法制教學(xué)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的法制教學(xué)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制教學(xué)總結1
本學(xué)期，我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭�，F就本學(xué)期的法制教學(xué)工作作如下小結：
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以法律知識宣傳為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí)，利用電視、黑板報、等陣地對四年級學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，閱讀法律書(shū)籍，使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合。
二、結合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。
密切結合學(xué)生特點(diǎn)，掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)，根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養了學(xué)生創(chuàng )造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
總之，通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。
法制教學(xué)總結2
我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，在教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節中，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。以此來(lái)增強師生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法制素養，有力地推動(dòng)了我校法制教育的'開(kāi)展。下面就我校法制教育基本情況匯報如下。
一、健全法制教育領(lǐng)導機構，完善法制教育工作機制。
學(xué)校充分認識學(xué)生法制教育的重要性和迫切性，將法制教育納入學(xué)校整體規劃，著(zhù)力加強對法制教育的領(lǐng)導，成立并健全了法制教育領(lǐng)導小組。組長(cháng)由校長(cháng)擔任，主管校長(cháng)、政教、教務(wù)、總務(wù)、各專(zhuān)業(yè)部主任和班主任為成員。完善了了校長(cháng)———中層職能處室和專(zhuān)業(yè)部———學(xué)生的德育工作機制。與轄區派出所實(shí)行警校桂鉤，設立警務(wù)室，聘南陽(yáng)新村派出所劉國明警官擔任我校法制副校長(cháng)，負責協(xié)助、指導學(xué)校全面開(kāi)展學(xué)校法制教育工作；并與政教處對接，明確職責，分工協(xié)作，對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教，點(diǎn)面結合，有力的推動(dòng)了學(xué)校的法制教育。
二、大力拓展法制教育的渠道和形式。
結合我�！叭�(xiàn)三課”德育模式，做好法制教育。即在開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育、心理健康教育和職業(yè)指導教育的過(guò)程中，推進(jìn)法制教育。
1、堅持發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，嚴格按照《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》要求，開(kāi)好《職業(yè)道德與法律》國家課程，開(kāi)好，上足。結合中職生特點(diǎn)和我校特色，做好國家課程的二次開(kāi)發(fā)，上好《文明禮儀》、《心理健康》、《安全教育》等校本課程和與《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法制教育相關(guān)的選修課。
2、重視學(xué)生社團建設，充分發(fā)揮第二課堂的教育作用。利用升旗儀式、主題班會(huì )、法制教育報告會(huì )、模擬法庭、法律知識競賽、法制手抄報競賽、法制教育征文、演講比賽、主題黑板報等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。
3、搭建“科工之聲”校園廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺，充分挖掘各種教育資源，營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，促進(jìn)法制教育。
4、實(shí)踐“三線(xiàn)三課”德育模式，推進(jìn)德育主題文化月活動(dòng)。結合每月德育主題，開(kāi)展相應法制教育活動(dòng)。如開(kāi)展“禁毒教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“12．4全國法制教育宣傳日”等專(zhuān)項教育活動(dòng)，將全面法制教育與各專(zhuān)項活動(dòng)相結合。
5、體現中等職業(yè)學(xué)校特色，結合“三線(xiàn)三課”德育模式，通過(guò)專(zhuān)項學(xué)習、崗前培訓、月度考核、及時(shí)反饋等形式，在學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓、頂崗實(shí)習中開(kāi)展法制教育，并由實(shí)訓處考核落實(shí)。
三、繼續加強與家庭、社區的聯(lián)系，形成教育合力。
加強與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校訊通、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，與學(xué)生家長(cháng)和社區保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長(cháng)們意識到教育孩子知法、懂法、守法的重要性，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強綜合治理工作，并會(huì )同街道工商、文化等部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng )造一個(gè)健康、文明、安定的法制環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內穩外聯(lián)”局面，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
創(chuàng )辦社區家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(cháng)委員會(huì )，重大問(wèn)題召集家長(cháng)委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦社區家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。幫助家長(cháng)對孩子進(jìn)行行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成教育。還舉辦家長(cháng)法制教育學(xué)習培訓班，學(xué)校法制副校長(cháng)給家長(cháng)做有關(guān)法律知識的講座，從而提高了家長(cháng)的法律意識，增強了法制觀(guān)念，也使家長(cháng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，形成教育合力，更有效的推進(jìn)了我校的法制教育。
四、存在的問(wèn)題和建議
1、任課教師水平參差不齊，學(xué)生積極性不高。教育方法簡(jiǎn)單，法制教育效果不佳。法制課教師基本上是由思想政治課教師兼任，一方面很多教師可能自身的法律知識和教學(xué)方法便存在著(zhù)一定的欠缺，另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，大部分僅依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識，遇到實(shí)際問(wèn)題，就顯得束手無(wú)策，甚至解答不了學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量大打折扣。雖然聘請了法制副校長(cháng)或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時(shí)間、精力的制約，不能滿(mǎn)足實(shí)際需要。
2、法制教育不能單靠學(xué)�！，F在的法制教育大多局限在了校園之中和課堂之內，不能把全部學(xué)生帶出去學(xué)習，無(wú)法采取多種多樣的形式對全體學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活波的法制教育。而社會(huì )風(fēng)氣的浮華和網(wǎng)絡(luò )等新興傳媒的負面影響，造成學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì )教育脫節，不利于增強未成年人的法制觀(guān)念。
3、建議繼續大力推進(jìn)“法官進(jìn)校園”等活動(dòng)，或成立如北京的“社會(huì )大課堂”等校外公益教育機構，專(zhuān)人、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)的面向全體學(xué)生開(kāi)展法制教育，或能取得更好的效果。
法制教學(xué)總結3
本學(xué)期，我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭�，F就本學(xué)期的法制教學(xué)工作作如下小結：
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以法律知識宣傳為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí)，利用電視、黑板報、等陣地對四年級學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，閱讀法律書(shū)籍，使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合。
二、結合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。
密切結合學(xué)生特點(diǎn)，掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)，根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養了學(xué)生創(chuàng )造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
總之，通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。
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