第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用，歡迎大家分享。
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用1
一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作全面貫徹落實(shí)上級文件要求，以區德育工作會(huì )議精神為指導，在“育人教書(shū)”理念的引領(lǐng)下，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規律，依據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合本校實(shí)際，努力做好德育工作的頂層設計，使德育工作更加科學(xué)化、規范化、系列化，努力構建高效德育、魅力德育�，F將工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1、成立楊會(huì )年校長(cháng)為組長(cháng)，于農副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。本學(xué)期先后開(kāi)展了片德育專(zhuān)題研討活動(dòng)、班主任基本功專(zhuān)題培訓、班主任管理工作經(jīng)驗交流、主題班會(huì )課觀(guān)摩等系列活動(dòng)，嚴格對班主任工作的培訓和考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作，同時(shí)推薦優(yōu)秀的班主任參加市區級的培訓和學(xué)習活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，先后有三位班主任取得市級心理健康教師資格證，一人獲片心理健康課說(shuō)課二等獎，一位班主任在片級承擔主題班會(huì )一節，獲得好評。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
二、開(kāi)展文明禮儀養成教育系列活動(dòng)，提升學(xué)生行為規范養成
1、根據市區《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的通知精神》，我校結合實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展“八禮四儀”的學(xué)習和體驗，培養學(xué)生的“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。主要工作如下：
�。�1）文明禮儀知識普及活動(dòng)。一是開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)宣布學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展“文明禮儀好習慣”活動(dòng)，校長(cháng)為啟動(dòng)儀式致詞，大隊輔導員宣布活動(dòng)方案，大隊長(cháng)宣布活動(dòng)倡議書(shū)，全校師生簽名活動(dòng)。二是全體師生共同學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習慣》。（班隊會(huì )）。三是認真學(xué)習《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會(huì )時(shí)間進(jìn)行授課、學(xué)習。
�。�2）文明禮儀教育系列活動(dòng)。一是開(kāi)展“禮儀八部曲”主題教育活動(dòng)。二是開(kāi)展“講文明、摒陋習”主題教育活動(dòng)。在各班級設立“文明禮儀監督崗”，時(shí)刻監督不文明行為，每日將班級里發(fā)現的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會(huì )課上給予批評和糾正。召開(kāi)“講文明、摒陋習”主題班隊會(huì )，使隊員們通過(guò)隊會(huì )意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。規范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，個(gè)人衛生及時(shí)清理。三是開(kāi)展評選“文明禮儀小使者”活動(dòng)。
�。�3）“文明禮儀好習慣”主題宣傳活動(dòng)。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級文化建設、宣傳欄等陣地宣傳“文明禮儀好習慣”的活動(dòng)目的、意義以及文明禮儀常識，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性�！靶∈掷笫�，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開(kāi)遍身邊的每一個(gè)角落。
�。�4）文明禮儀競賽活動(dòng)。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識為主，開(kāi)展知識競賽活動(dòng)。開(kāi)展“文明禮儀伴好習慣”繪畫(huà)、手抄報比賽活動(dòng)，展示校園內外文明禮儀。
2、堅持了班級常規檢查評比活動(dòng)。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點(diǎn)，在每周的升旗儀式上進(jìn)行流動(dòng)紅旗的表彰。開(kāi)學(xué)伊始，德育處在�！拔拿靼嗉墶痹u比考核結束后，利用周一的升旗儀式，對獲得校級“文明班級”稱(chēng)號的班集體頒發(fā)了獎狀，并請優(yōu)秀的班級進(jìn)行了經(jīng)驗介紹與交流，以此達到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。學(xué)校希望通過(guò)不同形式的表彰與展示，進(jìn)一步為強化學(xué)校的德育管理，調動(dòng)全體班主任工作的積極性，提高學(xué)生的自主管理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
1、班級崗位自主管理顯成效。為切實(shí)提升學(xué)生自主管理，班級整體發(fā)展，組織開(kāi)展了“班級小家務(wù)崗位”競聘活動(dòng)，在進(jìn)行崗位競聘前，班主任和學(xué)生一起根據班級情況設置了不同的管理崗位，然后向同學(xué)們公布班級崗位設置情況，學(xué)生根據自己的意愿選擇所要競聘的崗位，通過(guò)主題班會(huì )上的競聘演講、舉手表決等決定是否應聘成功，接下來(lái)競聘到崗位的同學(xué)再經(jīng)過(guò)培訓，明確崗位職責，正式上崗。學(xué)校還要求各班級建立一套完整的評價(jià)考核制度，對各個(gè)崗位的管理者進(jìn)行定期的量化考評，促進(jìn)崗位管理者的工作效率，提高管理與服務(wù)的能力。此次活動(dòng)，真正把舞臺交還給了學(xué)生，對提升學(xué)生的主體地位，加強班級的有效管理起到了積極地推動(dòng)作用。
2、開(kāi)展班級文化建設，營(yíng)造育人氛圍。本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設，同時(shí)開(kāi)展了“最美班級植物角”的評選活動(dòng)，彰顯班級個(gè)性，班級黑板報定期更換與評比，提升班級文化育人的品質(zhì)。
3、讀書(shū)節活動(dòng)精彩不斷，打造書(shū)香校園。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式、圖書(shū)展銷(xiāo)、圖書(shū)義賣(mài)獻愛(ài)心、校園第一屆詩(shī)歌節、各類(lèi)主題征文等活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的好習慣。先后有數十名在省市區級的讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎，多名學(xué)生的佳作發(fā)表在《金陵晚報》作文專(zhuān)刊上。
4、快樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在百花盛開(kāi)的4月里，組織3-6年級全體師生開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐暨快樂(lè )的春游主題體驗活動(dòng)�；顒�(dòng)前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的行政會(huì )、教師會(huì )和學(xué)生會(huì )，對活動(dòng)進(jìn)行統一的布置與要求，使大家明確各自的職責，確�；顒�(dòng)安全、有意義�；顒�(dòng)中，各班級學(xué)生按照學(xué)校布置的要求，積極主動(dòng)的用手中的相機、畫(huà)筆、記錄本將最美的春天記錄下來(lái)，參加“我手中的春天”攝影、繪畫(huà)和征文作品的征集活動(dòng)�；顒�(dòng)不僅陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動(dòng)中鍛煉了自己的身體，提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康，培養良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了“溝通從‘心’開(kāi)始”的大型心理健康團體輔導活動(dòng)，吸引了400多名家長(cháng)、學(xué)生和老師的積極參與。孫老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內容，采用了激勵活動(dòng)、組織朗讀、講生活故事、互動(dòng)體驗等環(huán)節，讓在場(chǎng)的家長(cháng)、學(xué)生和老師獲得了一次別開(kāi)生面的心理健康教育體驗之旅，現場(chǎng)氣氛活躍，活動(dòng)取得了完美的成功，為今后推進(jìn)學(xué)校心理健康工作踏出了堅實(shí)的一步。
6、六一慶�；顒�(dòng)豐富多彩。5月30日學(xué)校組織開(kāi)展了迎六一主題活動(dòng)。首先進(jìn)行的是獻愛(ài)心暨紅十字會(huì )員入會(huì )儀式。同學(xué)們紛紛走向愛(ài)心捐款箱將自己的一份心意投了進(jìn)去，以此去幫助那些需要幫助的同學(xué)。此次活動(dòng)不僅弘揚“博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神，又豐富了校園的生活，讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。隨后學(xué)校結合第一屆詩(shī)歌節進(jìn)行了綜合表彰和頒獎、體藝2+1項目的展示及趣味游園活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生感受到了節日的快樂(lè )。
7、家校結合，和諧發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生家長(cháng)的有效管理、進(jìn)一步彰顯學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育的三合力，營(yíng)造一個(gè)文明、進(jìn)取、和諧校園夯下堅實(shí)的教育基礎。陶吳小學(xué)隆重舉行了第38期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。區家長(cháng)學(xué)校講師團的孫小平老師進(jìn)行了“家長(cháng)與孩子有效溝通技巧”專(zhuān)題講座，孫老師在報告會(huì )中用具體的事例闡述了家長(cháng)要學(xué)會(huì )表?yè)P孩子、學(xué)會(huì )引導孩子、學(xué)會(huì )鼓勵孩子、學(xué)會(huì )蹲下身子傾聽(tīng)孩子的心聲等，贏(yíng)得了家長(cháng)和孩子們的陣陣掌聲。
回顧一個(gè)學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。讓德育之花在陶小文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用2
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著(zhù)的德育績(jì)效，并形成了鮮明的德育特色�，F將這一學(xué)期工作總結
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續加強隊伍建設
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會(huì )、師訓活動(dòng)、報告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習，學(xué)好“十九大”精神，積極開(kāi)展師德的學(xué)習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。學(xué)校繼續開(kāi)展德育導師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗�，自己的未來(lái)自己創(chuàng )”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會(huì )對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務(wù)�，F在的大隊部部門(mén)設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，也最大限度的培養學(xué)生能力，最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線(xiàn)，繼續堅持常規教育
�。ㄒ唬├^續發(fā)揮國旗下講話(huà)、教師值周總結講話(huà)這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
�。ǘ┑掠顒�(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
�。�1）開(kāi)展清明節“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國主義教育一直以來(lái)都是xx小學(xué)非常注重的傳統教育活動(dòng)，xx年4月3日下午，我校開(kāi)展了“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。
�。ㄈ┎ハ赂卸骱蛺�(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)始，到現在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區進(jìn)行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等；六月份的父親節開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你！”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續強化養成教育
眾所周知，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化，樹(shù)立xx學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開(kāi)文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用3
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，廣播站定時(shí)播音。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《梧山小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了安全學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“安全在我心中”黑板報，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
工作設想：
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用4
孩子們雖然已經(jīng)邁入了二年級的下冊，但還是幼稚得緊，自律性差，所以一個(gè)學(xué)期都是在艱辛中尋找幸福，現將自己本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、安全教育首位
防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜歡經(jīng)常跟孩子們念叨著(zhù)。特別是孩子們每次放學(xué)，出教室的時(shí)候總愛(ài)一哄而出，所以我會(huì )選擇分組離開(kāi)教室。課間，提示孩子不要玩危險的游戲……力爭讓每一個(gè)孩子都能從小有較強的自理能力，使每一個(gè)孩子都能高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
二、重視習慣養成
我一直認為，小學(xué)時(shí)期，是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。所謂“身正為范”吧！當班級出現了拿別人東西的事情后，我會(huì )連續用班會(huì )，語(yǔ)文課對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。所以，當孩子們鬧矛盾了，我讓每一個(gè)孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再原諒別人的錯處�？上�，即使臨近期末，孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己，畢竟才是二年級的孩子，習慣的養成必須堅持不懈！
三、用愛(ài)搭建橋梁
“教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”愛(ài)是教育的靈魂。我熱愛(ài)學(xué)生，能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，能耐心地去雕塑每一位學(xué)生；尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。剛過(guò)去的“六一”，雖然家委會(huì )的家長(cháng)給每一個(gè)孩子準備了馬克杯，已經(jīng)表達了對孩子的愛(ài)。我和搭檔還是為每一個(gè)孩子準備了2本課外書(shū)，希望用閱讀浸潤孩子的綠色生命。
四、家校溝通順暢
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務(wù)。這就是說(shuō)教師和父母都是無(wú)可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍，我們必須跟家庭教育和諧發(fā)展。電話(huà)聯(lián)系，校訊通，博客，班級微信，班級QQ群，保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長(cháng)了解學(xué)校、班級近期的教育內容，孩子成長(cháng)的教育氛圍。同時(shí)也讓教師了解孩子在校外的情況，以便正確地把握學(xué)生的個(gè)性、心理特征，共同教育好孩子。
五、促進(jìn)全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課程學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。本學(xué)期，組織孩子們積極參加了學(xué)校藝術(shù)節的各類(lèi)各項比賽，同時(shí)鼓勵孩子們課外踴躍參加各技能的培訓。邵煜宸就榮獲溫州市第五屆青少年創(chuàng )意大賽“創(chuàng )意設計項目二等獎。下學(xué)期，三年級，孩子要參加的比賽項目更多豐富多彩，希望孩子們會(huì )珍惜每一次的鍛煉機會(huì )。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！苯窈蟮牡掠ぷ髦�，我仍會(huì )傾注自己對教育對孩子的那份熱忱，期待每一粒種子都能綻放花朵，期待每一個(gè)孩子都能成長(cháng)成最好的自己！
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用5
一、基本情況
以加強學(xué)生的行為習慣和教師師德建設為2條主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為德育實(shí)施主陣地，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，積極營(yíng)造我校德育工作開(kāi)展的良好局面。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，充分發(fā)揮其相應作用。
具體做法是：
1、教師學(xué)習形成制度。一個(gè)月有2次政治學(xué)習，同時(shí)學(xué)校還結合實(shí)際開(kāi)展了各種活動(dòng)，如“誠信禮儀伴我行”，制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)內容包括邀請禮儀專(zhuān)家作報告、學(xué)禮儀和誠信征文。
2、師德與月考核掛鉤，一旦發(fā)現有違反師德現象的教師在月考核中堅決給予否決，以此來(lái)消除在教師中可能出現的不良行為，提高全校教師思想道德水平。
3、“家�；�(dòng)”網(wǎng)絡(luò )平臺搭建。根據區教研室的要求，學(xué)校積極配合進(jìn)行“家�；�(dòng)”網(wǎng)絡(luò )平臺的注冊激活，為促進(jìn)家、校，家、家之間的聯(lián)系提供過(guò)了基礎。
班主任是學(xué)生德育工作的主要實(shí)施者。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，繼續在原有的基礎上加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)已制定的我校班主任考核標準以及優(yōu)秀班主任評選辦法。
1、班主任工作月月查。查班級日常情況、查各項班隊記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結果在每月班主任例會(huì )上進(jìn)行反饋。
2、家長(cháng)的評價(jià)作為班主任考核項目之一。本學(xué)期對“班主任工作情況評價(jià)表”意見(jiàn)征詢(xún)進(jìn)行了調整，由每月月底發(fā)到該位一學(xué)期抽查一至二次，由家長(cháng)和
學(xué)生共同完成對其班主任的評價(jià)。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)生行為習慣教育。
我們從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的培養。為此，學(xué)校德育處要求各班利用晨會(huì )課、班隊課，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、開(kāi)設學(xué)禮儀講座等。
德育處、少先隊開(kāi)展好每周常規評比工作。結合本學(xué)期的行規訓練重點(diǎn)，德育室、大隊部不時(shí)進(jìn)行抽查，并做好記錄，記錄結果作為優(yōu)秀班集體評選的參考指標之一。同時(shí)，要求學(xué)生寫(xiě)好字、掃好地、走好路等，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習慣教育，德育處制定了學(xué)生在校操行評定表和學(xué)生家庭操行評定表，從學(xué)生自我教育一頭，從集體教育角度來(lái)加強學(xué)生良好行為習慣的訓練。
除了加強訓練學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生的法制意識，學(xué)校還十分重視學(xué)生良好品質(zhì)的培養。如責任心、主動(dòng)性、自信心、堅忍不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、團隊合作的.意識、不怕挫折的心理等。如對學(xué)校中同學(xué)拾金不昧的精神予以宣揚、與民工子弟學(xué)校手拉手，獻愛(ài)心圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)、五年級同學(xué)告別母校野營(yíng)活動(dòng)、體育節運動(dòng)會(huì )等。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強實(shí)效
�。�1）“手拉手”圖書(shū)義賣(mài)獻愛(ài)心活動(dòng)。
3月份是我校的讀書(shū)節，本次讀書(shū)節結合“與民工子弟學(xué)校手拉手”活動(dòng)，開(kāi)展了“圖書(shū)獻愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們把自家的圖書(shū)拿到學(xué)校，然后以班級為單位進(jìn)行了全校型的大型義賣(mài)活動(dòng)，所得錢(qián)款用于捐助子弟學(xué)校的學(xué)生。
�。�2）“秀出我的風(fēng)采”
五月份的藝術(shù)節，學(xué)校以“秀出我的風(fēng)采”為主題開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，首先以班級為單位開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們大膽、自信的展示自我。同時(shí)結合六一慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們展示真我的風(fēng)采。在藝術(shù)節中，我們進(jìn)行了全校學(xué)跳集體舞活動(dòng)，一方面讓學(xué)生們受到藝術(shù)的熏陶，另一方面讓學(xué)生們學(xué)會(huì )合作。
�。�3）落實(shí)“特奧”工作。
通過(guò)校級層面培訓，使教師了解智障人士的特點(diǎn)，了解特奧運動(dòng)知識；通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )，向學(xué)生宣揚關(guān)注特奧，特奧運動(dòng)歷史和發(fā)展、特奧運動(dòng)的主要目的和任務(wù)、運動(dòng)項目、特奧精神、特奧運動(dòng)員的故事和xxxx上海
特奧運動(dòng)會(huì )的有關(guān)任務(wù)和要求。積極組織參加市、區級特奧教育活動(dòng)：市級活動(dòng)：組織學(xué)生積極參加xxxx年12月至xxxx年7月舉行的上海市中小學(xué)生“與特奧同行”征文、繪畫(huà)比賽和特奧知識競賽活動(dòng)；區級活動(dòng)：開(kāi)展“關(guān)注特奧，了解特奧”特奧宣傳板畫(huà)校園巡展活動(dòng)。通過(guò)特奧教育活動(dòng)，讓學(xué)生充分認識特奧，對智力障礙者以積極的包容和支持，多點(diǎn)感動(dòng)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，讓他們通過(guò)了解特奧知識，感受特奧運動(dòng)員的頑強意志，為營(yíng)造和諧友善的社會(huì )環(huán)境，宏揚人道主義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì )文明盡一份自己的力量。
三、努力方向
�。�1）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)強化德育教育。美國科學(xué)家研究表明：“聽(tīng)，會(huì )忘記；看，會(huì )記��；做，才能會(huì )”。這從一個(gè)側面說(shuō)明了德育實(shí)踐的重要性，以后工作的開(kāi)展應加大力度，積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）加強家校合作。家委會(huì )工作制度還不夠完善，新學(xué)期中一方面完善制度，其次確保家委會(huì )活動(dòng)的正常開(kāi)展。對于“家�；�(dòng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺要充分利用，使學(xué)校的德育工作上一個(gè)臺階。
�。�3）加強理論研究。本學(xué)期德育室和大隊部申報了一個(gè)課題，認真做好該項研究，從而提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，提高我校德育工作整體水平。
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用6
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用�，F將一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的德育工作做如下總結：
一、加強德育隊伍建設，提升德育管理水平
1.認真落實(shí)班主任培訓。
班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動(dòng)開(kāi)展好工作，努力做到工作及時(shí)、細致、務(wù)實(shí)、有效，在此基礎上有所創(chuàng )新。開(kāi)學(xué)初，德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節課定為班主任培訓活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段，每個(gè)班主任老師教務(wù)處均沒(méi)有安排課務(wù)，使得班主任培訓時(shí)間得到了充分地保障。每一次的培訓活動(dòng)，德育處都進(jìn)行了精心準備。本學(xué)期邀請了太倉市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校林老師講師團的胡有川老師開(kāi)展了家校溝通方法的專(zhuān)題講座；組織開(kāi)展了主題隊會(huì )展示評比活動(dòng)；舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動(dòng)……通過(guò)一系列扎實(shí)有效的培訓活動(dòng)，有一批班主任老師在各類(lèi)活動(dòng)中嶄露頭角，在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中，曹雅琴老師獲二等獎；在第六屆班主任論壇比賽中，黃振雪老師獲二等獎；鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設案例評比中獲得二等獎。
2.形成全員育人的工作格局。
加強師德培訓，工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念，任課老師能積極配合班主任，參與學(xué)生管理和德育活動(dòng)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責。
二、加強德育陣地建設，創(chuàng )新德育活動(dòng)內容
學(xué)校重視德育工作的開(kāi)展，努力加強德育陣地建設，創(chuàng )新德育活動(dòng)內容，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
1.“文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課”
開(kāi)學(xué)第一天，新區三小全體師生在墨香廣場(chǎng)上了生動(dòng)的文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課。隆重的升旗儀式后，首先毛軍芳副校長(cháng)聲情并茂地為大家上了文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學(xué)提出了新學(xué)期要求，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。接著(zhù)全體學(xué)生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠，加深了同學(xué)們對禮儀的認識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領(lǐng)巾”的頒獎典禮。文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課，伴著(zhù)全體師生，向著(zhù)美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。
2.“我為校園添新綠”
一年一度的植樹(shù)節那天，一盆盆各色的牽�；ㄕR地擺放在校園的各個(gè)草坪邊，中高年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的草坪上開(kāi)展種植活動(dòng)。在綠化公司工作人員的精心指導下，孩子們分成一個(gè)個(gè)小組，有的挖坑，有的擺花，有的培土……大家干得熱火朝天。一會(huì )兒，草坪上就種上了一排排美麗的牽�；�，它們將校園裝扮得更加美麗�；顒�(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了孩子們的勞動(dòng)能力，同時(shí)也在校園里，在師生中弘揚了植綠、護綠、愛(ài)綠的文明新風(fēng)。
3.“我為媽媽點(diǎn)個(gè)贊”
在xxxx“母親節”來(lái)臨之際，德育處組織全校學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展的“我為母親點(diǎn)個(gè)贊”主題教育活動(dòng)。孩子們分別在家長(cháng)或者老師的指導下登錄活動(dòng)網(wǎng)址，為親愛(ài)的媽媽點(diǎn)贊，并送上節日的祝福。通過(guò)活動(dòng)，，使孩子們更好地了解母親為自己的成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得感恩母親，關(guān)愛(ài)親人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。
4.“我十歲啦！”成長(cháng)禮活動(dòng)
“十歲”是一個(gè)快樂(lè )的紀念日，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，同時(shí)也是人生的第一個(gè)里程碑。五月中旬，德育處組織開(kāi)展了“我十歲啦”三年級成長(cháng)禮活動(dòng)。
活動(dòng)氛圍“找尋足跡”、“愛(ài)的表白”、“展望未來(lái)”三個(gè)篇章。孩子們和家長(cháng)通過(guò)一幅幅照片回憶成長(cháng)的足跡，通過(guò)武術(shù)操、吟誦表演，向爸爸媽媽老師展示自己在學(xué)校里學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。家長(cháng)代表講述了孩子成長(cháng)中難忘的故事；學(xué)生代表講述了難忘的師恩；校長(cháng)和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿(mǎn)懷著(zhù)對父母養育之恩，老師教誨之情的感激，孩子們?yōu)榘职謰寢�、老師獻上了歌曲《感恩的心》《我愛(ài)米蘭》和詩(shī)歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長(cháng)卡，上面有校長(cháng)寄語(yǔ)，有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫(xiě)下的夢(mèng)想。孩子們莊嚴地喊出了十歲成長(cháng)宣言：做一個(gè)天真、朝氣、知禮、勤奮的婁江娃！他們從“成長(cháng)門(mén)“穿越而過(guò)，留下了難忘的合影，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
5.安全法制教育。
學(xué)期中，學(xué)校重視對學(xué)生法制安全教育，培養知法守法的小公民。每周，副班主任依托蘇州網(wǎng)上安全教育平臺開(kāi)展安全教育，并根據上級部門(mén)的要求，積極組織學(xué)生參加“第七個(gè)防震減災日”教育活動(dòng)，“預防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)和網(wǎng)上法制競賽活動(dòng)；學(xué)校還兩次邀請了太倉市交警支隊的警官到校開(kāi)展專(zhuān)題教育。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生法制、安全意識，幫助學(xué)生掌握了必要的安全自護技能。
三、抓實(shí)學(xué)生養成教育，實(shí)施常規育人
習慣決定性格，性格決定命運，良好的習慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展好習慣教育。每周、每月開(kāi)展好習慣流動(dòng)紅旗和好習慣優(yōu)勝班、合格班考評活動(dòng)，利用聯(lián)合晨會(huì )及時(shí)向師生反饋好習慣養成中存在的問(wèn)題，督促班主任老師加強教育。根據學(xué)生習慣養成中存在的問(wèn)題，本學(xué)期繼續開(kāi)展好習慣爭章活動(dòng)，主要圍繞課間文明禮儀章和愛(ài)護學(xué)校公物章兩個(gè)內容展開(kāi)。期初德育處制定出細致可操作的爭章要求和考評方法，通過(guò)班主任培訓活動(dòng)，使班主任老師明確操作方法，并利用晨會(huì )、主題班會(huì )課向學(xué)生做好宣傳工作，落實(shí)考評人員，責任到人，切實(shí)做好爭章考評活動(dòng)，使活動(dòng)有實(shí)效。
四、加強三結合建設，提高德育效果。
建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。利用校園網(wǎng)、學(xué)校微博、“路路通”、“家委會(huì )、義工”QQ群這些平臺，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長(cháng)溝通，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每學(xué)期出好兩期“婁江苑”，向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、方法，提高家庭教育水平，在家長(cháng)學(xué)�？傂ｉ_(kāi)展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎。
本學(xué)期我們針對每個(gè)年級不同情況，多次舉行了豐富多彩的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。一年級開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走入課堂了解孩子的學(xué)習生活；二、三年級舉行了親子運動(dòng)會(huì )和十歲成長(cháng)禮，家長(cháng)共同參與，見(jiàn)證了孩子成長(cháng)歷程；四、五、六年級家長(cháng)聆聽(tīng)了網(wǎng)校林老師講師團的戈建紅老師的專(zhuān)題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》，為家長(cháng)的家庭教育指明了方向。
為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用，學(xué)期中，我們組織開(kāi)展了家庭教育征文，期末評選了好家長(cháng)。
一學(xué)期來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效明顯，社會(huì )反響良好。德育工作受到上級部門(mén)的好評。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結通用7
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持加強學(xué)生行為習慣養成教育，重點(diǎn)抓班主任隊伍建設，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下：
一、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
我校以義務(wù)教育標準化評估為契機，在全校范圍內精心布置了德育宣傳的版塊�！�24孝”圖說(shuō)了中國古代傳統美德；“跳動(dòng)的英語(yǔ)對話(huà)”不但讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，而且能讓學(xué)生上樓梯時(shí)能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處。
此外，各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
我校積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)“處處有書(shū)香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
二、加強教師德育隊伍建設
1、建立健全制度，明確德育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營(yíng)造濃厚的以德育人的氛圍。
2、引導教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習資源，加強德育理論學(xué)習。每月教師讀書(shū)量納入量化考核，從根本上引導教師愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)的學(xué)習習慣。
三、完善德育機制，將德育工作做細
本學(xué)期，我校根據學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期，我們堅持開(kāi)好各種會(huì )議。如每?jì)芍芤淮蔚陌嘀魅谓?jīng)驗交流會(huì )。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學(xué)校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項重要內容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每?jì)蓚�(gè)星期的星期一下午第一節就召開(kāi)一次班主任會(huì )議。
在會(huì )上班主任暢所欲言，對工作中出現的問(wèn)題和困惑進(jìn)行討論和交流。
我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，護導師、勸導隊員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，每天上午、中午勸導隊員著(zhù)重檢查出勤和紀律情況，下午由護導師帶隊檢查衛生，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評。本學(xué)期以來(lái)，各班班級學(xué)生的養成教育明顯得到改善。
四、加強少先大隊主陣地建設
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一日常規教育活動(dòng)
本學(xué)期，我校堅持不懈地在各班開(kāi)展一日常規教育活動(dòng)，嚴格規范學(xué)生在�；顒�(dòng)，學(xué)生表現良好，無(wú)出現重大事故。
�。ǘ┓e極施行“日行一善”活動(dòng)
為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內容，創(chuàng )新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養學(xué)生的良好行為習慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開(kāi)展各項行善活動(dòng)，不斷引導學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。
�。ㄈ╅_(kāi)展推普周各項活動(dòng)
我校以第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周為契機，結合活動(dòng)主題：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。各種優(yōu)秀黑板報、手抄報、規范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍。
�。ㄋ模┡e行勸導隊員再培訓活動(dòng)
為深入推進(jìn)勸導隊工作更進(jìn)一個(gè)臺階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀、行為舉止、儀容儀表、言語(yǔ)文明、衛生習慣等方面存在的不足，逐步養成良好的行為習慣和文明禮儀規范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊部于11月9日舉行勸導隊員再培訓活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹨⒓印巴南螯h”安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽
20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)辛苦揮汗的訓練后參加“童心向黨”安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績(jì)。在取得三年冠的同時(shí)，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導的鼓勵，是為我校德育工作的肯定。
�。┡e行文明禮儀知識活動(dòng)
為了更好地營(yíng)造我校德育氛圍，培養學(xué)生懂文明守禮貌的行為習慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識競賽。測試內容包括升旗禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語(yǔ)、尊師禮儀等等。
�。ㄆ撸┲驹刚咴谛袆�(dòng)
12月5日是國際志愿者日，在這天我校六年級組成一支志愿者隊伍，前往西湖老人活動(dòng)中心開(kāi)展“整潔環(huán)境我來(lái)維護”的志愿服務(wù)活動(dòng)。小小志愿者們清除了老人活動(dòng)中心庭院內的衛生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動(dòng)來(lái)充分展示了我校志愿者的風(fēng)采，弘揚了志愿者無(wú)私奉獻的精神，共同傳遞了愛(ài)心。
�。ò耍┡e行讀書(shū)卡制作比賽
為了營(yíng)造我校濃厚的讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，展示學(xué)生讀書(shū)收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書(shū)受益終生”的意識，我校于20××年12月21日下午開(kāi)展了讀書(shū)卡現場(chǎng)制作大賽。
五、安全工作
安全工作責任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作水平。我校通過(guò)各渠道增強學(xué)生的安全意識，如觀(guān)看安全教育視頻、國旗下講話(huà)、校宣傳欄、黑板報等，在對他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們怎么“做”。
六、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了每一次家長(cháng)會(huì )、及時(shí)分發(fā)安全告家長(cháng)書(shū)。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
七、下學(xué)期工作思路：
1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。
2、繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。
3、加強德育隊伍建設。努力打造一支有特色的德育隊伍，調動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>
4、加強家校聯(lián)系，完善和健全家長(cháng)學(xué)校的工作制度，通過(guò)家校加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)更為廣泛的信任和支持。
5、繼續扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用各種重大節日、各種場(chǎng)合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘學(xué)生美麗本質(zhì)。
6、加大心理健康教育的力度，對心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成傷害。
7、開(kāi)發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結合我校特殊的地理位置，外來(lái)工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開(kāi)展世紀大道安全行走教育、西湖老人會(huì )慰問(wèn)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)外來(lái)生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動(dòng)，不斷營(yíng)造我校濃厚的德育環(huán)境。
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