火災應急演練總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的火災應急演練總結 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火災應急演練總結 1
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節課，我校成功進(jìn)行了火災疏散消防應急演練活動(dòng)。在演練之前，校長(cháng)首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學(xué)生進(jìn)行了《火災預防及逃生自測題》進(jìn)一步提高學(xué)生的應急知識儲備。在演練活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，首先，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、副組長(cháng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導小組工作會(huì )，全體教師工作會(huì )，部署演練工作事項。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著(zhù)重強調了，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、師生參與，演練效果呈現良好
這次活動(dòng)全校共有1600多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學(xué)生。學(xué)生演練嚴肅，在撤離過(guò)程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無(wú)推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。
安全無(wú)小事，警鐘時(shí)常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實(shí)的保障工作。
火災應急演練總結 2
同志們：
經(jīng)過(guò)各參演單位、各支隊伍的團結努力，這次演練取得了圓滿(mǎn)成功，展現了良好的戰術(shù)素養和精神風(fēng)貌。在此，我謹代表市森林防滅火指揮部對演練的圓滿(mǎn)成功表示熱烈的祝賀！對各參演單位的辛勤付出表示衷心的感謝！
剛才省專(zhuān)家指導組作了專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評，指出了我們當前存在的短板弱項，希望各有關(guān)單位要認真吸收這些寶貴意見(jiàn)，在以后的訓練中多加運用磨煉，不斷提高應急實(shí)戰能力。今年以來(lái)，我市森林防滅火形勢總體保持平穩，但是XXX、XXX、XXX等縣區先后發(fā)生了多起森林火災，雖未造成人員傷亡，但也給我們敲響了警鐘，森林防滅火這根弦時(shí)刻都不能松。當前，全市已有較長(cháng)一段時(shí)間干燥少雨，森林火險等級較高，森林火災容易發(fā)生。馬上就要到年底，森林防滅火作為保穩定、保安全的一項重要工作，責任重大、任務(wù)艱巨。各級各有關(guān)部門(mén)要充分認清當前工作形勢，從講政治、顧大局、保安全的高度，緊密聯(lián)系十九屆X中X會(huì )精神，堅持人民至上，認真抓好各項措施落實(shí)，全力防范較大以上森林火災和人員傷亡事故。
一要毫不松懈抓好火源管控。
各級各有關(guān)部門(mén)要把野外火源管控作為重中之重，集中開(kāi)展隱患排查整治行動(dòng)，對各類(lèi)隱患進(jìn)行”拉網(wǎng)式”排查、”地毯式”清理，確保不留死角、不留盲區。要堅持火源管控重心下移、關(guān)口前移，對進(jìn)山路口、林緣與居民區結合部、林內墓地等重點(diǎn)部位實(shí)行專(zhuān)人把守，對重點(diǎn)人群緊盯嚴管，堅決杜絕野外隨意用火。要每日安排護林員加大巡護密度，明確巡護職責，定崗定人，落實(shí)“包山頭、守路口”的措施。要繼續深入開(kāi)展”五清”行動(dòng)，及時(shí)消除火災隱患。
二要加快推進(jìn)基礎能力建設。
XXX、XXX、XXX等縣區要督促鎮、村（居）加大森林防滅火經(jīng)費投入，完善”九個(gè)一”工作機制，打通基層森林防滅火最后一公里。要進(jìn)一步完善森林防火物資儲備，交通和通訊工具、撲火機具、防火用具等基本裝備要配備充足，定期維護，及時(shí)更新。要加強林區生物防火林帶、以水滅火基礎設施、通信設施的建設。市XX部門(mén)要強化與市XX部門(mén)的溝通協(xié)調，加快推動(dòng)林火遠程視頻監控系統建設，爭取工程盡快落地實(shí)施。市XXXX部門(mén)要抓好專(zhuān)業(yè)森林消防隊伍建設，加大高性能滅火裝備配備力度，落實(shí)準軍事化嚴格管理，強化培訓演練，提升應對較大以上森林火災的能力。
三要切實(shí)提升應急處置能力。
各級各有關(guān)部門(mén)要嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班和24小時(shí)值班制度，規范火情信息報送處置程序，特別是要做好信息互通，確保及早發(fā)現、及時(shí)處置。市專(zhuān)業(yè)森林消防隊伍要實(shí)行24小時(shí)集中備勤，確保一有火情，迅速集結和出動(dòng)。未修訂完成森林火災應急預案的縣區要抓緊修訂。發(fā)生森林火情后，各級各有關(guān)部門(mén)要嚴格落實(shí)前線(xiàn)指揮部建立的”五個(gè)一”（一個(gè)指揮機構、一張地形圖、一套通訊網(wǎng)、一批撲火隊伍、一組撲火工具）標準，科學(xué)組織撲救，確保打早、打小、打了。明火撲滅后，要按照火場(chǎng)清理看守”3＋3＋3＋1”（3臺背負式水箱、3把二號工具、3把鋤頭／鐵鍬、1臺油鋸。）標準，落實(shí)火場(chǎng)清理責任，避免山火復燃造成嚴重后果。
四要全面深入開(kāi)展宣傳教育。
各級各有關(guān)部門(mén)要充分運用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、微信等手段，大力宣傳森林防火法律法規、基本常識和森林防火禁火通告，及時(shí)通報典型火災案例，增強宣傳效果。在森林公園、景區入口以及林區要道等重點(diǎn)地段，要增設森林防火宣傳標牌和標語(yǔ)，LED大屏幕和廣播系統要加密播報宣傳音頻視頻，加強警醒群眾提高關(guān)注森林防火。
同志們，森林防滅火工作責任重大，使命光榮，大家務(wù)必把各項工作舉措抓緊抓實(shí)抓到位，切實(shí)維護人民群眾生命財產(chǎn)安全和歲末年初社會(huì )大局穩定。希望大家認真總結今天演練的經(jīng)驗和不足，把在本次演練中學(xué)到的知識和掌握的技能運用到日常工作中去，推動(dòng)我市森林火災綜合防治能力再上一個(gè)新臺階！
我就講這些，謝謝大家！
火災應急演練總結 3
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據應急疏散預案，我校于20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密，參與廣泛
為了認真落實(shí)我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領(lǐng)導歷來(lái)重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長(cháng)xx、副校長(cháng)xx擔任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部xx主任擔任現場(chǎng)指揮，消防2支隊副隊長(cháng)沙龍、班長(cháng)xx擔任技術(shù)指導。
本次消防演習前，對消防疏散現場(chǎng)進(jìn)行了認真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線(xiàn)部門(mén)的職工x余人。我們假設20xx年x月x日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級)，xx中學(xué)女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
xx市消防支隊指揮中心接到xx中學(xué)報警，立即調度轄區xx中隊出動(dòng)x車(chē)x人趕赴現場(chǎng)。
二、演習過(guò)程與結果
學(xué)校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現場(chǎng)講解。為本次消防演習安全順利進(jìn)行打下良好的基礎。
中午3點(diǎn)整，消防疏散演習正式開(kāi)始。組織人員在現場(chǎng)設置了x個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習的x名安全員，x人一組在專(zhuān)家的指導下按照規范程序實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊滅火隊員動(dòng)作準確、快捷，滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、不足
1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開(kāi)始說(shuō)話(huà)、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導致疏散時(shí)間變長(cháng)。
3、初三內初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P的是我們內出一、二的同學(xué)們非常有紀律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導下努力落實(shí)好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
火災應急演練總結 4
為了提高全廠(chǎng)員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，本公司20xx年4月25號以部門(mén)為單位進(jìn)行了消防知識培訓，學(xué)習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實(shí)際，26號進(jìn)行了滅火實(shí)戰演練。
4月26號九點(diǎn)半由后勤保障部李思鵬講解常見(jiàn)滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場(chǎng)自救與救人的方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長(cháng)韋寶林宣布演習開(kāi)始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習的帷幕。演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由韋部長(cháng)對這次演習進(jìn)行總結，汪總做出了相應點(diǎn)評。演習得到圓滿(mǎn)結束。
一、取得的成績(jì)
演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
通過(guò)這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學(xué)會(huì )怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )建安全、穩定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
火災應急演練總結 5
今天下午，我們葛崗一中全體師生又一次成功舉行了防火災疏散演練。這次疏散我們共用時(shí)分秒。在今天的演練中，絕大部分同學(xué)都能認真對待，把模擬當成真事來(lái)做。有個(gè)別同學(xué)對我們反復搞這樣的演練還不太理解。把演練當成了游戲，態(tài)度上還不夠重視。為什么我們每學(xué)期都要搞兩次這樣的演練。我給同學(xué)們講兩個(gè)故事，大家就清楚了。
同學(xué)們應該還記著(zhù)2008年的汶川地震，那次災難四川遇難人數21577人，受傷168669人�？捎幸凰鶎W(xué)校叫桑棗中學(xué)，有兩千多名師生，卻無(wú)一傷亡。為什么呢？因為這所學(xué)校多年來(lái)在校長(cháng)葉志平的帶領(lǐng)下，每學(xué)期都要搞兩次安全疏散演練，同學(xué)們遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)疏散已經(jīng)成為一種習慣。所以在地震發(fā)生時(shí)，他們用1分36秒的時(shí)間從教室撤到了操場(chǎng)。當時(shí)，葉志平校長(cháng)并不在家，當他在震后急匆匆的趕到學(xué)校時(shí)，全校師生都在操場(chǎng)，學(xué)生在里圈，老師在外圈，當時(shí)葉校長(cháng)就掉下了激動(dòng)的眼淚。他們一次又一次的演練才換來(lái)了大災面前師生平安。當震后通訊信號恢復時(shí)，學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況時(shí)，所有老師都自豪的說(shuō)：我們學(xué)校師生平安，一個(gè)傷亡的也沒(méi)有。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們學(xué)校堅持進(jìn)行疏散演練，就是為的將來(lái)萬(wàn)一有災難降臨時(shí)，有備無(wú)患。因此要求每個(gè)同學(xué)都要認真參與。
如果真的有災難降臨，恐怕同學(xué)們會(huì )驚慌失措的。那樣會(huì )有不應有的事情發(fā)生，比如踩踏等。因此，我還要給同學(xué)們講個(gè)故事：多年以前，一位美國教師做了這樣一個(gè)試驗。她在三個(gè)分別為5歲、7歲和10歲的中國孩子之間玩了一個(gè)小游戲。她拿出一個(gè)瓶子，瓶口很小，但瓶身很大，里面裝著(zhù)不同顏色的三個(gè)球，每個(gè)球上系著(zhù)三根線(xiàn)。教師對三個(gè)孩子說(shuō)，這三個(gè)球代表你們三個(gè)人，而這個(gè)瓶子代表一座井。你們在井底玩，突然間水從井底冒出來(lái)，你們拼命地逃跑�？墒�，這個(gè)井口只能容納一個(gè)人出來(lái)。三個(gè)孩子露出十分惶恐的神情。教師對著(zhù)孩子們說(shuō)：“開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)那位5歲的孩子一下子拉出了球，接著(zhù)，7歲的孩子也拉出了球。最后，那位10歲的孩子也把球拉出來(lái)了。前后用了不到5秒鐘時(shí)間。
這個(gè)實(shí)驗，美國教師在許多國家做過(guò)，許多孩子都紛紛拉出自己的球，結果，誰(shuí)也走不出來(lái)。
教師問(wèn)他們?yōu)楹尾粻幭忍用?歲的小男孩說(shuō)：“妹妹最小，應該讓她先走，這是媽媽說(shuō)的�！�10歲的孩子說(shuō)：“我最大，應該走在最后，這是老師對我說(shuō)的�！泵绹處熂�(dòng)不已。這個(gè)實(shí)驗告訴我們當災難突然來(lái)臨時(shí)，我們要懂得先人后己，要講秩序，只有這樣，我們才能安全撤離。如果大家爭先恐后，后果也是可怕的。所以在今后的演練中，大家一定要牢記兩點(diǎn)：一要有序；二要迅速。謝謝大家！
火災應急演練總結 6
根據馬蹄鎮中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神，我校于20xx年10月24日下午在全校開(kāi)展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；學(xué)校校長(cháng)王克洪小結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消
防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過(guò)程
10月24日下午3：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時(shí)3分20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學(xué)校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
火災應急演練總結 7
安全是一種觀(guān)念，是一種習慣，更是一份責任！應對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會(huì )乃至全人類(lèi)共同關(guān)注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹(shù)立安全觀(guān)念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過(guò)這次演習，同學(xué)們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會(huì )，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話(huà)119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
今后，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng )建和諧、平安校園。
火災應急演練總結 8
為切實(shí)提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經(jīng)驗；增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的緊急疏散能力。20xx年11月27日，我校組織開(kāi)展了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。
詳細部署篇
演練前，學(xué)校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的應急疏散領(lǐng)導小組，明確了各部門(mén)的責任和任務(wù)，并利用集會(huì )時(shí)間，對老師和學(xué)生提出了相關(guān)安全要求：行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關(guān)愛(ài)撤離，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活動(dòng)開(kāi)始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學(xué)生進(jìn)行了全方位系統的教育，為活動(dòng)的有序開(kāi)展提供了堅實(shí)保障。
學(xué)生在學(xué)習安全知識的同時(shí)，各部位值班老師也已早早到崗，為學(xué)生的安全演練保駕護航。
演練開(kāi)始啦
各班安全教育后，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始向全校師生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關(guān)小學(xué)學(xué)生消防安全知識》。
隨著(zhù)警報聲響，演練正式開(kāi)始。
學(xué)生們在老師的指揮下，彎著(zhù)腰、用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，快速有序地向操場(chǎng)上逃生。
各宿舍學(xué)生在撤離到指定位置后，迅速清點(diǎn)人數，并向安全處于老師匯報情況。
滅火器使用流程
逃生演練后，我校蘇老師向學(xué)生演示滅火器的使用流程，進(jìn)行實(shí)地操作，學(xué)生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。
總結中
演練結束后，安全處于肯肯老師對本次演練進(jìn)行了總結，對演練中表現較好的地方進(jìn)行了表?yè)P，對存在問(wèn)題進(jìn)行分析和糾正。
通過(guò)緊急疏散演練，學(xué)生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法，逐步學(xué)會(huì )遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發(fā)事件的應變能力。此項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，為促進(jìn)學(xué)校安全工作提供了有力的保障。
火災應急演練總結 9
今天，全體師生進(jìn)行了火災應急疏散演練，其目的就是要通過(guò)這次演練，提升學(xué)�；馂氖枭⒀菥毜牡慕M織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養學(xué)生終生受益的火災應急行為習慣。
消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩定發(fā)展的大問(wèn)題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到及時(shí)有序安全疏散，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來(lái)臨之際，專(zhuān)門(mén)組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學(xué)校的統一要求和指令，從聽(tīng)到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點(diǎn)操場(chǎng)，只用了3分21秒，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過(guò)這次演練，我們學(xué)會(huì )了冷靜、有序、安全撤離事故現場(chǎng)的相關(guān)注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實(shí)現場(chǎng)的疏散和提供了很好的借鑒。
當然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了部署，并進(jìn)行了認真地動(dòng)員和準備，和真實(shí)的現場(chǎng)有著(zhù)很大的差異。所以，有的同學(xué)對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺(jué)得不是真實(shí)的災難發(fā)生，在疏散過(guò)程中還存在一些不規范現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關(guān)照片），具體體現為：七八年級個(gè)別班級的同學(xué)沒(méi)按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數班級疏散過(guò)程中速度太快；通過(guò)樓梯間時(shí)，要求是靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過(guò)；七年級極個(gè)別班級聽(tīng)到疏散指令后反應太慢，有班級沒(méi)按疏散要求走預先指定的線(xiàn)路；疏散過(guò)程中，少數同學(xué)重視不夠，有說(shuō)話(huà)交談的現象。這些不規范的行為希望同學(xué)們引起重視，在以后的演練中不能出現。
在這里，我必須強調，如果沒(méi)有平時(shí)的有效演練和安全意識的強化，在真實(shí)的災難面前，我們就會(huì )驚慌失措，進(jìn)而出現安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽(tīng)從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現場(chǎng)良好的秩序才是關(guān)鍵，否則必然會(huì )導致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì )傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽(tīng)從指揮，有序安全撤離是至關(guān)重要的。
另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養成首先觀(guān)察尋找逃生通道的好習慣。 最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，遠離災難，健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂(lè )地工作生活。
謝謝大家！
成都西北中學(xué)外國語(yǔ)學(xué)校
20xx年11月9日。
火災應急演練總結 10
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;xx年x月x日，xx股份有限公司組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。
當天上午09：00-10：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì )議室參加了演練溝通協(xié)調會(huì )，特邀xx消安防火培訓中心的xx教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實(shí)際操作培訓，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時(shí)間內，于車(chē)間內、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，保安隊長(cháng)曾端生指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。
演練結束后，指揮長(cháng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年x月x日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以xx校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、x月x日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任;同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月x日上午，組織教師學(xué)習《xx小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、x月x日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)xx校長(cháng)“xx小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
火災應急演練總結 11
為切實(shí)加強兵團大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救能力，XX月XX日，兵團大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動(dòng)。
演練前，兵團大廈工程部、綜合部一起結合兵團大廈的實(shí)際，認真細致的`制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。
XX月XX日中午14：00，兵團大廈請來(lái)了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。
XX月XX日中午14：30分，消防演練正式開(kāi)始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現火災時(shí)，用手動(dòng)報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向兵團大廈總經(jīng)理金總匯報，金總緊急啟動(dòng)消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門(mén)以及義務(wù)消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組及設備保障組、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊員身著(zhù)消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和后勤保障組迅速展開(kāi)滅火自救行動(dòng)，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開(kāi)始自救逃生。從報警到預案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿(mǎn)結束。
接著(zhù)，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進(jìn)行現場(chǎng)模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習達到了目的，并號召大家，努力學(xué)習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著(zhù)應對，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當中去。
通過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效、有序開(kāi)展應急工作奠定了堅實(shí)的基礎。
火災應急演練總結 12
為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學(xué)生的動(dòng)員、訓練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了火災緊急疏散演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練安全可行。在中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線(xiàn)路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。
九百四十名師生到達指定地點(diǎn)只用了兩分四十秒的時(shí)間，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò )組、疏散組、安全防護組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題。演練結束后，演練總指揮寇校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
火災應急演練總結 13
20xx年10月31日晚上19時(shí)30分，南水北調中線(xiàn)干線(xiàn)鶴壁段工程監理部在四樓會(huì )議室召開(kāi)了20xx年度消防知識培訓暨演練大會(huì )。參加會(huì )議的人員有：總監符博慈，安全工程師柳芳旭，Ⅲ標監理人員，辦公室、計劃合同部、工程計劃部、后勤部各機關(guān)人員。
會(huì )上，符博慈總監首先強調了消防工作的重要性，特別是進(jìn)入冬季，防火工作尤為重要，要求與會(huì )人員必須提高安全防范意識，做好監理部辦公場(chǎng)所及宿舍的消防安全。隨后，安全工程師柳芳旭同志向大家詳細介紹了火災逃生、報警、滅火的基本方法和原理；初期火災撲救方法以及常用滅火器的使用性能和操作方法等一系列的消防安全知識，并結合一些典型的火災案例，詳細講解了火災的危害和教訓。同時(shí)，結合監理部實(shí)際情況提出了切實(shí)可行的防火措施和管理辦法，對日常生活中容易出現的問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出具體防火要求，全面闡述了違章用火、用電的危害以及加強防火的重要性。在培訓過(guò)程中，就逃生路線(xiàn)被封死的情況下，如何尋找新逃生通道的問(wèn)題，大家進(jìn)行了激烈的討論。
通過(guò)此次培訓，使監理部員工更加清楚地了解了火災的預防措施，初步掌握了一些基本的消防常識，增加了對防火知識、初起火災的撲救和自救逃生知識、消防設施器材的維護保養和使用方法的了解，提高了大家的火場(chǎng)逃生技能以及家庭防火知識。
火災應急演練總結 14
為了檢驗項目部電氣火災應急救援預案的可行性、協(xié)調性和有效性。提高項目部滅火救援的協(xié)同反應水平及實(shí)戰能力，20xx年6月29日下午14時(shí)10分，項目部模擬配電箱著(zhù)火引發(fā)火災，組織進(jìn)行了一場(chǎng)電氣火災應急救援演練。模擬事故發(fā)生后，在逐級上報的同時(shí)迅速啟動(dòng)了事故救援預案。演練共調動(dòng)了各級參與人員100余人、救護車(chē)1輛，5分鐘時(shí)間內完成了從火災事故發(fā)生、報告自救、滅火過(guò)程。雖然演練前期進(jìn)行了準備，但由于時(shí)間緊，參演人員素質(zhì)差異等原因，在整個(gè)救援演練中暴露出一些問(wèn)題，影響了救援演練的效果。下面就演練過(guò)程進(jìn)行總結如下：
好的方面：
一、救援迅速、分秒必爭。
此次滅火救援演練用時(shí)短。充分體現了項目部應對突發(fā)事故反應速度的滅火救援能力，真正做到了分秒必爭。
二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程序進(jìn)行。
從演練的全過(guò)程來(lái)看，此次演練達到了預期的目的，即鍛煉了隊伍，發(fā)現了問(wèn)題，又使全體觀(guān)摩人員親身感觸到火災救援工作的重要性和必要性。同時(shí)也應學(xué)會(huì )了發(fā)生火災后的救援方法。有效提高了全體員工的安全意識，為減少火災事故發(fā)生和提高應對火災救援能力打下了良好基礎。
存在問(wèn)題：
一、準備不夠充分，影響了整體救援的效果。
在前期準備工作中，由于經(jīng)驗及救援人員的培訓不到位，所以在整個(gè)演練過(guò)程中出現了個(gè)別參演人員有些慌亂，從而影響了演練的整體效果。
二、滅火救援演練的情況處置設想不全面。
在此次演練中，對于火災事故的情況處置項設置過(guò)少，不夠全面。在救援演練的程序上只注重突出了滅火救援。對于整個(gè)火災發(fā)生后一系列的程序演示上過(guò)于簡(jiǎn)單。
改進(jìn)方向：
一、應進(jìn)一步加強對電氣火災的預防和應對電氣火災事故的救援演練工作。
二、加強救援隊伍的素質(zhì)培訓，提高員工的協(xié)調性及火災救援的常識方法。
火災應急演練總結 15
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級消防宣傳周活動(dòng)精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產(chǎn)安全，保證社會(huì )、幼兒園的一方平安，本著(zhù)預防為主、防范結合的原則，我園于11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面
一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園專(zhuān)門(mén)成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑幼兒，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職
責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場(chǎng)講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮王園長(cháng)通過(guò)廣播下達開(kāi)始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任立即組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著(zhù)李雯老師對滅火器正確使用進(jìn)行培訓，楊園長(cháng)對幼兒加強了火災自救知識的教育
這次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我園《119逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗，提高了師幼實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后, 各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動(dòng)的效果。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全園師幼時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖
然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
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