小學(xué)公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)總結1
本校組織的“人人講公開(kāi)課，校校評優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，旨在為全校教師搭建一個(gè)交流的平臺，提供一個(gè)互相取長(cháng)補短的機會(huì )，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實(shí)施�！，F在我就本次活動(dòng)作幾點(diǎn)總結。
一、教師參與面廣。
本次活動(dòng)歷時(shí)將近半個(gè)月，全校共上了11節公開(kāi)課，涵蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等幾個(gè)學(xué)科。本在活動(dòng)的第一階段中，各位老師認真聽(tīng)課，積極討論，在課后與上課教師積極交流心得和體會(huì )，交換經(jīng)驗和看法，最后推出的優(yōu)質(zhì)課從一定層面上真正體現了集體的智慧，從而更新了觀(guān)念，提高了認識。
二、參賽教師精心準備，效果較好。
在參賽教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。
三、專(zhuān)業(yè)水平及教學(xué)能力得到提高。
大多數上課教師的都有這樣的感受：上優(yōu)質(zhì)課就逼著(zhù)自己鉆研教材，這樣對教材的理解就深刻了；上優(yōu)質(zhì)課就逼著(zhù)自己設計最佳教學(xué)教法，這個(gè)過(guò)程就是教學(xué)能力提高的過(guò)程。確實(shí)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過(guò)互相聽(tīng)課取長(cháng)補短，借鑒學(xué)習他人經(jīng)驗，對自己教學(xué)提高有幫助。另一方面別人聽(tīng)自己的課，進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)。因為讓別人聽(tīng)自己的課，當局者迷，旁觀(guān)者更清。這樣提出來(lái)的問(wèn)題可能是自己永遠沒(méi)發(fā)現的問(wèn)題，這些問(wèn)題就在活動(dòng)中迎刃而解了。四、存在的問(wèn)題及對今后工作的思考：
1、存在的問(wèn)題：
�、俳處熃巧D變問(wèn)題：老師們都有體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用的意圖，但部分老師做得還不夠，在一些雙邊活動(dòng)中，教師適當的引導是必要的，但停留在“指揮”的層面上，缺少探究性雙邊活動(dòng)是不符合新課程改革要求的。
�、谠诖舜位顒�(dòng)中，也有極個(gè)別的教師因畏懼而對整個(gè)活動(dòng)表現出冷漠！
2、對今后工作的思考：
1）、教師之間業(yè)務(wù)學(xué)習、經(jīng)驗交流還需進(jìn)一步加強管理和引導。進(jìn)一步建立健全適合我們學(xué)�，F實(shí)的教研制度，營(yíng)造嚴謹而諧和的教研氛圍，該提倡的一定要提倡，該改進(jìn)的一定要改進(jìn)。例如認真落實(shí)聽(tīng)課制度和備課組集體評課制度等。
2）、抓住機遇，多組織各種教學(xué)教研活動(dòng)，為老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供更多的機遇和更廣大的平臺。
總的來(lái)說(shuō)，這次優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，老師們各展風(fēng)采，競賽活動(dòng)取得了一定的成效，達到了預期的目的，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)總結2
根據區局[20xx]496號文件的指導安排，我鎮中心校認真組織，精心安排，中學(xué)以校為單位進(jìn)行，小學(xué)以鎮為單位，從20xx年10月25日開(kāi)始，到11月8日結束，全鎮78名中小學(xué)教師人人參與講課，既展示了風(fēng)采，交流了經(jīng)驗，促進(jìn)了成長(cháng)，又鍛煉了能力，提高了認識，重視了課堂，涌現出了一大批素質(zhì)過(guò)硬的教師，如張軍福、雷寶軍、何善盈、趙莉、王磊、魚(yú)丹、任建章等老師，中小學(xué)共評選出27名優(yōu)秀執教者，使高效課堂真正成為提高質(zhì)量的主要抓手�，F就這次活動(dòng)總結如下：
一.可喜之處
1.領(lǐng)導重視，精心組織。從接到區局文件后中心校閔校長(cháng)非常重視，親自安排部署，堅決按區局文件精神組織實(shí)施，立即上報我鎮公開(kāi)課評優(yōu)實(shí)施方案，成立高效課堂公開(kāi)課評優(yōu)領(lǐng)導小組，高效課堂公開(kāi)課考評小組，向全鎮作動(dòng)員發(fā)文件，要求全鎮教師高度重視，認清這既是區局組織的一次大型活動(dòng)，更是對我鎮教師幾十年來(lái)的一次大閱兵，教師的能力將在次活動(dòng)中得到大家的認可，教師的魅力將在次活動(dòng)中聚焦眾人的目光，教師的素質(zhì)將在次活動(dòng)中得到較大的提高。
2.教研室領(lǐng)導深入此次活動(dòng)聽(tīng)課、評課，指導工作。在活動(dòng)當中區局教研室的楊金主任、王康敏、王克華副主任，工會(huì )張巧霞主席在百忙中擠出時(shí)間，先后深入到中小學(xué)評優(yōu)的課堂中，坐下來(lái)認真的聽(tīng)課、評課，談指導意見(jiàn)，不僅使授課教師受益匪淺，也使全鎮教師信心大增。
3.講課教師個(gè)個(gè)思想重視，人人態(tài)度端正。參講教師不僅能精心備課，還能充分挖掘教材，結合實(shí)際利用教材，不僅上好了一節令自己滿(mǎn)意的課，而且贏(yíng)得了學(xué)生的認可和熱愛(ài)。比如閆明老師音樂(lè )課上的優(yōu)美舞蹈和親切的微笑，趙永忠老師體育課上的豐富有趣的活動(dòng)，房丹老師品德課上精巧的.手指游戲等等，都給所有聽(tīng)課人員留下了美好而永久的影響。
4.這次公開(kāi)課充分展示了麻池河教師自身素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力極強，課堂引導巧妙，教學(xué)效果明顯。如張軍福老師課前情景創(chuàng )設，吸引了學(xué)生思維；王懷靈老師的嚴謹一絲不茍的畫(huà)圖，令當堂師生靜靜聆聽(tīng)，受益匪淺；趙榮軍校長(cháng)導課有趣，巧妙引入；孫曉峰、孫濤老師的美術(shù)課都博得了大家的一致好評。
5.充分利用大量的教具提高課堂教學(xué)效果。為了節約時(shí)間提供效率，課堂上有紙條展示詞語(yǔ)、課題、練習題，小黑板、釘子版的及時(shí)利用，小紙盒、塑料袋、量杯量筒的變化，吸引了學(xué)生，豐富了課題內容。
6.聽(tīng)課人數較多，聽(tīng)課次數更多。在這兩周的活動(dòng)中，中心小學(xué)的教師都能自覺(jué)地利用時(shí)間參與聽(tīng)課，聽(tīng)課節次較多的老師有：王磊、魚(yú)丹、魚(yú)鵬等等。這是一次向他人學(xué)習的最好機會(huì )，這是一次不用花錢(qián)的校本培訓。
7.老年教師的廣泛參與使這次評優(yōu)活動(dòng)精彩紛呈。這些長(cháng)輩老師，上課一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)；寫(xiě)字一筆一劃，方方正正；方法循序漸進(jìn)，勤勤懇懇；聽(tīng)完課讓人油然而生敬意。印象較深的比如任建章老師組織的體育課，有序、有目的，靈活多變；王懷靈老師的美術(shù)畫(huà)圖精準明了，畫(huà)圖細致，講解到位；何善盈老師的數學(xué)課上的激情鼓動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習的空前熱情，所有的學(xué)生小手高舉，雙眼發(fā)亮，兩腮通紅，孩子們爭著(zhù)搶著(zhù)要說(shuō)出自己的想法，這些都歸功于他一上課談理想、課中不停的肯定、下課前發(fā)獎票公布中獎號碼的激勵調動(dòng)方法；閆天舍老師字正腔圓的普通話(huà)教學(xué)讓聽(tīng)課老師為之敬佩；周安民老師不僅堅持學(xué)說(shuō)普通話(huà)，并運用目標教學(xué)模式使課堂教學(xué)有始有終，不偏離，有重點(diǎn)。8.廣大教師在教學(xué)中都能采用以鼓勵為主的方式組織教學(xué)，這些肯定的鼓勵，及時(shí)的鼓勵，使學(xué)生增進(jìn)了信心，獲得了較好的教學(xué)效果。
9.年長(cháng)教師展示了長(cháng)者的風(fēng)范；年輕教師展現了青年的才氣。如王懷靈、閆天舍、任建章、張軍福、趙莉、魚(yú)丹、王磊等等等等。
10.各校校長(cháng)帶頭講課為全鎮公開(kāi)課開(kāi)了個(gè)好頭。如郭灣校長(cháng)王文靜勇敢挑戰第一名，中心小學(xué)校長(cháng)趙榮軍在每天聽(tīng)完7節課后還要準備賽講課，身心疲憊可想而知。
二、兩點(diǎn)建議
這次全鎮范圍的公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)，雖然充分展示了教師風(fēng)采，但也暴露了一些不足之處，需要我們在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)環(huán)節要齊全。一節完整的公開(kāi)課應該有：課前談話(huà)，拉近距離；復習提問(wèn)，知識奠基；巧妙導入，工整板題；創(chuàng )設情境，學(xué)習新知；概括小結，反饋補缺；拓展延伸，布置作業(yè)等。有些老師課堂上沒(méi)有梳理小結、沒(méi)有作業(yè)布置，給人留有缺失。
2.備好課是上好課的前提。備課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，備學(xué)生的知識現狀和知識儲備，把教師降到學(xué)生的位置來(lái)設計教學(xué)過(guò)程，只有知己知彼，才能百戰百勝。
老師們，讓我們以這次高效課堂公開(kāi)課評優(yōu)活動(dòng)為契機，把高效課堂作為我們今后課堂教學(xué)的主要形式，積極嘗試，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)，把“清晰目標精選內容巧妙設計”作為行動(dòng)理念，力爭使我鎮教育教學(xué)取得更好的成績(jì)！
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