社區活動(dòng)個(gè)人工作總結（精選6篇）

　　經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，以下是小編為大家整理的社區活動(dòng)個(gè)人工作總結（精選6篇），歡迎大家分享。

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結1

　　加強社區建設是推進(jìn)和諧社會(huì )發(fā)展的基礎，是黨和政府加強社會(huì )管理的一項強基固本的工作。發(fā)展終身教育，構建學(xué)習型社會(huì )，是實(shí)施這一戰略目標的重要舉措，是增強區域綜合競爭力的需要。加強社區終身教育，引領(lǐng)更多居民參與社會(huì )公共事務(wù)，發(fā)展和諧社區文化，促進(jìn)人與社會(huì )的和諧發(fā)展，是關(guān)系到提高全民族素質(zhì)的系統工程。今年以來(lái)，我們XX社區根據上級部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展“千名教師進(jìn)社區”活動(dòng)的通知》的文件精神和具體要求，并結合社區自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列“千名教師進(jìn)社區”活動(dòng)�，F將千名教師進(jìn)社區活動(dòng)情況總結如下：

　　一、結合實(shí)際，高度重視，制定社區教育活動(dòng)內容。

　　社區教育通過(guò)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行是必然的，那么我們如何開(kāi)展活動(dòng)？什么樣的活動(dòng)既能吸引小朋友們主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，又能對他們起到教育、預防的作用？是我們開(kāi)展此次活動(dòng)的首要問(wèn)題。為此我們成立了XX社區市民學(xué)校領(lǐng)導小組，由社區主任擔任校長(cháng)，副主任擔任副校長(cháng)，由市六中的老師等擔任委員，經(jīng)過(guò)反復認真的研究，最后確定了社區教育主題：一是開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，拓展青少年知識面，使他們熱愛(ài)科學(xué)、相信科學(xué)；二是通過(guò)開(kāi)展講座的形式向青少年們宣傳法制及安全知識，使他們知法、懂法、守法，珍愛(ài)生命；三是利用孩子們的假期，積極挖掘社區資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富青少年假期生活，讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、充實(shí)、有意義的假期。

　　二、發(fā)揮社區教育的導向作用，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

　　1、為了讓廣大未成年人提高學(xué)法、懂法、用法、遵法、守法的意識，1月18日，社區組織舉辦了2012XX社區寒假“未成年人法制教育講座”，老師通過(guò)通俗易懂的法制案例講解，一方面讓轄區未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪工作，確保假期中無(wú)一未成年人違法犯罪；另一方面通過(guò)讓他們了解法律知識以及法制案例，使他們提高自己的防范意識，更好的保護好自己。

　　2、為了提高青少年的交通安全意識，自覺(jué)做到行為規范參與交通，1月18日，XX社區工作人員和褚老師一起帶領(lǐng)社區青少年參觀(guān)了小城市村的交通安全教育館。通過(guò)觀(guān)看館內的實(shí)物模型，以及圖文并茂的交通安全教育宣傳畫(huà)，使交通安全深入人心，讓交通安全的理念指導社區青少年每一個(gè)人的行為，自覺(jué)來(lái)維護交通安全，遵守交通秩序，爭做交通安全文明人。為減少交通事故的發(fā)生，減少家庭悲劇，共創(chuàng )和諧、良好的生活環(huán)境。

　　3、為了從小培養青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習科學(xué)知識，，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng )新能力，讓他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。7月8日，“千名教師進(jìn)社區”中的老師和社區工作人員組織轄區內青少年參加科普新干線(xiàn)主題教育活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看和老師講解結合的形式讓同學(xué)們明白：科學(xué)就是力量！人類(lèi)的每一個(gè)進(jìn)步和發(fā)展都離不開(kāi)科學(xué)！

　　4、為了響應黨和國家“全民健身”的號召，鍛煉青少年堅實(shí)的.體魄和堅強的毅力，增強他們與他人的交流溝通能力。8月21日，老師和XX社區工作人員組織社區內青少年開(kāi)展了暑期趣味運動(dòng)會(huì )。通過(guò)本次的趣味運動(dòng)會(huì )，讓小朋友們在炎熱的暑假收獲到運動(dòng)帶來(lái)的健康、友誼和快樂(lè )。

　　三、下階段計劃

　　在今后的工作中，我們XX社區和教師志愿者還將一起努力探索新的教育模式，形成學(xué)校教育、社區教育、家庭教育相結合的“三位一體”教育模式，進(jìn)一步推進(jìn)“千名教師進(jìn)社區、服務(wù)社會(huì )促和諧”活動(dòng)，進(jìn)一步探索全民教育服務(wù)進(jìn)社區的新模式，新途徑，創(chuàng )造新經(jīng)驗，為建設和諧社區做出更大的貢獻。

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結2

　　就從我們開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)策劃書(shū)那里說(shuō)起吧。記得那時(shí)候還是剛正式開(kāi)課不久。由于這個(gè)社區活動(dòng)的工作基本上是由我們外聯(lián)部包攬了，所以很多東西都要由我們外聯(lián)部的親愛(ài)部長(cháng)和高助們帶領(lǐng)我們這些什么都不知道的小朋友一步一步往前走，策劃書(shū)"首當其沖"。策劃書(shū)，在我先前的十八年生涯里面，只是在電視劇、電影以及書(shū)本里面看到過(guò)，并未細想這三個(gè)字背后隱藏的是什么。所以，理所當然地，當師姐什么都不介紹的時(shí)候就讓我們分組去完成一份策劃書(shū)，我有種撞墻的沖動(dòng)。還記得布置任務(wù)的當天晚上想策劃書(shū)的定義想到頭都疼了，還好睡得著(zhù)覺(jué)…接著(zhù)就發(fā)揮"百度一下"的強大功能：上網(wǎng)搜索策劃書(shū)的樣本、查找一份策劃書(shū)里面的基本要素、策劃書(shū)的重要部分是什么、策劃書(shū)應該怎么寫(xiě)等等。但是還是一頭霧水，因為一份策劃書(shū)的內容可以是五花八門(mén)的。而對于不同內容、不同瀏覽人群的策劃書(shū)的寫(xiě)法和講究自然也就有多不同。不可避免地，想著(zhù)任務(wù)不能很好地完成，自然有些心灰意冷。還好在這個(gè)時(shí)候，救星隆重登場(chǎng)了！師姐十分慷慨地發(fā)給我們許多關(guān)于策劃書(shū)的資料，還指明哪些是要重點(diǎn)參考的。在收到資料的.當晚，我立刻就把重點(diǎn)的都瀏覽一遍。于是，一直懸著(zhù)的心放下了。不得不說(shuō)，雖然不是關(guān)于社區活動(dòng)的，但是那幾份策劃書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。起碼是對于策劃書(shū)白癡的我來(lái)說(shuō)。

　　在了解了策劃書(shū)的構成元素和基本寫(xiě)法以后，我們就開(kāi)始接二連三地開(kāi)會(huì )，目的是在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，把我們在平時(shí)的一些想法和點(diǎn)子進(jìn)行匯總，然后在小組里面討論其可行性并進(jìn)行篩選�？墒�，由于那段時(shí)間里面學(xué)校的各個(gè)學(xué)生組織工作都比較多，開(kāi)會(huì )遷就大家的時(shí)間，所以每一次開(kāi)會(huì )的時(shí)間都很緊張，不能進(jìn)行充足、熱烈的討論。這就在一定程度上間接增加開(kāi)會(huì )次數，降低了效率。

　　而且，在策劃書(shū)形成文稿的過(guò)程中，以及后來(lái)兩組PK的時(shí)候，我都深刻感受到一個(gè)道理：內涵再好，也是需要一份臭皮囊來(lái)充一下門(mén)面的！

　　但是，有一點(diǎn)，溝通在小組合作里面的重要性是不言而喻的。相信這點(diǎn)在這么久的合作里面大家也有深刻感觸了哈。~！

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結3

　　現在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養成優(yōu)秀的接班人，祖國未來(lái)的希望，就應該讓學(xué)生堅定為人民服務(wù)的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長(cháng)輩。但枯燥的理論知識難以達到這一目標，因此我校于9月24日組織學(xué)生去濱湖花園敬老院慰問(wèn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會(huì )助人的快樂(lè )，勞動(dòng)的快樂(lè )，把課堂知識和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。

　　生活中有許許多多的人需要社會(huì )給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的'力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢�(jiàn)，孤寡老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。承受著(zhù)巨大的意識折磨。因此我們更應該關(guān)注一些孤寡老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長(cháng)輩，懂得為人民服務(wù)的意義。

　　在這次活動(dòng)中，學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂(lè )節目，給老人帶去歡樂(lè )。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì )了老人常年獨自一人居住，屋子里和身邊沒(méi)有親人，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過(guò)學(xué)生小小的心靈，也讓老師們得到了深深的感觸，讓我們想到這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂(yōu)郁又會(huì )涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓愛(ài)把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì )感恩、了解社會(huì )、親身去感身去感受社會(huì )，為孩子們抱著(zhù)一顆感恩的心步入社會(huì )，奠定了基礎。

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結4

　　哈哈。誠實(shí)地說(shuō)，雖然我拉不到贊助，但是在一定范圍內，對于我應該、可以學(xué)到的東西，我可以勇敢的說(shuō)，我學(xué)得不錯��！

　　首先，在確定商家之前，我做了兩件事。一件是在學(xué)校的圖書(shū)館里面找到關(guān)于求職、談判口才提升和介紹相關(guān)技巧的書(shū)。然后仔細閱讀，并在閱讀過(guò)程中注意將書(shū)本上的知識與拉贊助聯(lián)系，建立共通點(diǎn)。另外一件是上網(wǎng)搜索關(guān)于在電話(huà)談判中拉贊助的流程和注意事項，并仔細研究，想好如果出現了什么問(wèn)題或者商家提出了什么要求或疑問(wèn)，我應該怎么樣給出最好的解答。

　　接著(zhù)，就是在網(wǎng)上搜索相關(guān)商家。我的念頭是先在廣州亞運會(huì )的贊助商里面選。因為他們都是大商家，在資金提供上不會(huì )有大問(wèn)題。我的目標是打動(dòng)他們就好。再說(shuō)，我們的社區活動(dòng)宗旨是與亞運有關(guān)的，在拉這些商家贊助的時(shí)候就有文章可做。我當初第一個(gè)是健力寶的，因為看過(guò)網(wǎng)上介紹，覺(jué)得健力寶的可行性比較大，所以在健力寶上的分析比較多，耗的時(shí)間也是最長(cháng)的。只是后來(lái)發(fā)現他們在廣州的好多個(gè)辦事處都打不通電話(huà)。然后打通了佛山辦事處的，原本還說(shuō)得挺好的，以為有希望，結果一句"佛山的不能到廣州來(lái)的"就把我打發(fā)了。

　　然后，就是確定其他商家，找聯(lián)系方式。不過(guò)由于時(shí)間緊急，就沒(méi)有再做每一家的.詳細研究。最后，還是一家都拉不到。

　　雖然結果很可惜，但是我不后悔。因為我的目的是在不斷學(xué)習中成長(cháng)，而我的目的也達到了，拉到贊助就是錦上添花而已。

　　活動(dòng)當天：

　　昨天很早就爬起來(lái)很累，但是我沒(méi)有抱怨。因為我很開(kāi)心！唯一的遺憾就是嘉欣和偉良那么忙，我卻因為前期準備的時(shí)候沒(méi)有把功課做到家，幫不上他們的忙。我的工作很簡(jiǎn)單，也可以說(shuō)是有點(diǎn)閑。但是我基本上做到：把基礎工作做好，然后在別人有需要的時(shí)候伸出援手，促進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。所以，很開(kāi)心！

　　最后，為我們活動(dòng)的順利開(kāi)展喝彩！大家辛苦了。~！

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結5

　　法官駐村、駐社區活動(dòng)是政法干警踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀(guān)和為民“辦實(shí)事、解難事”的具體行動(dòng)，也是是廣大法官干警服務(wù)群眾、轉變作風(fēng)、樹(shù)立形象的重要途徑。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院加強了和基層的聯(lián)系，積極發(fā)揮法院職能作用，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，取得了較好的社會(huì )效果和法律效果。

　　活動(dòng)的主要內容包括，采取法官直接掛點(diǎn)村鎮的方式，為村鎮開(kāi)展法律服務(wù)活動(dòng)；采取法官進(jìn)村巡回辦案的方式，向群眾開(kāi)展法律宣傳；采取法官進(jìn)村（社區）與進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等相結合的方式，開(kāi)展法律咨詢(xún)，幫助群眾解決工作、生產(chǎn)、生活中涉及法律方面的實(shí)際困難和問(wèn)題；拓寬民意溝通渠道，收集群眾意見(jiàn)建議。

　　通過(guò)開(kāi)展“法官駐村、駐社區”活動(dòng)，統一建立社區法官制度，積極參與社會(huì )矛盾化解和社會(huì )管理創(chuàng )新，促進(jìn)農村、社區居民自治、民主管理，著(zhù)力解決影響社會(huì )和諧穩定的源頭性、基礎性問(wèn)題，在創(chuàng )新司法為民方式、拓展服務(wù)領(lǐng)域、強化基礎工作等方面取得了實(shí)效，為維護農村、社區穩定，構建和諧、法治的縣城做出了努力。

　　一、法官掛點(diǎn)村鎮、社區，開(kāi)展法律服務(wù)。

　　婁煩是一個(gè)典型的農業(yè)縣，全縣轄3鎮5鄉142個(gè)行政村，總人口13萬(wàn)，其中農業(yè)人口9萬(wàn)。農村和民間的矛盾糾紛日益突顯，這些矛盾糾紛在客觀(guān)上不同程度的影響干擾了全縣政治社會(huì )、經(jīng)濟文化的健康發(fā)展。在積極推動(dòng)開(kāi)展“法官駐村、駐社區”活動(dòng)中，我院自上而下推進(jìn)法官駐村、駐社區，采取“領(lǐng)導包鄉鎮，法官駐村（社區）”的形式，直接掛點(diǎn)村鎮，劃分片區，在各鄉、村和鄉鎮領(lǐng)導、村干部建立長(cháng)期固定的互動(dòng)聯(lián)系，并建立法官聯(lián)系卡，發(fā)放給村民，以便隨時(shí)和法官取得聯(lián)系，咨詢(xún)法律問(wèn)題；法官也可以及時(shí)準確的.掌握和化解村民的糾紛矛盾，把農村的矛盾化解在未然，解決在萌芽狀態(tài)。全院駐村的28名干警主動(dòng)作為，多次深入到所包村，傾聽(tīng)群眾呼聲、了解群眾疾苦，走訪(fǎng)群眾200余戶(hù)，訪(fǎng)問(wèn)和接待群眾400人次，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，排查治安隱患和問(wèn)題9個(gè)，化解矛盾糾紛8起，征求意見(jiàn)建議30余條，取得明顯的社會(huì )效果。

　　二、法官巡回辦案，開(kāi)展法律宣傳。

　　婁煩縣地處山區，且農村人口居多，很多的案件當事人打官司都要往返很遠的山路，訴訟非常不便，對此，婁煩法院從法庭走出來(lái)，下鄉開(kāi)庭，就地辦案，把固定的審判臺，變?yōu)榱鲃?dòng)的人民法庭，從案件審判，到送法明理。法官在調處矛盾糾紛，老百姓在感受司法的實(shí)惠。這樣客觀(guān)上拉近了人民法院與群眾百姓之間的距離，既便于及時(shí)調處糾紛矛盾，又減少群眾往返的訴累。今年共下鄉開(kāi)庭40余次，尤其是夏天，民事庭同志，有時(shí)頂著(zhù)

　　酷暑，有時(shí)冒著(zhù)大雨，數次深入百姓家就地解決矛盾，也讓左鄰右舍從身邊的案例接受法治教育。巡回辦案不僅是法院審判職能的延伸，也是法制宣傳的前沿陣地，因為在下鄉辦案中，凡是要開(kāi)庭的案子都是要與當地村組干部取得聯(lián)系，把開(kāi)庭的案由、時(shí)間、地點(diǎn)告訴他們，請他們幫助組織群眾參加旁聽(tīng)，增強庭審的宣傳教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律條文更有教育意義。

　　三、法官“三進(jìn)”，開(kāi)展法律咨詢(xún)

　　為服務(wù)和保障重點(diǎn)項目建設，維護穩定和諧法治的發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立“人人都是軟環(huán)境，事事都是軟環(huán)境”的觀(guān)念，駐村干警采取入戶(hù)走訪(fǎng)、田間宣傳、送法進(jìn)校等多種措施，大力宣傳法律政策、法律服務(wù)、法律保障的職能，確保人人知曉，達到全覆蓋，實(shí)現無(wú)縫對接。進(jìn)企業(yè)，開(kāi)展調查研究，了解涉法涉訴問(wèn)題和司法需求，幫助研究解決對策；進(jìn)社區，宣傳法律知識、開(kāi)展便民服務(wù)，化解矛盾糾紛；進(jìn)學(xué)校，結合具體案件，講解宣傳有關(guān)未成年人保護的法律規定，預防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，選派優(yōu)秀法官進(jìn)入中、小學(xué)校擔任法制副校長(cháng)或法制輔導員；進(jìn)村屯，深入到每個(gè)鄉、每個(gè)行政村，了解民生、化解矛盾、促進(jìn)和諧。駐馬家莊村的干警開(kāi)展“送法進(jìn)校園——小手拉大手、把法帶回家”活動(dòng)，邀請律師為全校師生上法制課，并向孩子們發(fā)放《農村常見(jiàn)法律問(wèn)題》、法律便民宣傳頁(yè)等資料1000多份，讓孩子們帶回家，深受群眾歡迎。

　　四、拓寬民意渠道，收集群眾意見(jiàn)。

　　婁煩法院把“為民解難事、辦實(shí)事”，與法官駐村、駐社區相結合。一是建立一部服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)有人值班，并建立登記薄，隨時(shí)收集民意，反映民聲。二是駐村法官走訪(fǎng)收集民情民意。召開(kāi)不同層次的座談會(huì )，了解整體情況；逐戶(hù)走訪(fǎng)群眾，全面了解民情民意；重點(diǎn)走訪(fǎng)低保戶(hù)、困難戶(hù)、老黨員，深入了解民憂(yōu)民苦；發(fā)放調查問(wèn)卷，廣泛征求意見(jiàn)建議。走訪(fǎng)中，切實(shí)做到三個(gè)“一定要”：一定要入戶(hù)到人，一定要聽(tīng)群眾的心里話(huà)，一定要解決好突出矛盾和問(wèn)題。三是切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。不論是哪一種社情民意表達渠道，都必須注重解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，只有解決了實(shí)際問(wèn)題，群眾才能通過(guò)這種渠道表達訴求，推動(dòng)民意表達渠道的有效運行。

　　社區活動(dòng)個(gè)人工作總結6

　　xx年來(lái)，在教師進(jìn)社區活動(dòng)的建設中，我們堅持“四個(gè)原則”，建立和完善“三個(gè)機制”，立足建設，不斷創(chuàng )新，努力打造社區教育特色的教育品牌，使社區教育真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高市民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習型城區和和諧城區建設的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分�，F將工作總結如下：

　　一、實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓活動(dòng)

　�。ㄒ唬┮怨�民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)。文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)雷鋒日我們組織開(kāi)展知識宣講活動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者“文明禮儀宣講團進(jìn)社區”活動(dòng)，通過(guò)培訓，使市民了解和掌握做文明市民的'基本禮儀知識。還以“懂禮儀、講文明、爭做文明如皋為主題，開(kāi)展了“沈陽(yáng)社區文明過(guò)春節”，從而進(jìn)一步推動(dòng)了我街道文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　�。ǘ�）以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，大力開(kāi)展社區未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。社區教育，把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“沈陽(yáng)社區關(guān)于加強青少年德育教育的意見(jiàn)”，把這項工作列入了社區教育教學(xué)的工作計劃之中：成立了“加強未成年人校外思想道德教育領(lǐng)導小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學(xué)計劃”、大力開(kāi)展了未成年人校外思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。針對未成年人特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)。像慰問(wèn)孤老活動(dòng)、“青少年才藝競賽”、組織“環(huán)保小衛士”、“棋藝活動(dòng)”“交通安全宣傳”，使青少年增加了社會(huì )知識，在實(shí)踐中養成了良好的德操。

　�。ㄈ�）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項社區教育活動(dòng)。

　　1、推進(jìn)“四進(jìn)社區”工程，搞好“市民教育大課堂”。圍繞“文明、健康、和諧”、開(kāi)展“科普教育進(jìn)社區”、“法律教育進(jìn)社區”、“衛生教育進(jìn)社區”、“環(huán)保教育進(jìn)社區”等教育培訓課堂。今年來(lái)，社區教育課堂共開(kāi)辦大課堂6次，參與人數達1百多人次。

　　2、打造市民學(xué)校教育品牌，廣泛開(kāi)展“進(jìn)社區文藝演出”活動(dòng)。社區居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。

　　二、大力加強機制建設，促進(jìn)文明社區學(xué)校教育規范化管理

　　在文明市民學(xué)校的建設中，我們立足建設，堅持創(chuàng )新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三個(gè)機制”，即：網(wǎng)絡(luò )健全的組織機制；全區齊抓共管的協(xié)調機制；規范科學(xué)的管理機制。

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )健全的組織機制。今年來(lái)，根據城關(guān)區區劃調整和居委會(huì )規模的不斷調整，制定了“文明市民學(xué)校章程”，成立了文明市民學(xué)校，建立了“文明市民學(xué)校管理制度”，形成了以街道文明社區學(xué)�？傂＾k公室統管、文明學(xué)校社區主辦組織實(shí)施的兩級管理網(wǎng)絡(luò )。

　�。ǘ�）齊抓共管的協(xié)調機制。形成了“教育部門(mén)主管，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì )積極支持，社區自主活動(dòng)，群眾廣泛參與”的文明市民學(xué)校管理模式。社區和股室部門(mén)進(jìn)一步加強協(xié)調與配合，齊抓共管，形成合力，加強指導社區學(xué)校各項工作。把市民學(xué)校工作納入總體工作中，加強了對文明市民學(xué)校的協(xié)調與管理，基本形成監督和激勵機制，鼓勵和支持社區居民積極參與活動(dòng)，為文明市民學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造了良好好的外部環(huán)境。

　�。ㄈ�）規范科學(xué)的管理機制

　　1、大力加強制度建設。規范社區學(xué)校的管理，從而使文明市民學(xué)校工作有章可循，有力地保證了文明市民學(xué)校教學(xué)機制的正常運轉。

　　2、大力加強師資隊伍建設。社區學(xué)校的教師隊伍，以專(zhuān)（兼）職教師為主體，以街道社區教育學(xué)校、兼職教師為基本隊伍，以社區教育志愿者隊伍為補充。

　　3、加強市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校以承擔教育研究課題為契機，加強社區教育理論和實(shí)踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。