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愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-10-27 19:21:54 總結 我要投稿

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文1

  一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng),眺望未來(lái)的瑰麗。讀書(shū),可以開(kāi)闊我們的眼界,浸潤我們的心靈,鼓舞我們的斗志,陶冶我們的情操。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生,學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設的重大工程,要求全體師生一起行動(dòng)起來(lái),以書(shū)為伴,以書(shū)為友,讓書(shū)香流淌在我們的心田,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節,在讀書(shū)節活動(dòng)中,廣大師生走進(jìn)書(shū)海,充分展示了自己的讀書(shū)成果,為我校的書(shū)香校園建設工作增添了亮麗的一筆。

  今年的“書(shū)香情濃,好書(shū)共享”六年級捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設的一道亮麗的風(fēng)景。六年級的大哥哥大姐姐們,在他們離開(kāi)母校之前,把那一本本曾經(jīng)陪伴過(guò)他們,營(yíng)養豐富的書(shū)籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書(shū),既帶著(zhù)他們對母校的祝福,也帶著(zhù)他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。

  這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),同學(xué)們表現都很積極,共捐贈圖書(shū)1080冊,我們評選出了30名愛(ài)心小明星,為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻精神,學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外,還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。

  書(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔,知識因為飛翔而流淌。捐出一本書(shū),奉獻一顆心。我們相信,同學(xué)們對母校的熱愛(ài)之情一定會(huì )通過(guò)一本本書(shū),永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書(shū),看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的'寄語(yǔ)時(shí),內心一定會(huì )萌生一種感激之情,也許你會(huì )說(shuō):“我不認識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候,我們的班級,我們的學(xué)校,將會(huì )更加的文明、和諧、美好。我們相信,我為母校獻愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統永遠傳下去,我們更相信,全體師生讀書(shū)的熱情會(huì )越來(lái)越高漲,清苑小學(xué)將會(huì )有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文2

  我們工作的基本內容是為災區的孩子募捐書(shū)籍。圍繞著(zhù)這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作,于六月一號貼出了捐書(shū)的海報,并組織青協(xié)成員在食堂旁設了捐書(shū)點(diǎn)組織捐書(shū)。同時(shí),廣播站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。六月二號我們的捐書(shū)活動(dòng)結束,共為災區孩子募得一百六十多本書(shū)。本次活動(dòng)中好的方面如下:

  在接到任務(wù)后,宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里,宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好,以最快的速度送來(lái),后來(lái)還又回去再趕了一份倡議書(shū)!真的很有積極性和奉獻精神!

  再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們,都積極的來(lái)看展臺,有的即使是一個(gè)人也堅守崗位,我們的隊員很團結,分工合作,在短時(shí)間內把活動(dòng)完成得很好,充分的體現了我們的組織和紀律性!

  另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng),有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書(shū),用書(shū)包裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū),還專(zhuān)門(mén)為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著(zhù)自己的方式表示著(zhù)他們對災區孩子的關(guān)愛(ài)。

  同時(shí),本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下:

  首先是人員安排不夠合理,比如六月二日早上不僅沒(méi)展板,沒(méi)倡議書(shū),沒(méi)會(huì )旗,還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì )做的更好。

  再就是活動(dòng)的時(shí)間太短,這和上面給的時(shí)間有關(guān),宣傳需要時(shí)間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書(shū)也需要時(shí)間,而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應的時(shí)間太短,造成活動(dòng)的影響不是很大。

  總之,經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對災區孩子的關(guān)愛(ài)也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問(wèn)題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí),我們也應該保持在此次活動(dòng)中體現出的團結和積極性。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文3

  一、把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)

  教育的經(jīng)驗證明,授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚(yú)”更重要?蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶抵行W(xué)的圖書(shū)藏量不足;二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足;三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

  老同志們認為,解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題,光靠財政撥款是有限的,以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多,愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統,“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此,在充分調研的基礎上,大家一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn),為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。

  二、建立專(zhuān)門(mén)機構,健全工作機制,確!熬钑(shū)助學(xué)”順利開(kāi)展

  在統一認識的基礎上,由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”,省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子,確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心,以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體,爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合,實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合,多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。

  為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理,福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事,德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)效性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監督,切實(shí)管好、用好捐助資金,贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統,各方全力配合,“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。

  活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū),募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū),由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄,統一采購,統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用,又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì ),凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用,要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票,每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章,受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量,并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng),公開(kāi)、透明的捐贈機制,也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力,得到了更多人的認可和支持。

  總之,我省的“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì),得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統,也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心,捐款捐書(shū);德育中心的年輕職工有熱情,有愛(ài)心,把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

  當然,由于種種原因,“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的工作還存在很多不足,主要體現在:活動(dòng)宣傳力度不夠,還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái);缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣,沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后,我們將繼續努力,積極推進(jìn),在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下,把“捐書(shū)助學(xué)”工作引向深入,收獲更大的成果。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結范文4

  為了實(shí)現資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈”活動(dòng)。

  活動(dòng)當天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈,在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來(lái)越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中,我們有很多的成功之處:

  一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

  二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序,書(shū)籍分門(mén)別類(lèi),參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等

  三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

  但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處:

  一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

  二、工作人員:現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重,須嚴格規定請假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

  三、書(shū)籍整理:書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒,在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂,對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

  四、自我宣傳:捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。

  每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長(cháng);每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足,在不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步。

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