3、建立考核制度。按出勤情況、培訓筆記、學(xué)習體會(huì )等方面進(jìn)行考核。并將考核結果作為教師績(jì)效考核、評先評優(yōu)的重要依據,并記入教師繼續教育學(xué)分。

  這次培訓學(xué)習,雖然正值高溫時(shí)節,但每位教師都能冒著(zhù)酷暑,準時(shí)參加學(xué)習,認真聽(tīng)講,勤作筆記,在會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),同時(shí)也使這次培訓真正做到了保質(zhì)保量的效果。

  四、不斷反思,總結提高

  本次師德培訓,突出了“嚴格要求,為人師表,教書(shū)育人”的學(xué)習主題,教師對自己的職業(yè)有了新的定位,對自己的職責有了新的認識,對自己的工作目標有了新的要求,對自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到,師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。教書(shū)是手段,育人是目的,為人師表是“師德”的核心。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。

  這次師德培訓學(xué)習,我校取得了預期的效果,決心繼續總結經(jīng)驗,強化師德建設工作,把師德師風(fēng)學(xué)習中領(lǐng)悟到的知識運用到實(shí)際工作中,在學(xué)習中認識,在認識中實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)步,努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍,以適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結5

  我鄉這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習師德師風(fēng)以來(lái),在縣教育局,教育辦領(lǐng)導的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設,認真召開(kāi)教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì ),采取形式多樣,內容豐富的宣傳教育活動(dòng),針對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,師德師風(fēng)明顯好轉,取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現將我個(gè)人學(xué)習師德師風(fēng)情況總結如下:

  一、思想認識

  在政治思想方面,能堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,遵守社會(huì )公德!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,不打折扣,認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來(lái)約束自己,做家長(cháng)認可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

  二、學(xué)習教育階段

  學(xué)習教育活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下,采取相對集中學(xué)習與個(gè)人學(xué)習的方式。學(xué)習教育的主要內容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。xx年4月在鄉教育辦領(lǐng)導主持召開(kāi)的動(dòng)員會(huì )上,把學(xué)習教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,使教師們從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,道德,作風(fēng)建設的自覺(jué)性。樹(shù)立了良好的個(gè)人師德形象。

  三、對照檢查階段

  對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習,提高認識的基礎上揭示問(wèn)題,找準主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過(guò)去,檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,向老師們暢談,通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的民主生活會(huì )上,開(kāi)始自查自我批評,態(tài)度誠實(shí),也樂(lè )于接受教師們的批評,認真分析問(wèn)題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開(kāi)展,根據民主生活會(huì )上老師們的征求意見(jiàn)。我開(kāi)始認真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,針對自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,糾正錯誤,明確今后的方向。

  四、整改提高階段

  根據自己對照檢查發(fā)現的主要問(wèn)題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設逐漸走上正;,制度化的軌道。根據自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題,熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監督檢查,力爭使自己比較強烈的問(wèn)題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉,也改善了工作,生活上的缺陷,調動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

  五、今后努力的方向

  在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思進(jìn)”為動(dòng)力,加強學(xué)習,振奮精神,努力完成本職工作。一是加強學(xué)習,切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴治教,加強自身建設,進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵,三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì )主義教育事業(yè)。

  師德師風(fēng)培訓學(xué)員總結6

  通山黃沙小學(xué)阮家堯轉眼間一年又將結束,我本著(zhù)“以德立教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,無(wú)私奉獻,爭做讓人滿(mǎn)意的教師”作為奮斗的目標,不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面我將各項工作總結如下:

  一、政治思想方面

  本人努力提高自身的思想政治素質(zhì),認真學(xué)習《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,遵守社會(huì )公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  二、德育方面德育

  工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )等進(jìn)行深刻了解。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一名教師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸。

  三、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)過(guò)程中,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。

  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習,努力探索;才能外樹(shù)形象,內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。我決心今后更加努力學(xué)習,用現代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

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