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初中生期末考試總結

時(shí)間:2022-10-14 19:11:00 總結 我要投稿

初中生期末考試總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的初中生期末考試總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生期末考試總結

  我校期末考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿(mǎn)地結束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結,找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(cháng)對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長(cháng)渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導作用,所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節均作了認真組織和精心安排,F就期中考試的前后工作進(jìn)行總結與反思:

  一、準備工作

  根據校辦要求,考前一周,召開(kāi)了全體教師會(huì ),要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:

 、購娀瘜W(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練,強調試卷的書(shū)寫(xiě)與條理占5 %

 、趶娬{激勵評價(jià)機制,不但發(fā)學(xué)習成績(jì)獎,還發(fā)學(xué)習進(jìn)步獎。

 、壅駣^精神,鼓舞士氣,優(yōu)秀生寫(xiě)決心書(shū),中下生寫(xiě)挑戰書(shū),班主任要點(diǎn)評,特別是四年級的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上,時(shí)時(shí)提醒自己。

 、?chē)烂C考風(fēng)考紀,嚴禁作弊。

 、轄I(yíng)造考試氛圍,精心安排考場(chǎng):一、二混編,三、四單人單行,桌洞朝前,場(chǎng)標、考號一應俱全,非本班任課教師2人監場(chǎng)。

 、抻≈、學(xué)習監考須知、考生須知。

  二、考試工作

  本次考試監考情況好于以往,學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習了書(shū)面的教師監考須知,對有關(guān)監考工作提出了明確、細致、操作性強的要求,同時(shí),在書(shū)面要求中,又對特別注意的事項用黑體字加下劃線(xiàn)的方式,進(jìn)行了醒目的提示。通過(guò)這些工作,整個(gè)考試過(guò)程得以順利開(kāi)展,取得了較好的效果。監考教師恪盡職守,認真履行監考職責,嚴格按照考試要求,按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷;無(wú)教師缺席遲到。學(xué)生認真考試,考風(fēng)考紀良好,考試工作井然有序,一、二年級學(xué)生使用鉛筆答卷,三、四年級學(xué)生使用黑色中性筆答卷,無(wú)一例外。學(xué)校專(zhuān)人專(zhuān)櫥保密試題,一科一發(fā),嚴格執行市局考試時(shí)間,不提前、不錯后。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由校長(cháng)負責,統一安排。隨考隨閱,當一科考試結束后,學(xué)校按照事先安排,組織和督促教師立即閱卷,

  在閱卷過(guò)程中,各位老師都能服從分配,毫無(wú)怨言,本著(zhù)對學(xué)校負責,對學(xué)生負責的態(tài)度,認真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實(shí)效性,保證了考試的公平、公正,真正達到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的?偟谜f(shuō)來(lái),閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統分、登分幾乎無(wú)差錯,圓滿(mǎn)地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結束后,我們主要做了如下工作:

 、賹W(xué)校及時(shí)計算出教師成績(jì),上發(fā)至教辦郵箱

 、诮處煂(xiě)出了所教學(xué)科試卷分析

 、蹖W(xué)生開(kāi)展了試卷糾錯比提高活動(dòng),教師進(jìn)行了復批,優(yōu)秀試卷全班展評。

 、芙4月24日下午(下雨,家長(cháng)到的`普遍早)學(xué)生家長(cháng)接學(xué)生之際,各班召開(kāi)了小型家長(cháng)會(huì ),通報了考試成績(jì)及學(xué)生差科分析,教師與家長(cháng)商討了改進(jìn)措施。

 、4月25日,學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生表彰會(huì ),對期中考試中成績(jì)突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品,并合影留念,發(fā)照片一張,以示鼓勵。

 、扌iL(cháng)及時(shí)總結與反思學(xué)校工作,寫(xiě)出書(shū)面報告,上報教辦(教師會(huì )在全鎮成績(jì)匯總后召開(kāi))。

  五、反思建議

  有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績(jì)而忽略了更為重要的考后反思工作,我以為:無(wú)論考試成績(jì)優(yōu)或劣,考試后都要認真地進(jìn)行總結,因為只有這樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結,在今后的教、學(xué)中就會(huì )更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

  期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結果“夸大化”和“絕對化”,家長(cháng)和老師應該幫助學(xué)生剖析期末考試成敗的原因。

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