2023中班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的2023中班教案，希望對大家有所幫助。

2023中班教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、教幼兒學(xué)會(huì )畫(huà)螞蟻的不同動(dòng)態(tài)，能結合生活經(jīng)驗構思出簡(jiǎn)單的情節。

　　2、通過(guò)作畫(huà)，了解螞蟻的組成部分和生活習性。

　　3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　4、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　教學(xué)準備：

　　范例、課前請家長(cháng)和幼兒一起收集螞蟻資料

　　不同動(dòng)態(tài)的螞蟻照片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、用謎語(yǔ)引出螞蟻

　　老師念謎語(yǔ)，幼兒猜出謎底

　　二、出示各種動(dòng)態(tài)的螞蟻照片，引導幼兒觀(guān)察螞蟻的外形特征

　　師：下面我們一起來(lái)看看螞蟻由哪幾個(gè)部分組成，它們長(cháng)得怎樣？

　　你們喜歡螞蟻嗎？今天我們就來(lái)畫(huà)螞蟻

　　三、老師示范畫(huà)螞蟻

　　師：先畫(huà)螞蟻的頭，后畫(huà)螞蟻的胸，再畫(huà)螞蟻的腹。最后在身體下面畫(huà)上六條腿。畫(huà)好螞蟻后你還可以想想螞蟻在干什么？生活在什么地方等

　　四、布置幼兒作業(yè)，交待要求

　　要求幼兒畫(huà)之前要先想好你畫(huà)的小螞蟻在干什么？是什么樣子的螞蟻，周?chē)�有什么�?/p>

　　五、指導幼兒作畫(huà),

　　引導幼兒大膽作畫(huà)，幫助個(gè)別幼兒完成作品

　　六、展示評價(jià)幼兒作品

　　請個(gè)別幼兒介紹自己的螞蟻

　　活動(dòng)反思

　　根據幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，我預設的活動(dòng)目標重在使幼兒學(xué)習日常生活密切相關(guān)的知識，與探究的同時(shí)樹(shù)立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)�；顒�(dòng)中引導幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做、畫(huà)畫(huà)等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀(guān)察，動(dòng)手去研究問(wèn)題，探求新知，尋求發(fā)現。尋找孩子繪畫(huà)中的閃光點(diǎn)，幫助孩子增強自信心用語(yǔ)言安撫與鼓勵，幫助放松心情減輕對繪畫(huà)的畏懼和壓力。

　　小百科：螞蟻的壽命很長(cháng)，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個(gè)蟻巢在1個(gè)地方可生長(cháng)幾年甚至十幾年。需要注意的是，白蟻不屬于螞蟻。

2023中班教案2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引導幼兒對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2、教幼兒練習鉆、跳、平衡等基本技能。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、呼啦圈、沙包若干;平衡木一條;小椅子兩把;紙箱一個(gè);潔凈場(chǎng)地等。

　　2、歡快的背景音樂(lè )磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)開(kāi)始部分：

　　師幼共同做準備活動(dòng)：圈操。

　　師幼每人一個(gè)圈，引導幼兒隨音樂(lè )一起做圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節。

　　例如：踏步，左右握圈看齊;舉圈朝四個(gè)方向做簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作。

　　(二)基本部分：

　　1、指導幼兒玩圈。

　　a、鼓勵幼兒自由玩圈，探索圈的各種玩法，請說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的?并演示玩法(例如：滾圈、轉圈、跳圈)

　　b、引導幼兒合作玩圈。(例如：請幼兒把一個(gè)一個(gè)圈相互之間和身體套在一起，玩開(kāi)火車(chē)的游戲。)

　　2、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

　　場(chǎng)景：鉆過(guò)山洞(將圈立起來(lái)，可用兩把小椅子輔助)跨跳小土坑(兩個(gè)圈緊挨著(zhù)依次擺好)走過(guò)小橋(平衡木)到達糧倉(紙箱)。

　　玩法：請小朋友們站一縱隊，手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”跳過(guò)“小土坑”走過(guò)“小橋”將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”然后回到起點(diǎn)。

　　動(dòng)作要求：

　　(1)在鉆山洞時(shí)，應把頭低下，身子卷縮成團。

　　(2)跳跨土坑時(shí)，應兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)跳。

　　(3)走過(guò)平衡木時(shí)，應兩個(gè)胳膊打開(kāi)伸平。

　　(三)結束部分：

　　聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

　　做小動(dòng)物模仿操：小鳥(niǎo)輕輕飛;小魚(yú)慢慢游;小兔輕輕跳;小貓走路靜悄悄等。

　　【教學(xué)反思】

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

2023中班教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步感受西紅柿的外形和顏色。

　　2、能從兩種菜里找出西紅柿。

　　3、了解多吃西紅柿對身體有好處。

　　4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　西紅柿、紅蘿卜（人手一個(gè)）、洗凈切好片的西紅柿（人手一片）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受西紅柿的.外形與顏色。

　　教師手指桌上一盤(pán)西紅柿，對孩子說(shuō)：“寶寶，這是什么？你們吃過(guò)嗎？”幼兒回答。

　　師：對，這是西紅柿，寶寶看，西紅柿是什么顏色的？來(lái)摸摸西紅柿的皮。

　　邊說(shuō)邊給每個(gè)孩子一個(gè)西紅柿，讓孩子摸摸聞聞。

　　小結：西紅柿紅紅的，圓圓的，摸一摸滑滑的有點(diǎn)軟，西紅柿可以生吃也可以燒菜吃。

　　二、品嘗西紅柿的味道。

　　叉一片西紅柿給孩子嘗嘗，問(wèn)其味道。

　　幼兒回答（酸酸的，甜甜的）

　　三、分辨西紅柿

　　將西紅柿和紅蘿卜放在一起，讓孩子辨別西紅柿，并拿給老師看。

　�。ㄓ變赫f(shuō)一說(shuō)西紅柿和紅蘿卜的區別）

　　四、西紅柿對人體的作用

　　西紅柿中含有豐富的維生素，對人體有很重要的作用，我們平時(shí)可是生吃也可以熟吃。

　　五、小結

　　小朋友們，今天我們認識了西紅柿，希望它有助于身體健康。

　　活動(dòng)反思：

　　對于此節課，有成功的地方也有失敗的地方。下面簡(jiǎn)單的講述下自己對于此節課的反思：以謎語(yǔ)導入的方式可以很好的激發(fā)幼兒的興趣，但是，提問(wèn)幼兒謎底是什么的時(shí)候，幼兒未能正確的猜出謎底。自己未能加以在重新引導幼兒正確的猜出謎底。課堂氛圍師幼互動(dòng)活躍，幼兒能大膽的舉手回答，講述自己在對西紅柿觀(guān)察中的發(fā)現。能讓幼兒知道西紅柿的內外部特征及西紅柿對人體的作用。較好的完成教學(xué)目標。

2023中班教案4

　　活動(dòng)主題：

　　卷白菜心

　　設計意圖：

　　農村幼兒都見(jiàn)過(guò)大白菜，有的幼兒家里還種過(guò)大白菜，所以每一位幼兒都對大白菜非常熟悉。針對幼兒容易對熟悉的事物產(chǎn)生興趣的特點(diǎn)，我們設計了戶(hù)外游戲活動(dòng)——卷白菜心。通過(guò)這一活動(dòng)，不僅給孩子們創(chuàng )造了更多參加戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，對增強體質(zhì)有很大的幫助，而且也有利于發(fā)展幼兒的反應能力，以及幼兒在活動(dòng)中的合作能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、幫助幼兒發(fā)展其反應能力，培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力。

　　2、培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

　　3、引導幼兒體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養和發(fā)展幼兒活動(dòng)中的合作能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、調整幼兒的狀態(tài)，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、調整好幼兒的狀態(tài)，整隊帶入平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、談話(huà)法導入：引導幼兒說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的、吃過(guò)的大白菜是什么樣子的，然后老師小結——大白菜是一層一層的。導出活動(dòng)主題：卷白菜心。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始：將幼兒分成兩組，手拉手戰成兩列，要求兩列幼兒相對站立。每一列站在最前面的幼兒是“白菜心”，兩列同時(shí)開(kāi)始，大家一邊有節奏地說(shuō)：“卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜……”一邊以“白菜心”為中心點(diǎn)來(lái)卷繞，中途掉隊者將會(huì )被淘汰，其出場(chǎng)以后，游戲活動(dòng)繼續開(kāi)始，且速度逐漸加快，每一列最后的獲勝者做下一輪游戲的“白菜心”。兩列中獲勝的一列幼兒要及時(shí)表?yè)P。

　　4、注意事項：引導幼兒在“卷”的過(guò)程中注意合作，要有秩序，不能亂作一團。自己不要因慌亂而跌倒，也不能裝到其他的小伙伴。

　　5、活動(dòng)整理：做整理運動(dòng)，幫助幼兒從運動(dòng)的狀態(tài)中調整好情緒。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導并鼓勵幼兒回家后同家長(cháng)和其他的同伴一起玩這一游戲。

2023中班教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道我們周?chē)�有各種顏色，感受顏色的美。

　　2、通過(guò)操作知道顏色會(huì )變化，把兩種顏色混合在一起，就能變成另一種顏色。

　　3、學(xué)習用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的操作結果。

　　4、發(fā)展視覺(jué)，提高歸類(lèi)能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每個(gè)幼兒家里帶一件顏色漂亮的物品。

　　2、幼兒實(shí)驗的透明小瓶子、吸顏料瓶子；每組桌上有紅、黃、藍、白四色顏色水。教師實(shí)驗用具一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、顏色的美。

　　1、幼兒自由欣賞、分享帶來(lái)物品的顏色。

　　2、教師小結：許多東西都有顏色；有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。

　　二、顏色會(huì )變。

　　1、幼兒自由配色。提問(wèn)：兩種顏色混在一起，會(huì )發(fā)生什么變化/？誰(shuí)能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。

　　2、幼兒進(jìn)一步配色。提問(wèn)；你能配出更多的顏色嗎？怎樣配的？幼兒配色的過(guò)程中，教師引導幼兒把操作的過(guò)程與結果講給旁邊的小朋友聽(tīng)。

　　3、幼兒表達自己操作的結果。教師“數一數，你一共配出幾種顏色；說(shuō)一說(shuō)，你能叫出其中的幾種顏色的名稱(chēng)�！�

　　4、顏色分類(lèi)。把配好的顏色相近的放在一起，能把顏色分成幾類(lèi)。

　　5、教師小結。把兩種顏種放在一起，會(huì )變成另一種顏色。

　　三、玩玻璃紙。

　　1、分給幼兒各色玻璃紙，請小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來(lái)看，有什么變化。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒用自配的顏料著(zhù)色。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，自我感覺(jué)幼兒對此活動(dòng)非常得感興趣，教師帶動(dòng)起幼兒，使幼兒參與活動(dòng)的積極很濃厚，這是非常開(kāi)心的，每個(gè)環(huán)節也初步達到預設的目標。在活動(dòng)中，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等各種體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習熱情，在操作探索中發(fā)現顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂(lè )趣，從而完成預設目標的要求。

2023中班教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事內容，感受故事的神奇和趣味。

　　2、嘗試根據故事中的句式進(jìn)行仿編，樂(lè )意用語(yǔ)言表達"變"的過(guò)程。

　　3、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。

　　4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課前知識準備：了解蔬菜的顏色。

　　2、ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、小朋友,看看這是什么呀?通過(guò)觀(guān)察圖片和對比講述，理解故事中的大大(大熊)和小小(小熊)在一起做過(guò)的很多事情。(牛奶)牛奶是什么顏色的?(白色)

　　2、今天，牛大叔帶來(lái)了一頭神奇的奶牛，它有什么神奇的地方呢?

　　二、分段欣賞故事，感受故事中"變"的神奇過(guò)程。

　　1、操作ppt，初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動(dòng)物的變化。

　　2、繼續操作ppt討論，進(jìn)一步發(fā)現神奇的變化。

　　3、.結合ppt講述故事至結尾，豐富詞語(yǔ)"五彩繽紛"。

　　三、教師操作ppt，欣賞故事第二遍

　　1、教師講述故事，引導幼兒一起講述。

　　2、學(xué)習句子"我給xx吃什么顏色的蔬菜，就擠出xx顏色的牛奶"

　　四、游戲"彩色農場(chǎng)"，嘗試仿編。

　　1、幼兒自由選擇蔬菜，相互交流。

　　2、幼兒嘗試：我給奶牛吃xx顏色的蔬菜，擠出什么顏色的牛奶的句式結構進(jìn)行仿編。

　　五、延伸活動(dòng)：區角活動(dòng)：在語(yǔ)言區內提供圖片材料，鼓勵幼兒繼續仿編。

　　活動(dòng)反思：

　　今天這節教研活動(dòng)課我上的是《彩色牛奶》，這是一節是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動(dòng)，這節語(yǔ)言課有兩個(gè)目標，大部分幼兒能較好地完成目標，幼兒對這節活動(dòng)也比較感興趣，而通過(guò)這兩節教研課中對我感觸頗深，對如何上好教研課有了更深的思考，語(yǔ)言活動(dòng)最主要的是讓幼兒說(shuō)，教師起引導作用，如何正確引導這個(gè)問(wèn)題是以后的語(yǔ)言課中值得我去思考的。通過(guò)了這節教研課學(xué)到了很多語(yǔ)言課的技巧，以后會(huì )繼續努力改善。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班教案10-30

中班教案06-08

中班的教案04-06

實(shí)用的中班教案中班教學(xué)常規教案10-13

《魚(yú)》中班教案關(guān)于魚(yú)的教案中班10-08

中班安全教案 中中班安全教案10-11

中班教案：美麗的天空_中班其他教案07-05

中班教案：果汁的顏色_中班其他教案07-07

中班教案：制作手套_中班其他教案07-05

中班音樂(lè )教案：回聲_中班藝術(shù)教案07-05