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一年級下學(xué)期少先隊工作總結范文（精選13篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的一年級下學(xué)期少先隊工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 1
一年級的下學(xué)期我們中隊以養成教育為教育重點(diǎn)，開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、講道理、明道理
在日常管理中，我利用小隊長(cháng)管理小隊的辦法，先培養小隊長(cháng)的管理能力，讓小隊長(cháng)明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊的成員明理。對學(xué)生出現的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的'教育，在學(xué)生明白事理的基礎上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說(shuō)話(huà)機會(huì )。
二、學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，讓學(xué)生的行為有規可循
學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規教育，首先學(xué)習的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、遵守法律、法規、校紀、校規、遵守社會(huì )公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境。
三、樹(shù)立榜樣
一年級的學(xué)生由于年齡較小，具有認識的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會(huì )在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“xx表現好”“要向xx學(xué)習”的語(yǔ)氣向學(xué)生實(shí)施教育，并定期評出“最值得我學(xué)習的人”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習的事情，鼓勵學(xué)生學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵學(xué)生超過(guò)對方的勇氣、從而達到培養學(xué)生良好行為習慣的目的。
四、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)
三月份，我們開(kāi)展了科技小報評比活動(dòng)，開(kāi)展了“節約一分零用錢(qián)，愛(ài)心獻給同齡人”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中了解同齡人的困苦，珍惜自己的幸福時(shí)光。
四月份，為積極迎接國慶的到來(lái)，組織隊員開(kāi)展“我為祖國獻禮”的書(shū)畫(huà)作品賽，增強隊員的愛(ài)國情懷。
五月份，從三年級——六年級進(jìn)行了科技小制作、小報的評比，那獨特的創(chuàng )作與構思令老師們贊嘆。
六月份，開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉，揚我中華”的少先隊知識競賽。采取口答的形式，隊員們在緊張激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了家鄉、祖國，豐富了知識。
七月份，為迎接期末考試，組織開(kāi)展“給你支一招”的活動(dòng)，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進(jìn)共同提高。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊活動(dòng)，展示了新世紀雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門(mén)，走上社會(huì )，學(xué)會(huì )共處，感受生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，新世紀我能行。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 2
不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一年來(lái)為了使一（7）中隊工作更上一層樓，我們在校領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：
利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：
�。ㄒ唬┦菄雷�(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
�。ǘ┦菍σ幏蛾爢T行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版報宣傳欄，國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著(zhù)人們的`生命危險。通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來(lái)歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 3
一、常規訓練力求“細”
常規訓練內容細小但要面面俱到，而且非�？简炤o導員的記性，因為基本任何事都要你去提醒學(xué)生做，要是偶一疏忽或存一下僥幸心理，那就要亂成一片了。在這一方面，我總結一下常規訓練情況。
1、午會(huì )緊扣思想抓
我認為，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是輔導員的首要工作。因此除了星期一是升旗儀式外，其它每天我都會(huì )準備好午會(huì )內容，主要是圍繞學(xué)生個(gè)人的學(xué)習、品德，中隊發(fā)生的事情等。我能?chē)@學(xué)校對學(xué)生的具體要求，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習紀律等問(wèn)題，并及時(shí)表?yè)P學(xué)生和指出一些不良的學(xué)習習慣。我組織學(xué)生認真聽(tīng)每周四的廣播，帶領(lǐng)學(xué)生認真總結上周的常規情況，同時(shí)對學(xué)生提出本周的常規要求。
2、兩紀、兩操始終不放松
“兩紀”指的是課堂紀律和課間紀律。這個(gè)班的學(xué)生一開(kāi)始課堂紀律不是很好，幾乎大部分學(xué)生都喜歡講話(huà)，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽(tīng)能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來(lái)，我們制訂了管理計劃，在紀律上嚴要求，著(zhù)重訓練他們集中注意力的能力和傾聽(tīng)能力；發(fā)言上耐心引導，注重問(wèn)題的趣味性和對學(xué)生的及時(shí)鼓勵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，現在已經(jīng)進(jìn)步多了。課間紀律主要就是課間活動(dòng)要有“三定”，即要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，同時(shí)教育學(xué)生“安全”兩字時(shí)刻記在心中。學(xué)生能夠在班干部的帶領(lǐng)下開(kāi)展有意義的.課間活動(dòng)，如踢毽、跳繩等。
“兩操”指的是廣播操、眼操。要求他們做到動(dòng)作準確、有力度。其中廣播操的排隊也是訓練的重點(diǎn)，有的小朋友動(dòng)作慢，還有邊排隊邊講話(huà)，眼睛不看前面的情況。而排隊也是最容易亂的時(shí)候，因此在出教室排隊的時(shí)候，我總是統一要求放好書(shū)本，再一二三排隊。并用語(yǔ)言來(lái)激勵他們：比比誰(shuí)的動(dòng)作快；看誰(shuí)能得排隊星等，并沿著(zhù)地磚的線(xiàn)站好，這樣就能幫助他們把隊伍排直。在行進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候也要不斷地給予提醒，手怎么甩，腳怎么踏，眼睛看前方。
3、勞動(dòng)、衛生人人都來(lái)抓
我覺(jué)得人人都是班級的主人，人人都可以來(lái)管理班級，為班級做事。因此，包干區的打掃我是安排由每天先到教室的同學(xué)負責，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都能自覺(jué)地完成。同時(shí)我是采用小組輪流制來(lái)搞好班級的衛生，由組長(cháng)負責檢查，關(guān)好門(mén)窗，排好桌椅，學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高。
總之，一天的常規并不是簡(jiǎn)單的重復，時(shí)時(shí)會(huì )有新情況發(fā)生，因此無(wú)論哪一天都不可放松。
二、活動(dòng)開(kāi)展力求“實(shí)”
1、中隊活動(dòng)有內容
中隊活動(dòng)主要是根據學(xué)校大隊部工作和學(xué)生的實(shí)際來(lái)開(kāi)展的。我帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展好每一次的中隊活動(dòng)，使他們在一次次的活動(dòng)中獲得知識，提高能力。一學(xué)期來(lái)，我班組織開(kāi)展了許多中隊活動(dòng)《我有一雙勤勞的手》、《我是光榮的少先隊員》、《亮出我的歌喉，展示我的風(fēng)采》、《歡樂(lè )時(shí)光》……還有開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、講故事比賽等等。一次次活動(dòng)、比賽，學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養成了良好的行為、學(xué)習習慣。學(xué)生課間午間文明活動(dòng)了，中午就餐教室里安靜了，回家作業(yè)字端正了……還利用黑板報開(kāi)展安全教育活動(dòng)；每?jì)芍芫妥寣W(xué)生分組評出誰(shuí)的進(jìn)步快，并在教室的雛鷹比翼欄目中公布表?yè)P，展示學(xué)生各方面的點(diǎn)滴收獲，逐步形成了一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的中隊。
2、學(xué)�；顒�(dòng)勤參與
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)很多，我組織學(xué)生積極參加了體育節的各項活動(dòng)，參加了校園文化藝術(shù)節的各項比賽，比賽中倡導參與精神，讓學(xué)生了解“比賽第二，友誼第一”的精神，學(xué)生都取得了較好的成績(jì)。9月份，我中隊迎國慶黑板報比賽獲二等獎；12月份第二屆校園文化藝術(shù)節歌詠比賽中獲三等獎；“我寫(xiě)我秀”硬筆書(shū)法比賽中，我班獲得了喜人的成績(jì)。
中隊輔導員可以說(shuō)是天下最小的官了，但是做的卻是最細的工作。我們應該要有一雙慧眼，去觀(guān)察學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè )，我們還要有一雙會(huì )傾聽(tīng)的耳朵，去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美好心靈，讓他們在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 4
時(shí)光的車(chē)輪輕輕輾過(guò)，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學(xué)年，頗有感觸。在領(lǐng)導、老師努力構建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實(shí)。
一年級班主任、輔導員老師隊伍，團結向上，積極進(jìn)取，努力譜寫(xiě)學(xué)校新篇章。學(xué)初主任、組長(cháng)帶領(lǐng)大家學(xué)習，我們統一思想，工作開(kāi)展有條不紊。培養“學(xué)生習慣”為主目標。全組老師一盤(pán)棋，共同抓，人人講。效果顯著(zhù)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)取得良好效果。
一、一年級教師崗前培訓
小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習的起始階段，這一階段學(xué)習質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著(zhù)無(wú)法估量的影響。六七歲的孩子跨入學(xué)校的大門(mén)，即將開(kāi)始全新的學(xué)習生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過(guò)渡到以學(xué)為主。學(xué)習了解低年級兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過(guò)高過(guò)急。
二、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，講“習慣養成”的意義，家長(cháng)配合學(xué)校教育，共同抓習慣養成。
三、入學(xué)后的常規教育，從以下幾方面進(jìn)行：
(一)、帶領(lǐng)學(xué)生認識校園，逐步適應學(xué)校的學(xué)習和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的常規方面的養成教育。
以?xún)焊栊问降�，指導學(xué)生行為，培養良好習慣。如上課，課前準備，物品擺齊。聽(tīng)講專(zhuān)心，正確坐姿，書(shū)寫(xiě)認真等習慣要求。課間，文明游戲，低語(yǔ)交流。升旗，嚴肅認真，隊列整齊。間操，整齊有力度。衛生，做到“五不”。放學(xué)路隊，指定地點(diǎn)接送，安靜有序，按時(shí)回家。
四、開(kāi)展形式多樣的.少先隊活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。
1.上好每節隊課。注重常規教育，抓好學(xué)生的“自律”。每次隊課有主題，以《誠信評價(jià)手冊》為抓手，針對學(xué)校及中隊、個(gè)人，開(kāi)展集體承諾，個(gè)人承諾。個(gè)人、家長(cháng)、同學(xué)、老師共同監督，老師們?yōu)槊课粚W(xué)生辛勤填寫(xiě)評價(jià)，對學(xué)生促進(jìn)習慣養成，達到自我教育，起到了很好的指導作用。
2.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護意識，加強同學(xué)們的責任感。學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，積極開(kāi)展從新聞及學(xué)校做了有關(guān)自護安全的教育活動(dòng)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識，提高自我保護能力。
3.培養班級小干部，工作有成效。班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養了班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來(lái)看，他們干得很出色。
4.節假日活動(dòng)照常開(kāi)展。本學(xué)期，各中隊圍繞各種紀念日，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。9月份尊師教育主題宣傳；10月份“愛(ài)國”教育主題對活動(dòng)；11月份的交通安全教育主題活動(dòng)；12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動(dòng)。
五、觀(guān)摩隊課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執教《好習慣，我能行》主題隊課參加學(xué)校競賽活動(dòng)。各位老師及時(shí)調課，按時(shí)、認真學(xué)習，做好記錄并點(diǎn)評。
六、道德講堂，各中隊，選擇主題，設計教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下積極準備，順利完成錄像課。
開(kāi)展各項工作，我們有計劃，有主題，有內容，并交流、溝通，大家合作意識強，有了好點(diǎn)子、好方法，試著(zhù)用，有了經(jīng)驗教訓，在今后的工作中積極改進(jìn)。我們深深地認識到，需要不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。將以“勤學(xué)、善思、實(shí)干”為準則，腳踏實(shí)地、開(kāi)動(dòng)腦筋，有創(chuàng )意地開(kāi)展工作。相信在領(lǐng)導的得力領(lǐng)導下，我們組會(huì )做得更好。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 5
本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進(jìn)一步深化中國少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開(kāi)展體驗教育活動(dòng)，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。下面將本學(xué)期工作總結如下：
1、利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。對他們進(jìn)行講文明，懂禮貌，尊長(cháng)輩，學(xué)會(huì )寬容、誠實(shí)守信，熱愛(ài)勞動(dòng)等各方面的教育等。突出了教育這個(gè)中心，以及學(xué)習習慣和行為習慣的培養，以便提高教育質(zhì)量。
2、加強了班干部隊伍的建設，培養和選拔新的班干部，形成了良好班風(fēng)。下設中隊長(cháng)一名（杜雪燕）小隊長(cháng)兩名（周歡、劉明睿）協(xié)助輔導員做好各項工作。他們一個(gè)個(gè)都很負責。
3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
4、認真抓好班級的紀律，抓好輔優(yōu)補困工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。初步養成了良好的學(xué)習習慣，他們基本都適應了學(xué)校環(huán)境。
5、建立了良好的平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領(lǐng)學(xué)生早讀）
6、加強家校聯(lián)系，齊抓共管。在第10周召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)一道共同探討學(xué)生教育問(wèn)題，取得了良好的效果。
7、注重安全教育。本學(xué)期共召開(kāi)了安全主題隊會(huì )五次。營(yíng)造良好的'安全氛圍，使學(xué)生健康成長(cháng)。
8、積極組織和參加了學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，如：開(kāi)展了為榆樹(shù)災區獻愛(ài)心活動(dòng)和為隴南干旱地區獻愛(ài)心活動(dòng)。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動(dòng)。積極配合學(xué)校開(kāi)展了防震、防火演練活動(dòng)以及慶六一歌詠比賽活動(dòng)等。得到了校領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。
9、利用黑板報這個(gè)教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行了安全、國防、學(xué)習習慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育。
總之通過(guò)自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，全體小朋友光榮的加入了少先隊組織。三名同學(xué)：小燕、小歡、小順被分別評為優(yōu)秀隊干部、學(xué)習小標兵和文明小衛士。各方面工作都取得了良好的效果。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 6
一、本學(xué)期工作的總體目標：
本學(xué)期的重點(diǎn)是對一年級新生加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結如下：
1、努力抓好學(xué)生的常規教育
本學(xué)期開(kāi)展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會(huì )的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常行為學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生初步養成了良好的學(xué)習和生活習慣.
2、提高學(xué)生的各種安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開(kāi)展的必要條件，本學(xué)期我時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強了起來(lái)。特別加強了h1n1流感的宣傳和檢測工作，每天我要留心觀(guān)察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養班級小干部，工作有成效
班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養了4個(gè)幫助管理班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來(lái)看，他們干得很出色。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過(guò)多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統節日對學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
總之通過(guò)自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，14名小朋友光榮的加入了少先隊組織，其余小朋友爭取在6月全部加入少先隊組織，讓他們做一個(gè)合格的少先隊員。
歲月荏苒，轉眼一學(xué)期又已結束。記得有一個(gè)成長(cháng)公式為：成長(cháng)=經(jīng)驗+反思，幸虧我肯于積累經(jīng)驗、善于反思所以才逐漸成長(cháng)為稱(chēng)職的班主任。面對鎖事能穩得住陣腳，駕馭得自如，處理得恰當。雖然辛苦勞累依然但幸福的色彩濃重了，前行的腳步從容。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；另我欣喜的'是我們班有一批全面發(fā)展的優(yōu)秀班級干部，他們成了我的眼睛，我便看的清，他們成了我的手臂，我就做的多。他們不僅在學(xué)習還是紀律上起到了帶頭的作用而且在品德上也率先垂范其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。
另外，我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法。本學(xué)期在班主任工作中取得了一定的成績(jì)，但有不足，班機的紀律還有待加強，學(xué)生的良好學(xué)習習慣還須進(jìn)一步培養。常規紀律常抓不懈。相信在以后的日子里，我們班會(huì )越來(lái)越出色。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 7
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開(kāi)展各項有意義的中隊活動(dòng)，努力做到減輕隊員負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我中隊形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育隊員
熱愛(ài)隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來(lái)說(shuō)力量更大，我對隊員既像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的隊員，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)隊員的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
二、實(shí)行管理民主化、細致化
要使中隊成為團結、活躍，具有良好學(xué)習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開(kāi)學(xué)初，采用競選的形式產(chǎn)生中隊委員。要求每個(gè)想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個(gè)部位實(shí)行崗位責任制，就是中隊中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊委員的帶頭作用，召開(kāi)中隊委員會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
三、注重安全教育
做好學(xué)生的'安全教育工作。安全話(huà)題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，落實(shí)每天放學(xué)安全一句話(huà)。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育光盤(pán)，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學(xué)校各項安全教育活動(dòng)。做好節假日安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時(shí)不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發(fā)生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、開(kāi)展形式多樣的中隊活動(dòng)
△3月8日“婦女節”，5月10日“母親節”，開(kāi)展“媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)……”“媽媽我愛(ài)您”等孝敬教育活動(dòng)。
△4月5日“清明節”，組織隊員進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
△5月1日“國際勞動(dòng)節”，開(kāi)展“我勞動(dòng)，我光榮”的主題教育活動(dòng)。
△6月1日“兒童節”，結合學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體隊員的努力結果。當然也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風(fēng)貌。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 8
參加工作以來(lái)，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入�，F將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的'機會(huì )，黑板報比賽、科技節、文化節展示、跳繩、踢毽比賽、口算比賽……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每周一首古詩(shī)誦讀、美文欣賞等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個(gè)熔爐，使我連救出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
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不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一學(xué)期，我們在校領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，所以，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的'排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：
(一)是嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
(二)是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行隊活動(dòng)在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛生意識。飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展了豐富多彩的中隊活動(dòng)。
總之，本期的少對工作開(kāi)展的還是比較順利的。今后，我還要多學(xué)習別人的好經(jīng)驗，把少隊工作開(kāi)展的更好。
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本學(xué)期來(lái)，我校少先隊工作認真貫徹、落實(shí)第五次全國少代會(huì )精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作思路，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，結合本校實(shí)際情況，以文明禮儀伴我健康成長(cháng)為主旋律，努力探索少先隊工作，在一步步堅實(shí)的邁進(jìn)中工作：
一、塌實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我班堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線(xiàn)，開(kāi)展系列的升旗的活動(dòng)，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的'國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明禮儀監督崗”“衛生監督崗”“紀律監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、藝術(shù)節等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展”為目標，大力開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書(shū)教育活動(dòng)，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀，營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、加強安全教育。利用隊會(huì )、早會(huì )課，進(jìn)行宣傳教育；中隊輔導員進(jìn)行安全常識講座；“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)辟專(zhuān)欄？？多渠道、全方位加強對隊員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學(xué)法、知法、懂法、守法；一年來(lái)，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
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回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1．計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據教委辦和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2．規范教室布置，中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3．加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會(huì )等活動(dòng)。
二、狠抓文明禮儀教育、深入開(kāi)展日行一善活動(dòng)
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。
1．開(kāi)展“我的善行善舉”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2．以“日行一善”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3．各班開(kāi)展以“日行一善”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。
1．以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì )，班級是廣大少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的`主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導員都能認真開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，做到班會(huì )有針對性、教育性、實(shí)效性。
2．美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，并將板報及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
少先隊主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線(xiàn)。一直以來(lái)，學(xué)校旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀(guān)、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養等活動(dòng)主題。
五、堅持活動(dòng)育人原則，結合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續發(fā)揮少先隊活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng )造體驗活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗活動(dòng)。
1．“陽(yáng)光體育，快樂(lè )長(cháng)跑；以生命教育為主題班會(huì )活動(dòng)；通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛(ài)，讓自己的生命與自然、社會(huì )、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng )建和諧校園，師生愉快地學(xué)習和生活。
2．為了培養學(xué)生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”比賽。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗誦、表演、等多種形式展示各班的誦讀情況。
3．元月底，大隊部在全校學(xué)生中開(kāi)展了年度“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評選活動(dòng)，做好期末的表彰工作。
4．為認真做好平安校園各項工作，提高小學(xué)生安全意識和能力。結合本校的實(shí)際，開(kāi)展緊極疏散演練工作，通過(guò)以上活動(dòng)培養了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動(dòng)中，也取得了喜人的佳績(jì)：參加安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎。這讓平凡的生活不斷有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(cháng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 12
時(shí)光飛逝，轉眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，真是累并快樂(lè )著(zhù)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，現將本學(xué)期的工作總結如下：
當了一個(gè)學(xué)期一年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì )：孩子的事特小，需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明�？梢赃@樣說(shuō)，一年級班主任是一個(gè)教師修煉耐性和愛(ài)心的最好機會(huì )。
一、為人師表，率先垂范
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書(shū)。因此，為了規范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一起打掃教室衛生；教育學(xué)生搞好團結；我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結、和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真，這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、培養學(xué)生良好的習慣。
良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、低起點(diǎn)：一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴(lài)性強，動(dòng)手能力差，加上現在大多是獨生子女，長(cháng)輩寵愛(ài)有加，大多習慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時(shí)，教育切不可太心急。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設定的目標要求起點(diǎn)低，教師學(xué)會(huì )換位思考，站在學(xué)生的角度設身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹(shù)立學(xué)生養成良好行為習慣的自信心。如剛入學(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養成良好作業(yè)習慣打下基礎，我布置較少的.作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話(huà)，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。并及時(shí)給予小紅花印章的獎勵，要求低學(xué)生很容易就獲得了滿(mǎn)足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習設置臺階，使其不斷進(jìn)步。
2、細要求：一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要細，要實(shí)，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強。我就各項要求用編兒歌、順口溜的方法引導學(xué)生做。如要求學(xué)生上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，那到底怎樣做是專(zhuān)心聽(tīng)講呢？我就編了一些簡(jiǎn)單易記的兒歌如“一二一，坐整齊，”；“小眼睛，看黑板�！�；“小鉛筆，要休息，把它放回筆袋里�！暗�，有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話(huà)等，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著(zhù)說(shuō)后半句，既復習了上課聽(tīng)講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
3、強訓練：提出了一些細小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要堅持不斷強化。我從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始就細化和強化了一些行為要求，如：”按時(shí)上學(xué)不遲到“、“自己收拾書(shū)包”、“認真完成作業(yè)”、“安靜吃飯不挑食”、“作業(yè)及時(shí)改錯”等一系列的行為規范，并堅持天天記錄評比，每一項要求貫徹落實(shí)1——2周時(shí)間，結合家長(cháng)老師的評定，給做得好的孩子貼小紅花。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。訓練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢，每天提醒他們注意三個(gè)一：讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)�，F在學(xué)生在課堂上讀，寫(xiě)，坐，站，聽(tīng)，說(shuō)的正確姿勢逐步養成。
4、常評價(jià)：一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細心觀(guān)察，好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P，我對他們的表?yè)P有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚，并經(jīng)常進(jìn)行書(shū)面表?yè)P，并及時(shí)張貼小紅花。孩子們每每得到表?yè)P，臉上不僅僅是喜悅，更有一份成功的喜悅和自信。
�。ǘ�、給予孩子班級管理的機會(huì )。
在班級管理中，讓班委參加班級的管理，讓班委參加紀律管理、衛生管理，我還使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )輪流擔當小組組長(cháng)、值日班長(cháng)都有機會(huì )與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機會(huì )鍛煉自己多方面的能力。個(gè)別孩子在班級管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當值周班長(cháng)，小組長(cháng)，進(jìn)一步發(fā)掘了適當的人選組成班干部，是班級的各項管理工作有條不紊地落實(shí)。
�。ㄈ�、及時(shí)做好與家長(cháng)的交流溝通工作。
好多家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視程度跟孩子的學(xué)習成績(jì)成正比。贏(yíng)得家長(cháng)對自己工作的支持就是班級管理教育工作最大的成功。為此，開(kāi)學(xué)伊始的第一次家長(cháng)會(huì )，我精心準備了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的內容，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(cháng)和諧交流的氛圍，在會(huì )上我從“我們攜手起航”為主題的發(fā)言，向家長(cháng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長(cháng)進(jìn)行了教育觀(guān)念和輔導孩子的交流，認真疏導，細致說(shuō)理，耐心地同家長(cháng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏(yíng)得家長(cháng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(cháng)的積極配合，實(shí)效明顯。之后，針對每一月學(xué)校和班級的教育工作和存在問(wèn)題，我堅持用班級郵箱給家長(cháng)寫(xiě)信，及時(shí)反映匯報班級工作和做小結，提出每一階段家長(cháng)配合落實(shí)的教育工作，這項工作為我在和家長(cháng)的溝通和聯(lián)系中提供了很多方便，孩子的很多教育問(wèn)題也相繼隨著(zhù)一封封寫(xiě)給家長(cháng)的信而解決落實(shí)得很有效果。老師的這一做法也得到家長(cháng)的歡迎支持和贊賞�；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作，還有很多不足，仍需要在不斷反思和總結中改進(jìn)，使孩子更快樂(lè )健康，使家長(cháng)更滿(mǎn)意放心。
一年級下學(xué)期少先隊工作總結 13
時(shí)間過(guò)的真快，回顧半年來(lái)，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心和指導。同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會(huì )到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開(kāi)我身邊的`每一個(gè)人。本學(xué)期來(lái)，我校少先隊工作認真貫徹、落實(shí)第五次全國少代會(huì )精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作思路，按照《少先隊輔導員工作綱要？試行？》的要求，結合本校實(shí)際情況，以文明禮儀伴我健康成長(cháng)為主旋律，努力探索少先隊工作。在一步步堅實(shí)的邁進(jìn)中工作：
一、塌實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我班堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線(xiàn)，開(kāi)展系列的升旗的活動(dòng)，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明禮儀監督崗”、“衛生監督崗”、“紀律監督崗”的檢查評比制度。每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用？又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等。有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、藝術(shù)節等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展”為目標，大力開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書(shū)教育活動(dòng)，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀，營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、加強安全教育。利用隊會(huì )、早會(huì )課？進(jìn)行宣傳教育。中隊輔導員進(jìn)行安全常識講座，開(kāi)辟專(zhuān)欄，多渠道、全方位加強對隊員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力，引導隊員學(xué)法、知法、懂法、守法。一年來(lái)，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
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