班主任個(gè)人年度考核總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編幫大家整理的班主任個(gè)人年度考核總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
20xx學(xué)年第一學(xué)期,我擔任高一班主任。一如既往的對工作充滿(mǎn)熱情,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。在各位科任老師的支持下,x班各項工作都得以勝利進(jìn)行,并取得一定的成績(jì)。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,現總結如下。
一、努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習是人生追求的學(xué)習氣氛濃厚的班集體
針對高一新生對高中充滿(mǎn)憧憬,渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),抓住剛入學(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用xx的歷史,xx的成績(jì),師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來(lái)激勵他們。把班會(huì )課作為教育的陣地,先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習、時(shí)間管理的有效性、如何穩步提升成績(jì)等專(zhuān)題,還利用語(yǔ)文課上有關(guān)內容激勵他們對人生的追求?吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習中,又及時(shí)強化這種習慣。所以,x班的學(xué)習氣氛非常濃厚,求知欲也很強?迫卫蠋煂Ψ从吃趚班上課,學(xué)生認真聽(tīng)課,跟著(zhù)老師思路走,學(xué)習氣氛濃烈,師生之間很默契,上課確是一種享受。
二、確定民主管理的管理理念
學(xué)生入學(xué)后,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)制定一套班規,由班干部牽頭,組織了一個(gè)立法委員會(huì ),讓全班同學(xué)參與制定適合x(chóng)班的一些管理規定。然后按照班規來(lái)進(jìn)行班級管理。班規分為學(xué)習、紀律、體育、衛生、宿舍管理、獎懲規定等方面。班規的制定,讓班級管理有章可循,也讓學(xué)生學(xué)會(huì )自。己管理自己,有民主意識。
三、精心培養一批有責任心的班干部
班干部的挑選,先是由我根據學(xué)生的分班成績(jì)及他們在軍訓時(shí)的表現,確定一個(gè)部門(mén)的主要負責人,然后再由此名同學(xué)再自己挑選x名同學(xué)組閣,具體的分工讓他們自己來(lái)商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持,又有他們自己的積極主動(dòng)。每一周召開(kāi)一次班委會(huì ),分析總結上一周的班里的情況,及時(shí)發(fā)現班里的情況。注意樹(shù)立班干部的威信,班干部工作有成績(jì)時(shí),注意在全班及時(shí)表?yè)P,樹(shù)立他們的威信。x班的班干部都是些積極主動(dòng),有責任心的一批同學(xué),認真負責管理班級。
四、放手讓學(xué)生去自我管理、自我成長(cháng)
放手讓他們在紀律中自我管理,在各種活動(dòng)中自我成長(cháng),比如鼓勵他們去參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),體育節、插花、墻報、藝術(shù)節等都放手讓他們去鍛煉。
五、要求自己以身作則,作學(xué)生的榜樣
凡是要求班主任到位的,我一定要求自己到位,要求自己勤跟班,抓住關(guān)鍵點(diǎn),抓住早晚,多觀(guān)察多了解學(xué)生的情況。多與學(xué)生談話(huà),把握他們的心理動(dòng)態(tài)。多鼓勵關(guān)心他們。一學(xué)期下來(lái),x班取得了不少成績(jì)。
總而言之,自己對這一學(xué)期的工作還是比較滿(mǎn)意的。
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