童話(huà)劇主題活動(dòng)《丑小鴨》教科研小結
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)小結了。那么如何把小結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)劇主題活動(dòng)《丑小鴨》教科研小結，歡迎閱讀與收藏。
件童話(huà)劇主題活動(dòng)《丑小鴨》教科研小結本學(xué)期，我們大班年級組開(kāi)展了一個(gè)童話(huà)劇主題活動(dòng)《丑小鴨》。在這次的童話(huà)劇教學(xué)中。我不僅學(xué)到了很多新的東西，同時(shí)也收獲了很多�，F將總結到以下幾點(diǎn)：
一、共同教研，共同成長(cháng)
在拿到劇本之后，我們年級組的老師一起研討了課程的名稱(chēng)。研討完之后，大家又一起聚集在一起分配課程，每個(gè)老師都選擇了自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。在集體備課的過(guò)程中，每位老師都把自己設計的意圖與每位老師進(jìn)行了交流。這樣在今后的教學(xué)活動(dòng)中，其他老師在組織活動(dòng)時(shí)，就會(huì )比較得心應手。積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
二、集體活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的發(fā)展
一節活動(dòng)上完之后，作為老師可能會(huì )覺(jué)得自己的任務(wù)完成了。但是孩子呢？孩子獲得了什么？這個(gè)問(wèn)題我們年輕老師可能會(huì )很少去考慮。所以一節活動(dòng)上完以后，我覺(jué)得作為老師更應該去關(guān)注我的目標有沒(méi)有達成，孩子該學(xué)會(huì )的東西有沒(méi)有學(xué)會(huì )，在這節活動(dòng)中孩子們的表現怎么樣等等。都應該是我們老師所關(guān)注的問(wèn)題，根本不是我完成了任務(wù)，其他的就不管了。而是更應該關(guān)注孩子們在課堂上的收獲與不足。
另外在集體活動(dòng)中，我們也不難發(fā)現有許多不愛(ài)舉手的孩子。那么對于這種孩子，作為老師的我們就更因該給他們展示的機會(huì )。特別是在音樂(lè )活動(dòng)中，我們更因該關(guān)注在日常生活中，那些比較文靜的'孩子。因為只有在集體活動(dòng)中，多給他們展示的機會(huì )，這樣才會(huì )增強他們的自信心。
三、及時(shí)反思，及時(shí)找出自己的不足
寫(xiě)課后反思對于我們老師來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的事情了。但是作為老師的我們往往會(huì )出現這種情況，一般我們都會(huì )把一個(gè)主題上完以后再來(lái)寫(xiě)反思。并且在寫(xiě)的過(guò)程中，就在那使勁的想，我的課時(shí)怎么上的呢？出現了哪些問(wèn)題呢？所以我覺(jué)得上完一節活動(dòng)以后，因該趁熱打鐵及時(shí)地反思是很有必要的。而作為年輕教師來(lái)說(shuō)，對提升自己今后的教學(xué)方法和能力是再好不過(guò)的事情了。
另外，可能有些時(shí)候會(huì )有一些特殊的原因我們來(lái)不及寫(xiě)。如果遇到這種情況，我們可以先把自己的不足先列出來(lái)。這樣不至于到時(shí)候在寫(xiě)的時(shí)候在那干想。
四、我的不足
在這次的童話(huà)劇教學(xué)活動(dòng)中，我也有許多做的不足之處。不足之處：注重變現好的孩子。在本次的童話(huà)劇教學(xué)活動(dòng)中，不管是表演課、還是音樂(lè )活動(dòng)我都比較關(guān)注那些平時(shí)在班上表現好的幼兒，對于那些平時(shí)比較調皮的孩子，我在集體活動(dòng)中可能有點(diǎn)忽略他們了。所以在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì )本著(zhù)平等的態(tài)度，對待每一位幼兒。
五、總結
以上是我本學(xué)期對童話(huà)劇的總結，總體來(lái)說(shuō)收獲還是很多，但是也有很多地方做的不是很好。所以在下學(xué)期的教科研活動(dòng)中，我會(huì )多學(xué)習老教師的長(cháng)處，爭取在教育教學(xué)方面有更大的提高。
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