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幼兒園未成年保護工作總結范文（精選16篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家收集的幼兒園未成年保護工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園未成年保護工作總結 1
為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院未成年人保護工作領(lǐng)導小組辦公室等部門(mén)《關(guān)于做好暑期未成年人安全保護工作的通知》（國未保辦發(fā)（20xx）8號）部署要求，結合本單位實(shí)際，春瑕幼兒園積極開(kāi)展20xx年未成年人安全保護工作。
1、家庭監護安全教育。
利用公眾號、微信群等多種陣地，廣泛宣傳《民法典》《未成年人保護法》《家庭教育促進(jìn)法》《預防未成年人犯罪法》，教育引導未成年人父母或者其他監護人樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識，切實(shí)履行監護職責，及時(shí)排除安全隱惠，為幼兒提供安全的家庭生活環(huán)境；加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的`自我保護意識和能力。
2、災害事故風(fēng)險防范。
針對暑期暴雨洪澇等自然災害易發(fā)多發(fā)的情況，對園所建筑物圍墻進(jìn)行排查，假期前加強對幼兒的應對洪水、火災、地震等突發(fā)事件的應急演練教育，提高幼兒的自救自護能力。常態(tài)化系統化開(kāi)展未成年人安全教育。
3、強化精神素養培養。
準確把握幼兒的特點(diǎn)和習慣，開(kāi)展社會(huì )主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統文化教育活動(dòng)，增強幼兒的文化自信，引導幼兒知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國。
4、其他領(lǐng)域安全防范。
集中開(kāi)展防拐騙、防欺凌、禁毒教育和隱患排查工作，切實(shí)保障幼兒生命健康安全；教育引導教職員工發(fā)現幼兒身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形時(shí)，立即向有關(guān)部門(mén)報告。
5、開(kāi)展安全隱患排查。
重點(diǎn)檢查消防安全、校車(chē)安全、食品安全、門(mén)衛值守、校舍設施、衛生防疫、自然災害防范、周邊有無(wú)�；穫}儲集散場(chǎng)所站點(diǎn)等，確保不漏死角，特別是檢查安全出口、疏散通道、樓梯等“生命通道”暢通情況，發(fā)現隱惠及時(shí)整改，堅決預防安全事故發(fā)生。
幼兒園未成年保護工作總結 2
為貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于落實(shí)檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強高師生法治教育。我校于xx月x日--x日以“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長(cháng)”為主題面向全校學(xué)生開(kāi)展了法治宣傳教育周活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展“五個(gè)一”法治系列教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)一次法治主題班會(huì )。全校各班級于xx月x日晚召開(kāi)法治宣傳主題班會(huì )。
二是舉行一次法治主題升旗儀式。學(xué)校于xx月x日上午在校操場(chǎng)上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式，張彥芝副校長(cháng)作國旗下講話(huà)，全校學(xué)生參加活動(dòng)。
三是組織學(xué)生觀(guān)看一部法治教育片。學(xué)校于xx月x日晚組織全校學(xué)生觀(guān)看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。
四是學(xué)唱一首法治歌曲。學(xué)校各班級每天利用午時(shí)靜默時(shí)間，學(xué)唱《憲法伴我成長(cháng)》歌曲，學(xué)校廣播定期播放該歌曲。
五是組織一次法治主題手抄報評選活動(dòng)。學(xué)校于xx月x日--x日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報，經(jīng)班級、系部初評，每班向學(xué)工處報送x張優(yōu)秀作品，學(xué)工處評選出x名一等獎，x名二等獎，x名三等獎并予以表彰。
校領(lǐng)導多次深入一線(xiàn)指導活動(dòng)開(kāi)展，豐富多彩的'法治宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規�；顒�(dòng)進(jìn)一步推廣了青少年法治教育先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強了高師生法治觀(guān)念和法律素養，在全校營(yíng)造了濃厚尊法、學(xué)法、守法、用法氛圍。
幼兒園未成年保護工作總結 3
一年來(lái)，我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展宣傳《未成年人保護法》工作，使學(xué)生懂法守法，全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校健康協(xié)調的發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)建設平安校園，構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境�，F將我校貫徹實(shí)施《未成年人保護法》工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習，組織探究。
《未成年人保護法》頒布實(shí)施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學(xué)習宣傳，我校結合教師自培，將《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規滲透入學(xué)習中。理解該法主要內容和精神實(shí)質(zhì)，增強全體教師法律意識和水平。
二、學(xué)校與家庭相結合，校內與校外相結合，營(yíng)造溫馨和諧的保護未成年人的良好氛圍。
在校內的各項教育教學(xué)工作中，充分滲透保護未成年人的思想，要求每一位教師都是未成年人的保護者。我們學(xué)校是無(wú)煙校，不僅要求男教師做到不吸煙，也動(dòng)員家長(cháng)做到走進(jìn)學(xué)校不吸煙，真正保護好孩子的健康。校家委會(huì )成員也能積極參與學(xué)校很多工作，出謀劃策；帶領(lǐng)自己班級的家長(cháng)們共同探討，交流經(jīng)驗；帶領(lǐng)孩子們走出家庭，深入社會(huì )，為孩子們做些努力。假期里，學(xué)校還派出教師來(lái)到居委，與居委會(huì )工作人員一起，采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的方式，開(kāi)展法制宣傳工作。通過(guò)舉辦講座、黑板報、組織知識競賽等辦法，提高了學(xué)生的法律責任意識。
三、突出重點(diǎn)，努力做好學(xué)校各項工作。
一是學(xué)校重視體育鍛煉，確保未成年人能健康成長(cháng)，切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。增強學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課。尤其是本學(xué)期下半學(xué)期，進(jìn)入了冬季。校領(lǐng)導與體育室共同研究，重新調整上課時(shí)間，將早上的晨操調換到了9：30-10：00，讓孩子們在陽(yáng)光的沐浴下，盡情地鍛煉。同時(shí)，早上的7：30-8：00安排“陽(yáng)光體育活動(dòng)”時(shí)間，鼓勵同學(xué)們早起鍛煉身體。而中午的午間休息以后，還分年級下操場(chǎng)開(kāi)展體育活動(dòng)。在這些時(shí)間段里，都認真落實(shí)好教師、運動(dòng)項目，運動(dòng)場(chǎng)地和器材，把集體體育活動(dòng)落到實(shí)處。
二是切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，保證學(xué)生休息睡眠時(shí)間。提高課堂的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
三是重視學(xué)生的心理健康教育。我校有兩位心理咨詢(xún)資質(zhì)證書(shū)的教師。在他們的帶領(lǐng)下，各年級還有一位兼職心理輔導老師和專(zhuān)門(mén)的心理輔導室。根據未成年學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，定期開(kāi)展全校性的廣播講座。對個(gè)別未成年學(xué)生性格孤僻、抑郁、自卑等心理問(wèn)題，教師通過(guò)心理咨詢(xún)發(fā)現孩子的問(wèn)題，通過(guò)有針對的教育，讓學(xué)生找到溫暖和自信，讓他們都能健康的成長(cháng)。班班設立開(kāi)心果，尋找班中的開(kāi)心果學(xué)生，帶動(dòng)全班形成積極健康的心理狀態(tài)。加強未成年學(xué)生心理健康教育和法制教育，確保未成年學(xué)生健康成長(cháng)。
四是加強對未成年學(xué)生健康教育和指導，積極做好疾病預防等健康教育。不定期開(kāi)展衛生講座，“秋冬季呼吸道傳染病預防”，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )保護牙齒，預防呼吸道疾病的具體方法。通過(guò)學(xué)生互助，以大帶小的方式，讓每一位學(xué)生掌握用眼知識和方法，認真組織學(xué)生做眼保健操，降低學(xué)生近視率。學(xué)校每一位任課教師都能在課上及時(shí)糾正學(xué)生的不正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢，控制近距離用眼時(shí)間。
五是學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備一名教師，參與食堂的管理工作。從菜單制定，整個(gè)制作流程，都有嚴密的監管，保證讓學(xué)生吃得衛生，吃得營(yíng)養。每學(xué)期我們都要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對食堂的意見(jiàn)。
六是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長(cháng)是未成年學(xué)生的監護人，切實(shí)提高家長(cháng)的.責任意識和法律意識，是保障未成年學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家庭互助苑活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)，指導提高家長(cháng)教育子女的理念和方法，增強家長(cháng)教育子女的責任和意識，自覺(jué)地以健康的思想品德和適當的方法影響和教育未成年人，引導未成年人積極參與有益的身心健康活動(dòng)，從正面教育入手，避免他們誤入歧途。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和學(xué)長(cháng)委員會(huì )的渠道，讓家長(cháng)直接參與學(xué)校和服務(wù)管理、參與學(xué)生在�；顒�(dòng)，使學(xué)校同家長(cháng)及時(shí)溝通解決了家庭教育和學(xué)校教育相互脫節的弊端，較好發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )作用。
維護未成年合法權益是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
幼兒園未成年保護工作總結 4
一、環(huán)境教育內容貼近幼兒生活
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們沖破了“危機教育”、“責任教育”，從幼兒周?chē)煜さ氖挛锶胧�，立足于幼兒的生活�?jīng)驗，選擇適宜的教育內容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”、“美麗的秋天”等，通過(guò)對季節特征的認識及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系；“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
二、一日生活中滲透環(huán)境教育
幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動(dòng)、幾節教育活動(dòng)就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放輕柔的音樂(lè )，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話(huà)、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
三、環(huán)境教育方法豐富多彩
幼兒的認知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現的科學(xué)認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì )性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識；在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀(guān)察植物的生長(cháng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(cháng)的感性經(jīng)驗。在我們的石榴園里，每班的幼兒插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛(ài)護花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，大班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛士”，號召大家一起來(lái)愛(ài)護我們的家園；幼兒去造紙廠(chǎng)參觀(guān)之后，知道每一張紙來(lái)之不易，亂撕亂畫(huà)圖書(shū)的現象沒(méi)有了。
通過(guò)一系列的觀(guān)察、體驗、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴(lài)以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的.情感，讓孩子們在認識自然的同時(shí)，學(xué)會(huì )生存和保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
四、親子活動(dòng)創(chuàng )環(huán)保教育新路
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)名家長(cháng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)們也參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)。我們請大班的家長(cháng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(cháng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤(pán)、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時(shí)裝，自信地在臺上表演。
幼兒園未成年保護工作總結 5
在過(guò)去一學(xué)期，我園將未成年人保護工作視為重中之重，全方位構建安全、健康、溫暖的成長(cháng)環(huán)境，助力幼兒身心茁壯成長(cháng)。從硬件設施完善到軟件教育提升，從日常照料到應急處置，點(diǎn)滴匯聚，筑牢保護防線(xiàn)。
一、強化安全屏障，夯實(shí)園所根基
安全設施是守護幼兒的.首道防線(xiàn)。我們定期巡檢園內游樂(lè )設施、電器電路、消防器材等，一學(xué)期累計檢查x次，維修更換滑梯部件x處、老化電線(xiàn)x米，確保設施無(wú)隱患。圍墻增設防攀爬網(wǎng)x平方米，加固加高周邊圍欄，門(mén)禁升級為人臉識別與刷卡雙模式，嚴格限制無(wú)關(guān)人員入園，本學(xué)期阻攔外來(lái)不明身份人員x人次，入園登記準確率達 100%，為幼兒打造封閉安全空間。
食品衛生關(guān)乎幼兒健康根基。廚房遵循“明廚亮灶”標準，全程可視化監控，新增食材快檢設備，每日對果蔬農殘、肉類(lèi)新鮮度抽檢x批次，不合格食材攔截率 100%。優(yōu)化食譜制定流程，依據幼兒營(yíng)養需求搭配三餐兩點(diǎn)，定期邀請營(yíng)養師評估，本學(xué)期幼兒營(yíng)養達標率升至x%，助力孩子茁壯成長(cháng)。
二、深化安全教育，提升防護意識
將安全教育融入日常教學(xué)。通過(guò)繪本閱讀、情景模擬、游戲互動(dòng)等形式，開(kāi)展交通安全、防溺水、消防安全等主題課程，每周x課時(shí)，覆蓋全體幼兒�！靶⌒〗煌ǔ恰庇螒蜃層變菏熘煌ㄒ巹t，模擬火災逃生演練使孩子們在x秒內有序疏散至安全區，緊急避險技能顯著(zhù)提升，應急反應更敏捷。
教師安全培訓同步跟進(jìn)。每月組織園內培訓，邀請交警、消防員、醫護人員授課x次，涵蓋急救包扎、心肺復蘇、突發(fā)事件應對等內容，教師持證急救率達x%，確保危急時(shí)刻能正確施救，成為幼兒身邊可靠的守護者。
三、呵護身心成長(cháng)，溫暖童年時(shí)光
關(guān)注幼兒心理健康，每班配備心理觀(guān)察角，教師每日記錄幼兒情緒、社交表現，每周研討分析，針對性格內向、適應困難幼兒制定個(gè)性化陪伴計劃x份，開(kāi)展沙盤(pán)游戲、情緒疏導小團體活動(dòng)x場(chǎng)，助力x名幼兒敞開(kāi)心扉、融入集體。
日常照料細致入微。嚴格執行晨午檢與全日健康觀(guān)察制度，保健醫每日巡班x次，一學(xué)期累計發(fā)現并處理幼兒常見(jiàn)疾病x例，因病缺勤追蹤率 100%，及時(shí)隔離傳染源，防止疾病擴散，守護幼兒日常健康。
四、家園緊密攜手，共筑保護聯(lián)盟
家園共育是未成年保護關(guān)鍵一環(huán)。每學(xué)期舉辦x次家長(cháng)會(huì )、親子講座，聚焦幼兒安全、品德培養，傳播科學(xué)育兒理念，家長(cháng)參與率超x%，強化家庭保護意識；班級群定期推送育兒知識、安全提示x條，暢通家園溝通。
成立家園護衛隊，家長(cháng)志愿者參與上下學(xué)護學(xué)崗x人次，協(xié)助維持秩序；親子活動(dòng)邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，擔任“職業(yè)導師”x次，如警察爸爸講安全、醫生媽媽教急救，豐富幼兒認知，凝聚家園合力，全方位護航幼兒成長(cháng)。
五、反思與展望
回顧過(guò)往，我們在硬件提升與活動(dòng)開(kāi)展成效斐然，但應急演練場(chǎng)景復雜度、家園深度合作仍有拓展空間。未來(lái)，將引入虛擬現實(shí)技術(shù)，模擬多元災難場(chǎng)景演練；設立家園合作工作室，共研幼兒個(gè)性化成長(cháng)方案，持續完善未成年人保護長(cháng)效機制，讓幼兒園成為幼兒最安心港灣。
幼兒園未成年保護工作總結 6
本學(xué)期，我園秉持“用愛(ài)守護，伴幼成長(cháng)”理念，深耕未成年人保護工作，從制度建設、環(huán)境營(yíng)造、教育實(shí)踐等維度發(fā)力，編織嚴密保護網(wǎng)，護航幼兒純真童年。
一、精細制度打磨，規范保護流程
制度是保護基石。我們重塑安全管理、保育教育、家校溝通等系列制度，細化至各崗位每日操作清單，如安保巡邏x分鐘一次、教師課間監護x項要點(diǎn)，確保責任到人；新增幼兒權益申訴流程，設匿名意見(jiàn)箱，收集處理反饋x條，幼兒訴求響應率達x%，保障其話(huà)語(yǔ)權。
風(fēng)險評估機制動(dòng)態(tài)升級。每月聯(lián)合教師、家長(cháng)、社區代表排查園內設施、周邊環(huán)境風(fēng)險，本學(xué)期識別新增風(fēng)險點(diǎn)x處，像園區角落積水防滑、周邊施工噪音干擾問(wèn)題，及時(shí)整改率 100%，源頭遏制潛在傷害。
二、溫馨環(huán)境雕琢，滋養稚嫩心靈
室內外環(huán)境巧用心思。改造繪本館為防磕碰圓角設計，投放多元文化繪本x冊，滋養幼兒心靈；戶(hù)外拓展攀爬區增設軟包防護x平方米，沙水區升級過(guò)濾循環(huán)，保障玩耍安全衛生；種植園劃分班級“責任田”，幼兒參與勞作x人次，親近自然中收獲成長(cháng)。
文化氛圍濃郁沁人�！懊赖聣Α闭故居變河焉苹ブ查g照片x張，“安全小衛士”評比表彰x人次，激勵幼兒爭做好行為；走廊張貼幼兒自制安全標識x個(gè)，強化自我保護意識，讓環(huán)境無(wú)聲育人。
三、多元教育深耕，賦能自護本領(lǐng)
課程體系創(chuàng )新升級。開(kāi)發(fā)“萌娃自保秘籍”特色課程，含防誘拐、防校園霸凌等x個(gè)專(zhuān)題，動(dòng)畫(huà)視頻、兒歌口訣輔助教學(xué)，期末考核幼兒自護知識知曉率達x%；融合節氣文化開(kāi)展“四季安康”活動(dòng)，春學(xué)野菜辨別防誤食、冬練防滑摔倒應對，生活場(chǎng)景中提升應變力。
特殊教育精準發(fā)力。針對個(gè)別情緒波動(dòng)、行為偏差幼兒，園所心理教師一對一輔導x小時(shí)/周，結合沙盤(pán)、繪畫(huà)療愈，x名幼兒經(jīng)兩月干預，情緒漸穩，課堂參與度提升x%，重歸快樂(lè )成長(cháng)軌道。
四、緊密家園聯(lián)動(dòng)，凝聚共育合力
溝通橋梁穩固搭建。家訪(fǎng)常態(tài)化，教師學(xué)期家訪(fǎng)率 100%，深入了解家庭環(huán)境，為x名困難家庭幼兒建檔幫扶；線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )每月x次，聚焦幼兒階段成長(cháng)關(guān)鍵，專(zhuān)家直播答疑x次，解決家長(cháng)困惑x個(gè)，攜手家長(cháng)科學(xué)育兒。
家園活動(dòng)豐富多彩。親子運動(dòng)會(huì )x組家庭熱情參與，默契互動(dòng)中強化親子關(guān)系；家長(cháng)進(jìn)課堂帶來(lái)非遺手工、傳統武術(shù)等特色課x節，拓寬幼兒視野；家長(cháng)義工參與園所活動(dòng)組織x人次，深度融入園所保護工作，同筑溫暖家園。
五、前路瞻望
雖成果初顯，但反思過(guò)往，應急物資管理精細化、教師應對復雜心理問(wèn)題專(zhuān)業(yè)度有待提升。后續將引入智能物資管理系統，精準管控；選派教師進(jìn)修兒童心理高階課程，蓄力前行，持續升級未成年人保護質(zhì)量，讓每顆幼苗在呵護下無(wú)憂(yōu)成長(cháng)。
幼兒園未成年保護工作總結 7
本學(xué)年，我園圍繞未成年人保護核心目標，秉持“安全為基、教育為魂、關(guān)愛(ài)為源”準則，多管齊下，扎實(shí)推進(jìn)各項保護舉措，為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)成長(cháng)樂(lè )園。
一、安保升級，嚴守園所門(mén)戶(hù)
門(mén)禁管控森嚴壁壘。升級智能門(mén)禁系統，集成指紋、體溫檢測、行程追溯功能，入園人員身份識別精準度達x%；安保人員增至x名，24 小時(shí)輪崗值守，增設外圍電子巡更點(diǎn)x處，巡邏軌跡實(shí)時(shí)上傳監控室，全年安全事故發(fā)生率降為零。
監控覆蓋無(wú)死角。新增高清攝像頭x個(gè)，覆蓋操場(chǎng)、食堂、走廊等關(guān)鍵區域，存儲時(shí)長(cháng)增至x天；監控室專(zhuān)人值守，實(shí)時(shí)分析畫(huà)面異常，本學(xué)期通過(guò)監控預警及時(shí)阻止幼兒危險行為x起，如攀爬窗臺、追逐打鬧出安全區，將隱患扼殺萌芽。
二、教育革新，點(diǎn)亮安全燈塔
主題教育創(chuàng )意迭出。開(kāi)展“安全小主播”活動(dòng)，幼兒化身主播分享安全趣事、知識x期，吸引全園觀(guān)看互動(dòng)；“安全童話(huà)劇”巡演x場(chǎng)，幼兒自導自演防溺水、交通安全故事，沉浸體驗中牢記要點(diǎn)，期末安全知識測試優(yōu)秀率達x%。
應急演練實(shí)戰強能。聯(lián)合消防、公安等部門(mén)開(kāi)展反恐、地震、火災演練x次，演練場(chǎng)景逼真度提升x%，從警報拉響到全員安全疏散至指定地點(diǎn)，耗時(shí)縮至x分鐘內；復盤(pán)總結優(yōu)化疏散路線(xiàn)x條，強化師生應急協(xié)同，確保危機時(shí)刻高效應對。
三、身心護航，培育健全幼苗
健康管理全程跟蹤。引入幼兒健康管理 APP，家長(cháng)、教師實(shí)時(shí)同步幼兒體溫、飲食、睡眠數據x條，保健醫依此精準干預x次；定期開(kāi)展口腔、視力篩查x輪，建檔率 100%，針對x名齲齒、視力不良幼兒定制保健方案，干預有效率達x%。
心理關(guān)懷細致入微。創(chuàng )設“心靈密語(yǔ)小屋”，心理教師一對一疏導幼兒情緒問(wèn)題x人次，團體輔導x場(chǎng)，緩解分離焦慮、社交恐懼；“情緒臉譜打卡”活動(dòng)引導幼兒每日識別表達情緒，情緒識別準確率提升至x%，助力心理健康發(fā)展。
四、家校攜手，共撐成長(cháng)晴空
家校合作深度拓展。成立家長(cháng)委員會(huì )教育督導小組，參與園所安全制度審議x次、教學(xué)質(zhì)量評估x次；“家長(cháng)夜�！遍_(kāi)課x期，專(zhuān)家剖析幼兒成長(cháng)規律、家校溝通技巧，家長(cháng)學(xué)習滿(mǎn)意度達x%，提升家庭教育水平。
親子互動(dòng)升溫情感。親子閱讀打卡活動(dòng)x組家庭堅持滿(mǎn)x天，分享閱讀心得x篇；戶(hù)外拓展親子營(yíng)x組家庭挑戰自我，在團隊任務(wù)中增進(jìn)信任；家長(cháng)參與園所環(huán)境創(chuàng )設x處，融入家庭溫暖元素，凝聚家園共育向心力。
五、反思奮進(jìn)
往昔工作有佳績(jì)，亦存不足。如安保人員應急處置技能進(jìn)階培訓需系統規劃；教育資源向特殊需求幼兒傾斜精準度待細化。來(lái)年擬邀專(zhuān)家駐園培訓安保；組建特殊教育教研團隊，精準定制個(gè)別化教育計劃，持續完善未保體系，護幼兒周全。
幼兒園未成年保護工作總結 8
過(guò)去這段時(shí)間，我園緊扣未成年人保護主旋律，從硬件夯實(shí)、軟件優(yōu)化、家園協(xié)同、社會(huì )聯(lián)動(dòng)全方位發(fā)力，精心澆灌祖國花朵，筑牢成長(cháng)防護堤。
一、設施強基，打造安心樂(lè )園
園所硬件全面升級。游樂(lè )設施更新?lián)Q代，采購符合歐盟安全標準設備x套，緩沖地墊鋪設x平方米，經(jīng)專(zhuān)業(yè)檢測安全達標率 100%；教室照明換為無(wú)頻閃護眼燈x盞，照度均勻度提至x，呵護幼兒視力；衛生間改造為無(wú)障礙設計，扶手安裝了x米，方便幼兒使用，從細節處保障舒適安全。
環(huán)境安全動(dòng)態(tài)維護。每日開(kāi)園前、離園后兩次設施安檢，周度深度排查，一學(xué)期累計發(fā)現整改安全隱患x處，像松動(dòng)螺絲、破損墻面及時(shí)修復；綠化區除蟲(chóng)除草定期化，選用環(huán)保藥劑，噴灑防護x平方米，避免幼兒接觸，營(yíng)造綠色健康園所。
二、教育固本，提升自保素養
課程育人獨具匠心。開(kāi)發(fā)“趣玩安全”游戲化課程，將安全知識融于拼圖、棋類(lèi)游戲x種，幼兒課堂參與率超x%；結合傳統節日開(kāi)展文化安全活動(dòng)，端午教識別草藥防誤食、中秋講團圓出行安全，文化傳承中強化安全意識，期末課程評估幼兒綜合安全素養提升x%。
培訓賦能師資隊伍。教師參加安全技能培訓x場(chǎng)，涵蓋溺水急救、海姆立克法實(shí)操，考核通過(guò)率達x%；“安全案例分享會(huì )”半月一次，剖析典型案例x個(gè)，汲取經(jīng)驗教訓，增強教師應急處理與日常教育能力，為幼兒成長(cháng)護航。
三、身心并護，促進(jìn)全面發(fā)展
心理健康呵護入微�！靶睦硇畔洹痹率招偶䎬封，心理教師回信答疑x封，一對一疏導重點(diǎn)幼兒x名，助其克服入園焦慮、同伴交往困擾；“微笑天使”評選表彰樂(lè )觀(guān)友善幼兒x人次，正向激勵傳播正能量，園內積極情緒氛圍濃厚。
衛生保健精細管理。嚴格落實(shí)手口消毒、餐具高溫蒸煮等衛生流程，消毒記錄完整率 100%；傳染病高發(fā)季強化防控，晨檢增設核酸快檢x次/周，因病缺勤病因追蹤x人次，成功阻斷流感傳播x次，守護幼兒健康體魄。
四、家園同筑，匯聚保護合力
溝通渠道多元暢通。線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、班級群實(shí)時(shí)播報幼兒動(dòng)態(tài)，推送安全科普x條；線(xiàn)下家訪(fǎng)深度交流家庭教養，收集意見(jiàn)建議x條，優(yōu)化園所服務(wù)；家長(cháng)開(kāi)放日x天，邀請家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)、進(jìn)餐午睡環(huán)節，直觀(guān)感受園所管理，家園信任更堅實(shí)。
家園活動(dòng)深度融合。親子手工義賣(mài)助力貧困兒童x元，培養幼兒愛(ài)心；“家庭安全小衛士”活動(dòng)引導家長(cháng)幼兒共查家庭隱患x處，制定整改計劃x份，將安全理念延伸至家庭，攜手共筑安全防線(xiàn)。
五、社會(huì )聯(lián)攜，拓展成長(cháng)空間
社區合作資源共享。走進(jìn)社區消防局、警察局體驗職業(yè)x次，x名幼兒參與；社區志愿者進(jìn)園講民俗、環(huán)保知識x場(chǎng)，拓寬幼兒視野；聯(lián)合社區開(kāi)展安全宣傳周活動(dòng)，發(fā)放手冊x份，輻射周邊居民x戶(hù)，營(yíng)造社區關(guān)愛(ài)未成年人良好氛圍。
公益幫扶傳遞溫暖。與福利院結對，捐贈玩具、圖書(shū)x件，師生慰問(wèn)演出x場(chǎng)；為貧困家庭幼兒減免學(xué)費x元，提供營(yíng)養加餐x份，助力弱勢幼兒群體共享成長(cháng)陽(yáng)光，以愛(ài)之名，護幼前行。
六、反思展望
回顧過(guò)往，成效斐然亦存短板，如安全演練與周邊單位聯(lián)動(dòng)模擬實(shí)戰待加強；特殊幼兒個(gè)性化教育方案更新及時(shí)性需提升。后續將強化校社應急演練協(xié)同，定期研討優(yōu)化特殊教育策略，持續精耕細作，護持幼兒邁向美好未來(lái)。
幼兒園未成年保護工作總結 9
本學(xué)年，我園在未成年人保護征程上，秉持“愛(ài)潤童心、護佑成長(cháng)”宗旨，以制度為綱、教育為翼、關(guān)愛(ài)為核，多維構建保護生態(tài)，呵護幼兒逐光前行。
一、制度領(lǐng)航，明晰保護航線(xiàn)
制度體系迭代完善。修訂《幼兒園安全管理細則》，新增網(wǎng)絡(luò )安全、隱私保護專(zhuān)章x條，規范幼兒信息收集存儲；“教職工行為規范”嚴明師德紅線(xiàn)x項，杜絕體罰、變相體罰，一學(xué)年違規行為零發(fā)生；“幼兒權益保障辦法”細化申訴流程，接待幼兒訴求x起，辦結滿(mǎn)意度達x%，保障權益落地。
監督機制長(cháng)效護航。成立園所安全監督小組，周查、月檢、季評設施安全、教學(xué)秩序x次；引入第三方安全評估機構年度審計，整改隱患x處，如優(yōu)化食堂通風(fēng)排煙、調整活動(dòng)區布局防擁擠，嚴守安全底線(xiàn)。
二、教育賦能，筑牢自護根基
安全教育多元融合。打造“沉浸式安全小鎮”體驗區，模擬街道、醫院等場(chǎng)景，幼兒角色扮演學(xué)習交通、急救規則x人次；安全兒歌創(chuàng )編大賽產(chǎn)出作品x首，傳唱率達x%，在歡快旋律中銘記安全；期末安全實(shí)踐考核，幼兒正確撥打緊急電話(huà)、使用滅火器技能達標率超x%。
生命教育細膩深耕。飼養角孵化小雞、種植向日葵等生命觀(guān)察活動(dòng)x次，引導幼兒敬畏生命；繪本故事《一片葉子落下來(lái)》等研討x場(chǎng)，啟發(fā)幼兒感悟生死，面對挫折、分離更從容，心理韌性增強，請假天數較上學(xué)年減少x天。
三、身心關(guān)愛(ài)，沐浴溫暖陽(yáng)光
健康呵護無(wú)微不至。保健室升級為“健康管理中心”，新增兒童體質(zhì)監測設備x臺，定期評估x人次，依結果定制運動(dòng)、飲食處方x份；中醫保健進(jìn)校園，推拿按摩預防幼兒常見(jiàn)疾病x例，推拿參與率達x%，提升幼兒體質(zhì)。
心理支持精準有力。心理篩查每學(xué)期全覆蓋，標記重點(diǎn)關(guān)注幼兒x名，沙盤(pán)游戲、藝術(shù)療愈干預x次；“情緒能量站”教幼兒情緒調節技巧x招，消極情緒排解時(shí)長(cháng)縮至x分鐘內，情緒管理漸入佳境。
四、家園共育，攜手同筑港灣
合作模式創(chuàng )新升級�！凹议L(cháng)成長(cháng)學(xué)院”線(xiàn)上課程學(xué)習了x人次，涵蓋兒童發(fā)展心理學(xué)、親子溝通藝術(shù)；線(xiàn)下工作坊x場(chǎng)，聚焦幼兒習慣養成、性教育啟蒙，家長(cháng)結業(yè)考核通過(guò)率達x%，家庭教養水平進(jìn)階。
親子陪伴提質(zhì)增效�！�21 天親子好習慣打卡”活動(dòng)參與家庭x組，堅持完成率達x%，親子閱讀、運動(dòng)習慣漸養成；親子廚藝秀、科技小發(fā)明展等活動(dòng)x場(chǎng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造力，增進(jìn)親子感情深度，家園合力更強勁。
五、反思前行
往昔努力收獲頗豐，然尚有精進(jìn)空間，如幼兒網(wǎng)絡(luò )安全教育資源開(kāi)發(fā)待豐富；家校社應急聯(lián)動(dòng)預案實(shí)操演練頻次需增加。后續將開(kāi)發(fā)動(dòng)畫(huà)短視頻、線(xiàn)上小游戲等網(wǎng)絡(luò )安全學(xué)習資源；每學(xué)期至少開(kāi)展一次三方聯(lián)合演練，持續升級未成年人保護工作，為幼兒撐起晴朗成長(cháng)天空。
幼兒園未成年保護工作總結 10
一、召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，制定學(xué)校未成年人保護工作制度。 本次會(huì )議由李天華校長(cháng)主持召開(kāi)，學(xué)校領(lǐng)導班子共同討論，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)和第一責任人，領(lǐng)導班子成員為組員的學(xué)校未成年人保護工作領(lǐng)導小組，并制定了我�！段闯赡耆吮Ｗo工作制度》，明確成員責任。
二、召開(kāi)《未成年人學(xué)校保護規定》班主任培訓會(huì )。 本次培訓會(huì )由學(xué)校政教主任主持，并對全體班主任進(jìn)行培訓。要求全體班主任要認真學(xué)習《未成年人學(xué)校保護規定》內容，在工作中嚴格落實(shí)，發(fā)現與規定中類(lèi)似的未成年人侵害事件要能及時(shí)妥善處理，同時(shí)做到潔身自愛(ài)，不違反規定中對教師的.約束條款。
三、召開(kāi)《未成年人學(xué)校保護規定》全體教師培訓會(huì )。 本次培訓會(huì )由陳仁利副校長(cháng)主持并對全校教師進(jìn)行培訓。陳校長(cháng)要求全體教師要提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門(mén)衛制度、護學(xué)崗制度等，培養良好的行為習慣。
同時(shí)，學(xué)校結合實(shí)際，利用校園內電子屏循環(huán)播報“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，切實(shí)保護未成年人健康成長(cháng)”的標語(yǔ)，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
幼兒園未成年保護工作總結 11
在過(guò)去這一學(xué)期，我園將未成年人保護工作深度融入日常運營(yíng)的每一處細節，秉持著(zhù)全方位、無(wú)死角的呵護理念，致力于為孩子們打造一個(gè)安全、健康且充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境，確保每一朵稚嫩的花蕾都能在陽(yáng)光下自由綻放。
一、硬件設施升級，筑牢安全根基
為給幼兒提供堅實(shí)的物理安全保障，我們積極籌措資金，對園內基礎設施進(jìn)行了全面升級。老舊的游樂(lè )設施被替換為符合最新安全標準的環(huán)保型器材，新增設的緩沖防護區域面積達到x平方米，有效降低了幼兒玩耍時(shí)意外摔倒受傷的風(fēng)險；園內所有門(mén)窗均安裝了兒童安全鎖及限位器，共計x處，防止幼兒因攀爬窗戶(hù)導致危險發(fā)生；監控系統完成高清化改造，新增攝像頭x個(gè)，實(shí)現了公共區域無(wú)盲區覆蓋，錄像存儲時(shí)長(cháng)延長(cháng)至x天，為回溯事件提供了有力依據。同時(shí)，定期開(kāi)展設施設備安全巡檢工作，本學(xué)期累計檢查x輪，及時(shí)維修更換了諸如滑梯松動(dòng)部件、照明燈具老化零件等隱患點(diǎn)x處，從源頭上杜絕了潛在安全事故的萌芽。
二、安全教育常抓不懈，提升幼兒自護能力
安全教育是幼兒園未成年保護的關(guān)鍵環(huán)節。我們將其系統貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)之中，依據幼兒不同年齡階段的認知水平，量身定制了分層遞進(jìn)式的課程體系。小班聚焦基礎生活安全常識，通過(guò)色彩鮮艷的繪本故事《小熊不玩火》《小兔子過(guò)馬路》等，以生動(dòng)形象的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的情節，引導幼兒初步認識火、電以及交通規則的危險性；中班則升級為情景模擬教學(xué)，設置“小小消防員”“交通小指揮”等角色扮演游戲場(chǎng)景，讓孩子們在親身體驗中深化對安全知識的`理解與運用；大班融入更多實(shí)踐操作內容，像急救包扎技能學(xué)習，利用模擬人教具，手把手教會(huì )幼兒如何正確處理傷口、撥打緊急電話(huà)，期末考核顯示，幼兒急救知識知曉率達到x%。此外，每學(xué)期固定開(kāi)展x次全園性應急疏散演練，涵蓋火災、地震、防拐騙等場(chǎng)景，本學(xué)期演練平均疏散時(shí)間縮短至x分鐘以?xún)�，孩子們的應急反應速度和自我保護技能得到顯著(zhù)提升。
三、強化師資培訓，打造專(zhuān)業(yè)守護團隊
教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養直接關(guān)系到未成年人保護工作的成效。我們組織了多維度、高頻次的教師培訓活動(dòng)，內容涵蓋安全知識技能強化、幼兒心理發(fā)展洞察以及師德師風(fēng)建設等核心要點(diǎn)。邀請消防、公安、醫護等領(lǐng)域專(zhuān)家入園開(kāi)展專(zhuān)題講座與實(shí)操培訓x場(chǎng)，促使教師熟練掌握滅火器使用、心肺復蘇術(shù)、海姆立克急救法等關(guān)鍵技能，教師持證急救率攀升至x%；聚焦幼兒心理健康教育，安排園內資深教師分享常見(jiàn)心理問(wèn)題識別與干預案例，累計研討x次，提升教師對幼兒情緒波動(dòng)、社交障礙等問(wèn)題的敏感度，本學(xué)期成功協(xié)助x名幼兒緩解入園焦慮、同伴交往困擾等心理狀況；持續深化師德師風(fēng)建設，定期組織學(xué)習教育法律法規以及違反師德典型案例剖析，簽訂師德承諾書(shū)，明確x條師德紅線(xiàn)，將師德表現納入教師績(jì)效考核體系，權重占比達x%，全方位督促教師以德為先，用心守護每一位幼兒。
四、密切家園合作，延伸保護觸角至家庭
家庭是幼兒成長(cháng)的第一課堂，家園共育是未成年保護不可或缺的一環(huán)。本學(xué)期，我們通過(guò)多種創(chuàng )新形式拉緊家園聯(lián)系紐帶，舉辦“家長(cháng)安全護衛營(yíng)”活動(dòng)，邀請家長(cháng)志愿者參與園內安全巡邏、上下學(xué)護學(xué)崗值守，累計參與人次達到x，不僅增強了家長(cháng)的安全責任意識，還實(shí)際參與到園所安全維護工作當中；開(kāi)設線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的“育兒安全課堂”，邀請專(zhuān)家線(xiàn)上直播講解家庭安全教育要點(diǎn)，線(xiàn)下組織家長(cháng)工作坊，共同探討諸如家庭藥品妥善存放、電器安全使用等話(huà)題，吸引家長(cháng)參與x人次，收集家庭安全隱患排查反饋表x份，指導家長(cháng)針對性整改家庭環(huán)境安全隱患；定期開(kāi)展親子安全教育活動(dòng)，“親子消防體驗日”讓家長(cháng)和孩子一同走進(jìn)消防隊，實(shí)地學(xué)習消防知識、參與滅火演練，在親子互動(dòng)中深化安全理念傳承，家庭安全氛圍愈發(fā)濃厚，家長(cháng)反饋家庭安全教育落實(shí)度較以往提升了x%。
五、心理關(guān)懷細致入微，護航幼兒心靈成長(cháng)
關(guān)注幼兒心理健康是我們工作的重中之重。專(zhuān)門(mén)設立幼兒心理健康咨詢(xún)室——“心靈小筑”，配備專(zhuān)業(yè)心理教師，每日定時(shí)開(kāi)放，為幼兒提供一對一心理咨詢(xún)服務(wù)，本學(xué)期累計接待咨詢(xún)x人次，針對幼兒分離焦慮、恐懼、攻擊性行為等問(wèn)題，運用沙盤(pán)游戲、繪畫(huà)療法、故事療法等多元手段有效干預，幫助x名幼兒情緒狀態(tài)明顯改善，重新融入集體生活；為每個(gè)班級配備“心情晴雨表”，教師每日觀(guān)察記錄幼兒情緒變化，一旦發(fā)現異常波動(dòng)及時(shí)跟進(jìn)疏導，并形成周度、月度情緒分析報告，以便精準把握幼兒心理動(dòng)態(tài)趨勢；結合傳統節日與園所活動(dòng)契機，精心策劃心理健康主題活動(dòng)，如“感恩有你——母親節親子手工”“勇敢之夜——大班獨立留宿挑戰”等，累計開(kāi)展x場(chǎng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒情感表達、挫折應對等心理品質(zhì)，助力幼兒內心堅韌成長(cháng)。
六、反思與展望
回顧本學(xué)期工作，雖取得諸多顯著(zhù)成效，但反思之下仍存在進(jìn)步空間。例如，在應對突發(fā)公共衛生事件的應急物資儲備精細化管理方面，尚有優(yōu)化余地；部分教師在處理幼兒復雜心理問(wèn)題時(shí)，專(zhuān)業(yè)深度還需進(jìn)一步拓展。展望未來(lái)，我們計劃引入智能化應急物資管理系統，精準把控物資儲備量、有效期等關(guān)鍵信息；選派骨干教師參加高級兒童心理輔導專(zhuān)業(yè)培訓課程，并在園內成立心理教研小組，定期研討疑難案例，不斷打磨專(zhuān)業(yè)技能，持續提升未成年人保護工作質(zhì)量，讓幼兒園這片凈土成為孩子們最安心的成長(cháng)港灣，未來(lái)我們也將積極探索更多創(chuàng )新舉措，緊跟時(shí)代步伐，全方位守護幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園未成年保護工作總結 12
本學(xué)年，我園圍繞未成年人保護核心使命，精心謀劃、統籌推進(jìn)各項舉措，如同細心的園丁呵護幼苗一般，全方位營(yíng)造適宜幼兒茁壯成長(cháng)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，切實(shí)將保護工作落到實(shí)處，收獲了諸多成長(cháng)與進(jìn)步。
一、完善制度體系，規范保護流程架構
“不以規矩，不能成方圓”，一套健全嚴謹的制度體系是未成年人保護工作穩健運行的關(guān)鍵支撐。我們對園內原有規章制度進(jìn)行了全面梳理與深度優(yōu)化，新增《幼兒隱私保護細則》，詳細規范了幼兒個(gè)人信息收集范圍、存儲方式以及使用權限，明確禁止在未經(jīng)家長(cháng)書(shū)面同意的情況下對外披露幼兒照片、家庭住址等敏感信息，從法律層面為幼兒隱私安全筑牢防線(xiàn)；修訂《幼兒園食品安全追溯制度》，要求食材采購源頭可溯、過(guò)程可控、去向可查，每批次食材入庫均需附帶詳細產(chǎn)地證明、檢驗檢疫報告，全學(xué)年累計審核食品原材料相關(guān)文件x份，食品安全事故發(fā)生率始終保持為零；強化師德師風(fēng)考核機制，構建了涵蓋家長(cháng)評價(jià)、同事互評、幼兒反饋以及園方督查的四維師德評價(jià)體系，權重分別設定為x%、x%、x%、x%，對師德失范行為實(shí)行“零容忍”，一旦查實(shí)即刻啟動(dòng)嚴肅問(wèn)責程序，本年度師德考核優(yōu)秀率達到x%，為教師隊伍嚴守職業(yè)道德底線(xiàn)提供了制度硬約束。
二、優(yōu)化教育模式，點(diǎn)亮幼兒安全智慧之光
教育是最好的.保護手段，我們致力于創(chuàng )新安全教育形式，讓安全知識如涓涓細流般浸潤幼兒心田。開(kāi)發(fā)了獨具特色的“安全童話(huà)冒險之旅”課程，將交通安全、消防安全、防溺水等知識巧妙融入一個(gè)個(gè)趣味盎然的童話(huà)故事中，配套定制了精美的動(dòng)畫(huà)課件與互動(dòng)游戲，小、中、大班各有側重，循序漸進(jìn)引導幼兒學(xué)習。例如小班的《小兔子的交通奇遇》，借助可愛(ài)動(dòng)物形象幫助幼兒認識紅綠燈；中班《消防員小熊的勇敢救援》讓孩子們了解火災應對方法；大班《小魚(yú)莫莫的防溺水探險》強化溺水危險意識，課程實(shí)施后，幼兒安全知識測試平均成績(jì)較以往提升了x分。同時(shí)，打破傳統演練局限，引入虛擬現實(shí)（VR）技術(shù)開(kāi)展應急演練，逼真模擬地震房屋搖晃、火災濃煙場(chǎng)景，讓幼兒身臨其境感受災害氛圍，全學(xué)年參與 VR 演練x人次，應急反應能力顯著(zhù)增強，面對模擬危險場(chǎng)景恐慌哭鬧率降低至x%，自主避險動(dòng)作準確率提高到x%。
三、打造安心環(huán)境，助力幼兒健康無(wú)憂(yōu)成長(cháng)
環(huán)境是無(wú)聲的教育者，也是幼兒健康成長(cháng)的基礎保障。園內綠化景觀(guān)區全新升級，在增添多種四季花卉綠植、美化環(huán)境的同時(shí)，精心挑選無(wú)毒無(wú)刺品種，種植面積擴展了x平方米，并設置醒目植物標識牌x個(gè)，詳細介紹植物特性及是否有毒，防止幼兒誤食誤觸；對衛生間進(jìn)行了人性化改造，安裝了智能感應洗手裝置x套、恒溫熱水供應設備x臺，確保幼兒洗手用水清潔舒適，地面采用防滑系數更高的新型地磚，鋪設面積達x平方米，大幅減少滑倒事故風(fēng)險；全力推進(jìn)“明廚亮灶”工程，廚房操作間新增高清攝像頭x個(gè)，實(shí)時(shí)向家長(cháng)展示食品加工全過(guò)程，接受社會(huì )監督，陽(yáng)光操作贏(yíng)得家長(cháng)高度贊譽(yù)，食堂滿(mǎn)意度調查評分均值達到x分（滿(mǎn)分x分），為幼兒飲食安全再添砝碼。
四、深化家園聯(lián)動(dòng)，凝聚共育強大合力
家園攜手如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，對于未成年人保護至關(guān)重要。本學(xué)年，我們舉辦“家長(cháng)安全特訓營(yíng)”系列活動(dòng)，邀請交警、醫生等專(zhuān)業(yè)人士為家長(cháng)開(kāi)展專(zhuān)題講座x場(chǎng)，內容涵蓋交通安全法規、常見(jiàn)兒童疾病家庭護理等實(shí)用知識，吸引家長(cháng)參與x人次，家長(cháng)交通安全知識知曉率提升至x%；創(chuàng )新設立“家庭安全作業(yè)”，要求家長(cháng)與幼兒共同完成家庭安全隱患排查任務(wù)，繪制隱患地圖并制定整改計劃，累計回收作業(yè)x份，排查出各類(lèi)家庭隱患x處，如插座位置過(guò)低、藥品隨意擺放等，經(jīng)跟蹤反饋，整改完成率達x%；定期組織親子應急演練活動(dòng)，“親子地震逃生大挑戰”“家庭火災撲救模擬賽”等趣味活動(dòng)共開(kāi)展x場(chǎng)，有效強化了親子間應急協(xié)作默契，家庭應急處置能力得到質(zhì)的飛躍，家園共育在未成年人保護中發(fā)揮出“1 + 1 > 2”的顯著(zhù)效能。
五、強化心理護航，守護幼兒純真內心世界
幼兒心理健康是成長(cháng)基石，我們多措并舉精心呵護。打造專(zhuān)業(yè)幼兒心理測評系統，每學(xué)期定期對全體幼兒開(kāi)展心理測評，涵蓋情緒穩定性、社交能力、行為規范等維度，生成個(gè)性化測評報告x份，精準定位需重點(diǎn)關(guān)注幼兒x名，為后續干預輔導提供科學(xué)依據；心理輔導室升級硬件設施，引入生物反饋訓練設備x臺、情緒疏導智能機器人x個(gè)，輔助心理教師開(kāi)展工作，針對幼兒注意力不集中、情緒焦慮等問(wèn)題，制定個(gè)性化輔導方案x份，實(shí)施一對一輔導x小時(shí)/周，經(jīng)跟蹤評估，x%的輔導對象心理狀態(tài)明顯改善；創(chuàng )設“情緒小天使”評選活動(dòng)，每周表彰情緒管理佳、友善互助的幼兒，樹(shù)立榜樣激勵全園，共評選出“情緒小天使”x人次，園內積極向上氛圍愈發(fā)濃厚，幼兒心理韌性不斷增強。
六、反思與前行
回顧往昔工作，雖成績(jì)斐然，但仍存在可提升空間。如在網(wǎng)絡(luò )安全教育方面，針對幼兒好奇心強、易受網(wǎng)絡(luò )不良信息影響的問(wèn)題，課程資源開(kāi)發(fā)深度不足；教師在應對幼兒網(wǎng)絡(luò )成癮早期跡象識別與干預技巧上有待加強。展望來(lái)年，我們將加大網(wǎng)絡(luò )安全教育資源投入，開(kāi)發(fā)系列動(dòng)畫(huà)短視頻、親子網(wǎng)絡(luò )安全契約等創(chuàng )新教育素材；組織教師參加網(wǎng)絡(luò )心理教育培訓工作坊，邀請專(zhuān)家入園指導，成立網(wǎng)絡(luò )安全教育教研小組，定期研討優(yōu)化教學(xué)策略，持續升級未成年人保護體系，讓每一個(gè)孩子都能在純凈安全的幼兒園環(huán)境里擁抱美好未來(lái)。
幼兒園未成年保護工作總結 13
過(guò)去一年，我園秉持“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，守護純真童年”的初心，全方位、深層次推進(jìn)未成年人保護工作，如同細密織網(wǎng)般從多維度為幼兒鑄就堅實(shí)防護壁壘，確保孩子們在充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的園所環(huán)境中茁壯成長(cháng)，點(diǎn)滴努力匯聚成守護成長(cháng)的磅礴力量。
一、安全保障全方位升級，密織幼兒安全網(wǎng)
安全防護硬件設施實(shí)現跨越式提升。園區圍墻整體增高加固，高度達到x米，并加裝防攀爬鐵絲網(wǎng)x米，頂端設置智能紅外感應報警裝置x套，與園內安保監控室實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，一旦觸發(fā)報警，安保人員可在x秒內響應，成功預警并阻止外來(lái)無(wú)關(guān)人員翻墻闖入事件x起；園內所有電氣設備全面更新漏電保護裝置x個(gè)，插座均更換為安全防觸電型，共計x個(gè)，大幅降低幼兒觸電風(fēng)險；游樂(lè )場(chǎng)地全新鋪設環(huán)保減震地墊，厚度達x厘米，覆蓋面積x平方米，有效緩沖幼兒摔倒沖擊力，因游樂(lè )設施受傷事故同比減少x%；消防設施器材煥然一新，新增滅火器x具、消防栓x套，消防通道重新施劃標識，寬度拓寬至x米，確保緊急時(shí)刻暢通無(wú)阻，全年消防安全檢查達標率 100%。
安全管理流程精細打磨。構建“安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理雙重預防機制”，依據風(fēng)險程度將園內活動(dòng)區域、設施設備劃分為紅、橙、黃、藍四個(gè)等級，實(shí)施差異化管控策略。例如，將廚房、配電室列為紅色高風(fēng)險區，每日巡檢x次；滑梯、秋千等游樂(lè )設施為橙色風(fēng)險區，每?jì)扇諜z查x次，全年累計排查安全隱患x處，整改率達到x%，實(shí)現安全隱患閉環(huán)管理；安保巡邏制度優(yōu)化升級，采用智能巡邏打卡系統，規劃x條巡邏路線(xiàn)，安保人員每x分鐘需完成一次打卡，巡邏軌跡實(shí)時(shí)上傳，監督管理更高效精準，全面夯實(shí)安全管理基礎。
二、安全教育多元化深耕，賦能幼兒自護力
安全教育課程體系多元創(chuàng )新。推出“小小安全探險家”跨學(xué)科融合課程，將科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域知識與安全教育有機結合。在“神奇的摩擦力”科學(xué)小實(shí)驗中，幼兒探索鞋底花紋與防滑關(guān)系，領(lǐng)悟行走安全要點(diǎn)；繪畫(huà)創(chuàng )作“我的'安全社區”，孩子們描繪心目中安全家園，強化環(huán)境安全認知；講述“我是安全小衛士”故事，鍛煉語(yǔ)言表達同時(shí)深化安全規則記憶，課程覆蓋全學(xué)年，幼兒參與熱情高漲，課堂活躍度提升x%，知識掌握程度顯著(zhù)增強。
安全教育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。組織“安全知識大闖關(guān)”戶(hù)外拓展活動(dòng)，模擬真實(shí)生活場(chǎng)景設置關(guān)卡，如“馬路上的斑馬線(xiàn)”“火災逃生通道”等，幼兒分組競賽，在趣味挑戰中運用所學(xué)安全知識，全學(xué)年參與活動(dòng)幼兒達x人次，應急反應速度平均縮短x秒；開(kāi)展“安全小明星”評選活動(dòng)，每周依據幼兒日常安全行為表現評選，授予徽章獎勵，激發(fā)幼兒自我約束積極性，安全習慣養成率達到x%，園內形成濃厚安全文化氛圍。
三、師資隊伍專(zhuān)業(yè)化淬煉，鍛造守護先鋒隊
教師安全技能培訓系統強化。邀請應急管理專(zhuān)家入園開(kāi)展“校園突發(fā)事件應急處置全流程”培訓工作坊x期，涵蓋暴力闖入、自然災害、公共衛生事件等場(chǎng)景模擬演練，教師參與實(shí)操訓練累計x小時(shí)，應急處置能力考核通過(guò)率從年初的x%提升至x%；組織教師參加“幼兒常見(jiàn)意外傷害急救技能提升”線(xiàn)上課程學(xué)習，人均學(xué)習時(shí)長(cháng)達到x小時(shí)，配合線(xiàn)下實(shí)操考核，確保每位教師熟練掌握骨折固定、燙傷處理等關(guān)鍵急救技術(shù)，急救實(shí)操準確率提高到x%，為幼兒安全保駕護航。
師德師風(fēng)建設長(cháng)效推進(jìn)。定期開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如“堅守初心，用愛(ài)育人”師德分享會(huì )x場(chǎng)，教師講述教育故事、剖析案例，共撰寫(xiě)師德感悟文章x篇；建立師德師風(fēng)監督舉報平臺，開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà)、電子郵箱，全學(xué)年接收并處理家長(cháng)反饋意見(jiàn)x條，經(jīng)查實(shí)違規行為x起，均依規嚴肅處理，塑造風(fēng)清氣正教師隊伍形象。
四、家園共育無(wú)縫隙對接，共筑成長(cháng)防護堤
家園溝通橋梁穩固拓寬。完善家園共育 APP 功能，新增“安全日報”模塊，教師每日實(shí)時(shí)上傳幼兒在園安全表現、飲食睡眠情況等信息，家長(cháng)閱讀反饋率達到x%；定期舉辦線(xiàn)上“家長(cháng)安全課堂直播”，邀請行業(yè)專(zhuān)家講解兒童居家安全、網(wǎng)絡(luò )安全等前沿熱點(diǎn)知識，直播觀(guān)看累計x人次，家長(cháng)互動(dòng)提問(wèn)x條，解答率 100%，家長(cháng)安全知識儲備大幅提升。
親子活動(dòng)深度融合安全元素。舉辦“親子安全技能挑戰賽”，設置“親子滅火大比拼”“家庭急救包扎接力”等趣味項目，x組家庭踴躍參與，在歡樂(lè )互動(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系同時(shí)強化家庭應急技能；開(kāi)展“家庭安全環(huán)境共創(chuàng )計劃”，家長(cháng)與幼兒共同制定家庭安全規則、制作安全提示標識，累計收到家庭安全創(chuàng )意作品x份，有效將安全理念滲透至家庭生活細微處，家園合力為幼兒撐起安全晴空。
五、心理健康呵護精細化，潤澤幼兒心靈田
幼兒心理關(guān)懷機制精準完善。建立幼兒心理健康動(dòng)態(tài)監測檔案庫，從入園初始采集基本信息、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)等數據，每學(xué)期更新x次心理測評結果，運用大數據分析技術(shù)跟蹤幼兒心理發(fā)展軌跡，精準定位情緒波動(dòng)、行為異常幼兒x名；心理輔導教師依據監測數據，為每名重點(diǎn)關(guān)注幼兒量身定制個(gè)性化輔導方案，平均每周輔導時(shí)長(cháng)x小時(shí)，干預后幼兒情緒調節能力明顯提升，課堂專(zhuān)注力提高x%。
心理健康主題活動(dòng)貼心設計。開(kāi)展“情緒魔法變變變”系列活動(dòng)，通過(guò)情緒繪本共讀、情緒臉譜制作、情緒釋放小游戲等形式，幫助幼兒識別、表達、管理情緒，全學(xué)年開(kāi)展活動(dòng)x場(chǎng)，幼兒情緒詞匯量增加x個(gè)，消極情緒發(fā)生率降低x%；舉辦“勇敢的心”挫折教育活動(dòng)，設置搭建積木失敗、游戲競賽失利等情景，引導幼兒正確面對挫折，培養堅韌品質(zhì)，幼兒挫折應對能力得到有效鍛煉，為心理健康發(fā)展注入強大動(dòng)力。
幼兒園未成年保護工作總結 14
深化“我為婦女兒童辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，從完善聯(lián)動(dòng)機制、開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)、成立未成年人家庭教育指導站等方面做好未成年人保護工作。
一是貫徹落實(shí)《關(guān)于預防和制止家庭暴力的若干意見(jiàn)》。加強與法院、公安局的協(xié)調聯(lián)動(dòng)，實(shí)現數據共享，落實(shí)落細《關(guān)于預防和制止家庭暴力的若干意見(jiàn)》，加強對遇到家庭暴力的未成年人的保護，呵護未成年人健康成長(cháng)。
二是開(kāi)展困境特殊兒童關(guān)愛(ài)工作。組織“春蕾安全員”開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng)留守（困境）兒童活動(dòng)，將困難、殘疾、患病等兒童納入“春蕾關(guān)愛(ài)計劃”的重點(diǎn)關(guān)注對象，發(fā)動(dòng)村“春蕾安全員”經(jīng)常性入戶(hù)走訪(fǎng)，隨時(shí)掌握他們的`實(shí)際困難，給予精準、及時(shí)的幫助措施。組織廣大巾幗志愿者聯(lián)合大愛(ài)社工和親情社工，開(kāi)展“把愛(ài)帶回家”寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)2次、“少年兒童心向黨”六一兒童節關(guān)愛(ài)留守困境兒童活動(dòng)等關(guān)愛(ài)活動(dòng)3次，為200余名貧困留守兒童送去了學(xué)習和生活用品。在“八閩兒童心向黨用心用情伴成長(cháng)”暑期關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，參加志愿者有175人次、舉辦活動(dòng)17場(chǎng)、走訪(fǎng)慰問(wèn)兒童48人次、結對幫扶留守孤困兒童19人、受益家長(cháng)兒童數343人，用心用情打通服務(wù)兒童“最后一公里”。
前往學(xué)校開(kāi)展法治課程，緊扣《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》《福建省家庭教育促進(jìn)條例》等內容，向留守兒童宣傳法律法規知識，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困兒童的良好氛圍。
三是成立“‘未’愛(ài)引航，同心護‘蕾’”家庭教育指導站。聯(lián)合檢察院、文明辦、教育局、民政局、團縣委、關(guān)工委等部門(mén)，成立“‘未’愛(ài)引航，同心護‘蕾’”武平縣家庭教育指導站，現場(chǎng)會(huì )簽《關(guān)于在涉未成年人案件中引入家庭教育指導工作的實(shí)施意見(jiàn)》，聘請5名擁有家庭教育和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀老師組建家庭教育指導員隊伍，采用“2+N”的運行模式，即1個(gè)家庭教育指導工作站和1個(gè)“春蕾移動(dòng)幸福家”巡回團隊，“N”個(gè)家庭教育指導小組成員，為村（社區）留守兒童、困境兒童家庭開(kāi)展豐富多彩的家庭教育宣傳活動(dòng)，推動(dòng)我縣未成年人權益保護走深走實(shí)，構建起家庭、學(xué)校、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、政府、司法保護“六位一體”的綜合保護體系。
四是堅持兒童利益優(yōu)先，呵護兒童健康成長(cháng)。立足新時(shí)代兒童安全成長(cháng)面臨的新形勢新要求，充分發(fā)揮婦兒工委辦牽頭抓總作用，科學(xué)編制武平縣兒童發(fā)展綱要，綱要中設置“兒童與安全”專(zhuān)項領(lǐng)域，積極貫徹落實(shí)兒童優(yōu)先原則，全力保障兒童在健康、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護等領(lǐng)域各項權益，各項指標任務(wù)嚴格與省市綱要相對應，落實(shí)落細未成年人關(guān)愛(ài)保護工作。
幼兒園未成年保護工作總結 15
檢察機關(guān)是國家法律監督機關(guān)，也是唯一參與未成年人司法保護全過(guò)程的政法機關(guān)，對未成年人司法保護承擔著(zhù)特殊重要的責任。近年來(lái)，在市委市政府正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界大力支持下，全市檢察機關(guān)堅持以xxxx為指引，認真落實(shí)《最高人民檢察院關(guān)于加強新時(shí)代未成年人檢察工作的意見(jiàn)》和《xxx自治區人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人檢察工作的決定》，立足法律監督職能，實(shí)行“捕、訴、監、防、教”一體化工作模式，堅持未成年人權益特殊、優(yōu)先保護的核心要求，以辦案為中心，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以專(zhuān)業(yè)化建設為保障，以規范化建設為依托，以社會(huì )化建設為平臺，教育感化挽救涉罪未成年人，保護未成年被害人合法權益，減少和預防未成年人犯罪，全面全力護航未成年人健康成長(cháng)。20xx年，xx市人民檢察院未成年人檢察工作榮獲“xx市十大法治事件”和“法治進(jìn)校園”全區巡講突出集體。
一、基本情況
未成年人檢察具體職責是：辦理未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪案件的審查逮捕、審查起訴、出庭支持公訴、抗訴，開(kāi)展相關(guān)立案監督、偵查監督、審判監督以及相關(guān)案件的補充偵查；開(kāi)展未成年人司法保護和預防未成年人犯罪工作等。
一是建立專(zhuān)業(yè)化未檢隊伍。為進(jìn)一步加強未檢專(zhuān)業(yè)化工作，解決未檢人員少任務(wù)重的矛盾，20xx年初，xx市院黨組決定將各基層院未成年人檢察工作室統一調配至民事行政公益訴訟檢察部，設立“未成年人檢察工作辦公室”，明確由一個(gè)員額檢察官團隊從事未檢工作，由分管未檢工作的副檢察長(cháng)直接領(lǐng)導�！皒x未檢”設計出臺了自己的名稱(chēng)、logo和口號，打造了統一宣傳平臺。受案范圍調整為涉及未成年人的'刑事、民事、行政、公益訴訟工作，全面落實(shí)“四檢合一”辦案模式。我市是全區第一家正式實(shí)行“四檢合一”辦案模式和設立未檢辦公室的檢察院。今年，全市開(kāi)展了涉未公益訴訟專(zhuān)項活動(dòng)。xxxx人民檢察院立案了首例未成年人有償陪侍行政公益訴訟案件和未成年人進(jìn)網(wǎng)吧公益訴訟案件；xxxx人民檢察院立案了全市首起涉未“黑校車(chē)”公益訴訟案；右旗院針對學(xué)校周邊無(wú)證售煙問(wèn)題向巴林右旗煙草專(zhuān)賣(mài)局發(fā)出訴前檢察建議；左旗院、阿旗院和元寶山區院以“守護學(xué)生們的腳下安全”為著(zhù)力點(diǎn)，將校園周邊井蓋問(wèn)題治理納入重點(diǎn)……上述案件均通過(guò)聯(lián)合檢查、制發(fā)檢察建議、回頭看等方式進(jìn)一步有效保護未成年人合法權益，為未成年人營(yíng)造健康的成長(cháng)環(huán)境。
二是嚴懲侵害未成年人犯罪。以“零容忍”態(tài)度打擊侵害未成年人權益犯罪。2018年至20xx年10月份，批捕侵害未成年人犯罪523件672人，起訴656件935人。對王某等19人涉惡集團犯罪，從嚴從快批捕、起訴，從重提出死刑量刑建議被采納。
三是積極參與社會(huì )綜合治理。通過(guò)召開(kāi)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人檢察工作的決定》聯(lián)席會(huì )議、市兩級檢察院開(kāi)展以“檢愛(ài)同行，共護未來(lái)”為主題的“檢察開(kāi)放日”活動(dòng)，主動(dòng)與共青團、公安、法院、綜治、民政、教育等部門(mén)溝通聯(lián)系，形成司法保護與行政保護、社會(huì )保護、學(xué)校保護、家庭保護的合力。通過(guò)制發(fā)檢察建議書(shū)的方式努力做到“辦理一案、治理一片”。建立強制報告制度，推動(dòng)形成未成年人綜合保護合力。狠抓“一號檢察建議”督促落實(shí)，圍繞校園安全、賓館管理等問(wèn)題制發(fā)檢察建議22件，得到有力整改。開(kāi)展涉未成年人民事、行政案件審判監督和執行活動(dòng)監督，辦理監護民事侵權案件2件、公益訴訟案件14件、羈押必要性審查案件1件，發(fā)出糾正違法通知書(shū)2份。
四是健全制度體現特殊保護。落實(shí)未成年人刑事案件特別程序，社會(huì )調查、合適成年人到場(chǎng)、法律援助覆蓋面逐步提高。推行“一站式”辦案制度。全市已經(jīng)有4個(gè)基層檢察院建設完成“一站式辦案”辦案場(chǎng)所并投入使用；積極開(kāi)展司法救助，2017年以來(lái)，共對21名未成年人實(shí)施司法救助，發(fā)放救助金47.3萬(wàn)元，其中元寶山區院在辦理一起拐賣(mài)兒童案時(shí)，為被拐賣(mài)龍鳳胎發(fā)放救助金2萬(wàn)元，及時(shí)向民政部門(mén)發(fā)出變更法定監護人的檢察建議被采納，協(xié)調企業(yè)為其提供救助到大學(xué)畢業(yè)為止；全市兩級院制發(fā)督促監護令78份。對監護不力、監管失職的監護人通過(guò)制發(fā)督促監護令的方式督促履職。
五是持續推動(dòng)校園法治建設。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)防護引領(lǐng)作用，向全市中小學(xué)、幼兒園選派檢察官擔任法治副校長(cháng)或法治輔導員。截至20xx年xx月底，本市檢察系統共有129人擔任法治副校長(cháng)。其中，檢察長(cháng)12名，檢察長(cháng)以外的其他院領(lǐng)導37名，未檢檢察官及檢察官助理15名，其他部門(mén)檢察官及助理65名。覆蓋學(xué)校226所、師生25萬(wàn)余人、家長(cháng)2萬(wàn)余人，發(fā)放法律讀本、知識手冊等8萬(wàn)余冊。綜合運用傳統媒體和“兩微一端”等新媒體平臺，多種形式開(kāi)展社會(huì )法治宣傳積極宣傳，參與校園安全治理。
二、存在問(wèn)題
新時(shí)代人民群眾對未成年人司法保護效果的期待越來(lái)越高，但是我市未檢工作還存在一些不足，主要有：一是專(zhuān)業(yè)化水平不高。未檢部門(mén)對“四大檢察”業(yè)務(wù)均有涉及，每名檢察官都身兼數職，特別是辦理新型案件的能力素質(zhì)還不適應。二是社會(huì )化水平不高。爭取更多社會(huì )力量支持的措施不多，司法社工建設落后，推動(dòng)相關(guān)主體依法履職盡責剛性不足。三是綜合保護水平不高。與教育、公安、團委等相關(guān)部門(mén)的銜接配合不夠緊密，未成年人保護聯(lián)動(dòng)協(xié)作機制不夠完善。
三、下步打算
全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強新時(shí)代檢察機關(guān)法律監督工作的意見(jiàn)》，實(shí)現教育挽救罪錯未成年人措施更加精準，懲治侵害未成年人犯罪和保護救助未成年被害人更加有力，推進(jìn)未成年人檢察業(yè)務(wù)統一集中辦理更加深化，促進(jìn)未成年人保護社會(huì )治理成效更加凸顯，開(kāi)展未成年人法治宣傳教育更加深入，為全市未成年人健康成長(cháng)提供更加優(yōu)質(zhì)高效的司法保障。重點(diǎn)做好以下三項工作：
一是更加重視未檢專(zhuān)業(yè)化建設。加強與法院、公安的同堂業(yè)務(wù)培訓，牢固樹(shù)立最有利于未成年人的原則，統一司法尺度。深化未成年人檢察業(yè)務(wù)統一集中辦理，逐步形成科學(xué)完備的辦案規范和制度機制。繼續推進(jìn)“一站式”辦案場(chǎng)所的建設和使用，強化多元綜合救助。助推建設更多更好的觀(guān)護基地，充分發(fā)揮作用。市檢察院正在籌備建設未成年人法治宣傳教育基地（暫名）。
二是加速推進(jìn)未檢社會(huì )化工作發(fā)展。探索司法社工服務(wù)等資源利用，聯(lián)合更多社會(huì )力量，對未成年人開(kāi)展多維度犯罪預防工作，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化辦案和社會(huì )化服務(wù)有機銜接。針對涉未成年人案件背后暴露出來(lái)的社會(huì )問(wèn)題，堅持督導而不替代，助推各職能部門(mén)和相關(guān)主體依法履職盡責，促進(jìn)完善“家庭、學(xué)校、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、政府、司法”未成年人保護大格局，做到“辦理一案、治理一片”。
三是努力構建全面綜合司法保護新模式。加強與未保中心部門(mén)的合作，深化監護侵害、監護缺失的監管，推動(dòng)形成全面綜合保護合力。加強與少年警務(wù)、少年法庭、社區矯正機構協(xié)作配合，聯(lián)合落實(shí)強制報告、入職查詢(xún)制度，以及訓誡、責令加強管教、收容教養等保護處分措施，完善健全未成年人保護司法聯(lián)席會(huì )議制度。加強與教育、婦聯(lián)、團委等部門(mén)的聯(lián)系與配合，推動(dòng)“法治進(jìn)校園”拓展升級，對特殊被害人群體給予更多關(guān)注。
幼兒園未成年保護工作總結 16
根據縣未成年保護工作領(lǐng)導小組通知要求，我鎮高度重視未成年關(guān)愛(ài)保護工作，積極開(kāi)展自查，結合鎮實(shí)際情況，現將20xx年未成年關(guān)愛(ài)保護工作總結如下：
一、建立機制，落實(shí)保障
年初鎮屬各村（社區）落實(shí)婦聯(lián)主席、副主席和執委，并明確了兒童督導員和兒童主任，建立了工作機制，明確各自責任，各司其職開(kāi)展未成年關(guān)愛(ài)保護工作。年中成立了xx鎮結對幫扶養老（兒童）機構工作領(lǐng)導小組，以鎮長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，敬老院院長(cháng)、民政員、各村（社區）支部書(shū)記和婦聯(lián)主席為成員，落實(shí)老年人、兒童保護工作。鎮村換屆后，及時(shí)調整了領(lǐng)導小組成員名單，確保了未成年保護工作順利開(kāi)展。
二、開(kāi)展排查，深入走訪(fǎng)
鎮民政辦每季度針對未成年人進(jìn)行一次大排查，根據排查情況，今年總共為符合條件的`兩名未成年兒童落實(shí)了事實(shí)無(wú)人撫養兒童政策，分別為大團村周巾又和橫連村楊夢(mèng)瀟。目前全鎮共有事實(shí)無(wú)人撫養兒童4名，另兩名為橫連村熊紫萱和斷橋村周云強。7月16日至7月19日鎮民政員及相關(guān)鎮村干部對周巾又、熊紫萱、周云強進(jìn)行了入戶(hù)走訪(fǎng)，了解其家庭情況，和個(gè)人微心愿，積極向上級部門(mén)反饋其微心愿。12月7日-8日，鎮屬各村（社區）干部對轄區內所有散居孤兒（無(wú)）、事實(shí)無(wú)人撫養兒童（4人）、低保特困兒童（27人）以及留守兒童（1人）進(jìn)行全覆蓋走訪(fǎng)，落實(shí)“一對一”結對幫扶責任人。12月9日-10日，鎮村干部以“大愛(ài)樂(lè )山呵護你成長(cháng)”公益慈善大行動(dòng)為契機，深入到戶(hù)了解4名事實(shí)無(wú)人撫養兒童及3名低保兒童基本情況，并及時(shí)上報縣民政局，為這些未成年兒童送去關(guān)心關(guān)愛(ài)。
三、加強宣傳，發(fā)放資料
為加強未成年保護工作順利開(kāi)展，加大宣傳力度，讓未成年人豐富知識，健康成長(cháng)，今年6月份，鎮民政辦下發(fā)《關(guān)注未成年人成長(cháng)》《關(guān)愛(ài)未成年，法律來(lái)維權》《保護未成年人健康成長(cháng)是全社會(huì )的共同責任》《用心關(guān)愛(ài)未成年人》等相關(guān)海報和宣傳資料，各村（社區）及時(shí)在村公示欄進(jìn)行了公示，并將宣傳資料發(fā)放到戶(hù)，切實(shí)加大了宣傳力度。
四、存在的問(wèn)題及下一步打算
20xx年，xx鎮未成年關(guān)愛(ài)保護工作雖然取得一定的成效，但還存在很多不足，比如工作人員配備不足，走訪(fǎng)力度不夠、幫扶力度不大、切實(shí)解決困難不夠等問(wèn)題。下一步我鎮將加大工作力度，更加重視未成年保護工作，加大宣傳和走訪(fǎng)，讓未成年兒童能健康快樂(lè )成長(cháng)。
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