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九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結

時(shí)間:2022-11-07 14:41:09 總結 我要投稿

九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結范文

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九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結范文

九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結范文1

  在這學(xué)期里,九年級數學(xué)備課組全體老師團結協(xié)作,奮力拼搏,在教導處的領(lǐng)導下,還有包組教干的具體指導,我們認真貫徹落實(shí)本學(xué)期初制定的復習計劃,在教育教學(xué)和教科研工作中取得了一定的成績(jì)。我們組本學(xué)期的工作是按照如下思路展開(kāi)的:

  一、認真研究、把握中考方向。

  從本學(xué)期開(kāi)始,老師們就開(kāi)始認真研究,把握中考動(dòng)向,備課時(shí)認真研究《課程標準》和近3年臨沂市中考試題,對比這幾年中考試題,研究題型的變化及考查知識點(diǎn)分布的情況。

  二、精心備課落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn)。

  本學(xué)期是學(xué)生全面復習初中三年所學(xué)知識的一學(xué)期,備課時(shí),我們對教材進(jìn)行逐章逐節的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章知識的重點(diǎn)、難點(diǎn),考點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習中的易錯題,并配備各類(lèi)練習題和相關(guān)檢測題,集體討論,資源共享。不同的學(xué)生,對教學(xué)內容合理進(jìn)行不同的取舍重組;面對不同的學(xué)生,給予不同的`要求和幫助。認真命題出卷,堅持每復習一章就檢測一次。檢測后認真改卷、評卷,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。實(shí)施以來(lái),收到了較好的效果。

  三、團結、協(xié)作,和諧奮進(jìn)的團隊。

  我們初三數學(xué)備課組是一個(gè)團結、和諧奮進(jìn)的集體,通過(guò)這一年的工作體會(huì )更深。我們經(jīng)常一起研究提高數學(xué)復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流帶班的經(jīng)驗,充分體現了教研組的整體功能。平時(shí)上課時(shí),老師們都把自己好的想法和建議拿出來(lái)和大家交流、分享?倧土暣蠹乙捕寄苤鲃(dòng)承擔任務(wù),分工合作。

  在今后的教學(xué)工作中,我們會(huì )再接再厲,期待能更出色的完成教學(xué)任務(wù)。

九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結范文2

  一學(xué)期來(lái)本備課組在充分發(fā)揮集體智慧的基礎上做了以下的工作:

  1、在新課改的形勢下,利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織教師學(xué)習了新課程標準,并集體討論如何利用現有的教材在平時(shí)的教學(xué)中體現新課程標準的新理念。

  2、根據學(xué)校的布置,首先做好教學(xué)環(huán)節中的最重要的一環(huán)——集體備課。堅持每周集體備課一次,每次集體備課的主講人學(xué)期開(kāi)始明確,預先準備好自己負責的一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)方法等。在集體備課時(shí)由全體教師討論,每個(gè)教師暢所欲言,在此基礎上對已有的預備的內容加以擴充使之更完善,并形成定稿。每位教師可根據各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當的篩選。使用基本統一的教案進(jìn)行上課,可以使新教師能很好地把握好教材,教學(xué)上不走彎路;老教師能更深地理解教材。

  3、在集體備課的基礎之上,由集體備課時(shí)的主講人根據大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習。各教師在新授課的第二天對學(xué)生進(jìn)行檢測,及時(shí)反饋學(xué)生對所學(xué)知識掌握的情況,以此更好地調控好教學(xué)。

  4、發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團結協(xié)作的精神,根據教務(wù)處的安排,做好九年級的學(xué)科興趣小組的輔導工作和學(xué)科薄弱學(xué)生的輔導工作,這項工作受到了學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的歡迎,且效果良好。

  5、加強教研組的教學(xué)反思,論文,集體備課內容,習題,課件等全部上傳,實(shí)行資源共享。

  6、根據學(xué)校的安排,認真做好月考工作。全組老師根據考試的范圍,認真挑選試題,力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,對試卷反復校對,力求無(wú)錯誤。此外,根據新課改的精神,積極謀略中考。

  當然,我組的工作還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足,如在聽(tīng)同行的課以后,有時(shí)沒(méi)有認真的探討,以后還要認真的改進(jìn)。使本組的工作再上一個(gè)新臺階。

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