校園精神文明建設
校園精神文明建設的內容是多方面的，不同時(shí)期有不同時(shí)期的要求。當代校園精神文明建設的主要內容有兩個(gè)方面：一是加強校園文化建設，二是提高學(xué)生文明素質(zhì)，兩者是息息相關(guān)的。加強校園文化建設對培養德智體全面發(fā)展的人才有不可低估的作用。而學(xué)生的文明素質(zhì)是指以思想修養為靈魂，以文化修養為基礎的一種高尚品格，是綜合素質(zhì)的核心。文明素質(zhì)教育與任何其他素質(zhì)教育相比都應該處于優(yōu)先地位，正如俄國哲學(xué)家赫爾岑所說(shuō)：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高智慧，比一切學(xué)識都重要�！币虼�，我們必須有針對性地采取一系列措施，提高大學(xué)生素質(zhì)特別是文明素質(zhì)，造就大批愛(ài)國、守法、愛(ài)崗、敬業(yè)、誠信、奉獻的有用之才。
1、立足素質(zhì)教育，加強大學(xué)生的文明修養。
以社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要為前提，把培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。在加強學(xué)生管理過(guò)程中，強化道德教育，抵制市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響。在深化專(zhuān)業(yè)知識教育過(guò)程中重視并加強人文知識和人文精神的教育，提高大學(xué)生的文化修養。學(xué)�？刹扇《喾N形式，如講座、演講、參觀(guān)、展覽、廣播、網(wǎng)絡(luò )……并充分發(fā)揮評優(yōu)評先、業(yè)余黨校積極分子的作用，對學(xué)生進(jìn)行綜合的思想教育，不斷實(shí)現精神情操的升華，使學(xué)生思想從追求物質(zhì)享受向建功立業(yè)方面轉化。
2、加強禮儀教育，促進(jìn)校園文明建設。
進(jìn)行精神文明教育既要靠真理的力量來(lái)啟迪，又要靠人格的力量來(lái)感召，因此，高校老師要用自身的良好形象去影響和教育學(xué)生。精神文明建設不是一朝一夕就能實(shí)現的，要做出常年規劃，堅持從我做起，從現在做起，從生化中每一件小事做起，發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束的作用。
要強化禮儀課程，寓德育教育于禮儀教育之中，且將禮儀課當作必修課來(lái)學(xué)，從塑造個(gè)人形象著(zhù)手，與學(xué)生前途命運、切身利益直接聯(lián)系起來(lái)，當學(xué)生切身意識到個(gè)人形象在人生中的重要意義時(shí)，他們將主動(dòng)地學(xué)習并接受禮儀教育，從外在形象的塑造到內心境界的追求，自覺(jué)調節自己的道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、行為方式。不斷開(kāi)拓自我知識領(lǐng)悟，全面完善自我形象。
要針對學(xué)生中突出存在的不文明表現，實(shí)施重點(diǎn)治理，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)或制定相應的制度，嚴格考評，強制性地使學(xué)生改掉一些壞習慣，養成好作風(fēng)。
3、營(yíng)造濃厚的校園精神文明氛圍，樹(shù)立正確的校園精神文化的價(jià)值導向。
大學(xué)生既有強烈的求知欲望，又有濃厚的參與文化藝術(shù)娛樂(lè )活動(dòng)的要求。學(xué)校應因勢利導，循循善誘，利用眾多的社團和各種載體，開(kāi)展豐富多彩、格調高雅、健康向上的`文化藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造文明、現代、高品位、高層次的校園文化氛圍，鞏固和發(fā)展思想陣地。讓學(xué)生形成良好的群體意識和正確的價(jià)值觀(guān)念，培養高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規范。
4、凈化校園環(huán)境。
在校園文化環(huán)境的建構中，物質(zhì)文化環(huán)境是精神文化環(huán)境的基礎和保障。良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境對提高學(xué)生的知識水平、思想素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念，熏陶情感，啟迪智慧等具有深刻、直觀(guān)的教育意義。營(yíng)造校園物質(zhì)文化環(huán)境應從三個(gè)方面入手：
一是要為師生開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的設備、設施、場(chǎng)地和經(jīng)費；
二是清除校園里帶有糟粕的“課桌文學(xué)”、“寢室文學(xué)”等不良的文化現象。加大力度處理偷盜行為，抵制不健康書(shū)刊、影視片的侵入；
三是總體規劃校園精神文明建設，在綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境方面下功夫，加強花草樹(shù)木的培植和愛(ài)護。創(chuàng )造一種高尚優(yōu)美的校園環(huán)境和氛圍，以利于陶冶學(xué)生的藝術(shù)和道德情操，讓師生增強作為學(xué)校一員的光榮感和自豪感。
總之，加強校園精神文明建設事關(guān)青年學(xué)生能否健康、順利發(fā)展，是社會(huì )主義精神文明建設的重中之重。強化校園精神文明建設，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對陶冶學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，豐富其精神文化生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
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